小學工作計劃

時間：2024-05-17 13:25:25 小學工作計劃我要投稿

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小學工作計劃（精品15篇）

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，一起對今后的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的小學工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

小學工作計劃（精品15篇）

小學工作計劃1

　　一、指導思想

　　本學期學校德育工作將貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，在xx中心小學工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。

　　以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

　　二、本期主要工作：

　　（一）加強少先隊基礎建設，創建一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

　　1、以板報、國旗下講話、集會、校園宣傳欄為主陣地，以活動為載體，以行為實踐為契機，建設好德育陣地，不斷更新，充分發揮育人功效。力求主題鮮明，內容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。

　　2、抓好周一升旗儀式和班隊活動課兩大主線。堅持國旗升降制度。每周一組織升國旗，每班輪流升旗儀式全部內容，力求做到有時效、高水準、成系列。做好四—六年級各中隊升旗手、護旗手的選拔、培訓，以確保高質量完成升旗儀式。

　　3、培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。

　　大隊輔導員在學期初做好大、中、小隊干部和各級管理隊伍干部的培養，爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理，當家作主的機會。大、中、小隊干部佩戴好隊干部標志。開展活動為載體，引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育。同時，組織班隊干部培訓，健全大隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗，負責校園衛生、眼保健操、路隊、文明禮儀的監督、檢查、分數的統計反饋等。解決打鬧、臟亂等陋習，最大限度的發揮學生主觀作用，培養學生能力，調動學生的積極性，參與學校管理。

　　4、抓好少先隊輔導員隊伍建設。

　　建立輔導員的培訓制度，每單周周二下午二、三兩節組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。

　　5、繼續完善學校廣播站，創設豐富多彩的欄目，給廣大少年兒童提供一個展示才藝的平臺，同時為德育工作提供主陣地。

　　周一我們的節日、周二安全小衛士、周三新聞袋袋褲、周四我行我秀、周五小刺猬行動。

　　（二）高度重視學生的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化。

　　高度重視、常抓不懈學生的文明行為習慣，強化行為的內化。深入開展小學生日常行為規范教育，根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，以促進學生全面發展為出發點和落腳點。各班要根據學生的實際，以“主題教育周”、“主題教育月”內容，著重對學生進行基礎文明養成教育。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、高起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、衛生習慣、紀律習慣、勞動習慣和文明禮貌習慣。

　　以9月份“校園文明節”為契機，全面開展“我與幸福相約——文明天天見”文明禮儀教育活動。以學生學習、禮儀、衛生三大習慣培養為重點，抓實“養成教育”這個主課題。

　　1、文明話語講起來：在校園里推行“十三字”禮貌用語。就是“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關系！”，讓這些文明禮貌用語成為校園里最流行的言語。

　　2、文明行動做起來：開展“排排隊、問問好、微微笑、彎彎腰、擦擦亮、靜靜聽、慢慢行”的活動。在校園里形成良好的氛圍，使校園里人人懂禮儀，讓文明之風成為常態。

　　3、文明行為夸起來：通過攝影、繪畫的形式，觀察記錄身邊文明人、文明事。把文明行為展現出來，讓大家來共同學習，一起來夸夸文明行為。

　　4、文明精神傳起來：紅領巾廣播站特設“我行我秀”欄目，讓學生秀出紳士風度、秀出淑女風采，同時，學校廣播站攜“督導隊”將跟蹤，捕捉文明表現突出的個人或集體，傳播正能量。另外通過“小手拉大手”，讓學生把禮儀帶回家，通過孩子去影響家長，教育家長，從而形成全社會人人都“講文明，有禮貌”，構建一個和諧文明的學校。

　　（三）以活動為載體，樹立正確輿論導向，提高德育實效。

　　1、我與幸福攜手——精神代代傳

　　落實“每月一主題”教育活動。九月份——尊師重教習慣養成月。開展“尊師日”活動與行為規范養成教育活動，學習《學生守則》、《中小學生日常行為規范》《升降國旗要求》等。開展教室、校園、儀容儀表的檢查評比活動。

　　十月份、十一月份——愛國主義教育月。開展慶祝國慶節系列活動：出一期班刊，開一次主題班會，進行愛國主義教育活動。

　　十二月份——法制安全教育月。組織全校性的法制教育報告。各班召開“安全教育”主題班會，安全教育班刊評比。開展“網吧的危害”“交通安全”“生活安全”等專項教育，教育學生珍愛生命，遠離危險。

　　一月份——收獲成果總結評比月。評選“文明班級”以及各類文明學生、好少年。

　　以節日文化為底蘊，促進校園文化建設。充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。進一步豐富校園文化，濃厚育人氛圍。

　　2、我與幸福相擁——健康常常有

　　幸福是一種感覺，是需要實踐體驗才能感受和獲取的.。心健工作做得好，可以打開老師與學生、老師與家長、學生與家長等各個關系的通道，讓愛流動起來。為此，根據孩子成長需要，重點為六年級孩子上青春期心理健康輔導課，讓學生認識、重視自己的心理自我教育和調節。

　　3、我與幸福同行——安全牢牢記

　　安全工作除了突出常規的安全管理，為了安全教育深入學生內心，提升學生安全意識，提高學生安全防護技能，還需要開展更多的安全主題教育。

　　（1）強調交通安全，強化規則意識。

　　（2）加強法制教育，堅持依法治教。

　　（3）加強對學生進行課間玩耍的安全教育，不攀爬扶梯、不做危險游戲，不破壞公家財產，未經允許不接觸教室、實驗室的儀器設備、電線電路等；加強網絡安全教育，自覺抵制網上不良信息，提倡綠色上網；夏季要進行防溺水的教育，秋冬季要進行預防疾病，防火、防煤氣中毒的教育。開學初和“119”都要舉行防災減災的安全應急演練以及急救知識的講解演示等。

　　（4）加強防震防火安全意識，進行防震防火疏散演練。

　　（5）開展校園安全童謠及提示語征集活動，倡導全校學生充分發揮自己的聰明才智，展開想象的翅膀，為校園安全教育出謀劃策。

　　（四）豐富校園文化，打造特色品牌。

　　校園特色文化力求做到豐富、翔實、有趣、實用。山水盆景、藝術插花、園藝根雕、經典誦讀、影評等藝術校本課程扎實開展，力求多方面培養學生素養。

小學工作計劃2

　　迎來新學期，新的一年、新的開始、新的計劃。凡事預則立，不預則廢。教育教學工作是學校的中心工作，確保提升草地小學的語文教育教學質量，語文教研組應該在總結反思上學期的經驗后為本學期的教研工作制定一份切實可行的教研計劃。

　　一、教學常規檢查。

　　每月一次教學常規檢查，主要檢查教師教案以及備課情況和批改學生作業情況。教案設計應該完整，教學目標清晰和教學重難點突出，教學過程符合學生實際情況。教學反思書寫及時，總結課堂亮點和發現不足。學生作業要求每月不少于16次，布置作業提倡形式多樣，避免機械重復的抄寫。可以多布置對學生思維具有啟發性的作業。要求學生作業書寫字跡清晰，作業本保持干凈整潔。

　　常規檢查是督促教師指導學生養成良好的語文學習習慣和培養學生基本的學習語文的能力。小學語文教學任務的完成應該在常規教學中養成習慣，形成語文核心素養。

　　二、教研活動開展要求。

　　根據縣教育局的要求和結合本校的實際情況，我們語文教研組計劃每月至少開展兩次教研活動。活動內容包括集體備課、教學研討、觀摩公開課、集體學習新課標。活動要求定主題、定時間、定承擔人，活動內容要求準備充分。

　　三、教研活動內容。

　　語文教學要以讀促學，讓學生在大量閱讀中積累語文知識，養成閱讀習慣，提高學習積極性。教師要組織學生多讀書讀好書，避免枯燥的閱讀，語文教研組可以開展形式多樣的閱讀活動。根據學校學生實際情況和語文教師的反映，本校學生平時沒有養成閱讀的習慣，老師對學生整本書的閱讀缺乏指導方法。學生一學期基本只讀語文書籍，很少完整的閱讀一本課外書。所以鑒于以上情況，我們語文教研組討論確定本學期教研活動以“指導學生閱讀整本書”為主題，來培養學生課外閱讀興趣和提高學生學習語文的`能力。

　　安排二至六年級的語文教師在本學期上三堂指導學生閱讀整本書的語文閱讀教學公開課。在上公開課之前，語文教研組要進行集體備課，上完公開課之后組織聽課教師積極參與評課議課活動。上課內容根據不同學段，低中高選擇適合學生閱讀對學生身心發展有較大影響的經典名著等書籍，提前安排學生自行閱讀，完成相關任務，然后在根據學生閱讀情況和所選書籍的特點設計課堂閱讀指導教學過程。

　　為了認真落實指導學生整本書閱讀，語文老師要提前熟悉閱讀內容，挖掘書中的閱讀教學資源，以提高學生閱讀積極性和訓練學生語文思維為出發點，語文教研組計劃在上閱讀指導課之前，組織語文教師探討適合本校學生閱讀的方法。

　　四、教研活動安排

　　本學期將按照教研計劃開展教研活動，為了認真落實開展每次教研活動，語文教研組制定出以下教研活動時間安排表。

　　第一周撰寫教研計劃，確定教研活動內容主題。

　　第二周搜集教研資料，選擇閱讀書籍。

　　第三周集體備課討論。

　　第四周授課教師自行備課。

　　第五周語文教研組第一次公開課。

　　第六周集體備課討論。

　　第七周授課教師自信備課。

　　第八周語文組第二次公開課。

　　第九周教學常規檢查。

　　第十周集體備課討論。

　　第十一周授課教師自行備課。

　　第十二周語文組第三次公開課。

　　第十三周教學常規檢查。

　　第十四周教學研討活動。

　　第十五周撰寫教研總結，上交教研日志。

小學工作計劃3

　　一、指導思想

　　以《新課程標準》、《學校體育工作條例》為指導，建立符合“愛德求真”辦學指導思想的、有我校雙語特色的體育教育課程，提高學生體育素養，開發學生的體育潛質，以美育人，促進學生生動活潑地發展。

　　二、課程設置

　　一）基本原則

　　1、整體性原則，建立顯性課程（包括學科類課程和活動課），隱性課程（包括運

　　動會、小型體育競賽、體育興趣小組、課間操等）。

　　2、科學性原則，要遵循體育教育的規律和國家教育部的課程要求。

　　二）基本要求

　　1、開足、開齊、開好學科類課程

　　按照國家教育部制訂的課時計劃行課，即體育課一、二年級每周4節，三~六年級每周3節，體育活動課1節。全校所有班級由教導處統一制課表行課，并由教導處統一安排教師，不得隨意停課或減少課時。對學科教師要納入學校的相關考核。體育類學科教學以學生身體鍛煉為主，著眼于全體學生整體發展，重在培養學生的基本體育素養和良好的身體素質。課堂教學注意知識性、體育性、科學性相結合，充分運用現代教學技術。體育教師要分層（老中青教師）在每學期上2~3次公開課（示范課、教研課、匯報課），并逐一進行研課活動。

　　2、開展多種形式，富有吸引力的體育課以及體育活動課

　　體育教育著眼于普及，兼顧提高。體育課要注意充分運用現代教學技術，注意室內外結合，校內外結合。體育活動課是體育課必要補充。活動課的師資可以是校內體育課教師，也可以是非體育課教師，還可聘請校外專家，活動課要有計劃、有考核、有記載、有反饋，規范管理。

　　3、抓好隱性類課程，充分發揮“環境育人”功能

　　體育隱形類課程潛移默化的發揮美育功能，教育實效性好。現代化的教學設施，如塑膠田徑場、塑膠籃球場、幼兒體育娛樂場，培養學生良好的身心素質。堅持每天的課間操、眼保健操等日常體育鍛煉活動；每年一次全校性運動會；冬季“三項”活動；民間傳統體育活動等等。

　　三、體育學科教學的具體管理要求

　　學校一貫按“條例”要求，安排每周三課、兩操、一活動，并且安排了合理的管理與監控。

　　1、執行教學計劃和實施新課標情況：

　　在教研組組織下，每位教師制定年度、學期教學計劃，并在教研組備案同時教務處備案。在教學過程中教研組和教務處對體育教師對教學計劃的執行情況進行管理和監控。

　　A、管理和監控從部門分

　　（1）分管體育工作校長：應明確學校體育工作條例以及體育工作在學校工作中的重要性和特殊性，明確體育組年度工作計劃及重點，參加體育教研組工作會，隨時查看體育課及體育工作，并提出意見和建議。

　　（2）學校教務處：嚴格遵循人體活動規律和場地容量的規定，科學地排課，并嚴格控制教師自行調課的現象，教務處應有對教師檢查教案的.權利并做記錄，以備在對教師年終考評時提用。

　　（3）學校體育教研組組長：制定計劃并帶頭執行計劃，組織好每周一次的教研組會，了解教師的工作情況，打破情面嚴格管理。通過看課認真交換意見，如有必要還可以在教研組會上做專題討論，形成共識，同時做好記錄與備課組長一起進行研究，以形成有特點的校本課程。

　　（4）體育器材保管員：了解各位教師近期的教材，隨堂提供教學器材并向學校提供不足器材的添置。除了備有《器材使用情況表》，還應有學校體育課總訂表和各位體育教師《本學期主要教材、器材登記表》。

　　B、管理和監控從時段上分

　　可以分成日常、周/月、學期/年度的管理監控。

　　（1）日常管理監控：在教研組會決議下，由教研組長分管三課兩操一活動的內容和組織，并在下一周教研組會上在組上匯報工作，并提出意見和建議，如果在使用上有重合，由教研組長之間調節。

　　（2）周/月管理監控：由教研組長負責執行教研組工作計劃以及上課工作，檢查體育課情況及各項活動情況，調整工作思路及日常活動內容和組織工作，并將工作情況向上級匯報，提出管理建議。

　　（3）學期、年度管理監控：由分管體育工作校長全面關心學校體育工作，利用教研組會時間查看教師教案，并抽時間觀看體育課及體育活動，與體育教研組長一起研究學校體育工作，并全力支持體育組工作。

　　四、課外體育活動與課余訓練管理具體要求

　　課外體育活動：

　　1、早操：每期安排體育教師配合住校生管理員，組織學生早操鍛煉。體育教師之間進行組織安排交流，盡可能使早操鍛煉的組織合理化、規范化。如：住校生早鍛煉。

　　2、課外輔導活動：我們體育活動課作為體育課的延續，把體育課上的教學內容安排到、體育活動課中來繼續練習。能力強的學生進行教學比賽；能力弱一點的學生以班、組或男、女生，在由組長帶領下的小組進行練習。教師在所有安排的組與組之間巡回檢查并輔導。如：《學生體質標準》實施；一年一度的吳江市田徑運動會。

　　3、群眾性的競賽活動：群眾性的競賽活動是由各個年級任課體育教師征求學生意見、提出學期競賽活動方案、年級組配合、分管體育領導同意后進行的活動。活動中體育教師幫助和配合學生骨干組織各個體育項目的活動。

　　五、主要工作安排

　　時間

　　內容

　　記事

　　9月

　　1、本學期教學計劃的制定和檢驗

　　全組

　　2、吳江市中學生運動會（裁判）

　　吳方明、徐軍

　　3、體育教育基地活動

　　徐軍、查文炳

　　10月

　　1、吳江市教學能手比賽（片級）

　　沈蠶行

　　2、吳江市團委“15人16足跑”活動籌備

　　全組

　　11月

　　1、分階段六認真抽查

　　教導處、體育組

　　2、江蘇省教學能手觀摩活動

　　徐軍

　　3、論文的撰寫與投稿

　　吳方明

　　12月

　　1、教師有效訓練和備課檢測

　　兩校區教師

　　2、二、三年級親子運動會

　　教導處、體育組

　　3、繩采飛揚冬之戀活動的策劃和準備工作

　　全組

　　4、繩采飛揚冬之戀的具體實施工作

　　分工合作

　　5、學生體質測試

　　全組和分校區檢測

　　1月

　　1、六認真考評

　　徐軍

　　2、學期總結，各類表格上交

　　徐軍

　　3、成績匯總

　　教導處

小學工作計劃4

　　一、指導思想：

　　深入開展培育與踐行社會主義核心價值觀教育，引導學生積極參加各類時間體驗活動，提高社會責任感、創新精神和實踐能力，度過一個安全、溫馨、健康、快樂的寒期。

　　二、加強領導，落實措施：

　　由校長任交大附小寒假工作領導小組組長，副校長擔任副組長。德育教導、大隊輔導員、年級組長，后勤主任，工會主席，教工團支部書記擔任組員。制定計劃，分工負責，確保寒假工作順利完成。

　　三、重視假期校園安全穩定工作，確保師生的人身、財產安全：

　　1、做好安全教育工作。

　　2、高度重視寒假期間的安全保衛和值班工作。

　　3、嚴格門衛制度，保證通訊的暢通，加強節日期間信息報送工作。

　　四、豐富載體，強化實踐體驗，關注快樂、有益，立足于文明素養、社會責任感、優秀傳統文化教育、增強學生實踐能力，培養中小學生的公民意識，提高公民技能，為學生提供系統的假期教育指導：

　　1、開展"品學優，身體健，爭當美德小源源"活動，我校重點開展六個一活動：

　　2、"感恩行動"每天為長輩做一件事，爭做孝敬長輩星。

　　3、學會一項體育技能，爭做體鍛健身星。

　　4、"為社區做好事"參加一次社區活動，爭做服務公益星。

　　5、"讀一本好書"爭做閱讀達人星。

　　6、開展一次參觀考察活動，爭做實踐創新星。

　　7、認真完成寒假作業，爭做勤奮學習星。

　　8、積極參加區中小學生寒假征文活動。

　　積極組織參加徐匯區中小學生"老師我愛你"主題寒假征文活動。堅持"人人參與、抓好普及、重點修改、多出精品"的`原則，做好寒假征文的組織發動、專題指導、修改收交工作，確保征文的數量和質量。

　　9、開展"我們的節日―春節、元宵節"主題教育活動。

　　春節是中華民族最隆重的節日，是開展中華優秀文化傳統教育，弘揚和培育民族精神的良好契機。要積極組織學生廣泛開展傳統節日―"春節、元宵節"主題教育活動，通過閱讀、網上查閱、研究性學習等形式，使"我們的節日"深入人心，讓學生了解傳統節日的內涵，深刻感受中華文化的博大精深，讓學生在活動中感受中國傳統節日濃厚的氛圍和獨特的魅力。

　　五、做好學生的健康教育指導：

　　1、因地制宜開展體育鍛煉：

　　培養學生熱愛體育、崇尚運動的健康觀念和良好習慣，不斷提高學生身體素質和意志品質。每天堅持鍛煉一小時。

　　2、增長自我防范知識預防疾病：

　　增強師生的自我防護意識，教育學生在假期減少或避免前往人群擁擠場所，合理安排作息時間，加強體育鍛煉，防止疾病發生。

　　六、中小學假期時間安排：

　　中小學生放假：1月21日——2月17日

　　教師上班時間：2月16日

　　學生返校時間：2月17日

　　學校開學時間：2月18日

小學工作計劃5

　　一、指導思想

　　以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。堅持以培訓促應用，以應用促需求，以需求促發展的策略，努力提高師生的信息素養，進一步促進學校的教育信息化水平的提高。

　　二、主要工作

　　（一）加強隊伍自身建設

　　1、明確人員分工，加強日常管理。明確"服務、指導、創新"的工作職責，在確實完成好常規的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業務水平與工作效率，增強協作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。平時重視相關資料的收集、歸檔。結合學校制定的器材借還及其他相關業務考核制度，及時記載，積累數據。

　　2、要把信息中心建設成一支學習型的團隊，所有成員要在學習的氛圍中，一起探索，共同成長。具體措施：加強制度要求，每兩周有兩節課的固定時間用來學習、研討，地點設在機房或小會議室。內容有flash制作、網絡管理基礎知識、信息技術與課程整合的理論與實踐等。不定期組織"沙龍"活動，邀請相關專家、領導參與，就某一熱點問題展開研討，提高理論水平。

　　（二）極開展教學研討

　　1、信息技術與課程整合研究與實踐的重心要放在常規的課堂教學實踐中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術，提高教學研討的質量。配合學校"磨好課"及教研組例會制度，充分發揮"博客"便捷的互動功能，在"備課—聽課—口頭評議—書面評議（網絡發布）—（一段時間后）再次集中交流—形成總結性的反思材料"這一系列實踐和反思的環節中，促進教學研究水平的提高。

　　2、組織學習前沿的信息技術與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術與學科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術方面的研究課題的結題工作。

　　3、配合學校開展的各級教學研討展示活動，積極參與"整合"研究，做好相關的服務工作。

　　（三）提高設備使用效益

　　1。加強學校電腦的管理。期初集中整理好所有辦公室及教室的電腦，并在開學前擺放到位。今年學校將為所有的任課教師配備筆記本電腦，預計上半年可到位，所有與此相關事宜（產品招標、分配方案、維護管理、操作培訓、校園網擴建工程等）將在上級批復之后逐步完成。另外，為節約維修成本，對電腦和常見故障，我們將主要通過集中采購電腦配件備用的辦法自行維修解決。對全校電腦的日常維護，本學期將延用分片包干的形式進行。

　　2。對于"石梅網"的建設，本學期將在保持原有格局的前提下作局部微調，努力在提高應用水平上下功夫。重點建設好"校園新聞、石梅苑、師生博客"。

　　為使學校各部門能對網站"新聞系統"最大限度地提供信息支持，本學期校行政還將規定各條線要在一學期內完成至少10條新聞的硬性任務，上傳數量也將定期通過網絡予以公布。各條線要多發布"理想的"新聞稿，即文要簡潔明了、符合新聞規范，圖片要jpg格式、大小不要超過550*550dpi，最好還能附上相關的深度背景材料。

　　作為簡易的校園辦公平臺的"石梅苑"，各討論區的"版主"由部門主管領導和教研組長擔任，通過可及時發布討論話題或條線公告，老師們通過它可即時上交業務考核材料，討論教育教學問題。上傳數量也將由分管領導定期通過網絡予以公布。為彌補封閉型缺乏活力與人氣的不足，本學期我們將在管理到位的前提下，嘗試開放的部分討論區。

　　對師生博客的使用，要與個人主頁、班級主頁的建設聯系起來，強調這兩類主頁要真正成為學生進行主題學習的樂園，是家庭、學校溝通聯系的紐帶。在"石梅網"中辟出"班級電子信箱專頁"，為所有教師申請一個免費的電子信箱；借鑒專家的經驗，利用班級主頁中博客的互動功能在轉化差生的過程中發揮一些作用，先在一二個班實施；利用教師的主題學習網站進行研究性學習，五年級可利用網絡活動課的時間由任課老師確定主題，組織學生開展以班級為單位的`研究性學習活動；由學科教師（綜合實踐、科技、藝術等）牽頭，組織中高年級學生組成研究小組，再聯絡我國南部和西部地區的有共同需求的學校，利用地域差異進行"民俗文化（藝術）比較的研究"。

　　3。繼續建設好教學資源庫。通過培訓，引導廣大教師用好現有的教學資源。及時收集好老師們在教學過程中積累的大量素材資源，并以教材體系進行編目。具體征集措施：各學科以教研組為單位，在教研組長收集組內成員平時教學中制作的教案、課件等相關拓展性材料的基礎上，由信息中心協助整理、上傳，期末進行評比、考核。繼續對現有的已購置和下載的部分資源進行整理編目，擴充校本資源庫內容。

　　4。積極運用"教育管理信息化標準"示范軟件，依此全力提升我校教育信息化水平。

　　（四）嚴格師生培訓與考核

　　1。教師參加上級組織的培訓有：全員參與的第三輪現代教育技術培訓與考核；2位教師參加市館組織的信息化教育研究型教師的培訓；市網絡管理教師培訓，學習內容有網站建設與網絡系統維護，本校推薦2位教師報名。

　　2。教師參加上級組織的競賽：xx年小學信息技術與課程整合優秀課評比（3月份），市館將在開學初先對參評課的教學設計方案及課件進行（最好是網頁類）評比，本校1—2節優質課參評；蘇州市館組織的利用博客進行的教育敘事、教學反思寫作競賽。

　　3。組織校本培訓：信息技術與課程整合的理論與實踐；運用博客促進家校聯系；運用博客促進教師專業成長；"教育管理信息化標準"示范軟件的使用；筆記本電腦的操作維護等。培訓前期制定計劃，作好準備，培訓中注意講練結合，及時作好考勤記錄。

　　4。學生的信息技術培訓。按照上級的各類信息技術競賽要求結合本校實際情況，本學期將在教導處的統一協調下，舉辦一次中高年級的網上作文競賽（利用學生博客）和電腦繪畫競賽（利用六月童畫）。時間初定在3月初，具體培訓、競賽方案另議。

　　5。加強對學生基本信息素養的訓練與考核。在強調整體推進的前提下，對部分水平超常的學生要加強訓練，在今后的技能競賽中力爭有所突破。設立中年級學生整班參與的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術課的途徑進行，時間初定在5月份。

小學工作計劃6

　　體育工作是學校工作的一個重要方面，體育工作抓緊、抓實才能更好地貫徹黨的教育方針，培養全面發展的學生的重要保證。因此，我校根據實際情況，本著“繼續開拓進取爭創一流業績”的精神將繼續做好體育工作。

　　一、指導思想：

　　認真貫徹和落實體育工作條例及全教會精神，大力推進素質教育，切實做到教書育人、以德育人、以體育人，促進學生德、智、體全面發展。以加強、發展與提高為指導思想，使我校體育工作再上新臺階。

　　二、工作目標：

　　加強基礎教育，改進教學模式，力求創新。認真貫徹落實教育教學法規和體育工作條例，爭取出新成果。

　　三、工作重點：

　　1、認真貫徹和落實體育工作條例，建立健全各種規章制度和整改措施，加強體育工作的規范化管理。

　　2、加強教師基本功的培訓，關心青年教師的成長，做好師帶徒工作。

　　3、充分發揮骨干教師的模范作用，努力使我校的體育工作在原有的基礎上再有創新。

　　4、建立和健全我校體育工作管理檔案，使我校的體育管理工作更加規范化，制度化。

　　5、認真學習教學大綱，刻苦鉆研教材，加強和提高教師工作能力和教學水平，在教學中有所創新。

　　四、教學工作：

　　1、認真學習大綱和學科改進意見，認真備課、鉆研教材，提高教學質量。

　　2、加強2 - 6年級的教學工作管理與指導工作，努力使我校教學工作更加規范化、科學化。

　　3、加強課堂教學，爭取在本學期出一兩節特色課或精品課向外開放。

　　五、群體工作：

　　1、加強早操或課間操的指導與管理工作，根據我校的特點，使我校的廣播操和自編操更有新意，創出我校特色。

　　2、開展班級間的廣播操競賽活動，加強和提高學生的整體意識。

　　3、加強課外活動的管理工作，確保學生每天一小時的體育活動時間，并做到專時專用。

　　4、認真抓好3-6年級達標的訓練工作，有目標、有措施，為明年的.檢查驗收做好準備工作。

　　5、認真抓好冬季長跑活動，充分利用我校的場地和器材。

　　6、積極開展群眾性的單項比賽活動，提高廣大師生的全民健身意識。

　　六、競賽與訓練工作：

　　1、認真抓好運動隊的訓練與管理工作，認真制定嚴格的管理制度和措施，做好訓練計劃和記錄。

　　2、組建兩支長年訓練的專項運動隊，并有專人負責訓練（田徑、小籃球）。

　　3、參加區中小學生田徑運動會和越野賽。

　　4、組隊參加區中小學生踢毽比賽。

　　5、每月舉辦一次全校性的單項比賽或游戲性活動。

　　6、組織召開學校運動會。

　　七、具體安排：

　　九月份：

　　1、制定體育工作計劃。

　　2、抓好早操（課間操）和課外活動。

　　3、抓好運動隊的調整與訓練工作。

　　4、組織小籃球隊。

　　十月份：

　　1、繼續抓好早操的訓練工作，迎接上級領導的檢查。

　　2、校級單項比賽（3-6年級迎面接力比賽）。

　　3、參加中小學生田徑運動會。

　　十一月份：

　　1、舉行冬季象征性長跑活動儀式。形式：主體大隊會形式。

　　2、認真抓好冬季鍛煉工作，提高師生的全民健身意識。

　　3、參加區中小學生踢毽比賽。

　　十二月份：

　　1、繼續抓好冬季長跑活動，舉行校級長跑比賽（4-6年級）。

　　2、參加區冬季越野賽。

　　一月份：

　　1、做好期末總結工作，上交各種文件和材料。

　　三月份：

　　1、認真學習討論學校工作計劃和體育工作條例。

　　2、學習教學大綱，制定教學計劃。

　　3、抓好冬季鍛煉的收尾工作，評選先進集體和個人。

　　4、抓好運動隊訓練。

　　四月份：

　　1、抓好運動隊訓練工作。

　　2、參加中心學校體育比賽。

　　3、抓好自編操的普及工作。

　　4、布置達標工作，下發各種表格。

　　五月份：

　　1、認真抓好達標工作的統計和補測。

　　2、開展單項比賽。

　　3、抓好自編操的普及工作。

　　4、開好學校運動會。體育組負責。

　　六月份：

　　1、廣播操評比，以班為單位，觀摩形式進行。

　　2、單項比賽。（趣味性項目）

　　3、互相聽課。

　　七月份：

　　1、結束課。

　　2、總結本學期工作。

　　3、上交各種材料。

小學工作計劃7

　　學校安全工作關系到學生的安全健康成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福，關系到社會的和諧穩定，是學校一切工作的基礎。新學年，我校將繼續把安全工作納入學校的重要議事日程，以廣大師生的生命安全和社會穩定為目標，以“預防為主、防治結合”為原則，以確保學校教育教學工作的順利進行為出發點，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，落實好上級有關文件精神及有關安全法律法規、制度，全面提高校園安全管理水平，消除校園安全隱患，為創建平安和諧的育人環境而努力。為此，學校特制定如下安全工作計劃：

　　一、加強領導，落實制度

　　（一）學校安全工作領導小組期初召開學校安全工作專題會議，研究部署新學期學校安全工作的內容和重點，并進一步落實校園安全責任制，明確校長為學校安全工作責任人，分管安全的主任教師為第二責任人，建立校長—主任教師—具體責任人的責任追究體系。加大責任追究力度，堅持“誰主管、誰負責、誰的問題誰解決”的原則，把全體教職工的責任落實情況列入考評獎懲制度形成師生員工廣泛參與的安全防范體系。

　　（二）學校進一步充實完善各項規章制度，如《門衛制度》、《學校安全檢查與反饋制度》、《學校消防安全管理制度》、《學校學生安全信息報告制度》、《師生外出活動審批制度》、《學校安全管理責任追究制度》、《學校安全檔案管理制度》等。學校安全工作領導小組在充實完善的規章制度的基礎下，將繼續組織領導全校師生共同執行這些安全制度，并監督其執行情況，確保把各項安全規章制度落到實處。

　　二、強化教育，增強意識

　　（一）不定期組織全體教師學習有關安全的條文、規章制度。要求教師認真領會條文的規定，深切體會規章制度的要求，切實做好安全教育和管理工作，保證學生的安全。

　　（二）利用各種陣地，加強安全教育活動，健全學生的心理品質

　　1、加強學生交通安全的教育和管理，認真開展相關的專題教育，要堅持安全教育和教育教學相結合的原則，充分利用現有的宣傳資料，多渠道、多形式地開展以提高學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的`安全教育活動，使學生掌握必要的自我防范常識，提高自我保護能力。

　　2、要充分發揮法制副校長的作用，積極開展法制宣傳教育活動，提高學生的法制觀念。

　　3、要大力開展心理健康教育、培養學生健全的人格和良好的心理品質。

　　4、科任教師要利用常識課、思品課等有關的內容對學生進行安全教育，其他各科教師也要隨機滲透安全教育。班主任要經常深入學生中間，了解學生的學習情況及思想動態，對學生尤其是有的學生要早發現，并及時進行心理輔導，教會學生與人交往，以避免校園暴力、傷害事件的發生。

　　（三）做好各項安全教育活動，防范于未然。期初要對學生進行一次游泳安全教育，教會學生游泳安全知識，讓學生十分了解游泳安全知識，嚴防學生溺水事故發生。要加強對學生進行冬季傳染病預防知識的宣傳教育，增強學生的衛生意識和預防能力。要開展冬季防火安全教育活動，嚴禁學生帶火種或玩火，教給學生一些切實有效的防火安全知識。

　　（四）我校將繼續重視與家長們攜手共建和諧校園。通過家長會、印發《告家長書》、家長會等形式，廣泛發動家長參與學生的校外教育，向家長及監護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長應如何管理好子女在家庭的各種安全行為，增強學生家長重視子女安全的自覺意識與防范意識。

　　三、把握重點，確保安全

　　本學期，我校有如下活動需要予以重點把握：

　　（一）做好學期初的安全工作

　　1、加強安全宣傳力度。利用宣傳欄，廣播站等宣傳陣地，大力宣傳學校的安全教育思想，并通過國旗下講話、課堂教學等渠道加強對學生各方面的安全教育，努力營造“平安校園”的文化氛圍，確保全體師生的人身安全。

　　2、加強安全隱患檢查。對教育教學設備、消防、用電等存在安全隱患的地方進行整治，把事故隱患消滅在萌芽狀態。

　　3、加強安全管理工作。班主任要及時把握學生一天的安全動態，發現沒到課的學生及時聯系家長；值班教師要及時反饋各班的安全情況，發現問題及時通知班主任對學生進行教育。

　　4、加強門衛安全工作，規范校外人員進學校的登記制度。

　　（二）開展防災減災教育和應急演練工作

　　1、建立健全防災減災教育和應急演練制度。開學后制訂防災減災教育計劃和防災減災應急疏散預案，學期內，開展1次以上防震應急避險演練，舉辦1次防震減災知識競賽活動。

　　2、落實防災減災教育內容。我校統一使用教育部推薦的《地震來了怎么辦》和《地震知識100問》，結合小學生的特點，主要以避險逃生常識為宣傳教育主要內容，開展一些避險逃生演練。

　　3、本學期我校利用班會、隊會開展防災減災宣傳教育不少于2次，本學年應急演練不少于1次。在新生入學后的“安全教育周”期間，至少安排1天時間開展防災減災宣傳教育和應急演練。

　　（三）做好暑假安全工作

　　1、做好假期前安全隱患排查整改和假期安全保衛工作。

　　2、放假前集中對學生開展一次有針對性的安全教育活動。

　　3、加強對假期學生大型集體活動的管理。

　　4、加強與學生家長的溝通，共同做好學生的安全保衛工作。可以通過家長會或《致家長書》等多種形式，提醒家長假期和春節期間要加強對孩子的管理。

　　四、加強檢查，排除隱患

　　1、定期開展組織有關人員對學校周邊的巡查工作，做到時時檢查、處處留心、嚴加防范。學校要詳細記載檢查情況，對檢查中發現的問題和安全隱患，學校立即采取措施，切實加以整改。

　　2、每季度進行一次校園安全隱患大排查，對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，做到防范于未然，把事故消滅在萌芽狀態。

　　3、建立校園周邊整治協調機制。要重視與眾多部門協調、合作，一起建立和完善周邊的學生安全管理機制，嚴防學生社會活動中各類安全事故的發生。

小學工作計劃8

　　一、思想：

　　德育為首黨、國務院《關于和改進未成年人思想道德建設的若干意見》強化德育隊伍建設；狠抓以培養道德品質和習慣為內容的養成教育著力培養學生的自主意識與責任意識著力關注學生的精神成長和身心健康；以弘揚和培育民族精神為核心以基礎文明的養成教育為抓手德育工作的性和實效性和德育工作的整體使的德育工作能夠邁上新臺階

　　二、主要工作：

　　（一）強化德育意識

　　全體教師認識到當前德育工作的性和緊迫性把德育工作擺在素質教育的首位以人為本的思想強化育人意識工作都要以為學生健康成長服務點緊緊學校教育的中心工作搞好德育工作努力把學生培養“四有”新人

　　1、注重師德

　　教師時刻清醒的頭腦遵守教師職業道德注重師德修養言傳身教人人德育工作者的觀念全校教師要時時實踐“好的班主任教育家”“老師學生的道德書籍”做學生的表率,做學生的朋友全心關愛學生讓感受到濃濃的師愛

　　2、滲透

　　除了思想品德課、晨會課德育主渠道外要各學科的滲透教育學科教師要努力挖掘教材的德育因素“兩備”（備滲透備滲透過程）、“三”（學科特點、年齡特點、年級特點）工作方法上要講究科學性要精心設計

　　3、總結

　　德育教育學習和創新德育新思路、新方法新時期德育工現的新問題要學生的特點激活學生主體學生的德育素質學科教師要在理論和實踐上多、多總結書面材料收集學生在習慣養成教育的'代表性材料養成教育經驗

　　（二）規范德育管理

　　本學期將德育強化班主任隊伍建設和常規管理工作家校拓展社會教育

　　1、隊伍建設

　　⑴、強化班主任的責任感規范班級管理工作班主任的思想道德素質、教學和組織管理能力直接德育工作的班主任要有責任感班級管理工作要規范化教師的“一志”（《班務工作日志》）、“二卡”（《家校卡》《家訪記錄卡》）、“一袋”（《學生成長檔案袋》）等工作有計劃、有實效

　　⑵、常規檢查考評機制本學期要、督促班主任在學習和工作實踐中盡快自身的素質抓好“班級工作月考核”工作采用自查、互查、抽查的方法健全班主任考評機制

　　2、家校舉辦“家長學校”家長學校學校家庭教育的陣地本學期要和健全家長學工作制度信息公示欄加大宣傳從而謀求贏得學生家長更為的信任和支持

　　3、社會教育勞動教育、法制教育、安全教育、愛國主義教育等活動“請進來”、“走出去”等活動活動、人數培養學生的創新精神和實踐能力

　　（三）拓展德育活動

　　學校德育工作多彩的教育活動載體努力培養學生的社會責任感和奉獻精神學生身心發展規律寓德育于教育活動中主要生動活潑的校內外教育教學活動對學生“愛祖國、愛、愛勞動、愛科學、愛”為內容的公德教育、社會常識教育和文明習慣的養成教育本學期將從愛國主義教育、養成教育、法制教育等入手教育和學生培育一代新人

　　1、愛國主義教育活動

　　⑴、“國旗下的講話”活動每周一的“國旗下的講話”活動,主題教育陶冶學生的愛國主義情操升旗儀式要服裝整齊、精神飽滿、舉止端莊唱國歌聲音響亮

　　⑵、“弘揚和培育民族精神月”的國情教育活動要多種途徑幫助學生我國改革開放的巨大成就認識當前的矛盾和學生愛國熱情重大紀念日好專題教育活動

　　⑶、節日活動藝術節、教師節、國慶節、元旦等節日主題班會、黑板報、小廣播等陣地主題教育活動激發學生熱愛祖國的思想感情

　　2、養成教育活動

　　⑴、規范教育活動學生養成教育以“學生校內、外常規”為內容要從說好普通話、寫好字、站好隊、唱好歌、操、掃好地、愛班級、有禮貌等最抓起各年級學生特點要制訂階段學習、示范、訓練真正內化為學生的自覺

　　⑵、自我教育活動要讓學生小主人學生的主觀能動性培養的自我教育和自我管理的能力并教育工作的班風

　　⑶、校園文化教育活動教師要的校園文化、藝術用好班級、學校陣地多彩的藝術、體育等校園文化活動使學生養成的習慣學生身心健康發展。

小學工作計劃9

　　一、認識自我，明確起點

　　師范畢業已經16年了。十多年來，我從村小到鎮小，從鎮小到現在的城區小學，任教過數學、語文、音樂、美術、計算機……從1996年評上數學學科的教壇新秀開始的，我的教學生涯就和數學結下了不解之緣。

　　自問自己進步的比較快的還是我進劉英以后的這幾年：20xx年評上高級教師;20xx年西南師范大學函授中文本科畢業;課題研究從區級二等獎到市級二等獎再到市級一等獎;論文也從區級獲獎到市級獲獎再到省級獲獎;在教學實踐中，學會了多媒體的熟練應用;教學成績方面也年年創優，近兩年的年度考核是優秀等級……我懷著對教育事業的無比熱愛，在平凡的工作中，在和孩子們的朝夕相處中獲得快了快樂，獲得了自信、獲得了成功的體驗。同時，要感謝學校為我們提供了更多的學習機會和展示自我的機會，我將加倍珍惜。

　　二、確定目標、規劃自我

　　1、努力學習政治理論，教育理論，通過閱讀文學作品和教學書刊，提高自身的文化底蘊，提升自身人文素養和道德修養，以理論武裝頭腦，指引教學實踐;

　　2、學習小學生心理學，教育學，在遵循“興趣是最好的老師”的前提下，繼續摸索全面提升兩班學生數學思維的有效途徑，深入了解學生，尤其是學困生，找出良策，對癥下藥，全面提升教學成績;

　　3、成為教育的研究者和終生學習者，在理論指引下，不斷地進行課堂教學實踐，努力從經驗型教師向研究型教師過渡。不斷反思自己的教育行為，通過實踐與理論的對話，超越自己的思維，反思自己的行動，在實踐中增強才干。同時，虛心向其他教師、學者、專家請教，在教學模式、教學方法、教學藝術等方面有所突破，形成自己獨特的教學風格，創出自己的教學特色。

　　三、分步實施、實踐自我

　　20xx學年目標：努力學習政治理論、教育理論，提高自身理論水平;對二年級教材進行全面的分析鉆研，摸索適合本年級學生的學習方法和策略;深入反思自己的教育教學工作，堅持撰寫教師手記，規范完成教師專業成長手冊中的'各項內容，爭取在教學、論文、課題等方面都取得好的成績。

　　20xx學年目標：全面了解北師大版數學教材，探索全面提高學生數學素養的有效途徑，總結學困生輔導經驗;閱讀各類教育理論雜志，提高自己的理論水平，初步形成自己的教學風格。

　　本學期目標：深入學習教育教學理論，反思自己的教育教學行為，堅持撰寫教師手記，把握每一次向優秀教師學習的機會，善于積累，勤于思考，大膽探索，不斷更新，總結經驗逐步形成自己的教育教學特點，規范完成教師專業成長手冊中的各項內容。其中理論學習以《小學數學教育》雜志為主，《教師博覽》等雜志為輔，并精讀蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》。

小學工作計劃10

　　辛苦工作了一年，自我感覺自己在過去的一年里工作取得了不小進步，各方面取得肯定的突破，但與自己的要求還是有肯定的差距，為了更好的完成新學年的工作，爭取更大了成績，現制定20xx年工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　貫徹《小學生體制健康標準》，以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為施行素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。

　　二、工作目標：

　　1、連續深化教育科研，強化學科研討，提高教學質量。

　　2、抓實傳統項目，加強業余訓練，提高運動質量。

　　三、工作重點及主要措施

　　1、規范施行《學生體質健康標準》

　　嚴格執行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“體育大課間活動”，課余工夫讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生體能訓練，確保成績合格率達市規定指標。

　　2、做好器材管理

　　有標準，有計劃地配置器材、裝備等，落實場地、器材、裝備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的運用率和安全性。

　　3、積極開展教科研活動

　　根據教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求，我將積極響應組長的.號召，積極參與體育教研活動，積極參與教研中心組織的課例大教研，做好“音樂在體育課堂中的運用”的課題研究。在教研組中積極討論訓練心德，積極參加各類優質課的評比，認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經驗的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業余訓練水平的提高。上好每周體育課，和組內教師要開展多聽課、多評課活動，以促進體育教學水平不斷提高。

小學工作計劃11

　　一、指導思想：

　　本學期，我班結合《中小學學生守則》、《中小學學生行為習慣》，狠抓養成教育，進一步完善常規管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養成。利用學校的有利資源，結合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動，不斷加強班級少先隊基礎建設，努力開創班級工作新局面。

　　二、學生現狀分析：

　　本班共31名學生，他們已經過三學年的教育和訓練，大部分學生已養成良好的學習和行為習慣，大部分學生成績不錯，素質也比較高，上進心強，并且有較強的'集體榮譽感。但也有一部分學生自覺性較差，學習態度不端正，學習成績較差，還出現了偏科現象。針對這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進行因材施教，促進學生個性發展，爭取在這學期班級工作上再上新臺階。

　　三、工作目標：

　　1、健全班隊委，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班隊委進行調整，讓每位班隊干部都發揮應有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

　　2、對學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講衛生、講文明、守紀律的好少年。

　　3、加強學生的集體意識，團隊意識，培養集體榮譽感。

　　4、加強學生明辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

　　5、配合學校開展紀律、衛生、兩操、禮儀的四項競賽活動。

　　6、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績

　　7、協調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。

　　8、切實加強學校、家庭、社會三結合。

　　9、積極開展少先隊活動和主題隊活動。

　　10、加強對學生的心理輔導教育。

小學工作計劃12

　　一、指導思想

　　本學期，以學校工作計劃為核心，以《小學語文課程標準》為引領，立足我校學生學習的實際狀況，堅持面向全體，打好基礎，的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現“扎實、高效”的教學，培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的潛力，全面提高學生的綜合素質。

　　2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

　　3、開展豐富的語文活動，促進學生學習用心與語文潛力的提高。

　　4、繼續加強青年教師的培訓，不斷提高業務水平，力爭打造一支高素質的小學語文教師隊伍。

　　5、迎接縣小學教學評估。

　　二、主要工作

　　1、認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。

　　（1）學習《課程標準》和《小學課堂教學策略》。明確形勢發展要求，學習新課標，在思想上樹立新課標意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。

　　（2）教學常規的學習。認真抓好學校教學常規的學習，每位老師要經常對照檢查。

　　（3）信息技術的學習。要繼續加強全體語文教師在信息技術上的應用潛力，不斷優化現代化教學手段。

　　2、嚴格執行和落實教學常規，強化教學管理。

　　教學常規包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規的執行與落實。

　　（1）以提高課堂教學質量為中心，以優化教育教學為目標，以轉變教學方式為重點，提高教學質量管理，把學校的教學要求落到實處。

　　（2）我們應該認真做好備課工作，根據不同年級的教材特點和學生的理解能力，制定出合適的教學計劃，并實施提高教學質量的措施，始終將培養學生的學習潛力放在首位。（3）同時加強組內聽課評課活動。在聽課時要認真記錄，不能虛假填寫。加強評課活動，積極發揚教學民主，增強教研氛圍。

　　3、深化課改實踐，整合課程資源，構建高效課堂，向高效的課堂教學要語文質量。

　　（1）我們應該致力于打造高效課堂，確保教學有效：要積極探索如何達成教學目標的有效性，如何開發教學資源，如何運用教學策略，如何調配教學要素，以及如何進行有效的教學評價；同時，我們應該追求開放民主、靈活多變、扎實高效、智慧卓越的語文課堂教學境界，為學生提供有生命力的教學體驗。

　　（2）為了提高教學質量，我們需要更加深入地研究“文本”的概念，并進一步開發課程資源。同時，我們仍需秉持“一篇課文兩課時完成”的原則，并重點探討培養學生預習習慣、簡化教學環節、突出教學重點的`高效策略和方法，以確保教學目標的有效達成。

　　（3）為了優化學生的語文學習，我們需要注重識字、寫作、閱讀、背誦、口語表達和實踐應用。在課堂教學中，需安排書面練習，特別是要讓高年級的學生重視讀與寫的有機結合，并注重準確表達的能力培養。此外，作業設計也是語文課程資源的重要部分，需要對其進行研究、有效開發和利用，使其成為打通課內外學習的橋梁，避免重復低效的機械作業，讓學生的語文學習更加愉快、開放和高效。

　　（4）我們計劃開展一項專題研究，以優化作文教學。該研究旨在對作文教學的管理、指導和評改等全過程進行深入探討，從而為整體優化作文教學提供理論依據和實踐支持。通過這項研究，我們希望提高作文教學的有效性，幫助學生更好地掌握寫作技能，提高他們的寫作水平。

　　4、推進課外閱讀，加強“書香校園”、“書香班級”的建設，大力推進外閱讀實施進程，向“振興閱讀”要語文質量。

　　（1）要全面落實“振興閱讀”指導計劃，建立課外閱讀指導制度，有效提高課外閱讀指導課的教學質量，進一步推進課外閱讀。

　　（2）要加強學校圖書資源的利用；要堅持以提高學生閱讀優秀讀物的興趣為核心，培養閱讀興趣，注意讀書的趣味性；科學安排讀書，注意讀書的廣泛性；進行讀書指導，注意讀書的有效性；加強閱讀制度建設。

小學工作計劃13

　　今年有幸分配到xx中心小學，并擔任x年級x班的班主任，雖然覺得壓力很大，但在我的內心同時也產生了動力，所以我不怕苦，力爭把這個班搞好，為此我制定了一個計劃。計劃如下：

　　一、在業務水平上

　　由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來缺少實際教學經驗，在教材理解方面會存在一些疑問，也不十分了解學生，所以，我會積極向老教師們尤其是xx老師學習，探討，來豐富自己對業務水平的知識滲透。

　　二、在知識蘊涵量上

　　雖然自己的知識含量比較少，特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠，俗話說：學海無涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習，樹立終身學習的觀念。

　　他山之石，可以攻玉。他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到三學。

　　（1）堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。

　　（2）多渠道地學，要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論，教育學理論和各種專業知識，增強自己的理論積淀。也要在無字處學習，學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的，我認為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學生著想，要努力工作，應當兢兢業業，忘我的工作。

　　（3）廣泛地學，廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識，技能，不斷構建，豐富自己的知識結構。

　　教學工作上，我將積極熟悉教材，不懂就問，虛心向老教師請教，學習他們的經驗，從而內華和提升自己，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課使我在以后的教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步，以夯實基礎。認真工作，計劃的工作按時做，臨時的工作及時做，力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。在教學方法的改革探索中，我將積極發揮學生的主體能動性，改變以往傳統式的教學方式。使自己更適應教育改革的大潮流。

　　三、學生才是我事業中的主角

　　由于我要面對的是小學x年級的孩子他們有其特有的個性習慣，這還需教師來耐心調教，所以工作方法上，也應如同當今的教育改革理念一樣，用新的教育理念去教育學生，爭取改變以往的傳統教育方法。逐步對學生進行滲透德育教育。

　　四、協調家長的配合，與家長協力共同教育好每一個孩子

　　家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會等活動和家長共同探討關于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。

　　綜上所述是我在新學期的工作，學習計劃制定的雖然簡單了一些，但我個人認為，有很多事情與問題是在工作過程中產生的，并要在工作中進行解決的，在工作計劃中不一定十分全面的寫進去。所以，唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法。對于我現有的工作，我會很珍惜，也有信心把它干好，力爭發揮最高水平，把這個班辦好。同時也謝謝各位領導對我的信任。

　　個人三年發展目標：

　　1、進一步掌握扎實的心理學、教育學有關的理論知識，及教育科研相關的知識，全面提升自身的.教育理論水平，更新自身的教學理念。把理論帶到實際、走進課堂，做到理論結合實際去研究：

　　2、教學上科學地運用專業理論知識，讓先進的理論知識指導自己的教學工作，提高自己的教學藝術，增強教育教學效果，形成自己的教學風格，逐步形成一定教學模式；

　　3、通過多方面的學習，進一步提高自身職業道德修養，增強職業信念。

　　學習計劃：

　　1、積極參加各種專家講座，并認真做好筆記，寫好感想；

　　2、每月看一本教育雜志，每學期看兩本教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲；

　　3、虛心向同伴學習，積極參加各種教研活動，認真聽課、評課，每學期聽課不少于20節。

　　科研計劃：

　　學校研究課題：主動互動有效課堂教學研究。

　　學科組研究課題：數學教學中學生探究能力培養的研究。

　　1、結合學校、科組的課題，圍繞培養學生的探究能力有針對性地進行備課，設計教學活動、教學環節；

　　2、有效地運用多媒體輔助教學，調動學生的積極性，提高內容呈現的信息量；

　　3、深入挖掘教學內容與生活的聯系，與學生知識現狀、興趣的聯系，力爭使每天所教授的知識成為學生的一種心理需求。

小學工作計劃14

　　一、活動主題

　　珍惜美好青春遠離合成xx

　　二、活動范圍

　　全縣各級各類學校

　　三、時間安排

　　20xx年6月1日—30日

　　四、工作重點

　　各學校緊緊圍繞“”虎門銷煙日、“”國際禁毒日、“”青少年xx預防教育推進工程，積極組織開展校園禁毒宣傳活動，落實禁毒教育課時，大力宣傳合成xx的危害，增加廣大師生的禁毒意識和抵御xx侵害的能力，教育青少年學生自覺遠離xx。

　　五、主要內容

　　1、組織師生參加合肥市禁毒知識競賽活動。按照《關于舉辦合肥市禁毒知識競賽活動的通知》（合禁毒辦通字﹝20xx﹞35號）（文件掛在縣教育局法規安全科QQ群）要求，各學校要組織學生全員參加。

　　2、開展“五個一”禁毒教育。面向全體學生開展看一部禁毒教育片、讀一本禁毒圖書、上一堂禁毒教育課、寫一篇心得體會、出一期禁毒宣傳專欄的禁毒教育活動。

　　3、開展重要節點集中宣傳。全縣各級各類學校要結合“”《禁毒法》頒布實施紀念日、“”虎門銷煙紀念日、“”國際禁毒日為契機，集中開展形式多樣的禁毒宣傳活動。

　　4、開展xx預防教育講座。各校要主動聯系，邀請禁毒民警到學校開展xx預防教育專題講座，不斷增強廣大師生預防xx意識。

　　三、組織實施

　　1、加強領導，強化落實。各級各類學校要深刻認識當前禁毒宣傳教育工作的.新形勢與新任務，增強緊迫感與責任感，將禁毒宣傳教育作為中小學德育工作的重要內容，制定切實可行的實施方案，精心部署，認真組織，并努力在領導機構、隊伍建設、實施途徑、資源建設等方面形成長效機制。

　　2、廣泛宣傳，營造氛圍。禁毒宣傳月活動期間，各學校要通過電子顯示屏播放禁毒公益廣告、警示語，懸掛禁毒宣傳橫幅等方式，營造“珍愛生命，拒絕xx”的濃厚氛圍。

　　3、圍繞重點，突出實效。今年的禁毒宣傳月活動要以防范合成xx危害為重點，通過課堂教學和相關禁毒宣傳教育活動進行滲透，與法制教育、心理健康教育有機結合，幫助青少年學生識別合成xx，了解合成xx的危害，提高他們自覺抵制合成xx的意識和能力。要緊密結合不同年齡階段學生的認知特點，做到內容科學、方法得當、注重實效。

　　4、密切配合，形成合力。各學校要與當地禁毒辦、公安、社會治安綜合治理、共青團、婦聯、工商、文化等部門密切配合，充分利用各方面的資源，形成學校、家庭、社區的聯動機制，共同幫助青少年學生防范合成xx。

　　各學校在20xx年6月27日前將禁毒宣傳月活動開展情況（附活動方案、相關圖片、視頻資料等）報送縣校園安全平臺《普法宣傳教育》欄目。

小學工作計劃15

　　書法是中國所特有的一門視覺藝術。它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術價值。兩者構成了書法藝術的兩重特性。作為同屬造型藝術的一種，書法和繪畫的關系最為緊密，“書畫同源”，“書為心畫”都說明了這一點。小學書法教育的內容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學內容。技能技巧、基礎知識、欣賞三位一體。

　　一、活動目的：

　　1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

　　2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫字習慣。

　　3、培養學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。

　　二、活動要求：

　　1、利用每周二、四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。

　　2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。

　　3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

　　4、老師每次布置的作業，學生都應按時完成。

　　5、愛護書法教室內的設施和用品。

　　三、采取的措施：

　　(1)、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。