學校第二學期學校工作計劃

關于學校第二學期學校工作計劃模板錦集十篇

　　時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。但是工作計劃要寫什么內容才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的學校第二學期學校工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校第二學期學校工作計劃 篇1

　　在對上一個學期的工作作出總結后，結合學校學院以及我班的實際情況，本人（工商管理類084班團支書）作出第二學期的工作計劃如下：

　　1）跟進第二批入黨積極分子的考核情況，并協助院黨支部所組織的活動；

　　2）時刻關注第一，二批入黨積極分子學習有關黨知識的.情況，并適時提醒；

　　3）繼續宣傳黨的有關消息，讓更多的同學向黨組織靠攏；

　　4）協助班長處理班內事務；

　　5）協助班長以及組宣委員在本學期舉行的一系列活動；

　　6）鑒于本學期學校學院推出的許多活動，本人會盡量地協助組宣委員通知相關事情，同時盡力提高同學們參加活動的積極性；

　　7）需要特別注意的是要迅速傳達學校學院的通知，暢通消息渠道，讓同學們更好地掌握信息；

　　8）由于本學期取消了晚自習，所以會更加注意協助學習委員的關學習的工作，同時盡量起表率作用，正學風，除歪氣；

　　9）繼續充當好輔導員和同學們之間的橋梁；

　　10）要及時地反映同學們的各方面需求和意見，最重要的是幫助同學們解決問題；

　　11）與各班委更好地磨合，建立一個更好的協助團體，從而引領我們班向先進班集體靠攏；

　　為了更好解決上學期由于本人因素所造成的問題，本學期我向自己以下要求：

　　1）提高自己的工作熱情，進而在保質的同時更好地提高工作速度；

　　2）在做事前要做好充分的準備，以及考慮好所有有關事情；

　　3）盡量減少出錯幾率，全面并及時了解信息再向同學公布消息；

　　4）不要將自己個人事情參雜在公務中，正確處理私人問題與公事；

　　5）積極參加班級活動，從而更好地組織活動；

　　6）適時適地了解同學對班務意見，使我班工作更貼近同學要求；

　　7）不單是了解同學需要，也要了解班委的意見，進而更好地團體協助處理好各種班務；

學校第二學期學校工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以《xx區教育改革和發展“十三五”規劃》為綱領，貫徹執行市教委、區教育局深入推進素質教育的工作要求，以學校五年辦學發展規劃中的活動力課堂與重點項目建設為抓手，進一步深化課程改革，提高教育質量，促進教育均衡發展。鞏固和擴大學校已取得的辦學成果，不斷提升學校辦學品質，努力辦人民滿意的教育。

　　二、學校管理

　　1.成立學校學術委員會。學校學術委員會為提高學校教師專業水平，加強教育教學指導，提升學校教研、科研水平，推進學校重點發展的項目等工作提供專業的指導，促進學校辦學質量的提升。

　　2.繼續強化“四個意識”為學校的發展奠定良好的基礎。不斷發展，追求卓越的意識；興衰與共的群體意識；因材施教的責任意識；專業發展的危機意識。

　　3.規范各項管理，堅持依法治校。繼續完善《xx小學制度匯編》，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機制。鞏固教育規范收費的成果，進一步加強財物管理、校產管理、安全管理、檔案資料管理等工作，使各項管理工作服務育人。

　　4.優化績效工資考核方案，以項目制推進學校的各項工作，完成《xx小學績效工資分配方案》的修訂，發揮績效工資的激勵作用，促進學校教育教學工作的開展。

　　5.強化安全管理機制。進一步落實校園安全責任制，加強對師生進行安全方面的教育，增強其安全意識。開展經常性的安全方面的隱患排查，防患于未然。要健全安全應急預案管理制度，確保校園周邊秩序良好，師生共建平安校園。

　　三、隊伍管理

　　1.班子成員。工作中，廣泛聽取教職工意見，不斷完善工作方法，倡導信任、激勵、實干的管理服務理念，做到各司其職、各盡所能、互相“補臺”，提高自我素質，營造和諧、自律、創新的管理氛圍。

　　2.教師隊伍。以培養“四有”教師為目標，加強長小教師隊伍建設，“四有”教師指：有理想信念：心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任；有道德情操：不斷提高道德修養，提升人格品質，并把正確的道德觀傳授給學生；有扎實學識：要有勝任的專業知識、廣博的通用知識、寬闊的胸懷視野、高明的生活智慧；有仁愛之心：有欣賞學生、信任學生、尊重學生、寬容學生的品質。

　　（1）堅持把師德師風建設放在教師專業發展的首位，讓教師在自主發展的過程中體驗成功，形成“益品行/ 立示范、修至學、啟智慧”的教風，打造一支敬業愛生的教師團隊。

　　（2）踐行社會主義核心價值觀，加強教師職業道德規范和法律、法規的學習，認真貫徹執行《教育部規范師德“十條禁令”和“六個嚴禁”》文件規定, 規范教師從教行為，增強教師依法執教的意識。

　　（3）進行校本專題培訓，通過專題講座、小組活動、同伴共學等形式，提升教師的專業素養、人文修養，開拓教師的視野。本學期擬進行“活動課堂――現代信息技術在課堂教學中的應用”校本專題培訓。

　　（4）加強班級建設和班主任的培訓和管理，突破傳統班級管理瓶頸，創新班級管理模式。

　　（5）重視骨干教師的培養，學校鼓勵骨干教師參加市區各類項目組活動，為骨干教師的成長創設良好的工作學習環境。通過學校學術委員會的引領，充分發揮校內骨干教師的.作用，形成實踐共同體，帶領大家對學科教學、課改中的熱點與難點問題進行深入的研究與實踐，最后達成共同提升。

　　（6）加強對青年教師的培養力度。在思想上、工作上、生活上全面關心青年教師，促進他們自主發展，健康成長。定期為青年教師搭建舞臺，展現風采，體驗成功的樂趣，促進青年教師成長。

　　四、德育工作

　　1.以隊伍建設為根本，踐行社會主義核心價值觀教育，實現全員育人。加強教師職業道德等宣傳教育，通過學習交流、匯報研討、開辦講座等形式幫助全體教職員工樹立“人人是德育工作者”的育人意識。

　　2.深化家校共“運”工作，促進學生健康成長。

　　（1）目標：充分發揮學校、家庭、社區的教育合力功能。幫助學生樹立正確的健身觀念，養成良好的健身習

　　慣，為健康的生活方式奠定基礎。通過家校共育計劃，促進學校校本課程的設計、開發。

　　（2）舉措：

　　u 課堂實踐。

　　①以體育教學為基本平臺，堅持鍛煉與趣味性相結合，寓學于樂，寓練于樂。

　　②設計、優化家庭親子鍛煉項目，提高學生身體素質。做到：趣味性、可操作性（有室內項目）、過程性（

　　記錄冊）。

　　③注重對學生進行健康知識教育和科學健身理念的培養，同時把家校共育活動納入學校體育教學計劃。

　　u 自主鍛煉。

　　①利用體育課、體育活動課、晨間親子活動、午間活動、運動隊、興趣小組和家庭體育活動等時間讓學生根

　　據年段要求自主選擇運動項目。

　　②建立家校運動記錄冊，堅持每天體育鍛煉，促進學生體質健康發展。

　　u 創新機制。

　　①創新家校共育的新模式，成立家校運動計劃家長工作室，有信息員、教練員、教師家長志愿者等組織，定

　　期對家長進行體育方面的必要專業培訓，使學生參加體育活動時，有科學的指導，發揮群體作用，使體育活

　　動落到實處。

　　②在原有親子晨鍛的基礎上，增加學生午間休閑活動，落實學生每天“陽光鍛煉一小時”。

　　③進一步開放場地和時間，組織教師志愿者、學生和家長志愿者進行放學后的各年級各班級親子鍛煉活動。

　　u 效果檢測。

　　①班主任負責《家校運動記錄冊》的日常檢查，督促學生經常性地開展家庭健身活動。

　　②學校結合家長開放日進行親子運動會。

　　③召開學生運動會。

　　④進行親子運動擂臺賽和挑戰賽檢測運動效果。

　　u 項目開發。

　　①挖掘教師潛力，提升教師專業能力。（如足球、籃球、排球）

　　②以課程開發設計促進學生身體素質，培養學生運動技能。

學校第二學期學校工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　圍繞學校辦學思想，堅持“以人為本、服務教育”的后勤工作原則，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力的后勤保障。

　　二、工作重點：

　　1、本學期繼續加大校舍校產的檢查、維修、保養，環境綠化等工作，力求為師生創造一個優雅的學習、工作環境。

　　2、扎扎實實地抓好衛生工作。對存在問題要及時指出，限時糾正。

　　3、協同德育處、教務處等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向學生進行愛我校園、愛護公物的`教育活動。

　　三、長抓不懈，提高安全防患意識

　　1、加強校園巡視，對發現有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等第一時間進行徹底的維修、排除。

　　2、加強校園食堂食品安全管理，加強校園周邊食品衛生巡視檢查力度，確保衛生、安全。

　　四、具體按安排：

　　二月份：

　　1、對學校后勤開學準備工作進行檢查

　　2、教學辦公用品購買及分發

　　3、體育器械安全檢查

　　4、校園綠化整理招標、施工

　　5、體育館裝修工程、校園電動門更換竣工驗收

　　三月份：

　　1、加強食堂安全檢查

　　2、后勤日常管理

　　3、校園綠化調整

　　4、外墻設計招標

　　5、特色課程功能室改造

　　四月份：

　　1、上報暑期學校維修、改造計劃

　　2、外墻維修工程量確定，項目立項。

　　3、功能室檢查

　　五月份：

　　1、教室電風扇檢修、教室、辦公室安全門檢修

　　2、校園安全檢查

　　3、做好中考考點后勤保障

　　4、外墻維修招投標

　　六月份：

　　1、確保中考

　　2、制定暑期學校暑期維修方案和工程進度要求

　　七-八月份：

　　1、學期結束后勤檢查

　　2、本學期結束總務工作

　　3、做好下學期物資添置的準備工作

　　4、做好暑假維修工作

　　5、安排暑假值班，做好安全保衛工作

學校第二學期學校工作計劃 篇4

　　一、 指導思想

　　本學期，我校教育科研工作將立足當前課程改革的新要求和新學期的中心工作，以課程改革為重點，以教育教學為中心，以教委和學校工作思路為依據，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。以“在行動中研究，在研究中行動”為科研主要方法，遵行“學習、實踐、反思、寫作”的科研原則，讓教科研做到實處；以“為教師專業成長服務，為課堂教學精彩引領”為著力點，進一步增強教師的教科研意識，建設一支訓練有素、自主合作的教科研隊伍，不斷汲取科研技術，為學校教科研多出成果。全面推進素質教育，使學校教科、教研工作計劃再上新臺階。

　　二、工作思路、課題研究：

　　1、加強對課題的指導，深入課堂及年級組，了解課題的'進展情況，協調有關問題的解決。

　　2、召開課題研討會，征求各方面的建議，集思廣益。

　　3、組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。

　　4、認真組織階段性驗收，并及時總結。

　　5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結題驗收，本學期還將對其各類資料作系統整理，做好驗收報告和總結的前期準備。

　　三、工作要點

　　1、認真做好教育科研的調查，分析、后測工作。規范科研管理，建立章程制度。

　　2、加強學校科研骨干隊伍的建設。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的操作方法、結題報告撰寫等科研方法。

　　3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發表和獲獎。舉辦教師論文和教案的評優工作。

　　4、課堂教學是落實課改的主渠道，是提高教學質量的重要場所。本學期嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性，注重課堂教學的過程評價。力促教學課堂樸實、真實、厚實。

　　四、工作安排

　　二月：

　　1、公布計劃。

　　2、布置豐臺區教育學會第十二屆教育教學征文評比的工作。

　　三月：

　　1、召開教研組長會議和課題組長會議，傳達上級會議精神，布置本學期的學校課題研究和教學研究工作。

　　2、教師座談寫論文案例的心得和體會。完成豐臺區教育學會第十二屆教育教學征文的選送工作。

　　四月：

　　1、繼續組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。

　　2、組織教師外出教研聽評課。

　　五月：

　　1、隨遷子女教育研究項目成果征集活動。

　　2、完成十二五課題的選項和報送工作。

　　六月：

　　1、準備第一階段的小結，寫出本學期課題研究的論文。

　　2、總結一學期的教研科研工作。

學校第二學期學校工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　遵循國家教育方針，搶抓學校發展機遇，圍繞學校辦學目標，堅持德育為首，突出教學中心，提升服務意識；堅持文化治校，質量立校，特色興校，管理強校，進一步推進學校標準化建設，努力改善學校辦學條件，全力促進學校可持續發展，努力提升教育教學質量，

　　二、工作目標

　　1、狠抓安全教育與制度落實，強化安全措施，消除不安全隱患，確保無重大校園安全事故發生。

　　2、進一步改善辦學條件，實施學校精細化管理，尋找學校辦學亮點，力爭辦出學校特色。

　　3、繼續開展“高效課堂”活動，積極開展課堂教學改革，提高教育教學質量。

　　4、制度引領，正本清源，進一步加強教師隊伍管理，提升教師隊伍整體素質。

　　5、培養學校精神，積聚學校文化內涵，打造學習型組織和學習型團隊，創辦書香校園。

　　三、工作措施

　　1、狠抓隊伍建設，全面提高教師隊伍素質

　　班子成員要增強履職盡責的責任感。要發揮表率作用，樹立起良好的工作作風；要增強團結，互相補臺；要牢記服務意識，為師生辦實事；要講奉獻，以學校利益為先。

　　牢固樹立“校園安全第一是根本、提高教學質量是根本、維護學校形象是根本、維護師生合法權益是根本”的價值觀念，鼓勵全體教職工忠誠教育，誠信教學，熱愛學校，情系學生，服務社會，切實增強責任感和使命感。

　　充分發揮學校各部門、級組在學校管理工作中的職能作用，繼續規范學校事務的運轉程序，提高學校事務運轉的質量。

　　堅持全校所有成員共同遵守學校各項工作制度，堅持常規督查與不定時抽查，執行教育教學責任事故問責制度，切實規范學校和教師個人的教育教學行為，保障學校各項工作規范運轉和順利落實。

　　2、狠抓德育工作，全面提高育人水平

　　不斷創新班主任隊伍建設方式。根據學校具體情況，逐步提高班主任的待遇，促進德育隊伍全力做好班級管理工作。繼續實行定期經驗交流的班主任例會制度，引導和鼓勵全體班主任認真學習班級管理和學生教育管理方面的理論，認真總結經驗。

　　把規范學生行為習慣作為學生教育管理的重點和關鍵環節。進一步創新相關制度和辦法，注重學生的養成教育，重點整治個別學生違紀、亂丟亂扔垃圾、儀表不端的不良行為習慣。

　　構建牢固的德育工作網絡，各班班主任保持經常與家長聯系，堅持每學期分年級召開一次家長會制度，與家長有針對性地進行階段性學生心理行為特征和教育管理方法等方面的交流和溝通，解釋、宣傳和滲透學校及班級的管理理念，贏得學生和家長的信賴和支持。

　　積極開展德育活動。精心組織以讀書活動、愛國主義教育、感恩教育、法紀教育、安全教育、節能減排教育、環境保護等為主題的教育活動，重點組織好一次大型活動，適量組織開展一些費時不多、組織和管理難度相對較小的德育活動。

　　全面加強校園文化建設。充分利用校園板報、宣傳櫥窗、晨會、班會等德育輔助陣地宣傳先進文化，培養學校精神，營造和諧、健康、積極向上的育人環境。

　　3、狠抓教學教研工作，全面提高教學質量

　　強化教學常規工作的過程管理和環節管理。進一步加強對教師教學情況調查，對教學常規的落實情況進行每月定期和不定期的檢查。強化課堂教學管理，推行教師課堂教學情況學生記錄制度，填寫好班級教學日志。認真實施學生考核科目測評，強化學生平時學習情況反饋，保質保量完成作業、試卷批改工作。規范階段性質量檢測工作，切實加強對質量檢測手段的管理，用好用透資料，堅持每次考試結束后立即分年級進行質量分析。完善學生評價教師制度，重視學生對教師的教學態度、教學水平的意見，督查教師及時改進教學態度和方法，提高教學水平。充分發揮學校教學督查組的作用，切實加大對教學各個環節的督查力度。

　　大力加強學科教研組建設。實行“推門聽課”制度，強化聽課評課工作，加強教師間的交流與合作；充分發揮集體備課作用，重細節、重實效、重實用進行集體備課，營造濃厚的教研氣氛和環境。

　　認真組織開展校園師生文體活動。如：演講比賽、學科知識競賽、各類球賽等，組織開展舞蹈、美術、音樂、體育、書法等課外興趣小組。組織舉辦節日文藝匯演，提高學校藝術、體育教育教學水平，為辦特色學校營造影響力。

　　狠抓畢業班管理。扎實做好20xx年中考和小考備考方案，精心組織好復習過程管理。督促教師備好每一個教案，上好每一節課，出好每一道題，評好每一份試卷，輔導好每一位學生。切實做好質量分析及跟蹤，確保20xx年中考及小考成績上新臺階。

　　4、狠抓后勤管理，全力做好學校后勤保障

　　牢固樹立后勤工作服務師生、服務學校發展的理念，切實加強后勤日常管理工作，進一步強化自覺服務意識，降本增收，開源節流，為學校各項工作順利開展作保障。

　　全面規范學校財務管理。堅持規范收費行為，嚴格執行財務制度，加強收支兩條線管理，杜絕不合理支出。按照“量入為出”的原則，減少接待費的支出和不必要開支。

　　積極爭取上級支持，改善我校辦學條件，爭取將學校門衛室、操場、新建綜合樓、危房改造等項目得到立項實施。

　　按照學校整體規劃，有步驟地美化綠化校園，爭取建成綠色校園和人文底蘊深厚、校園環境優美的學校，為師生創造良好優美的'學習生活環境。

　　切實加強校產管理，完善公物使用登記管理制度，盡可能減少學校公物壞損，堅決制止國有資產流失，對公物非正常損壞的堅決實施賠償制度。

　　5、狠抓綜合治理，建設平安和諧校園

　　持續開展平安校園創建活動。健全安全工作責任制和責任追究制度，把安全責任落實到部門、崗位和責任人，使綜合治理和安全工作層層落實，檔案規范，資料健全。

　　加強學生安全衛生教育。教育學生遵守各項安全衛生制度，加強學校交通安全教育工作，加強傳染性疾病的防控工作，教育師生拒絕毒品，珍愛生命。

　　加強法制法規教育，堅決防止學生打架斗毆事件和意外傷害事故的發生。

　　6、做好其他工作，全面提升學校整體形象

　　建立健全學校各種制度和崗位職責。及時公示與教職工密切相關的文件、制度、各類考評結果等。

　　加強學校工會工作，盡力為教職工排憂解難，努力在教師工作、文體生活等方面為教職工提供更多的幫助。

　　切實加強校團隊工作，進一步加強團隊的建設，充分發揮共青團、少先隊在學校建設與發展中的作用。

　　重視學校宣傳。進一步落實學校宣傳工作方案，充分利用各種宣傳載體大力宣傳我校的辦學特色，通過宣傳讓家長和社會知曉、了解和認同學校的辦學理念和辦學成就，提高學校聲譽，獲取更多更大的支持。

學校第二學期學校工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質教育。圍繞中心校的整體工作部署，以建設“理念優先、管理優質、師資優秀、質量優異”的我校教育發展的總體規劃為宗旨，用現代教育理論為指導，以實施改革為核心，建設教師隊伍為基本點，關注學生的發展，營造和諧豐富的校園文化，使我校的教育教學質量有新的突破。

　　二、工作重點

　　（一）努力抓好教學質量提高工作，力爭期末統考綜合成績進入中心校前三名。

　　（二）注重實效，抓好教學常規管理工作。建立健全各項常規工作制度，用制度規范教師的工作行為，做到制度面前人人平等。

　　（三）加強兩操一練等活動，以少先隊活動為基礎，設計創新有利于豐富教師和學生課余生活的德育活動，豐富學生的知識，培養學生的能力，陶冶學生的情操。

　　（四）加強完善校本教材的研發工作。開展好科研課題的研究工作，努力形成教研促科研，科研指導教研的教學新局面。

　　（五）加大力度，營造濃郁的讀書氛圍，創建書香校園，提高學生閱讀水平和語文素養。

　　（六）抓好校園文化建設，各班級要進行科學、美觀的環境布置，對班級、校園衛生工作常抓不懈，努力創建文明衛生的校園環境。

　　三、具體措施

　　（一）努力抓好教學質量提高工作，力爭期末統考綜合成績進入中心校前三名。

　　1.通過開學典禮，獎勵優秀學生，激勵廣大學生努力學習，積極進取。開學典禮，是出征的號角，所以一定要吹得響亮，動員學生集中思想，重新投入新的學期學習活動中。還要邀請家長代表參加開學典禮，讓家長也受到鼓舞，進一步增強家校共育的時效性。

　　2.全校教師要增強主人翁責任感，愛崗敬業，發揚奉獻精神，向40分鐘要質量，提高課堂教學實效性。校長、主任要深入課堂，深入學生，既要聽課，又要對教師的備課情況、學生的接受情況進行檢查了解，對發現的問題，要及時和老師一起探討溝通，尋求解決的策略，共同為提高課堂效率而努力。同時激勵教師做好培優補差等課余輔導工作。不放棄每一名學生，用愛心、關心、精心促進每一名學生健康成長。

　　3.加大教育質量監控力度，提高教師和學生的質量意識。每月由完小校長、主任負責組織對各年級統考學科按教學進度計劃進行月考。并作出客觀的質量分析，查漏補缺，確保教育教學質量穩步提升。

　　4.業務主任深入班級、深入學生中去，了解各班實際情況，協助班主任做好學生輔導工作，切實提高班級整體教學質量。

　　（二）注重實效，抓好教學常規管理工作。建立健全各項常規工作制度，用制度規范教師的工作行為，做到制度面前人人平等。

　　1.考勤制度。嚴格執行中心校作息時間。早讀時間開始，班主任或語文、英語教師必須到班上早讀課，組織學生進行有效的讀書活動。事假、病假等按中心校要求執行。對遲到、早退、早讀等空堂等現象要在教師考勤中有所體現。

　　2.教師在上課前要做好各項準備工作，無特殊情況杜絕上課時間離開課堂。

　　3.教師要關心愛護每一名學生，禁止體罰和變相體罰學生，并做好家訪工作。班主任每月至少要進行一次家訪，并且做好家訪記錄。

　　4.各種集會活動，例如升旗、課間操等，全體教師必須參加，尤其班主任要組織好學生行走秩序，避免發生擁擠等危險。而且要組織好本班學生的隊列和秩序。

　　5.班主任要負責每天督促學生做好班級和擔當區的衛生工作，尤其保持好校園衛生，發現垃圾隨時清理。

　　（三）加強兩操一練等活動，以少先隊活動為基礎，設計創新有利于豐富教師和學生課余生活的德育活動，豐富學生的知識，培養學生的能力，陶冶學生的情操。

　　1.體育教師要重視起規范學生兩操一練活動。要規范學生的隊形隊列；動作要整齊、優美、到位。訓練學生參加各種集會的整體素養，做到快、靜、齊，樹立中心小學良好的形象。

　　2.少先隊要設計舉行豐富多彩的德育活動，要通過紅領巾監督崗、廣播站等形式積極參與學校文明建設，豐富學生的課余生活，陶冶學生的思想品格。寓教于樂。

　　（四）加強完善校本教材的研發工作。開展好科研課題的研究工作，努力形成教研促科研，科研指導教研的教學新局面。

　　1.結合教科研活動，為教師的合作、交流、發展搭建平臺。教研組要結合學校教師的實際水平和發展方向，制定出科學有效的活動計劃，通過教研活動，促進教師的專業發展，切實提高教師的業務水平和能力。

　　2.加強教師教育理論和課堂教學能力培訓。一方面根據中心校教師培訓方案，做好師徒結對活動，不流于形式，要落實計劃，切實實現目標。另一方面要利用每周業務學習時間，組織教師有計劃學習交流班級管理經驗、課堂教學新方法等知識。要求全體教師做到記好筆記，并落實到自己的工作中。通過多種形式的學習，提高教師的理論水平。

　　3.加強教師的基本功訓練

　　訓練的項目：鋼筆字、簡筆畫、計算機的.使用和課件的制作，教學案例和隨筆的撰寫。

　　計算機方面：由微機教師賈海波負責計算機的管理與應用工作。利用課余時間培訓教師處理計算機應用中一些常見故障知識、課件制作知識等。通過培訓達到加強基礎學習技術，促進應用的目的。

　　教學案例與隨筆撰寫：記錄與交流相結合，每月每位教師至少撰寫一篇教學隨筆，隨時記錄在教學之中所引發教師的所思、所感所悟的小事。給教師搭建互相交流、分享經驗與快樂的平臺，來更好的指導教學工作。

　　粉筆字、鋼筆字、簡筆畫：形式是練習與展示相結合，每位教師每周一板粉筆字，一頁鋼筆字、一幅簡筆畫。校內設教師基本功展區，每月展示一次。

　　（五）切實加大力度，營造濃郁的讀書氛圍，創建書香校園，提高學生的閱讀水平和語文素養。

　　1.充分利用每天的早讀時間，指導學生讀書。每天早讀時間要讓學校充滿朗朗的讀書聲。利用每天的晚積累時間，寫出讀書體會或摘記好詞佳句。

　　2.充分利用語文課，培養學生的閱讀興趣和理解能力，提高學生的閱讀品位，讓學生在讀書的過程中感受語文的魅力。

　　3.通過“天天練”的古詩操活動及各年級古詩背誦要求，提高學生對古詩詞的誦讀積累興趣，提升校園書香品位。

　　（六）抓好校園文化建設，各班級要進行科學、美觀的環境布置，對班級、校園衛生工作常抓不懈，努力創建文明衛生的校園環境。

　　1.各班在開學兩周內，對班級的環境布置進行修補或更新，做到讓墻壁說話，形式美觀，富有教育意義。

　　2.充分利用流動紅旗制度和紅領巾監督崗，抓好班級和校園衛生工作。早上和中午上課前必須對擔當區衛生進行一次檢查清理，中間課間要隨時關注擔當區和教室衛生，做到隨時有垃圾隨時清理，時刻保持環境清潔。

　　3.各班班主任要通過班會等時間，教育學生在樓道要行走有序，禁止擁堵，而且集體參加課間操等集會活動時，要設立專人在樓道拐角處監督并梳理行走秩序，避免擁堵。

　　（七）做好家校共育活動，密切同學生家長的聯系。

　　1.適時召開家長會。每學期每班要召開至少兩次家長會，確立好主題，采取多種多樣的形式，要在家長會上讓每一名家長看到自己孩子的閃光點，明確今后的努力輔導方向，和學校一起做好孩子的教育工作。

　　2.班主任要多與家長進行電話交流與溝通，對孩子身上發生的問題及時和家長取得聯系。

　　3.要尊重家長，盡可能多的進行家訪，了解孩子的家庭情況，耐心傾聽家長對學校的建議和意見，及時調整學校各方面工作。努力杜絕動不動把家長找到學校進行訓斥的行為。

　　總之，新的學期，新的氣象，只要我們全體教師齊心協力，團結奮進，一定會使我們的教育事業邁上新的臺階。

學校第二學期學校工作計劃 篇7

　　轉眼間一個學期悄然過去了，我們現在也應該收回那停留在春節的心。俗話說一年之計在于春，在這個新學期里，我們也該有新的打算。

　　勤工部作為學生會的常規組織，前一個學期里在全體成員的共同努力之下，勤工部取得了一定的成績，在這學期的工作中我們會堅持前一學期的好的一方面，改良以往的不足，爭取把勤工部的工作做的更好，充分為大家服好務。為我系的發展貢獻我們的力量。現我財經系學生會勤工部將本學期工作計劃擬定做如下安排：

　　一、部門建設

　　由于我系是在原有數學系的基礎上新開設和合并其他專業所形成現在的財經系，導致了部門有較大的變動和調整，雖然經過一個學期的完善，但還是不足的，眼下最重要的是部門建設，我們勤工部打算做如下調整：

　　1.綜合部門成員意見，討論整改本部門的管理制度。

　　2.部門間成員加強交流，盡快了解熟悉本部門的.一切“新”工作。

　　3.開始實行明確分工原則，以提高辦事效率。

　　二、做好勤工部的日常工作

　　1、崗位分配。我院貧困學生較多，而勤工助學崗位卻較少，有限的崗位顯得捉襟見肘，難以滿足同學們的需要。這就需要我部在充分了解各參崗候選人的情況下，合理審慎的安排，對學生家庭情況進行簡單調查摸底，選擇一些有責任心和工作熱情的人員上崗，且使真正貧困的學子得到及時的幫助。

　　2、組織勤工崗前培訓和經驗交流，以確保工作的效率，讓參加勤工助學的同學少走“彎路”。并且通過參加勤工助學讓廣大勤工同學樹立“按勞取酬”“自立自強”的工作意識。

　　3、崗上監督。我部加大監督力度，將不定期對本院崗位工作情況進行檢查，確保各勤工上崗同學按時到崗，履行工作職責，完成崗位工作，并能及時發現問題并解決問題，樹立我部一貫優良作風及辦事效率。根據檢查情況，督促在崗的同學做好分配的工作并給予指導，讓他們能及時的了解自己的工作情況，發現自己的不足并積極向表現優秀者學習。

　　4、做好每月例會總結工作并積極做好會議記錄等工作，吸取教訓優化部門機制。學習他人先進方法，取長補短，不斷完善勤工各項工作，爭取在這一年度做出突出的成績。

　　5、期末總結前期工作中存在的問題，作出整改;嚴格要求，優化我部勤工工作狀態。

學校第二學期學校工作計劃 篇8

　　一、指導思想。

　　我校的安徽省現代教育技術“十一五”規劃課題《農村小學現代遠程教育教學方法的研究》正處于第二階段，屬于積極進行課題試驗的過程性階段，是大力進行教學研究活動的階段。XX年--20xx學年度第一學期已順利結束，上一學期我們的課題研究工作取得了一定成效，課題組成員明確了各自所在的模式中應該探索的目標和方向，課題組也在活動中積累和收集了一些原始而有價值的資料。但在某些方面也存在著不足，特別是過程性研究資料搜集不全，有些資料不夠精細，為使本學期的課題研究工作有目的、有計劃、有組織地進行，使本學期的課題研究工作取得滿意的.成果，特做課題研究計劃如下：

　　二、總體目標

　　課題組成員進一步深化課程改革，在課題組組長的帶領下，要經常進行研討活動，探索出教學光盤播放模式和衛星教學收視點、計算機網絡教室三種教學環境下，適合農村小學教育教學實際的有效教學方法；課題實驗教師要抽出時間認真學習相關的教育理論，積極地查閱資料，在課堂教學中進行課題研究，使課題研究服務于課堂教學，做到課題研究與課堂教學緊密結合，并及時地進行反思，努力營造一支能自覺地、主動地、創造性地應用現代遠程教育設備與資源的教師隊伍，提高教師的信息技術應用水平，促進教師教育信息化專業能力發展；注意收集相關過程性研究資料，建立資源開發、整合、傳輸和應用的機制，形成教育資源庫，共享優質教育資源，對周邊學校能起到輻射示范作用，力爭使課題研究工作達到預期的效果。

　　三、具體要求

　　1、加強相關教育理論的學習。課題實驗教師要加強教育理論學習，并留有課題研究理論學習筆記，記錄自己的收獲與心得體會。

　　2、制定學期研究方案。課題實驗的教師根據本學期的研究重點，結合自己的教育問題，制定相應的研究計劃。計劃要目標明確，措施詳細，操作性強，并針對研究過程中的實際隨時做好調整工作。

　　3、加強課題研究的過程管理。課題實驗教師認真寫好教育教學日記，不斷總結得失，進行反思，實驗反思一定要有針對性，一要針對實驗記錄的內容，二要針對本課題研究的具體內容。及時上傳相關研究資料。

　　4、課題實施細化分層研究。課題組長根據課題組成員的特長，選擇研究的相關主題，把任務分解到小組，落實到每個課題組成員，并且要根據課題實施過程中遇到的問題制定、調整研究措施。

　　5、課題組組織收看“教育信息”中的“空中課堂”節目，利用業務學習時間組織教師觀看名師精品課例。

　　6、每一位實驗老師要根據平時的實驗，做好課題研究記錄，這是課題研究的第一手資料。實驗記錄的內容可以是整個課堂教學，也可以是一個片斷或某個知識點的教學等，但記錄的內容一定要圍繞著本課題所研究的具體內容；

　　7、每位課題實驗教師要結合課題研究的情況，精心撰寫一篇課題研究論文。論文必須緊緊圍繞農村遠程教育課題撰寫。要全面體現新課改理念，充分展示課題研究成果，觀點要獨特、內容充實、現實針對性強。論文內容要來源于對課題研究實踐的思索與總結，要能夠給現行教學以一定的指導與啟迪。嚴禁東拼西湊，抄襲他人論文。

　　8、各課題組每位實驗教師要結合具體的研究內容整理收存好研究資料。資料是記錄研究軌跡的第一手資料，真實完整的資料是規范課題研究的重要保證.課題組也要確定專人負責收集過程性材料

　　9、課題組的教師與其他學科、其他老師密切協作，定期做好學生現狀的調查與分析，為后續研究提供第一手資料。

　　四、具體工作安排

　　三月份：

　　1、制訂XX年——20xx學年第二學期課題研究計劃；

　　2、各子課題組長制訂子課題研究計劃；

　　3、召開課題組成員會議，明確本學期研究任務。

　　4、林乃喜老師上課題研討課。

　　5、楊甫老師上課題研討課。

　　6、代玉軍老師上課題研討課。

　　7、王道兵老師上課題研討課。

　　8、侯玲老師上課題研討課。

　　9、中心校組織農遠資源利用優質示范課活動。

　　四月份：

　　1、參加校課題研究課聽課、評課活動。

　　2、子課題組理論學習。

　　3、參加課題組組織的相關理論學習。

　　4、王永平老師上課題研討課。

　　5、胡萬勇老師上課題研討課。

　　6、朱昌葉老師上課題匯報課。

　　7、嚴保忠老師上課題研討課。

　　8、詹麗麗老師上課題匯報課

　　五月份：

　　1、參加課題組組織的相關理論學習。

　　2、非課題組教師利用課題組探究研究出來的一些方法進行上課。

　　3、與合肥少兒藝術學校進行教學、課題交流活動。

　　4、子課題組理論學習。

　　5、課題組網管教師定時、及時更新、完善課題組“課題實驗”專欄。

　　6、召開課題組會議，交流總結，討論研究中遇到的問題及研究方向。

　　7、相互學習評定“課題研究”和“教師博客”專欄。

　　六月份：

　　1、理論學習、交流活動。

　　2、撰寫聽課心得，上交一篇案例，教學設計或論文

　　3、開展優秀教學案例、論文評比活動；

　　4、李丙秀老師上課題研討課。

　　5、學校評選課題研究積極分子

　　七月份：

　　1、課題組長召集召開本學期課題組總結會議；

　　2、撰寫個人課題研究實驗總結。

　　3、課題階段性小結

　　4、做好學期課題資料總結工作。

　　5、收集、整理本階段的研究資料，入盒，入檔。

學校第二學期學校工作計劃 篇9

　　新的學期將開始，為更好地做好新學期的各項工作，現擬定本學期工作計劃。

　　一、指導思想

　　落實“團結奮進寬容自律踏實創新”的校訓，加強管理，努力創建平安校園、和諧校園，全面提高教育教學質量，謀得學校工作的跨越發展。

　　二、主要工作目標與工作措施

　　1、做好綜合治理工作，傾力打造平安校園。

　　（1）全面落實崗位責任制

　　學校校長與各分管的副校長、各部門負責人，各分管校長與各班主任、各村小校長層層簽定安全責任書和衛生安全責任書，做到責任到人。進一步細化安全責任分解，將學生安全工作的每一個細節考慮進去，確保不留死角。

　　（3）全程管理，落實值班制度

　　在全方位管理的基礎上，學校擬定一系列措施，對學生在校實行全程管理。繼續執行隨堂簽制度，加強值班力度，派專人對宿舍進行管理。尤其要重視對獅石的學生的管理，安排專門的宿舍，請求熟悉獅石的教師協助管理。周六、周日行政輪流對其進行管理。

　　（4）加強村小教學點的管理

　　村小教學點質量的好壞直接決定著以后幾年學校的整體的辦學質量，本學期，學校將有組織地對各村小的情況進行評估。加強指導，尤其重視對村小校長管理能力地培養，盡力提高村小質量。

　　2、抓師資隊伍建設，提高教師專業素質。

　　（1）、加強班主任工作培訓

　　班主任是學校的骨干力量，學校分三個階段對班主任進行培訓。開學初，進行班主任日常工作培訓，明確班級管理目標和安全管理目標；學期中間，對班主任進行工作方法的培訓，著重探討差生轉換、班風扭轉問題。按階段對班主任工作進行考核，學期結束，總結各班主任工作。

　　（2）、培養一批骨干教師

　　學校將通過一系列有效地途徑培養一支骨干教師隊伍，帶動全體教師的專業化發展。主要的做法一是廣泛與外校進行聯系，積極派員參加教研活動；二是給他們創造展現空間的平臺，鼓勵他們上公開課、示范課；三是充分運用遠教資源，運用衛星資源和光盤資源，學名家名師的做法；四是督促教師參加繼續教育的遠程培訓，提高自身素質。

　　3、抓好學生的.養成教育，培養學生的文明習慣

　　（1）從培養學生的良好的衛生習慣入手。繼續實行對教室衛生、清潔區衛生、宿舍衛生的流動紅旗評獎活動，由團支部組織學生進行自治管理，每日評分，培養出學生良好的衛生習慣。

　　（2）狠抓班級紀律。學校校風不純的主要原因是存在一批愛搗亂的調皮的孩子。對這些孩子，要求科任教師決不能放松，班主任下大力氣整治，學校經常性地找其談話。采用多樣化的靈活的方法，促使他們的改變。

　　（3）加強與家長的聯系。學生的好習慣的養成光靠學校是難以辦到的，學校要求教師多與家長聯系，盡可能多的開展家訪活動，謀求解決學生不良習慣的良策。要求村小教師要對每一個學生開展一次家訪，初中部教師有針對性地學生開展家訪活動。

　　（4）注重對留守兒童的關愛。學生習慣不良的一個重要原因是因為隔代教育，學校鼓勵教師通過電話信件等方式與家長保持聯系，指導他們對孩子的教育。同時，對留守的兒童，學校要給予的關愛，讓他們感受到老師的愛，感受到集體的溫暖。

　　4、以教研活動為抓手，全力提高教育教學質量。

　　（1）加強教學常規管理。要加強對教師的計劃、備課、上課、作業、輔導、復習、檢測等教學環節的檢查力度。由教務處組織進行定時或不定時的抽查，并登記在案，將其與年度考核，職稱評聘掛鉤。

學校第二學期學校工作計劃 篇10

　　為更好地推動家庭教育現代化工程，提高家庭教育質量，學校要加強家長教育工作的開展，讓家長參與學校教育，充分發揮家庭教育的特殊功能，提高家長的教育素質和水平，進而促進每個孩子健康成長。

　　自20xx年家長學校工作在我校進一步科學化、制度化管理后，在區領導專家指導下、校領導重視下，我校家長學校工作有了飛躍的發展，根據新的教育改革發展形式，學校家庭教育指導工作的針對性與實效性大大加強。在區領導專家的關懷指導下，我校20xx學年、20xx學年連續兩年在區家長學校工作考核中獲得優秀成績。上學期工作中，我校工作開展扎實有效，充分發揮了家長學校的引領輻射作用。

　　工作目標

　　1、充分發揮家庭教育指導委員會作用，積極探索運行機制，努力構建以學校教育為主導、家庭教育為基礎、社區教育為依托的教育體系，為學生的健康成長營造良好的育人環境。

　　2、在充分利用學校、社會、家庭立體化教育網絡的基礎上，積極引導各家庭向創建學習型家庭邁進，從創新型家庭教育的指導內容、指導途徑、指導方法和指導手段為切入口，積極探索以家長為主體，與素質教育相結合的多元指導模式。

　　3、繼續重視家、校聯系工作，尤其是上門家訪工作，逐步實現家訪工作的制度化、規范化和普及化。特別重視特殊學生、新生的家訪工作，并注重提高家訪的效能。

　　4、繼續加強家庭心理健康指導，多途徑、多形式地組織家長學習學校心理健康教育的有關內容，以不斷地提高家長對孩子進行心理健康教育的素質。

　　5、繼續開展“初小銜接，讓小學生早日適應初中生活”和“創建學習型家庭”的研究，著手進行隔代教育的研究，努力提高家長的家庭教育素質，進一步發展學生的良好個性。

　　6、充分發揮家庭教育委員會的作用，加強我校家長學校示范輻射引領作用，將我校家長學校工作與社會公益工作緊密結合，既要引進來，又要走出去，增強我校家長學校工作的社會影響力。

　　7、充分發揮家長學校作用，與學校讀書節整合，通過讀書節活動扎實推薦家長學校工作。（后附家長學校讀書節方案）

　　措施和途徑

　　㈠加強領導，落實常規管理

　　1、每學年初，學校成立學年度家庭教育指導領導小組和家庭教育指導工作小組，具體負責制定學校家庭教育指導工作計劃，并組織實施、檢查具體的家庭教育指導工作。

　　2、每年，學校選舉新一屆校、年級、班級家庭教育指導委員會委員，建立三級網絡架構，并成立家庭教育指導委員會領導小組，明確職責，通過定期例會、熱線聯系等為發揮家庭教育指導委員會在學校、家長中橋梁、紐帶作用奠定較好的組織基礎。

　　3、繼續堅持學校在多年實踐與探索基礎上建立形成的一系列家庭教育指導制度和常規，如家庭教育領導小組和工作小組例會制、家庭教育指導委員會例會制、家長會制、家校半日活動制、班主任和任課老師家訪制、家庭教育指導家長反饋制、假期家校聯系制、家庭教育指導資料積累制、校學習型家庭評選制等。

　　㈡創設自培基地，提高隊伍素質

　　1、利用每周一次的班主任例會，加強家庭教育指導小組成員的培訓工作。如專題討論學校家庭教育指導工作、學習區教育局下發的關于家庭教育的有關文件，從而不斷轉變教師家庭教育觀念，改進家庭教育方法。

　　2、通過定期召開的家庭教育指導委員會會議，組織學校、班級家長委員會學習學校《家長委員會工作章程》、家庭教育理論及科學育兒方法，并重視這一支骨干隊伍的建設和培養，傾聽他們對學校工作的建議和意見，讓他們參與到學校的管理與監督中，促進家、校溝通，增強教育合力。

　　3、成立學校家庭教育指導講師團，講師團成員包括家庭教育領導人員、骨干班主任及家庭教育指導委員會成員等，在各級各類家庭教育指導活動時或作家庭教育專題講座，或現身說法，以進一步幫助家長樹立正確的家庭教育觀念、提高家庭教育的水平、推進學習型家庭的.創建和形成家校共教合力。

　　4、充分依托區家庭教育指導專家領導的指導，加強隊伍建設，班主任及任課老師提升自己家庭教育素養，加強理論學習，不定期請專家進校園進行指導，不斷補充教師隊伍的家庭教育理論素養。

　　㈢改進家校活動，提高家庭教育實效

　　進一步重視家庭教育指導，繼續開展形式多樣的家庭教育指導活動(以講座輔導、交流研討、個別咨詢、問卷調查、聽課等向家長傳授有關家庭教育的基本知識)，努力形成我校家庭教育指導的特色，進一步提高家庭教育指導質量。

　　1、舉辦好起點班的家長學校活動

　　2、開展好全校性分層次的家庭教育指導活動

　　3、組織好家校半日活動

　　4、發揮好校園網等傳媒作用

　　5、落實好校、班家庭教育指導委員會活動

　　在家庭教育指導活動中，要特別重視發揮家長在家庭教育指導中的主體作用、重視學習型家庭的創建。

　　㈣開展家庭教育科研，提高家庭教育質量

　　我校的家庭教育指導工作要逐步向科研發展，逐步走向科學化、規范化，以有效推動學校家庭教育指導工作的發展。

　　1、繼續認真做好“初小銜接，讓學生早日適應初中生活”的研究，并做好家庭教育指導專題研究、個案追蹤等，并總結經驗，及時推廣。

　　2、各班積極開展“創建學習型家庭”專題的研究。要圍繞共讀《不輸在家庭教育上》，推動學習型家庭的創建。

　　3、著手進行隔代教育的研究。隨著上海城市老齡化的發展、社會節奏的加快及固有的傳統觀念，隔代教育現象在學校日漸增多。面對這種發展趨勢，我校將著手隔代教育專題的實踐與研究，探索隔代教育的規律，在實踐反思中不斷充實、調整有針對性的家庭教育指導的內容、形式，以適應時代的發展和廣大家長的需求。

　　4、著手進行父親教育研究。父親教育的缺失是現代家庭面臨的普遍問題，也是我校家長學校工作的重點之一，在問題不斷產生的背后，在于家庭教育理論指導的缺失，需要在不斷的理論學習與實踐中迎難而上。

　　㈤加強心理指導，培養健康心理

　　積極開展心理健康教育和指導，努力提高學生健康水平，是學校家庭教育指導工作的重要任務，也是全面推進素質教育的重要任務。心理健康教育不僅學校要做，家庭和社會也要做。

　　⒈繼續提高心理咨詢室的活動質量。

　　(1)心理輔導老師自身要加強學習，提高理論水平，認真做好學生的咨詢，并能做好跟蹤調查，同時為全體家長開辦心理健康講座，為少數家長開展心理咨詢工作，為學校的課題研究提供有利的材料。

　　(2)“心靈之窗”信箱，“心靈之聲”廣播要為廣大學生服務，對學生普遍存在的心理問題和個別學生存在的心理問題，以不同形式給予啟迪引導，幫助他們防止產生和克服心理障礙，使他們的心理得到健康發展。

　　2、提高班主任的家庭教育指導質量。對班主任定期進行家庭心理指導的培訓，家校活動是班主任對家長進行培訓，家校活動時班主任對家長進行培訓，同時班主任要注意教學態度與教學方法，對學生尊重和激勵可減少或消除學習上的心理壓力，使學生向健康心理發展。

　　3、發揮班級家委會、年級家委會、校級家委會三級家委會的作用，及時將各班級、年級存在的共性問題及時反饋總結，

　　附實驗西校家長學校讀書節活動方案

　　活動目的：通過多種方式的活動，讓家長與學生重視閱讀的重要性，構建書香家庭，為學生的成長、家庭的和諧營造良好的氛圍。

　　【3月份】親子閱讀

　　父親在家庭教育中的位置不可或缺，父親的教育對孩子人格的發展具有至關重要的作用，100%的孩子需要并渴望父親的愛與教導。然而，很多家庭未充分意識到父親教育的重要性，父親教育嚴重缺位。

　　結合區里父親教育的要求，父親與孩子共讀《不輸在家庭教育上》的一篇文章，進行讀后感的書寫與交流。

　　【4月份】讀書沙龍活動

　　在家長層面，進行家庭教育讀書沙龍活動，家長根據《不輸在家庭教育上》的學習，進行校級、年級、班級讀書交流活動。對經驗分享表現突出的家長，進行表彰。

　　利用家長會時間，班級進行班級讀書沙龍活動，年級進行年級讀書沙龍活動，校級家委會利用校級家委會會議進行讀書交流。

　　【5月份】 家長大講堂

　　充分利用家長資源，邀請有專業特長、熱心教育事業的家長到年級、班級進行家長大講堂活動。結合區里父親教育的推進，優先錄用父親參與家長大講堂。

　　各年級班級利用班會課時間，組織此項活動。

　　【6月份】優秀家長代表讀書分享活動

　　根據讀書節期間，家長的參與情況與表現，對表現優異的家長進行表彰，并在最后的閉幕式中邀請優秀家長代表進行分享交流，為全體家長和學生做好榜樣示范作用。

　　在讀書節閉幕式上，請家長進行參與。

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