小學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編整理的小學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃1
這學(xué)期的生活過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，一直期盼的暑假即將到來，心中既興奮又激動(dòng)，一學(xué)期的學(xué)習(xí)終于告一段落，感覺要好好放松一下。不過，我也認(rèn)為在假期來臨之際，應(yīng)該為自己的暑假生活做個(gè)規(guī)劃，既要盡情玩耍，也要好好休息，同時(shí)還要利用這段時(shí)間充實(shí)自己，不能讓學(xué)習(xí)落下，作業(yè)也得認(rèn)真完成。暑假時(shí)間很長，我想在假期中制定一些計(jì)劃，并按時(shí)間段去完成它們。
在這個(gè)暑假，我覺得最重要的是完成老師布置的`任務(wù)，尤其是放假前老師們通常會給我們布置很多任務(wù)和作業(yè)。比如語文老師就要求我寫二十篇作文和每天一篇的日記，這個(gè)任務(wù)量挺大的。我覺得在暑假里要合理安排時(shí)間。考慮到這些任務(wù)量，我計(jì)劃每隔兩天寫一篇作文，這樣到假期結(jié)束時(shí)就能基本完成了，每天大約花一個(gè)半小時(shí)寫作文。我覺得關(guān)鍵還是提高作文質(zhì)量，打算早上寫作以保證精力充沛，晚上則用來寫日記。這樣可以更合理地安排時(shí)間。
在假期，尤其是暑假，最重要的還是暑假作業(yè)。每個(gè)學(xué)期的假期作業(yè)都要按時(shí)完成，暑假作業(yè)也不例外。它有助于我們回顧一學(xué)期所學(xué)的知識，正如那句古話“溫故而知新”，非常貼切。暑假作業(yè)每天做一到兩頁，這樣在假期結(jié)束前就能完成。其他作業(yè)也要合理安排時(shí)間，特別是英語。我覺得經(jīng)常背誦一些單詞很重要，主要是復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的單詞，這樣在下學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)就不會忘記。每天規(guī)劃好時(shí)間，制定好計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行，我一定會按照自己的計(jì)劃度過一個(gè)充實(shí)的暑假。
做完了作業(yè)，我覺得還需要主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，在這個(gè)暑假里，應(yīng)該好好地掌握一些新知識。假期時(shí)間充裕，有足夠的時(shí)間去學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。在這個(gè)暑假里，我計(jì)劃多讀一些書籍，特別是文學(xué)類的，盡量選擇自己能理解的范圍內(nèi)的書籍，這樣才能更高效。假期里給自己準(zhǔn)備幾本書，每天堅(jiān)持閱讀，探索書中的各種寫作技巧，主動(dòng)地學(xué)習(xí)這些知識，從而提高寫作能力，同時(shí)也能培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。多讀書還能增長知識。
總之在假期中，我一定要做到認(rèn)真復(fù)習(xí)這幾句話，最重要的是不能沉溺于娛樂，不能虛度這段時(shí)間，我一定嚴(yán)格執(zhí)行這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
小學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃2
這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，暑假也快到了，想到下學(xué)期我就要成為六年級的學(xué)生了，心中不免有些忐忑。或許我應(yīng)該制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我在學(xué)習(xí)上并不如意，所以想盡快改善現(xiàn)狀。有時(shí)我也思考過如何提升學(xué)習(xí)成績，為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我決定制定一份暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第一階段，打好基礎(chǔ)
由于我這學(xué)期的成績不好，因此我也想到可能是自身的基礎(chǔ)不牢固的原因，于是我覺得當(dāng)務(wù)之急便是將自己的不足進(jìn)行彌補(bǔ)，也就是說我應(yīng)該想辦法將知識上的漏洞解決掉。首先便是上補(bǔ)習(xí)班，將過去所學(xué)的知識好好梳理一番，打好基礎(chǔ)，這樣我才能夠開始接下來的計(jì)劃。
第二階段，預(yù)習(xí)教材
如果我能擁有一套六年級的教材，那將極大助力我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。因此，我認(rèn)為在網(wǎng)上查找相關(guān)資料會是個(gè)好方法，網(wǎng)上肯定能找到六年級的教材內(nèi)容。我將這些資料整理出來進(jìn)行學(xué)習(xí)，如果是語文的話，我會先把詩詞摘抄出來進(jìn)行背誦；如果是數(shù)學(xué)的話，我可以先列出一個(gè)提綱，了解主要的題型分類。除了平時(shí)的'輔導(dǎo)之外，或許還可以報(bào)名參加一個(gè)奧數(shù)班，畢竟小學(xué)階段最難的科目應(yīng)該是數(shù)學(xué)。至于語文，只要肯下苦功去死記硬背，就能取得一定的優(yōu)勢。
第三階段，聯(lián)系同學(xué)
我覺得個(gè)人的力量肯定比不上團(tuán)隊(duì)的力量，可以去拜訪平時(shí)成績較好的同學(xué)，一起討論問題，畢竟勞逸結(jié)合嘛。和同學(xué)一起做題也能獲得一些靈感，這對我的學(xué)習(xí)是有幫助的。我自己一個(gè)人思考時(shí)，肯定會有些忽略的地方。如果自己想不出答案，可以向同學(xué)請教，或許換個(gè)角度就能有新想法。這樣大家能夠相互促進(jìn)、相互學(xué)習(xí)。
第四階段，自主學(xué)習(xí)
最終取決于我能對自己有多嚴(yán)格。我一直向往這樣的生活方式：早晨起床做早操，接著誦讀40分鐘課文，然后外出跑步一會兒，之后去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。中午可以小憩，下午則去同學(xué)家一起做作業(yè)，共同探討新問題。晚上跑步后，在房間里查閱資料，記下不懂的題型，第二天上午向補(bǔ)習(xí)老師請教。當(dāng)然，睡前還要誦讀半小時(shí)課文，因?yàn)閺?fù)習(xí)非常重要，否則容易遺忘。
以上便是我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，接下來我應(yīng)該以這個(gè)為方向點(diǎn)，不斷完善與改進(jìn)，這樣到了放暑假的時(shí)候，我便有了一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后我應(yīng)該按照這個(gè)步驟去學(xué)習(xí)，那么就能夠提高我的學(xué)習(xí)成績，畢竟下學(xué)期就是六年級了，不知道什么時(shí)候就會小學(xué)畢業(yè)，為了不留遺憾，我應(yīng)該更加努力。
小學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃3
一、學(xué)生情況分析：
三年級共有學(xué)生43人，其中男生29人，女生14人。通過兩年的閱讀活動(dòng)，同學(xué)們已經(jīng)對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了進(jìn)一步營造健康文明的校園文化氛圍，我班將繼續(xù)開展“讀書”活動(dòng)，讓學(xué)生在閱讀中發(fā)現(xiàn)知識的樂趣，讓課外書籍成為開啟智慧之門的鑰匙，豐富他們的知識，拓寬視野，激發(fā)思維，提升情操，真正體驗(yàn)到：好書伴我快樂成長！
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書相伴。
2、通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。
3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。
三、讀書口號： “好書伴我快樂成長！”
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2、調(diào)查學(xué)生對圖書的擁有情況及閱讀習(xí)慣，設(shè)立班級圖書角，推選合適的班級圖書管理員，營造良好的閱讀氛圍。
3、學(xué)生自行從家中攜帶書籍，并對他們進(jìn)行指導(dǎo)，可以選擇童話、故事書、科幻等各類書籍，還可以包括百科全書等。
五、教學(xué)措施：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃
1、使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù)。
2、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，以便他們合理利用課余時(shí)間閱讀。例如：規(guī)劃早晨起床后的閱讀時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，以及周六、周日的閑暇時(shí)間。每天閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。
3、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的興趣選擇合適的讀物，逐步培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣。
（二）實(shí)施行動(dòng)
1、讓學(xué)生充分利用早晨、每周的`閱覽課以及少先隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)間進(jìn)行閱讀，確保學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)允許學(xué)生帶課外書到校）。鼓勵(lì)學(xué)生每天晚上在家安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日及節(jié)假日更應(yīng)做到讀書與休息兼顧，使閱讀成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
2、開展交流活動(dòng)，可以讓學(xué)生們選擇自己最喜歡的一段文章，有感情地朗讀給大家聽，共同分享美好時(shí)光。還可以鼓勵(lì)學(xué)生把自己認(rèn)為精彩的書籍推薦給同學(xué)們。組織“好書共讀”活動(dòng)，建立班級圖書角，讓學(xué)生們互相交換書籍閱讀。此外，可以將學(xué)生的優(yōu)秀作文和讀書筆記張貼在班級內(nèi)，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
3、老師在課上做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。
4、老師和學(xué)生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，在網(wǎng)上閱讀好書，談?wù)勛x書心得。
5、為了提升應(yīng)考能力，除了充分利用教材外，還可以安排一些相關(guān)的讀物進(jìn)行拓展閱讀。例如，在學(xué)習(xí)課文時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生在課前課后收集相關(guān)資料、借閱相關(guān)書籍或在網(wǎng)上搜集資料、圖片進(jìn)行研究。這樣既能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，又能將課外知識融入課堂學(xué)習(xí)中，使學(xué)生體會到課外閱讀對自己學(xué)習(xí)的幫助。
6、通過黑板報(bào)、古詩天天誦等活動(dòng)營造良好的讀書氛圍。借助給畫配詩、給詩配畫、制作書簽、古詩文表演等形式，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。
7、開展家庭讀書樂活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子共讀，讓家長引導(dǎo)孩子挑選合適的書籍或與孩子共同閱讀并討論一本書，從而拓寬閱讀領(lǐng)域。
小學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃4
暑假即將來臨，按照爸爸媽媽的期望，為了度過一個(gè)有意義的暑假，并為五年級做好準(zhǔn)備，我決定制定一份暑假計(jì)劃！我一定會按計(jì)劃執(zhí)行。
第一條：每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺。
第二條：起床跑半個(gè)小時(shí)的步，然后每天堅(jiān)持戶外活動(dòng)兩個(gè)小時(shí)。
第三條：每天背誦作文精彩片段2段；
第四條：每周1篇命題作文；周記一周一篇，完成時(shí)間自選。
第五條：電腦中學(xué)習(xí)新概念英語第一冊半小時(shí)/天；
第六條：每周一次跟爸爸媽媽出去活動(dòng)，活動(dòng)形式含逛商場，騎自行車郊游，爬山，游公園等；一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時(shí)。
第七條：語文、數(shù)學(xué)的作業(yè)要同步進(jìn)行。
第七條：每天寫一篇小字，如果時(shí)間寬松，再練毛筆字每天一張。
另外，對于我的.壓歲錢，我打算拿出20%作為“流動(dòng)資金”，30%用于支付學(xué)費(fèi)，50%捐贈給希望工程。如果這些安排都能順利完成，那么今后我會為自己制定更多的計(jì)劃，這樣我就能成為一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生。
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