育才小學體育工作計劃

時間：2023-05-03 05:52:39 工作計劃我要投稿

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育才小學體育工作計劃

　　體育是學校教育的重要組成部分，努力提高學生的身體素質和健康水平是實施素質教育的重要目標之一。下面是小編為你整理了育才小學體育工作計劃，希望能幫助到您。

育才小學體育工作計劃

　　育才小學體育工作計劃（1）

　　在素質教育中，體育占有非常重要的位置，要把體育作為全面推進素質教育的重要突破口和切入點，作為工作的主要方面。在教學中應充分發揮體育的綜合功能，結合“體育藝術2+1”，切實提高學生身體素質和社會適應能力，增強體質，使學生獲得愉快地情感體驗，培養學生良好的意志品質和鍛煉身體的良好習慣，為更好的圓滿地完成教育教學任務，特定計劃如下：

　　一、學情分析

　　我所教的一年級的四個班，平均年齡在6——7歲左右，獨生子女占大多數，他們除了具有同齡兒童活潑好動，興趣廣泛，爭強好勝，善于模仿，喜歡表現自己的特點，也存在注意力容易分散，以我為中心，怕苦怕累的特點。通過觀察訪問，發現他們盡管在年齡上、智力上區別不大，但在個性能力上卻有明顯的差異。有的膽子很大，教師面前無拘無束，能說會道;有的膽子很小，總是沉默寡言，害羞不敢大說話。一般學生在反應、速度、靈敏素質方面較好，力量和耐力素質較差，協調性普遍有待提高。

　　二、教材分析

　　(一)體衛常識

　　l 、飲水有益健康：水對人體健康的重要性，如何讓飲水和養成合理飲水的良好習慣。

　　2、安全的進行游戲：游戲對兒童成長的重要意義，不玩危險游戲和養成游戲出現意外應及時報告。

　　3、健康飲食益處多：健康飲食的重要性，知道食物的種類，養成不偏食、不挑食和常喝牛奶的好習慣。

　　4、陽光運動身體好：經常呼吸新鮮空氣，到戶外陽光下參加運動有益身體健康、少生病，增加免疫力。

　　5、不亂扔果皮紙屑：亂扔果皮紙屑的壞處，以及我們如何養成講衛生愛學校的良好意識。

　　6、口腔衛生要注意：口腔衛生的重要意義以及我們如何做到保持口腔清潔。

　　(二)基本活動：

　　1、隊列隊形：是指全體學生按照統一的口令和規定的動作，進行協同一致練習。

　　2、拍手操：是一種以手隨節拍在身體不同部位擊掌所進行的徒手操，由于擊掌的聲音使動作節奏十分鮮明，學生做起來很有興趣。

　　3、跳繩：是基本體操內容之一，是一項簡便易行、鍛煉價值較大的運動。包括跳短、長繩兩種方法。

　　4、技巧：學習象形、跪橋、縱叉、前滾翻等內容，是許多運動項目的輔助性手段也具有自我保護的實用價值。

　　5、走和跑：是人體基本活動的能力之一，是小學低年級教學內容之一。走的教材主要學習一些走的方法，重點是上體姿勢、上下肢配合及腳的著地動作。跑的教材主要學習30米快速跑、跑走交替、主要是培養跑和走的正確姿勢，發展靈敏、奔跑和耐久力，體驗克服困難、堅持到底的精神。

　　6、跳躍：學習比較簡單的跳躍內容，可發展身體靈敏素質和協調性，提高跳躍能力。

　　7、投擲：主要學習擲遠、擲準的方法，初步掌握動作連貫、協調用力的投擲技能，發展投擲能力和協調性。

　　8、韻律活動：學習蹲踏步、小碎步、后踢步、踏點步等內容

　　9、游戲：形式生動活潑，內容豐富多彩，競賽性、趣味性強，是一項綜合性的體育運動，能使學生進一步增強靈敏、速度、力量等身體素質，提高基本活動能力，綜上所述，綜合分析確定出教學重點和難點。

　　教學重點：30米快速跑、擲遠、跳短繩;

　　教學難點：跳短繩、韻律活動。

　　三、教學目標：

　　l、引導學生初步養成主動、積極參與體育活動的意識和行為，認真上好體育課，體驗到體育活動的興趣、情趣和樂趣。

　　2、引導學生通過各項體育活動內容，獲得一些體育和健康的基礎知識;初步學習和體驗運動的技術與技能;進行體育鍛煉時懂得自我保護。

　　3、引導學生通過體育教學活動，逐步形成正確的動作姿勢和良好的身體形態，促進身體全面發展，增強關注自己的身體和健康的意識和行為。

　　4、引導學生在學與練的過程中，體驗參加不同運動項目時的愉快與緊張、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調控自己的'情緒;

　　5、引導學生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進取的精神，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規則的意志品質，為學生以后的學習、生活和提高身心健康水平及社會適應能力奠定基礎。

　　四、體育教學周次計劃進度

　　第一周

　　1、飲水有益健康

　　2、安全的進行游戲

　　3、健康飲食益處多

　　4、陽光運動身體好

　　第二周

　　1、做早操的好處游戲：快快排隊

　　2、跳短繩：連續并腳跳游戲：小火車

　　3、跳短繩：單腳交換跳游戲：快快跳起來

　　4、跳長繩游戲：齊心協力

　　第三周

　　1、跳長繩游戲：單腳跳接力

　　2、基本體操：拍手操 300-500米跑走交替

　　3、基本體操：拍手操 300-500秘跑走交替

　　4、基本體操：拍手操 300-500米跑走交替

　　第四周

　　1、基本體操：拍手操 300-500米跑走交替

　　2、跳單雙圈

　　3、立定跳遠游戲：擊木柱

　　4、立定跳遠游戲：象步虎掌

　　第五周

　　1、立定跳遠游戲：大象擊球

　　2、考核立定跳遠

　　3、上手持輕物擲準游戲：挑戰、應戰

　　4、上手持輕物擲準游戲：穿城門

　　第六周

　　1、上手持輕物擲準游戲：美化校園

　　2、上手持輕物擲遠游戲：打龍尾

　　3、上手持輕物擲遠游戲：賽龍舟

　　4、考核上手持輕物擲遠游戲：夾包接力

　　第七周

　　1、跑幾步，一腳蹬地起跳，雙腳落入沙坑游戲：投準接力

　　2、跑幾步一腳蹬地起跳，雙腳落入沙坑游戲：打移動目標

　　3、勞動模仿操兩臂放在不同部位用前腳掌走

　　4、勞動模仿操沿地上窄道或看遠處目標走

　　第八周

　　1、勞動模仿操各種方式走

　　2、各種姿勢起動的跑小籃球：原地拍球

　　3、突發信號的起跑& 小籃球：兩手交換拍球

　　4、30米快速跑小籃球：轉身原地拍球

　　第九周

　　1、隊列隊形：齊步走-踏步游戲：小動物找家家

　　2、跑：各種姿勢起動的自然跑;小球類游戲：拍球比多

　　3、徒手操：頭部運動、體側運動;游戲：比哪組走得快

　　4、活動性游戲

　　第十周

　　1、30米快速跑小籃球：移動中拍球

　　2、30米快速跑小籃球：移動中拍球

　　3、30米快速跑小籃球：集體打“保齡球”

　　4、考核30米跑游戲：傳遞球接力

　　第十一周

　　1、不亂扔果皮紙屑

　　2、口腔衛生要注意

　　3、路上安全游戲：大燈籠、小燈籠

　　4、游戲：漢語拼音比賽

　　第十二周

　　1、跳躍：各種方式的單、雙腳跳;韻律舞蹈：音樂伴奏韻律操;

　　2、投擲：持輕物擲遠;奔跑游戲：老鷹捉小雞

　　3、跑：30米自然放松跑;跳躍類游戲：跳躍爭先

　　4、基本體操：小學生廣播體操;攀爬：模仿動物動物爬行

　　第十三周

　　1、快速短跳繩;韻律舞蹈：簡單舞蹈的身體基本姿勢

　　2、跑：400~600米走跑變換;跳躍游戲：跳過短繩

　　3、韻律舞蹈：兒童基本舞步;小球類游戲：傳球比快

　　4、各種形式拍毽子;奔跑游戲：捕魚

　　第十四周

　　1、奔跑類游戲：“游戲”;攀爬：各種方式的攀登和爬越;

　　2、體育基礎常識：“豐富多彩的體育項目”;韻律舞蹈：兒童基本舞步

　　3、跳躍：立定跳遠;小球類游戲：傳球比快

　　4、跑：30米快速跑;滾動與滾翻：前滾翻成坐撐

　　第十五周

　　1、投擲：持輕物投準;奔跑游戲：“釣魚”

　　2、隊列隊形：跑步-便步;游戲：迎面跑接力

　　3、各種方式跳短繩;韻律舞蹈：簡單舞蹈的身體基本姿勢

　　4、基本體操：模仿操;奔跑游戲：“巧過攔截區”

　　第十六周

　　1、跳躍：立定跳遠;奔跑游戲：“你追我躲”

　　2、韻律舞蹈：兒童基本舞步;投擲：雙手前拋實心球

　　3、跑：各種接力跑或追逐跑;滾動與滾翻：前滾翻成坐撐

　　4、攀爬：各種方式的攀爬和爬越;小球類游戲：“傳球比快”

　　第十七周

　　1、各種方式短跳繩;投擲游戲：投機活動目標

　　2、基本體操：基本部位操;小球類游戲：“拍球比多”

　　3、跑：各種接力跑、追逐跑;各種壓腿、踢腿

　　4、各種形式拍毽子;跳躍游戲：“跳過短繩”

　　第十八周

　　1、各種壓腿、踢腿;奔跑游戲：“巧過攔截區”;

　　2、單腳內側踢毽子;奔跑游戲：“老鷹捉小雞”;

　　3、跑：50米快速跑;跳躍游戲：“跳躍爭先”

　　4、韻律舞蹈：兒童基本舞步;小球類游戲：運球接力

　　第十九周

　　期末成績考核

　　第二十周

　　期末成績考核

　　第二十一周期末成績考核

　　育才小學體育工作計劃（2）

　　為貫徹落實《學校體育工作條例》,進一步加大學校體育工作力度，提高學校體育工作水平，特制定計劃如下：

　　一、從學校體育教育現狀出發，完善體育管理機制，明確個人職責，為體育工作的開展鋪平道路。

　　我校建校歷史悠久，體育特色鮮明，教師素質普遍較高，學生體育基礎牢固，學校對體育課設置課時充足，體育設施器材齊全，有較好的體育工作條件。

　　本學期學校領導從思想上達成共識，對體育工作充分重視，由學校陳校長主管具體的體育工作，相信在他的督促協調下我校的體育教育教學工作一定會步入一個新的臺階。

　　體育教師日常工作實施目標管理，三名體育教師都有明確的工作目標，建立獎懲制度，從根本上調動體育教師的工作積極性，為體育教師創造一個良好的工作環境，力爭使他們安于工作勤于工作，促進學校體育工作的發展。

　　二、學校體育教育堅持普及與提高相結合的'原則，面向全體學生開展工作。

　　體育是學校教育的重要組成部分，努力提高學生的身體素質和健康水平是實施素質教育的重要目標之一，也是德育智育美育的基礎，在開展具體的體育工作方面，本學年應做好以下幾點。

　　1、加強體育教研活動，規范體育課堂教學，提高教學質量。

　　學校成立體育教研組，組織體育教師學習《體育教學大綱》，鉆研教材，交流教學經驗，并使之制度化經常化，努力提高教師的業務素質。

　　體育教師依據學科特點進行教學，努力改進教學方法，采取靈活多樣的教學方式組織教學活動，使體育教學步入正軌，在授課時突出對學生體育能力的培養。

　　2、以《學生體質健康標準》為切入口建立檢查評估制度，對所學課程及時測試，以督促學生學習，提高學生鍛煉的積極性，力爭使全校學生的體育達標率保持在95%以上。

　　三、開展課外體育活動，豐富學校文體生活。

　　課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是實現學校體育目的任務的重要途徑之一。它是培養學生身心發展的重要環節，是增強體質的有效措施，是發展競技體育，發現和培養體育人材的必經之路。

　　(1)課間操課間舞

　　學校加強對課間操課間舞的管理，由體育教研組長老師按時組織。建立課間操常規，嚴格紀律，保證課間操舞順利開展。成立課間操檢查小組，在精神面貌出勤人數動作質量等方面，以班級為單位進行檢查評比，并將檢查結果納入班級百分競賽，定期公布成績。在本學期力爭使我校課間操舞形成自己的特色，努力做到“四個一樣”，即：進出場一個樣;隊伍隊形一個樣;做操質量一個樣;教師學生一個樣。

　　(2)班級體育鍛煉

　　學校組織學生以班級為單位，利用下午第三節課的時間，進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，幫助各班制定執行鍛煉計劃，并給予技術上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質量。學校將定期對各班鍛煉情況進行評比，及時總結，形成制度。

　　(3)體育競賽

　　學校以全面鍛煉學生身體保證學生每天有一小時體育活動時間為出發點，在保證開齊開足體育課程和課間操舞的基礎上，將根據學校的實際情況，貫徹小型多樣單項分散的原則，按季節氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發學生興趣，鍛煉學生身體，活躍學校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍。

　　育才小學體育工作計劃（3）

　　為貫徹落實《學校體育工作條例》,進一步加大學校體育工作力度，提高學校體育工作水平，特制定計劃如下：

　　一、從學校體育教育現狀出發，完善體育管理機制，明確個人職責，為體育工作的開展鋪平道路。

　　我校體育特色鮮明，有專職的體育教師，學學校對體育課設置課時充足，體育設施器材齊全，有較好的體育工作條件。

　　體育教師日常工作實施目標管理，三名體育教師都有明確的工作目標，從根本上調動體育教師的工作積極性，為體育教師創造一個良好的.工作環境，力爭使他們安于工作勤于工作，促進學校體育工作的發展。

　　二、學校體育教育堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生開展工作。

　　1、加強體育教研活動，規范體育課堂教學，提高教學質量。

　　學校成立體育教研組，組織體育教師學習《體育教學大綱》，鉆研教材，交流教學經驗，并使之制度化經常化，努力提高教師的業務素質。

　　三、開展課外體育活動，豐富學校文體生活。

　　(1)課間操課間舞

　　學校加強對課間操課間舞的管理，由體育教研組長老師按時組織。建立課間操常規，嚴格紀律，保證課間操舞順利開展。成立課間操檢查小組，在精神面貌出勤人數動作質量等方面，以班級為單位進行檢查評比，并將檢查結果納入班級百分競賽，定期公布成績。在本學期力爭使我校課間操舞形成自己的特色，努力做到"四個一樣"，即：進出場一個樣；隊伍隊形一個樣；做操質量一個樣；教師學生一個樣。

　　(2)班級體育鍛煉

　　學校組織學生以班級為單位，利用下午活動課的時間，進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，幫助各班制定執行鍛煉計劃，并給予技術上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質量。學校將定期對各班鍛煉情況進行評比，及時總結，形成制度。

　　(3)體育競賽

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