幼兒園教學的個人工作計劃
一，工作目標：
1，對兒童發展作為基本目標，與學生家長溝通，促成家庭配合。以實現青少年兒童的全面發展。
2，與家庭教育相一致，真正做到每個學生的個性化教育，使教育充分體現了到微環境當中，促進每個孩子的個性化發展，以達到良好的成長教育效果。
3，注重與家長溝通的個性化。針對不同類型家長，關注選擇適當的溝通方式，教室需主動與家長取得溝通，加強合作。
4。教師員工定期開展有目的，有計劃，有針對性的宣傳和介紹，幫助家長一起建立適應幼兒成長的良好生活環境，改善幼兒的行為和學習習慣，幫助他們樹立正確的行為觀念。
5。與家長定期通過開展家長會的形式保持溝通，總結的意見和建議。
二，工作內容：
1。家長學校：以家長作為對象，有目的，有系統的開展家庭教育，向家長傳授科學教育知識，推廣優秀家教經驗。定期開展咨詢活動，以加強家長的參與積極性。
2。家長會工作：根據實際需要，總結在工作中出現的各種情況、問題。定期和不定期會議地開展家長會。保持家長和教師在教育實施同步組合，以保證教育的一致性。
3。訪談：對于個別情況特殊幼兒進行家訪：
①要細致了解改名兒童的家庭情況、生活習慣、性格特點。
②教師與孩子要用心接觸，細心聆聽，交談當中注意觀察，培養教師和學生之間感情。
③聆聽兒童父母心聲，理解父母的教育意見和觀點。
④通過多方面經驗總結，采取用正確的方法改善今后的教育形式。
4。隨訪：隨訪工作作為家訪的一個補充，我們必須遵循“穩、妥、善、細”的原則，與家長及時保持溝通。當孩子發現有異常表現時候，通過電話隨時聯系家長，更好更快的得到問題。
5。家長園地：為家長推薦優秀教育經驗，以保證、提高家長的科學水平。
6。做好聯系欄工作：
①根據保教計劃，每周一次的教學目標和內容公布，讓家長掌握幼稚園教育教學進度情況;
②經常更新的“新聞”、“通知”，向家長提供一個了解孩子在成長，學習，衛生等各個方面的內容窗口。
7。做好聯系手冊工作：記錄幼兒在家庭中的成長點滴，及時反映孩子在家情況。
8。幼兒園向家長開放參觀：每學期舉行為期半天的家長開放日活動，讓家長充分了解孩子在幼兒園的學習環境。
總得來說，這學年的幼兒園中班的教學工作計劃就是這些。希望各班老師積極、認真、穩妥落實好這些工作。完畢。
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