學習計劃小學

時間:2023-04-30 06:14:56 學習計劃 我要投稿

有關學習計劃小學范文6篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,請一起努力,寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的學習計劃小學6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關學習計劃小學范文6篇

學習計劃小學 篇1

  新的學期即將到來,為了使下學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科,在此做新學期的打算,如下:

  一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節,所以預習應做到:

  1、粗讀教材,找出這節與哪些舊知識有聯系,并復習這些知識;

  2、列寫出這節的`資料提要;

  3、找出這節的重點與難點;

  4、找出課堂上應解決的重點問題。

  二、聽課。學習每門功課,一個很重要的環節就是要聽好課,聽課應做到:

  1、要有明確的學習目的;

  2、聽課要個性注重“理解”。

  三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處,做課堂筆記應:

  1、筆記要簡明扼要;

  2、課堂上做好筆記后,還要學會課后及時整理筆記。

  四、做作業。認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業,要在復習功課的基礎上,要透過層層分析,步步推理,多方聯系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業。

  五、課后復習。及時復習,提高復習質量

學習計劃小學 篇2

  今天是教師節,首先祝天下用心教書的老師們教師節快樂!

  今天也是東的生日,祝他身體健康,學習進步,天天開心!

  也就是在今天,東就10歲了。10歲,也上了小學四年級,這一時期將是他成長中最重要的一個階段。記得在前面的博客中我曾提到過一本書,叫做《四年級決定的一生》。其中說到:“人的一生很漫長,但最關鍵的卻只有幾步。。。小學四年級就是成長的.最關鍵幾步中的一步”。在三年級,東出現了拖拉作業的情況,而且一度非常嚴重,作業常常做到晚上10點11點。老師家長都操了不少心,他自己也很累。因此,東爸和東媽非常想抓住四年級這個習慣和能力逐步形成的關鍵時期,讓學得輕松,還他一個快樂童年。

學習計劃小學 篇3

  新的學期開始了,我從四年級升到了五年級,為了更好地完成學習任務,我特制定學習計劃如下:

  一、學習方面:

  1、課堂上,我要專心聽講,認真做好筆記,不開小差,多動腦筋思考問題,積極舉手發言。

  2、課余時間,認真完成老師布置的作業,多讀一些有益的.課外書,增長見識。作文

  二、紀律方面:

  1、上學不遲到,遵守紀律,上課不東張西望,不做小動作。作文

  2、下課后,不亂瘋亂鬧,不罵人,不打架,文明地做游戲。

  三、衛生方面:

  1、我們要講衛生,勤洗臉,勤洗手,按時刷牙,經常保持服裝整潔。

  2、不亂扔果皮、廢紙等垃圾,發現地上有果皮或廢紙,我要主動撿起并放回到果皮箱里。

  以上幾條就是我的計劃,請同學們相信我,我下定會說到做到。

學習計劃小學 篇4

  五天的學習即將結束,今天是最后一天,有一些不舍,舍不得z市實驗小學這些優秀的老師,還有許多問題想請教這些經驗豐富的老師們。舍不得z市實驗小學的這群可愛的學生,他們每天都親熱的和我打招呼。希望以后能有更多的機會向實驗小學的老師們學習。

  在這短短的五天中,我學到了很多教學經驗,這是一筆在我教師生涯中享之不盡的財富,是對我以往教學理念的顛覆。在這里,我想談一談這五天的學習給我留下的點滴心得。

  一.師生間如朋友般的平等意識

  學習的第一天,我便來到了我跟班老師的班級,二年級一班,一下課,很多同學圍過來,跟我聊天,問我叫什么,哪里來的。甚至有幾個大膽的女孩堅持要在我的本子上寫下她們的名字,初來乍到的局促感消失了,她們的熱情讓我覺得我們似乎是相識已久的好朋友。幾天的學習過程中,發現李老師和孩子的相處就像朋友間那么自然。一直以為,老師應該有的威嚴在這里似乎不存在,老師就是孩子們的好朋友,孩子和老師之間是平等的,這里是一種絕對的平等。是啊,人與人之間的相處不應該就是這樣嗎?在這所名震三湘的小學,平等成了他們的'一種意識,而不是一種追求。

  二.老師對學生的尊重

  古訓一直教我們要尊師,這是單方面的,在這里,我見到了一種新的模式:師生間相互尊重,一堂課,不管有的學生上課怎么調皮,擾亂課堂紀律,老師都不會當著全班的面指責他,而是反其道行之,表揚他,一點微不足道的優點也被老師用來表揚一番。這讓我看到了老師身上所散發的人格魅力,我想,這種人格魅力也會潛移默化的影響著他的學生吧!

  五天的學習旅程雖然結束了,但是留給我的將是終身難忘的記憶,這里老師身上的人格魅力,這里的辦學理念,都值得我好好學習與咀嚼。

學習計劃小學 篇5

  成為xx區小學科學名師工作室的一名學員,這是對我的一種鞭策。在這里,我將有更多的機會與大家交流、得到更多老師的指教、學習更多的教育教學方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質,使學習目標更加明確,特制定以下學習計劃:

  一、學習總目標

  在三年中積極參加各項工作室的學習,同時加強自身學習,通過不斷的實踐與交流學習努力使自己成為一名較優秀的小學科學教師。

  二、分階段目標

  20xx年學習階段達到目標:

  1、能較準確地把握科學課的特點,用科學的語言指導教學。

  2、提高自身的.科學教學理論知識儲備。

  3、較準確地把握教材,教學思路清晰、環節清楚。

  4、能有條理的指導學生做好實驗。

  5、能初步掌握一些教學所需的多媒體操作技能。

  20xx年學習階段達到目標:

  1、能較深入地了解教材、把握教材。

  2、教學方法恰當合理,能適當地運用一些教學技巧。

  3、逐漸形成自己的教學風格。

  20xx-20xx年學習階段達到目標:

  1、形成自己的教學風格。

  2、能運用一定的教育教學理論指導教學。

  三、學習內容

  1、積極參加名師工作室組織的各項學習、交流活動。

  2、在自身的教學過程中多作總結反思。

  3、積極閱讀與教育教學有關的雜志和報刊等書籍。

  4、積極撰寫教育教學案例、論文、隨筆。

  5、經常上名師工作室博客,積極向各位老師學習、請教。

  此外,為了切實、有效地達到以上學習目標,應做到合理的安排工作與學習的實間,循序漸進,持之以恒。

學習計劃小學 篇6

  一、活動安排:

  (一)支部黨員大會:

  支部黨員大會由支部委員會召集,支部書記主持,黨支部全體黨員參加。每季度召開一次,具體時間由支部書記安排提前一周通知,主要活動內容是:傳達學習黨的路線、方針、政策和黨的有關文件;貫徹落實上級黨組織的決議、決定、指示;聽取、討論和通過支部委員會的工作報告和工作計劃;對支部委員會的工作進行審查和監督;討論黨員的表彰或處分等問題;討論發展新黨員及預備黨員轉正問題;討論支部委員會提交的其他重要問題。

  (二)支部委員會:

  支部委員會由支部書記主持,支部委員參加。每月召開一次,具體時間由支部書記安排提前一周通知,主要活動內容是:研究、貫徹落實上級黨組織的指示和決定;結合本支部實際研究本支部黨建工作,制定工作計劃,檢查和總結工作情況;分析本支部黨員狀況,制定黨員教育管理措施;討論入黨積極分子和黨員發展對象的培養和考察問題,討論預備黨員轉正問題;其他需要支部討論的重要問題。

  (三)黨小組會

  黨小組會由黨小組長主持,黨小組成員參加,每月召開一次,具體時間由組長安排提前一周通知,主要活動內容是:組織黨員學習黨的路線、方針、政策;學習黨的基本知識和基本理論;學習國家的法律、法規;學習上級黨組織的決議;匯報交流黨員的思想、工作、學習情況;反映黨員群眾的意見和建議;圍繞支部近期的工作,結合實際提出貫徹措施并檢查落實情況;支部安排的其他工作20xx年黨支部三會一課學習計劃20xx年黨支部三會一課學習計劃。

  (四)黨課:

  黨課由黨員和入黨積極分子參加。支部黨課教育內容可根據每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要確定。每半年活動一次。主要活動內容是:黨的路線、方針、政策和黨的基本知識、基本理論教育;馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想、科學發展觀的教育;國內外形勢教育;黨規、黨紀教育、黨風廉政教育;與時俱進,增強黨員先進性的教育。

  三、具體要求:

  1、"三會一課"在內容上,結合黨和國家的形勢、圍繞我委的中心工作,體現經信工作要求,要有鮮明的.時代性、針對性和實踐性。

  2、"三會一課"必須精心組織,精心安排,注重實效。要采取靈活多樣的形式和積極有效的方法,不斷提高"三會一課"的質量。要克服和防止為開會而開會的“走形式、走過場”的做法。

  3、嚴格“三會一課”考勤制度,健全“三會一課”記錄簿,會后及時小結,使"三會一課"活動規范化、制度化。

  4、"三會一課"活動必須單獨召開,不能用業務會議或其他工作會議代替。

  5、聯系的縣領導和委領導班子成員都以普通黨員身份參加,每位黨員要自覺參加“三會一課”活動,不能無故缺席,因故不能出席的必須履行請假手續

  。對三次以上無故不參加組織活動的黨員,黨支部及時提醒并給予批評教育。無故不參加組織生活,經批評教育仍無轉變,屬預備黨員的延長預備期直至取消預備黨員資格,正式黨員的不能參加優秀黨員評比。

  6、委黨組加強對“三會一課”活動的督促、檢查,發現問題及時指導解決。

  7、黨支部對因病長期休養的黨員,參加“三會一課”活動應視具體情況而定。對參加“三會一課”活動確有困難的可指定專人向其傳達有關文件和會議精神,聽取他們的意見和要求,保持經常聯系。

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