幼兒園英語組的工作計劃
本學期是我們幼兒園成立5年的一個階段，也是借助這樣的一個階段，我們會更多的去努力做些總結與思考。本學期我們英語組以“提高老師和幼兒英語表達能力”為總目標，有計劃有策略性的開展本學期工作，對幼兒英語教育做更多的思考。
本學期我們根據英教部及幼兒園的工作計劃，針對陽光園老師及幼兒現有的情況，特制定本學期計劃如下：
一 主抓教研，讓教研充滿活力又行之有效。
根據幼兒年齡階段特點，我們鼓勵大家自主研究的同時，也列出列各個級部教研的重點：
1大班：英語的幼小銜接
A 提高幼兒一日生活用語，老師通過一日生活的各個環節提高幼兒語言的表達和應用能力。
B 以句子的教學為重點研究對象，提高幼兒造句和運用句子的能力。
C 充分利用英語故事表演對幼兒的吸引，提高幼兒英語口語發展水平和幼兒自主表現力。
D 通過參加英語風采我們感覺到大班幼兒更需要的是看圖說話的能力。
2中班：
A 進行詞匯與句子的積累，為升入大班做充分的準備
B 英語視聽環境對幼兒口語的良好滲透作用。
C 利用英語故事，激發幼兒表現表演的興趣
D 句型教學也將成為中班的教學重點
3小班小小班：
小班小小班的英語尤為重要，因為對于孩子3-6歲是語言學習的關鍵期，只要方法的當，孩子們不會象我們想象的那樣對英語恐懼，反而面對一種新生語言，他們非常的好奇，學會了就非常樂意的表達。所以小班要努力培養幼兒的興趣，提高幼兒對英語的感知能力。
A 小小班小班中語言（單詞與簡單的句型）和歌曲、童謠教授得方法。
B 英語視聽環境的創造對幼兒英語表達能力的促進。
而順利完成各年齡段的目標，需要的不僅僅是努力，更是我們有效的方法和正確的引導方式，我們可能都是英語的大學生，又通過了四六級的考試等等，但一方面我們已經撿不起大學的水平，另一方面，我們需要更多的新的方法和技巧來填充我們的英語教育， 所以，我們迫切的需要成長，需要提高，那如何提高呢？
1 我們鼓勵大家去教研室借閱各種相關的圖書，如英語教育方面的，或者課程設計方面的，鼓勵大家通過上網逛書店等方式給自己充電，利用教研會議的時間與大家分享。
2 以英語教研組或英教部培訓的方式來增加老師的見識和閱歷。
3 課例分析。這是我們成長最便捷的方式，我們要充分利用。
二 常規工作
1 早接待：老師要豐富語言，創造更多機會與幼兒交流。
2 教研會議：每周召開一次，充分利用每次1小時的時間，把提高英語老師活動設計能力、語言總結能力和提高英語老師英語口語表達作為核心的內容。
會議安排：主題教研＋學習分享或者提出問題＋筆試
每次用10鐘，以筆試的方式促進英語教師對英語教師進行全方面的培訓。
3 集體備課：以級部為單位進行集體備課，每級部有一負責人，備課時以互相交流課的設計為主。
三 月活動安排
三月 教研：學英語的技巧；幼兒園英語教師實施途徑的考試
活動：教研室對英語教師講英文的初次考核
第一期家長英語沙龍
四月 教研： 一日生活用語考核
小班單詞和歌曲教學的研究；
大中班句子教學的研究以及看圖說話能力的培養。
活動：小班英語口語秀
五月 教研：英語故事的教學方法
活動：中班口語秀
六月 教研：幼兒園環境單詞考核
活動： 大班口語秀
七月 教研：綜合能力測試
活動：組織修訂教師用書和幼兒用書
全園英語風采展示活動
四其他
1外教：每月組織面向家長的英語沙龍一次，每級部策劃組織一次。
每周三為教師培訓時間，以級部為單位來進行。
2 做好教研資料的整理及宣傳工作。
我們是上進的，我們要用行動來提高自己，增強自己的核心競爭力，以此提高我們整個幼兒園英語教研教學水平，我們相信燦爛的陽光屬于我們！ 本學期是我們幼兒園成立5年的一個階段，也是借助這樣的一個階段，我們會更多的去努力做些總結與思考。本學期我們英語組以“提高老師和幼兒英語表達能力”為總目標，有計劃有策略性的開展本學期工作，對幼兒英語教育做更多的思考。
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