學期工作計劃

時間：2023-01-04 13:55:52 學期工作計劃我要投稿

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關于學期工作計劃錦集九篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的學期工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于學期工作計劃錦集九篇

學期工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　本學期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據,根據園計劃為精神，結合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創本班班級特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長！

　　二、基本情況

　　我班共有幼兒43名，其中男生28名，女生15名，其中有2名插班生。經過小班一學年的學習和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，整個班級有著良好的精神面貌，學習興趣和操作常規有了較大的提高。但幼兒在學習興趣上還有待提高，關心他人不夠等缺點。身體發展方面：幼兒喜歡體育活動，參與積極性高，活動量大，個別男孩動作靈活。但在行為習慣、規則意識方面存在不足。如：進餐習慣不好，有待細致培養；部分幼兒有吃手的不良習慣；不能保管好自己的物品等等。認知方面：幼兒普通話進步很大，數概念有提高。部分幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工制作活動；有看書的興趣；部分幼兒愛表現、表演。男孩喜歡昆蟲類自然現象，喜歡觀察操作。社會性發展方面：大部分幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。同時也存在著規則意識不足，通過觀察發現有咬人、爭搶玩具、說不文明話現象。各項常規不太好，本學期將加強幼兒集體榮譽感的培養。對個別幼兒采取針對性重點培養。

　　新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。

　　三、班務工作目標

　　（一）班級管理目標

　　1、教師堅持貫徹“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，認真遵循《幼兒園教育綱要》，積極探討新的教育理念，教師之間統一好教育目標和方針，統一教育思想。

　　2、營造良好的心理環境，鼓勵、正面教育為主。形成良性循環，增強幼兒自信心，培養其創造能力。

　　3、開展主題活動，從幼兒興趣入手，預設和生成相結合，小組教學和個別教育相結合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。

　　4、以民主管理為本。每周定期召開班會，主要是由班主任小結班級近段的工作情況，然后由每個老師反饋自己在工作中的疑惑或發現的問題，集體提出解決的方法，提高班級教育的凝聚力。

　　5、開展音樂、舞蹈教學活動，培養幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動中感受美，表現美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現自我。

　　6、做好家園聯系，取得家長信任、支持，建立良好關系，共同培養孩子。

　　（二）兒童發展目標

　　健康領域：

　　1、喜歡幼兒園集體生活。

　　2、樂意參加各項活動，態度積極。

　　3、初步養成良好的生活、衛生習慣，有初步的生活能力。

　　4、初步了解預防接種對自己健康的作用，樂意接受接種和體檢。

　　5、會使用多種運動器械鍛煉身體，學習有秩序地收拾運動器具。

　　語言領域：

　　1、能互動、有禮貌地與人交談。

　　2、能認真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。

　　3、能用較完整的語句表達自己的意思。

　　4、對多種文學作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內容并嘗試仿編。

　　5、能聽懂和學說普通話。

　　科學領域：

　　1、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。

　　2、能運用多種感官，動手動腦，探究問題。

　　3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發現。

　　4、對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象有興趣。

　　5、親近大自然，愛護動、植物，能愛護周圍環境。

　　社會領域：

　　1、能感受、體驗集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項活動。

　　2、樂意與人交往，學習合作和分享，感受合作分享的快樂。

　　3、理解并遵守與自己相關的行為規則。

　　4、樂意做好力所能及的事，養成良好的生活習慣。

　　5、愛周圍親切的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方。

　　藝術領域：

　　1、喜愛并能初步感受環境、生活和藝術中的美。

　　2、喜愛參加藝術活動，并能積極地表現自己的情感和體驗。

　　3、能用自己的方式進行藝術表現活動。

　　四、具體措施

　　1、創建“祥和的班級”。建立良好的師生關系，形成溫馨、和諧、有序的`班集體。創設適合本班幼兒的環境，并充分利用起環境，讓環境配合教學，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。

　　2、加強幼兒生活自理能力的培養，目前還有個別幼兒生活自理能力差，做事有依賴的現象。因此，這個學期將繼續加強幼兒生活自理能力的訓練和培養，把生活衛生習慣和自理能力的培養貫徹到一日活動中，使幼兒學會管理自己。

　　3、堅持“保教結合”的原則。教育教學活動中，同時確保對幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎之上進行有目的的教育。在日常生活活動中培養幼兒良好的衛生習慣，并對幼兒進行一系列的衛生知識教育，加強生活常規訓練，要求幼兒自覺遵守。

　　4、家長工作：

　　(1)有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題活動”，說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發展情況。

　　(2)對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯系，在幼兒園進行個別照顧。

　　(3)運用多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，取得家長的密切配合。

　　(4)針對孩子不同性格

學期工作計劃篇2

　　在過去的半年里，體育部度過了一個充實的學期，上學期我部成功地舉辦了象棋大賽、新老生籃球對抗賽，并動員我院同學積極參加了校排球賽和足球賽。為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍。將通過開展豐富多彩的體育活動，陶冶師生的高尚情操，展示師生的體育才華，激發廣大學生熱愛校園和熱愛體育、努力成才的熱情。我們體育部在新學期有如下計劃：

　　一、部內建設：

　　1、強化體育部所有成員的責任意識。

　　2、與學生會各部聯手，建立友好的交流平臺，可以在學習他人之長的同時補己之短，并可以在以后的工作中獲得幫助。

　　3、積極組織各項體育活動，主抓秋季運會。

　　4、做好體育部各成員之間的交流溝通，共同完成學院舉辦的體育活動。5、配合院學生會的各項工作，積極配合院學生會各部門舉辦的活動。

　　二、活動的舉辦：

　　1、九月初在接到學校即將舉行運動會的通知的基礎上，我部與宣傳部共

　　同商討參見運動會的事宜，對運動會的有關事宜做一份策劃。

　　2、九月中旬召開動員大會(主要面向20xx級同學)，對大家宣傳有關

　　運動會報名的工作，努力激發大家的參賽熱情，號召大家為學員爭取榮譽，發揚自強拼搏的精神。

　　3、九月中旬開展運動會的`初選，選定運動員，最終擬訂運動會錄取名單上報院里領導，請求批示。

　　4、九月中旬—運動會舉行根據具體情況，及時組織各年級運動員開展運動會的準備訓練工作，并開展嚴格有效的登記制度，使得賽前訓練有組織、有監督記錄，并且力求實效。同時，為了使訓練有針對性、高效、系統，我們將做好分工，盡力保證訓練器械、場地、后勤等一系列問題的落實。并且以科學的訓練計劃，分步驟開展加強。

　　5、十月初我部將會同校體育部積極聯系，獲取參加春季運動會的具體詳細規定，并根據學校學院所下達的批示和文件，積極部署、組織相應工作。并時刻注意運動員的訓練狀況，根據當時情況開展適當調整。

　　6、十月中旬確定最終參賽的運動員名單，及時準確的將名單上報學校體育部。

　　7、十一月運動會召開本著嚴謹的工作態度和熱情的服務精神，體育部將確保所有運動員的檢錄點名、參賽，并及時對運動員突發情況開展調整。協助各部門做好運動員的后勤保障工作。

　　8、十一月末為促進我院與兄弟學院——信息院的交流，計劃聯系信息院的體育部共同舉辦一次籃球比賽。屆時，我部與信息院體育部將共同向學校相關部門請批場地;同時對新生班級開展宣傳。積極組織，周密準備，合理部署，公平裁判。保證球賽公平公正，并且達到促進新生友誼，增加我學院運動健身的良好氛圍。

　　9、十二月中旬由于以往的比賽往往是像籃球、足球等以男生活動為主的項目，本次為了考慮女生的體育興趣以及羽毛球的普及性，我部計劃舉行羽毛球大賽。

　　10、若時間充裕，可考慮另外舉行一些活動，如：乒乓球比賽，健美操大賽，體育小游戲，體育知識競賽等等。

　　三、備注：

　　由于目前學院工作的具體日程沒有定下，所以只能對活動時間進行預測，如與現實有出入，以現實情況另行制定相應的工作計劃。

學期工作計劃篇3

　　本學期工作計劃

　　教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程，本學期工作計劃。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認真學習了校長開學初的工作計劃后，針對自身的特點制定個人工作計劃如下：

　　1、讀書學習--注重個人素質的培養，不貪名利，切實提高自身理論水平和業務水平，力求為學生創造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.，如：《師生溝通的藝術》，《教學策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想，工作計劃《本學期工作計劃》。

　　2、師德--教師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的.、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業心和責任心，當好人梯，對教育事業忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。

　　3、教育教研--教育教學離不開教學研究，為了提高自己的教學,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內開展的各種學習機會,向同組教師學習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量.嘗試課堂創新，改革傳統的教學方式---教師教，學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養學生的探究能力.在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來激發學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節課,并及時對每節課進行反思,認真分析課堂中出現的問題,并及時進行反思記錄.充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。

　　4、自我管理--作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。

學期工作計劃篇4

　　回首上學年的工作，我們改進了很多地方，學到了很多東西。但也還有一些工作不太完善，在有些方面需要加強并提高，需要繼續努力。隨著新學年的開始，配合學生會做好各項工作，為我部門培養新的人才，等待新的血液來灌輸我們的血脈。

　　對照上學年的工作，我們切實仔細地部署了新一學期的工作任務和計劃：

　　一、日常工作安排

　　1.部門會議：每周一次，對一些新的工作任務進行布置，另外對我部門存在的問題進行商討解決，采納一些好的看法和意見，同時也加強了各成員之間的交流，并培養之間的默契。

　　2.分工協作：對各委員進行合理分工安排任務，委員與委員之間協助工作。在工作中增進委員之間的感情。同時協助其他部門活動的宣傳工作，建設好部門。

　　3.生活與學習上的交流：在生活中，委員們相互幫助，學習上，交流經驗，相互鼓勵，加強學習上的積極性。調整好自己的心態。

　　4.工作總結：每月對自己的工作成果進行整合并對下一月的工作提出計劃，總結經驗，確立工作目標。對一些工作上的細節，提出問題，進行完善。

　　二、對外宣傳工作

　　1.堅持主動策劃，做好宣傳工作，進一步擴大學校的影響。并增進校園文化交流，豐富校園文化生活。通過各種宣傳渠道，傳遞校團委、學生會工作信息，并根據形式需要，對學生進行有效的思想教育。

　　2.加強與校里五大媒體以及校外媒體的聯系和合作，通過媒體這一渠道，做好重點事項的報道和有關的宣傳工作。記者站會把每次活動以及重大活動及時的向外發布，并對我院的一些優秀教師和黨員的事跡進行報道。

　　3.對其他院部的宣傳工作，我們要積極配合，安排好委員工作，更好地宣傳其他院部的活動。

　　4.宣傳部不僅是一個部門的工作，我們還應努力協調配合我院其他部門的工作。其他部門的活動，我們要主動去幫助宣傳，配合各部門的活動成功舉辦。

　　三、創新宣傳

　　1.對于我們宣傳部所需做好的.相關工作，包括橫幅、海報、傳單和制作等要求，我們希望在此過程中，增加新的元素，改變一些宣傳模式，院里的活動和我們院里的活動宣傳，我們會改變海報、噴繪以及宣傳欄上的一些設計元素，視覺上讓別人感覺很新穎。把工作陣地轉移到班上，讓各班宣傳委員積極配合我們的工作，落實到每一處，這樣能夠適當減輕宣傳部委員們在工作上的壓力，同時還能夠更加豐富宣傳作品。

　　2.對各個活動的拍照攝影方面，我們還改進了一些設備，而且積極加強拍攝效果，并不時講解一些專業拍照知識，培養新委員各項能力，完善到每一處。

　　四、后期宣傳

　　我們不僅把工作重點放在前期宣傳上，也注重活動舉辦的后續報道，后期宣傳不僅是面向大眾的重要一筆，更是對活動完善的點睛之處。因此，我們在前期積極準備并且了解各方面安排，力求做到滴水不漏，從各個角度來宣傳并且報道事態進程，在活動完結后積極準備稿件，上傳到厚德網、新聞網、學工在線和校刊，并通過與校級各種媒體間的溝通來達到此目的。

學期工作計劃篇5

　　時間很快，這個暑假悄然過去，面臨著一個全新的學期，這是一個很好的開始教學工作從未停下，對于即將開始的這一個學期工作我向來都是抱著十足的準備，對于一名教師來講或許這是基本的素養，新學期的開始，我也是面臨著很多工作方面即將要到來的問題，其實是一個很不錯的東西，在工作的時候經常會因為工作感到很煩惱，卻又是因為這些煩惱，這些問題，讓我在教學工作中越來越干練，這個學期工作即將開始，前期的準備計劃少不了。

　　一、打造良好學習氛圍

　　一直以來對于這一塊做的不是很好，盡管每一個學期都在加強工作，但是效果不是自己預期那樣，我一直覺得工作就一定是充實的，一個好的班級學習環境跟我的管理是密不可分，這是一定的，學習氛圍對于學生們來講也是至關重要，想對與之前這學期的學生是到了畢業了，六年級的學生在現階段是需要一個好的學習環境的，我作為一個的班主任老師這方面的職責跟我息息相關，管理好班級這是一定的，接下來的工作當中我一定會重視學習氛圍。

　　學習的氛圍主要從班干部管理，還有學生的自覺性出發，一定要讓學生有一個危機感，面臨著畢業的危機感，有了這個感覺學生們就會有意識自覺，班干部方面我也會妥善的安排，我一定要合理安排各個班干部的職責，明確到位，每一個人都應該遵守規矩，今后的生活學習當中跟班干部的管理是息息相關的，我也會抓好對班干部的培養，在學期開學之后及時的做好準備。

　　二、管理方面

　　學生生接觸最多是班上的同學，所以班干部還是一個很關鍵的管理因素，這個學期一定藥品打造一個更好的班級，管理好班級是從很多方出發，結合前幾個學期的不足，我也意識到班級的紀律不是很好，紀律是一定不能亂的，我一直很強調，現階段的學生是容易早老師不在的時候講話，吵鬧，不過現在相比是很好了，經過一直以來的管理，一直以來的教導學生對課堂紀律，一直以來的.自習紀律，我就就在大力的管理這些，所以我說管理好的一個班級紀律是首要的，我替丁慧繼續努力，作為班主任我的責任是義不容辭的，或許針對在即將到來的全新學期會發生很多的未知，很多的老師或者是班主任都是這么一種想法，作為一個六年級的班主任我有責任把班級管理好，打造良好額學習環境，課堂紀律，培養學生的自我學習意識，以此為目標慢慢達成。

學期工作計劃篇6

　　本學期我接任四年級（7）班的班主任兼語文老師，為了更有效地開展工作，特制定計劃如下：

　　班級情況

　　我班共有72名學生，其中男生40人，女生32人。由于接班時間不長，對學生沒有全面的了解，僅就我所見到的結合上學期的考試成績作粗淺的介紹。就學生成績而言，優生很少，不合格的將近占13%，中等生也是偏下；就學生素質而言，目前只知道一個孩子屬特殊孩子，接受能力和認知能力都不能與其他學生為伍。還有幾個不寫的，有基礎不好的，也有懶惰成性的。

　　班級管理

　　雖然開學接班只有兩天，我卻發現孩子們會聽課的不多。能真正接收到的可能就只有十幾個孩子，其余的自顧自地說話或玩兒。所以我意識到，班級管理應該從“學會傾聽”和“遵守紀律”開始。

　　一．學會傾聽，尊重他人

　　為了讓學生懂得傾聽他人是一種禮儀，更是一種學習能力，我做了以下努力：開展別樣的自我介紹；強調統一的上課狀態；重復老師說的話；面對面眼神交流……

　　與各科任老師溝通，當有任何一個孩子不在聽課狀態時，也要停下來提醒他，使學生逐漸養成傾聽習慣。

　　二．遵守紀律，顧全班級

　　學會傾聽是一種自我修養，還須遵守課堂紀律，才能保證學習效果。為此，我先對他們做了動員，講了紀律的重要性，然后告誡每個人都應該自覺地遵守紀律，以期保障班級紀律。但顯然收效不大，畢竟是孩子，短時間做到自律，對大部分孩子，尤其是男孩子來說，有點不現實。必須借助班規的約束，組長的監督，小組成員的`幫助，所以，我立即組織學生進行了班規的制定，盡管班委的人員還不夠完善。

　　三．制定班規，有規可依

　　周二的班會課上，以小組為單位分別從品德、紀律、學習、衛生四方面制定出班規，再有班委進行整合修訂，最后形成條文式的班規。

　　四．培養班委，管理班級

　　班內原有班長一名，副班長兩名，宣傳委員一名，其他班委成員就沒有設置。由于男生較女生多，因此在培養班干部上，我想最起碼要男女持平。具體做法如下：

　　１.召開班委會議，交代清楚每個人的職責事項。

　　２.做好監督機制，使得人人監督他人，人人被人監督。

　　３.定期組織班委成員總結匯報，吸取教訓，積累經驗。

　　４.利用積星制度定期排名，展開良性競爭。

　　五．設置崗位，人人參與

　　班級建設離不開所有學生的努力，所以為了增強班級的凝聚力，我計劃設置多個崗位，讓每一個學生都積極的，高興地參與到班級建設中來。比如：班級會計員，電腦管理員，圖書管理員……

　　六．構建小組，實現自管

　　為了便于管理，我班以六人小組為單位，實行小組自管制度。利用積星制進行具體管理，無論是對班級建設還是對學生個人都是一種極好的鍛煉。

　　教學工作

　　針對本班的實際學情，我計劃從以下幾方面展開教學：

　　一．牢抓基礎知識，強化能力訓練

　　朗讀中，學生的語感較差，總是拖音，沒有輕重緩急，一個腔調。為了培養語感，我計劃采取范讀，領讀，賽讀，跟讀等教法，采用激勵評價，橫向比較評價的手段達到有感情地朗讀課文。

　　針對一些生字的誤用和錯用，計劃利用形聲字的組字特點，形近字的詳細辨析，易錯字的特殊點等方法領會生字的真實意思，從而達到正確運用的目的。

　　二．課內課外結合，閱讀寫作并行

　　1、讓學生充分利用早讀時間進行經典誦讀，每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學生的在校閱讀時間（平時，允許學生來校帶課外書）。每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

　　2、開展交流活動，學生可以選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動，建立班級圖書角，學生之間和班級間學生互相交換看書等。平時可以把一些優秀練筆和習作或讀書筆記貼在班級“習作園地”欄里，供大家欣賞。

　　3、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。本學期的學習習慣就是學會讀書做記號，提倡個性閱讀，因此開學初我就教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“摘抄本”中，鼓勵學生多寫讀后感式的日記。

　　4、老師和學生一起共讀一本書，并談讀書心得。

　　5、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養學生讀書的興趣。

　　6、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。

　　７.積極鼓勵學生將自己寫的好的習作進行投稿，提高他們寫作的成就感和興趣。

　　三．語文生活化，生活語文化

　　語文來源與生活，生活離不開語文。在培養學習能力和學習習慣的同時，也不可忽視了對生活的關注。我計劃進行每周一次的“生活觀察”，學生可以以不同的形式向班級同學進行展示，并分享自己的所看所想。

學期工作計劃篇7

　　素質拓展部工作計劃（xx、9——xx、2）

　　在校團委、院領導、各兄弟部門的關心支與持下，我部在xx年上學期順利完成工作并取得了不俗成績。展望xx下學期，我部將繼續努力，發揚敢闖敢干，開拓創新的優點，將我院素質拓展工作推到一個新的高度。

　　素質拓展部的工作是以提高大學生的思想政治素質為核心，以提高大學生綜合素質為著力點，以強化大學生人才培養工作的社會認同，做好課內與課外的結合。大學生素質拓展工作要為大學生成長成才提供了一個良好“社會環境”和“準社會環境”。在“思想政治與道德素養，社會實踐與自愿服務，科技學術與創新創業，文化藝術與身心發展，社團活動與社會工作，技能培訓”六個方面引導和幫助廣大學生完善職能結構，創新人才素質評價的方式和完善人才評價的體系，進一步調動大學生參與素質拓展的積極性，更好的培養高素質的人才。學期伊始，現將本學期的幾項工作計劃歸納如下：

　　第一部分：素質拓展認證工作

　　1按素質拓展項目的登記，申報，發布和更換等工作程序，申報本院負責落實的素質拓展項目。

　　2按照《大學生素質拓展證書》內容的申報，確認和修改工作程序，組織學生申報，填寫《大學生素質拓展證書》。接受校團委對素質拓展證書的審查。

　　3配合院學生會工作領導小組進一步學習《素質綜合測評實施辦法》，為了調動廣大學生刻苦學習，奮發向上的積極性，促進學生德智體全面發展，我部繼續將其與學年評先評優，獎學金評定直接掛鉤。

　　第二部分：規劃學期素質拓展活動

　　1 搞好我院典型的素質拓展活動，收集資料，合理安排活動時間并協助做好宣傳工作。

　　2 緊密結合“儒風海韻育人計劃”，組織演講團、辯論團、記者團、各體育特長隊的活動安排。具體說來就是定期舉辦演講比賽、辯論會等社團活動，豐富同學們的課余生活。

　　3 發布本院學生適合的素質拓展項目目錄。在總結各部、各社團的活動規劃后，發布《信息技術與傳播學院素質拓展規劃目錄》，將各階段各類活動的信息進行規劃，鼓勵主辦團體及時籌備，也為同學們留出充分的準備時間。

　　第三部分關于新生工作

　　xx級新同學初入校門，在歡迎他們的同時，也要擔負起為他們提供最好的校園環境的責任。首先，一定要在開學初期就開始明確自己的人生規劃。這當然不是做決定，而是辨析自己、了解社會。然后，介紹《大學生素質拓展計劃實施意見》，使大家了解素質拓展計劃，是積極適應社會發展要求，順應學生成才需求，進行大學生綜合素質拓展的有效舉措。這項工作需要召開主題班會，并確保在課程開始的一個月之內完成。

　　1 在各項活動中鼓勵大一同學參加，做好檔案記錄，對有特長、有能力的.同學要重點培養。爭取做到人人有方向、個個有特長。

　　2 新生工作的另一個重點是做好檔案記錄，將素質團證書完善、跟蹤填寫。在育人檔案方面也要嚴格要求。

　　3 積極開展新生的思想教育工作，宣傳黨的思想，開展理論學習月活動，提高思想道德修養，把最優秀的人才吸引到黨的周圍。

　　第四部分關于大四學生工作

　　大四畢業班的同學要做好檔案補錄工作，另外，結合就業服務部工作，開展部分與應聘、就職等方面的培訓，為大四的同學走向工作崗位提供經驗。共2頁，當前第1頁12素質拓展部新學期工作計劃

　　當然，這些計劃只是初步的規劃，具體工作實施需要大家的共同努力，需要各個部委的協作、幫助，希望本學期素質拓展部能夠為同學們提供更加有質有量的活動，希望素質拓展部的工作更上一層樓。

　　附：素質拓展部工作計劃表

　　時間（xx）

　　工作內容

　　備注

　　9月上旬

　　1發布《信息技術與傳播學院素質拓展規劃目錄》

　　2在迎新文藝表演、迎新籃球足球賽事等活動中，發現優秀人才

　　認真總結各部活動規劃，合理安排

　　9月下旬

　　召開新生素質拓展主題班會，“明確人生目的、規劃大學生活”。

　　重點在于明確素質拓展的重要性

　　10月

　　1整理《素質拓展證書》

　　2人人有方向、個個有特長。申報個人興趣，組織相關活動或發放相關活動通知。

　　3結合《儒風海韻育人計劃》和各項活動發現并記錄優秀人才，重點培養。

　　工作量可能會很大，所以時間也是很長

　　11月

　　1社團各項活動比較密集，需要協助做好相關工作。

　　2大四學生進入考研沖刺期，可準備相關培訓工作。

　　3大四學生的素質拓展檔案補錄

　　12月

　　1 針對在各項活動中表現突出的同學開展工作。比如演講團、辯論團等可以進行預選。

　　2聯合我院愛心社、人本社、消防志愿者團體、水運會志愿者團體舉辦國際志愿者日（12月5日），提高自身責任意識，倡導奉獻精神。

　　國際志愿者日的活動是包括愛心支教、知識宣傳、公開簽名、推廣青年志愿者報名的一系列活動，可以將12月作為青年責任月，使同學們感受到青年的責任。

　　1月

　　總結本學期工作經驗和教訓，不斷提高工作水平，提交工作總結。

　　信息技術與傳播學院

　　xx年9月10日

學期工作計劃篇8

　　一自我分析

　　工作二十年來，我熱愛教育事業，始終堅持黨的教育方針，在思想上嚴于律己，時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要。

　　我具有強烈的事業心和責任心，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力。

　　備課深入細致。平時認真研究繪本教學，閱讀相關教學書籍，參考各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標時，注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

　　成為工作室成員以來，積極參加工作室的專家培訓和教育教學研討活動，努力提高自己的業務能力。

　　二個人不足剖析

　　能在專家的引領下，積極參加課題研究。有了明確的研究方向，但缺乏系統的理論學習和專業的培訓，特別是沒有很好地把實際教學和科研有機地結合在一起，科研缺乏主動性和深入性，沒有形成鮮明的個人教學風格。在繪本教學中，理論知識不深厚，教育科研缺少深度。缺乏自己對于文本的深入解讀，對于教材開發的力度不夠，整理積累反思方面有待加強。在課堂教學上，怎樣在繪本教學中注重閱讀方式，構建鮮活課堂，仍是進一步努力的方向。

　　三個人發展規劃目標：

　　職業道德目標：

　　在以后的工作中，我要做到嚴于律己，以身作則，為人師表，熱愛教育事業和本職工作，對教師這個職業充滿責任感幸福感和自豪感。給學生樹立一個好的榜樣，言傳身教相結合。結合教育教學的特點，在繪本教學中滲透情感教育，幫助學生逐步樹立正確的人生觀和價值觀，促進學生全面發展。

　　教學方面發展目標：

　　加強理論學習，加快專業成長步伐。平時要多閱讀和繪本教學相關的理論書籍，不斷完善自己的.知識結構。轉變教師角色，樹立為學生服務的意識，把課堂和學習真正完整地還給學生。培養孩子喜歡閱讀繪本的良好習慣。

　　每天堅持閱讀，學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的教育行為，從反思中提升教學研究水平。充分發揮教師的探索鉆研精神，抓住繪本教學中的“點”，結合所掌握的理論知識深入研究。積極參加工作室課堂教學活動，平時要積極撰寫教育隨筆教學反思和教學案例，撰寫教學論文，成為一個研究型發展型的教師。

　　（三）具體措施（行動策略

　　學無止境，教無盡頭。積極參加學校組織的各項讀書活動，通過閱讀，能盡快提高自己的理論水平科研能力和運用理論處理教學實際問題能力，提高人文素養，培養完善的讀書人格，成為有知識更有文化底蘊的優秀教師

　　重視提高課堂教學的有效性，結合班級學生的實際情況，調整教學手段和方式，扎實提高教學水平。在“鮮活”理念的引領下，給傳統的教學方法注入更多新的元素，力所能及地把教材內容變為游戲和活動的形式，課堂上挖掘學生的潛能，張揚學生的個性，讓他們用自己的眼睛去觀察繪本，用自己的心靈去感受繪本，用探究的方法去認識繪本，從而讓他們在課堂中活動起來，主動參與主動探究，積極體驗，獲得真知，陶冶情操，在情感態度價值觀得到發展的同時學會學習。

　　積極借助各種交流與展示的平臺促進自己的業務能力，積累豐富的經驗。認真上好每一節課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。積極參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。

　　在前進的道路上，我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習勤奮工作，爭取教學教研工作取得更大進步。

學期工作計劃篇9

　　一、指導思想：

　　本學期將繼續緊緊圍繞局、學校的工作目標和要求，著力內涵建設，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，認真學習新的課程標準，積極實踐課程改革理念，全面深化素質教育，突出教研工作的先導性，加強教研活動的針對性，立足課堂教學，強化質量意識，促進教師隊伍的建設和學校教育質量有所提高。

　　二、工作目標：

　　1．以《金閶區教師教學工作資料匯編》為標準，認真落實各學科教學常規要求，確保我校教學工作正常有序開展，力爭在教學管理上上一個臺階。

　　2．以師為本，塑造教師集體優良教風，架設教師專業成長舞臺，開展扎實有效的教科研活動，努力提高教師的專業素養，把教科研和提高課堂效率聯系起來。

　　3．以生為本，培養學生優良學風，促成學生養成良好讀書習慣，營造和諧校園，努力提高學生素質。發展學生潛能，豐富課外活動。有效實施課間大活動和興趣活動計劃，在繼續保持學校興趣小組不斷獲得佳績的基礎上，推行經典誦讀，配合“閱讀之星”的評比，讓好書伴隨學生，努力營造學習型的校園文化氛圍。

　　4．強化質量意識，認真做好各年段節點測試成績跟蹤工作，加強“六認真”工作的指導與檢查，著力提高教育教學質量。

　　三、主要工作：

　　（一）注重教學常規，促進規范化管理。

　　1．嚴格執行教學計劃

　　確立全面質量意識，嚴格執行教學課程計劃，按計劃開足開齊規定課程，控制學生在校時間，科學合理的安排好課程表和作息時間表，每位教師都必須嚴格執行課程表和作息時間表。

　　2．建立正常穩定的教育教學秩序。

　　提倡課堂作業當堂完成，確保學生休息、活動時間。校長室、教導處將經常抽查教育教學常規，發現問題及時反饋教師，使我們的教育教學管理日趨細化。

　　（二）落實“六認真”要求，加強教學質量管理。

　　全面落實教學“六認真”的具體要求，以“認真備課、認真上課、認真布置批改作業、認真輔導”為主線，不斷提高教學“六認真”管理水平。

　　1．期初，重溫《金閶區教學“六認真”工作規范》，要求教師將匯編本時時放在手邊，對照自己的教育教學行為。

　　2．引導教師優化教學設計，認真落實區備課要求，修改我校電子備課細則。語數外學科備課中一定要有作業設計，較難的題目要備上解題思路。鼓勵同年級同學科教研活動經常化，在個人鉆研的基礎上進行集體備課研究，著力突破重、難點環節的設計，同時除了優化教學過程，努力做到精講，對于補充習題和課堂作業中有關的題目應作解題指導，使課堂教學成為達成一篇課文或一個單元的教學目標、重難點的關鍵所在。

　　3．加強作業設計研究，針對課后作業的設計開展專項活動。對學生布置的作業力求做到選題精心，體現基礎性、層次性和選擇性，滿足不同層次學生的需要。考試學科的備課中一定要體現作業設計。作業批改中一定要做到布置了一定要收齊，收齊了一定要批閱，有錯誤一定要訂正，重視錯題信息的收集、記錄和課堂反饋，關注作業批改正確率和書寫質量，要求學生努力做到認認真真寫好每個字。

　　4．繼續進行教學一條龍檢查，以聽常態課為主要形式，聚焦課堂，努力提高課堂教學效率。從第三周開始普聽隨堂課，聽課后抽查備課、作業，并及時向上課教師反饋，分析查找問題所在，提出改進意見。對于存在較大問題的教師將進行跟蹤聽課。

　　（三）建立質量監控體系，提高教學質量。

　　1．考試學科老師要認真做好單元檢測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋。階段性調研和期末綜合調研由教導處出卷，學科教師認真完成質量分析報告。

　　2．積極配合教研室，做好區各學科調研工作。教導處將做好準備、嚴陣以待，打響質量攻堅戰，努力提高及格率和優秀率。

　　3．為每個班建立質量跟蹤卡，匯總各班參加區調研的各項信息績及第學期階段性調研的各項信息，逐年增加信息，觀察每個班級縱向上的質量變化情況。

　　4．重視對學困生的幫扶工作，健全后進生檔案，制訂培優補差計劃，科學合理地利用好時間為學困生補習，并重視對學困生的心理幫扶工作，以我們的耐心換得學生的信心和興趣，努力縮小班級兩級差距，使每個學生都得到不同程度的發展。

　　3、積極開展校內各類競賽活動，結合區的調研做好薄弱學科和年級的輔導工作，做好前期學校調研競賽活動，爭取在區調研中，成績上升。組織二年級學生參加鉛筆字比賽，開展古詩文誦讀檢測、省“金鑰匙”科技競賽，不斷豐富校園生活。通過競賽活動促進教學質量提高，促進素質教育的不斷深化。

　　（四）加強師資隊伍建設，提高教師整體素質。

　　1．加大青年教師培養力度，努力扶植骨干教師。進一步加強對青年教師的培養工作，給他們提供學習機會和展示自己的舞臺，要求青年教師每學期學習一本教育專注，做好讀書筆記、撰寫學習心得，出好一份試卷，寫好一篇論文或案例分析。為新上崗教師做好師徒結對工作，加強業務指導和培訓工作。同時建設好一支以教研組長為核心的`骨干教師隊伍。

　　2．為全體教師創造參與學習的機會，組織全體教師進行理論學習，鼓勵教師多閱讀，各教研組可開展讀書交流活動。本學期，我們將以教研組活動為主，讓教師擁有展示的機會。盡量給教師提供外出聽課的機會，不斷學習他人之長，以教學研究的目光來審視自己的教學，反思自己的教學，每個教師要加強對教學過程、教學活動的反思，提升自己的教學，努力向“研究型”轉化，提高個人的教學水平。每位任課教師一學期聽課評課不少于20節，學校

　　行政不少于30節。

　　（五）繼續加強教研組建設，發揮教科研工作實效。

　　加強教研組建設，是提升教師業務能力，提高教學質量和教學管理效率的一項有效措施。本學期，教研組工作力爭上一個新臺階，努力做到教研活動的經常化、專題化、系列化。各教研組務必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體，體現全過程，有重點，有專題，注重資料積累。本學期，我們將繼續加強對各教研組的考核，并鼓勵教師重實踐、多反思，撰寫相關論文，期末擬評選校級優秀教研組。

　　雙周周五為教研組活動時間。加強實課研討，圍繞學校所承擔的市課題加強教學研討活動，進行教學方案的設計和課堂教學的實施。組內教師有公開課任務時要群策群力，磨熟教案，研討課全組參與聽課，課后先由上課老師說課，然后中心發言人發言，再由全組教師圍繞研究主題評課，最后教研組長作總結。

　　加強教育科研管理，不斷提升教科研水平。正常“十一五”課題研究工作，使課題能夠全面化、全程化、全員化。編定教科研工作手冊，注重過程性資料的收集、整理。教導處對各學科子課題進行指導、監控，并不斷完將課題研究的網絡化管理。

　　使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經常化、專題化、系列化。本學期我們研究重點依然放在課堂教學上，語文學科以第一課時教學模式初探為切入點，數學學科以如何解決實際問題為切入點，英語學科以提高課堂效率，如何幫助學生更快更多記憶單詞為切入點，其他考核學科根據學科特點自定研究專題，力爭通過一學期的努力切實提高學生學業成績，在區各次調研中努力爭取有所進步。本學期英語教研組將組織一次以“學困生”教育規律的探討為主題的公開教研活動。

　　本學期將組織4次集中教研，各教研組自行組織4次活動，要求各教研組做到“三個一”：圍繞研究專題上好一次課例研究課，聽評一節優質課，展示一份讀書成果。

　　（六）進一步關注體、藝及衛生工作。

　　1．為確保學生在校活動一小時，周三、周五各班都安排好體育課，周一、周二和周四如無體育課則興趣活動時間安排室外體育活動，努力提高學生身體素質，為學生、生活提供保障。

　　2．本學期將進一步利用好藝術教學工作要適應新形式，不斷探索體藝“2+1”項目實施的新途徑。把相關體藝技能落實到課堂，努力讓每個學生在小學畢業時能掌握兩項以上的體育運動和一項藝術類項目。

　　3．本學期將一如既往地做好衛生防病工作，有計劃地對學生進行身體健康和心理健康教育，定期對學生進行衛生檢查和心理健康教育，建立建全學生的健康檔案，確保學生身心協調健康發展。

　　附月工作安排表：

　　九月：制定各學科教學進度、計劃

　　調整各教研組組長，制定各教研組計劃和研究主題

　　普聽隨堂課

　　普查備課

　　完成學籍管理新信息錄入工作

　　師徒結對工作