工作年度計劃

時間:2024-11-30 10:31:32 年度工作計劃 我要投稿

工作年度計劃4篇【精品】

  時光飛逝,時間在慢慢推演,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們對今后的工作做個計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的工作年度計劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

工作年度計劃4篇【精品】

工作年度計劃 篇1

  新學期,我園將認真落實《綱要》精神,以“塑造和諧園所,增強教育活力”為核心,不斷創新管理機制,發揮本園的優勢,探究課改策略,搞好優質服務,努力提高工作效能。

  一、創新管理機制 塑造和諧園所

  “管理出人才,管理出效益”。新學期,我園將建立長效管理機制,實施“以人為本”的管理模式,通過科學化、規范化、民主化的管理,從根本上調動廣大教職工的積極性。全園教師牢固樹立“人人都是教育的環境,個個代表教育的形象”的觀念,不斷進取,努力營造和諧的人文環境。

  (一)加強師德管理,激勵各崗人員認真履行崗位職責。全園各級負責人要按各崗職責和“一日常規工作要求”檢查評比,不斷強化崗位職能,按考核進行物質、精神獎勵,做到獎勤罰懶,獎優罰劣,弘揚正氣,帶動全面,提高完成工作任務的質量。

  (二)充分發揮教職員工的作用,低調做人,高姿態做事,自覺維護集體利益和榮譽,讓優秀教師紅起來,形象樹起來,鼓足干勁,增強活力。

  二、優化課改策略,提高教育質量

  我園將以人性化、科學化、民主化的管理風格,增強教師的參與意識,團隊意識,以有效的競爭機制,營造人才脫穎而出的環境,促進教師的教育思想、職業道德、教育技能、保教質量的全面提高。

  (一)注重師德培養,樹立師表形象。為深入推進課程改革,必須建設一支熱愛幼教、業務精湛、敬業愛崗、求實創新的高素質教師隊伍,提升教育水平。因此,我園必須建立師德師風的長效機制,完善師德管理規范。嚴格執行師德考評和獎懲制度,讓“力樹正氣,高樹形象”深入人心,時刻體現在從教行為中,積極開展“奉獻愛心,巧啟童心”的教育活動,在園內要形成“講師德、講奉獻、講實績”的氛圍,促進教師思想素質的提高,期末評選師德標兵、優秀教師、優秀員工、優秀班級。

  (二)提升專業修養,促進教師隊伍專業成長

  1、實施優化策略,重塑教師角色。一流的幼兒園需要一流的教師,我園將重視名師的培植,實施名師強園,以骨干教師引領優化教師隊伍,加強教師專業技能培訓和專業理論學習,加強學習業務,提高教師專業理論水平,開展基本功競賽,崗位標兵活動,樹立骨干教師典型形象,進行“一幫一、結對子”,讓“骨干教師”帶領“新教師”,使年輕教師在各種活動中經歷錘煉,迅速成長,形成一支充滿活力、創造力、富有開拓進取精神的高素質教師隊伍。

  2、創設教師發展平臺,鼓勵教師不斷進步不斷提高,實現教師專業成長。每一位教師在做好各項保教工作的基礎上,要發揮個人特

  長,在優勢領域學習、鉆研、探究,逐步積累理論和實踐經驗,實現自身的專業成長。通過辦主題墻、教師專業科目比武等活動凸現每位教師的教學個性、教學風格,做到人無我有、人有我優,爭創“優秀班級”,“優秀教師”。

  3、強化教育科研,積極探索新課程,研究新課題。

  做到人人參與、人人深入、人人成功、人人得益的良好循環,提高幼兒園整體的教科研水平。本學期,我園將進行幼兒常規教學的研究,同時精心組織教育教學研討會,使所有加盟園教師積極參加教學教研活動,評優并進行觀摩,讓教師在競爭中提升自我。

  4、加快信息化步伐,實現資源共享。

  鼓勵教師借助現代化教學設施,采用現代化教學手段服務教學。

  三、堅持保教并重,提高保教質量。

  本著“為成長服務,為幸福奠基”的辦園宗旨,我園認真實施保教并重的原則,為幼兒服務做到“愛心”、“熱心”、“細心”、“耐心”。做到人在崗、心在崗,工作盡心盡職,讓服務孩子、服務家長、服務社會的意識滲透到工作的點點滴滴之中。

  (一)創設健康、安全、優美的環境。加強房舍,設備的保養維修,常年保持園內凈化、美化、綠化,讓幼兒玩得開心,家長看著放心,確保為幼兒創設良好的生活環境和有益與健康的環境。

  (二)提供科學合理的'營養膳食,滿足其生長發育和生活需要。后勤人員定時召開伙委會,按要求制定科學的幼兒食譜,一周一公布,孩子的早、中、晚餐要講究烹制方法,每天換花樣,保健醫生需進行

  膳食調查分析、評價,及時改進幼兒膳食營養狀況,不斷提高幼兒伙食質量。

  (三)加強保育保健工作,堅持做好晨檢及全日健康觀察,定期為幼兒體檢,預防接種,并建立健康擋案。教師要耐心、細心照顧好幼兒的日常生活,管理好孩子的衣、食、住、行,讓孩子感受到幼兒園的溫暖。

  (四)完善家長工作,增進家園溝通。通過家長會,家園聯系攔,開放日活動,親子活動,教學成果匯報等多種形式及時反饋信息,加強幼兒園與家庭聯系,共同為幼兒發展創造好的條件,同時發揮我園網站的宣傳教育功能,及時更新網站內容,讓家長隨時了解幼兒在園情況,做到資源共享,家園共育。

  (五)加大教育宣傳力度。通過櫥窗、電視、媒體宣傳我園的新動態、新機制、新舉措、新成績,多方面爭取家長和社會對幼教工作的理解與支持,促進幼教事業穩步向前發展。

  四、注重安全,勤儉辦園

  安全工作是幼兒園工作的頭等大事,要常抓不懈,同時要開源節流,勤儉辦園,保障各項工作協調發展。

  (一)為確保幼兒活動的安全,要加強安全防范,做到常巡視,多排查,勤維修。嚴把食品衛生關,抓好采購和制作環節,嚴格執行食品衛生制度,保證孩子生活用品安全衛生,同時,抓好安全教育工作,通過故事、兒歌、游戲、觀看電視錄象等形式提高孩子的自我保護意識和安全防范能力,做到“警鐘長鳴,常抓不懈”。

  (二)要堅持勤儉辦園,增強經營意

  幼兒園20xx年度工作計劃提要:充分發揮教職員工的作用,低調做人,高姿態做事,自覺維護集體利益和榮譽,讓優秀教師紅起來,形象樹起來,鼓足干勁,增強活力識,做到合理使用資金,開源節流,以有限的投入取得最大的效益,要統一定點購物,并及時了解市場行情,保證物品的質量和價格,做到財盡其效,物盡其用,同時,把好物品進出關,避免浪費和無意義的損耗和消耗。

  此外,要積極配合上級部門做好社會治安,檔案管理工作,參加有益的社會活動,認真落實各部門的要求,爭創“人民滿意的校園”.

工作年度計劃 篇2

  新學年伊始,為足時、足量、有效地開展我校教育教學工作,充分發揮校本培訓為教師發展服務、為教學質量提升服務的導向功能,從而促進我校的教育教學綜合改革和發展,優化教學管理,全面提升教學質量,最終實現教師的成長、學生的進步和學校教學工作的發展。為此,根據縣局和縣教研室工作的部署,結合我校實際,特制定以下計劃:

  一、 指導思想

  堅持以人為本的教育思想,以推進素質教育為中心,以落實科學發展觀為指導,以全面提升教育教學質量為宗旨,以改革為動力,以教學質量目標管理和教科研目標管理為手段,以課程改革為突破口,立足于本校實際,面向教師教學,面向學生課內外學習生活,面向校園文化建設及校本管理,多渠道、多層次、全方位地開展校本教研工作,充分發揮校本教研在課程改革、教學研究、師資培訓、質量監控、教學評價等方面的職能作用,最優化地為學校服務、為教師服務,為提升教學質量服務。

  二、 總體目標

  通過開展校本研修活動,使教師們領悟教育思想,更新教育觀念,樹立科學的教育價值觀、現代教育觀,解決教師在教學中遇到的問題或困難,使教師熟悉新的課程標準和各科之間的聯系,提升教師駕馭課堂的能力,促進教師向專業化方向發展。總之,通過校本培訓,提高校本教研管理水平和校本教研質量,不斷提升學校辦學理念和辦學水平。

  三、組織機構及職責

  校長——教導主任——教研組長——教師

  校長:第一領導人,負責指導、督促和保證責任;

  教導主任:第一負責人,負責規劃、領導和總結創新責任;

  教研員:第一實施人,負責組織、落實、記錄和資料備案責任; 教研組長:第一召集人,負責相關組的具體工作安排,聯絡責任; 教師:教研的主體,負責積極完成、參加責任。

  四、 總體思路

  抓好“兩項工作”,突出“一個中心”,實現“兩個轉變”,促進“三個提高”,達到“五個結合”。

  抓好兩項工作:常規性教科研工作和小課題研究工作;

  突出一個中心:以教師專業水平不斷提高為中心;

  實現兩個轉變:教育觀念與教學行為的轉變;

  促進三個提高:教師課堂教學能力的提高、教研和科研能力的提高; 達到五個結合:學習與交流相結合、教研與科研相結合、學習與考核相結合、教育理論與教學實踐相結合、點上突破于面上推進相結合。

  五、 學校狀況分析

  (一) 學校資源優勢

  1、師資配備較為優質、合理

  學校是校本研修的主要基地,校本研修的主題是教師。教師素質的高低決定著校本研修的成敗。目前,我校教師以中青年為主,新老結合較為理想。新教師觀念開放,學習熱情高漲,進取意識強烈;老教師有

  一定教學經驗,教學實踐能力較強。師資可開發性大,這是一筆可觀的財富。

  2、辦學規模擴大,各種設備較為齊全

  學校的電教及遠程教育可以為教師們提供現代教育手段和教育信息。

  3、我校處在發展中,有好多層面、領域還未完善,值得深思和探討的問題諸多。

  4、時值處于新課程改革,改革既給了我們機遇,又給了我們挑戰,從教師的觀念到行為都要求改變。改革是一種探討,一種嘗試,改革中許多新問題,新疑點需要我們去探究、解決。

  (二)制約校本教研的因素

  1、學校導向性、激勵性的校驗機制尚未完成,教師教研意識較弱,不能正確看待教研,把教研看作是一種額外的'負擔,教研不能成為一種自覺的行為,對學校而言教研成為一種指令性工作,教研風氣亦未成氣候。

  2、教師任務較重,忙于各學科教案的撰寫等常規工作,自身素質有一定的局限性,校本教研質量不高。

  六、主要工作措施

  (一)組織學習教育理論,提高廣大教師的教育理論素養,樹立先進的教育理念。

  “問渠那得清如許?為有源頭活水來”,學習是一切只是的源泉,是教研工作的動力,是教師實現自我超越的有效途徑。學校要建立和完

  善學習制度,構建學習型組織,特別是加強學習管理,在學習形式上分為三個層次:每月一次全校教育理論講座、一次個人自學、每周一次教研組學習;在學習內容上做到三個必須:必須是先進的教育理論、必須是科學的教育理論、必須是與教學實際相結合;在學習管理上實現一有一檢查:即有學習記錄、每學期檢查一次,年終進行考核。

  (二) 抓好兩項工作

  1、常規性教研工作。其主要有:隨堂聽課、評課、研究課、示范課、專題研究、講座、論文評選、課堂教學競賽、說課等小專題的研究活動。

  2、課題研究工作

  課題研究是教科研工作中的一項最實在、最系統、最深入、最

  能集中體現教科研主體性,也是最能展示教科研成果的重要工作。我校圍繞校本實際確定一段時間內的總課題,再由各教研組根據總課題所涉及的主要內容和范圍分別確定若干子課題,最后由每位教師根據總課題和子課題,結合個人的教學實際和研究條件,自定一個小專題,形成課題網絡(總課題——子課題——小專題)。

  3、形成學校層面上的特色教研

  (1)深度教學研究

  圍繞下列專題進行不同層面的研究A、如何構建“自主、合作、探究”的學習方式;B、教師如何創設問題情境;C、如何充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性;D、如何評價學生;E、如何分層布置作業,保證課堂實效性。

  (2)積極推行“六個一”的教學管理,即:每位教師每周寫一篇教學隨筆;每月寫一篇優質課教學設計;每學期至少上一節公開課;每學期制作一件優質課件、寫一節“精品課”案例;每年寫一篇優秀教學論文。

  (3)鼓勵“閑聊式”教研方式,提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間,就某個教學問題或教育現象進行閑談。

  (4)“個案研究”日常化。教師要善于留心日常的教學事件,養成自我反思的習慣,提取有價值的教學事件,形成問題甚至課題,進行自覺的個案研究。

  (5)調查研究活動制度化。教研組、教師個人要根據課題研究的進展,有計劃、有目的、經常性地開展教育教學調查活動,多方收集第一手資料,服務于以校為本的教學研究活動。

工作年度計劃 篇3

  20xx年,在xx公司正確領導和上級統計部門的悉心指導下,xxxx按照xx公司“xxxx,xxxx,xxxx,”及xx公司“xxxx,xxxx,xxxx,xxxx”的總體要求,緊緊圍繞服務公司全年生產經營的中心,牢牢把握“xxxxxxxxxxxxx”的宗旨,在提高統計數據質量前提下,創新工作方法,加大統計工作力度,圓滿的完成了20xx年的統計任務。

  一、20xx年統計工作回顧

  (一)不斷完善統計規章制度,確保執行力度。

  1、完善統計規章制度。在原有規章基礎上我公司針對統計工作中的盲點針對性的進行了補充,使各項規章制度趨于完善,保證統計數字的準確性和及時性,在集團中樹立良好的公司形象。

  2、加強基層統計站建設,確保統計工作的執行力度。我公司組織基層單位統計人員培訓,使其工作規范化、標準化和合理化。確保上報數據的準確性。制定制度約束上報時間,確保上報時間的及時。

  (二)加強管理,設立統計機構,加強人員培訓。隨著公司的發展,統計工作在我公司也更加規范化,科學化。不但每年都逐步完善統計機構,而且每年都組織現有人員培訓。現有統計人員19名,其中專業統計人員4名,兼職統計人員15名,所有統計人員中4名擁有統計從業資格證書,占統計人員比例為21%。為提高規范性,我公司幾年參加專業統計資格2人,使擁有資格證書的比例逐年提高,預計明年擁有專業資格證書6人占從業人員比例為31%,同比提高10個百分點。

  (三)科學統計,公司生產經營指標再創新高。面對xx公司強勢“xxx”,提前一年邁入“xxxx”階段的大好形勢,xx公司作為服務xx公司原煤生產的改制企業,經過認真地分析、對比,年初及時提出了“xxxx,xxxx,xxxx,xxxx”的總體要求,目標就是要上總量、超億元、大跨越、快發展。按照這一要求,公司緊緊圍繞生產經營這一工作重心,認清形勢,主動出擊,指標分解,放權經營,公司總體表現出了強勁的發展勢頭,各單位生產經營積極性顯著提高。

  主要指標完成情況如下:

  1、生產經營總額:1-10月份xx公司下達計劃xxx萬元,實際完成xxxx萬元,完成計劃的xx。

  2、利潤:1-10月份xx公司下達利潤計劃為xxx萬元,公司實際利潤 xxxx萬元,超額完成xx公司下達的利潤計劃。

  (四)及時分析,快速上報。我公司借統計執法大檢查機會,認真開展自查總結,統計工作在我公司也更加規范化、科學化,統計工作和統計人員多次被上級表彰。在歷次的.報表分析中認真仔細,做到“錙銖必較,數出有源,有理有據”。更是對報表數據準確分析,對數字反映出的問題,及時討論研究,修正生產經營方向,把握公司生產經營全局。為領導班子制定生產經營目標和為合理準確的下達生產計劃,提供有力的參考材料,確保出色完成xx公司的計劃目標。

  (五)加強垂直管理,責任到人。對于上報數據實施垂直管理的措施,機關企管部統計人員直接與各基層單位的統計員溝通,上報數據直接到企管部統計員手中,刪繁就簡,提高工作效率,數據上報責任到人,提高數據的準確率,也便于追查錯誤本源。

  二、存在的問題

  1、統計工作順利開展過程中,也遇到不少問題。基層統計人員素質參差不齊,上報數據不規范等。

  2、由于我公司生產經營產品種類繁多,涉及到行業廣泛,因此在集團公司試行的經營統計系統上很難涵蓋齊全,數據上報存在一定的困難。

  三、明年的工作打算

  20xx年是xx公司“xxxx”的第二年,也是xx公司完成上市的第一年,統計工作必須跟上xx公司快速發展的新形勢。

  一是在明年的工作中,我公司定要牢牢把握改革創新、數據質量、法制建設、統計服務、統計信息化、隊伍建設等關鍵環節,扎實做好統計數據的上報。

  二是要抓好統計隊伍的培訓,時時做好內部的培訓和再教育,要在有條件的情況下參加xx公司統計培訓,努力促進統計工作上新臺階。

  三是進一步深入基層,對不同行業不同品種產品進行準確分類,科學統計,確保滿足xx公司統計工作需要,為xx公司“科學跨越”做出新貢獻,為促進公司的快速發展發揮積極作用,為xxxx的億元目標做好服務工作。

工作年度計劃 篇4

  我叫林和,畢業于大學專業,將調任公司辦公室秘書職務。對辦公室秘書這個工作崗位談一下自己的粗淺看法和認識,也權當個人工作計劃,請領導批評指正。

  先談一下我個人。我的為人比較低調,辦事比較認真,信奉“明明白白做人,實實在在做事”的原則。無論做任何事,無論在任何時候,我對所從事的工作都從不張揚;無論大事小事,我一律都會認認真真地對待。我還是個善于學習,敢于挑戰困難的人。我深知:一個人的能力是有限的,現在是知識經濟的時代,社會變化日新月異,新生事物層出不窮。面對這些變化,如果我們不能很快地提升自己的個人能力,提高自己的業務水平,那么我們就適應不了這個社會,被淘汰是必然的。在日常工作中,我非常重視自我修養、重視學習。我更重視理論知識和實踐能力的結合,能夠把學習到的知識應用于實際工作當中,用于提高自身的業務水平、工作效率,使業務水平和自身修養同步提高。干工作時我能夠全力以赴,講求效率和效益,同時我還能以嚴謹的職業操守,高尚的職業道德來約束自己;我也很重視集體利益要凌駕于個人利益之上的原則,不因公肥私,不謀私利,不循私情,在日常工作中,我能夠做到把個人利益拋開,顧全集體利益。

  再談一下工作崗位的打算。辦公室秘書一職,對我而言,是一個挑戰,有些壓力;還是一個機會,能夠充分展現自己的'理想和抱負。我非常珍惜也非常感謝領導能給我這樣一個發揮自己才能的機會。我將把這份感激之情化為工作的熱情,壓力轉化為工作的動力,精心準備,扎實苦干,一絲不茍地完成領導交給我的任務。

  在日常工作中,我將遵守四個原則:一精,二細,三準,四助。一精:就是做事要精力集中,精心準備,精細安排,把所從事的崗位,鑄造成精品崗位,把每一件領導交付的事情,打造成精品工程;二細:就是辦事要細心,工作要細致,要多為領導考慮,多替集體著想,事無巨細,一律認真對待,決不馬虎;三準:一是要干標準活,站標準崗,嚴格按標準規程作業;二是辦事做人要有嚴格的準則,一諾千金,時間要準,數要準,要嚴格遵照工作的進度;四助:就是要成為領導的助力、助手,急領導所急,想領導所想,勤跑腿,多匯報,當好參謀助手。

  我想,就辦公室秘書這個崗位職能來說,所處的地位和她的職責、作用決定了其工作性質。一是服從,一切工作要聽從領導的吩咐和安排;二是領會,要完全理解、遵照領導的意圖辦事;三是執行,要堅決地落實貫徹領導意志,強化執行力,不能出現“腸梗阻”。但是服從性并不是被動性,很多工作可以提前預測、積極主動地開展,及時準確地掌握各方面的工作動態,及時向領導反饋各方面的信息,注重調查分析,為領導提供決策 ;同時,辦公室工作還要講策略,講工作藝術,認真、科學地搞好領導與領導、同事與同事、部門與部門之間的溝通協調工作,不能扯皮、推委、出現工作空檔。

  辦公室秘書這個工作崗位又是瑣碎、繁雜的。我將根據實際情況進行合理分工、合理安排,認真落實崗位責任制,確保工作井然有條,做好個人工作總結。同時還要能創造性地工作,在堅持和發揚好的傳統的同時,根據新的形勢、新的任務不斷探索辦事員工作的新思路、新辦法和新經驗,做好工作計劃,但是增強工作創造性的同時,我一定注意辦事到位而不越位,提供服務而不干涉決策,真正成為領導的參謀助手,成為上、下溝通的橋梁。

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