【精選】國(guó)旗下講話演講稿范文7篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？下面是小編為大家整理的國(guó)旗下講話演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國(guó)旗下講話演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自九（4）班的z。今天我演講的題目是《把劣勢(shì)變成優(yōu)勢(shì)》。
眾所周知，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我們每一個(gè)人之間都存在著差異，每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。漫漫人生路上，我們也會(huì)遇到如意和不如意的事，有利和不利的因素，這些就是我們常說(shuō)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。一個(gè)人如果想要獲得成功，其秘決之一就是把劣勢(shì)變成優(yōu)勢(shì)。
說(shuō)到這里，也許有人會(huì)問(wèn)，優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)既成現(xiàn)實(shí)，又如何能改變呢？下面就讓我為大家講一個(gè)故事。
有一個(gè)小男孩在車禍中失去了左臂，但他很想學(xué)柔道。于是他懷著試一試的心理去拜一位柔道大師為師。他學(xué)得很努力，但他的師父卻只教他一招，并對(duì)他說(shuō)：“你只需把這一招練好就可以了”。小男孩半信半疑，但他還是按師父說(shuō)的那樣去做。日復(fù)一日，當(dāng)小男孩把那一招練到爐火純青的地步時(shí)，師父終于帶著小男孩子去參加比賽，小男孩輕松地進(jìn)入了決賽。決賽中，小男孩無(wú)論是在體格上，還是在比賽經(jīng)驗(yàn)上，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及對(duì)手。比賽開始后小男孩心中有些害怕，但他咬咬牙，冷靜下來(lái)，對(duì)手見他如此弱小，放松警惕，小男孩使出他的`那一招，輕松地制服了對(duì)手，出人意料的獲得了冠軍。
比賽結(jié)束后，小男孩心存疑慮地去問(wèn)師父自己為什么能贏，師父意味深長(zhǎng)地回答：“第一，你掌握了柔道中最難的一招。第二，據(jù)我所知，對(duì)付這一招唯一的辦法，就是對(duì)手抓住你的左臂”。
說(shuō)到這里，也許大家就會(huì)明白，人的劣勢(shì)未必就是劣勢(shì)，可能反而成了優(yōu)勢(shì)。落在山崖上的種子，雖生存環(huán)境艱苦，卻能更加努力生長(zhǎng)，成為更加引人注目的風(fēng)景。丑小鴨雖長(zhǎng)相丑陋，卻更加堅(jiān)定了自己在逆境中成長(zhǎng)的決心，在變成白天鵝后收獲多一份快樂(lè)。所以無(wú)論在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，我們都要把劣勢(shì)變成優(yōu)勢(shì)。不要為自己沒有高的天賦而自卑，也不要為自己沒有生存在一個(gè)條件優(yōu)越的家庭而嘆息，而是應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地做好分內(nèi)的事，化困難為動(dòng)力，變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，來(lái)迎接美好的明天！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
國(guó)旗下講話演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我演講的題目是《假期安全，重于泰山》。
似火的日子，如荼的年華，炎炎夏日里我們盡情揮灑青春的激情與汗水，在充實(shí)與奮進(jìn)中暑期即將到來(lái)，相信同學(xué)們?cè)缫沿讲豢纱Ｈ欢诜潘赏骠[之際，要時(shí)刻謹(jǐn)記，假期安全，重于泰山!
如果我問(wèn)，生命中最重要的是什么?相信大家都會(huì)毫不猶豫地回答：“健康”。而保證健康的第一要素是什么?是安全。的確生命只有在安全中才永葆活力，幸福唯有在安全中才擁有魅力。假期，是發(fā)奮圖強(qiáng)，趕超他人的最好時(shí)機(jī)，但同時(shí)，卻也是危險(xiǎn)的時(shí)期。這期間的不安全因素有很多，我們的身上，都承載著父母老師的殷切希望，懂得保護(hù)自己便是對(duì)他們的最好報(bào)答。因此，假期安全，重于泰山，我們要用實(shí)際行動(dòng)去踐行這一箴言。
同學(xué)們，全國(guó)中小學(xué)生因意外事故死亡的人數(shù)一天達(dá)40人!也許你覺得這個(gè)數(shù)字對(duì)你來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)，那么你可知道就在兩個(gè)月前，十一中的四名學(xué)生在xx公園假期游玩時(shí)溺水身亡，起因不過(guò)是一個(gè)學(xué)生在河邊洗腳不慎掉入河中，相伴的.三個(gè)不諳水性的同學(xué)力圖挽救，但能力所限，自己也淹沒在無(wú)情的河水中，四個(gè)鮮活的生命就這樣斷送了，讓我們?cè)跄懿煌葱模覀冇衷跄懿恢?jǐn)慎?在此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行教育部的“六不”要求：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
2.、學(xué)生假期要注意交通安全。學(xué)生往返學(xué)校嚴(yán)禁搭乘無(wú)證無(wú)牌及超載車輛，嚴(yán)禁搭乘拖拉機(jī)、三輪車等危險(xiǎn)車輛，注意交通安全。假期出行要遵守交通秩序，要靠右單行，不要并排騎行，保證行車安全，不違規(guī)駕駛電動(dòng)車和摩托車。
3、 學(xué)生在假期中要遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德、遵守公共秩序。要科學(xué)安排假期時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不出入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、歌廳、游戲廳、臺(tái)球廳、溜冰場(chǎng)等娛樂(lè)場(chǎng)所，不參與黃、賭、毒等違法行為
4、注意飲食安全，把好食品關(guān)，尤其在炎熱的時(shí)節(jié)，不吃無(wú)證攤販?zhǔn)称贰?/p>
5、謹(jǐn)記用電安全，電視機(jī)，電腦，熱水器等常用電器必須按規(guī)定操作。
我們?cè)谧⒅匕踩耐瑫r(shí)，在假期中要制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成學(xué)校布置的假期作業(yè)。學(xué)生在假期中要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并撰寫調(diào)查報(bào)告，要認(rèn)真“讀好一本書”并寫出讀后感，要積極完成“XX年全市中小學(xué)生平安暑假專項(xiàng)作業(yè)”。
同學(xué)們，假期安全重于泰山，我們應(yīng)樹立“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)，時(shí)時(shí)要謹(jǐn)慎，事事講安全，用思想和行動(dòng)筑起生命的防護(hù)墻，希望同學(xué)們從我做起，認(rèn)真積極做好以上幾個(gè)方面，時(shí)刻謹(jǐn)慎，珍愛生命，珍惜自我，這樣才能讓生命綻放光彩。
我的演講完畢。
國(guó)旗下講話演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是高二（4）班的曹爽爽，今天，國(guó)旗下講話的題目是《培養(yǎng)終身受用的習(xí)慣》。
同學(xué)們，著名的心理學(xué)家李德說(shuō)過(guò)：“播下你的良好行為，你就能擁有良好的習(xí)慣，播下你的良好習(xí)慣，你就能擁有良好的性格，播種你良好的性格，你就能擁有良好的命運(yùn)。“
1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者齊聚巴黎，有人問(wèn)其中一位獲獎(jiǎng)?wù)撸澳阏J(rèn)為你在哪所大學(xué)或者實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了生活中最重要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“在幼兒園。”那人又問(wèn)：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢？”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的'東西不要拿，東西要放整齊，飯前飯后要洗手；午飯后要休息；做了錯(cuò)事表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要多觀察生活。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。”學(xué)者的回答，代表了所有在會(huì)的科學(xué)家的看法，他們一致認(rèn)為，終身所學(xué)到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好的習(xí)慣。
的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，時(shí)刻指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡有所成就的人，都是一些一直以來(lái)都在堅(jiān)持某種良好習(xí)慣的人。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣已經(jīng)成就了今日的我們；今日的習(xí)慣卻決定明天的我們，所以，讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，從彎腰撿起身邊的一片紙屑，認(rèn)真做好每一堂課的課堂筆記，仔細(xì)擦干凈一塊瓷磚做直吧！我相信，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，你定會(huì)受益終身！
國(guó)旗下講話演講稿 篇4
同學(xué)們：
今天是高三同學(xué)在母校的最后一次升旗儀式，5天后大家要代表學(xué)校、代表家庭、也代表自己走向考場(chǎng)，3天前的晚會(huì)上，鼓勵(lì)，加油，祝福，一直不斷，今天高一、高二的學(xué)弟、學(xué)妹，以及全體教師員工再一次來(lái)為大家壯行，離高考還有幾天，我想老師們、家長(zhǎng)們已經(jīng)叮囑得很多了，我，只有一些關(guān)于考試的常識(shí)與大家分享。
最近，高三清北班的后墻上，貼了上一屆高考總分前8名同學(xué)在高中階段10多次考試的成績(jī)變化的曲線圖，我統(tǒng)計(jì)了一下，這8名同學(xué)中進(jìn)入寶中時(shí)，全縣中考前10名中的只有1人，在全縣80名以后的還有2人，關(guān)鍵是在高三階段最后一次揚(yáng)州統(tǒng)測(cè)中，這次考試距離高考只有30天，8名同學(xué)當(dāng)時(shí)能擠進(jìn)年級(jí)前10名的也只有1人。同學(xué)們，如果中考成績(jī)就能決定一個(gè)同學(xué)們高考命運(yùn)，那我們400分的同學(xué)只有1個(gè)人；同學(xué)們，我們?nèi)绻詈笠淮螕P(yáng)州統(tǒng)考成績(jī)就能決定同學(xué)的命運(yùn)，那我們也就只有1個(gè)人達(dá)清華北大線而已。
高考沒有開始，就永遠(yuǎn)是正在進(jìn)行時(shí)；高考沒有結(jié)束，一切都還不是最終定論。前幾天，我和高三老師們聊天時(shí)開玩笑：請(qǐng)把今年高考中班級(jí)前的10名同學(xué)，提前寫一個(gè)名單給我，允許你們5位任課老師翻閱3年所有數(shù)據(jù)，充分分析和研討，我們打個(gè)賭，準(zhǔn)確率一般不會(huì)超過(guò)50%.所以，大家就有一個(gè)疑惑：上高考考場(chǎng)時(shí)，知識(shí)已經(jīng)固定，是多少就多少；能力已經(jīng)固定，有多大就多大；試卷難度也已經(jīng)固定，對(duì)你如此、對(duì)他也如此。為什么一個(gè)人的成績(jī)卻固定不了，公認(rèn)的第一名考出來(lái)不是第一名的成績(jī)，公認(rèn)的第5名考出來(lái)不是第5名的成績(jī)、這么多個(gè)固定條件卻得不出一個(gè)固定的結(jié)果，為什么？因?yàn)檫�有一個(gè)不固定，就是人，你這個(gè)人是不固定的，有人說(shuō)我就是我啊，怎么不固定？你考試的心態(tài)、狀態(tài)、策略不固定，其實(shí)就是你這么多年來(lái)，還沒有培養(yǎng)出足夠穩(wěn)定的考試習(xí)慣、應(yīng)試能力、答題策略！！
會(huì)教不等于會(huì)學(xué)，會(huì)學(xué)不等于會(huì)考，會(huì)考不等于會(huì)用！
教：依賴教師專業(yè)知識(shí)、教育、教學(xué)技能。
學(xué)：在老師認(rèn)真教的基礎(chǔ)上！不僅要刻苦訓(xùn)練、還要主動(dòng)參與、積極探究。
考：在教和學(xué)的基礎(chǔ)上，老師和學(xué)生都需要共同研究考試、體悟考試、學(xué)習(xí)考試。考試是一門知識(shí)、要學(xué)習(xí)，不學(xué)不會(huì)。考試是一項(xiàng)技能，要訓(xùn)練，不練不精；考試是一門藝術(shù)，要智慧，不智慧就不能合理地掌控、化的整合。很多人，考過(guò)上百場(chǎng)試，還沒能悟出這個(gè)道理，所以他的考試始終處于蒙昧、混沌初級(jí)狀態(tài)，成績(jī)起伏大、變化大、把握小、信心小，然后自己簡(jiǎn)單、籠統(tǒng)的歸之為運(yùn)氣不好！所以教得好，是本領(lǐng)；學(xué)得好，是大本領(lǐng)；考得好，是真本領(lǐng)；當(dāng)然，將來(lái)在生活中、社會(huì)上用得好，是真正的大本領(lǐng)。所以考試一直是一項(xiàng)遺憾的事業(yè)，同學(xué)們反思一下，哪一次考試，你沒有遺憾，所謂遺憾，就是你會(huì)做的，能做的，沒全做出來(lái)，沒做全對(duì)。如果你本來(lái)就不會(huì)，因而考試做不出來(lái)，有什么可遺憾的？
所以，今天特別、特別要和同學(xué)們強(qiáng)調(diào)的一個(gè)常識(shí)：老實(shí)地考試！老老實(shí)實(shí)的考試！這是考試的思維起點(diǎn)，不是害怕大家違規(guī)作弊，寶中沒有這個(gè)傳統(tǒng)。老實(shí)的考試是指：回歸起點(diǎn)，不忘初心、不存妄心。我們考試的初心是什么，高分，滿分，但高分，是讓自己高興的分?jǐn)?shù)，不是在考場(chǎng)上時(shí)時(shí)惦記著高于別人的分?jǐn)?shù)；滿分，是讓自己滿意的分?jǐn)?shù)，也不是時(shí)時(shí)掛念的不失一分、100分。考試最需要的是踏實(shí)本分、平和客觀、不生外心、不存妄念。考場(chǎng)中永遠(yuǎn)只有自己，考試只是自己的事，考試只追求考出自己應(yīng)有的水平，不受外物牽制和干擾，不要急著與別人比較，更別指望突然有意外的超常發(fā)揮！考試時(shí)如果一定要有一個(gè)對(duì)手，也只是你自己，你要對(duì)付的是自己的急躁、貪心、虛妄，克服和戰(zhàn)勝這些才能更穩(wěn)定、更合理、更優(yōu)化。你的潛在對(duì)手絕不會(huì)是平時(shí)比你高一大截的人，一定是和你實(shí)力相當(dāng)、不分上下的人，高考考場(chǎng)中，你和他的區(qū)別已經(jīng)不在知識(shí)和能力上，而是在在運(yùn)用知識(shí)和能力的能力上，在于控制自我、戰(zhàn)勝自我的程度上。
其次，什么叫老實(shí)的考試，就是堅(jiān)守本分、堅(jiān)定自信。堅(jiān)守本分就是：把自己會(huì)做的做對(duì)、做全，不失分！在此基礎(chǔ)上，自己不會(huì)的、不怎么有把握的，能爭(zhēng)幾分是幾分（注意，是在此基礎(chǔ)上，如果這個(gè)基礎(chǔ)都沒有，就本末倒置了）。我們能把控的、也應(yīng)該把控住的就這些。絕不奢望：考場(chǎng)上，不會(huì)的突然會(huì)了，也絕不奢望：整個(gè)卷子題題都會(huì)，整個(gè)考試場(chǎng)場(chǎng)都順。我們永遠(yuǎn)要堅(jiān)定一個(gè)自信：我只拿到屬于我的分?jǐn)?shù)，也絕對(duì)要拿足屬于我的分?jǐn)?shù)，這是我十多年努力的應(yīng)有回報(bào)！不要跌入高考陷阱中，高考中難題是陷阱，基礎(chǔ)題更是陷阱，題目順序位置變化是陷阱、所謂新情景、新背景是陷阱，甚至其他的同學(xué)的優(yōu)異表現(xiàn)等等也都是陷阱，當(dāng)然，的陷阱還是自己的浮躁、貪心。匆匆忙忙把會(huì)做的做錯(cuò)，匆匆忙忙去做、做也做不對(duì)的題目。只知道多做題多得分，卻不知道做錯(cuò)題不僅會(huì)失分，同時(shí)也失去了，把其它會(huì)做的題目做對(duì)的機(jī)會(huì)！（重要的話說(shuō)三遍），只知道往口袋里裝東西，卻不知檢查自己口袋上是否有洞，考出高分的，不一定是把難題攻下的人，更多的是基礎(chǔ)題沒有失誤的人。被別人拉開的差距，大都不是在難題上，往往集中在基礎(chǔ)題的失誤上。因?yàn)殡y題能做的人本身就少，做對(duì)的人更少，做對(duì)了又不影響前面基礎(chǔ)題準(zhǔn)確率的少之又少；但基礎(chǔ)題上如果出現(xiàn)失誤，你一定會(huì)被成千上萬(wàn)的人確確實(shí)實(shí)的超越。所以老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，是考試穩(wěn)定性的"定海神針"!
考試是單位時(shí)間內(nèi)得分的化。如果數(shù)學(xué)考試多給一個(gè)小時(shí)時(shí)間，清華班很多同學(xué)可能會(huì)拿到滿分，可限定在2個(gè)半小時(shí)內(nèi)，那如何合理安排，如何優(yōu)化整合、如何統(tǒng)籌取舍就顯得十分重要！不要忘了，是基礎(chǔ)題的得4分與難題的得4分，對(duì)錄取沒區(qū)別，對(duì)你自己區(qū)別巨大，因?yàn)槲覀円玫剿璧?時(shí)間成本、精力代價(jià)和把握高低是大不相同的。很多同學(xué)錯(cuò)誤的把高考中當(dāng)成是一場(chǎng)激情澎湃的高峰體驗(yàn)，以為攻克難題才是英雄，其實(shí)，高考更像是一場(chǎng)小心翼翼的、斤斤計(jì)較的小買賣，怎么合算怎么來(lái)，怎么分?jǐn)?shù)化怎么做而已！記住，大學(xué)錄取只看這一次考試的總分有多高，既不看平時(shí)成績(jī)，也不算平均分，更不看你的分?jǐn)?shù)是從那門學(xué)科、那些題目上獲得的！百般算計(jì)，不如心地單純，不忘初心，堅(jiān)守本分才是根本！又今年的高考，由于眾所周知特殊的原因，試卷中偏、難、怪的題會(huì)相對(duì)少一些，入手容易、但得分更難！對(duì)大部分同學(xué)而言，這不是機(jī)遇，更多的是挑戰(zhàn)和危機(jī)！所以重視基礎(chǔ)、強(qiáng)化規(guī)范、講究策略顯得尤為重要，今天在這么關(guān)鍵的時(shí)刻，我沒有什么秘訣、訣竅傳授給你們，只是提醒大家：大道行簡(jiǎn)，回到常識(shí)就夠了、堅(jiān)守本分就贏了！我們?cè)诟咧?年數(shù)十次的考試中都犯過(guò)無(wú)數(shù)的錯(cuò)，買過(guò)不少的單，今天應(yīng)該是它們回報(bào)我們的時(shí)刻了，認(rèn)真總結(jié)和體悟，我們平時(shí)犯的這些錯(cuò)，都是為了在高考中不再犯同樣的錯(cuò)，錯(cuò)誤本身有著巨大的價(jià)值和意義，其實(shí)，人成長(zhǎng)中只有曾經(jīng)的錯(cuò)，才能真正幫到你，同學(xué)們要多加珍惜和利用，這樣，當(dāng)其他同學(xué)帶著5們學(xué)科的知識(shí)和能力走上考場(chǎng)時(shí)，作為寶中人不要忘了帶著第六門學(xué)科上場(chǎng)，那就是：考試的智慧！
同學(xué)們：多年來(lái)我們?cè)鷮?shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，就是為了過(guò)幾天老老實(shí)實(shí)的考試，更是為了今后踏踏實(shí)實(shí)的生活！！所有美好的加持，加上你們10多年的辛勤努力，一定會(huì)有豐碩的回報(bào)。最后，我們相信大家！我們祝福高三！我們期待同學(xué)們更加精彩的表現(xiàn)！
國(guó)旗下講話演講稿 篇5
清風(fēng)徐來(lái)，紅日東升，我們又迎來(lái)一個(gè)嶄新而美麗的早晨，當(dāng)國(guó)旗又在微風(fēng)中冉冉升起，當(dāng)國(guó)歌在校園回蕩，同學(xué)們，你有沒有感受到這是多么幸福安寧的生活？你有沒有為此對(duì)這份幸福安寧充滿感恩？這些日子，我們是如此強(qiáng)烈地感受到了這分幸福安寧；這些日子，我們更多地想到了正承受著巨大的痛苦的同胞，他們?cè)庥隽藲缧缘臑?zāi)難，經(jīng)受了家破人亡的悲傷；我們也更多地明白雖然災(zāi)難超越了地域與時(shí)空，但在無(wú)法抗拒的大自然面前，只有愛才是人類得以永恒的力量，只有愛才是人類共同抗衡自然災(zāi)難的偉大力量！災(zāi)害無(wú)情人有情！地震無(wú)情，人間有愛！四川大地震，牽動(dòng)了全國(guó)人民的心，以至全世界人民的情！全國(guó)各地正積極行動(dòng)，關(guān)心災(zāi)區(qū)群眾，發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，慷慨解囊，踴躍捐款捐物，以實(shí)際行動(dòng)參與災(zāi)害緊急救助和災(zāi)后的重建工作。
我們學(xué)校在上周組織了3——6年級(jí)地同學(xué)參加省少年兒童書信大賽，同學(xué)們用筆表達(dá)了對(duì)災(zāi)區(qū)人們的關(guān)心，對(duì)災(zāi)區(qū)小伙伴的祝愿，1－2年級(jí)地同學(xué)也在老師地組織下寫下了一句句對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友真情的話語(yǔ)。看著一句句稚嫩卻滿含真情的話語(yǔ)，我被你們深深的感動(dòng)了，讓我們來(lái)聽聽其中的一些語(yǔ)句：
希望你們能吃飽，睡的，有衣服穿，有一所好學(xué)校。能有一點(diǎn)點(diǎn)錢去買食物和水，能有一個(gè)美好的家園。我在電視上，報(bào)紙上看過(guò)你們，我就會(huì)流淚。我知道你們的家已經(jīng)變成了一片廢墟。我看到很多人被埋在廢墟里，我感到心里非常慌張，不知道你們會(huì)不會(huì)還活著。我看到一張張悲慘的圖片，我就會(huì)為你們擔(dān)心，希望這少少的一百元對(duì)你們有一點(diǎn)用。”
我看到了很多學(xué)校被震倒了，很多正在教室上課的小朋友和老師都被壓在了廢墟下面。他們有的失去了寶貴的生命，有的非常幸運(yùn)地被解放軍叔叔救起了，還有的小朋友沒有了父母親人，也沒有了美麗的家園。我的心里很難過(guò)，忍不住掉下眼淚，我不知道自己能為災(zāi)區(qū)的小朋友做些什么事？但現(xiàn)在，我最想對(duì)他們說(shuō)：“小伙伴們，別害怕！有我們?cè)谀愕腵身邊呢！我就是你們的親人，我的家就是你的家，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，讓我們手拉手一起面對(duì)難關(guān)，克服困難！”
地震災(zāi)區(qū)的小朋友們，你們過(guò)得好嗎？我想對(duì)你們說(shuō)：“希望你們過(guò)得好一些，我還希望你們能到我們這里。我想讓你們和我們一起在一個(gè)學(xué)校讀書、一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)、一個(gè)學(xué)校成長(zhǎng)……”
地震給你們帶來(lái)了莫大的危害，希望你們能夠快點(diǎn)走出危險(xiǎn)，不要退縮，我們會(huì)祝福你們，一起走出這災(zāi)難！！祝你們平安無(wú)事。災(zāi)區(qū)的小朋友，我真心的祝福你們。愿你們可以很快好起來(lái)，祝你們天天開心
這是一顆顆滾燙的童心，一句句發(fā)自肺腑的話語(yǔ)，在災(zāi)難面前，災(zāi)區(qū)的孩子們快速的成長(zhǎng)，他們的言行感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了世界。同樣，災(zāi)難也讓你們這些沒有經(jīng)歷災(zāi)難的孩子懂事了，你們也感動(dòng)著生活在你們身邊的成年人。
孩子們，這個(gè)星期天是屬于你們的一個(gè)有意義的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)，這一天是你們最快樂(lè)的日子。在此，我預(yù)先向同學(xué)們致以節(jié)日的祝賀！同時(shí)，向辛勤培育你們成長(zhǎng)的老師致以崇高的敬意。而這個(gè)“六·一”對(duì)災(zāi)區(qū)的孩子們卻格外不同，他們經(jīng)歷了人生的大難，也經(jīng)歷了人生的大愛，他們堅(jiān)強(qiáng)而勇敢，幸存孩子們的微笑就是明天的希望。同學(xué)們，讓我們一起對(duì)幸存的孩子們道一聲：預(yù)祝你們“六一”快樂(lè)，對(duì)那些遇難的孩子說(shuō)一聲：“一路走好！天堂沒有地震，你們要過(guò)一個(gè)快樂(lè)的‘六·一’。”
災(zāi)難能夠使人成熟。我們相信經(jīng)過(guò)這次災(zāi)難，我們的民族、我們的國(guó)家會(huì)更加成熟，我們的孩子也會(huì)比原來(lái)更懂事，因?yàn)樵谒麄兊男睦锓N下了愛的種子，埋下了團(tuán)結(jié)的根基。在災(zāi)難中體現(xiàn)出的人性光輝照耀下，孩子們正在茁壯成長(zhǎng)。災(zāi)難帶給我們傷痛，但我們也從中看到了希望，看到了我們祖國(guó)更美好的未來(lái)！
國(guó)旗下講話演講稿 篇6
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
今天我們相聚在國(guó)旗下，共同慶祝第32教師節(jié)的到來(lái)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表校委會(huì)，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!
教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的老師就已匆匆走進(jìn)課堂;當(dāng)華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯(cuò)時(shí)，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走出教室;為了學(xué)校工作，不講條件、不計(jì)報(bào)酬，每個(gè)人都克服了意想不到的困難，工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!正是我們的諸多苦心和愛心，使學(xué)生的少年樂(lè)章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤(rùn)。
有人把老師比作紅燭，燃燒自己明亮了別人，確實(shí)多少季節(jié)輪回老師在三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)了幾多血與汗!但他們卻捧著一顆心來(lái)不帶走半根草去!
有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角，確實(shí)多少個(gè)春夏秋冬老師把幾多小樹苗培育成國(guó)家棟梁!但他們卻不求青史留英名!
同學(xué)們，老師為了我們學(xué)有所成，嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，率先垂范，積極幫扶;為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……可以說(shuō)，我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)與成功，無(wú)一不伴隨著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助。
同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要感謝學(xué)校，感恩老師!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見”，這依然是感恩;當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的'努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。
最后，再次讓我們用熱烈的掌聲，向?yàn)槲覀兏冻隽藷o(wú)數(shù)心血的老師獻(xiàn)上我們衷心的祝福：
親愛的老師們，教師節(jié)快樂(lè)!謝謝大家!
國(guó)旗下講話演講稿 篇7
各位老師，同學(xué)們：大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間》。
珍惜時(shí)間，這是一個(gè)古老而又永恒的話題。古人就告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”我們很多同學(xué)都能把這首詩(shī)背的滾瓜爛熟，可是你能真正懂得它的含義嗎？
商人說(shuō)：時(shí)間就是財(cái)富；農(nóng)民說(shuō)：時(shí)間就是糧食；醫(yī)生說(shuō)：時(shí)間就是生命。同學(xué)們，你們說(shuō)時(shí)間是什么呢？ 其實(shí)“時(shí)間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個(gè)同學(xué)都有自己的夢(mèng)想，希望自己將來(lái)成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家但這并不那么容易，它要靠我們的實(shí)際行動(dòng)，要珍惜一分一秒，努力奮斗。珍惜時(shí)間，想必大家都知道是什么意思吧 珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間，合理地利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要，時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，時(shí)間從水盆里溜走了；當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里溜走了；當(dāng)你睡覺時(shí)，時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎 那就得靠你把握與珍惜。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，它不會(huì)多給誰(shuí)一分，也不會(huì)少給誰(shuí)一秒。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果不同呢 比如說(shuō)：一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起生活，學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的`課程，同樣的老師，那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢 那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘，專心聽講，認(rèn)真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書上，所以能夠取得好成績(jī)。
花兒謝了有再開的時(shí)候，草兒枯了有再綠的時(shí)候，同學(xué)們請(qǐng)你想一想時(shí)間有再來(lái)的時(shí)候嗎？對(duì)、時(shí)間是一去不復(fù)返的，所以不要把今天的事拖到明天去做，明天還有明天的事情。
青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期，希望大家能從現(xiàn)在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時(shí)再去悔恨自己當(dāng)初沒能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成。只要我們現(xiàn)在珍惜時(shí)間，便會(huì)擁有最大的幸福！
謝謝大家！
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