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小百官學校電教迎檢匯報材料
小百官學校迎檢匯報材料
一、學校信息化硬件建設統計工作
1、我校共有5個班級，其中一個電子白板多媒體教室；一個“一體機”多媒體教室，2個電視網絡教室。多媒體教室數量（4）占班級數的比例為80%。
2、我校計算機共4臺，3臺用于教學，一臺用于教師辦公。其生機比為2.4%，師機比11.1%。
3、互聯網接入方式為寬帶。
二、學校信息化建設采取的措施
1、投入措施。我校只有百余人，經費少。面對多媒體所需的昂貴投資，校方通過多方努力，由村里投資五萬余元，安裝了2間多媒體教室。
2、使用措施。充分利用現代遠程教育設備,發揮設備應有作用。現在全體教師都能獨立使用班班通設備,學校老師通過網絡學校積極開展教育信息技術應用的各類培訓，每個教師都能上傳學校要求的課件及電子備課等。探索現代技術環境下，新課堂教學的有效性。每個老師達成不改變傳統教學，難以更有效提升教學效益的思想。在學科與信息技術整合的教科研方面取得成績，應用效益顯著。在課堂上普遍使用多媒體的基礎上，我們意識到教學信息化就是要使課堂內各個要素加強聯系和互動。
三、學校信息化的應用培訓情況
為提高教師應用信息技術的能力,我校于開學初開展了教師信息技術培訓,使大部分年輕教師能夠制作幻燈片,能夠自己處理文件。加強教師信息技能培訓。
學校均能注重對教師的培訓,注重培訓，努力提高運用水平。我校
在推進軟硬件建設的同時，加強師資隊伍的信息技術認識及運用的培訓，提高教師的網絡運用能力以此提高工作效率，且定期對班級信息員進行培訓，使其成為老師的好幫手，并影響學生學習運用信息技術的能力。學校積極開展教育信息技術應用的各類培訓，每個教師都能上傳學校要求的課件及電子備課等。探索現代技術環境下，新課堂教學的有效性。每個老師達成不改變傳統教學，難以更有效提升教學效益的思想。在學科與信息技術整合的教科研方面取得成績，應用效益顯著。在課堂上普遍使用多媒體的基礎上，我們意識到教學信息化就是要使課堂內各個要素加強聯系和互動。
總之，我校信息化建設不斷發展，不斷創新，探索新的管理模式、教學模式和交流模式，真正體現學校信息化建設的功能，全面提升我校的教育信息化水平。
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