英語期末復習學習計劃

時間:2025-01-01 08:52:20 學習計劃 我要投稿

英語期末復習學習計劃

  時光飛逝,時間在慢慢推演,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家整理的英語期末復習學習計劃,歡迎閱讀與收藏。

英語期末復習學習計劃

英語期末復習學習計劃1

  復習要求:

  1、注意復習的全面性。

  2、注意重難點。

  3、注意密度、合理分配時間。

  4、以練為主,綜合練習為主。

  復習措施:

  1、根據(jù)考試類型題,有系統(tǒng)的針對性的進行專項復習的針對性練習和反饋的鞏固練習。

  2、復習過程中進行階段性綜合練習。

  3、在復習過程中要注重培優(yōu)輔差工作。同時及時了解學生學習的思想動向,給予適當?shù)摹9膭詈托判摹?/p>

  4、加強單詞的朗讀和默寫,給學生明確的任務,使他們也能盡自己最大能力過好單詞關(guān)。將詞組復習與單詞分類復習相聯(lián)系。在復習過程中,要緊緊抓住教材中的閱讀,做到精讀和導讀相結(jié)合,在較短時間內(nèi)起到良好的教學效果。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個有機整體,在復習過程中將它們緊密聯(lián)系起來,合理安排復習內(nèi)容,提高學生整體運用知識的能力。

  5、堅持每節(jié)課前適量單詞的聽寫,加強他們認真、細心的學習態(tài)度,鞏固知識的'運用等能力和增強學習成功的信心。

  復習計劃:

  1、認記所歸納的詞組。

  2、歸納語法。

  3、進行針對性的專項練習。

  復習時間安排:根據(jù)自己的實際情況制定。

英語期末復習學習計劃2

  高一學習臨近結(jié)束,目前已進入期末復習的關(guān)鍵時期!在指導學生進行期末迎考復習時,以下幾點復習策略對提高學生的成績會有一定的幫助。

  1、按計劃。每日一個單元,保證單詞、短語、句子的背誦與復習,進行默寫抽查,小組長檢查,課代表督促的形式,保證期末前完成復習計劃。

  2、滾雪球。每天在復習新內(nèi)容時,再溫習昨天內(nèi)容。循環(huán)往復,滾雪球式復習,這樣保證基礎(chǔ)知識的牢固掌握。

  3、乘熱打鐵。在進行單元復習的兩天里,把相關(guān)的練習,報紙在背誦的基礎(chǔ)上進行“乘熱打鐵”式回顧,效果會更好!

  4、不忘閱讀!伴喿x”永遠是高中英語學習和測試的中心內(nèi)容,堅持每天閱讀,保證英語閱讀的狀態(tài),是我們迎接期末英語復習的重要保證!

  英語期末復習學習計劃3

  本學期學習已進入總復習階段,這一階段很重要,它是學生學習能力總結(jié)提高的關(guān)鍵階段。為了使學生的更牢固更系統(tǒng)的掌握英語知識,特制定英語復習計劃如下:

  初一英語復習共八個模塊,安排三周時間。

  分兩個階段:模塊復習,專項復習。

  第一階段,模塊復習

  第一步:早讀安排,復習基礎(chǔ)知識:單詞、短語、課文的背誦。

  檢測早讀背誦內(nèi)容,方法是:聽寫、小組檢查。

  第二步:課堂安排,復習每個模塊內(nèi)容:

  1、重點語法復習。

  2、重點短語復習。

  3、重點句子復習。

  4、每個模塊的'復習題。

  復習方法:

  1、就學生整理概括內(nèi)容進行小組之間交流補充。

  2、老師的分析講解。

  3、老師提問。

  4、老師講題和學生講題的配合。

  第二階段:專題復習

  包括:基礎(chǔ)知識積累運用,聽力復習,閱讀復習,作文復習。

  復習方法:

  1、基礎(chǔ)知識的復習,印發(fā)試卷,鞏固課文基本的內(nèi)容。

  2、聽力復習,幫助學生學習聽聽力的技巧。

  3、閱讀復習,挑選合適的文章進行閱讀訓練,每模塊挑選兩篇共20篇。方法:學生閱讀做題,老師講解分析,總結(jié)題型歸納解題方法,提高學生的閱讀能力。

  4、作文復習,閱讀范文,在學生學習文章中提高寫作方法,注意作文開頭、結(jié)尾的語言進行模仿。

  英語復習以基礎(chǔ)為主,采用聽、說、讀、寫、練各種方法,綜合提高學生的各種能力。

英語期末復習學習計劃3

  為了使學生在最后一次期終考試中能取得好成績,發(fā)揮出他們應有的水平,也為了能使我校的英語教學走出低谷,經(jīng)過全體英語老師的討論及學校的'有關(guān)規(guī)定,作出以下的。幾點期末復習計劃:

  一、精心備課,很抓課堂有效性。

  臨近期末,天氣漸熱,不少學生上課精神不佳,導致課堂效率不高,而影響最后的復習效果。所以我們組打算從精心備課一頭著手,把握學生學習興奮點,全面觀注學生學習狀態(tài),從激發(fā)興趣著手,開展如比賽,表揚,激勵等方法來進行教學,爭取更好的成績。

  二、認真抓基礎(chǔ),清理課文內(nèi)容。

  本學期初一共教學7個單元,初二共有6個單元,課文內(nèi)容多,詞匯多,詞組多,我們五個老師分工合作,負責每一單元的詞匯,詞組,句子的整理工作,教師在上課時與學生仔細閱讀課文,提煉出關(guān)健東西,再通過抄寫,默寫來使學生掌握。具體由郁建衛(wèi),王漪負責初二的整理工作,張秀娟,張永珍,李鶯負責初一工作。對課文中出現(xiàn)的最重要的詞組,語法點,句子作出歸納總結(jié),然后再打印發(fā)與學生,并督促學生進行背誦及默寫,對不能過關(guān)的學生作課外輔導,爭取做到課課清。對于作業(yè)的編制,應由組長進行審核。

  三、認真出好每一分試卷,提高應試能力。

  期終考試說到底還是應試,所以出好一份試裝,并進行練習和講評是很重要而且必要的。所以我們五個教師分工,由每人負責一單元的練習卷的編制。由老師對每一單元進行有效的練習及講評。對出現(xiàn)錯誤進行匯總和歸類。

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