精選小學(xué)春季工作計劃三篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家收集的小學(xué)春季工作計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)春季工作計劃 篇1
我校的教育教學(xué)、學(xué)校管理和辦學(xué)發(fā)展,將緊緊以黨的十八大精神為指導(dǎo),以國家教育方針和素質(zhì)教育思想為指南,進一步深化實施素質(zhì)教育、優(yōu)化教學(xué)特色的辦學(xué)思路和工作重點,努力促進教育成效和辦學(xué)發(fā)展的不斷提升。本學(xué)期,校歷時間比較短,教學(xué)任務(wù)比較重,當(dāng)抓緊寶貴時間完成上級任務(wù)、落實學(xué)校工作,促進辦學(xué)發(fā)展。我們認真貫徹市教育局的工作部署和鎮(zhèn)教委辦的學(xué)期工作思路,全面開展教育教學(xué)和主題活動,努力完成創(chuàng)建平安校園、實施素質(zhì)教育、促進學(xué)生發(fā)展的工作任務(wù)。
在20xx秋季,我校接受實施素質(zhì)教育工作新一輪督導(dǎo)評估,從評估反饋意見和整改方案中,我們確立深化實施素質(zhì)教育、強化學(xué)校管理、優(yōu)化教育理念特色的辦學(xué)思路,自20xx春天就必須在教育教學(xué)和學(xué)校管理工作中,端正辦學(xué)思想理念、強化學(xué)校發(fā)展意識,進一步落實“以人為本、以德育人”的辦學(xué)思想、學(xué)校文化和教育行動,完成教育教學(xué)的常規(guī)工作任務(wù),加強平安校園的管理和創(chuàng)建,現(xiàn)將本學(xué)期的工作規(guī)劃如下。
一、創(chuàng)建平安校園。
1.繼續(xù)完成綜治安全責(zé)任制考評的整改工作。在20xx春的開局學(xué)期,我們樹立學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評的意識和目標(biāo),必須認真貫徹學(xué)校安全工作的考評要求,完成安全管理細則任務(wù),創(chuàng)建平安校園,履行一崗雙責(zé)的職責(zé)任務(wù)。繼續(xù)整改20xx年考評的反饋意見和整改方案,認真完成安全管理制度和責(zé)任,注意安全管理過程性材料的整理歸檔。注重校園消防、食品衛(wèi)生等安全,嚴格規(guī)范校園消防器材管理,整頓教師食堂食品的衛(wèi)生,加強食堂安全的管理。
2.努力完成鎮(zhèn)教委安全衛(wèi)生管理目標(biāo)100分常規(guī)工作。認真執(zhí)行學(xué)校安全管理常態(tài)工作,對照要求注重細節(jié)落實過程,把安全管理工作落實在行動。認真參加安全會議和培訓(xùn),健全制度明確職責(zé),加強分工完成責(zé)任,注重過程積累材料,把校園安全管理強化于心、實踐于行。
3.加強平安校園和安全發(fā)展學(xué)校的達標(biāo)創(chuàng)建。長期以來我校重視安全工作,取得良好的安全管理成效,必須在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上努力提升安全管理標(biāo)準(zhǔn)。在整改的基礎(chǔ)上努力創(chuàng)新,遵照標(biāo)準(zhǔn)要求,常抓安全管理,完成校園安全四位一體的管理標(biāo)準(zhǔn)精神,創(chuàng)建XX市平安校園、安全發(fā)展學(xué)校、安全行動提升工程。
4.加強校園及周邊環(huán)境的安全管護。
(1)樹立安全意識,強化主動宣傳教育的觀念,注重校園安全隱患排查,注重細節(jié)行為的管理。建立學(xué)前班的家長接送制度,與家長簽訂接送約定;強化安全管理職責(zé),與家長簽訂學(xué)生安全責(zé)任書;節(jié)假日,加強安全宣傳教育,提醒家長盡職管護注重安全。
(2)加強安全宣傳,充分利用各種渠道和形式讓安全防范意識深入人心,變成家長和學(xué)生的自覺行動。加強安全責(zé)任書、宣傳單、電話短信家訪、led顯示屏、板報廣播的安全宣傳;開展安全早會、五分鐘安全、主題班隊會、主題活動、家委會、家長會的安全宣傳。開展安全演練活動,在實踐中提高安全意識和能力。如開展防水防火、防震減災(zāi)、消防逃生、防騙防拐等演練活動,開展安全防范、衛(wèi)生防控的宣傳教育管理。
二、追求教學(xué)質(zhì)量。
1.加強學(xué)科教學(xué),追求教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的追求和目標(biāo),是學(xué)校提升的基礎(chǔ),是教師和學(xué)生發(fā)展的表現(xiàn)。本學(xué)期教學(xué)時間短,但是任務(wù)重,必須保證課程時間和教學(xué)任務(wù),講究教學(xué)方法和效果,用心教學(xué)和輔導(dǎo),爭取讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所進。可利用作業(yè)檢查、案例交流、教研探討、集體備課、課堂磨課、隨機聽課等形式,加強課堂的`管理和監(jiān)控。
2.加強畢業(yè)班質(zhì)量的監(jiān)管。教師和家長的共同愿望,希望學(xué)生成長成才,關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的質(zhì)量。學(xué)校必須注重學(xué)生學(xué)習(xí)效果和畢業(yè)班質(zhì)量,本學(xué)期加大力度強化教學(xué)、復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)、考試、監(jiān)測等環(huán)節(jié),努力提高教學(xué)效果。舉行教學(xué)交流、考試練兵、考試分析、家長會等形式,提高配合力度,多管齊下抓教學(xué)質(zhì)量。
3.加強教學(xué)常規(guī)管理和實踐。落實教學(xué)常規(guī),細化教學(xué)管理,認真執(zhí)行教學(xué)的規(guī)范行為,全面完成課程計劃,深化課程實施力度,強化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理夯實教學(xué)質(zhì)量。
(1)完成課程計劃的制定,抓好課例設(shè)計,抓好課堂調(diào)控,抓好教學(xué)反思,抓好案例實施,抓好作業(yè)規(guī)范。引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論和課程標(biāo)準(zhǔn),分析研究教學(xué)案例,提升教育教學(xué)的效果。
(2)完成班隊管理、主題活動、減負工作、心理輔導(dǎo),重點抓好對外來學(xué)生的關(guān)心輔導(dǎo),抓好對學(xué)困生、后進生的轉(zhuǎn)化,抓好對學(xué)生心理問題的引導(dǎo),抓好安全管理和班 級常規(guī)。
(3)建立綜合評價機制,科學(xué)考量教師的德、識、才、能、教、研、責(zé)任、方法、態(tài)度、成果榮譽等績效。全面考查學(xué)生學(xué)習(xí)成績、行為習(xí)慣、興趣愛好、身心素質(zhì)、道德品質(zhì)等素質(zhì)。
三、深化校本教研。
1.繼續(xù)開展課題研究。立足于校本實際,加強立項課題的深入研究,是本學(xué)期校本教研的重點任務(wù)。以數(shù)學(xué)教研組為基礎(chǔ),以課堂教學(xué)問題為導(dǎo)向,以教師的教學(xué)案例和反思分析為重點,以課堂研討專家引領(lǐng)為策略,集中典型形成資料深化成果。
2.開展課堂校本研討。制定校本教研常規(guī)制度,開展課堂研究和磨課活動,帶動語文教研組的研討活動,帶動新教師的課堂掌控。對于教學(xué)中的重點問題、疑難困惑進行研討交流;對于校本小專題、期中考試、期末考試進行研討;對于教師專業(yè)成長、課堂匯報、集體備課、課例設(shè)計進行探究。
3.拓展教研平臺渠道。積極參加教委辦和各名校開展的教研活動,積極參加教師專業(yè)學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn),提倡教師閱讀書報、學(xué)習(xí)教育理論、參訓(xùn)培訓(xùn)進修,開展校本學(xué)習(xí)培訓(xùn)和研討活動,鼓勵教師撰寫教學(xué)案例、反思、論文、隨筆,以促進教師的專業(yè)發(fā)展。
四、加強教師管理。
1.完善教師工作制度和績效考評細則。進一步規(guī)范教師管理和師資隊伍建設(shè),以促進教學(xué)和辦學(xué)的發(fā)展。為了規(guī)范教師的管理,激發(fā)教師的工作積極熱情,肯定教師的工作責(zé)任和成效,我們將修正和完善工作制度和績效考評。如教師的考勤制度、護導(dǎo)護校制度、教學(xué)考評機制、師德規(guī)范、安全管理、教學(xué)常規(guī)、教研成果、班級管理等工作任務(wù)和要求。結(jié)合教師的工作責(zé)任感、方法、態(tài)度、成效等,制定教師績效考評實施細則,以激發(fā)熱情體現(xiàn)公平規(guī)范管理。
2.貫徹教師職務(wù)考評管理機制。為了銜接上級對教師的人事管理,我們組織教師重點學(xué)習(xí)領(lǐng)會人事管理文件的精神,組織教師按照規(guī)定執(zhí)行,并建立相應(yīng)的工作要求和管理機制。如,剛建立的合同制教師管理,新教師三年試崗期的培訓(xùn)和考核,教師職務(wù)評聘的管理方案和要求等。
五、精化主題活動。
1.突出教育重點、精選活動主題。為了更好的實施素質(zhì)教育,優(yōu)化學(xué)校的教學(xué)特色,對于學(xué)校的主題活動、校本課程,進行優(yōu)化整合,以教務(wù)組、少先隊、德育為牽頭,精選教育主題、活動主題,讓活動的開展更具主題化、系列化、教育化、特色化,這是我們努力整改的方向。
2.開發(fā)校本教材、開展校本活動。為了貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念,深化教學(xué)特色,要立足于校本實際,合理的開發(fā)校本教材。在原有德育主題、藝術(shù)主題的校本教材基礎(chǔ)上更行充實和完善。在綜合實踐活動和興趣小組活動中,增加校本課程、校本活動的內(nèi)容和分量,以強化校本課程的實施。
六、優(yōu)化校園文化。
1.教育文化的營造。結(jié)合少先隊、德育組、教務(wù)組的活動安排,優(yōu)化主題活動的開展,選擇校園讀書、演講、書法、繪畫、美工、陽光體育、大課間活動等形式的文化活動,要彰顯德育和藝術(shù)的主題。在校園環(huán)境建設(shè)中,以德育宣傳、安全宣導(dǎo)、書香校園、素質(zhì)活動、藝術(shù)成果為主題,來營造校園文化。
2.校園藝術(shù)節(jié)的開展。為彰顯學(xué)校教學(xué)特色,弘揚校園書香文化,培養(yǎng)學(xué)生的特長興趣,增添六一兒童節(jié)的氛圍,我們結(jié)合校園文化節(jié)、藝術(shù)節(jié),開展文藝活動慶祝六一節(jié)。將發(fā)動校董會、村委會、家委會積極參與共同關(guān)心少年兒童的健康成長。
七、規(guī)范學(xué)前教育管理。
1.重視安全管理。學(xué)前班必須重視安全教育和管理,嚴格要求家長履行接送責(zé)任,期初與家長簽訂接送責(zé)任書、安全責(zé)任書。在每天的教學(xué)時段必須重視安全教育和管理;在接送時段,教師和護導(dǎo)師必須認真完成門崗執(zhí)勤職責(zé);在節(jié)假日和周末,重視安全宣傳讓家長高度重視與盡職監(jiān)護。
2.規(guī)范管理機制和教學(xué)行為。學(xué)前班必須規(guī)范辦學(xué)、規(guī)范管理,本學(xué)期就招生行為、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等方面加強管理,讓附設(shè)園班的教育和管理規(guī)范化。嚴格上下學(xué)時間和離校管護,嚴格班級學(xué)生行為和安全的管理,嚴格教師的教學(xué)方法和內(nèi)容的規(guī)范。
八、完善辦學(xué)條件。
1.完成校園環(huán)境綠化美化。在現(xiàn)有校園環(huán)境,完成綠化美化的項目,因為需要補充植樹和植草,擬定在春天季節(jié)進行。為展現(xiàn)校園文化環(huán)境,展現(xiàn)書香校園,擬定更換和補充文化宣傳板塊,進一步美化文化書香化。
2.利用“改薄”契機,完善辦學(xué)條件。對于體育室不斷使用而破損的用具器材,進行更新和補充;對于綜合實踐室設(shè)備和桌椅進行更新和擴充;對于科學(xué)室、音美室的設(shè)備進行補充。
3.不斷改善辦公條件。因為辦公耗材耗費多,本學(xué)期有意增添幾臺辦公電腦、幾臺打印機電視機、一套廣播話筒,以方便辦公和活動的使用。
4.完成校園籃球場地的塑膠化。校園環(huán)境雖然經(jīng)過改造。但是校園面積狹窄有限,籃球場地粗糙,我們申報在20xx年鎮(zhèn)政府辦實事的項目中,完成籃球場地的塑膠化,以凈化美化校園環(huán)境。
總之,“培育品德營造書香校園、陶冶藝術(shù)形成文化校園、優(yōu)化教學(xué)打造特色校園、強化安全創(chuàng)建平安校園”是我們追求的教育理念和教學(xué)特色。竭盡全力追求教學(xué)效果的最優(yōu)化,精心設(shè)計和完成具有特色的校園主題活動,努力開展慶祝六一的校園藝術(shù)節(jié)活動,不斷優(yōu)化學(xué)校的教育理念和辦學(xué)特色,努力深化實施素質(zhì)教育和均衡教育的學(xué)校辦學(xué)發(fā)展之路。在上級教育主管和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,我們將端正辦學(xué)思想、樹立明確辦學(xué)發(fā)展思路,立足學(xué)校的實際和發(fā)展規(guī)劃,腳踏實地、求真務(wù)實、協(xié)作共進,求得學(xué)校的穩(wěn)定和提升,努力創(chuàng)辦讓人民滿意和放心的學(xué)校教育。促進學(xué)生和教師的有效發(fā)展和共同成長。“毓德樹仁以人為本,藝術(shù)書香以德育人,安全快樂成長身心,德智體美發(fā)展素質(zhì)。”
小學(xué)春季工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
認真貫徹落實教育部、省、市、校教育事業(yè)“十三五”規(guī)劃,以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念為引領(lǐng),加強課程教學(xué)建設(shè),積極探索素質(zhì)教育的實踐樣本,以教學(xué)常規(guī)為基點,以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點,以兩校“一體化”管理為突破點,加強教學(xué)研究的力度,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,為進一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1.制定科學(xué)的教研活動計劃,組織序列性的有效教研,不斷提升教師的專業(yè)能力。
2.優(yōu)化教學(xué)常規(guī),加強“六認真”檢查,減負增效,進一步進行“實活樂”課堂的研究與“一心一意”在課堂的主題研修,使教師具有質(zhì)量意識、規(guī)范意識、創(chuàng)新意識,推動語文教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。
3.結(jié)合學(xué)校課題,進行《國家課程科幻主題的二度開發(fā)》的研究,打造校本化、特色化的課程體系,提升教師的課程建設(shè)能力,打造學(xué)習(xí)型、研究型的教師隊伍。
三、具體工作:
1.學(xué)習(xí)理論,提升理念。
(1)帶領(lǐng)全組老師認真研讀《課標(biāo)》,熟知各個年段的教學(xué)目標(biāo);
(2)推薦閱讀3—5本教學(xué)專著,組織青年教師交流閱讀感受;
(3)推薦閱讀教學(xué)雜志(《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)語文教師》等),讓組內(nèi)教師養(yǎng)成工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)、勤記錄、善分析的好習(xí)慣。
(4)引導(dǎo)組內(nèi)教師寫教學(xué)隨筆和工作日志,不斷在反思中提升自己的教學(xué)理念。
2.實踐課堂,提升能力。
(1)嚴格按照教研組計劃、備課組計劃,組織好雙周一次的教研組活動、每周一次的集體備課活動,以研促教,以研興教。
(2)認真織好本組教師開展主題研修,在課前研討、聽課、評課、課后研討的過程中,提升青年教師的.能力,打造彰顯“實、活、樂”的主題課堂。
(3)組內(nèi)教師共同開發(fā)主題課程,做實做好“科幻閱讀”主題課程和《國家課程科幻主題的二度開發(fā)》的研究,在學(xué)科教材中捕捉科幻元素進行嵌入式實踐研究。
(4)借助“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,促進教與學(xué)的行為變革,深化課堂品牌建設(shè),使教學(xué)理念與方式能體現(xiàn)學(xué)生自由精神。本學(xué)期將開展第二輪的“一師一優(yōu)課,一課一名師”曬課活動,全面推進太倉市教育局的“百節(jié)好課”評優(yōu)活動。
3.細化常規(guī),提高實效。
(1)認真?zhèn)湔n,備教材,備學(xué)生,有教學(xué)反思,關(guān)注某一問題、關(guān)注課題研究、關(guān)注學(xué)生,還要進行二次備課。
(2)借力“青藍工程”,師徒結(jié)對相互聽課不少于10節(jié),讓年輕人成長之路走得快而穩(wěn)。
(3)重視作業(yè)質(zhì)量,研討個性化習(xí)題,嚴格控制作業(yè)量,精簡習(xí)題,切實減輕的學(xué)生負擔(dān)。發(fā)揮集體的力量,研制語文“周周練”。
4.亮化閱讀,融入“科幻”
大力推進閱讀課程,各班根據(jù)太倉市《關(guān)于進一步加強課外閱讀指導(dǎo)的意見》,做好做實每天的師生共讀工作,夯實古詩詞積累和課外閱讀積淀。語文教師人人尋找閱讀研究點,開發(fā)微課程,提高學(xué)生閱讀的效度與廣度。每位教師做好每月一次的學(xué)生投稿工作。
每個年段閱讀不同的“科幻”主題書目。結(jié)合教材,從教材中捕捉科幻元素,進行嵌入式的科幻主題開發(fā)。
行事歷:
二月份:
1.制定教研組工作計劃、語文學(xué)科教學(xué)工作計劃、年級的閱讀計劃。
2.開展教研活動:明確本學(xué)期的重點工作。
3.教學(xué)“六認真”超周備課抽查。
三月份:
1.教學(xué)“六認真”普查。
2.五年級督導(dǎo)。
3.開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動。
4.新教師“一月一匯報”。
5.組織學(xué)生參加“全國第十九屆推廣普通話”宣傳周系列活動。
6.一年級繪本閱讀指導(dǎo)教研活動。
7.二年級通話教學(xué)教研活動。
8.開展“三八”婦女展風(fēng)采活動。
四月份:
1.教學(xué)“六認真”互查。
2.四年級督導(dǎo)。
3.開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動。
4.新教師“一月一匯報”。
5.“一師一卷”期中調(diào)研(一、二年級語數(shù)英學(xué)科游園活動)。
6.三年級科普童話教研活動。
7.四年級短文閱讀理解指導(dǎo)教研活動。
五月份:
1.教學(xué)“六認真”抽查。
2.學(xué)生參加太倉市、蘇州市的寫字比賽。
3.三年級組督導(dǎo)。
4.新教師“一月一匯報”。
5.五年級說理文教研活動。
6.六年級非連續(xù)性文本教研活動。
六月份:
1.教學(xué)“六認真”檢查。
2.做好教研組工作總結(jié)。
3.匯總本學(xué)期課題研究資料。
4.開展“一師一卷”工作。
5.組織學(xué)生復(fù)習(xí)迎考。
6.組織教師批改試卷,分析試卷。
小學(xué)春季工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。”對于低年級入學(xué)的孩子而言,一年級成長階段是學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基石。因此,本學(xué)期將以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),根據(jù)本班的實際特點,在落實學(xué)校辦學(xué)理念“讓生命陽光般燦爛”的基礎(chǔ)上,以學(xué)生為主體,圍繞習(xí)慣養(yǎng)成的主線,結(jié)合各種紀(jì)念日活動,開展形式多樣、寓有深刻教育意義的組織教育;通過有效的班級日常常規(guī)管理,創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的“陽光心態(tài)”,做一名合格的陽光少年!
二、班級概況
本班現(xiàn)有生數(shù)為61人,其中男生35人,女生26人。經(jīng)過上一個學(xué)期的接觸,對本班學(xué)生的提點以及各方面情況有較深的了解,班級絕大多數(shù)的.學(xué)生在儀表、文明、紀(jì)律、安全等方面的習(xí)慣較好,但也存在一些需要改進的地方。在班級干部的培養(yǎng)上,上學(xué)期著重培養(yǎng)個別學(xué)生的管理能力,落實班干部職位以及相關(guān)的管理職責(zé)等方面仍然在這學(xué)期需要加大培養(yǎng)力度。
三、工作目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,完善守紀(jì)的班風(fēng)。重點抓好學(xué)生的常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、對學(xué)生進行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的活動,結(jié)合本學(xué)期各種節(jié)日及利用班會,對學(xué)生進行愛國、尊敬父母、學(xué)會感恩的教育。
4、加強安全教育,開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。
5、加強學(xué)生的心里健康教育,關(guān)心每一位孩子,特別是關(guān)注后進生的成長。
6、做好與家長之間的交流。
四、工作重點布置
(一)加強行為規(guī)范教育,促進學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成。
一個具有和諧風(fēng)尚的班級是需要學(xué)生共同的好習(xí)慣促成的。因此,在日常學(xué)習(xí)的過程中,抓住可教育的閃光點,讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么行為是不對的,是學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在開學(xué)初的常規(guī)教育周里,天天進行常規(guī)教育的訓(xùn)練,嚴格要求學(xué)生。重溫上學(xué)期制定的班級公約,做到不遲到、上課認真,作業(yè)按時,衛(wèi)生保持等等,同時對于校訓(xùn)、班訓(xùn)等也要條條落實。加強學(xué)生對課間的紀(jì)律要求,以“安全”理念為首要,強調(diào)學(xué)生不追逐,不打鬧。
同時,本學(xué)期將充分利用班隊會以及晨檢的時間強調(diào)關(guān)于“上學(xué)不遲到”、“我愛衛(wèi)生”、“課堂四到”
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