幼兒園年度工作計劃

關于幼兒園年度工作計劃范文匯編七篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該好好計劃一下接下來的工作了！想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的幼兒園年度工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園年度工作計劃 篇1

　　新學期的準備工作也已就緒，為了更好的進行本學期個人工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康、歡樂的成長，切實的配合學校工作，替幼兒父母分憂解難，本人根據中班幼兒的年齡特點及需要為基礎，制定了個人工作計劃如下：

　　一、“人生應有目的，否則你的努力將屬徒然。”

　　為教育事業奉獻我的一生，這是我的夢想，也是我的目標。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學業，讓自我有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。

　　二、不斷地挑戰自我

　　一位夢想的教師，應善于認識自我、發現自我、評價自我，從而樹立自信。自信使人自強。僅有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功。

　　三、善于合作，具有人格魅力

　　我作為文博的一分子，會努力地、真誠地與教師們融洽相處，做一個受歡迎的的教師。另外，我、x教師、z教師一齊承擔中一班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應發揮。

　　四、充滿愛心，受孩子尊敬

　　關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自我的.努力滿足孩子發展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時刻提醒自我，加強自身修養，為孩子做表率。關心團體、關心他人，團結協作，進一步提高自我為人處事的本事。

　　五、追求卓越，富有創新精神

　　教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區別，就在于是否追求卓越，富有創新精神。教師應當是一個不斷探索、不斷創新的人，應當是一個教育上的有心人。

　　六、勤于學習，不斷充實自我

　　勤于學習，充實自我是成為一名優秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自我的知識結構。

　　七、關注人類命運，具有社會職責感

　　教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養學生一種進取的生活態度，以進取的生存心境、進取的人生態度對待生活。所以，作為一位夢想教師，他應當十分關注社會、關注人類命運，十分注重培養學生的社會職責感。須知，教師的社會職責感影響著學生的社會職責感，學校的x氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來夢想的追求。所以，我們的教師要努力培養自我的社會職責感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。

　　八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰

　　對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是十分重要的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最終的成功。

　　幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。

　　以上是我制定的個人工作計劃，期望在園領導的培養下、在自我的努力下，有所收獲有所成長。

幼兒園年度工作計劃 篇2

　　一、情況分析：

　　我班共有30名幼兒，有一部分幼兒是新生，是由老人領養的，因此，班上新生幼兒各方面能力較差，特別是在行為習慣、社會交往、文明禮貌方面需老師的進一步培養。因此，根據《規程》要求，依據幼兒德育分層目標特制定本班德育計劃如下：

　　二、 指 導 思 想：

　　依據幼兒德育分層目標，利用一日活動中各個環節及各種節日，采用游戲、活動、教學等多種形式，培養幼兒良好的文明禮貌行為習慣及交往能力，促進幼兒全面發展。

　　二、目標和措施

　　（一）有愛心

　　1、目標：愛老師，喜歡上幼兒園。

　　措施：

　　（1）認真做好家訪工作，讓師生間有初步的了解。

　　（2）帶領幼兒參觀幼兒園，使幼兒萌發對幼兒園的愛。

　　（3）利用小獎品鼓勵幼兒高高興興上幼兒園。

　　（4）關愛每一位幼兒，讓幼兒感受到老師像媽媽。

　　2、目標：知道自己是中國人，知道尊敬國旗，在他人影響下升旗時會立正。

　　措施：

　　（1）帶領幼兒參加每周一的升旗儀式，在中班哥哥姐姐和老師的影響下，

　　升旗時能立正。

　　（2）通過慶祝國慶活動讓幼兒初步知道自己是中國人，初步了解自己住在上海。

　　3、目標：愛護動植物

　　措施：

　　（1）通過讓幼兒觀察自然角，來培養幼兒要愛護動植物。、

　　（2）利用游戲等形式來教育幼兒動物、植物是我們人類的朋友。

　　4、目標：愛自己

　　措施：

　　（1）通過“智力訓練”讓幼兒認識五官，并知道要愛護它。

　　（2）在日常生活中，以兒歌、故事等形式讓幼兒初步懂得如何來保護自己的五官。

　　（3）在日常生活中，能及時糾正幼兒的不良習慣。

　　（二）講文明

　　1、目標：學習聲音響亮的講話，了解簡單的禮貌用語。

　　措施：

　　（1）鼓勵幼兒在回答問題時聲音響亮，讓每個小朋友都 能聽到。

　　（2）通過“看看誰最有禮貌”的活動，讓幼兒初步學會一些簡單的禮貌用語：早、好、再 見。

　　2、目標：初步懂得個人儀表整潔，樂意在成人協助下，學穿脫衣服。

　　措施：

　　（1）利用一些兒歌，讓幼兒初步學會穿脫衣服，讓孩子樂意自己嘗試。

　　（2）利用家園聯系欄取得家長配合達到家園一致的教育。

　　3、目標：初步懂得食物衛生，環境整潔，學習獨立進餐。

　　措施：

　　（1）通過故事、兒歌等形式，讓幼兒知道要愛護周圍的環境，保持清潔。做到飯前便后要洗手。

　　（2）通過評選“好寶寶”的活動，鼓勵幼兒學會自己進餐。

　　（3）利用宣傳欄取得家園一致的配合，使幼兒盡早學會自己進餐。

　　4、目標：初步能適應集體規則，學習有序走。

　　措施：

　　（1）在各項游戲活動中，培養幼兒有初步的`規則意識。

　　（2）通過體育游戲，讓幼兒學會有序地走。

　　（三）社會交往

　　1、目標：喜歡集體活動，有參加集體活動的興趣。

　　措施：

　　（1）通過各類游戲，讓他們感受集體活動的快樂。

　　（2）能注重個別差異，讓他們選擇自己喜歡的活動，鼓勵他們愿意參加集體活動。

　　2、目標：初步體驗和成人、同伴一起玩的快樂

　　措施：

　　（1）老師和幼兒建立親切的師生關系，讓幼兒樂意與老師交談，樂意與小朋友一起玩。

　　（2）在各類游戲活動中，老師能積極參與并帶領幼兒共同參加，讓幼兒體 驗到一起游戲的快樂。

幼兒園年度工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　進一步強化規范辦園，科學保教，繼續認真學習和領會《幼兒園教育指導綱要》及《3-6歲兒童學習與發展指南》等文件精神，全面

　　實施對幼兒的素質教育，促進幼兒身心健康發展，為幼兒的終生玩。同時緊緊圍繞“走集團化辦園之路，創五幼幼教品牌”的辦園

　　目標，為爭創省級示范園幼兒園而努力。繼續堅持黨的群眾路線教育，以《綱要》和《指南》為工作準則。根據上級主管部門的

　　文件精神指示，在實踐中思考，在思考中探索，圍繞“走集團化辦園之路，創五幼幼教品牌”的辦園目標，加大師資培訓力度，

　　加強教研力度，優化幼兒一日活動，提高幼兒園保教質量，全面推進幼兒素質教育。

　　二、本學年工作重點

　　（一）行政管理及后勤工作：

　　1、圍繞辦園目標，加大內涵建設力度，

　　2、繼續完善各項規章制度，力求實現制度的最大合理化。

　　3、將安全管理工作落實到位，做到人盡其職，獎懲分明。

　　4、通過各種渠道，進一步宣傳教育品牌，擴大幼兒園的知名度。

　　5、增強每個教職員工的工作責任感和主人翁意識，倡導每個班級的'教師都形成“資源共享”觀念，避免應“資源獨占”心理而造成的教學資源浪費。

　　6、繼續加強膳食管理，確保幼兒飲食質量；做好日常消毒工作，預防春季傳染病。

　　7、全園上下加強節約意識，杜絕“白日燈”和“長流水”現象。

　　（二）教育教學工作：

　　1、以《綱要》和《指南》精神為指導，立足本園實際，繼續以整合觀念實施教育，提高保教活動中的目標意識和在活動組織中的靈活性。

　　2、重視教育教研的深入開展，促進教師專業化成長。

　　3、繼續認真做好田五幼教師工作“五個一”活動。

　　4、以現代教育新理念為指導，建立起良好的一日活動常規。

　　5、進一步開展園本教研活動，繼續以科研促教研，形成樂學習、善思考、能研究、敢創新的良好教研風氣。

　　6、辦好家長學校，開展豐富多彩的家長開放日活動，提高家長育兒水平，密切家園聯系，開展好各項家長工作。

　　7、打造優質師資隊伍，鼓勵教師積極參加深造學習和培訓活動，盡量安排老師參加區級和市級觀摩活動，豐富教師的視野，提高教師的知識水平和教育教學能力。

　　8、大教研組長每兩周組織一次園區教研組長教研活動；每月組織本教研組語言組、計算組全園教研活動各一次，教研活動要及時做好記錄。

　　9、園區教學執行園長每月5號之前，把上月園區聽課記錄和教育教學筆記檢查記錄上繳業務園長處。

　　10、園區執行園長每周一把上周查班記錄發到園長、書記和業務園長郵箱。

　　11、繼續強調“跟進、執行、復命”，促進幼兒園穩步、扎實、和諧發展。

幼兒園年度工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　本學期我園后勤工作在園務計劃工作指南的引領下，繼續以《幼兒園教育綱要》為工作指針，以保教為中心，后勤助動，繼續倡導艱苦創業，務實創新，任勞任怨，愛崗奉獻，踏實奮進的工作態度，思考新的后勤發展主題，著眼長遠發展，科學管理，使成績有新突破，嚴格防范，安全警鐘時時敲，堅決杜絕安全隱患，立足本質，為教育一線提供后勤保障、為幼兒、家長、前勤、幼兒園做好服務。

　　二、主要工作目標：

　　1、加強后勤人員隊伍建設，更新觀念，增強服務意識，努力探索規范化途徑。

　　2、加強園容園貌建設，創設優美的育人環境。

　　3、扎實有序地抓好幼兒園安全工作，開展各項衛生保健工作，提高衛生保健質量。

　　4、加大校產管理力度，不斷完善校產管理制度，做好各項維修工作，保障教育工作正常、有序進行。

　　三、具體工作與措施

　　（一）進一步加強后勤人員的綜合能力，不斷提高后勤人員素質 1、繼續加強后勤人員的思想教育，學習一些時事政治，禮儀培訓，對照崗位職責，認識職業的重要性，引導她們牢固確立保教意識、更新服務觀念，做到與時俱進。

　　2、加強后勤人員業務培訓。學習幼教雜志上的有關幼兒保育、保健、安保、食品衛生安全方面的成功經驗和先進的保育方法，使保育工作操作規范化。在學習的同時注意總結本月各方面好的做法，排查存在的不足，布置下月的工作和應注意的方面，保育員之間相互交流保教心得和好的做法和想法，并在如何做得精，如何做得的細上做進一步的探討研究。從而起到相互促進相互提高。保健老師適時給保育員、食堂人員作安全衛生，消毒等方面的規范化操作輔導和培訓，通過實際操作，相互間的觀摩交流來不斷提高日常操作水平，進一步加大督促和檢查的力度，使每位后勤人員真正明確各自規范操作的要求，正確掌握各種消毒的配比和使用。為提高后勤人員的業務操作水平本學期還將對保育員開展生活小竅門的比賽、食堂人員進行刀功比賽。評出最佳服務明星。以良好的.氛圍，團結協作的精神，扎扎實實做好各項后勤工作。

　　3、繼續實施后勤人員工作考核制度，獎優罰劣，進一步激發后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質量。

　　（二） 抓好校園衛生管理，創設良好的育人環境 1、加強園內花木、草坪、種植園地養護工作，在草坪成長期，加強施肥，定期拔草、修枝、灑藥，開春做好樹木花草的添置，做到四季常青、四季花香、美化校園。教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。各室內外布置美觀，富有童趣。

　　2、整個校園內外分工到人，明確責任區與責任人，包干人員做到保管區隨時整潔干凈，窗明幾凈，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，室內保持墻面的整潔，各種用具擺放整齊，保潔區無雜草。

　　3、根據上學期衛生檢查情況不盡人意，本學期將實行后勤部門、各級部后勤組長協同參與衛生檢查工作，使衛生評比工作更民主、更有實效，并促使全園教職工共同管理幼兒園清潔衛生工作。

　　（三）加強財物管理，開源節流，創建節約型幼兒園 1、加強園產管理，努力發揮有效資產的效益。繼續探索物財管理的科學性，進一步完善固定資產的管理，及時做好園產登記、保管、申領、維修、報廢等環節工作，定期檢查各班室的資產情況，督促加強保管，各室物品責任到人，各室物品不得隨意搬動，有遺失損壞追究責任。

　　2、加強教學設施的維修與更新，對小型維修工作嘗試自己動手完成，竭盡所能節約維修經費開支。3、嚴格執行財務制度，認真執行購物審批制度，合理使用好各類經費，不斷改善和優化辦園條件。嚴格按照上級規定的收費標準進行收費，每月落實幼兒伙食賬目的公布。

　　4、堅持勤儉辦園的原則，努力提倡全園保教人員利用安全無害的廢舊物或自然物制作教玩具和進行環境創設，積極倡導節約用水、用電、辦公用品等，減少浪費。抓好物品進出庫管理，認真做好進出庫記錄，定期清點庫存物品、按時盤結，減少倉庫物品積壓。及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作，確保正常教學秩序。

　　4、各室固定資產的報損核對工作 5、整理、歸檔工作 6、安排暑期安全值日護校工作 7、開展暑期維修工作

幼兒園年度工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　根據園務工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經驗交流活動，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：

　　二、教研重點

　　1、加強理論學習，提高教師理論水平

　　教師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。具體如下：

　　（1）積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

　　（2）進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育

　　2、注重業務培養，提高保教質量

　　每位教師要認真對待教育各個環節，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質量。具體內容有：

　　（1）每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真備課，做到先教案后行課，格式統一，目標明確，層次分明。

　　（2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。

　　（4）開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。

　　（5）實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。（每周4——5節）課后及時與授課教師進行交流，并給予評價（記分——作為月考依據）

　　3、扎實開展教研活動，真正發揮其輻射作用

　　（1）建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。（英語（王錄音）音樂（江平）珠算（李萍、何得群）美術（劉露、張雨）

　　（2）研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的.機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：

　　Ａ、分年級組研討。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。

　　Ｂ、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我帶領全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質量。

　　4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設

　　師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環節。本學期根據上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設工作。

　　（1）繼續加強教師基本功訓練。主要是繪畫（每月兩次字畫展示）、舞蹈（黃遠利）、音樂（江平）、手工制作、（張雨）計算機網絡知識學習、課件制作（由付金紅、李萍指導）、活動過程的設計等教學基本功的訓練。

　　（2）不斷反思，善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發展，做好教育心得筆記。

　　（3）開展教師相互結對活動，相互聽課每月不少于2節，并做好聽課記錄。

　　（4）每月一篇心得體會、月小節，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂月計劃（每月28日前交）

　　5、加強課題研究，凸現我園的特色教育。

　　（1）繼續加強幼兒的常規管理，養成良好的行為習慣，在此基礎上創建班級特色，如繪畫、、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素質的發展。

　　（3）為繼承和發揚中國優秀歷史文化傳統，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好）

　　古詩、兒歌：（每月）

　　小班：3首大班：4首

　　中班：4首學前班：4首

　　（4特色班將繼續開設幼兒美術、舞蹈、珠算、音樂等特色課程，開發幼兒多元智

　　6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。

　　（1）有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

　　（2）通過園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家園達成共識。

　　（3）通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯系。

　　（2）通過園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家園達成共識。

　　（3）通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯系。

幼兒園年度工作計劃 篇6

　　工作目標：

　　以“全教會”精神為指導，認真貫徹幼兒教育的兩個法規，依法治教，優化教職工隊伍，不斷改變教育觀念，深化改革，開拓進取，全面推進幼兒素質教育和身心健康培養，以良好的姿態，迎接上級對園衛生、保健等各項工作的評估。

　　一、 依法治教，強化管理：

　　1. 以《幼兒園工作規程》和對照《廣州市幼兒園等級評估指標體系》管理和調整我園幼兒教育工作、完善辦園條件，提高辦園水平，力爭通過上級教育部門對我園的等級評估。

　　2. 完善幼兒園內部管理體制，全面實施園長負責制，實行職工合同制，和全員聘任制，增強辦園活力，提高激勵機制的作用。

　　3. 結合本園實際，進一步完善“保教質量量化”，“保教質量考評”等各項制度。做到認識到位，措施到位、管理到位，上下一心形成遵章守法，依法從教，促進教改工作的開展。

　　4. 履行和規范家長學校工作，發揮家長學校的教育功能，提高家長的素質和育兒觀念，形成幼兒園與家庭教育目標的一致性，教育的連續性和教育的互斥性，促進幼兒健康成長。

　　二、 科學管理，優化隊伍：

　　1. 加強行政隊伍建設，規范園務委員會及教代會工作，發揮其骨干、核心的作用，使園管理更民主，更完善。并繼續實施中、青年教師的培養計劃，以“團結、務實、奉獻、進取”的精神，統率幼兒園的保教、保健、后勤、衛生等工作，實現本學期的工作目標。

　　2. 加強保教隊伍的的素質建設，以園訓精神（勇于開拓、敢于競爭、樂于奉獻、精于教藝）和激勵機制，提高教師教科研能力，組織協調能力、表達能力、創造能力。并發揮層級管理的作用，提高全員高觀能動性。

　　3. 加強師職德教育，明確教職工職責提高自身的素質，樹立起良好的教師形象，規范教工的行為，增進教職工對幼兒教育的自豪感和責任感，提高教育質量和服務質量。

　　4. 轉變教育觀念，優化教育行為，用“園丁”精神創造適合幼兒成長的教育，優化教育行為，教育過程，提高教師的綜合素質。

　　5. 切實抓好推普工作，創造各種氛圍，以多種形式，提高教師運用普通話教學的能力和水平，從而促進幼兒講普通話，運用其思維、交往和學習的能力。

　　6. 支持、鼓勵教職工參加與本職工作對口的各類不同層次的進修和繼續教育學習，提高文化素養，提高保教隊伍的整體素質。

　　7. 增強黨、團組織建設，發揮起保壘的作用，豐富教職工的文娛生活，提高和改善物質待遇，增強集體的凝聚力。牢固樹立集體興衰我榮辱的觀念，讓全員樹立起為集體、為黨的幼教事業，為培養好幼兒貢獻自己一份力量的職業風尚。

　　8. 鼓勵青年教師投身越幼教新星評選活動。通過對教師自身的駕馭教育教學工作能力，教師的良好品德行為等綜合素質的考核，選拔較優秀的教師參加區幼教新星的競選。

　　三、 科教并進，保證質量：

　　1． 貫徹全教會精神，實現從思想觀念到教育實踐的根本轉變，按照“越秀區幼兒園學期課程目標”根據我園實際，確立教育目標，創設良好的教育環境，以科研促教研，在教學活動實踐中，以科學的方法啟迪和發展幼兒的智力，培養幼兒健康的體質、良好的生活習慣，把素質教育落在實處，以提高幼兒的綜合素質。

　　① 全園按“區幼兒園學期課程目標”制定教育教學計劃，并運用多種教育手段，努力完成目標，以實現提高幼兒學習興趣，提高思維能力和動手操作能力，培養其良好的學習品質。

　　② 以大三為點，實現點上深化，推動各班科學啟蒙教學工作的開展。

　　③ 深化“幼兒心理健康教育”課題研究，主、副班教師相互配合，在組織幼兒整天生活中，抓好教育的契機，言傳身教，培養幼兒健全健康的人格，促身心和諧發展。

　　④ 健全和完善保教工作和環境衛生隨機考核的制度（常規工作）行政人員堅持進行不定期，不指定科目的檢查，促全園形成良好工作規范，全面提高保教質量和服務水平。

　　⑤ 各年齡班按幼兒的發展水平，開展普通話聽，說能力的訓練和培養，提高幼兒語言表達能力。鋪開嬰幼兒科學漢字教育的研究，提高幼兒語言藝術。

　　⑥ 活動室合理設置各種幼兒活動的區域，給幼兒提供自

　　不錯的由活動的空間，提供適合本班幼兒年齡特點的活動材料，發展幼兒動手操作和積極參加活動的能力。

　　2． 重視開展游戲活動，把游戲貫穿在幼兒整天生活當中，以促進幼兒智力、情感、意志和身體等方面的發展，把各類游戲有機滲透在教育教學實踐中。

　　3． 重視對幼兒發展的評價，形成“目標——執行——評價——修正目標”的循環往復，以提高教育教學技能的提高。

　　4． 堅持保教并重，把保育工作放在前位，落實各項工作措施，組織幼兒開展各類型體格鍛練和戶外活動，豐富幼兒的整天生活。

　　大二班、中二班開展“三浴”鍛練，深化和完善“三浴”課題研究；小班繼續進行“赤足”鍛練；其余各班堅持組織二小時以上的戶外活動，全面提高幼兒的身體素質。

　　5． 發揮優勢，繼續探討計算機教學的組織，實施拓寬教學手段，豐富教學內容，同時讓投影機、幻燈機、電視機、視頻儀等電教媒體，發揮起教育功能，以多種形式，培養和激發幼兒的學習興趣，提高幼兒的學習能力。

　　6． 配合當前社會性要求，深化環境教育工作，從小培養幼兒的環境意識，使幼兒懂得從我做好，為保護人類生存的生態環境盡一分力，當好環保小衛士。

　　7． 不斷探討社區教育的組織活動形式，發揮幼兒園、社區育人的功能效應，培養幼兒良好的群體意識，交往能力和良好的道德品質，良好的'行為規范。

　　四、 后勤工作：

　　1． 加強幼兒園安全管理工作，完善和落實各項安全措施，工作人員要嚴格遵守各項安全制度，做到認識到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長。

　　2． 貫徹“以防為主，防治結合”的方針，落實各項衛生保健工作，健全和實施各項有利幼兒健康的保健工作制度，對幼兒體格鍛煉工作給予指導和評價，促進幼兒身體正常發育。

　　3． 保證給幼兒創設一個清潔、衛生的教育環境。滅蚊、滅鼠、清理衛生死角的工作要落實。加強園舍綠化管理，美化、綠化教育環境。

　　4． 搞好幼兒伙食和教職工的伙食，營養搭配合理，花色品種多樣，增進食欲，提高飲食質量。幼兒與教職工的伙食嚴格分開，帳目清楚，開支合理。

　　5． 規范固定資產的管理，全庫管理，財務管理等工作，嚴格執行收費規定，專款專用，每月向家長公布幼兒膳食費開支，接受家長和社會的監督，以提高服務的質量。

　　6． 以勤儉節約為原則，做好月材料開支預算，結算工作。狠抓節電、節水、節約日常用品、愛護公物等工作。健全日常用品評估、定量發放，定期公布，期末統計等管理。

　　7． 做好全園后勤工作的調配，發揮服務部的積極作用和工作效率，做到各盡所能，滿負荷工作。

　　五、 家長工作：

　　1． 認真履行家長學校工作職責，加強家園的溝通，增強家長的育兒觀念和育兒的責任感，提高教育的質量。

　　2． 做好新學期普訪工作，了解孩子家長的環境和情況，做好記錄。必要時做好隨訪工作。

　　3． 健全家長委員會會議，利用期初、期末及臨時性的會議，聽取家長代表征詢對園教育工作的意見，促進園的教育管理工作。

　　4． 期初舉行新生家長會，期中舉行“如何促進孩子健康”等二至三個家長講座，開設二個家長接待日，讓家長進一步了解幼兒園的教育教學工作情況，明確幼兒園的規章制度，以利家長配合園方做好工作。

　　5． 堅持雙周發放家園聯系手冊，期末做好幼兒身體、學

　　不錯的習情況的總匯報。堅持每月的家庭教育、衛生宣傳、家園之橋的出版工作，并以各種形式，發放家長問卷，了解家長的心聲和意見。

　　六、 各月中心工作：

　　八月份：

　　① 做好幼兒桌、椅翻新工作；

　　② 調整及設置各種功能室；

　　③ 新、舊幼兒的普訪工作；

　　④ 環境布置工作；

　　⑤ 評估自查自評工作；

　　⑥ 召開教代會；

　　⑦ 漢字教育研究試點園掛牌，暨家長講座。

　　九月份：

　　① 加強師職德及法規學習；

　　② 以新姿態迎接新學期；

　　③ 參加區的幼兒園義務講座；

　　④ 慶祝第19個教師節；

　　⑤ 教育環境檢查評比；

　　⑥ 認真學習《廣州市幼兒園評估標準》；

　　⑦ 家長委員會會議；

　　⑧ 迎接衛生保健工作評估；

　　⑨ 幼兒看電影。

　　十月份：

　　① 加強安全教育和規章制度學習；

　　② 參加市綠色幼兒園復評；

　　③ 環境教育工作觀摩；

　　④ 早操活動評比；

　　⑤ 為一類一級園復評做好準備工作；

　　⑥ 開展餐后活動工作互檢；

　　⑦ 家長講座；

　　⑧ 幼兒秋游。

　　十一月份：

　　② 參加區組織的素質教育與幼兒教育活動現場會

　　③ 展開類級園復評工作；

　　④ 幼兒分區活動組織工作互檢；

　　⑤ 安全防火教育，走火疏散演習；

　　⑥ 衛生保健工作咨詢活動；

　　十二月份：

　　② 開展社區教育活動。

　　③ “三浴”、“赤足”觀摩；

　　④ 學期保教工作考評；

　　⑤ 各類家長開放日；

　　⑥ 普通話朗誦比賽。

　　一月份：

　　① 學期考評工作；

　　② 學期工作總結。

幼兒園年度工作計劃 篇7

　　1、開展形式多樣的家長學校活動。

　　為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家長學校活動。如：請家長參加親子游園，幼兒生日會，召開家長育兒經驗交流會，以更好的.實現幼兒園與家庭教育的同步。

　　3、幼兒園在六？一期間，家園共創節日環境，召開家園同樂會，組織幼兒、家長共同參與的兒童聯歡會。

　　4．幼兒園在6月初將舉辦家長半日活動開放，邀請家長參與幼兒園課程評價。

　　5．幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區環境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現在教育課程方案和教師組織的各項活動中。