市南區-學年度第二學期體育研訓工作計劃

時間：2023-04-26 01:31:38 工作計劃我要投稿

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市南區2010-2011學年度第二學期體育研訓工作計劃

市南區2010-2011學年度第二學期體育研訓工作計劃作者：市南學校體育市南區2010-2011學年度第二學期體育研訓工作計劃

2011年體育教研工作根據2011年市南區教學研究工作思路，將以"教師素養提升"為中心，以"高效教學，有效學習"研究為重點，以提升區域全體教師的教學"研究力"、"實踐力"、"反思力"為重點，全面落實《市南區提升教師素養，提高教學質量指導手冊》，有計劃、有重點地推進全區教學研究工作，扎實推進素質教育，全面提高體育教學質量。

市南區2010-2011學年度第二學期體育研訓工作計劃

一、學習領悟《國家綱要》精神，引領體育教學的正確導向

通過自主學習，了解領悟《中央7號》文件精神和《國家中長期教育發展規劃綱要》《省綱要》《市綱要》的精神。讓我們市南體育教師團隊清楚的了解和吃透上級文件精神，在實際的工作中做到有章可循。

二、做好市南區"學趙蕾練絕活"體育教師素養團隊展評活動

根據市南區《關于教師素養提升展示年工作的要求》，針對我區體育教師在專業知識、專業技能方面有點薄弱的現實，結合我區體育教師的實際需求，制定《市南區體育教師團隊展評方案》。通過教師素養團隊的評比和展示活動，促進教研組成員的團隊意識的形成，強化教研組教學研究氛圍，以評比帶動組風建設。

上半年3-4月學校組織展評。學校每位體育教師在四大類8個項目中抽取4個項目進行展示(每大類抽取一個項目)，既要高質量的完成動作，還要能夠準確表述出其動作要領、重難點、易犯錯誤及糾正方法、教學建議等。

下半年10-11月區域組織團隊展評活動。每校抽取2名體育教師代表學校參加團隊展評活動，每位體育教師在四大類8個項目中抽取4個項目進行專業知識、專業技能展示(每大類抽取一個項目，45歲以上教師只考察專業知識)。以兩人成績之和判定學校名次。

三、打造兩支優質研究指導團隊

1、打造中小學體育學科中心組團隊，主要發揮其組織管理和綜合指導的功能。

主要任務：協助教研員做好片級活動的組織策劃工作；有效備課和課堂教學的指導工作；協助教研員做好公研課的選拔工作；協助教研員組織教師的專業知識、專業技能的片級培訓工作(2次)。

2、打造體育學科專項研究指導團隊，主要發揮其專項引領作用。

為了充分發揮體育教師的專業特長，打造優質的專項體育教學研究指導團隊。本學期我們體育學科將成立足球、籃球、排球、田徑、體操、武術、韻律和舞蹈等7個體育學科專項研究指導小組，使他們在專項課例研討和指導專項技能培訓中發揮其業務特長。并且還有引領老師們在原有單元備課資源的基礎上，不斷完善初小銜接單元計劃，讓市南區中小學的體育教學內容無縫銜接，充分體現市南體育教學各校特色教學中的統一性。

主要任務：協助教育中心做好體育教師專業知識、專業技能的培訓、考核工作；做好專項教學研究指導工作。

具體要求：針對申報的研究指導項目，加強原理知識、案例知識、策略知識等方面的研究；能熟練掌握所指導項目的基本技能，并能熟練地表述出動作要領、重難點、易犯錯誤及糾正辦法、教學建議等。

四、優化案例知識的研究，豐富和完善生活化資源庫

以"初小教學內容無縫銜接課例展示"的形式來豐富和完善生活化資源庫，以加強案例知識的研究促進教材解析和把握，豐富教師案例知識素養,使日常教學更加貼近學生的生活，使教師能夠以淺顯、易懂的生活常識突破教學的重點和難點，為提升常態課教學質量奠基，從而使教學內容達到無縫銜接。另外，中小學融為一體的分片教研，從形式上做到了無縫銜接。

五、優化策略知識，深化"互動效能教學法"的研究

成立以教研員為主導，以學科中心組成員為研究主體，組建校際"互動效能教學法"研究聯合體。開啟新一輪教學法研究，準備擴大實驗范圍，加大管理力度，引導教師在實踐中獲得積極的體驗和豐富的經驗，形成學術性課題研究研究團隊。

六、豐富學科教研模式，合理應用資源

在區域學科研討的基礎上，每月還要組織一次的網絡教研，合理應用網絡資源，引導體育教師充分利用好各種便利的條件，豐富自己的知識層面，用知識武裝自己，不斷改變體育教師在領導心目中缺乏理論知識的片面觀念，不斷進行體育科研的理論研究，不斷結合實踐完善自己的課堂教學，用理論豐富自己的實踐工作。不斷的利用好網絡資源，引導主持團隊爭取再主持一次全國的網絡教研。與全國的體育教師進行教學研討，取其精華為我所用。

七、月份工作安排

月份具體內容備注

2月1、組織教師參加山東省小學體育教學資源(單元計劃、優秀案例、論文)評選活動。

2、根據山東省跟進式指導活動的精神，啟動青島市體育學科跟進式指導活動。

3、公布市南區體育學科專項研究指導委員會成員名單。

3月1、小學各學科中心組改選。

2、市南區小學教學能手評選。

3、組織青島市教學能手復評

4、參與中心聯系學校和教研員包校的學科集備，學科研討活動包括每月兩次的片級研討或區級研討、每月一次的網絡研討(待定)

4月中小學體育學科隨機質檢。

2、組織教師參加山東省中小學武術模塊教學培訓班

3、參與中心聯系學校和教研員包校的學科集備，學科研討活動包括每月兩次的片級研討或區級研討、每月一次的網絡研討(待定)