工作年度計劃精品【3篇】
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候抽出時間寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編精心整理的工作年度計劃3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
工作年度計劃 篇1
一、指導思想:
本學年度,教科室在“尊重每個人發展每個人”辦學理念的指導下,突出質量立校與科研強校的指導思想,以“用作為換地位、用成就換尊嚴、用奉獻換形象、用今天換明天”的信念,實行精細化管理,把我校教研組建設、教師隊伍培養和教學科研工作提高到一個新的層次。
二、工作思路:
以質量建設為中心,以教研組建設為依托,以教學科研為突破口,推行教師自我發展規劃,.體提升教師隊伍教育教學科研水平;改進教師評價方法,以教師的發展為本,充分調動教師的工作熱情,激發教師的潛能,努力打造一支師德高尚、觀念先進、業務精良的教師團隊,實現教學質量的恢復性增長,進而實現跨越式的增長。
三、具體內容:
(一)教研組建設方面
1、堅持業務學習,實施讀書行動計劃
加強教育教學理論學習,實施讀書行動計劃,建設學習型教研組。為達到新課程體系的要求,進一步提高廣大師生的人文素養和文化底蘊,教研組要引導教師養成“閱讀”的習慣,喚醒教師的讀書需求。在教師發展規劃中,每位教師制定每學年的讀書學習計劃,并上報教科室,存入教師個人檔案。對“多讀多思、以讀促教”卓有成效的教師給予適當獎勵并予以表彰。
2、普及“四有”生本課堂教學,開展教學交流活動。
課堂教學的質量是學校生存的根本,通過一年的努力,“四有”生本課堂的理念已經深入人心,在部分教師的課堂教學中得到了很好的體現。但是我們看到,現在的課堂教學離我們預設的目標還相差較遠,有的老師僅僅在公開課中加強了研究和應用,在日常的..的教學中應用很少,還有極少量的教師對其興致不高,知之甚少。今年我們將繼續堅定不移地推行“四有”生本課堂的理念,普及“四有”生本課堂教學,力爭把這項工作推向深入。以教研組為單位,在今年10月和11月舉辦“四有”生本課堂教學達標活動,以教研組長、備課組組長、組內骨干教師和學科帶頭人組成聽課評委組,進行量化打分,實現課堂教學人人過關、力爭80%達到優秀的目標。
在今年9月下旬,舉辦教研組長研究課活動,10月份舉辦高三第一輪復習探討課,在明年2月上旬舉辦新進教師匯報課,下旬舉辦高三第二輪復習探討課,3月舉辦青年教師優質課競賽,4月舉辦中年教師優質課競賽。
3、落實備課制度
認真執行《遠安一高備課組量化評估方案》,備課組長要增強備課組的凝聚力,要充分發揮引領作用,要進一步加強.體備課的實效性研究。提倡以備課組為單位備電子教案,嘗試學案導學的做法。高一備課組要加強初高中銜接教學的研究,在教學內容上進行銜接,在學法上進行指導,9月份完成初高中銜接教學校本教材的定稿;高二年級備課組在培優輔差上加強研究,制定計劃,在明年5月份完成遠安一高培優輔差校本教材的定稿;高三備課組要加強高考的研究,提升復習效率的方式方法研究,落實基礎和培養能力的研究,特別是培優的研究要加強,盡快出成績。
(二)教科研工作方面
4、加強課題研究,積極探索校本課程開發。
課題研究要為教學服務,用課題帶動教科研,以研促教、教研相長;課題研究要有
利于教師的發展,以提高教學質量為終極目標;課題研究.取分階段進行,分級要求,并以制度做保證進行考核獎勵。
省市級課題研究要有組織有計劃,教研組要全員參與,分工合作,教研組長和備
課組長積極協助課題組開展研究、..資料和匯報結題,并在教研組內推廣實踐,力爭在二至三年內完成。學校對其大力宣傳,擴大影響,并按照《遠安一高教改課題立項及管理辦法》對課題組給予獎勵。
小課題研究(包括校級課題和個人課題)要立足解決教學中的實際問題,要求本著“低起點、小切口、短周期和大影響”的原則確立。學校平常的教學研究主要是日常的..的教育教學的小問題,課題都是從實際問題中提煉出來的,教師的教研要強調問題解決,不搞花架子。一般在一年完成,并把研究的成果以論文形式寫出來,學校匯編成冊,在此基礎上進行評優獎勵。
在9月15以前,教研組長對本組的課題進行摸底,對本學年的課題研究寫出詳細具體的計劃,包括課題、課題負責人及課題成員、課題實施方案等。
5、逐步推進研究性學習課程的實施,開展具有學科特點的學生活的動
教育部在《國家基礎教育課程改革指導綱要》中明確指出:普通高中要設置"研究性學習"課程,要讓"學生通過研究性學習活動,掌握一種積極的、生動的、自主合作探究的學習方式",教師的“教學設計要為學生在教學過程中的自主選擇和主動探究創造條件。”按照《遠安一高研究性學習實施方案》開展活動,可.取先分學科小規模研究再分教師全范圍研究的策略,逐步把研究性學習課程做大做強。本學年,由教科室與高一年級具體實施。
以科技體育藝術節活動為契機,教研組每學期開展1~2次大型學生活的'動,如語文組的演講比賽,詩歌朗誦活動;外語組的口語比賽,書法比賽;化生組的環保社團活動等等。
(三)教師隊伍培養方面
6、加強師德建設
教書是一種職業,有其獨特的職業道德標準和規范;教師是一種事業,它需要用心去做,它要求“為人師表教書育人”。作為教師,應具備恪盡職守的敬業精神、求真務實的實干精神、勇于開拓的創新精神、同舟共濟的協作精神和甘為人梯的奉獻精神。
本學年,我們將豐富教師師德檔案內容,按照《中小學教師職業道德規范》的要求,從依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教和為人師表八個方面進行細化考核,結合學生評教。一學年進行師德評比,樹立師德標兵(一個學科一至二名),進行表彰和宣傳。
7、建立教師個人發展規劃,啟動“名師工程”
(1)建立教師個人發展三年規劃,主要包括“三定兩勤”,即定的.、定目標、定措施、勤學習和勤總結,同時把個人課題研究,讀書計劃,論文發表,個人博客建設等納入發展評價體系。在今年10月15日以前,教師完成個人申報材料,一式三份,教師本人、教研組長和教科室各持一份。
(2)在明年5月前,完成年度感動一高十大教師和“遠安一高名師”的評選,向學生、家長和社會大力宣傳其事跡,發揮骨干教師和學科帶頭人的輻射作用,提高教師的社會知名度和社會影響力。
(3)培養青年教師,使其成為青年骨干教師儲備人才和教壇新秀,鼓勵全校更多的教師爭當骨干教師和學科帶頭人,參加各級各類學會、論壇等組織。給教師評職晉級創造更多的機會和條件。
8、創新教師培訓方式,加快教師專業化成長。
(1)堅持“請進來走出去”的交流方式,請專家進校講學講課。以教研組為單位聯系掛靠一個學校,簽訂協議,教研組長在今年10月20日前列出計劃,定期把教師送出去學習,以兩年為一個時間周期,保證每一位教師都有一次出去學習的機會,及時獲取新理念、新思想、新方法,促使教師專業發展。教師的一切外出學習交流活動安排均由教研組長決定,統籌兼顧,做好記載,要求外出學習教師在教研組內匯報,并有關材料上交教科室存檔。
(2)強化青年教師培養工程。堅持師徒結對,雙方簽訂三年培養計劃。促使以老帶新、共同提高;要求青年教師學理論、做習題.、寫課后反思,組織青年教師參加本年級大型聯考統考,促使其業務水平快速提高;開展青年教師優質課競賽活動,創造各種學習機會對青年骨干教師進行培養。
(3)堅持舉辦《遠安一高教育論壇》,給教師搭建一個交流展示的平臺。學校每月舉辦一次教育論壇活動。談談學習教育先進理論后的感悟,談談讀書后的收獲,展示課題研究過的成果,給出學校管理和發展的建議等。組內教研活動,也應為教師提供發表教育思想的平臺,把優秀的教師推薦到學校講,三年里爭取人人都有機會講一次,還可以請外面的專家和社會人士講。
9、成立遠安一高校級學術委員會,對每一位教師的課堂教學進行評價,指出主要的特色和最大的亮點,給出奮斗的的.和合.化的建議,幫助其形成自己的教學風格。在各學科推出教學標兵,樹立名師典型,大力宣傳。
工作年度計劃 篇2
一、主要工作:
(一)、以學習促反思,加強教研組隊伍的建設
(1)、認真學習《英語新課程標準》,關注《人民教育》、《z教育》、《中小學教材教學》《中小學外語教學與研究》等教育教學類雜志,全面、深刻地領會課程標準的精神和要求,豐富教學底蘊,提高英語新課程改革能力。
(2)、注重對英語教師的培訓和指導,提高英語教師的整體素質,特別是英語專業素質,為提高英語教學質量奠定基礎。
(3)、建立一支團結和諧、積極向上的英語教研組,積極發揮教研組長、備課組長、骨干教師的教學示范作用,通過師徒結對的方式,使更多的青年教師成長起來。
(二)、以常規促效益,提高課堂教學效益
1、集體備課做到定內容、定時間、定地點、定主要發言人。集體備課前十分鐘其他教師備簡案。主要發言人在三吃透(吃透大綱、教材、學生)的基礎上詳細發言,其他老師補充。每次剩余半小時左右時間,大家一起進行理論學習。
2、加強課堂教學常規管理,向40分鐘要質量,教師要吃透教材、鉆研教法、精心備課、認真上課,努力提高課堂效益。新授課要盡量采用多種手段來組織教學,創設真實、自然的情境,與學生進行交流,重點培養學生的學習興趣、學習能力、學習習慣。
3、提倡組內教師互相隨堂聽課,對教學中存在的問題大家共同探討;對教學有新意的方面進行全組推廣。
4、積極開展各類教學研究活動,每雙周開展校內公開課(本學期教研活動的主題:一個單元內不同版塊內容教學的`研究),每月進行一次集體備課,每個人每學期至少上好一次研討課。
5、在校園網上組建一個英語教學資源庫,最大限度地做到資源共享。如每單元主備人負責本單元的精備教案、該單元的課件、課作練習(2次)、家作練習設計(每單元2次)、單元試卷等都應放入備課組的文件包中。
6、加強對學生進行輔導,要抓得及時、到位。對學習有困難的學生,及時輔導。
7、精心布置作業,體現針對性、靈活性,提倡分層布置作業,控制學生的課外作業量。并按照《中心小學作業批改要求》認真、規范地批改作業。
(三)、以科研促發展,提升教師科研能力。
1、繼續參與學校省級課題,獨立開展本學科子課題———《基于教材的英語課外閱讀的研究》,嚴格按照課題行事歷進行研究。
2、加強課題管理工作,抓實研究的過程,注重研究資料的積累,把課題研究與平時的教學實踐活動有機結合起來,以課題研究促進教學觀念的更新和教學質量的提高。
3、積極按計劃開展各類課題活動,如組織教師的學習、課題研討課、課題沙龍等,并根據課題發展的實際情況不斷反思、調整。
4、為提高學生的閱讀能力,各年級開展音標教學和午讀。(午讀材料由各備課組長負責印好。)
5、注重課題資料的積累,課題階段的經驗總結,學生閱讀材料的匯編等。
6、積極撰寫課題方面的論文、案例,提高教師的寫作能力。
(四)、以課外活動促氛圍,提高學生英語素質
1、各年級開展英語課外興趣小組活動,教師要善于激發學生學習英語的興趣,創設情境,培養學生英語交際能力。如學習〈新概念英語等〉
2、每單周和雙周定期開展英語廣播和英語角活動,為展示學生的英語風采提供舞臺。
3、重視英語學習氛圍的營造,三到六年級在黑板劃分出每日一詞,或每日一句,由學生自主填寫他們比較感興趣的詞句,并在教師的組織下進行學習,從而拓寬學生的英語視野。
4、每月組織一次專題的學生英語擂臺賽活動,激發英語學習興趣,并進行頒獎。(本學期各月份的主題:2月份: 豐富多彩的寒假生活 3月份:季節
4月份:我的家庭 5月份:愉快的假期 6月份:快樂的兒童節)
(五)、以工作室促發展,為教師成就教師搭建舞臺
1、認真制定工作室計劃、發展規劃,活動方案等。
2、工作室定期、扎實地開展各項活動,(每周五開展活動4:30)如聽課、評課、理論學習、沙龍等,積定底蘊,爭取厚積薄發,培養青年骨干教師。
3、加強校際研討交流,邀請專家指導(如市教研室胡澄宜、區教研室薛國民、一附小郝惠等老師)。
三、具體行事歷:
2月份:制定計劃
集體備課 各年級新教材培訓
教研活動 課題研討
3月份:教研組長會議
集體備課 教研活動
課題研討
“希望之星”英語風采大賽(各班自愿報名)
高年級英語課堂教學觀摩研討課活動
4月份:集體備課 教研活動
課題研討
六年級復習研討(六年級備課組長參加)
5月份:集體備課 教研活動
小學英語教師優質課展評(朱春玉參加)
6月份:集體備課 教研活動
英語口語測試 畢業考試
撰寫論文、期末工作總結
工作年度計劃 篇3
一、指導思想:
在過去的一個學期里,我們xx小學有收獲,也有思考,為了進一步提高我們xx小學工作效益,更加進一步促進學校各項工作的發展,將我們xx小學建設得更加和諧,更加欣欣向榮,特制定本計劃。
二、工作目標
1、平安和諧校園建設仍然是我們xx小學這一學期工作的重點。
2、進一步提高教育教學質量始終作為我們xx小學一切工作的中心。
3、努力爭取外援,更加進一步促進學校硬件建設。
4、完善各項規章制度,更加進一步促進學校發展。
5、加強在建幼兒園工程管理。
6、加強營養餐管理,促進學生身體健康。
三、主要措施
(一)、堅持“以德立校”,建設平安文明和諧校園。
1、加強師生安全教育。
師生安全工作始終是我們學校工作的重點,其中學生安全第一,教師上下班安全也是不容忽視。
學生安全主要以教育局每月一主題為主,學校主題安全事宜為輔,目的是確保學生安全。
(1)、加強學生安全教育。學生安全時刻掛在嘴邊,班會課要講,上午課間操要講,周一升國旗更要講,每天站隊更要講。
本學期組織至少一次學生家長會,主題以學生安全為主,讓每一位學生家長都參與到學生安全管理上來,學校、社會、家庭聯動才能確保學生安全;<蓮>本期開學第一天就分班召開安全第一課主題班會,對學生進行安全教育。
(2)、加強安全隱患排查整改,將安全隱患消滅在萌芽狀態。對用電、用水、用火、學生食品安全隱患消滅在萌芽狀態。
(3)、與家長、接送學生車輛簽訂安全承諾書,確保學生上下學安全,尤其是上滸7位包車接送上下學的學生,學校除對學生加強教育之外,更要時刻關注學生乘車秩序、司機是否超載等等。
教師上下班時間也要加強管理,要求教師騎車不超速、不違章行駛、不酒后駕車。
2、建立常規管理新秩序。
學校各項教育教學工作都制定完善的規章制度,以制度來管理好教育。xx小學環境衛生建設一直以來都是備受詬病的一項問題,本期我們在上期取得的成績的基礎之上,<蓮>擬再加大整治力度,加大評比管理,同時對環境衛生取得明顯進步的班級學生實施獎勵。
3、豐富校園文化活動。
加強圖書室管理,最大化提高圖書使用效率,創建文明書香校園。本期組織讀書競賽活動,促進學生讀書意識。讓學生都能夠經常上圖書室借閱圖書,并讓學生養成愛讀書、讀好書的習慣。
(二)、堅持質量意識,抓實教學常規管理。
1、樹立“質量是一所學校生命線”的意識。
在教師中樹立教育教學質量是一所學校生命線的意識,本期在上期取得的`成績的基礎上,爭取更進一步,讓教師們了解自己所教授的班級現狀,了解自己,了解他人,找到差距,有目的的加強教育教學工作力度。
2、切實加強教學常規管理。
本期抓教學質量主要從教學常規入手,語文、數學、常識學科制定學生作業范圍,教師批閱范圍,教師批閱精細程度,以及對學生作業版面整潔、訂正批閱都作出詳細的規定。讓學生從良好的行為習慣入手,讓教師從常規工作入手,促進學生成績提高。
3、優化后勤管理,提高保障意識和服務質量。
(三)、堅持與時俱進,促進各項工作邁上新臺階。
1、繼續加強對外宣傳工作,塑造學校在上級主管部門、兄弟學校、社會、家長心目中的良好形象。
2、積極爭取社會力量,積極引進外資,促進學校硬件建設,努力為學校的發展創設一個良好、和諧的環境。
有以往扎實的基礎,有全體教師的群策群力,我們相信一定能將xx小學建設成一個活力校園、實力校園、魅力校園。
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