學習計劃

時間:2023-08-26 07:54:36 學習計劃 我要投稿

(實用)學習計劃5篇

  時光在流逝,從不停歇,又將迎來新的工作,新的挑戰,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編幫大家整理的學習計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

(實用)學習計劃5篇

學習計劃 篇1

  語文:

  1、早晚讀要有計劃。星期二晚讀讀語文詞語手冊上的內容,星期三早讀和星期四晚讀讀文言文,星期五早讀讀讀書筆記上的優美句子。

  2、星期六晚上在博客上寫一篇文章。

  3、星期日早上做一套模擬題。

  4、在老師上新的文言文課文之前,先自己做好翻譯工作,先字詞翻譯,然后整段翻譯。

  數學:

  1、在老師沒上新課之前預習,先看課文,然后看重難點手冊,遇到不會的先做記號,等到晚自習數學老師值班的時候再問問題。在看重難點的時候,遇到新的公式再把這些公式摘到筆記本上,做好歸納總結工作。

  2、上課的時候不做筆記,除非老師要我們記的,思路要跟著老師,遇到老師所講的那道題,自己會了的,在腦中想這道題的解題方法和思路,爭取做這類題的時候提高做題速度。

  3、在老師上完新課之后,認真獨立的完成數學作業本。

  4、抽一節晚自習的10分鐘左右來溫習今天數學新課上所學的知識點。

  5、學完一章之后,抽一節晚自習再總的看下本章的內容。

  英語:

  1、充分利用早晚讀時間。星期二早讀和星期五晚讀讀背課文中的英語單詞,星期三晚讀讀英語書本中的課文,星期四早讀背新概念英語,星期六早讀背課文單詞。(附:如果覺得自己新單詞和新課文掌握的不錯了的話,就把讀英語單詞和新課文的時間用來背新概念英語,爭取每天都背一篇新概念英語。)

  2、利用中午就餐排隊的時間背課外英語單詞。

  3、利用一節晚自習做閱讀理解和完形填空。(每周2次)

  4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后聽自己喜歡的英文歌曲。

  5、星期日早上在博客中寫一篇英語作文。

  化學:

  1、在老師上新課之前預習,先看書本,然后看重難點手冊,看重難點的時候把本節課新的化學方程式都摘到筆記本上,找規律,做好歸納總結工作。不懂的地方先做記號,等到老師上完新課之后再向同學請教。

  2、在老師上完新課之后,先溫習下這節課的化學方程式,然后再獨立認真完成化學作業本。

  3、抽一節晚自習的5分鐘的時間看下今天新課上化學的知識點。

  4、每章結束之后,再總的看下這章的知識點,溫習下這張總的化學方程式,避免記混了。

  物理:

  1、在老師上新課之前預習,先看書本,然后再看重難點手冊,遇到不懂的地方,先做好記號,等到老師上完新課之后再向同學請教。看重難點的時候把新的公式摘到筆記本上。

  2、抽一節晚自習的10分鐘左右溫習今天物理新課上所學的知識點。

  3、如果覺得時間還很富裕的話,再做下物理練習。

  4、學完一章之后,抽一節晚自習再總的看下本章的內容。

  歷史、政治:

  1、在老師上新課之前,先自己預習,預習的時候要理解,難理解的地方反復看幾遍。

  2、在老師上完新課之后,再在當天背下本節課該背的知識點。

  3、在做作業之前,先溫習下這節課的內容后再做。

  4、學完一章之后,抽一節晚自習再總的看下本章的內容。

  地理:

  1、預習,理解地理教科書。

  2、多畫圖,以加深理解和鞏固所學知識。

  3、學習時要做到看書與看圖相結合,將地理知識逐一在圖上查找落實,熟記,平時要多看地圖。左書右圖,圖文并茂。

  4、地理當天的內容當天理解消化。

  5、學完一章之后,抽一節晚自習再總的看下本章的內容。

  高三語文學習計劃

  一、第一輪復習

  第一輪復習要全面閱讀教材,查漏補缺,徹底掃除知識結構中理解上的障礙。在這一基礎上,對語文基礎知識進行梳理和歸納,建立完整的知識體系。同時配以課堂針對性訓練和單元訓練,提高應用能力。

  建立完整的語文知識系統,指的是整理、完善語文知識的各個系統。語文知識的大系統包括語音知識系統、文學知識系統、詞及短語系統、單復句知識系統、修辭知識系統、標點知識系統、現代文體知識系統、古今文學常識系統、寫作知識系統、文言知識系統等;語文知識的小知識系統即為每一個語文知識點的性質、分類、意義或用法。如“詞”這個小系統,就包括詞義、色彩輕重、范圍、搭配、語體等。甚至還可分得更細,如詞語的感情色彩。這一輪復習中,同學們需熟悉大系統和小系統,并在復習具體知識點時,有意的將所復習的知識點和其所屬的知識系統聯系起來。這樣做有益于開展全面的、深入的復習。

  二、第二輪復習

  第二輪復習要明確重點、難點。深刻理解每一個知識結構及其知識點中的重點,突破難點,把握知識結構內部之間的聯系。同時進行解題訓練,提高應戰能力。高考語文復習,要防止兩種偏向:一是拼命做題目,自以為做得越多越好;二是不認真復習,自以為復習未必有用,指望“臨場發揮”。這兩種偏向都是僥幸心理的反映。正確的做法應該是有的放矢,認真復習,突出重點,講究實效。

  近兩年來,語言知識和文學常識題比例減小,測試的重點在閱讀能力、語言表達和作文這三個方面。從考生個人語文知識掌握和語言能力的實際狀況上看,除作文外,失分較多的是現代文閱讀和語言表達。這一輪復習中,大家一定要注意對這幾部分內容的復習。

  現代文閱讀著重考查篩選和提取信息的能力,理解和分析能力,鑒賞和評價能力。這三方面試題的正確回答都以對文章的準確理解為前提。過去的考生答不好題,主要不是文章讀不懂,試題不會答,而在于沒有處理好讀文章與答題的關系。因此復習時要特別注意找到依據不同類型文章的要素讀懂讀通文章的基本規律,進而形成運用文中語言材料組織答案的能力。

  閱讀能力的培養應注重兩個方面,一是信息篩選的能力,二是對閱讀材料的理解和分析能力。考生平時所閱讀材料的內容大多是新鮮的,能否在短時間內了解和掌握更多的`信息與學習效率有很大關系,因此,快速有效地閱讀是語文學習應該著重培養的能力;閱讀的理解和分析能力在高考試卷中所占比例較大,也是高考考查的重點,在閱讀復習中考生應該注意句與句、段與段之間的聯系,了解文章作者的觀點和文章的中心思想,做到從整體上把握文章。

  語言表達題,近兩年主要考查擴展語句、壓縮語段和選用、仿用、換用等能力,語言材料多來自現實生活甚至中學生的作文。這類試題多呈綜合性,很少孤立考查某一個能力點;多呈開放性,答題需要一定程度的想象和聯系能力。

  作文復習主要不是聽老師講,而要靠自己寫。在寫中提高審題能力,提高運用來自生活中的材料表達真情實感的能力。同時要關注當前社會在政治、經濟、科學、文化等方面發生的重大事件,積累寫作材料。

  三、第三輪復習

  經過第一、二輪復習以后,大家就進入了沖刺復習階段,在這一階段,大家應該想到自己在通過前一段學習有了一定基礎,在這個基礎上,因為時間有限,建議同學們采取這樣的做法:

  1.研讀考綱。《考試大綱》是高考命題的依據,也是大家復習備考的依據。大家解讀考試大綱時,除要關注考試范圍、新增內容外,更應該關注題型示例及樣卷。它們不但讓我們對高考試卷的長度、題型的大致比例有所了解,更能告訴我們本年高考題目的命題走向。

  2.回歸課本。高考題目年年都有變化,但考查學生“運用學過的知識靈活地分析問題和解決問題”的思想一直都沒有變化。學過的知識究竟有哪些?這就需要大家把散落在課本中的知識整理清楚。

  3.看糾錯本。把糾錯本中的錯誤按基礎、文言、閱讀、語言運用等分別歸類,把錯誤集中的點作為訓練重點,有目的的精選一些材料進行訓練,不讓同樣的錯誤在高考中重現。

  4.重溫部分考點的重要內容。

  5.準備作文。高考作文從某一方面講也是在考做人,因為作文就是做人。作文需實現兩個再現:一是再現行為過程,作文不僅要體現對生活、人生的感悟,更要把感悟的過程展現出來,就是選取行為過程中典型的、美好的、感人的、有意義的東西再現出來。二是再現思維過程,在行為過程的再現中,揭示出思維的活動過程,這樣可以使文章充實、有見地,從而起到陶冶情操、感染人的作用。

學習計劃 篇2

  1、每天早上合理安排30分鐘的時間去讀一讀英語,提高英語口語能力。

  2、利用上午2節課的時間分別獨立完成2個科目的寒假作業

  3、中午適當的午休(大約一個小時左右)

  4、和上午一樣,利用下午的時間做些寒假作業,但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

  5、自由時間可以干一些喜歡的事情,但要控制在半小時的時間內,可以聽聽音樂放松一下,做做家務也是可以減壓的。

  6、晚飯之前是自由活動的時間,可以看電視等,也要看看新聞。

  7、讀一些好的`小文章,寫日記,讀書和看電影要有寫讀后感的習慣,或是做一些經典優美句子的摘抄

  8、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內)

  9、學習時間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上 19:30-21:30。

  10、既不要睡懶覺,也不要當夜貓。

  11、制定學習計劃,主要是以保證每科的學習時間為主。若在規定的時間內無法完成作業,應趕快根據計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。

  12、晚上學習的最后一個小時為機動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

  13、每天至少進行三科的復習,文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業。完成作業不是目的,根據作業查缺補漏,或翻書再復習一下薄弱環節才是根本。

  14、若有自己解決不了的問題,千萬不要糾結或置之不理,可以打電話請教一下老師或同學。

  7:21 起床

  7:40 洗漱完畢

  07:40---08:00 聽一篇英語聽力

  08:00---08:20 吃早飯

  08:20---09:05 做作業【第一節課】

  09:15---10:00 做作業【第二節課】(可以利用第一、二節課時間上家教課)

  10:10---10:55 復習【第一科】

  11:05---11:50 閱讀【包括語文課外必讀篇目,優美散文,作文范文等】

  12:00---12:30 吃午飯

  12:30---13:30 午休【午睡,實在睡不著的話休息會】

  13:40---14:25 做作業【第三節課】

  14:35---15:20 復習【第二科】

  15:20---15:50 半小時自由時間【閱讀,體育活動,或娛樂】

  15:50---16:35 做題【做數學題,物理,化學題】【英語訓練→完形填空,閱讀理解等】

  16:45---20:00 吃晚飯 自由時間【看電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)

  20:00---21:30 進行一天的總結,檢查背誦、默寫等簽字類作業,并聽錄音,背單詞或古詩古文等

學習計劃 篇3

  暑假結束了,我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里,我要百尺竿頭,更進一步。

  首先,在上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教。

  其次,要認真完成老師布置的所有作業,做到一絲不茍。課堂作業當堂完成;課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。

  第三,要做好語文課的課前預。對于預習字詞,成語,要先查字典把它認會,弄懂意思;還要學會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。

  最后,也是最關鍵的'一點,就是要合理安排時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學期里,要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

  我今年已經是六年級的學生了,要更加規范自己的言行舉止,為其他年級的小弟弟、小妹妹做好榜樣,共同進步,爭做最優秀的少先隊員。

學習計劃 篇4

  新年的鐘響即將消失,我們又要投入到緊張的學習中去,我又長大一歲。

  現在是六年級下半年,我們已經成名副其實的畢業班學生。我將為剩下的半個學期做計劃。

  首先,我為語文、數學、外語作計劃。

  在學每一篇課文時,我一定會認真預習,把生字的讀音讀準,把不知道意思的詞語的意思查出來,并且分好段意,做好課后練習題目,再寫上批注。上語文課時,要認真聽講,坐姿端正,不在課堂上和同學們竊竊私語,做小動作,一直熱烈的舉手發言。考試時把每一道題目都認認真真、仔仔細細的看過去,而不是粗略的.瀏覽一下就行。考試復習時,我不會東張西望,東走西跑,而是踏踏實實的坐在座位上復習,把做錯的題目重新做一遍。課余我還會讀一些對自己有用的課外書,開闊自己的知識面。平時再做一些語文的練習卷,好早點發現自己的漏洞,及時彌補。

  上每一節數學課前,我一定會先自己看看今天學的內容,自己預習一下,大概的理解一下內容。上課時也不回做小動作,分心和別人說話,一直熱烈的舉手發言。我還準備買一本“錯題集”,把每次做作業錯的題目都抄下來,好在復習的時候用。我在每天還要練五十道數學題,因為這樣可以大大的提高我的算數能力。平時也做一些卷子,不然考試前就要“臨時抱佛腳”。

  學新的課文之前在家里時,我一定會聽這篇課文幾遍,熟悉以后就行。上課前,在準備筆記本,把老師在課上講的英文單詞和公式全記下來,在考試前復習。上課時,也不亂和別人講話,一定認真聽,做到“眼到、口到、心到”,一直熱烈的舉手發言。

  我相信,我按照計劃那么做,成績肯定好!

學習計劃 篇5

  花有重開日,人無再少年!高三是一個汗水與淚水交融的一年。在這一年里我們會拼搏,我們會奮斗,我們會付出!盡管在高三這一年生活與學習的道路上有許許多多的坎坷,但是我們不怕,我們不服!我們要以嶄新的姿態,嶄新的面貌再拼一把!贏取老師的信任,把握自己的人生,在密云一中這片無垠的天空留下永不磨滅的印記!

  為了推進班級整體學風建設,增強班級的學習氛圍,提高個人的學習積極性、學習效率,優化學習方法。實現整體和個人取得優異成績。我們班特擬定了以下學習計劃:

  1統計考勤情況: 保證每個人按時上課,由學習委員及宿舍長協助統計考勤情況。并及時把統計情況向班長反映,再由班長總結并向班主任匯報。

  2設立每日一語

  利用黑板一角作為鼓勵平臺,每日寫一句能夠充分調

  動同學的話語。

  3設立學習小組:本班設立6個學習興趣小組。每個小組有6人,并且每組選出組長1名。每個小組均安排有1~2

  個平時學習成績比較好的同學。這樣可以有利于學習上問題的及時解決。

  4制定班級目標:

  盡管我們的成績并不理想,但是我們會在莊老師的帶領下一路披荊斬棘、勇往直前。成為佼佼者。

  5設立倒計時平臺:

  在黑板一角設立高考倒計時專欄,時刻提醒學生“高考就在眼前”。讓學生充分感受到高考帶來的壓力,在壓力之下走向成功!

  6定期總結班曠:

  每周五總結上一周班級狀況,選出前兩組進行獎勵,對后兩組進行適當的懲罰。對每個月進行大總結。總結各組得失原因,讓其他同學借鑒和改進,使全班每位同學能根據實際情況探索出符合自己實際的學習方法,促使班級良好學風的形成。

  拼搏是高三的'特征。高三會有背不完的資料,會有做不完的試題,會有考不完的考試,會有一次次跌倒,會有一個個困難,會有一行行眼淚,但是,只要我們胸懷理想,敢于拼搏,就沒有翻不過的山,就沒有趟不過的河。要學會拼時間,對于高三,抓住了時間就抓住了一切。我希望你們從今天開始,從現在,從此刻開始,科學規劃自己的高三生活,向每節課要成績,向每一天要分數,不浪費每一分,不虛度

  每一秒,你就會從平凡走向卓越!要學會拼紀律,紀律的好壞是高考成敗的關鍵。不要以為高三除了學習就是學習,恰恰相反,嚴肅的紀律是高三學習的重要保障。我希望你們一如既往地規范儀容儀表,一如既往地呵護校園環境,一如既往地愛護公共財物,尤為重要的是你們要始終捍衛課堂的莊嚴和神圣,不遲到、不早退、不缺課、不睡覺、不玩手機、不聽音樂,用心聽講,用心思考,用心作業,只有這樣,你才有資格說:“我是一個高三學生。我是密云一中高三七班的一名成員”!

  高三,我們準備好了!!!

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