少先隊工作計劃范文集合十篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家收集的少先隊工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少先隊工作計劃 篇1
本學期我擔任了ｘｘ小學的大隊輔導員，這是我第一次承擔這樣的工作。雖然對這份工作很陌生，但我還是要努力的去完成一切工作任務。
為了在以后能更好的完成輔導員工作任務，我將利用學校的有利資源，結合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動，不斷加強班級少先隊建設，努力開創班級工作新局面，我計劃從以下幾個方面入手。
一、工作思路
1、切實抓好常規工作：
�。�1）環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。
�。�2）文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。
�。�3）課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，"有禮、守紀、保潔"要成為每一個學生的自覺行動。
（4）抓好一日常規檢查工作，促使學生良好行為習慣的形成。公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣。
2、切實加強學校少先隊組織建設。
開展好隊會活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮板報的宣傳教育作用。
還要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。
3、加強安全教育工作，確保學生生命安全。
主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對學生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。
二、結合《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，狠抓養成教育，進一步完善常規管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養成。
特制訂計劃如下：
1、健全班隊委，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班隊委進行調整，讓每位班隊干部都發揮應有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
2、對學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講衛生、講文明、守紀律的好少年。
3、加強學生的'集體意識，團隊意識，培養集體榮譽感。
4、開展"好事從我做起"主題教育活動。
5、開展手抄報，普通話，演講比賽等活動，
三、具體工作安排：
9月份：
1、組織學生返校報到，了解學生假期活動情況，進行教育。
2、健全班隊委，明確分工。
3、"提高交通安全意識，提高自我保護能力"活動。
4、對學生進行行為習慣養成教育。
5、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。
10月份：
1、開展"好習慣從身邊做起"主題教育活動。
2、開展手抄報比賽等活動。
3、做好"十一小長假"的安全教育工作。
4、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。
5、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。
11月份：
1、加強閱讀指導，開展閱讀、普通話、演講比賽。
2、重點抓衛生、文明禮貌、養成教育。
3、班級聯歡活動。
4、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。
12月份：
1、抓好復習，參加期末考試。
2、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。
3、做好學期末總結，寫好操行評語。
4、指導少先隊員的寒假生活。
少先隊工作計劃 篇2
一、指導思想
本學期學校少先隊工作將繼續以黨的十八大精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、具體工作思路和要求
（一）堅持德育首位，立德樹人，結合全國文明城市創建和未成年人思想道德建設測評，努力實現全員育人、全程育人、全面育人，積極推進德育品牌建設，倡導青少年愛國勵志、遵紀守法、綠色上網、文明出行。
1、加強德育工作隊伍建設，尤其是班主任隊伍的建設與培養，認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規范班主任工作，擬從學校實際出發，制定獎勵性績效工資中班主任津貼的考核發放方案，真正發揮激勵先進、鞭策后進的作用。
2、加強德育課程建設，尤其要著力加強“隱性德育”滲透，充分依托課堂教學主陣地，在多學科教學中強化道德教育。
3、加強心理健康教育，突出弱勢群體子女教育工作，尤其是留守兒童關愛工作。繼建立學生成長記錄袋，加大學生心理健康的個案研究。
4、加強家長學校建設，通過發揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，形成齊抓共管、協調統一的德育工作。認真做好各年級學生家訪工作。
5、加強法制教育，凈化未成年人成長環境，充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。開展“六五”普法宣傳，鞏固依法治校和綜合治理成果，認真開展“法制文化進校園”活動，邀請法制副校長到校講座輔導，有效預防師生違法犯罪行為。
6、加強安全教育，落實人防、技防、物防措施，強化校園保衛、校舍消防、食品安全、實驗藥品管理，組織開展安全疏散應急演練，積極配合公安、交通等部門加大對學生騎車上學的監管，杜絕12周歲以下學生自己騎車上學。
（二）以“紅領巾監督崗”為依托，加強學生行為規范的養成教育，促使學生健康快樂地成長。
組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》，制定“紅領巾監督崗”常規檢查制度，規范監督崗的評分標準，以此約束學生的不良行為習慣，使之養成良好的行為習慣和學習習慣，樹立良好的校風、班風、學風。隊部在各班推薦校值日生的基礎上，定期召開值日生會議，加強對值日生的培訓，確保檢查的公平、公正、公開�！把h紅旗”評比結果堅持一周一統計，一周一公布，力爭鼓勵先進，鞭策后進。
（三）充分利用少先隊的宣傳陣地，培養學生愛國、愛校、愛班的情感。
1.積極抓好學校少先隊的組織建設和陣地建設。做好少先隊小干部換屆和培訓工作，規范少先隊儀式和禮儀，規范隊室的檔案管理，充分利用少先隊室、圖書室、畫廊、黑板報等宣傳陣地，組織開展教育活動，增進少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。
2.繼續充實紅領巾廣播臺的內容，培養一批小小播音員，通過每周五的晨會課十分鐘，向學生播出國內外大事、校園新聞、佳作欣賞、好書推薦、每周一歌等具有一定水平的節目內容，以豐富學生的課外知識，愉悅學生的身心，并使學生的思想道德水平得到提高。
（四）繼續開展“手拉手”、“雛鷹爭章”活動
繼續深化“手拉手”活動，根據學校實際，開展班與班、生與生、師與生“手拉手”活動，以及與花蕩小學的同學開展手拉手活動。并以“手拉手獻愛心”為主題，鼓勵、引導隊員關心或幫助身邊的朋友，將良好的'道德情操轉化為實際行動。
開展雛鷹爭章活動，認真實施《雛鷹獎章事實細則》，做到爭章活動與課程改革優化組合。各班對照《班隊工作手冊》中的爭章要求制定好班級爭章計劃，強化隊員參加“雛鷹行動”時的體驗環節，引導他們在實踐中得到更豐富、更深刻的思想體會，使廣大少年兒童的具體技能與思想道德水平協調發展。隊員爭章情況將作為評選“三好學生”“優秀隊員”的條件之一。
（五）以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養。
1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“感恩教師節”賀卡制作比賽，慶“國慶”合唱比賽，新生入隊活動等。
2、積極開展青少年愛國主義讀書教育活動
為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照《社會主義核心價值體系建設實施綱要》的總體要求，鼓舞廣大青少年樹立宏大理想，為實現偉大的“中國夢”而勤奮學習，在學生中開展“美麗中國我的中國夢”主題教育讀書活動。
3、主題隊會。
本學期每班至少組織一次班(隊)會觀摩，內容要做到豐富多彩，要讓全體少先隊員在這豐富多彩的主題班隊活動中做到自我體驗，自我調整，從而不斷深化思想道德教育。各班需提前準備好活動計劃，報送隊部。
三、具體工作安排：
九月份：
1.制定新學期少先隊工作計劃，班主任制定各中隊計劃。
2.恢復紅領巾監督崗和紅領巾廣播臺，召開第一次值日生會議
3.出第一期黑板報，檢查“班級五角”，進行班級文化建設評比。
4.“慶祝教師節”賀卡制作比賽
5.開展“廉潔文化進校園”系列活動。
6.征訂《美麗中國我的中國夢》讀本
7.新一屆大隊委換屆選舉。
8.檢查《團隊工作手冊》的記載情況
十月份：
1.開展以“慶祝國慶”為主題的合唱比賽。
2.10月13日少先隊建隊，舉行新隊員入隊儀式，進一步加強少先隊員的光榮感和責任感教育。
3.健全各中、小隊干部機制，頒發中小干部標志，使其起到模范帶頭作用。
4.加強常規教育
5.出第二期黑板報。檢查“班級五角”，進行班級文化建設評比
十一月份：
1.召開第二次值日生會議
2.各中隊開展雛鷹爭章活動
3.11月9日是消防安全日，了解消防知識，加強安全教育。
4.繼續深入開展“手拉手”活動。
5.出第三期黑板報。進行班級文化建設評比。
十二月份：
1.圍繞12月4日全國法制宣傳日，在學生中開展法制宣傳。
2.舉行“我能行”冬季運動會，強健體魄，磨練意志，豐富學生課余生活。
3.加強常規教育
4.開展心理健康教育活動。
5.出第四期黑板報。進行班級文化建設評比
一月份：
1.開展“迎新年、慶元旦”活動。
2.少先隊、班級工作總結。
3.評選“三好學生”、“優秀少先隊員”、“文明班級”。
4.布置寒假生活、假期安全教育。
少先隊工作計劃 篇3
一、學生情況分析
本班學生42人。其中一名學生來自鄉鎮。二位學生的家庭父母離異，獨立生活讓他們還沒有養成很好的自理能力。但有的學生學習習慣較差，基礎也不好，兩極分化明顯，成績不好的學生相對來說，家庭教育很不理想，來自父母的心靈，學習上的關心不夠，在新學期中希望同學不斷努力，作為隊輔導員，我會給予他們更多的關心，依據學校德育實施計劃，加強隊員行為規范教育，深化愛國主義教育，做好德育工作的滲透和遷移，樹立良好的隊風，爭取不斷前進。
二、指導思想
依據學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持以“課內滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。堅持熱愛共產黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規范：“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”切實幫助隊員做到“以德育人，德智并舉，探究發展，學會生存.學會做人”。加強培養隊員樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，讓每一個學生沐浴在愛和希望的陽光中全面扎實推進素質教育。
三、具體工作內容、措施
(一)德育以學生“自主與責任”為主題，不斷深入愛國主義教育。
1、規范升旗儀式，發揮隊員的自主管理，增強隊員的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產黨領導的教育。
2、開展以“自主與責任”教育，以隊員發展為本，培養隊員認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強“自主與責任”教育。
3、結合勞動節、建軍節、、兒童節不斷開展熱愛勞動，熱愛祖國.愛生重教，尊老愛老，團結友愛的傳統教育，并在隊員中評選積極分子，宣傳先進事跡。
4、以隊員“學會給予，學會關心”的指導思想，制訂主題隊會內容。作為隊主任加強指導。
5、以“五愛教育”為基本內容，從認識自我做起：認識自我存在的'價值、認識自強的意義、認識現在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養隊員愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續開展一幫一結對子活動，樹立良好的隊風與學風。
(二)繼續加強行為規范教育。
以幫助隊員“學會做人、學會生存”為方向，以培養隊員善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規范養成為抓手，以校園文化建設為載體。
(1)根據本隊特點，有目標、有措施，創設自己的特色隊。根據我隊以往的表現以及隊員的弱點，我隊決定成立閱讀特色隊，在學校的各項活動中爭取好成績。提高自己的閱讀水平和作文水平。
(2)由于我隊以前的行為規范較差，在行為規范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的一分鐘預備鈴進行檢查。
(3)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好隊風。好人好事堅持天天記。
(4)愛護公共財物，每個隊員必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
(5)培養良好的衛生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。
(6)廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。積極參加校秋季運動會，培養集體主義觀念。
(7)眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅待每周的健康教育。
(8)星級評比活動本學期照常進行。
少先隊工作計劃 篇4
一、指導思想
依據學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持以課內滲透為主題，課外延伸為增長點。堅持熱愛共產黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規范：愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻切實幫助隊員做到以德育人，德智并舉，探究發展，學會生存。學會做人。加強培養隊員樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，讓每一個學生沐浴在愛和希望的陽光中全面扎實推進素質教育。
二、具體工作內容、措施
�。ㄒ唬┑掠詫W生自主與責任為主題，不斷深入愛國主義教育。
1、規范升旗儀式，發揮隊員的自主管理，增強隊員的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產黨領導的教育。
2、開展以自主與責任教育，以隊員發展為本，培養隊員認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強自主與責任教育。
3、結合三八婦女節、勞動節、端午節、兒童節等，不斷開展熱愛勞動，熱愛祖國。愛生重教，尊老愛老，團結友愛的`傳統教育，并在隊員中評選積極分子，宣傳先進事跡。
4、以隊員學會給予，學會關心的指導思想，制訂主題隊會內容。作為隊主任加強指導。
5、以五愛教育為基本內容，()從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養隊員愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續開展一幫一結對子活動，樹立良好的隊風與學風。
�。ǘ├^續加強行為規范教育
以幫助隊員學會做人、學會生存為方向，以培養隊員善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規范養成為抓手，以校園文化建設為載體。
�。�1）各隊應根據本隊特點，有目標、有措施，創設自己的特色隊，.
根據我隊以往的表現以及隊員的弱點，我隊決定成立閱讀特色隊，在學校的各項活動中爭取好成績。提高自己的閱讀水平和作文水平。
�。�2）由于我隊以前的行為規范較差，在行為規范教育中前五周重點抓文明休息、、文明交往，并同時對文明上課的一分鐘預備鈴進行檢查。
�。�3）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好隊風。好人好事堅持天天記。
（4）愛護公共財物，每個隊員必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
少先隊工作計劃 篇5
暑假即將來臨，為了更好地指導學生開展暑期活動，有計劃、有組織、有安排的引導學生度過一個快樂而有意義的假期，現結合區少工委的有關工作要求，就我校20xx年暑期少先隊工作作出如下計劃：
一、以實踐體驗為途徑，開展豐富多彩的少先隊活動
1、以迎接新中國成立60周年為主題，激發廣大隊員對黨和社會主義祖國的熱愛之情，進行生動形象的中國特色社會主義的愛國主義教育。各班充分利用暑期，以多種形式積極推進“祖國發展我成長”主題教育活動，感受新中國成立60年來，祖國、家鄉建設發展的巨大成就，進一步把祖國發展的奮斗目標與自身的成長進步緊密結合起來，并以“祖國，我為您驕傲！”為主題撰寫征文，參加紀念建國六十周年讀書征文大賽，開學后四、五年級每班擇一篇優秀征文交大隊部。
2、推進“無錫紅領巾文化傳承行動”，積極組織學生參加20xx年“我以無錫為榮”無錫市優秀少先隊員夏令營、“新市民子女”安全體驗一日營及“訪名人故居”主題夏令營，引導少先隊員走進無錫歷史文化街區（名鎮），了解無錫歷史文化名城建設進程，關注身邊的歷史文化，做力所能及的事，在無錫歷史文化名城建設中留下紅領巾的印記。
3、結合建國六十周年，圍繞“幸福生活，感謝有您！”這一主題，與家鄉名人、優秀黨員、英雄模范、時代先鋒等進行通信，抒發對共和國的建設者、保衛者的感謝之情和對祖國家鄉發展變化、幸福和諧生活得贊美之情。
4、開展“祖國發展我成長”紅領巾尋訪英模、小記者采訪活動。組織四年級部分學生走訪“舍己救人好民警”盛群，學習他的.事跡，樹立正確的人生目標。
5、開展“雛鷹假日小隊”活動，組織引導少先隊員以雛鷹假日小隊為單位，依托社區組織學生積極參加社區青少年教育實踐活動和社區少先隊“一居一特”活動，使少先隊組織在校外更好地發揮其特殊的育人作用。
二、認真做好暑期少先隊活動的組織實施
1、認真貫徹區少工委暑期少先隊工作意見，結合本校實際制訂相應工作計劃，周密部署、認真落實。
2、在開展各項活動時，要充分發揮學生的積極性、主動性和創造性，讓他們在活動中學到知識、獲得技能，體驗做人做事的道理。要堅持安全第一的原則，對于活動中出現的事故與問題，要及時向有關方面報告，并迅速采取解決措施。
3、回校時，班主任及時了解假期活動中出現的典型事例，要及時予以表揚、進行宣傳，并以書面形式上報德育室。
4、假期結束后，各班擇優上交3張暑期中小學生社區活動聯系卡。
備注：
1、“祖國，我為您驕傲！”——紀念建國六十周年讀書征文大賽。
征文要求：題目自擬，體裁不限，內容積極向上，語言清晰流暢，情感真摯動人，字數在800—1000字為宜。（參賽征文一律采用WORD文本格式，A4，宋體四號字）征文電子稿及報名表于9月1日交大隊部。征文由市圖書館、市少年宮、市名人故居文物管理處組織專家進行征文評審，共評出一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干,并評出優秀指導老師獎和優秀組織獎，獲獎者由主辦單位進行獎勵。
2、青少年書信大賽。
1—5年級班主任在暑期內布置學生給“英雄”、“勞�！薄ⅰ案袆又袊宋铩�、“家鄉名人”寫一封信（寫在作文本上，不要寄出），開學后等規定信封發下后統一謄寫上交。
3、暑期社區活動表。
開學后各班交3張活動表，內容充實，一定要有社區的圖章。
少先隊工作計劃 篇6
一、指導思想:
以科學發展觀為指導,牢固樹立“為學生幸福人生奠基”的宗旨。認真貫徹落實十八大報告提出的:“把立德樹人作為教育的根本任務,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”的要求,以體驗教育為基本途徑,全面加強少年兒童思想道德建設,有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動,使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力,成為幸福生活并能創造幸福的人。”
二、工作要點:
(一)加強少先隊基礎建設
完善少先隊基礎建設,加強組織隊伍建設。以”養成教育月“”養成教育周“為手段,強化學生養成教育,加強隊知識教育,加強少先隊凝聚力,完善大、中隊的機構建設。
1、利用校內外資源,抓好中隊輔導員隊伍培訓工作和校外輔導員建設,提高中隊輔導員的管理能力和工作藝術,規范中隊活動有計劃、有措施的開展工作。使少先隊活動課成為學生自我管理和自我教育的陣地。加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。強化輔導員責任意識,不斷提升輔導員的管理水平。進一步完善“紅星級中隊”的評選機制,增加賞識教育的內容,完善個體評價與集體評價的結合,狠抓學生行為規范養成教育,提高班隊集體建設的水平。
2.加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作,培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。選拔有責任心的隊員組成扶助員隊伍和廣播員隊伍,努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。完善少先隊各項制度的建設和落實,加強少先隊組織建設和作風建設,認真開展隊風、隊禮、隊紀教育,提高少先隊員的“歸屬意識”。
3、以“禮儀、誠信、責任感”為目標加強養成教育,以每學期“養成教育月”;每月”養成教育周“為抓手,制定并加強少先隊日常行為規范的訓練計劃。
4、在三-五年級的學生中通過自薦和他薦的方式,考核篩選一批新的少先隊大隊干部,并參與到學生的民主選舉中去。今年的民主選舉和考核方式需要慎重的考慮,建立一種既方便操作又能有效的孩子們喜歡的方式進行選舉和考核。
(二)建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。
1.建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容,營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。
2.抓好扶助員、旗手、護旗手、紅領巾廣播站等的各項工作,使之成為展示少先隊員風采的一個窗口,成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。
3、建立健全中隊建設,加強中隊輔導員的培訓、指導,切實開展好每周一次的班隊活動,使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。
4、組織一次大隊干部的集體活動,增加隊干部之間的.交流與合作從而更順利的開展今后的少先隊工作。
(三)堅持不懈做好各項常規工作。
1.環境衛生。本學期學校大隊部將重點搞好環境衛生,各輔導員老師要利用晨會、班會對學生進行教育,要組織學生認真做好每一天的衛生維護工作。要著力清除衛生死角,要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作,教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。校值日生要做好監督、檢查、評比工作。
2.文明禮儀。要認真貫徹落實教育部下發的《中小學文明禮儀教育指導綱要》,進一步深化文明禮儀教育活動。根據中小學生守則、中小學生日常行為規范的要求,學校將通過晨會、主題班隊會等各種形式,廣泛開展文明禮儀實踐訓練活動,把禮儀規范作為加強文明禮儀教育、規范隊員行為的基本要求,全面提高隊員的思想道德素質和文明禮儀素養,為他們文明生活、幸福成長奠定基礎。各中隊都要教育隊員無論是在校內,還是在校外都要講文明,懂禮貌,行為規范、有教養。大隊部將加強對著裝、個人衛生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。
3.加強安全教育工作。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。主要以安全法律法規為重點,以安全常識為內容,針對師生特點,有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育。安全教育有防火安全,食品衛生與疾病防治安全,交通安全等等。各中隊要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期,常抓不懈,充分利用晨會、班隊活動進行教育,規范學生的課間活動,要求學生在校園內不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作,要求值日教師提高責任感,做好路隊回家工作,加強管理,規范活動要求,大隊部將不定期的對老師們路隊回家的帶隊管理進行抽查,以保證學生在校園內進行安全活動。,
4.開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,各
少先隊工作計劃 篇7
一、現狀反思
1、關注社會是學校德育工作的重要內容，隨著社會的飛速發展，人類對資
源的需求越來越大，地球資源日益匱乏，人類生存面臨危機，“節約資源”是大家需要努力的目標，我們必須大力提倡節約。
2、學校德育工作的有些方面落實得不夠徹底與到位。如：晨會課、班隊活動課沒充分利用好；德育工作經驗交流得不到保障；優秀班主任的傳幫帶作用沒發揮好等。
3、少數學生在平時學習生活中還存在一定的不良習慣。如：相互攀比鋪張浪費、上課不專心、集體榮譽感不強、不尊敬他人等。
4、沒有發揮好少先隊組織應有的教育作用。如：小干部的工作沒有力度、教室布置缺乏中隊特色、對隊員們的激勵力度不夠等。
二、工作目標
1、全校師生人人為“節約型社會”作出自己應有的努力。
2、把禮儀教育作為德育與少先隊工作的抓手，在各項教育活動中有機滲透，常抓不懈。
3、開展“少先隊創業啟蒙教育活動”的宣傳發動工作。
三、工作措施
（一）加強德育課程整合。
1、統一思想、強化認識。全校教工人人都是德育工作者，把“教育就是服
務”、“學校無小事，事事皆育人”的理念貫穿于學校所有的工作中。
2、充分發揮課堂在教育中的主陣地作用。學科教學要與德育有機結合起來；班隊活動、晨會課要發揮少先隊組織的優勢，生動活潑、真實有效地開展。班隊觀摩課采用申報的形式開展，每個年級舉行一次觀摩活動，要符合少年兒童的特點，形式不限，活動后由大隊輔導員主持進行專題研討，參加對象為本年級輔導員及其他年級的代表；晨會課要有計劃、有效率，每次活動由中隊委員簡要記錄主要內容，活動內容由各班結合具體情況而定，但每周至少要有一次是圍繞“節約”或“禮儀教育”的主題開展。
3、大隊部要加強對大中隊活動和小隊活動的指導與評價。少先隊開展活動要深入了解學生現狀與需求，圍繞教育主題進行充分的調查、論證、研究、總結，發揮少年兒童的主體作用和自我教育的能力，切實提高活動效益。
4、把學校、社會、家庭三方面因素相結合，發揮教育網絡的聯動作用。改選校德育領導小組、家長委員會、少先隊大隊委；聘請校外輔導員。主動與社會各界保持密切聯系，尋求幫助與支持。班主任與各任課教師要協調做好家訪工作。
5、積極推廣已有德育成果，深入開展新形勢下的課題研究。大隊部與教導處定期組織全體教師分別學習相關內容；做好班主任師徒結對工作；加強對年輕教師的指導與培訓，讓更多的教師在德育領域得到發展。
（二）開展豐富多彩的活動。
1、舉行大隊長競選活動，實行少先隊大隊長負責制和大隊委員周辦公制度。
中、小隊干部競選活動由各中隊自行組織，但需交一份名單由大隊部備案。
2、開展“身邊的榜樣”的評選活動。各中隊每月舉行一次單項評選活動，評選內容、范圍、對象根據學校與班級的實際需要而定。學校在各班評選的基礎上開展“禮儀小標兵“、“節約小能手”的評比活動。
3、圍繞“禮儀”與“節約”這兩個主題開展如媒體宣傳、專題講座、學習禮儀手冊與節約材料、知識競賽、表演、隊活動、家訪、等系列教育活動。
4、公開招聘“禮儀小使者”、“校園主持人”、“校園志愿者”并進行培訓。
5、通過申報、選拔的`形式在四年級培訓新鼓號隊員(雙語、實小各一批)。
6、以不同的主題每月舉行一次符合學校與各中隊實際的教室環境布置評比。
7、雙語部舉行雙語藝術活動展示，并開展好特色隊活動。
8、組織開展“災難與逃生”教育活動。
9、與“前馬小學”開展橫向交流活動。
10、把“創業啟蒙教育”、“傳統教育”等與學校主題活動有機結合起來。
（三）充分發揮評價的作用。
1、在大隊部的組織指導下，以年級組為單位，每月進行一次“文明中隊”評選，并舉行升旗儀式，由校長現場頒發“文明中隊”流動牌�！拔拿髦嘘牎痹u比實行質評與量評相結合的原則，量評以平時開展少先隊工作的影響程度(活動次數與質量)、教室環境、學生發展進步情況等為依據；質評主要以信任投票及民主測評為依據，二者各占一半比重。學期評比結果以平時獲流動牌多者為主。
2、升旗儀式旗手、護旗手的選拔公開、透明，0各中隊每周可以向大隊部進
行申報。大隊部重點選擇在講文明、有禮貌、愛學習、保護環境、節約資源等方面做得比較好的隊員。
3、學生電視臺節目制作要深入學生實際。各中隊推薦一名信息聯絡員每周及時與大隊部進行工作聯系，以便及時宣傳優秀班級、優秀隊員的先進事跡和活動動態。各班要及時組織收看每周五晨會課播放的學生電視臺節目。
4、學生行為規范考核要與平時工作結合起來，與“禮儀教育”、“節約與環�！苯Y合起來，評選優秀學生時各項行為規范優秀率不得低于60％，有一項合格即不得參評。
5、各中隊隊角布置要有宣傳平時表現好的隊員的專欄，每兩周更換一次，使更多的隊員、更多的事跡得到表彰。
6、各項活動除了預先的教育外，在過程中、結束后都要及時進行評價。評價的形式可以是學校、教師評價，也可以是自評、相互評等。評價的內容既可以是就事論事，也可以聯系各個方面因素進行評價。評價以鼓勵為主、教育為主。各班組、各中隊、各位教師要充分發揮各自的聰明才智，大膽、自主、有創新地開展各項活動。以適應不同學生的不同發展。
少先隊工作計劃 篇8
一、指導思想：
以傳承民族精神為立足點，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以少先隊基礎組織建設為抓手，以加強思想道德教育為主線，全面提高少年兒童的綜合素質，推動我校少先隊工作再上新臺階。
二、工作重點：
(一)學規范、守規范、優化少先隊管理工作。
1、組織隊員認真學習《小學生日常行為規范》，通過升旗儀式、黑板報等多種形式加強教育，讓學生從小養成良好的行為和道德習慣，成為守紀律、有禮貌、有文化的一代新人。
2、加強紅領巾監督崗管理力度，充分發揮少先隊隊干部積極性，主動性，參與學校管理的主人翁意識，使其成為協助老師管理大隊、中隊的得力助手，要認真做好檢查記錄。同時健全少先隊工作，讓學生積極參與學校的管理工作，提高隊員的管理能力，發揮他們小主人精神，把少先隊員培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。
(二)進一步加強少先隊自身建設。
1、加強輔導員隊伍建設。
(1)提倡做學習型輔導員。學習是使每一名輔導員不斷進步的唯一途徑。應做到以下幾點：
一、要認真積極參加上級組織的培訓工作。
二、要認真學習《少先隊輔導員工作綱要》，明確少先隊輔導員在少年兒童每個年齡階段的具體任務。
三、要讀書，學習，不斷提高輔導員的工作水平和能力，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的輔導員隊伍。
(2)努力為輔導員創造良好的工作環境。把輔導員取得的榮譽、獎勵作為年度考核的重要依據，為輔導員的成長與發展創造更為有利的條件。
2、積極探索少先隊文化建設。
(1)培養一支有組織有活力的少先隊組織，充分發揮少先隊干部組織在隊的建設及教育課程改革中的重要作用。中隊輔導員要學會放手，充分發揮少先隊隊干部的積極性與主動性，創造性，活動的主動權交給少先隊員，選拔一批骨干隊干部作為大隊委的候選人，從而進一步提高少先隊干部的能動性。
(2)利用好班級板報，學校宣傳欄等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，培養一批有能力的少先隊員作為宣傳骨干。教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，加強學生的自主管理。
(3)堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規范，有教育意義。學生要學會唱國歌，唱響國歌，熱愛國旗，知道升國旗時的禮節。
(三)進一步深入推進少先隊活動：
本學期結合“學雷鋒”活動、清明節、端午節、勞動節等幾個傳統節日和主題活動，做好“紅領巾孝親敬老活動”、“紅五月”、“慶六一兒童節”活動，以弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的'偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式，開展一系列活動，教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。
(四)拓寬教育途徑，形成教育合力。
利用好家長會、家長學校，密切家校聯系，充分發揮家庭教育和社區教育對學生影響的重要作用，在成立家長委員會、家長學校、教學開放周的基礎上，進一步密切聯系，讓家長了解學校對學生各方面的教育要求，聽取家長對學校教育的意見和建議，形成合力，共同把學生教育好。班主任、班輔導要通過各種形式主動做好家校聯系工作。
三、工作安排：
二月份：
1、制定新學期校少先隊工作計劃;
2、大隊干部隊伍人員調整及分工安排。
3、國旗隊成員培訓。
三月份：
1、開展學雷鋒系列活動——3月5日前后。
2、“我為媽媽做件事”——開展慶�！叭藡D女節”活動。
3、開展環保教育行動，“中國水周”簽名活動。
5、腰鼓隊訓練。
四月份：
1、結合清明節進行革命傳統教育。
2、分批分次召開大、中隊干部會議。
3、腰鼓隊集訓。
五月份：
1、籌備慶�！傲弧眱和澔顒印�
2、升旗儀式、校園櫥窗為契機進行“我愛勞動”傳統教育。
3、板報：“慶六一”。
六月份：
1、“六一”文藝匯演活動。
2、大隊部發出號召，引導學生認真復習，爭取在期末考試中取得好成績。
3、評選優秀少先隊員。
4、期末大隊部會議。
5、總結學期工作，布置暑假工作
少先隊工作計劃 篇9
一、指導思想：
本學期將繼續貫徹執行市、區兩級德育工作精神，以我校未來三年發展規劃為統領，細化學校德育工作，結合校本德育課題《基于德育效能的小學德育校本課程的開發研究》，努力促進我校少先隊工作邁上一個新臺階。
二、主要工作及要求：
1、結合德育課題《基于德育效能的小學德育校本課程的開發研究》，大力開展校園實踐活動，努力形成我校德育特色課程。
�。�1）指導各班級積極開展雛鷹爭章，結合每月研究專題，做好校本認知課程的開發研究工作。
�。�2）依據重大節假日、紀念日開展特色班隊活動，繼續做好感恩教育相關的體驗課程。
2、加強少先隊陣地建設。
（1）按照主題，每月定期檢查黑板報，時間定為每月10號。
（2）積極開通學校廣播站，活動時間定為每周五班隊會前15分鐘，班主任指導班級通訊員圍繞感恩、文明、班級實事新聞等話題積極投稿，大隊部將根據稿件錄用的數量，在班主任工作考核中予以嘉獎。
�。�3）組建一支能力強的少先隊小干部隊伍，使常規活動規范、有效。
3、加強輔導員隊伍建設，每月進行一次專題培訓并在教育博客中互動交流，幫助班主任提高業務素質。
4、加強校園文化建設，與學校教導處共同辦好校園文化活動。
5、做好社區共建工作。與共建單位繼續合作，通過豐富的內容、新穎的形式，增強學生的社會適應能力，達到學校、社會、家庭三效合一的.育人目的。
6、在全體學生中積極開展爭當“四好少年”活動。
7、鞏固市綠色學校、文明單位及安全示范學校創建成果。
三、各月份工作要點：
三月份（常規教育月）：
1、進行開學教育（開學典禮）。
2、大力開展“做文明學生”之一（找找身邊的陋習）主題班隊會。
3、“雷鋒在我心中”感恩社會主題教育活動。
4、“3月12日植樹節”進行感恩大自然實踐活動；
5、溫馨教室扮靚活動；
6、3月28日全國中小學生安全教育日舉行安全教育活動（聘請法制副校長為我校學生進行普法安全專題講座）；
班主任論壇主題：討論學生常規教育的有效措施。
四月份（“愛家鄉”教育月）：
1、各中隊舉行系列主題隊會：“做文明學生”之二夸夸身邊的文明小衛士；
2、進行感恩大自然——“愛家鄉”春游實踐活動；
3、進行“理想教育”主題活動（班隊會）
4、聘請環保局專家作保護環境專題報告。
5、“節約資源”環保主題教育活動（班隊會）班主任論壇：結合時代特征，積極教育學生爭當“四好學生”。
五月份（安全教育月）：
1、開展熱愛勞動的教育，主題班隊會；
2、開展校園藝術節活動；
3、“5月12”進行地震逃生演練；
4、“母親節”開展感恩母愛活動；
5、結合“無煙日”開展有效活動；
6、“今年我十歲”主題教育活動。
班主任論壇：結合環境區衛生治理，培養學生勞動、環保意識。
六月份（環保教育月）：
1、舉行“六一”慶祝活動；
2、舉行‘六五’環境日教育活動；
3、畢業班舉行“告別母校”中隊活動；
4、進行法律、交通、防火知識的主題班隊會；
5、少先隊工作總結；
6、制訂暑假少先隊教育活動方案。
班主任論壇：德育校本課程研究階段性小結。
少先隊工作計劃 篇10
一、指導思想：
深入貫徹落實上級文件精神，以十八大為主線，以社會主義核心價值觀為活動引領，以養成教育、法紀教育為工作重點，堅持抓好“星級班級”評選活動，圍繞黨的中心，圍繞時代發展，圍繞孩子生活，既抓建設，又抓活動，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。
二、具體工作：
(一)強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成。
新學期仍以小學生一日常規教育訓練為重點，強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。
1．加強文明習慣培養。堅持“每日巡查”和“每天三掃”的衛生制度，積極開展“五有”、“五無”校園活動，即課堂有紀律、課間有秩序、環境有品味、言行有禮貌、心中有他人;地上無痰跡紙屑、門窗無破損、墻上無污痕、桌面無刻痕、衛生無死角。
2.堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范”教育。
3.通過宣傳窗、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力。。
(二)增強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展。
少先隊基礎建設和少先隊活動是少先隊組織運轉的兩個輪子，我們在開展少先隊活動、豐富活動載體的同時，要不斷加強少先隊組織建設、隊伍建設、理論建設、為推進少先隊工作新發展提供必要保障。
1.加強少先隊組織建設。
(1)進一步加強中隊輔導員建設�！爸嘘犦o導員”是學校少先隊工作的中堅力量，是實現“全隊抓基層，全隊抓落實”的隊伍保障。本學期，大隊部將通過多種方式，加強對中隊輔導員的培訓，讓他們提高工作能力，拓寬工作思路，創新工作方法，注重工作實效，同時加強管理，對工作中存在的.問題早發現、早改正。
(2)加強對小干部的培養。加強對隊干部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志。
2.建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。
(1)抓好旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的又一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。
(2)抓好常規檢查工作，認真做好“星級班級”評比工作，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。
(3)抓好中隊建設，中隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊還要設有中隊角等，動員全體隊員一起參與制作，提供給少先隊員以展示的天地，使教室文化新穎生動，展現中隊特色，展現班級亮點。增強班級的凝集力，促進良好氛圍的形成。
(三)開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。
1.抓住愛國主義教育這個永恒的主題。
(1)精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一講話(學生代表或教師代表)，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。
(2)拓寬愛國主義教育的途徑。通過歌唱、朗誦比賽讓隊員了解祖國的發展變化，通過參觀學習等活動豐富隊員的視野，增強愛國主義情感。
2.結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。
結合重大節日、紀念日(婦女節、植樹節、清明節、勞動節、母親節、六一兒童節等)適時地組織活動，對學生進行教育。3月12日開展“植綠護綠”活動，號召全校少先隊員們為地球的美做一件有益的事(為樹澆水、松土、鋤草、施肥等);4月5日，帶領少先隊員進行愛國主義教育;勞動節期間，以班級為單位，組織隊員清掃街道，刷洗“牛皮癬”、撿垃圾等公益勞動;3月8日婦女節及五月份第二個星期日(5月12日)母親節，要以“感恩有心，感謝有你”為主題，形式多樣地開展各種愛老尊老活動，教育全校少先隊員對自己母親做一件尊敬長輩的事(為父母端一杯茶、洗一次腳、做一次家務等);三月雷鋒月、五月第三個星期日全國助殘日，要以“手拉手、心連心”活動為載體，全面掀起“學雷鋒，做一個有道德的人”和“助學、助貧、幫殘、幫困”行動;6月1日，各校舉行“我的節日，我做主”主題中隊活動或游園活動。
3.搭建平臺，營造了書香校園。
舉辦讀書節。擬定于四月舉行“享受閱讀，快樂成長”讀書節活動，將分年級開展以下活動：1、成語接龍擂臺賽;2、講故事比賽;3、現場作文競賽;4、演講比賽;5、讀書知識競賽;6、手抄報比賽;7、讀書筆記展評;8、古詩文誦讀比賽;9、“校園中華經典誦讀小明星”評選;10、“書香班級”評選。讓孩子們在活動中，展現自己對經典的解讀，與先賢哲人對話。
4.兩大活動，喚醒文化傳承力量魂。
樹立“活動育人”的思想，堅持開展好“每天鍛煉一小時”和“校園文化藝術節”兩大活動，進一步增強文化活動的感染力和生命力，讓孩子在文化傳承中健康發展，喚醒靈魂。
三、工作周歷表
三月份：弘揚雷鋒精神，樹立文明新風
第1周：
1.制定班隊工作計劃; 2.組織學習《守則》《規范》。
3.隊干部、值勤隊員的培訓。 4.召開主題班會：新學期、新氣象、新打算。
第2周：
1.啟動“學雷鋒，做一個有道德的人”活動;
2.“3.8”國際婦女節，各班組織開展“感恩母親”活動;
3.組織學習組織學習《守則》《規范》，舉行德育知識競賽;
第3周：
1.“美化、綠化校園”活動; 2.3.15消費日主題活動
第4周：
1.“學雷鋒”手抄報評比; 2.各班開展講雷鋒故事比賽;
3.舉行“享受閱讀，快樂成長”讀書節活動啟動儀式;
四月份：我讀書我快樂，我收獲我成長
第5周：
1.進行革命傳統教育活動;
2.舉行讀書節系列活動：講故事比賽、成語接龍擂臺賽;
第6周：
1.“學習英烈事跡”主題班會;
2.舉辦讀書節系列活動：現場作文競賽、演講比賽、讀書知識競賽。
第7周：
1.繼續舉辦讀書節活動，比賽項目：手抄報比賽、讀書筆記展評、古詩文誦讀比賽。
2.主題班會：我讀書，我快樂。
五月份：加強勞動教育，培養良好素質
第11周：
1.慶“五一”國際勞動節;
2.各中隊組織開展勞動技能比賽活動
第12周：
以“感恩有心，感謝有你”為主題，形式多樣地開展各種愛老尊老活動;
第13周：
以“手拉手、心連心”活動為載體，全面掀起“助學、助貧、幫殘、幫困”行動;
第14周：
1.“我的節日，我做主”主題中隊活動;
2.舉辦第十三屆校園文化藝術節。
六月份：我努力我成長，爭做四好少年
第16周：
1.主題班會：期末復習總動員;
2.評選鎮級先進班集體、三好生、優秀學生干部及優秀少先隊員。
第17周：星級班級評比總結。
第18周：期末復習考試，資料歸檔。
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