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陽光小學學年第一學期工作計劃
強化內涵發展 構筑生命之基
本學期自9月1日開學，由于校安工程改造，9月15日正式上課， 1月22日放寒假，全學期約21周。現將學校工作安排如下：
——z發展對z教育新要求
2014年是深圳經濟特區建立30周年，z區建區20周年。面對新形勢，以及z區的發展對z教育提出的新要求：
建立四個基地：高新、科研、教育、旅游。
建設三大城區：高新技術（核心技術）、深港合作（z新區）、和諧社會（全國示范區）。
實現一個突破點：產業升級帶動人口優化。
實現上述目標，歸根結底靠教育：追求卓越，打造一流！
學校辦得好壞與校長有極大關系！好的教師才能帶出好的學生！
——2014年z教育總體規劃
1、以與中央教科所合作建立國家教育綜合改革實驗區為契機。
2、以高位、優質、均衡發展為目標。
3、以推進公民養成教育為重點。
4、以學校和教師發展性評價改革為突破口。
5、以課堂文化、陽光體育、學生社團建設為抓手。
6、以研究推動教育創新。
7、以課題引領改革發展。
8、堅持科學發展、和諧發展，積極創建全國社區教育示范區。
9、全面深化素質教育，持續促進內涵發展，進一步提升學校教育現代化水平。
——陽光小學新學期工作思路
一、指導思想
1、認真學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》及中央、省市區教育工作會議精神。
2、認真貫徹落實z教育工作要求。
3、繼續實踐內化陽光小學辦學思想，強化內涵發展，構筑生命之基。
牢記“立德、立志、博大、創新”的校訓，內化“在學習中成長，活出生命的意義”辦學理念，落實“關注兒童生命質量，促使兒童全面發展，為兒童終身幸福奠基”的辦學宗旨，發揚“自強不息，永不言敗”的學校精神，展現“團結、活潑、進取、卓越”的校風、“嚴謹、善教、愛生、奉獻”的教風、“勤學、巧思、個性、合作”的學風。
二、工作重點
（一）全面貫徹落實《績效工資方案》
（二）具體工作設想
1、把“細化管理，內涵發展”作為學校工作的關鍵。
2、把“課堂教學研究，教學質量提高”作為學校工作的核心。
3、把“養成教育、社團活動、陽光體育、學校文化建設”作為學校工作的抓手和載體。
4、把“后勤工作和安全教育”作為學校工作的保障。
5、把“制定未來學校五年發展規劃”作為發展的戰略方向。
三、教師文化建設
（一）全面提升教師核心競爭力
1、繼續打造高品位的教師素質
氣質：穩重大方，彬彬有禮、儀表端莊；
表達：語言文明、能言善辯、出口成章；
心智：懂得感恩，充滿愛心、心態陽光；
專業：視野開闊、知識淵博、教學得法；
追求：熱愛生活、追求事業、團隊協作。
2、繼續教師成長計劃：（分三個階段）
達標階段（2——3年時間）：熟悉教材、了解學生、明確教法、愛崗敬業、基礎扎實。
成熟階段（3——5年時間）：把握教材、關注學生、創新教法、執著追求、成績突出。
品牌階段（5——8年時間）：創編教材、內在驅動、形成特色、成果顯著、打造品牌。
3、加強教師職業道德教育和師德師風建設
通過誦讀踐行《中小學教師職業道德規范》、崗位培訓、績效考核等形式加以落實。
四、德育工作（少先隊）
1、實施“三禮”名片工程，開展“三禮大使”和校園“小明星”評選活動；
2、實施“全員德育和全程德育”戰略；
3、繼續發揮家長委員會作用，“家庭教育大講堂”繼續舉行；
4、召開家長會（10月中下旬）；
5、利用改造后的校園環境對學生進行愛校教育。全體師生員工
共同探討“愛”的真諦。
五、教學工作
（一）完善“備、教、改、輔、考、研、讀”每個環節；
（二）開展有效課堂教學研究；
1、常規教學
如，相約課堂、推門聽課、平時巡查、問卷調查、公開課觀摩、家長開放日等。
2、專題研究
……探索“四段式”課堂結構模式：預習質疑——精講多練——拓展生成——復習鞏固；
……綜合實踐活動課程實施（陽光模式：綜合實踐活動課程與學科教學緊密結合，自主開發與常態實施緊密結合），同時把綜合實踐活動作為學校社團活動的組成部分。
3、學科特色活動
語文：
（1）繼續開展親子閱讀、辯論活動；
（2）積極推薦學生在校園網和相關報刊雜志上發表作品，組織學生參加相關學科競賽活動；
（3）組織學生參加詞語競賽活動；
（4）積極開展“學趣”研究；
（5）完成z區語文教學工作任務。
數學：
（1）熟記學過的各類公式、定義和概念，并能夠正確運用，掌握基本計算（含簡便運算），掌握基本應用題的解答方法(明白算理)；
（2）組織學生參加口算競賽活動；
（3）完成z區數學教學工作任務。
英語：
（1）每個學生會聽寫學過的英語單詞、會用英語進行基本對話、會唱一定數量的英文歌曲，鼓勵學生積極購買英文讀物進行閱讀，教師作適當指導；
（2）；組織學生參加英語單詞競賽活動；
（3）完成z區教學工作任務。
科學（信息技術）：
（1）每個學生會寫簡單的科學試驗研究報告、會養殖或種植一種動、植物、明白課本上的所有科學知識；
（2）每個學生掌握常用的電腦操作技術，并運用信息技術手段幫助學生有效學習，引導學生注意上網文明，把握上網時間，不沉迷于網吧等；
（3）開展校園科技節活動；
（4）有條件的班級和學生建立班級博客。
（5）完成z區科學（信息技術）教學工作任務。
綜合實踐活動：
（1）嚴格按課表上課，學校組織隨堂聽課活動（內容和形式不限）；
（2）探索綜合實踐活動課程與社團活動的聯系；
（3）完成z區綜合實踐活動教學工作任務。
音樂：
（1）會唱“三歌”（國歌、隊歌、“三禮”歌），課本上的歌曲能脫書背唱（按教材要求做）；
（2）每個學生有一種音樂特長；
（3）參加學期末的“非考試學科測試”；
（4）完成z區音樂教學工作任務。
體育：
（1）每個學生會做廣播操，會基本的體育常規動作和技能，有一門體育特長。
（2）做好陽光體育和廣播體操工作；
（4）參加學期末的“非考試學科測試”；
（5）舉辦校園體育節活動（暫定）；
（6）完成z區體育教學工作任務。
美術(書法)：
（1）掌握基本的美術（書法）技能，舉辦一次手抄報（書畫展）；
（2）參加學期末的“非考試學科測試”；
（3）完成z區美術教學工作任務。
思想品德（德育、健康教育）：
（1）讓學生懂得“三禮”常規（與班主任一道進行）；
（2）每個學生有一門勞動技能；
（3）幫助學生掌握一定的心理知識、青春期衛生常識及相關健康知識：
（4）每個月最后一個星期五下午放學后為各班衛生大掃除時間（學校組織檢查）；
（5）參加學期末的“非考試學科測試”。
4、改革學案書寫形式，實現資源共享，減輕教師負擔，提高教學質效。
六、科研工作
1、繼續開展構建學習型學校專題研究
（1）開展 “1+1”讀書活動（撰寫學習心得）活動（團支部）；
（2）會前10分鐘演講（教科室）；
（3）教師博客交流（教科室）；
（4）陽光體育活動（徐霜副校長、體育組）；
（5）學生社團活動（教科室）。
2、開展教育教學專題研究
（1）以學科組為單位開展“四段式”課堂教學模式研究活動。
（2）學校教育創新研究成果出版（教育科學出版社，吳希福）。
3、培訓工作（教科室、團支部）
（1）學歷培訓；
（2）繼續教育培訓；
（3）校本培訓：教師基本功（三字）：鋼筆字、粉筆字、毛筆字；三化（話、畫）：普通話、信息化、簡筆畫，校本培訓期間認真做筆記，認真寫體會，把學習的知識應用于工作實際。
4、校園文化建設（教科室、德育處）
（1）文化宣傳（紅領巾廣播站、紅領巾少兒電視臺、電子屏幕、校園網站、班級文化、宣傳欄、校史室等）、傳媒報道（校報、書籍、各類報紙和網絡等）、人文素養（師生員工的言談舉止）、環境保護（衛生、節約、美觀）等；
（2）辦好《本初子午線》校報；
（3）陽光小學校刊正式出版（于嵐等）。
七、行政工作
1、全面實行信息化管理（辦公室、信息技術組）；
2、全面迎接各級各類對學校及教師的評估檢查（劉勇良等）；
3、充分發揮行政干部的帶頭作用，干好本職工作，做好優質服務；
4、講學習、講政治、講正氣、講奉獻。
八、支部工作
（1）充分發揮黨員模范帶頭作用；
（2）組織黨員專題生活會；
（3）在支部建立“約談制度”。
九、工會工作
1、牢固樹立服務意識，主動為同志排憂解難；
2、繼續組織教師開展文化體育活動，使教師具有健康的身體，飽滿的熱情，從而愉快地工作，幸福地生活；
3、關心退休老教師；
4、不定期召開教代會研究討論相關工作；
5、繼續做好校務公開工作。
十、辦公室（安全）工作
（1）做好文件的接受與傳閱督辦；
（2）做好日常事務的接待和處理；
（3）做好人事及檔案工作；
（4）做好安全日常管理和事故理賠工作。
十一、后勤工作
（1）設法改善師生伙食；
（2）繼續完善校園工程改造后期工作；
（3）做好校園綠化美化凈化工作；
（4）做好日常服務性工作；
（5）開展勤儉節約活動。
陽光小學
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