-學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-04-25 15:26:06 工作計(jì)劃我要投稿

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2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校、級(jí)部教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以課程改革為核心，立足課堂教學(xué)，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化時(shí)適教學(xué)模式,提升教學(xué)效益，將提高教師素質(zhì)和促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展作為奮斗目標(biāo)。我們將聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，一如既往、齊心協(xié)力做好各項(xiàng)工作。特制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：

2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作計(jì)劃

工作要點(diǎn)：

一、提高自身素質(zhì)，推進(jìn)課程改革

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。

繼續(xù)認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等先進(jìn)的教育理論和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，樹立符合新課標(biāo)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作，同時(shí)組織教師研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，在尋找策略、解決問題的過程中加深對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握，要善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于總結(jié)。

2.鼓勵(lì)教師根據(jù)自身不足和需要，主動(dòng)接觸優(yōu)秀網(wǎng)站與教育論壇，博覽各種雜志、刊物，要多聽、多看、多問、多思，多記，了解教改信息，認(rèn)真記好筆記，撰寫心得體會(huì)，博采他山石，琢為自家玉，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)提高，積極撰寫教學(xué)案例、論文、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，使教師在借鑒中成長，在探索中提高。

3.充分利用教學(xué)博客，倡導(dǎo)教師資源共享的同時(shí)，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā)，及時(shí)交流和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，學(xué)習(xí)要和反思相結(jié)合，記錄下教學(xué)中的成功或不足之處，每兩周更新一次博客。

二、立足課堂，扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作

1.落實(shí)"八認(rèn)真"工作：即備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教法要活，手段要新，輔導(dǎo)要細(xì)，質(zhì)量要高、檢測要實(shí)。繼續(xù)開展好"備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生，批改好每一本作業(yè)"活動(dòng)，

(1)備課要充分。努力體現(xiàn)以人為本的思想，認(rèn)真探究教材的深度和廣度，注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在"備"字上下功夫，在"備"字上見成效，做到有"備"無患，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。

(2)立足課堂。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，人人上好課，努力追求真實(shí)、有效、高效的課堂，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期仍以"提高課堂教學(xué)有效性"作為教研工作的中心任務(wù)，探究"時(shí)適"教學(xué)模式下的新授課的一種或多種模式，形成自己的教學(xué)特色。教師要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材，以發(fā)展為根本，關(guān)注落實(shí)過程性目標(biāo)；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂；以解決問題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力。

(3)作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改，力求做到"四精四必"，即"精選、精練、精批、精講"和"有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾"。作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，適當(dāng)有鼓勵(lì)性評(píng)語，提高作業(yè)的效能，

(4)做好課外輔導(dǎo)工作。本著以學(xué)生發(fā)展為本的思想，教師除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)外，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要及時(shí)輔導(dǎo)，通過第二課堂的學(xué)習(xí)，使他們成績得到提高，能力得到拓展。

(5)完善檢測的方法。對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式可以多樣化，除筆試外，可運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況和能力的發(fā)展；也可通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。及時(shí)進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作。

2.加強(qiáng)學(xué)生的口算、計(jì)算、分析與應(yīng)用等雙基訓(xùn)練。

堅(jiān)持抓學(xué)生的口算、計(jì)算、分析與應(yīng)用等基本技能訓(xùn)練，做到天天2--3分鐘基本技能訓(xùn)練，同時(shí)針對(duì)存在的問題進(jìn)行，及時(shí)加以分析，并有改進(jìn)措施。

3.注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

好習(xí)慣，受益終生，它需要教師一貫的關(guān)注、循序漸進(jìn)的培養(yǎng)和持之以恒的訓(xùn)練。大處著手，小處著眼，在日常的教學(xué)中反復(fù)抓，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、獨(dú)立思考，敢于質(zhì)疑，認(rèn)真細(xì)致、做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)攘己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。

善研才能善教，教研是教學(xué)的生命，教研組要深入開展教學(xué)研究，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng),使教師逐漸由"經(jīng)驗(yàn)型"向"反思型"和"研究型"發(fā)展。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

組織進(jìn)行集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)理論和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，每次都要有主講人，人人都要當(dāng)一次主講人，人人參與，輪流主持，真正起到研究促進(jìn)步的目的。通過活動(dòng)激發(fā)每一位教師潛能，調(diào)動(dòng)每一位教師的學(xué)習(xí)積極性，共同提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

2.切實(shí)開展好教研活動(dòng)。

經(jīng)常組織教師探討教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，共商研討教學(xué)對(duì)策，教師之間互相幫助，取長補(bǔ)短，同科之間加強(qiáng)協(xié)作活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力，形成濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍。青年教師大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，不斷實(shí)踐，善于總結(jié)，根據(jù)我組青年教師多、老年教師少的特點(diǎn)，積極配合級(jí)部從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)新教師進(jìn)行指導(dǎo)幫助，使他們能迅速成長。

3.繼續(xù)開展好聽、評(píng)課活動(dòng)。

教師互相聽課，實(shí)施"推門聽課"制度，深入常態(tài)課堂，聽課時(shí)認(rèn)真做好記錄，要邊聽邊思，做好聽課筆記,聽課后進(jìn)行評(píng)課，取長補(bǔ)短，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，共同提高教學(xué)藝術(shù)。

4.開展形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

為激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)知識(shí)在學(xué)習(xí)生活中的體驗(yàn)，本學(xué)期低年級(jí)組將分別進(jìn)行一次口算、計(jì)算基本技能競賽，其它班級(jí)可舉行適合本班的各具特色的學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí).開展好豐富多彩的興趣小組學(xué)習(xí)，以此營造良好的數(shù)學(xué)氛圍，激發(fā)興趣，啟迪思維，發(fā)展個(gè)性特長，培養(yǎng)科學(xué)探索精神和實(shí)踐能力，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)鉆研性，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)創(chuàng)造性。

5.配合級(jí)部做好對(duì)教學(xué)工作的檢查。

配合級(jí)部定期或不定期地對(duì)本組教師的教學(xué)工作進(jìn)行檢查，主要檢查教師的上課、備課、作業(yè)批改等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并真誠地幫助老師改正，并根據(jù)問題反思教學(xué)的成敗，在今后的教學(xué)過程中揚(yáng)長避短，更好地為學(xué)生服務(wù)。

具體工作安排：

九月份：

1.傳達(dá)并學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃。

2.制訂教研組和教師個(gè)人工作計(jì)劃。

3.傳達(dá)教研組工作計(jì)劃。

4.興趣活動(dòng)小組報(bào)名并進(jìn)行活動(dòng)。

十月份：

1.教研組確定研究活動(dòng)主題。

2.教研組專題活動(dòng)。

3.配合學(xué)校做好迎評(píng)的工作。

十一月份：

1.教研組專題活動(dòng)。