關于學生制定學習計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的關于學生制定學習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、避免貪婪。在假期或周末，一些學生總是可以把書裝在大包里帶回去，以為可以學到很多東西，但他們真正做的和他們預期的相差甚遠。人們有時會夸大自己的能力，這反映在他們的學習上，也就是他們經常制定不切實際的學習計劃。
我可以一天復習一章，但我計劃復習兩章甚至三章。這種“貪婪”的計劃對你的學習是有害的，因為它大多會給你帶來挫折和失敗。而這種心態會讓你懷疑自己的能力，懷疑規劃的作用，認為自己無能，認為規劃一點用都沒有。
葡萄酒計劃設定的目標是你想要實現的理想，是你準備在規定時間內達到的地方。因此，在制定計劃之前，你必須知道你現在在哪里，你能走多快。在這個前提下，規劃好你的具體行程和要實現的具體目標。
在設定目標時，一定不要目標過高，設定高不可攀的目標。這樣的目標會一次次打擊你的信心；不要設定不需要努力就能輕易實現的目標。這樣的目標會讓你因為沒有挑戰性而缺乏成就感，時間長了會覺得無聊。而且，如果你執著于微小的進步，很快就會被競爭對手甩在后面。
計劃船的目標應該是“跳起來能夠到的葡萄”，也就是說你設定的目標可以稍微超出你的實際能力，但不要太過分。這樣的目標具有挑戰性，同時也能進一步開發你的潛能，提高你的學習能力。
2、先制定計劃，后制定計劃，這很難。人的潛意識里有一種慣性，都喜歡做簡單容易的事情，試圖逃避復雜的事情。學習也是如此。例如，你可以花很多時間整理文具和書籍，包裝書皮，在筆記本上貼上你喜歡的貼紙。如果你手邊有一本雜志，你會很容易地讓自己先看一遍，然后一遍又一遍地把應該完成的作業推到不能耽誤。
崇拜就是做一個練習，你總是先做簡單的選擇題，而不是做比較麻煩的大題。如果你在家學習，你會花很多時間看電視和玩電腦游戲。你會一直想喝水、上廁所、吃零食，或者和家人沒完沒了地聊天。你原來的作業已經扔掉了！為什么會這樣？你忘了你的核心目標了嗎？你不知道努力學習的重要性嗎？你不愿意在學習上取得進步嗎？都不是，而是你的本能，你的潛意識。
它指導你避免沉重的負擔，避免枯燥和艱苦的學習，把你的注意力轉向那些不需要努力工作并且非常有趣的事情。那些瑣碎的事情很簡單，很容易做，但是對于難學難做的作業就不行了。是對自我的挑戰，需要你付出很多努力，失去很多暫時的快樂。
所以，難免會有強烈的排斥感。然而，這些事情對你的未來和命運非常重要。你必須不斷挑戰自己，超越自己，用你的毅力、決心和有計劃的行動去克服障礙，這樣你才能實現你的核心目標，實現你的每一個人生夢想。當你制定計劃時，你可以列出一定時間內要做的所有事情，并將其分為三類：
A類：重要和緊急的事情；
b類：重要但不緊急的事情；
c類：不重要也不緊急。
做具體安排時，必須先完成A類，再完成B類，最后完成C類。這樣，困難過后很容易安排。一方面可以保證你在精力最充沛的時候完成最重要、最緊急的任務，提高學習效率。另一方面，當你克服了更困難的任務后，完成更簡單的任務時，你會感到更加自信和放松。
3、不要讓學習填滿你所有的計劃。說到學習計劃，大多數學生腦子里往往只有一件事，這種理解是片面的。學習是你目前生活中最重要的事情，但不是唯一的事情。
除了學習，你還需要吃飯、休息和娛樂。這些活動，無論是積極的還是消極的，都會對你的學習產生影響。因此，為了保證學習的高效率，在制定計劃時，一定要充分考慮學習時間在日常生活中的位置，使學習與其他活動保持和諧。
在你的學習計劃中，除了吃飯、睡覺、上課和課外活動，休息和娛樂也應該考慮在內。此外，不要忘記給自己一些時間和朋友家人聊天，不要忘記把聽音樂和看電視的時間算進去。一天的活動充滿變化，每一項都有固定的時間和步驟，過著健康規律的生活，這是高效學習的基礎。
4、這個計劃應該有一定的靈活性。人們常說計劃趕不上變化。的確，在執行計劃的過程中，你可能會遇到一些偶然和意外的情況，或者因為某些原因，某個目標無法按照計劃完成，比如：突然走親訪友、生病或受傷、學生向你求助、老師要求你做點什么等等。這些計劃外的事情往往會打亂你原本的安排，讓原本的計劃無法按時完成。
因此，一方面，你的計劃要有具體的要求和量化的指標，便于實施、檢查和驗收；另一方面，它不應該太死板，沒有任何靈活性。具體安排時，要在緊湊、不浪費時間的前提下，保持一定的靈活性和保險系數，以應對意外情況。
比如可以每晚抽出半小時作為機動時間，在一天內完成未完成的計劃；每周抽出半天時間完成本周未完成的計劃。這樣既能保證每一個短期目標的實現，又能避免因計劃的完成而失去生活的興趣。
然而，雖然計劃應該是靈活的，但原則上必須采取不變的態度。因為要想養成習慣，就要盡量不做例外的事情。如果你經常例外，就不可能養成任何好習慣。尤其是每天規定的a類和b類的事情，必須按計劃完成。
5、變“做”為整理，提高學習效率，經常看到學生制定的計劃，上面寫著：早操前背外語；早餐時間預習數學；晚飯時間背歷史……這種計劃真的能給你學習的方向感，讓你進教室后少一點不知所措，督促你盡快投入學習。
然而，它的效果并不是你想要的。執行這個計劃一段時間后，很多學生發現沒有取得預期的進步，進而對自己的計劃失去信心，只能讓計劃半途而廢，回到原來的學習軌道。為什么會這樣？因為執行了這樣的計劃之后，你就沒有成就感了。
雖然你按照計劃做了，但你不知道你做了多少，離目標還有多遠。你所有的行為仍然是盲目的，這肯定會抑制你的學習熱情。你如何能把計劃執行到底？在這種情況下，最好的方法之一就是把“做”改成“完成”，也就是說，你應該制定這樣一個計劃：今天早上要背誦多少單詞；今天早上我必須完成幾個練習；今天晚上預習哪一節，達到什么效果；你不僅要對學習的量有明顯的規定，還要保證學習的質量，特別強調“完成”多少。
這樣做對提高你的學習效率有非常明顯的效果。因為如果只是做，多做少做，做好做壞都做了，但這樣的“做”對你的學習是有害的。一旦你有了“量”的標準，一方面會促使你以更高的效率而不是更長的時間去執行你的計劃；另一方面，當你完成一個計劃時，你會有成就感，這可以進一步增加你的自信心，并鼓勵你以更高的熱情致力于未來的學習。
【學生制定學習計劃】相關文章：
學生制定學習計劃01-08
學生制定學習計劃04-18
學生怎樣制定學習計劃？09-17
學生怎樣制定學習計劃07-05
制定學習計劃09-05
制定學習計劃06-06
制定學習計劃09-11
制定學習計劃05-05
制定學習計劃04-26