工作年度計劃錦集(3篇)
時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的工作年度計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作年度計劃 篇1
一、本年基礎工作：
1、廣告的設計、制作以及投放；
2、網(wǎng)站的設計、制作、維護和宣傳；
3、樂園動態(tài)的編寫和網(wǎng)站的更新；
4、利于樂園發(fā)展的各類機構的協(xié)商合作；
5、樂園各類張?zhí)麄髻Y料的投放計劃和更新；
6、講座的多樣性和專業(yè)性；
7、全年招生和各月招生計劃的制定。
二、本年主要工作內容：
1、全年招生計劃：全年計劃招生計劃金額80萬，計劃招收新會員人數(shù)140—170人。
2、 建立有活力、有創(chuàng)新的市場營銷隊伍，工作要求務實、創(chuàng)新、高效，明確各自職責和具體工作任務。 建立完善的網(wǎng)絡營銷策略，市場條件成熟可專門成立網(wǎng)絡營銷部。
3、 建立樂園內部市場客服體系，包括新拿名單的客戶資料檔案、回訪處理，對潛在客戶的開發(fā)，對不滿意客戶的.跟蹤、解釋。
4、 建立標準規(guī)范的市場業(yè)務體系，包括市場調研（工作出發(fā)點）、競爭對手（工作參照點）、合作機構（互利合作），市場定位，產(chǎn)品，價格，促銷類活動。對外（商業(yè)媒體合作機構）的接待服務標準、話術應對技巧。
5、 新樂園網(wǎng)站開通，及時更新最新內容；
6、 拓展一些新區(qū)街道路口的宣傳、開發(fā)。
7、 加強社區(qū)宣傳，在一些社區(qū)內建立宣傳櫥窗，并定期更新內容。
8、 市場條件允許的情況下加大和電視、報紙及媒體的合作，拓展樂園宣傳平臺。
9、 前半年策劃1——2場大型公益性講座。后半年配合新園建立，策劃一次新園慶祝晚會并邀請一些在讀會員，商業(yè)合作機構，中小學校負責人，媒體等 增加社會曝光度，為后期合作建立基礎。
10、 聯(lián)系總部創(chuàng)建類似于EQ家庭技巧類的DBM投放性雜志。
三、市場部存在的主要問題：
1、 市場部客戶建立維護流程還未成熟，還缺至少1人，專門從事文字編輯，客戶歸檔及信息維護。
4、 各類客戶數(shù)據(jù)庫還未建立完善，無法未充分利用已有客戶資料。
6、 市場部整體工作效率暫時未看出太大成效，亟需改進提升！
四、20xx年各項活動數(shù)據(jù)：
樂園小型公益講座30—50場，招生沙龍20場左右。發(fā)放宣傳資料10萬份左右，印制宣傳卡片5萬分左右。全年新報名會員金額80萬，招收新會員人數(shù)140—170人。與至少8家商業(yè)機構建立長期合作關系。市場部新進人員1—2名，新增訓練師8—10名（包括新園）。
工作年度計劃 篇2
一、項目策劃時期：
這一時期主要是網(wǎng)站的理論論證時期，進行相關資料的收集及完成相關文檔。
這一階段主要完成如下工作：
（一）、建設網(wǎng)站前的市場分析
1、相關行業(yè)的市場是怎樣的，市場有什么樣的特點，是否能夠在互聯(lián)網(wǎng)上開展公司業(yè)務。
2、市場主要競爭者分析，競爭對手上網(wǎng)情況及其網(wǎng)站規(guī)劃、功能作用。
3、公司自身條件分析、公司概況、市場優(yōu)勢，可以利用網(wǎng)站提升哪些競爭力，建設網(wǎng)站的能力（費用、技術、人力等）。
（二）、建設網(wǎng)站目的及功能定位
1、為什么要建立網(wǎng)站，是為了宣傳產(chǎn)品，進行電子商務，還是建立行業(yè)性網(wǎng)站？是企業(yè)的需要還是市場開拓的延伸？
2、整合公司資源，確定網(wǎng)站功能。根據(jù)公司的需要和計劃，確定網(wǎng)站的功能：產(chǎn)品宣傳型、網(wǎng)上營銷型、客戶服務型、電子商務型等。
3、根據(jù)網(wǎng)站功能，確定網(wǎng)站應達到的目的作用。
（三）、網(wǎng)站技術解決方案
根據(jù)網(wǎng)站的功能確定網(wǎng)站技術解決方案。
1、采用自建服務器，還是租用空間。
2、選擇操作系統(tǒng)，用unix，Linux還是Window20xx/NT。分析投入成本、功能、開發(fā)、穩(wěn)定性和安全性等。
3、采用購買的網(wǎng)站系統(tǒng)還是自己開發(fā)。
4、網(wǎng)站安全性措施，防黑、防病毒方案。
5、相關程序開發(fā)。如網(wǎng)頁程序ASP、JSP、CGI、數(shù)據(jù)庫程序等。
（四）、網(wǎng)站內容規(guī)劃
1、電子商務類網(wǎng)站要提供會員注冊、詳細的商品服務信息、信息搜索查詢、定單確認、付款、個人信息保密措施、相關幫助等。
2、如果網(wǎng)站欄目比較多，則考慮采用網(wǎng)站編程專人負責相關內容。注意：網(wǎng)站內容是網(wǎng)站吸引瀏覽者最重要的因素，無內容或不實用的信息不會吸引匆匆瀏覽的訪客。可事先對人們希望閱讀的信息進行調查，并在網(wǎng)站發(fā)布后調查人們對網(wǎng)站內容的滿意度，以及時調整網(wǎng)站內容。
該階段主要完成以下一系列文檔。
文檔1：《建設網(wǎng)站前的市場分析》
文檔2：《建設網(wǎng)站目的及功能定位》
文檔3：《同類網(wǎng)站競爭性報告》
文檔4：《內容和功能清單》
文檔5：《網(wǎng)站功能分析說明書》
文檔6：《網(wǎng)站層次結構圖》
文檔7：《網(wǎng)站技術解決方案》
文檔8：《網(wǎng)站目標設計說明書》
文檔9：《網(wǎng)站CI形象報告》
文檔10：《建站費用估算》
文檔11：《網(wǎng)站收益實現(xiàn)辦法》
二、網(wǎng)站設計時期：
在這一階段，只要是根據(jù)第一階段的一系列文檔，進行網(wǎng)站的設計，主要工作內容如下：
1、根據(jù)《網(wǎng)站CI形象報告》進行網(wǎng)站頁面的平面設計，要充分考慮到瀏覽者的習慣進行頁面設計，頁面要附合統(tǒng)一、美觀、直觀的原則；
2、根據(jù)《內容和功能清單》、《網(wǎng)站功能分析說明書》、《網(wǎng)站層次結構圖》進行網(wǎng)站的程序設計，實現(xiàn)網(wǎng)站的功能與流程，并在已設計好的頁面上實現(xiàn)相關功能。程序設計要充分考慮到現(xiàn)階段網(wǎng)絡的實際情況，效率高，速度快，可靠性高，同時要具備高度的可擴展性。
在這一階段，網(wǎng)站項目負責人要跟進設計的進度，提出改進意見，并繼續(xù)完成如下文檔：
文檔12：《網(wǎng)站測試方案》
文檔13：《網(wǎng)站發(fā)布與推廣方案》
文檔14：《網(wǎng)站運作團隊組建辦法與工作安排》
三、網(wǎng)站試運行時期：
網(wǎng)站設計完畢，為確保網(wǎng)站安全性與穩(wěn)定性，要進行測試運行。該時期應該按《網(wǎng)站測試方案》的說明，進行測試，一般試運行分兩個階段：
第一階段，內部測試
內部測試期間，主要發(fā)動公司內部員工依據(jù)《網(wǎng)站測試方案》，對網(wǎng)站功能與實現(xiàn)流程的'測試，發(fā)現(xiàn)問題后提交程序設計者進行修改。
內測的主要項目有：
1、服務器穩(wěn)定性、安全性。
2、程序及數(shù)據(jù)庫測試。
3、網(wǎng)頁兼容性測試，如瀏覽器、顯示器。
4、根據(jù)需要的其他測試。
第二階段，公開測試
公開測試期間，要清除內測期間數(shù)據(jù)，并邀請公司關系較好的朋友、單位進行共同測試，上傳各種數(shù)據(jù)、資料。
公開測試的目的主要是為了征求各方意見以及客戶接受程度，同時也是網(wǎng)站積累第一批用戶的過程。
網(wǎng)站測試期間，要依據(jù)《網(wǎng)站運作團隊組建辦法與工作安排》組建運作團隊，并實行試運作。
網(wǎng)站測試結束后，完成文檔15《網(wǎng)站測試總結》。
四、網(wǎng)站推廣期：
網(wǎng)站通過測試，正式進入運作期，依據(jù)《網(wǎng)站發(fā)布與推廣方案》的指導，進行網(wǎng)站的正式發(fā)布與宣傳。
主要工作內容有
1、網(wǎng)站測試后進行發(fā)布的公關，廣告活動。
2、搜索引掣登記、友情鏈接的交換等。
五、網(wǎng)站運營期：
該時期網(wǎng)站已有一定穩(wěn)定的流量，網(wǎng)站進入營銷期。
該時期的主要工作有：
根據(jù)《網(wǎng)站目標設計說明書》、《網(wǎng)站收益實現(xiàn)辦法》等文檔以及不斷變化的市場環(huán)境制定相應的營銷方案，執(zhí)行營銷方案。
以網(wǎng)站的名義策劃各種活動。
在運作過程中，如果原有計劃不適合新的形勢或發(fā)現(xiàn)原計劃有不完善之處，要及時執(zhí)行應急方案并制定新的方案。
工作年度計劃 篇3
一、指導思想
本學期，我們一年級組語文教師將在學校領導的正確領導下，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，以學生發(fā)展為本，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力；以提高教學質量為中心，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。緊緊圍繞學校本學期工作目標，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。
二、本教研組及學生現(xiàn)狀分析
教師情況分析：
我們語文教研組暫時共有7名教師，其中高級教師2人，一級教師5人，具有本科學歷的7人，平均年齡33歲左右，是一支以青教師為骨干力量的師資隊伍。作為一支年輕的教研隊伍，可能缺少老教師身上的經(jīng)驗，但我們卻都對工作充滿了熱情和信心。
學生情況分析：
我們面對的是剛從幼兒園跨入小學大門的孩子們，他們天真爛漫，對小學生生活充滿了好奇，但他們沒有經(jīng)過嚴格的正規(guī)的常規(guī)訓練，課堂注意力不夠集中，學生入學前水平參差不齊。需要我們在學生剛入學的時間里加強課堂常規(guī)訓練，讓學生盡快適應小學生活，同時摸清學生入學前已有知識水平，為后面順利開展教學工作打下基礎。
三、本學期具體工作及措施
1、組織本組教師師認真學習《語文課程標準》，深入領會其精神，重視學習語文教學新理念。充分利用業(yè)余學習時間，組織本組語文老師學習各類教育刊物中有關語文教學的新做法、新思路，要求結合本校存在的問題，有重點的組織學習。依據(jù)新課標，評價師生教與學。
2、抓好各項教學常規(guī)工作。嚴格執(zhí)行課程計劃，將備課、上課、作業(yè)的設計、作業(yè)的批改等常規(guī)工作做細致、做實在、做到位。
3、抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學生學習習慣。針對一年級學生的身心特點，我們將充分利用課堂及“習字一刻鐘”等時間，指導學生正確的`坐姿、握筆姿勢、讀書姿勢等。我們將利用早讀和閱讀課，開展多種多樣的閱讀活動。課堂教學中加強有效朗讀指導，對學生進行古詩讀背的指導，開展講故事比賽，進行美文誦讀的活動等等。培養(yǎng)學生閱讀的興趣，初步養(yǎng)成閱讀的習慣。努力培養(yǎng)學生認真傾聽、學會合作、學會交流、認真作業(yè)、書寫整潔等良好習慣，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展。
4、組織好每月一次的單元測試。每個單元學習之后，根據(jù)單元重難點和目標，以及學生的學情，教研組成員共同出題測試。在做好每一單元教學質量檢測后，每位教師認真做好每一單元測驗的質量分析，對于各班共同出現(xiàn)的問題我們將利用教研組活動時間進行溝通、碰撞，交流得失，真正做到及時反思及時調整，讓單元測試作為檢查學生學習效果、師生進行教學反思和學習反思的重要方式，促進教研組教師教學質量的全面提高。
5、抓好教研組小課題研究，深化教學改革。小課題研究將以課堂教學為著力點，密切圍繞“生本高效課堂”開展研究活動，在研究過程中注意反思和總結，注意積累第一手的原始資料。
6、加強師資培訓，形成一支高素質的教師隊伍。我們著手準備做好以下工作：
（1）錘煉扎實課堂：充分利用好教研組的一課兩評和間周五的市優(yōu)質課觀摩活動，使每位教師的平常課從備課、上課到教后反思都能上一個新的臺階。
（2）借本學期學校的讀書節(jié)活動，激勵本組教師加強自身教學理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，多讀書，既讀教育理論方面的書籍，又讀文學名著。
（3）充分利用教研博客，鼓勵語文老師勤于筆耕，善于總結。老師們能做到經(jīng)常寫教學反思，這對提高自身的教學水平是非常有好處的。這不僅豐富了教研博客的內容，而且彰顯了教研組的特色！
7、按學校部署，本教研組實際組織各種語文教研活動，讓語文充滿情趣，讓生活充滿語文。
四、具體安排：
9月份：
1、制定語文組活動計劃，各語文教師制定學科計劃。
2、組織學習《新課標》；
4、精心組織教研組一課兩評活動。
5、觀摩優(yōu)質課獲獎教師教學藝術展示。
6、迎接縣教學常規(guī)檢查。
10月份：
1、教研組小課題分工與設計；
2、教研博客及《教科研通訊》上傳內容的分工。
4、組織好單元測試及試卷分析。
6、每月教學常規(guī)檢查。
11月份：
1、期中教學質量檢測及分析。
2、每月教學常規(guī)檢查。
12月份：
1、各班開展“識字大王”評比
2、教研組進行讀書活動評選，組織撰寫讀書收獲。
3、每月教學常規(guī)檢查。
1月份：
1、制定復習計劃，進行全面復習。
2、期末教學質量檢測。
3、期末教學質量檢測分析。
五、預期的效果：
1、力爭在教研博客上發(fā)表有說服力的教研成果，在評比活動中獲得更好成績。
2、依托一課兩評、間周五的市級優(yōu)質課展示，夯實語文教師的教學基本功，使每位教師都能上出一堂好課。
3、力爭積極進發(fā)，使每月的常規(guī)檢查都能保持上學期的良好成績。
4、督促每位教師給《教研通訊》投高質量的稿件。
本學期繼續(xù)落實教學常規(guī)規(guī)范，落實、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。總之，我們語文組素有團結、合作、上進的好傳統(tǒng),這也是我們引以為榮的風氣。“百尺竿頭，更進一步”，這是我們全組語文教師的共同心聲。在新的學期，我們將精誠團結，努力奮進，整合教學資源，提高個人素質，使我們的教學工作再創(chuàng)新高。
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