關于幼兒園春季工作計劃10篇
時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園春季工作計劃10篇，歡迎大家分享。
幼兒園春季工作計劃 篇1
新的一年，新的學期，新的開始。結合我園的實際情況，特制定以下“幼兒園衛生保健工作計劃”，爭取給幼兒提供一個寬松、愉快、安全、衛生的幼兒園環境，確保幼兒在幼兒園健康快樂的成長！
一、指導思想
以《幼兒園工作規程》精神為指導，認真執行《托兒所幼兒園衛生保健工作常規》。結合幼兒園實際情況，制定合理的幼兒園衛生保健工作計劃，把幼兒園安全、衛生、保健工作放在主要位置，確保每個孩子在幼兒園健康快樂成長。
二、工作目標
1、嚴格執行《食品衛生法》和有關保健工作法規，認真接受衛生監督所、疾控中心、婦幼保健院的工作監督、檢查，根據最新工作要求不斷調整、落實相關措施，力求各項工作制度化、合理化、規范化。
2、繼續探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質量，全面健全我園保健工作制度。
3、做好消毒、宣傳工作，有效做好預防工作；把好食品關，杜絕食物中毒；嚴格控制各種傳染病的發生，杜絕事故發生。
4、細致做好各項保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發育各項指標達到要求。
5、進一步加強全體保育人員的業務培訓，規范操作，落實日常監督、檢查，有效提升保育服務質量。
三、主要工作
（一）衛生保健
1、繼續做好晨檢和全日健康觀察工作，認真執行一摸、二看、三問、四查的原則，發現精神、體溫等異常的幼兒及時處理并聯系家長。
2、做好全園幼兒的大體檢和體能測試工作，加強肥胖兒和體弱兒的管理工作。
3、隨時隨地做好園內外環境衛生。班級衛生，伙房工作人員的個人衛生，并隨時記錄衛生情況。
4、定期組織保育員和伙房工作人員知識業務培訓，總結經驗，大膽地開展工作，全園提高保育質量。
5、加強傳染病管理，降低傳染病發病率。
（二）飲食與營養
1、嚴格管理好幼兒膳食，食物品種多樣，注意營養搭配，保證按質量供給，做好每季度一次的營養計算。
2、各餐合理熱量供給，以保證幼兒生長發育。
3、遵守開飯時間，不宜提前或錯后，做好餐前餐后管理工作，分餐時要洗手，分發主食不直接用手接觸。
4、幼兒進餐過程中，保證幼兒情緒愉快，專心進食，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經常向幼兒宣傳各種事物的營養價值，及生長發育的好處，使幼兒得到更豐富的營養。
（三）衛生習慣
1、睡眠習慣教師要做好幼兒的午睡前的教育，為幼兒創設良好的午睡環境，讓幼兒愉快的入睡。
2、盥洗習慣為幼兒創造條件，養成良好的關系習慣。
3、學習和整理習慣養成良好的學習習慣和整理習慣，做到從哪拿的要放回哪去，中大班幼兒還要學會整理自己的床鋪，及參與班級管理。
4、班級衛生習慣和行為規范要結合起來。在一日生活中要常練習，多督促，加強檢查力度。
（四）消毒隔離
1、實行一人一杯專用制度，各班做好標記。
2、消毒柜、紫外線消毒燈專人負責。定時消毒記錄。
3、每天消毒毛巾水杯一次，每周消毒一次玩具和圖書。
4、加強餐、餐點前消毒工作。
5、做好流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，把好晨午檢關。發現傳染病時及時隔離消毒，并通知家長及時送醫院治療。并做好上報工作。
（五）安全管理
1、加強幼兒膳食管理，嚴格執行采買驗收制度，嚴格執行食堂各項操作規程，杜絕發生食物中毒。
2、完善園所安全制度及安全設施，減少兒童意外事故的發生。
�。n案管理：做好信息資料的登記、統計、分析、保存和應用。
四、具體工作安排如下
二月份：
1、做好入園前環境的'清潔工作。
2、召開保育員會議。
3、安排保育員工作區的劃分，明確其工作職責。
4、向家長宣傳春季衛生常識，做到家園配合，控制春季流行性疾病的傳染。
5、添加常規醫藥品。
三月份：
1、召開膳食會議。
2、加強衛生檢查。
3、開展保育員技能知識培訓并進行考核。
4、加強消毒情況的檢查工作。
四月份：
1、做好大班幼兒視力的檢查工作。
2、開展保護幼兒視力宣傳活動。
3、繼續做好各項檢查工作。
4、開展保育員會議。
五月份：
1、做好一年一度的幼兒健康檢查工作并做出評價。
2、開展膳食會議。
3、做好滅蚊滅蠅工作。
4、膳食調查一次。
5、做好手足口病的預防工作。
六月份：
1、做好防暑工作。
2、召開保育員會議。
3、做好各項工作的總結工作。
4、做好離園前環境衛生的清潔工作。
幼兒園春季工作計劃 篇2
一、指導思想：
以《規程》、《幼兒教育指導綱要》、《指南》為指導，認真貫徹教育方針和市教科局教育工作會議精神，立足幼兒園發展實際，堅持落實科學發展觀，以隊伍建設為中心，以課題研究為抓手，以特色創建為重點，不斷更新教育觀、兒童觀、進一步樹立以兒童發展為本的觀念，在內涵上求發展，在機制上求創新，在隊伍上求提高，扎扎實實抓常規精細化管理，努力提升幼兒園的辦園品位，全面提高幼兒園的保教質量，促進幼兒園全面發展。
二、現狀分析：
（一）幼兒現狀分析：
通過主題活動的開展，幼兒有了探索的欲望，本學期將繼續以主題教學為抓手，在此基礎上，更科學、更有效地去發現幼兒的內在需要，創設更好的學習、游戲區角環境，加強因材施教，使幼兒得到更好的發展。
（二）保教現狀分析：
1、“保教工作”一直以來是我園工作的重中之重，在保教觀念上，教師們通過拜師、自學，已具備了新的保教觀念，但是先進的科學觀念和自己的教育行為之間還有很大的差距。
2、主題活動的研究，教師們在督促中能夠積極嘗試，但對于如何創設適宜的環境，如何處理預設和生成的關系，如何培養幼兒收集處理信息的能力等還不夠，使我們更應該繼續加強學習和研討的力度，優化各個環節，提高保教質量。
三、工作目標：
1、細化常規管理。堅持以強化管理為手段，大力推進依法治教，進一步規范、完善各項管理細則，發揮管理效能，內強素質，外塑形象，推進幼兒園管理的常態化、常規化、精致化和精細化。
2、美化班級環境。加強班級區角環境創設，抓好班主任隊伍建設，抓實各項常規工作的評比，營造有利于幼兒成長的環境，提高班級管理的針對性和實效性。
3、強化隊伍素質。完善師德建設的監督考核和評價辦法，切實規范教師職業行為，采取有效措施，通過各類讀書活動、教研活動、考核評比等方式，促進教師專業發展。
4、深化課題研究。針對課題目標，扎實推進，為體育特色凸顯奠定基礎；按計劃開展活動，實施研究。
5、優化特色建設。圍繞《幼兒園適應性發展課程》的實施辦法，創設好區角活動區域，采取有效措施規范開展活動。要站在幼兒園發展的高度，努力探索體育特色項目的構建設想，形成優質的個性化的發展亮點。
6、強化家長工作，各班認真召開家長會，把幼兒園工作向家長匯報，取得家長的支持；同時利用親子活動、家長開放日活動、家園欄等形式，向家長展示幼兒的成長經歷，讓家長真正了解幼兒園。
四、工作措施：
（一）以“內涵”為主體，著力構建和諧的管理文化
只有站在新的高度不斷審視與反思，不斷完善與建設，才能推動幼兒園的可持續發展。本學期，幼兒園管理繼續突出“規范、精細”兩個主題詞，切實加強內部管理，注重內涵建設，促使幼兒園各項工作能規范有序地進行。
1、抓好制度文化建設。
首先，完善管理機制。圍繞“制度化、規范化、長效化”的管理目標，本學期將繼續加強幼兒園各項規章制度的學習和修訂，推行門衛管理制度，外來人員進園門嚴格執行登記制度；切實發揮管理制度的效能，確保每項活動的`開展和實施都有章可循，有章可依。其次，實施精細管理。幼兒園各部門要根據新學期工作重點，關注過程，關注細節，精心組織好每一種制度的到位，每一項任務的落實，各條線要有計劃地實施精細化管理，努力在“精”字上動腦筋，在“細”字上做文章，在“實”字上下功夫，使精細化管理逐漸成為一種習慣，一種品質，一種作風。第三，細化考核評比。幼兒園將繼續加強對教師工作的評價，要重新審視教職員工的考核評價辦法，適時修改和補充部分條款，使考核評價更為合理；并與績效工資掛鉤。加強中層干部目標管理考核、骨干教師績能考核等，使對教師的評價做到既看教學，又看師德；既看工作實績，更看平時表現，充分調動教師工作的熱情。
2、抓好環境文化建設。
進一步加強幼兒園的環境建設和管理，利用幼兒園建筑的布局風格，創設優美的校園環境，充分發揮環境育人的功能。加強區角的創建工作，創設相應的環境，進一步彰顯辦園特色。突出校園的文化氛圍建設，把環境布置和幼兒園的辦園理念、辦園目標、辦園特色緊密結合，形成自己的校園文化。創設良好的物質環境，營造良好的精神氛圍。根據幼兒的年齡特點和幼兒園的辦園特色，為幼兒創設相應的活動環境，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園，充分挖掘園風、教風、學風特定的文化內涵，感染、美化師生的心靈，營造一種“團結向上”的群體氛圍。
（二）以“發展”為主流，著力打造優秀的教師群體
一支素質高、業務強的教師隊伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障。本學期，幼兒園將立足園本、立足發展，充分發揮教師的最大潛能，采用自主培養的方式，充實骨干教師隊伍，提高教師整體素質，推動幼兒園發展。
1、切實加強班子建設。擁有一支政治堅定、業務過硬、團結協作的班子隊伍是幼兒園發展的關鍵之舉。本學期要進一步加強班子隊伍建設，使全體班子成員既要嚴以律己，又要扎實工作，更要講究實效；既要顧全大局，又要創新工作，更要關注自身發展。
2、整體優化教師隊伍。幼兒園以“加強師德建設和促進專業發展”為抓手，堅持以“面向全體，突出重點，注重培養，促進發展”為原則，從“三個加強”入手，以實現師資隊伍建設新的突破。
首先，加強師德建設。以師德師風建設為重點，組織教師深入學習教育部《中小學教師職業道德規范》，認真開展各類主題教育活動，引導教師確立敬業愛崗、樂于奉獻的優良師風，明確新時期師德的新內涵、新要求，高揚“愛與責任”的師魂，提高教師的職業道德水平；要積極開展 “先進教師”、“巾幗標兵”、“三八紅旗手”的評選，積極構建師德評價機制，促進教師職業道德的提高。
其次，加強園本培訓。堅持“自己主動學習、幼兒園自主培養”的教師培養機制，采用多種形式，多條渠道，加大園本培訓的力度，促進教師的專業成長。一是采用師徒結對的方法，加強對青年教師的關心和培養，使青年教師在業務上逐步取得成效；二是采用教研組研討的方法，加強平時的研討和交流，建立良好的團隊教研氛圍，推動教師的成長；三是采用“請進來，走出去”等方式，在聽課、評課、論文指導、交流溝通等平臺的搭建下讓教師們自主成長。
第三，加強教師培養。幼兒園將高度重視骨干教師的培養，為青年教師成長提供機會。一是每位青年教師要努力做到“四個一”，即讀一本教育教學理論著作，上好一節教學研究課，撰寫一篇有價值的教研論文、案例或總結，參與一個教學研究課題，努力使自己迅速成長為骨干教師；二是充分發揮骨干教師的示范引領和輻射帶頭作用，通過研討、考核等方式促進他們進一步成長；三是抓好青年教師的各級各類評比競賽，力爭通過青年教師的自身感悟、主動學習，提升自己的業務水準。
（三）以“細節”為主線，著力提高管理工作的實效
“縮小管理模塊，下移管理重心”是我園層級管理工作的核心。管理者要從繁瑣的事務堆中梳理出頭緒，要在管理思想上增強教師的主體意識。每一個教職員工必須端正態度，抓住細節，從身邊的每一件小事做起，把身邊的每一件小事做好，把幼兒園的各項工作真正落到實處。
1、加強班級管理。
一是精神環境的創設。主、配班老師要團結協作，發揮一種團體合作意識，與孩子建立一種和諧融洽的師生關系，形成具有班級特征的良好班風；二是教育環境的創設。要根據季節特征，圍繞主題目標，發揮孩子的主體作用，與孩子一起創設教育環境，班級環境美化、有主題、有特色；三是教育常規的落實。要認真學習“幼兒一日常規要求”的有關細則；四是日常管理的規范。各班要加強平時有關工作的抽查、考核、評比，做到每周要有一個重點。在開展活動之前，要讓教師明確每一次活動的目的和要求，在活動之后能各自尋找差異，在日常的工作中逐漸縮小差異，使每個班級的日常管理都規范有序。
2、加強考核評比。
精彩來自于細節，細節決定成敗。本學期，我們要以常規評比為主線，從日常行為規范教育入手，著重抓好孩子的養成教育，抓好教師的教育教學常規。一是教師要把孩子的行為規范分解、細化，確定每個階段的訓練重點，教育難點，形成序列。在教育過程中，要堅持低起點、高標準、嚴要求的原則，做到目標明確，讓孩子養成良好的生活、學習和行為習慣。二是要完善教師考評制度，確保每次活動有主題、有重點、有研討、有實效。抓實各項常規評比工作，每個條線和每個部門要做到每月有一次考核評比，每次評比要有可操作性，真正促使每一個孩子、每一個員工在原有的基礎上都得到發展和提高。
（四）以“常規”為主導，著力提升保教工作的質量
保教質量始終是幼兒園的立足之本。根據我園教育教學的現狀，站在新的教學發展的高度，我們應從常規入手，在常規管理上著力，立足一日活動的教學實踐，優化每一個活動的教學結構，更新教育教學觀念，改進教育教學方法，全面提高保教質量。
1、關注教學常規。
繼續加強教學的常規管理，將常規意識落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一個教學活動之中，落實到每一個教學細節中。本學期幼兒園將對計劃、備課、上課等進一步規范要求，嚴格考查。針對問題及時總結與調整，確保各項常規教學工作高效、有序開展；教研組、課題組要加強自身建設，要認真制定好各自的計劃并加以落實，及時分析計劃的執行情況，提出指導性的建議，及時改進和優化幼兒園各類教育教學常規。
2、關注教學活動。
首先，抓實家常課。要切實關注兩個細節：一是課前準備。包括備課的到位、課前準備工作的到位、備課的落實等，幼兒的課前知識準備的到位等；二是活動過程。包括教師的教學儀態、提問表述的有效性、活動環境的提供、活動氛圍的創設、目標完成的達成度、孩子學習的積極性和主動性等，切實保障每一個活動的有效性。
其次，抓實研討活動。教研活動要加大力度，規范操作，落實到位，切實保證研討的實效。每一次研討活動要嚴格按照幼兒園規定的時間、地點和方式進行。同時，要加強每次園級研討活動時執教者對教材的理解，對教學環節中活動目標的具體體現，教學設計在實踐中具體的到位與落實，并加強執教者與主持人之間的溝通和交流，提高每次活動的有效性。
第三，關注薄弱課程。本學期將重點關注主題活動的實施與建設，特別是區域游戲活動的開發建設及主題的環境創設，提高教師對游戲的認識水平與設計能力，保教處將通過隨堂聽課、巡視檢查等方式及時了解游戲及活動的實施情況。
3、關注課題研究。
要切實加強課題研究的力度，努力提高我園的教育科研水平。首先，要確立科研信心。按照課題研究的思路和方案的具體實踐穩步推進研究，扎實開展好過程管理，使研究能深入教學、深入教師，切實為教學、為教師服務。其次，要樹立自覺研究意識。主動關注課題研究的進程，適時加強課題組的研究和反饋，及時調整和明確每個階段研究的內容，有計劃有組織地開展好課題的常規活動，走向規范化。省級“十一五”課題《提高課堂提問有效性》、《幼兒適應性發展課程》要按方案提出的目標措施扎實、深入地推進，進一步歸納、整理好課題研究的成果，為課題的結題做好充分的準備，為幼兒園特色彰顯奠定基礎；提高廣大教師參與課題研究的積極性，讓行動研究成為一種習慣，營造幼兒園良好教科研氛圍。
（五）以“推進”為主旨，著力彰顯園所辦園的特色
特色建設是幼兒園發展的生命力。針對我園目前特色發展的課程（體育特色課程），我們既要對已有的特色項目加以鞏固、調整，不斷豐滿；又要站在新的發展角度，規劃新思路，謀求新發展。
五、具體工作安排
二月份：
1、制定各類計劃
2、修訂保教人員考核細則
3、組織教師參加《指南》培訓，備課的培訓，保育員培訓
4、各班組織教師研究教材，創設班級區域
5、各班召開家長會
三月份：
1、教師到示范園跟班培訓
2、各班、公共區角的環境創設
3、開展好教研活動
4、以節日“三、八”、植樹節（3。12）、安全日（3。25）等為主線開展活動。
四月份：
1、檢查各班區域、環境創設
2、加強日常工作檢查
3、組織教師學習《綱要》
4、以地球日（4。22）為主線開展活動
五月份：
1、督促區域活動開展
2、加強日常工作檢查
3、開展趣味室外活動
4、培訓“如何提高課堂提問有效性”
8、以環境日（6。5）為主線開展活動
六月份：
1、“六。一”活動開展
2、開展《規程》的培訓
3、學前教育宣傳月活動（5。20———6。20）
7、以土地日（6。25）、人口日（6。11）為主線開展活動
七月份：
1、年終考核
2、先進教師評選
3、幼兒發評價
4、收集相關資料歸檔
5、教師假期培訓工作
幼兒園春季工作計劃 篇3
一、現狀分析
我班本學期在原有幼兒的基礎上增加了兩名新幼兒，現在共22名幼兒。其中8名男孩子，十四名女孩子。到三月份，我班滿三歲的幼兒以有15名。剛入園的兩名幼兒年齡較小，都不滿三歲，生活自理能力反面比較欠缺，情緒還不太穩定。還有二名幼兒上學期由于身體原因來園較少。幼兒出勤率不高。
經過上半學期在園的學習、游戲、生活活動，孩子們在各方面都有了不小的進步，尤其體現在生活自理能力方面；幼兒能做自己力所能及的事情，如：獨立的進餐，自己洗手，大小便；還養成了很好得衛生習慣，如：用自己的毛巾，水杯；飯后漱口；認真洗手等。但由于冬季幼兒生病較多，及寒假有一半幼兒不來園或到外地過年使得幼兒在自理能力及常規方面沒能得到很好的鞏固和發展。動手能力在幼兒身上發展有所不同；部分幼兒經常離開教師和集體獨自活動，不能主動的參與集體活動中；幼兒在洗手、如廁、活動時常有互相推擠的現象和玩水弄濕袖子的現象；每日生活活動中幼兒等待的時間較長，戶外活動時間不夠充分等；以上情況有待于在新學期近一步加強。
二、工作思路，指導思想
認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領域的學習和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創設良好的師幼互動環境。堅持以幼兒發展為本的宗旨，貫徹幼兒園的整體教學思路和教研計劃，堅持以幼兒為主體，為幼兒創設寬松平等的機會與條件，讓幼兒"健康，快樂，自主"的發展，努力提高日常工作質量和水平。
三、主要工作：
加強保教工作及一日生活常規的培養，做好家園共育工作。加強對個別幼兒的教育和引導，讓幼兒在感受和體驗中發展社會性，滿足幼兒發展的需要，使每位幼兒在原有水平上得到提高和發展。
�。ㄒ唬┙逃虒W：
針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點，我們多采用游戲的形式進行教學，讓幼兒能主動參與到活動中，調動幼兒學習的積極性，工作計劃《幼兒園春季工作安排計劃范文》。探索開展適合的主題活動的，使幼兒得到全面的發展。
1．健康領域：
進一步適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁、盥洗等良好的生活習慣。通過各種體育游戲和戶外活動逐步增強幼兒身體的適應能力，發展幼兒動作的靈活性。繼續發展手的精細動作和手眼協調動作。初步知道自我保護。
2、社會領域：
保持愉快地情緒，學會表達和控制自己的情緒。喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師同伴共處的快樂。初步理解和遵守游戲的規則。會使用一些禮貌用語。
3、語言領域：
養成一定的傾聽的習慣，愿意與他人交談和聽成人講故事。能用比較準確地語言回答故事中的問題，能復述兒歌和故事片斷。發音越來越清楚，開始使用復雜句和"如果""和"等連詞。喜歡看書，能從頭到尾看完，會按圖書的大小分類放好。
4、藝術領域：
喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。喜歡唱歌和隨音樂的節拍作動作，喜歡和同伴一起表演，有初步的節奏感。能大膽嘗試不同的材料進行繪畫等活動，對色彩，線條有初步的表現力，會雙手協調的進行粘貼，泥工活動。
5、科學領域：
引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。知道大小，高矮，多少的初步概念。能從1數到10，按成人要求取物，能點數4-6種物品。認識4-6種顏色和圖形。
主題活動目標："快樂娃"
1、知道自己的性別，知道五官的位置和用處。在生活中知道愛護眼睛，耳朵和牙齒。在操作活動中進一步加深對五官的認識。
2、保持愉快地情緒，學習正確的表達自己的快樂，憂傷，生氣等。學習控制不好的情緒。
四、家長工作
探索適合我班特點的`家園共育工作，采用多種形式的溝通方式和活動形式，吸引的家長參與幼兒園的教育與活動。
1、組織多種形式的半日開放活動、親子活動。開展"我也做一次老師"的活動，增進教師與家長的相互理解和情感聯系。組織每月一次的小型家長座談會，及時聽取家長的要求和幼兒在家的表現。
2、主動與家委會成員定時的溝通，及時聽取家長對我班工作的意見和建議。
3、加強對沒來園幼兒的電訪工作；對生病幼兒及沒有及時請假的幼兒當天做好電話訪問，并及時做好記錄。
4、定期更新家長園地內容，班級博客等，增進家園間的溝通和交流。
5、完善家園聯系冊，幼兒成長紀錄。
五、班級工作
1、為幼兒創設良好的物質環境、精神環境。保持整潔優美的教室環境。
2、堅持以保為主，保教并重的原則，認真細致的照顧幼兒的生活。
3、定期召開班務會，對近期情況做分析、小結，努力改進不足。發揮班員的各自所長，互相幫助，互相提醒，共同探討協調班級工作的各個環節。
4、做好班內各項活動的資料收整工作。
5、認真學習規章制度，加強班級日常工作的落實和管理。積極參加園里組織的各項活動。
幼兒園春季工作計劃 篇4
夢想在前，使命崔征，我們都是追夢人，躍幼人將攜起手、肩并肩，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態度和求實的精神，在前進的道路上砥礪奮進，追夢前行，續寫躍幼新的篇章。
一、工作目標
結合幼兒園三年發展規劃，認真踐行“打好‘真趣’童年底色”的辦學理念，進一步規范園務管理，有計劃地加大幼兒園投入，改善園所環境，優化教育資源和辦園條件，提升管理內涵和保教質量，提高師德修養和師資素質，彰顯園所文化和辦園特色，辦人民滿意的現代化學校，使幼兒園不斷贏得新的發展空間。
二、工作重點
1、強化行風建設，增強職業道德。
2、優化園所環境，提高辦園質量。
3、加大研訓力度，加強隊伍建設。
4、推進德育工作，增強家園合力。
5、規范后勤管理，保障師生安全。
三、推進措施
（一）加強行風建設，增強職業道德。
以樹立良好的教育形象，辦社會、家長滿意的教育為目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞以“幼兒發展為本”教育理念，切實提高教師工作熱情，增強教師服務意識，嚴守師德規范。
1、加強宣傳和政治學習，利用每周例會時間，用先進教師事跡和身邊好的榜樣來感染教師，激發教師為人師表，做一個領導、家長、孩子滿意的老師。
2、切實提高教師職業道德規范。堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執行《揚中市中小學教師職業道德規范》，加強教師的職業道德考核，在評優評先中，把教師職業道德作為考核的重要依據。
3、開展“做家長滿意的教師”活動，就師德師風、保教工作等方面向家長發放調查問卷、征求意見表等。
（二）優化園所環境，提高辦園質量。
幼兒園教育活動中，環境作為一種“隱性課程”，在開發幼兒智力、促進幼兒良好個性發展方面，越來越引起廣大幼教工作者的重視，本學期我們將積極爭取上級部門的支持，組織園內教師、行政及專家進行戶外環境再審議，對幼兒園環境進行改造和調整，優化辦園條件，努力創設自然、自主、開放的園所育人環境，進一步提升辦園質量。
（三）加大研訓力度，加強隊伍建設。
1、勤于讀書，增強自主性學習：隨著教育理念的不斷更新與發展，課程改革不斷變化，我們只有增強自主性的學習，提高教育實踐的能力，才能不斷地進步，不斷提高教育工作質量，而讀書是讓人進步最快的方法，本學期將繼續開展讀書活動，根據市研訓部門推薦的專業書籍，推出必讀書目：《3—6歲兒童學習與發展指南》、《0—8歲兒童學習環境創設》等，各教研組、個人、班級根據各自需求進行選讀，爭取一月一本，采取微信群打卡、讀書交流分享等形式提高教師閱讀積極性，打卡內容有話則長，無話則短，不做硬性要求，學期結束評出讀書達人。
2、開展“導師戰隊”活動：采用師徒結對捆綁式的指導模式，以老帶新加強師資隊伍培養機制，互相學習、互相促進。
3、加強園本教研，深化教學研究：
�。�1）以研促教、以研促改，通過常規性的教研活動，關注課堂教學細節，提高課堂教學質量。根據本園教學實際，結合每月的教研日開展集體備課，加強教師們的聽課評課能力，促進教師互動參與、主動發展，優化課堂教學，提升教師專業化水平。
（2）在區域教研中實行輪流主持教研，在學期初我們推出區域游戲環境創設培訓計劃，以班級為單位，各班采取自主報名，實行包干制，輪流教研，各班根據自己報名的相關區域認真研讀《0—8歲兒童學習環境創設》的相關章節，結合《指南》中各年齡段的目標，對各自班級環境進行改造、優化和豐富，以實地觀摩、PPT分享的形式展開研討。
�。�3）以《指南》、《江蘇省課程游戲化項目實施要求》為指導進行園本主題審議，通過分享“課程故事”、“學習故事”、“觀察記錄”診斷和改造現有課程，進一步優化課程方案。
�。�4）戶外活動教研，本學期將在上學期的基礎上著力優化戶外區域游戲環境、增添游戲材料，進一步加強戶外混齡區域游戲的.教研，讓開放式的戶外環境更適合孩子深度學習。
4、通過“走出去，請進來，共分享，同成長”的培訓方式提高教師的專業素養。根據教師的特長和需求，為教師搭建外出學習的平臺，注意學習資料的收集和管理，做好反思、輻射及二次培訓的工作；以“缺什么，補什么”為宗旨，邀請專家來園指導，讓教師和專家零距離面對面接觸交流，充分發揮教師的主觀能動性，對專家提出的可行性意見進行整改，并保留好改造前和改造后的照片，為自己提供反思和實踐的依據，從而提升自我專業水平。
（四）推進德育工作，增強家園合力
1、黨建品牌為引領，凝聚合力
上學期我園成立了“小螞蟻的微行動”的黨建品牌，本學期我們將繼續招募家長志愿者來壯大隊伍，家長、孩子、教師凝聚成一份大力量，幫助生活上有困難的人群，弘揚正能量，以榜樣的作用來感染孩子，在孩子幼小的心靈上埋下一顆愛的種子。
2、家園互動，促進幼兒健康成長
�。�1）家園聯動，凝聚合力，幫助家長樹立正確的育兒觀。
根據張局長在20xx年春學期工作會議上的講話要求，我們將堅持落實“喚醒家庭、喚醒家長比喚醒孩子更重要”的理念，科學有效的開展落地式家長學校行動研究，統籌家委會、家長學校、家長會、家訪、家長開放日等多種學校溝通渠道，突出家庭教育的有效性和系統性，及時向家長解讀上級文件，幫助家長樹立正確的育兒觀，如向家長解讀省教育廳關于《幼兒園小學化傾向專項治理工作通知》，讓家長明白什么是小學化傾向，小學化傾向有什么危害，如何防止幼兒園教育小學化傾向等等，從而消除家長對幼兒園的誤解，更新了他們的育兒觀念。
�。�2）家園互動，讓溝通無障礙
通過網站、公眾號等向家長介紹我們的辦園理念、園文化以及幼兒園的各項大活動；通過“家長調查問卷”、“家長信箱”等方式，充分聽取家長對幼兒園工作的意見和建議；每月還將定期開展家訪、電訪活動，通過幼兒園網站、班級微信群、班級QQ群讓家長快速、便捷地了解孩子在園的生活。除此之外，幼兒園還將與社區密切合作，組織幼兒進社區開展各項活動，真正做到家園、社區一體化教育。
�。�3）節慶日開展親子活動
我們將通過三八節、植樹節、兒童節、父親節等一系列節慶開展親子活動，為家長和幼兒搭建互動平臺，促進幼兒和家長之間的親子關系。
（五）規范后勤管理，保障師生安全。
1、優化后勤隊伍，提高服務意識和責任。
通過每周后勤例會，組織全體后勤人員有計劃的開展政治思想和業務培訓，進一步提高思想認識和責任意識，同時提高了業務技能和服務意識。將各項后勤工作進行細化、量化，具體責任到人，保障了各項工作的順利開展。組織食堂工作人員學習食品安全知識，進一步明確各崗位的職責，日常規范操作，把幼兒的安全、健康放在首位。
2、加強安全教育，做好安全防范工作。
嚴格執行各項安全管理制度，日常工作中做到勤檢查，勤發現，及時消除各項安全隱患，防止意外事故的發生；本學期將積極依托幼兒園安全教育信息化平臺，科學運用平臺中的圖文資料，指導家長了解和掌握安全教育的科學方法；在“安全生產月”開展專題活動，積極營造安全氛圍，對家長和社會進行廣泛宣傳，進一步提高安全防范意識。
3、扎實抓好衛生保健，不斷提高健康指數。
進一步規范衛生保健工作，完善各類衛生保健制度，加強過程性的檢查和指導。本學期將加大班級衛生、消毒工作的規范化管理力度，將衛生消毒工作常態化。嚴格做好各種傳染病的防控工作，認真貫徹晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，發現異常及時處理，并做好記錄；加強伙食質量的管理，確保師生伙食安全。
在揚中教育高質量發展的征程中，我們都是奔跑者，我們都是追夢人。為者常成，行者常至，全體躍幼人將不忘初心，努力前行，奏響躍幼發展的更美篇章。
幼兒園春季工作計劃 篇5
一、指導思想：
認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，更新教育思想和教育觀念，使我園的管理工作、教育教學工作更加科學化、規范化。按照《指南》要求，樹立保中有教，教中有保，保教并重的教育思想，科學合理地組織幼兒一日活動，使幼兒體、智、德、美和諧發展。以整體提高XX市幼兒園辦園質量為目的，以實現學前教育的均衡發展為目標，糾正幼兒園“小學化傾向”，促進學前教育質量整體提高，不斷滿足廣大人民群眾對優質學前教育資源的需求，辦人民滿意的學前教育。
二、工作目標
(一)、思想政治目標
加強黨風建設、和師德建設工作,增強廣大教職工的使命感和責任感，加強政治理論學習,深入貫徹黨的群眾路線教育實踐精神。把學習宣傳貫徹黨的黨的群眾路線教育實踐精神、“兩會”精神,作為提高教師政治理論素質和加強師德教育的一項首要政治任務列入重要工作議事日程,精心組織,周密安排,結合實際,采取有效形式,開展內容豐富的學習研討活動。
(二)幼兒園發展目標
1.管理規范、服務到位、質量提升，生員俱增、幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽，爭創省級示范幼兒園.
2.發揮集團化辦園龍頭幼兒園的帶頭作用，組建XX市幼兒園管理集團，在本片區內形成“資源共享，優勢互補，以強帶弱，共同發展”的良好格局。
(三)幼兒發展目標
孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規范，有一個健康的身體。
(四)教師發展目標
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂。強化教師的目標管理和自我管理，實現幼兒園常規工作的自動化、規范化和精致化;開展讀書、演講、體育比賽、談心等活動，加強教師崗位培訓，讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養，在學習中進步，在工作中發展。
三、工作措施
(一)安全工作
1.提高反恐意識，采取積極的應對措施：一是及時制訂了“防范恐怖暴力預案”;二是幼兒園全體行政后勤人員和門衛共同上崗，把好校園安全第一關。近期幼兒園還將組織幼兒與教職工開展反恐演習活動，進一步增強師生的反恐意識。
2、健全組織領導，確保工作到位。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組、預防傳染病工作領導小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議。制定工作計劃和應急預案，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的工作任務。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
3、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規程和預案，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓;利用家長、幼兒園和園內宣傳窗，開展安全、衛生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。
4、建立健全領導機構和有關規章制度，層層落實責任，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。加強值班、值日教師的管理。
5、要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、消防設施、大型玩具等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。
6、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生。
7、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。
8、后勤人員要加強校園校舍安全檢查(電、水、火、大型玩具設施等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
9、全體教師要重視食品衛生工作，有人專管。堅持貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品、藥品質量關，不得向無衛生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期，變質食品進入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發事件、事故的發生。
10、要積極配合配合派出所、綜合治理辦，搞好幼兒園周邊環境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學工作。
11、抓好幼兒日�；顒拥陌踩婪�，規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒
的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等;門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日�；顒又械牟话踩蛩�。
12、加強發生意外事故(火災)時師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且每學期組織有關人員針對火災進行疏散演練。
13、根據市教科局精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，凡發生重大事件必須及時報告有關領導和部門。
(二)教育教學工作
1、認真貫徹落實《綱要》精神，按照幼兒園教育目標，針對大、中、小幼兒年齡特點及各班幼兒發展的情況，各班主任擬定出學期工作計劃，做到月、周、日工作目標明確，在實施教育教學活動中要富教育于生活、游戲中。
2、創設與幼兒教育適應的良好育人環境，讓環境與幼兒對話。教室的每一個角落，每一面墻都要充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創設氛圍或展示其學習成果的有用地方。
3、樹立一日活動都是課的教育思想，科學合理設計幼兒一日活動，各個環節要體現教育目標，做到集體活動、小組活動和個別活動有機結合，注意保教結合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進行觀察，認真作好評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。
4、做好新學期幼兒進園接待工作，穩定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快恢復幼兒園生活。
5、教學活動的組織形式要多樣化，在各項教育教學活動中教師要“以兒童發展為本”，要成為幼兒學習活動的支持者，引導者，教師要不斷地調整自己的角色，仔細觀察，了解幼兒在活動中的表現，及時調整和補充活動內容，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功，培養幼兒學習的積極性、主動性和創造性。
6、各班教師重點要抓好幼兒常規習慣的培養，教師要培養幼兒從小養成良好的行為習慣和生活自理能力。
7、教師對每日來園幼兒進行全日制觀察，記錄好每日來園幼兒人數，幼兒健康、午睡和當天發生的情況，做到心中有數。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日的活動量要適當調節。
8、教師組織幼兒戶外活動，必須隨時把幼兒放入自己的視線中，細心管好幼兒。注意幼兒運動量，氣候變化等。隨時注意幼兒的安全，把安全放在首位。
9、各班教師要根據本班幼兒特點，結合每月教育目標和《綱要》要求，有計劃、有目的地創設活動區。充分利用現有空間，為幼兒創設出具有知識性、興趣性、安全性、教育性、實用性的室內外活動區，同時要根據教學需要設計、提供活動區的教具。園領導隨時抽查。
10、開展主題教學活動，選擇幼兒身邊的.、幼兒感興趣的內容組織活動，開展多形式的教學活動，理解和掌握主題活動中的新理論、新觀念。
(三)衛生保健工作
1、認真地貫徹預防為主的指導思想，切實做好幼兒期的保健工作。各班定期向幼兒家長宣傳幼兒健康教育的新觀念，讓家長積極地參與配合幼兒園做好春季各種疾病的預防，保障幼兒身心健康。
2、與防疫部門配合，做好各季節的環境監測、消毒工作。定期對園舍、設備、餐具等進行消毒和抽檢化驗，達到國家規定的衛生標準。
3、做好晨檢工作，禁止幼兒帶不安全的物品進入班級。
4、定期為幼兒測量視力身高、體重，并配合醫療機構作健康常規體檢。
5、教給幼兒一些口腔衛生、口腔保健、保護視力的方法，增強幼兒自我保護意識。
6、教師要作好交接班記錄，記錄好每日來園人數，幼兒健康狀況，做到心中有數。
7、教師組織幼兒戶外活動，要注意幼兒運動量、氣候的變化等，隨時為幼兒增減衣物，保證戶外活動結束后幼兒的自由飲用水。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日活動量要適當調節，對特殊兒童要有運動的計劃及鍛煉記錄。
8、各班教師既要高度的重視和滿足幼兒受保護和照顧的需要，以要尊重他們不斷增長的獨立要求，鼓勵指導幼兒自理、自立。
9、教師、保育員要積極組織幼兒愉快進餐，保證幼兒吃飽每一餐。
10、教師組織豐富的體育活動，游戲活動，鍛煉幼兒體格促進幼兒健康，每天戶外活動時間不少于兩小時。
11、向幼兒進行安全教育，使他們掌握一些基本的安全常識，培養幼兒的自我保護意識和能力。
12、教師在重視幼兒健康教育的同時，還要重視幼兒的心理健康的培養，創設寬松的教育環境，用耐心、細心、愛心付諸于你的教育對象，使得教學活動關系融洽，讓幼兒保持愉快的心情接受教育，在班級中初步建立起愉快學習、愉快交往，愉快與同伴合作的教育環境。
13、教師、保育員要堅持對幼兒進行一人二巾制度的使用，教育幼兒外出活動、上廁所、午睡、起床、進餐前
養成洗手、洗臉的好習慣，堅持培養幼兒用自己的毛巾洗手、洗臉，不定時抽查，進入量化考核內容。
14、幼兒膳食的配置要科學合理，保證幼兒營養量的攝入，每周一公布本周食譜。
15、做好環境衛生，保持室內外環境的干凈整潔。
(四)家長工作
幼兒教育不是幼兒園的教育，幼兒教育也不是僅僅是對幼兒的教育，它是幼兒園、家庭、社會三位一體的系統工程。幼兒教育需要家長的參與，幼兒園有責任幫助家長接受和發展新的教育方法，使家長成為教育不可缺少的教育資源。
1、各班教師要認真做好家長工作，根據工作需要隨時召開家長會，利用電話、便條、家園聯系冊，班級家教園地等方式，向家長反饋孩子的學習情況，向家長宣傳科學的育兒方法和指導家長正確地教育孩子。
2、家教園地定期更換，根據班級情況和幼兒發展情況，讓家長了解幼兒園的教育方向，科學育兒。
3、各班開展好親子活動，促進家園溝通。
4、接送幼兒實行固定人員接送，確保幼兒安全，如有特殊情況需提前與班主任溝通。
(五)后勤工作，服務育人，完善制度規范化。
1、加強學習，提高素質，增強責任心。
后勤工作人員要建立學習制度，通過學習不斷提高自身素質，增強責任心，主動、積極、愉快地做好本職工作。
2、完善制度，明確職責，規范工作。
針對幼兒園后勤工作實際，完善制度，規范操作，嚴格考核，獎優罰懶，評選“服務育人先進個人”，通過相應激勵機制提高后勤工作人員的積極性和責任心，不斷提高幼兒園的保育工作質量。
(六)教師培訓工作
本學期計劃在培訓工作上實行四條路徑，由負責教學工作的領導、骨干教師負責園內培訓，通過上課、聽課、講座、指導等形式學習提高。過優質化工程專家到園培訓指導，最后由參觀學習的教師匯報交流自己成長的歷程，上示范課，互相學習、互相提高、共同進步。為將來能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎。
(七)集團化辦園工作
1.擴大優質資源的覆蓋面
通過集團化辦園，在教育教學管理、環境創設和教學研討等方面實現資源共享、以強帶弱、提升集團內幼兒園的管理水平和保教工作質量，讓更多鄉鎮園在短時間內進入高位優質發展的軌道。
2.催化教師隊伍的專業成長
在核心園與鄉鎮園之間進行崗位置換，定期進行教師跟崗指導和教師跟崗學習，并在集團內搭建教師溝通交流平臺，通過各層面的集中培訓、經驗交流、師徒結對等方式實現核心園與各鄉鎮園教學上交流，培訓上同步，提高集團內教師的整體素質。
3.提升教學科研水平
共同開展教育科研活動，以核心園和優質幼兒園為引領，通過教學活動現場觀摩、各層面園本教研、各園之間交叉成立課題組、開展各類教學沙龍等方式，整體提升集團內教育科研能力和水平，以科研促進保教質量的提高。
4、加快特色發展
在集團內選擇幾個試點幼兒園，根據地域文化和辦園理念的區別，積極鼓勵和支持其結合自身實際，確立自己的辦園方向和文化，核心園在校園環境創設和教育教學規范上予以支持，使其以規范做品質，以特色求發展，爭取在最短時間內達到XX市級示范幼兒園標準。努力做到集團內“一園一特”，提升集團各園辦學質量，使我們村鎮的孩子也能享受到優質的學前教育服務和資源。
(八)各月具體工作安排：
二月份：
1、校園安全大排查;
2、報名注冊、分班、教師工作安排;
3、組織教師政治、業務學習;
4、校園環境衛生打掃;
5、添置廚房、班級設備，對已壞的物品進行維修。
三月份：
1、制定各類計劃、應急預案，修訂幼兒園各項規章制度;
2、組織全園教職工進行幼兒園安全知識培訓及幼兒園安全應急預案學習;
3、與各位教師簽訂安全責任書;
4、制定幼兒園績效工資分配方案和年度考核優秀方案;
5、召開教代會;
6、教師業務培訓，各班制定教學工作計劃，加強幼兒的常規教育;
7、開展主題教育活動。
8、各班召開家長會;
9、指導姊妹園的工作;
10、組織好“三·八”節慶�；顒�;
11、完成單位的年檢工作;
12、全園安全隱患排查、上報工作;
13、各班利用“植樹節”對幼兒進行環境保護教育;
14、申示資料的收集整理;
15、組織開展黨
的群眾路線教育實踐活動動員大會。
四月份：
1、開展常規工作檢查;
2、請派出所人員對全園教職工進行安全知識培訓;
3、教師業務培訓;
4、檢查各班活動區創設情況;
5、各年級組開展清明節活動;
6、開展園內五項技能大賽;
7、制定六·一活動方案;
8、全園安全隱患排查、上報工作;
9、與姊妹園開展“手拉手”活動;
五月份：
1、保健醫生對全園教職工進行保健知識培訓;
2、各班開展以“母親節”的主題活動;
3、根據主題活動更換墻飾;
4、各班訓練幼兒參加“六·一”小小運動會項目;
5、“五一”節開展熱愛勞動，自己事情自己做，愿意為同伴和集體服務;
6、收集優秀教案;
7、加強春夏季節的衛生保健工作，各班對幼兒進行身高、體重、視力的測量，聯系保健部門對幼兒進行體檢;
8、教師業務培訓;
9、與姊妹園開展“手拉手”活動;
10、全園安全隱患排查、上報工作。
六月份：
1、開展社會性活動“大班幼兒走進小學校園”，讓大班幼兒了解小學學習環境，激發幼兒學習興趣;
2、班級區域活動交流;
3、各班組織幼兒開展適合幼兒的安全應急演練;
4、開展“六·一”小小運動會工作;
5、開展幼兒心理健康教育活動;
6、與姊妹園開展“手拉手”活動;
7、教師業務培訓;
8、開展幼兒園內區角評比活動;
9、開展端午節活動;
10、安全隱患排查，上報工作。
七月份：
1、組織黨員、積極分子上好黨課;
2、各種資料收集歸檔;
3、做好畢業班的離園工作，聯系照畢業像，發給幼兒畢業證書;
4、各塊工作進行總結;
5、先進工作者、優秀教師等的評選工作;
6、幫助家長安排幼兒假期生活，幫助家長為幼兒建立合理的作息制度，安排好幼兒一日生活;
7、搞好教師的績效工作分配工作;
8、繼續開展申示資料的收集整理工作;
9、期末安全大排查和上報工作;
10、各班財產收存登記。
幼兒園春季工作計劃 篇6
新學期開始了，我、于曉老師、陳小健老師三人配班帶領小四班的孩子們升入中四班。為了更好地搞好班級工作，我制定出詳細的班級工作計劃。
幼兒情況分析：
全班35名幼兒，年齡在4歲至4歲半之間，其中男孩17名，女孩18名。通過小班一年行為習慣的培養，幼兒對幼兒園的生活已經非常適應。所以中班的教育重點應放在幼兒學習習慣的培養上。
班級管理工作：
要求班內三位老師密切配合，提高責任心。在日常工作中時時處處留心孩子的.一舉一動，讓每一個孩子都在老師的視野中，做到眼到、手到、心到，真正做個有心人。在工作中，有問題及時發現、及時交流、及時處理，杜絕出現工作上的配合失誤。
1、認真做好幼兒晨檢記錄、幼兒服藥記錄、幼兒各項消毒記錄。班內三位老師能及時全面的了解幼兒的各項情況。
2、每周班內三位老師交流幼兒情況一次。對班里的具體工作，大家共同商量，出謀劃策，做到人人心中有數。同時通過互相交流意見，商討工作中的不完善之處的改進方法，努力把工作做得更理想。
保育工作：
保育工作是幼兒園工作的重之重，也是家長最關心的事情。家長關心幼兒在幼兒園是否吃飽、喝好、是否安全。因此，為解決家長的后顧之憂，我們努力做好保育工作。
1、幼兒學會自己飯前洗手，飯后漱口，使用手巾、認真洗手不玩水。
2、培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關系，懂得健康的重要性。
3、安靜就寢，幼兒學會自己有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。起床后，自己穿鞋、穿衣服，保持儀表整潔。
4、建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快。
幼兒園春季工作計劃 篇7
新年的鐘聲敲響，意味著飽含歡笑與淚水的20xx年已經徹底離我們遠去，20xx年，又將是嶄新的一年，又將有嶄新的開始。在這一年，我們六年的辛勤努力即將喜結碩果，幼兒園、老師們即將迎來成長歷程中一個新的里程碑，也是一個新的轉折點。我們在上級主管部門的領導下，激情飛揚，斗志昂揚，用實際行動等待著迎接新的挑戰。現將20xx年春季教學工作安排如下：
一、教學管理：注重過程，關注細節，提高質量
�。ㄒ唬嫿ㄓ變簣@、年級組、班級、教師教學管理網絡，層層分解，落實責任，依次簽定目標責任書，確保幼兒園教育教學工作有效開展。
�。ǘI造良好的教育環境，促進師幼共同快樂成長。首先，營造愉快的心理環境。管理人員機智、靈活的進行教學管理，為教師營造愉快的心理環境；教師快樂施教，營造輕松愉悅的學習氛圍，促進幼兒快樂學習和成長。其次，營造和諧、美麗、互動的物質環境。各班級根據本期教學活動需要，與家長、幼兒一起，創設班級、年級教育環境，充分發揮環境的教育作用。
（三）加強過程管理，加大檢查考核力度。重點是教學六認真。每月定期不定期深入班級，通過抽查備課、對比聽課、檢查巡視、交流等方式及時發現存在的問題，認真分析原因，增添措施，解決問題。
�。ㄋ模┱{整、完善教師評價體系。將教師制訂計劃、開展教學活動、承擔公開課、書寫教學資料、班級工作、家長工作、參與教研活動、現代教育技術運用等情況均納入教師考核內容，特別針對上學期實施過程中出現的問題予以調整、完善，使我們的評價更好的促進每位教師有效發展。
二、常規教學：以優質的教育質量促進兒童全面、健康、快樂成長
�。ㄒ唬┯媱�。及時制訂有實效、可操作的教學計劃，要求目標明確，措施得當。各年級、班級在幼兒園教學工作計劃的指導下，制訂出年級組、班級教學計劃與區角活動計劃，要求各班教師要精讀教材，計劃要立足幼兒發展，準確定位目標并合理分解到月、周、日。要全面平衡五大領域教育內容與幼兒發展的方方面面，活動形式豐富多樣。計劃執行過程中，要定時對照檢查、反思計劃達成情況，調整下階段計劃。
�。ǘ⿲嵤Ｊ冀K貫穿“快樂教育”理念，打造魅力課堂。
1、關注幼兒生命健康教育，提高戶外活動質量。底線：全面保證每天不少于2小時的戶外活動，不少于1小時的戶外體育活動。具體策略：
�。�1）開展陽光快樂體育活動。各班級要認真解讀《幼兒園教育指導綱要》與各年齡段幼兒健康發展目標，結合本班幼兒的實際情況，制訂切實可行的計劃，并將計劃合理分解到每月、每日，循序漸進促進幼兒有效發展。
�。�2）充分運用樓頂、正面塑膠活動場地、后花園開展戶外活動。
�。�3）重視晨操、體育活動的有效開展，將各種器械、自制體育用品等充分運用起來，使之真正達到促進幼兒健康發展的目的。
�。�4）活動中積極滲透生命健康教育，通過自然教育、春游、勞動鍛煉等形式讓幼兒發現生命的奧妙與美好，從而珍惜生命，培養應對挫折、解決困難、調節情緒和自我保護的能力。
2、扎實開展區角活動。底線：充分自主，享受快樂，每周開展不少于三次。在三年多的區角活動實踐中我們發現，區角設置不合理是制約區角活動開展的重要因素之一，區角的設置必須以幼兒的年齡特點為依據。因此，本學期區角活動的重點是結合幼兒發展目標，合理設置區角，投放材料，制訂區角活動計劃，科學指導區角活動開展并反思。探討，如何在有限的條件下有效開展區角活動，如：怎樣解決人多地方小的問題；怎樣建立有序秩序的問題等。要求，每個班選擇一個方面作為突破口即研究點，開展研究，期末形成相關論文集中交流。
3、廣泛開展閱讀教育，培養幼兒良好的閱讀習慣。本學期，幼兒園將集中采購一批幼兒讀物，供各班開展閱讀教育。全體教師應積極參與，認真總結經驗，為幼兒建立終身學習的理念打好基礎。
4、關注幼兒語言表達能力和交往能力的.發展。在上學期的教學實踐中，我們發現我園幼兒在流暢、完整、自信進行語言表達和大膽與
交往方面還很欠缺，各班應在日�；顒又杏枰躁P注。
5、重視幼兒思想道德教育。降低重心，關注幼兒養成教育。建立起幼兒日常行為規范，在一日活動中滲透思想道德教育，培養幼兒良好的行為習慣，本期，各班特別要關注關愛情感和文明禮讓、禮貌待人三個方面的教育，結合“三八婦女節”“清明節”“端午節”等節日培養幼兒的愛國主義情感。
6、安全教育。重點是安全知識的豐富與自我保護能力的培養。除在一日活動中予以滲透，在升國旗儀式、餐前餐后、盥洗環節等巧妙融入外，還應積極與家長溝通、配合，鞏固教育成果。定期開展防余震安全演練，多種形式豐富幼兒防震知識。
7、廣泛開展校園文化活動。開展以“陽光下成長”為主題的校園藝術活動，積極疇備xx年優秀藝術人才大賽。各班級要開展好班級藝術教育，充分發揮環境對幼兒的教育作用，提高幼兒的藝術欣賞與表現能力。開展六一節慶�；顒�，讓幼兒在濃濃的藝術氛圍中接受藝術熏陶，度過一個快樂的節日。積極參與各級各類文體活動。
三、教育科研工作：課題工作日�；谌粘＝虒W與教研中踐行、鞏固、完善、修正、推廣課題經驗與成果
（一）全力以赴，確保省級課題順利結題。此項工作為本期我園工作的重中之重。教學管理部門要給予課題組成員時間、人力、物力上的充分保障，課題主研要在三月份以前做好：
1、課題研究方案和工作方案的撰寫與推廣，要讓每一位教師熟悉課題主張，并積極運用于日常教學中，能結合教學活動予以闡述。
2、課題資料的完善、歸檔。
3、課題成果的整理、完善。
4、班級、公共區域的環境創設。
5、一個生活化公開教學活動。
四月份，課題將全面進行結題階段，邀請專家進行結題鑒定，召開結題工作會。
（二）區級微型課題結題。
�。ㄈ┮园嗉壔騻�人為單位，廣泛嘗試微型課題研究，提高教師參與教育科研的水平。每位教師從日常工作中選取1-2個點作為微型課題研究方向，制定研究策略并實施，最后以文字或課件的形式呈現研究成果，并在期末進行交流。
四、教研與師培工作：以研代訓，以訓代研，研訓合一，加強四職教育，促進教師有效發展。
（一）職業道德。將教師職業道德建設放在教師隊伍建設首位，以整頓行風建設為切入點，抓好教師職業道德建設。2至5月，重點結合教育局隊伍建設要求開展。堅持每個月開展一次職業道德專題教育，學習文章《教師格言100條》《什么樣的教師是合格的教師》，在實際工作中踐行教師職業道德，加強教師的職業責任感，對違反教師職業道德要求的行為要嚴格考核與懲處，要在幼兒園樹立起團結、務實、自律、創新的良好教風。
（二）職業技能。
1、扎實開展教研活動。首先，征集教研活動內容，從教師的教學困惑中選擇適宜的教研活動內容，充分運用集體智慧，解決教師教學過程中的疑難，提升教師教育技能�，F實狀況中如何有效開展區角活動是全體教師共同面臨的難題，本期將把此作為教研活動的主要內容之一。要求全體教師要共同解讀各年齡段兒童發展目標，根據目標設置區角，投放材料，進行指導，并將部分活動內容有效融入到區角活動�；顒又械睦Щ笈c悲喜將以小組、集體的形式進行交流。
2、開展教學觀摩、評比活動，打造魅力課堂。
3、分層分類開展教師培訓。對不同層次的教師，提出不同的培養目標，培訓方式以自學為主，結合結對子相互學習，集中學習。
為提高教師的學識與文化修養，本學期，我園將集中開展教師讀書活動，并逐步形成制度。要求教師要讀三類書：一是豐富本體性知識的書，二是提升文化素質的書，三是拓寬視野、豐富信息類的書，主要是報刊雜志，網絡文章等。讀書的形式有：集中閱讀，幼兒園統一規定書目，全體教師共同閱讀；選擇閱讀，幼兒園推薦書目，教師根據自己的需要選擇性閱讀；自主閱讀，自主選擇書目閱讀。要求教師認真做好讀書筆記。本期，集中閱讀《斯賓塞的快樂教育》，每月一次集中討論，交流讀書心得，并在實踐中加以運用。推薦閱讀《誰動了我的奶酪》《不跪著教書》《教學勇氣——漫步教師心靈》《教師專業成長的途徑》《教育的智慧與真情》。每學期給予每位教師一定的讀書補助。對于實習教師和新教師，要求認真研讀《幼兒園教育指導綱要解讀》，閱讀并討論《給新教師的20條貼心建議》，學習幼兒園規章制度，一日保教細則，實習與見習期結束，每位教師上一堂公開課。
開展暑期培訓：上、下系統研讀教材、各年齡段兒童發展目標；講故事比賽；討論：區角活動的有效組織。
五、家長與社區工作
1、家長委員會更名為“現代家庭教育指導委員會”，召開委員會會議與家長會。
2、開展“讓我們共同快樂成長”家、園、社區共慶六一。
3、幼小銜接。一是大班組幼兒與小學手拉手，幫助大班孩子順利升入小學；二是邀請社區即將進入幼兒園學習的寶寶來園參加我們的活動，幫助他們熟悉幼兒園環境，緩解有可能會出現的分離焦慮。
4、開展家長講座，主要內容：這樣說，孩子才會聽——做一名快樂家長。給家長推薦讀書《童年的秘密》《這樣說，孩子才會聽》《成就一生好習慣》。
5、開展家長滿意度調查。
六、現代教育技術
1、開展《Kidsmart兒童早期智力開發》項目研究。有IBM電腦的班級，要充分發揮優勢，挖掘項目中游戲的教育價值，與五大領域活動有機融合，生成新的教育內容。與此同時，培養幼兒謙讓、合作的良好習慣，發展幼兒想像力、創造力、手眼協調等能力。
2、充分開展電子備課。
3、將現代教育技術在教學活動中充分運用。每周每位教師組織1次以上運用現代教育技術的活動，每期上交2個以上經典課件。鼓勵教師積極訪問涪城，幼兒園將把教師訪問的情況做為考核教師的一項重要內容。
4、做好現代教育技術設施設備使用記錄與設施設備檔案。
七、示范輻射
1、組織片區幼兒園開展常規工作管理現場會。
2、邀請相關專家、教育主管部門領導來園指導教學工作。
附件1：逐月工作安排
時間常規工作教科研、師培
二月
1、開學典禮；
2、晨操編排；
3、環境創設；
4、區角設置、材料投放、區角計劃制定；
5、制訂班級教學活動計劃；
1、學習幼兒園教學工作計劃；
2、制訂學期個人微型課題申報與成長計劃；
3、以年級組為單位，系統研讀教材與各年齡段兒童發展目標；
4、集中討論：如何根據兒童發展目標設置、開展區角活動；
5、實習教師上崗培訓；
6、教師職業道德培訓
三月
1、三八婦女節主題教育活動
2、家長培訓會
1、課題結題準備
2、進修校幼兒園管理培訓
3、公開課研討
4、區級微型課題結題
四月
1、清明節主題教育活動
2、戶外教育活動質量檢查1、省級課題結題
2、片區幼兒園指導：青年教師獻課
五月
1、五一節主題教育活動
2、六一節疇備1、實習教師公開課
2、教師職業道德培訓
六月
1、“讓我們共同快樂成長”六一節慶�；顒�
2、幼小銜接1、區角活動研討
2、片區幼兒園指導：常規研討現場會
七月
1、年度工作總結
2、年度教師業務素質評價
3、家長滿意度調查
4、兒童發展評價1、教師微型課題交流、匯報
2、暑期培訓
綿陽市花園實驗幼兒園
二XX九年二月
幼兒園春季工作計劃 篇8
一、指導思想
本學期我園后勤工作以《園務工作計劃》為依據，以《上級學校安全工作意見》為指導，緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創新，進一步樹立服務思想，繼續加強后勤人員的隊伍建設，加強園資、園產管理，加強安全管理，厲行節約，積極搞好園容園貌建設，在不斷完善和規范中，積極提升后勤服務質量和后勤管理水平，為幼兒園保教工作和幼兒生活提供更優質的后勤保障，努力開創后勤工作新局面，以積極嶄新的姿態迎接省級示范園的復評檢查工作。
二、工作措施及目標：
1、規范食堂管理，創建滿意食堂，確保師幼飲食安全營養。
2、擴大綠化面積，創設優美環境，建立“四園”辦園模式。
3、落實常規工作，完善檔案管理，實現后勤工作在省級示范園復評中達到全面合格。
三、具體工作：
（一）、加強校園環境建設，不斷完善校園設施設備，給師幼創造更加良好舒適的工作、學習和生活環境。
1、注重校園文化建設，打造我園特色文化理念，讓園容園貌煥然一新，使我園的幼兒教育環境別具特色。本學期我園將對舊兒童城堡區域進行翻新改造，種上草坪花木，不斷擴大綠化面積；校園大門也將重新改建，讓我園環境更加凈化、美化。同時還將設計制作各類標牌，使我園的辦園理念、宗旨、辦園模式及特色融入到校園的每一個角落。
2、擴大建設幼兒活動區域，為幼兒創設良好的游戲活動環境。一是我園將對廢棄的后花園重新改建利用，在里面設置幼兒游戲區、攀爬墻；二是改建南教學樓樓頂，將其規劃成幼兒活動區，同時周邊進行綠化，讓幼兒在美麗、舒適的環境中不斷發展，茁壯成長。
�。ǘ⒏绿碇貌糠衷O備設施，使我園硬件設施更加完備。
1、購置電教類設備：辦公電腦、攝像機、照相機等，為班級教學、教師辦公提供更大的方便。
2、設立職工餐廳，配齊相關物品，讓教職工感受到幼兒園大家庭的溫暖，創造更加和諧、溫馨的工作環境。
3、定制教職工工作服，規范教師著裝儀表。
（三）、整理完善后勤各類資料，進一步規范后勤工作管理。
1、后勤各線資料由負責人記載，學期結束后交由總務主任保管。
2、各類資料嚴格按規定、程序進行整理，迎接我園示范園復評檢查。
�。ㄋ模�、抓好后勤各項日常服務工作，力求后勤服務優質高效，確保幼兒園各項工作的順利開展。
1、加強食堂管理，確保師幼飲食安全、營養。做好師幼營養平衡的研究，做到葷素搭配、干稀搭配、甜咸搭配，保證師幼飯菜可口、營養充足；嚴格執行食品采購索證索票制度，大宗物質集中定點采購；抓好食堂衛生消毒制度，督促炊事班長落實衛生包干區域，責任到人，量化考核。
2、做好園內各線的物質供應，及時采購和發放辦公用品及生活用品。
3、加強安全防護和安全教育工作，視幼兒生命健康為首要。嚴格執行接送卡制度，督促門衛把好大門關；隨時檢查水電是否正常，園內財產設施及時檢查維修；協助醫務室做好體檢、流行病的預防工作；積極配合家長做好醫保、平安保險的.理賠協調事宜，努力創建平安校園。
4、重視后勤人員的思想學習，提高服務意識。不定期的組織學習，召開后勤工作會議，在學習的同時認真對照職責要求，總結工作得失，提出改進意見和方法，提高服務質量。
分月工作安排：
二月：
1、做好開學報名工作。
2、購齊全園所需一切物品。
3、做好全園環境衛生消毒及綠化美化工作。
4、及時做好安全隱患整改及維修工作。
5、完成20xx年春季后勤工作計劃。
6、設計城堡及各類標牌。
三月：
1、幼兒伙食成本核算。
2、落實“三八”教職工待遇。
3、召開后勤工作會，規范管理。
4、收取家屬第一季度水電費。
5、改建藝術長廊。
6、綠籬整枝治蟲。
四月：
1、幼兒伙食成本核算。
2、召開伙委會，對幼兒膳食提改進意見。
3、檢查各科室園產管理檔案的建立及執行。
五月：
1、幼兒伙食成本核算。
2、做好“六一”物質準備及各項服務工作。
3、組織后勤人員進行業務學習，提高專業技能。
六月：
1、幼兒伙食成本核算。
2、收取門店及家屬區第二季度水電費。
3、做好財務財產清理及幼兒生活費的退理工作。
4、完成后勤工作總結。
5、南教學樓樓頂及幼兒園大門的設計。
6、商定暑期維修工作。
幼兒園春季工作計劃 篇9
一、班級管理工作
1、值日班長
本著每個孩子都有機會的原則，每天由兩位同學合作擔任值日班長，負責處理班級中的一切事務，特別是檢查眼保健操狀和維持課間紀律。趕赴專用教室上課時，正班長在前帶隊，副班長在后，保證隊伍的整齊。放學時寫好班長日志，對一天的工作總結，交班主任過目。
2、自主晨會
值日班長每天按規范的儀式抽出每日一句。班主任老師根據簽條的提示作出解讀，并聯系班級實際情況，提醒學習中的注意事項。周三時，值日班長抽出簽條后，在自主晨會記載本上寫出按照老師的慣例解釋意思，聯系實際情況解讀。晨會課上討論辨析后，作好記載。
3、課間值日
班級內公開設立工作崗位，標出勞作酬勞，由各人根據自身特長競聘上崗。響應學校開展的“給廢紙安個家，給桌椅排個隊”的主題活動，班級中收集廢紙所得酬勞以十倍轉成薪酬均分。突出貢獻者另外獎勵，倡導低碳生活。
4、單項競賽
本班不定期開展學科單項競賽，視班級整體學風而定。按照慣例講進行：10分鐘寫字速度賽，背誦古詩50計時賽，作文競賽，詩朗誦比賽，10分鐘口算賽、10分鐘看拼音寫詞語賽……應時不定。至少組織十項以上，評出優勝者。
5、守護天使
歷史傳承，每兩周抽出五位同學擔任本班守護天使。天使掛牌上崗，和善友好，守護班級，守護每一位后進的.同學，在功德本上寫下天使心語，分享快樂和成長。
6、生日誦詩
根據每位生日學生的不同特點，贈送一首生日祝福的詩歌。誦詩中用圖片對學生在班級中的表現作一個回顧，同學們的祝福和詩歌一起復印兩份，一份班級公示，一份學生珍藏。
二、特色課程
1、晨誦課程
承接“詩歌開啟閃亮一天”后，20___年的晨誦主題為“20___，聆聽清晨的問候”。二月份誦讀詩人顧城，三月份誦讀詩人泰戈爾，四月份誦讀詩人海子，五月份誦讀詩人惠特曼，六月份回顧唐人的離愁別恨。
晨誦為減輕學習壓力，分享文學喜悅而努力，在音與畫的配合下，共同編織美好的學校生活。
2、電影課程
根據蘇教版五年級下冊教材的特點，開展電影觀賞綜合活動：第一單元“春光無限”，觀賞《暖春》和《天空之城》；第二單元“科技之光”，觀賞《火星任務》和《第六日》；第三單元“有志竟成”，觀賞《阿甘正傳》和《海倫·凱勒的故事》；第四單元“世界各地”，觀賞《博物館奇妙夜》和《莫扎特傳》；第五單元“親情依依”，觀賞《飛躍巔峰》和《草房子》；第六單元“八一壯歌”，觀賞《驚濤駭浪》和《驚天動地》；第七單元“人與自然”，觀賞《大白鯊的長途冒險》和《可可西里》。
三、學期慶典
1、編排文藝節目
根據本學期中所學，編排文藝節目，準備六一慶典。中隊活動時，進行文藝節目選拔，確定慶典節目后，重點排練。
2、表彰榜樣同學
推薦表彰各科學習活動中的榜樣同學；表彰單項競賽中的優勝同學；表彰班級活動中的優秀同學。其他卓越同學。
3、家校親情匯演
�。ùǎ┭埣议L參加學期慶典，展示一學期來的學科學習成績和各方面健康成長的情況。
四、深度關注
1、學校春游安排。
1、4月23日，世界讀書日。
2、學校六一兒童節慶�；顒影才拧�
幼兒園春季工作計劃 篇10
為切實做好我園年的綜治安全工作，維護我園教育教學秩序的穩定,確保全園師生的人身安全和園內公共財產安全，培養幼兒自我保護意識，營造一個安全舒適的校園環境，現結合本園實際制定本年度工作計劃：
一、工作目標
1、進一步完善綜治（安全）制度，落實綜治（安全）工作責任制；
2、進一步做好安全宣傳教育工作，響應“用知識守護生命”的號召，增強廣大師生及家長的安全防范常識，提高安全防范意識；
3、通過嚴格的管理，有效的措施，實現全年人為重大安全事故“零”記錄的目標。
二、組織領導
略
領導小組下設辦公室在幼兒園辦公室，由兼任辦公室主任，負責日常工作。
三、具體工作和措施
1、加強組織領導，確保工作到位。定期召開各種綜治（安全）工作領導小組會議，制定工作計劃，研究工作方法，解決安全工作中的問題，布置相關的工作任務。
2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的`一系列安全工作規程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓；利用家長學校和園內宣傳窗，開展安全、衛生知識教育；增強教職工和家長的安全防范意識和知識，加強對幼兒的安全教育。
3、規范工作，確保安全。
�。�1）嚴格執行園安全管理規程，加強過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結，及時消除各種不安全因素，并把制度的執行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤,實行一票否決制。
（2）堅持安全設施優先配置、及時維修、專人負責、責任到人的原則，堅持發現設施損壞及時報告制度，安檢工作做到每周一次，并做好檢查記錄，安排一定的經費用于設備更新和維修，保證園舍設施完好，確保使用安全。
（3）抓好幼兒日常活動的安全防范，規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等；門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日�；顒又械牟话踩蛩亍�
（4）抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預案，組織一次消防滅火救護演練及摔傷、食物中毒等意外傷害的救扶演練。
（5）充分重視幼兒的飲食衛生，嚴把食品衛生關。繼續嚴格執行食品購置、驗收及保管制度，做到專人負責，責任到位。做到采購索證手續齊全，食品48小時留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴格。
�。�6）繼續嚴格執行衛生保健制度，抓好各項保健常規工作。做好各項記錄、分析和評估；嚴格按要求做好疾病的預防工作，宣傳教育、預防措施到位。同時，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結合，讓孩子身心得到和諧的發展。
�。�7）與周邊社區保持密切聯系，經常排查校園周邊環境中的不穩定因素。
�。�8）做好各類節假日及晚班的24小時值班護園工作。
�。�9）每月堅持履行好安全月報告制度。
四、綜治安全工作月歷：
二月份
1、幼兒園開學前的安全大排查；
2、召開安全工作會議，商討制定年度綜治安全工作計劃；
3、安全隱患排查、上報。
三月份
1、召開安全工作專題會，傳達上級部門安全會議精神;
2、組織開學“安全第一課”，開展入學安全教育；
3、安全隱患排查，上報；
4、進一步完善各種安全制度；
5、制定綜治安全工作計劃和幼兒園各種安全預案；
6、春季疾病預防知識學習和宣傳；
7、全體教職工安全知識培訓學習；
8、全園教職工簽訂安全責任書；
9、各班家園欄張貼安全知識宣傳資料；
10、開展周邊環境整治專項行動；
11、開展一次師生安全演練；
12、做好慶“三八”系列活動的安全工作。
四月份
1、召開安全工作專題會；
2、安全隱患排查，上報；
3、請法制園長對全園教職工進行安全知識培訓；
4、開展周邊環境整治專項行動；
5、各班家園欄張貼安全知識宣傳資料；
6、開展一次師生安全演練；
7、各班開展安全教育活動。
五月份
1、召開安全工作專題會；
2、安全隱患排查，上報；
3、保健醫生對教職工進行保健知識培訓；
4、各班開展交通、消防、食品衛生安全教育；
5、組織好“五一”節安全工作；
6、開展周邊環境整治專項行動；
7、各班家園欄張貼安全知識宣傳資料；
8、開展一次師生安全演練；
9、各班開展安全教育活動。
六月份
1、召開安全工作專題會；
2、安全隱患排查，上報；
3、開展好安全生產月活動活動；
4、開展食品、飲水、衛生等安全教育；
5、各班組織幼兒開展適合幼兒的安全應急演練；
6、配合好保教處做好“六一”活動安全工作；
7、開展周邊環境整治專項行動；
8、各班家園欄張貼安全知識宣傳資料；
9、開展一次師生安全演練。
七、八月份
1、召開安全工作專題會；
2、安全隱患排查，防范工作；
3、做好幼兒園綜治安全工作半年小結；
4、幼兒園安全工作檔案、臺賬檢查；
5、開展周邊環境整治專項行動；
6、安排暑假值班工作，致全園家長一封安全友情提示信。
九月份
1、召開安全工作專題會；
2、組織開學安全第一課，開展入學安全教育；
3、安全隱患排查、上報；
4、開展周邊環境整治專項行動；
5、各班家園欄張貼安全知識宣傳資料；
6、對全園教師進行安全知識培訓；
7、開展一次師生安全演練。
十月份
1、召開安全工作專題會；
2、安全隱患排查，上報；
3、邀請法制輔導員進園做法制安全講座；
4、開展周邊環境整治專項行動；
5、各班家園欄張貼安全知識宣傳資料；
6、“十一”長假的安全值班工作；
8、開展一次師生安全演練；
9、各班開展安全教育活動。
十一月份
1、召開安全工作專題會；
2、安全隱患排查，上報；
3、請消防隊對全園教職工進行消防知識培訓；
4、各班教師對幼兒進行消防知識培訓；
5、開展周邊環境整治專項行動；
6、各班家園欄張貼安全知識宣傳資料；
7、幼兒園安全事故應急演練。
十二月份
1、召開安全工作專題會；
2、安全隱患排查，上報；
3、抽查各班幼兒安全教育情況；
4、開展周邊環境整治專項行動；
5、各班家園欄張貼安全知識宣傳資料；
6、開展一次師生安全演練；
7、迎接上級各項安全檢查驗收工作，謀劃來年綜治安全工作，總結今年幼兒園綜治安全工作。
元月份
1、學期結束前安全大排查；
2、總結全年綜治安全工作，評“安全平安”班級；
3、安排好寒假值班工作，致全園家長一封安全友情提示信。
【幼兒園春季工作計劃】相關文章：
幼兒園春季的工作計劃01-31
春季幼兒園工作計劃04-25
幼兒園工作計劃春季04-25
春季幼兒園的工作計劃11-16
幼兒園春季工作計劃02-07
幼兒園春季工作計劃07-05
春季幼兒園工作計劃06-18
春季幼兒園工作計劃02-14
幼兒園春季教研工作計劃06-21
春季幼兒園學期工作計劃12-23