托班上學期班務工作計劃
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編為大家整理的托班上學期班務工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
托班上學期班務工作計劃1
本班為托小班,班級年齡兩歲到三歲。其男孩12人,女孩1人。教師兩名,保育員兩名。
本班年齡較小,在家是“小皇帝、小公主”倍受寵愛而且沒有愛護物品書籍的習慣,故班級普遍存在兩個現象:
1、不愛護園內的共公財產(如:小椅子,圖書,玩具,環境布置等);
2、小朋友較沒愛心,遇到問題都會較私的為已想(如:看見小椅子倒了沒人扶,書本掉地上沒人撿等)。
針對以上情況將在月主要工作安排體現。
一、 保教工作
本班大部分沒有上過園,故保教工作著重在常規訓練、培養理能力、培養學習興趣及良好的學習習慣這幾點上。
1、保育
本班由年齡偏小,故將一日生活細節作為著重點,做到:
吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵己吃,但對個別能力較差的仍須給予幫助。
喝水:會主動喝水,能認識己的杯子,會己倒水,并專心喝完,不會將水灑在桌子或地板上。
入廁:會告訴老師要大小便,能主動排隊入廁,并逐步學會己穿褲子。
睡覺:會主動高興的上床,能己動手脫簡單的衣褲鞋,上床后不交談,聽完故事能己安靜入睡,睡醒會主動告知阿姨小便,起床能穿簡單的衣褲鞋。保育員要及時給蓋好被子。
著裝:根據天氣變化隨時增減衣服,晨練要塞毛巾,戶外活動后要查看內衣有沒有濕,并立刻替換,隨時注意的著裝是否整齊。
安全:杜絕不安全隱患,訓練好常規,把好每一環節,培養團結友愛,做到不爭搶,不打架。
衛生:培養良好的衛生習慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛生。班級做好各項衛生消毒工作。
2、教育
本班采用托班教材及早期閱讀識字教材
針對本班年齡小、集注意力時間短、好奇心強的特點,我們多采用游戲的'形式進行教學,讓能參與到課程,調動積極性,并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化,每一學科都采用多種不同的形式教學(如語言:故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等;美術:手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等),讓全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內容,培養學習的興趣,從面達到愛學習、想學習的好品德。
二、 家長工作
本班對家長工作分為三部分。親子橋、家園聯系、家訪或電訪
1、親子橋
a 本周計劃:本周課程安排
b 聰明果:知識小問答
c 開心刻:小笑話
2、 家園聯系:每半月與家長交流一次在園在家的大致情況,讓雙方都了解這半個月的優缺點,對優點對給予當面表揚和肯定,對缺點雙方可及時糾正與改變。
家訪、電訪
對每一位新生都進行家訪,詳細了解在家的情況(包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優缺點等),讓老師能大致了解,以便能在最短的時間里熟悉園的生活。
對當天沒有來園的進行電訪,了解沒來的原因。或根據本班情況(如:的一些個別情況)隨時與家長進行聯系、探討。
月主要工作安排
三月份
1、 布置環境,迎接新生入園
2、 制定班級計劃,各科教學進度、開展多種有趣的活動,讓喜歡班級生活
3、 開展常規訓練:搬椅子、排隊、搭小火車
4、 愛心教育:我們都是好朋友
5、 家長會
6、 新生家訪工作
7、 學習新操
8、 “三八”婦女節,送媽媽一份小禮物,親媽媽一下。
四月份
1、 親子活動---春游
2、 家長開放日
3、 常規訓練:進餐、喝水、等待
4、 愛心教育:公共財產要愛惜
五月份
1、 慶祝“五.一”、“五.四”
2、 常規訓練:進餐、等待、脫鞋子、己洗手 、愛心教育:小小書本我最愛
六月份
1、 慶祝“六.一”,首屆“大地運動會”
2、 家長問卷調查
3、 常規訓練:洗手、隊列、聽指令
4、 愛心教育:助人為樂
七月份
1、 慶祝“七.一”
2、 畢業班文藝匯報演出
3、期末工作
4、 常規訓練:穿脫衣服、洗手、己進餐
5、 愛心教育:我是環保小衛士
托班上學期班務工作計劃2
對于2-3歲剛入托的幼兒來說,他們年齡小,對幼兒園生活感到陌生,所以哭鬧的現象在所難免,我們更需要耐心引導,使他們盡快地熟悉幼兒園一日生活,并且喜歡上幼兒園,并逐步培養其良好的常規和生活自理能力。因此將本學期的計劃制定如下:
一、教學工作
1、針對托班幼兒的特點,幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規,發展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發展與需求為主要依托,從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行初步、細致地培養。
2、孩子的能力培養:(a)生活自理能力的培養,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步,使他們生活愉快;(b)學習能力的培養,培養孩子會傾聽,敢用語言表達的能力;(c)動作協調能力的培養,多帶孩子參加體育鍛煉,提高孩子的身體素質。
二、衛生保健
1、認真清掃班級環境,嚴格執行消毒工作,預防、杜絕傳染病;
2、幫助、督促孩子定時定量進食,逐步培養孩子的進餐習慣;
3、組織多種體育運動,使孩子的身體得到鍛煉,動作得到發展。
三、環境創設
1、將環境納入到教育中,每一主題更換一次主題墻飾,為幼兒創造一個寬松、自由的生活空間,使幼兒積極地與環境互動起來;
2、安排軟墊區,讓幼兒放松盡興地在墊上游戲;
3、結合托班幼兒喜歡獨自一人擁有一個(一部分)玩具的特點,將各種操作材料分成許多小筐放在柜子上,使得幼兒在操作時能獨自擁有一份,避免爭搶。
四、游戲活動
抓住托班幼兒興趣點,滿足幼兒的好奇心,鍛煉幼兒的小肌肉,發展幼兒手部的精細動作,將為幼兒提供一些諸如扣扣子、串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部游戲,促進幼兒智力的發展。在大肌肉方面安排一些促進幼兒基本動作和基本運動能力的.發展,包括平衡、協調、力量的發展。幼兒通過大肌肉的運動可以獲得極大的愉悅,同時漸漸地使幼兒學會控制自我的行為,以免傷害到別人。托班的幼兒正處于他們語言發展的敏感期,因此協助他們的語言發展,成為教學和游戲的主要內容。在游戲活動中,安排了《嬰兒畫報》的分享閱讀活動,使得幼兒在閱讀活動中學習一些規范的交流的語言,為幼兒之間的交流打下基礎。
五、家長工作
1、召開新學期家長會使家長對幼兒園的工作有一個較全面的了解;
2、充分發揮“家與園”的作用,確保隨時向家長開放幼兒在園的學習、生活、游戲等情況,使其真正起到“橋梁”的作用。請家長配合教學,豐富孩子的知識經驗;
3、樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識,做好新生入園情緒穩定。為家長排憂解難,切實做好幼兒在園的各項保教工作;
4、請家長配合教學活動準備各種材料;
5、通過家園聯系與家長溝通幼兒在園的表現,達到家園共育的目的。班級老師將發揮各自所長,互相幫助、共同探討,理順、協調班級工作的各個環節,認真、細致地照顧好每個孩子,努力做好班級的各項工作,讓托班幼兒健康快樂地度過在園的第一個學期。
托班上學期班務工作計劃3
一、 班況分析
我班幼兒都是本學期剛入園的,年齡在2歲-3歲,通過一段時間的觀察及與家長交談,對全班幼兒已有初步的了解,總體情況為:身體發展方面,幼兒剛從家庭步入幼兒園,各自有不同的生活習慣。動作發展也參差不齊,個別幼兒走路都不太穩。語言發展方面:絕大多數幼兒吐字不清,但基本上能表達自己的意思。藝術發展方面:幼兒喜歡唱歌,但小手的發展較差。社會性發展方面,因為幼兒都是從家庭做入幼兒園,缺乏與同伴溝通與交流,不懂與同伴交流常會出現爭搶咬人等現象,個別幼兒適應較慢,絕大多數兩周適應了。 針對以上情況,我們結合托班教學目標,特別制定如下托班班務計劃:
二、教保工作計劃
(一)教育教學
1.開學初,通過對幼兒的觀察,以及家長的交流,對幼兒的發展狀況初步了解,在此基礎上,結合托班教學目標,制定教學目標,制定完善本班本學期目標,幼兒發展目標。
2.二月交替之際,根據日常生活中的觀察,對幼兒達到目標的情況進行階段性評價,在此基礎上制定下一個月目標,為因人施教提供依據。
3.期末對每個幼兒的發展情況作綜合評價,作為制定下學期班級目標,教育教學工作計劃及個別教育計劃的`依據。
4.根據教育目標設計具體的活動,注意目標的科學性、全面性、順序性、實踐性。
5.做好娃娃家等游戲活動指導。
(二)衛生保育工作
1.加強晨檢及日常工作中的看、聞、查工作。
2.嚴格執行幼兒園衛生保健制度。
3.加強幼兒的心理保健,盡量減輕幼兒入園焦慮。
4.充分認識保教結合的重要性,做到保中有教,教中有保。
(三)重視潛在課程對幼兒發展的作用
1.加強幼兒德育教育,培養幼兒良好的個性和生活能力。
2.創造適宜的學習環境。
3.注重老師的形象,提高自己的內在涵養,樹立科學的教育觀。
四、個別教育
1.觀察、糾正個別幼兒不會交流而出現的抓人、爭搶現象。
2.解決 幼兒入園難問題,多和他親近,減輕他入園焦慮。
3.發展 幼兒的大肌肉動作
4.培養 幼兒的語言表達能力,教他講普通話。
五、節日活動
認識國慶節、元旦節等重大活動。結合園務計劃、教研組計劃搞好節日慶祝活動。
六、家長工作
1.開學初期,主動向家長了解幼兒情況,并保持聯系。
2.召開家長會,讓家長了解幼兒園的一日活動,本學期的目標,聽取家長的意見,盡量達成教師和家長間的共識。
3.要求家長配合教師的工作,能每天關注家園欄,及時了解教學信息。
4.建立“幼兒成長檔案”,幫助家長了解幼兒的發展。
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