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高三下學期班級工作計劃
日子如同白駒過隙,不經意間,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,為此需要好好地寫一份計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的高三下學期班級工作計劃,希望對大家有所幫助。
高三下學期班級工作計劃1
一.指導思想:
以學校德育處指導思想為綱要,以教育教學理論為指導,以高三年級組工作計劃為實施點,結合本班實際,把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、好學”的班風,注重實效的開展德育工作,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會健體,學會審美。
二.主要工作:
1、盡快熟悉班中的每一個學生,建立起融洽的師生感情。
我班現有學生37人,其中男生5人,女生32人,正式生23人,借讀生12人,高復生2人。抓住班中的幾個活躍分子,盡快熟悉班中情況,建立正常的班級秩序。對全體學生要顧全大局,做到“抓兩頭,促中間”。
2、從抓行為規范入手,創建良好的班風學風
(1)制定班規,并付之于實踐。
(2)強化行為規范的檢查、評比與量化措施。
(3)加強行為規范的養成教育。對學生的學習習慣,尊章守紀習慣、文明禮儀習慣、文明衛生習慣進行訓練和教育。
(4)每周進行班級行為規范的小結。在周一的班會課上,由每周值日干部做情況小結,對好人好事加以表揚,對違規現象予以批評處罰,做到責任落實到個人。
(5)學生中培養競爭意識,形成"你追我趕"的學習風氣。
(6)在班干部的配合下,抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。
(7)辦好教室文化,多方位造就人才。教室是學生朝夕相處的地方,教室環境無時不在影響著學生的成長,在教室墻壁上掛幾幅名人畫像,貼幾張名言警句,固然對學生能起到一定作用,但時間一長學生也難多顧及幾眼,倒不如充分發揮學生的主體作用,把發展的主動權還給學生。
(8)引導學生正確表現自我。我們面對的是一個個活生生的人,組成的集體他們有獨特的感情和個性,只有發揮并培養他們的個性,引導他們正確表現自我,使每個學生在班級生活中有困難得到幫助,煩惱得到化解,成績得到提高,才能得到發展。只有這樣他們的個性才能得以充分發展,才能為高一級學校輸送有個性的學生。
(9)注意班級管理中的"望、聞、問、切"。“知己知彼百仗不殆"這是兵術,但我想同樣適用于我們班主任工作。因為做學生的'工作就是從了解開始,你不了解對方,工作就容易盲從,累而無效,作為班級管理的領導者組織者協調者——班主任應盡可能多地了解學生,了解班級,把自己置身于學生中,用學生的思維習慣和語言來表達你的思想,再用你的思想教育學生,指導學生的行為。
(10)教育學生努力學習,制定好適合自己的學習方法,提高學習的自覺性,養成良好的學習習慣,完成學習任務。要求每一個同學以“超越自我,追求卓越”為座右銘,溫故知新、不遺余力,力爭創造新的奇跡。
3、做好班干部選拔培養工作,使他們成為班中的表率與核心,形成班級凝聚力。
(1)選拔培養班干部。十分審慎地挑選那些聰明能干,品學兼優,熱情開朗,堅定樂觀,富于首創精神的學生來充當班干部。在盡可能的條件下多安排些班干部,其一尊重了學生的主體地位,充分調動每一個學生參與班集體活動的積極性。其二能培養學生的責任感。其三能初步鍛煉學生的組織能力。
(2)定期召開班干部會議。
(3)每一個班干部明確責任與任務,發揮班干部們的核心作用。
4、注重家校聯系,督促學生全力以赴投入學習中去
有些學生有撒謊的習慣,經常與家長聯系,了解他們的活動,使學生能自覺地投入學習中去。
5、做好班級財產管理工作
班級的燈、窗簾、麥克風等都安排專門同學負責。每個同學必須保持自己課桌的完整、潔凈。并且做到教室無人時門、窗、燈、風扇的關閉。
6、其它工作:
(1)配合學校德育處的工作,搞好校園文化藝術節、大眾體育運動會、文化立班的黑板報、足球賽和各類日常行為規范的評比。
(2)做好學生的各類檔案材料。
高三下學期班級工作計劃2
前進的帶路太過忙碌,不知不覺間,我們xxx班已經走到了最后的一個學期了。走在道路上,這幾年來的點點滴滴都讓人覺得不舍。但是,作為教師的我也明白,越是到這個時候,我們就越不能帶著這樣的感情!這是賭上三年拼搏的一戰,是同學們十二年籌備的一戰!我們不能輸,更不能在這最后的沖刺中犯下錯誤!
為此,我將這段時間對班級的`工作計劃規劃好,希望這最后的一段時間,同學們都能做好自己,拿出自己最熱情的態度去面對。我的計劃如下:
一、做好防護
危險剛過,學生們再次回到校園,我們作為老師,要在安全和健康上做好監管。并且監督學生,愛護健康,保持清潔的個人衛生以及校園衛生。防止出現流行病等。
為此,開學的第一天,我就要做好相關工作,召開班會,做好安全培訓。帶領學生對寢室和教室做好大掃除等工作。
二、加強管理
這次的假期格外的漫長,盡管有通過網課授課,但是不知道多同學會應為環境的變化而出現各種問題!
但是,作為高三的下學期的學生和老師,我們已經耽誤了這么久,再沒有多余的時間讓我們浪費了。所以在班級紀律的管理上,我必須做到嚴格!嚴厲!絕不允許出現問題,更不允許因為錯誤對課堂造成影響的存在!
三、教學方面
時間越來越短,但是我們的需要鞏固和加強的地方還有很多。為了讓高考前的準備更加的充分,我們在教學上需要更加的抓緊,利用好每一分每一秒去做好教學工作。盡管管理也非常的重要,但是在這最后的最后,在很多方面也是要靠同學們自覺的去學習,才能做到最好。所以在前期做好管理之后,我在后面要一心放在進度的追進上!
四、做好動員工作
高考在前,這次開學的壓力轉變是巨大的!為了不讓同學們因為壓力而走偏,我們老師們在教學和日常中都要積極的鼓勵學生,帶動學生的積極性!引導好學生心態,將過多的壓力轉化引導為前進的動力,幫助學生度過這高中階段最后的難關!
面對這個學期,我們要做的事情的確實有不少,時間也非常的緊迫。但是我相信,只要專心、齊心、信心!我們就一定能成功!我們一定能獲得最后的勝利!
高三下學期班級工作計劃3
高三班級下學期工作計劃以“讓每一個學生都成功”為己任,培育班級健康向上的精神,以學生的長遠發展為目標,保證班級的全面進步,形成良好的班風、學風,爭取在高考中考出優異的成績,高三班級下學期工作計劃。
一、學會做人
學會學習所帶的班級是高三理科班共注冊40人,其中男生21人,女生19人,報考理科學生33人、體育2人、公共事業管理3人、回出生地報考2人。這學期是高中的最后一學期,應及時督促學生學習,樹立信心,爭取考上理想大學。我班下學期的班級信念:奮戰高三一刻不放松、圓夢大學一個不能少。
二、樹立信心學生普遍存在信心不足的心理
部分同學失去了進去的信心,尖子生缺乏。為了端正學生的學習態度,樹立正確的人生觀,增強學生的信心極為重要我經常對學生說,雖然我們基礎較差,但我們的發展空間很大,經過一輪高三復習,有了很大提高,只要堅持不懈,積極備考,積極配合老師的教學,緊跟老師的復習節奏,相信自己會在高考中考出優異成績。鼓舞士氣,調動學生學習的積極性,樹立了同學的信心才能鼓舞他們的斗志,有了斗志才能更好地投入學習。班級中的學習氛圍需要同學老師的`共同努力。
三、學期規劃
1、有一小部分的同學在各個方面的表現還是很好的,對這些同學要大力表揚,宏揚正氣。班干部,起到帶頭模范作用,同時讓他們有很大的成就感,培養一支強干精明的班干部隊伍。
2、班主任多盯靠、多和學生交流,了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況,深入細致地對學生進行思想政治教育和學習指導,使學生在思想品德、學習觀念等方面都得到發展。
3、通過與學生家長溝通、召開學生家長會等形式,與學生家長保持經常聯系,互相配合,共同教育學生,努力學習,積極備考。
4、經常與各科教師勾通情況,采取恰當措施,因材施教,保證各個層次的學生目標明確,使學生的備考效率高,成績都有提高。
5、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。
四、落實常規
形成習慣重視學生的常規管理,加強紀律、衛生、自習秩序等各個方面管理與指導。培養學生的自律意識,學生輪流值班,體驗班級管理的重要性和任務的艱巨性。最終有被管理者變為自律者。
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