教研組工作計劃

時間:2023-06-15 14:41:20 教研工作計劃 我要投稿

【實用】教研組工作計劃錦集6篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,又迎來了一個全新的起點,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的教研組工作計劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】教研組工作計劃錦集6篇

教研組工作計劃 篇1

  為落實學(xué)校、教務(wù)處工作計劃,認真搞好教研工作,保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,在“面向全體學(xué)生,一切為了學(xué)生”的基礎(chǔ)上,將以質(zhì)量求生存,以改革促發(fā)展,以科研興學(xué)校具體落實在教學(xué)中,并在當(dāng)今課改的新形式下,根據(jù)本組文綜具體情況,進行一些師生互動的教研活動,以本組教研課題“高中文綜高考與教學(xué)整合”為核心,以學(xué)生為主體,根據(jù)學(xué)科特點擬定一些政、史、地的小組活動計劃,為提高教學(xué)質(zhì)量打基礎(chǔ),根據(jù)本組實際,特擬定以下計劃:

  一、工作目標

  1、制定教學(xué)計劃,遵循教育教學(xué)規(guī)律,授課具有科學(xué)性,寓學(xué)科教育于愛國主義教育和國情教育之中,將德育教育放在重要的地位。將新課程改革精神落到實處。

  2、鉆研教材,改進教法,面向全體學(xué)生,因材施教,促進學(xué)生全面發(fā)展,以課題“高中文綜高考與教學(xué)整合”為核心,培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手,創(chuàng)新的能力,全面推進素質(zhì)教育。

  3、認真學(xué)習(xí)新課程標準,加強師資培訓(xùn),特別注重對年輕教師及新教師(任本學(xué)科時間短)的培養(yǎng),以案例課模式進行培訓(xùn),開展觀摩教學(xué),互相取長補短,每位教師在教學(xué)中摸索出一套行之有效、有特色的教學(xué)方法適用自己教學(xué),每學(xué)期聽課不少于8次。

  4、對常規(guī)工作應(yīng)認真完成,做到認真?zhèn)湔n、上課、制卷、批改作業(yè)及試卷,能接受教務(wù)處定時和不定時的檢查。

  5、提高自身業(yè)務(wù)能力,掌握現(xiàn)代技術(shù)教育制作課件參與教學(xué),提高課堂效率。

  6、在思想政治教育及其他方面,根據(jù)班級情況采取一定方法,必要時進行家長會及家訪,與家長取得聯(lián)系,便于更好管理學(xué)生。并積極參加政教處的課題研究.開展一次研討會。

  7、根據(jù)各學(xué)科特點,開展學(xué)科教研活動,并寫出計劃進行,期末總結(jié)活動的成果及改進的地方,并提出下一步的發(fā)展方向。

  8、學(xué)期結(jié)束,要認真進行學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析,總結(jié)得失,以便在教學(xué)中不斷完善。

  二、工作職責(zé)

  1、構(gòu)建和諧,積極向上的教研組,倡導(dǎo)組內(nèi)合作,組外競爭,講師德、講文明、講奉獻的良好組風(fēng)。

  2、每學(xué)期開學(xué),認真做好常規(guī)工作,完成計劃,備課、上課批改作業(yè)、制卷、聽課、測試等工作任務(wù)。

  3、根據(jù)學(xué)科特征,每小組確定一個教研小課題,目的是提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生在實施過程中不斷進步。并培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力,以學(xué)生為主體,各小組寫出實施方案,期末并加以總結(jié),將總結(jié)材料交組上一同上交教務(wù)處。

  4、開學(xué)時,每位教師根據(jù)自己的.實際情況寫出教學(xué)計劃。每月交教案于教務(wù)處檢查,并聽公開課,在各小組內(nèi)進行,互相取長補短,學(xué)期結(jié)束后寫出教學(xué)總結(jié)上交教務(wù)處,并交聽課記錄本。

  5、為了使各學(xué)科組員有交流的時間,教研會議間周一次大會,各周都開小會,將各學(xué)科工作落實到位。

  三、本學(xué)期的公開課,重點放在培養(yǎng)新教師及年輕教師上,具體班級放在高一年級。具體安排如下:

  高一政治上公開課兩節(jié)以上:教師由小組討論確定

  高一歷公開課兩節(jié)以上:教師由小組討論確定

  高一地理上公開課兩節(jié)以上:教師由小組討論確定

  各小組按安排的人員,在規(guī)定的時間內(nèi)完成,其他組員聽課,給上課教師提出寶貴意見和建議,然后再上課、再修改,使上課教師的教學(xué)不斷完善,也使聽課教師得到提高。

教研組工作計劃 篇2

  本學(xué)期是不平凡的一個學(xué)期,劃歸地方后的教育教學(xué)改革正在試點,這是一個充滿希望、充滿機遇、充滿挑戰(zhàn)的教育時代。面臨教育改革的熱潮,每一位語文教師都必須切實轉(zhuǎn)變觀念,樹立大語文教育觀,積極投身到語文教育教學(xué)改革的實踐中,努力構(gòu)建開放而有活力的語文課程體系。我們將以“加強語文教學(xué)實踐,提高語文教學(xué)效益”為中心開展教學(xué)研究活動,講究效率,減輕負擔(dān),培養(yǎng)習(xí)慣,發(fā)展能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  主要工作:

  一、放膽參與課程改革

  新一輪課程改革,是一次全面的、根本性的改革;是一個充滿探索、創(chuàng)造和建設(shè)的過程。其內(nèi)涵十分豐富,洋溢著時代氣息。教師的課改實踐,是新課程付諸實施的關(guān)鍵一環(huán)。教師不僅要從理念上準確把握理解新課標的精神,更要積極地大膽地去實踐。因為只有實踐,才能把新課標轉(zhuǎn)化為活生生的教學(xué)成果。教師要從實際情況出發(fā),創(chuàng)造性地落實新課標,在教學(xué)實踐中對新課標的內(nèi)容、精神實質(zhì)把握得更準確、理解得更深刻,盡量避免課改中的形式主義現(xiàn)象。

  1、 組織教師學(xué)習(xí)、實踐《語文課程標準》以及傅道春編著的《新課程中教師行為的變化》、袁振國主編的《教育新觀念》等教育論著,樹立先進的語文課程理念。重點處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系,實現(xiàn)三維目標的融合,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

  2、 切實轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓。改革舊的教育觀念,確立課改的理念和策略,堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交,致力于教學(xué)評價制度的重建。領(lǐng)悟改革的特點和目標,真正確立“以人為本,全面發(fā)展”的軸心。再教師中提倡勤寫教學(xué)反思、隨感,鼓勵教師在校園論壇上暢所欲言。發(fā)動青年教師積極撰稿,參加征文比賽。

  二、著重培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)

  1、重視語文實踐活動的開展

  語文課程重在實踐,而非“言說”。學(xué)生語文實踐能力不是在課堂“言說”的過程中形成的,而是在學(xué)生充分的“踐行”中形成的。不僅語文課堂是學(xué)生語文“踐行”的場所,還應(yīng)構(gòu)建一個開放的語文學(xué)習(xí)的世界,打通課堂生活與社會生活聯(lián)系的通道,以培養(yǎng)學(xué)生扎實的語文能力。每位教師都要重視語文實踐活動的組織與開展,將“活動”與“語文”有機地融為一體,使學(xué)生在活動過程中自覺地學(xué)語文、用語文,讓學(xué)生既熟練掌握語文技能,又發(fā)展思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。在語文實踐活動中,教師應(yīng)以《語文課程標準》的理念及要求為指針,不刻意追求知識的系統(tǒng)與完整,注重學(xué)生實踐的過程,即收獲盡在過程中。只要學(xué)生全身心地參與了,他們就會有所得,這就達到了活動目的。

  2、、引導(dǎo)廣泛閱讀和積累,積淀人文底蘊

  魯迅先生曾把讀書形象地比成蜜蜂采蜜,只有采過許多花,才能釀出蜜來。教師要充分認識到,學(xué)生語文水平的提高,能力的形成,完全是“得法于課內(nèi),得益于課外”的。本學(xué)期,低年級要引導(dǎo)學(xué)生自由閱讀,想讀什么就讀什么,想怎么讀就怎么讀,重在培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣;中年級要鼓勵學(xué)生在閱讀的過程中加強記憶,通過積累形成的語感,形成的濃厚語文素養(yǎng),將使學(xué)生終身受用;高年級要提倡分類閱讀,并嘗試探究性閱讀,即為了探索、研究、解決某個問題,或去書店選購,或去圖書館借閱,或上網(wǎng)查詢,廣泛搜集相關(guān)材料,認真閱讀,從而達到解決問題的目的。同時建立完善的閱讀積累成語古詩系統(tǒng),由低年級抓起。

  3、 繼續(xù)抓好寫字基本功和作文教學(xué)

  在上學(xué)期的基礎(chǔ)上做好寫字達級的申報,輔導(dǎo)工作,培養(yǎng)學(xué)生的寫字積極性和審美觀,使學(xué)生的寫字水平取得長足的進步。作文教學(xué)上圍繞省級課題,由各年級備課組長帶頭進行試點。鼓勵學(xué)生投稿,參與新文筆的征文活動。加強對讀書筆記的指導(dǎo),期末繼續(xù)進行檢查評比。

  4、開展新課程教學(xué)評價研究,探索促進學(xué)生發(fā)展和教師提高的教學(xué)評價方法。研究“成長記錄評價”的做法及其效果。

  5、切實做好新課程下教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控抽測,并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計與分析。

  三、立足抓實教學(xué)常規(guī)

  1、發(fā)揮備課組作用

  備課組長要抓好辦公紀律,要提高工作的'質(zhì)量和效率,每周集體備課學(xué)期初要有計劃,交語文教研組匯總和備案。每次活動要有準備、有中心、有重點發(fā)言人,有備課組活動記錄,爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型班組。組內(nèi)教師互相觀摩教學(xué),上組內(nèi)教研課,互相聽課、評課,共同學(xué)習(xí),共同提高。一學(xué)期內(nèi),教師互相聽課不少于15節(jié)。對組內(nèi)老師承擔(dān)的教研課,組長要組織同組老師深入鉆研教材,各抒己見,共同商討教學(xué)方案,并在組內(nèi)先行試教。要有意識地對新開發(fā)、利用的課程資源進行收集、整理,形成文字資料。由于年輕教師、新教師較多,對一至六年級的教材不是完全熟悉,因此,教研課前,組長要做有心人,或向?qū)W生借教材,或復(fù)印教材,保證聽課者人人有教材,提高聽課效率。教研課后,組長要及時填寫《課堂教學(xué)評價表》,撰寫評課紀要,存檔。

  2、通過多種途徑,多種方法培養(yǎng)選拔新的教學(xué)骨干教師。

  做好導(dǎo)師帶教工作,培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)小學(xué)語文青年骨干教師,創(chuàng)造展示的舞臺和機會。組織教師參加評優(yōu)課的選拔,全國教師基本功競賽。

  3、各備課組實行電腦備課,語文教研組建立完善的備課資料庫。

  4、籌備建設(shè)語文學(xué)科專門網(wǎng)站和教師個人網(wǎng)頁。

  5、切實做好新課程下教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控抽測,并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計與分析。

  6、在輔導(dǎo)方面,要建立班組差生檔案、落實轉(zhuǎn)差目標、責(zé)任,進最大努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生。

  四、積極開展教育科研

  每位教師要自覺通過各種途徑進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),認真做讀書卡片,寫教學(xué)隨筆,參加專題科研沙龍,堅持寫教育周記,通過回顧、反思,不斷更新教學(xué)理念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平,形成對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,走“科研型”、“學(xué)者型”教師之路。

  1、以開展省立項課題為抓手,認真實施階段實驗計劃,推進主課題研究。人人參與課改,個個研究課改,在研究中成長,在實驗中提高,不斷取得階段性成果。承擔(dān)語文教研課的老師,要思想重視,行動積極,廣泛聽取意見,充分展示自我教學(xué)特色。

  2、全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。可以根據(jù)教學(xué)中實際情況及教學(xué)新動態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報備案,也可以參與學(xué)校立項課題的研究。按照學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)、檢驗的流程進行教學(xué)研究。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文進行交流。

  參考意見:

  一年級 培養(yǎng)閱讀興趣

  二年級 依托環(huán)境,自主識字,引導(dǎo)學(xué)生自由閱讀

  三年級 打通實踐與閱讀的聯(lián)動關(guān)節(jié)

  四年級 加強課外閱讀指導(dǎo),切實培養(yǎng)語文能力

  五年級 語文生活化,生活語文化

  六年級 網(wǎng)羅信息,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

  3、開展 “問題性作業(yè)”設(shè)計。學(xué)生作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求。

  4、學(xué)期末要求每一位教師上交一篇“問題性作業(yè)”設(shè)計。

  九月份:

  (1) 制定、討論工作計劃。

  (2) 做好寫字2——6級達級報名工作。

  (3) 迎接二、四年級寫字調(diào)研。

  (4) 選派教師赴上海聽課。

  十月份:

  (1)迎接二、四年級第二次寫字調(diào)研。

  (2)全校語文課堂教學(xué)選拔賽。

  (3)一年級拼音驗收。

  十一月份:

  (1)收小語年會論文。

  (2)參加市小語課堂教學(xué)觀摩賽。

  (3)二、四年級第三次寫字調(diào)研。

  (4)一年級基本筆畫驗收。

  十二月份:

  (1)參加市小語年會。

  (2)一至六級寫字達級考核。

  (3)成語、古詩比賽。(辦法另定)

  一月份:

  (1)三年級朗讀調(diào)研。

  (2)四至六年級讀書筆記檢查。

教研組工作計劃 篇3

  一、教學(xué)內(nèi)容:

  比和比例、圓柱和圓錐、統(tǒng)計初步知識、總復(fù)習(xí)

  二、教學(xué)要求:

  (一)授內(nèi)容的教學(xué)要求

  1、知識要求:

  (1)理解比的比的意義和性質(zhì),會求比值和化簡比;理解比例的意義和性質(zhì),會解比例;理解正比例和反比例的意義,會正確判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例或反比例,會根據(jù)正比例或反比例的意義解答簡單的應(yīng)用題。

  (2)認識圓柱和圓錐的特征,會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。

  (3)填寫統(tǒng)計表,會制作比較簡單或局部的統(tǒng)計表,會依據(jù)統(tǒng)計表進行初步的分析,提出一些問題;會制作比較簡單或局部的統(tǒng)計圖,會依據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖,回答或提出一些問題。

  2、能力要求:

  進一步培養(yǎng)學(xué)生的計算能力、發(fā)展學(xué)生空間觀念和思維能力,提高解決簡單實際問題的能力。

  3、德育要求:

  讓學(xué)生進一步受到辯證唯物主義的啟蒙教育和國情教育,進一步培養(yǎng)學(xué)生健康情感、良好的意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過實踐活動,使學(xué)生初步了解數(shù)學(xué)與社會的聯(lián)系,進一步感受數(shù)學(xué)的作用。

  (二)總復(fù)習(xí)單元的教學(xué)要求

  通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。正確、靈活地進行計算,會依據(jù)題目的.具體情況選擇簡便的解答方法,會運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決一些簡單的實際問題。為學(xué)生升入初中,順利的完成九年義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù),奠定良好的基礎(chǔ)。

  三、教學(xué)措施:

  1、加強計算能力的培養(yǎng),口算做到算得對算得快,筆算做到計算仔細,養(yǎng)成自覺驗算的好習(xí)慣。

  2、把教學(xué)應(yīng)用題做為本冊的一個教學(xué)重點來抓,特別是圓柱、圓錐和比、比例方面的應(yīng)用題,著重教學(xué)生理解題意,通過題目會自己分析數(shù)量關(guān)系,列出算式。

  3、重視學(xué)生數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

  4、抓好針對優(yōu)等生的“奧數(shù)”教學(xué),提高解“奧數(shù)”難題的能力。對于潛能生,我將加大個別輔導(dǎo)時間,讓他們也能進步。

  5、引導(dǎo)學(xué)生動手操作,動手畫圖,發(fā)展學(xué)生動手能力。

  6、引導(dǎo)學(xué)生在課外進行實際調(diào)查研究,培養(yǎng)學(xué)生運用知識的力。

  7、加強與學(xué)生家長的正常聯(lián)系,及時了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上存問題。

  8、利用現(xiàn)代多媒體手段進行教學(xué),提高教學(xué)效率。

  9、針對本冊內(nèi)容努力鉆研教材,認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,加強自身學(xué)習(xí),堅持不懈的探索有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

教研組工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想與思路

  以學(xué)校總體工作為依據(jù),以新課程改革為契機,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,緊緊圍繞課程實施中的基本問題,深入而全面、扎實而有效地開展教育教學(xué)研究。總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗,尋找解決問題的方法,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。進一步加強教育教學(xué)常規(guī)建設(shè),努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍;進一步加強師資隊伍建設(shè),努力提高每一位英語教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量。

  二、工作重點與措施

  (一)抓理論

  教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語新課標》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標準,重視基礎(chǔ),適應(yīng)個性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。向?qū)W生學(xué)習(xí),研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,不斷提高在小學(xué)英語教學(xué)領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平。真正開展好活動,讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。本學(xué)期我們重點提高學(xué)生的聽說能力。

  (二)抓常規(guī)

  1、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施,組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī),使實施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動。同時,就如何提高學(xué)生的聽說能力進行進一步的研究學(xué)習(xí)。

  2、通過教研員對我們的.新課程與新教材的培訓(xùn),使教研組成員對英語課堂教學(xué)重點及難點的確立更加明確。

  3、集體備課,集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,本教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實效。本學(xué)期將繼續(xù)堅持每月的集體備課活動,集體備課的活動時間是以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主,每月確定的時間集體備課時,每次的集體備課都要定主題、定地點、有分工、有記錄,每位教師都要寫好備課筆記。平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得和教學(xué)方法,切實解決英語教學(xué)中的一些問題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善英語教學(xué)。

  4、積極開展教研組的聽課和評課活動,緊緊圍繞教研組的活動主題-提高學(xué)生的聽說能力,認真組織開展人人研究課活動,每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的特點,要重視對學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究,在評課和說課中,要以學(xué)生的主體作用為主,以探究性學(xué)習(xí)的實效性為重點。

  5、單元試卷的編制,本學(xué)期三至五年級的單元練習(xí)卷由各年級的備課組長分工和把關(guān),在期初安排教師出好全部的單元試卷,要求知識點覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。

  (三)抓質(zhì)量

  1、組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想,繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。

  2、組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法,在教學(xué)效率上下功夫。努力提高學(xué)生聽說能力。

  3、對后進生進行研究,教師暢談對后進生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的困難,大家相互交流經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí),取長補短,共同進步。

教研組工作計劃 篇5

  又迎來新的一年,為貫徹落實學(xué)校和教導(dǎo)處的各項工作安排,更好完成本學(xué)期各年級的語文任務(wù),特制定如下計劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排,以改革創(chuàng)新為動力,以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為抓手,以優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量為核心,堅持與時俱進,注重以人為本,全面提升語文教師的整體素質(zhì),繼續(xù)深入開展各項教研活動,全面實施語文素養(yǎng)教育,努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。

  二、工作思路:

  本學(xué)期教研組工作本著務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),按照教導(dǎo)處的工作安排,開拓性的開展工作。通過注重教師學(xué)習(xí)交流、研討,依托學(xué)生活動。結(jié)合學(xué)科教研,著力提高我校語文教研水平。對待教研活動,堅持人人參與,深入開展,扎實提高,并做到有目標,有準備,有過程,有收獲。

  三、主要工作及具體措施:

  (一)、強化學(xué)習(xí),提高素質(zhì),促進我校高素質(zhì)的語文教師隊伍建設(shè)。

  1、結(jié)合學(xué)科特點,加強新教育觀念的學(xué)習(xí),促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,改進教學(xué)方法,樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀,以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力,學(xué)生為根本,逐步建立學(xué)習(xí)型教研組。

  2、創(chuàng)設(shè)各種途徑,加強和提高語文教師的自身素質(zhì)。

  本學(xué)期將繼續(xù)開展各種分析、交流活動。鼓勵教師開展教后反思,尤其要善于總結(jié)和分析,提高自己的觀點與思考,促進自己的知識積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng),做一名學(xué)習(xí)型、思考型的教師。

  3、堅持我校教研一貫要求,落實聽課、上課、評課及各種交流活動的學(xué)習(xí)機會,把每位老師的課后反思與10節(jié)聽課落到實處,要求聽課有記錄,有點評。

  (二)、深入開展課堂教學(xué)研究,確保各年級段、各課型的教學(xué)活動有效。

  1、組織開展校內(nèi)示范課。對語文教學(xué)的難點和或薄弱環(huán)節(jié)進行探索,要求組內(nèi)全體教師參加聽課,并進行課后交流,評析發(fā)言,以達到探索提高的目的。

  2、加強對年輕教師的培養(yǎng),要求每位教師不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)課堂教學(xué)實踐,進行研究、反思、改進。

  3、強化低年級段的拼音、寫字和中年級段的閱讀、寫作教學(xué)。一年級要做到拼音每個學(xué)生都要過關(guān),二年級要重視寫話的.訓(xùn)練。

  (三)、強化教與學(xué)的過程管理,規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)。

  1、備課。要認真鉆研教材,備班情,備學(xué)情,備學(xué)法,備教法,做到教學(xué)目標明確,方法靈活多變,重難點突出,努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。

  2、上課。要優(yōu)化教學(xué)過程,努力提高教學(xué)藝術(shù),提高課堂效益。

  3、作業(yè)設(shè)計要精、適量,批改要細、規(guī)范、認真、及時,有錯要改正。

  4、每位教師要重視學(xué)生的朗讀,加強指導(dǎo),注重補差,使每位學(xué)生都可以充分發(fā)展。

  (四)、加強開展學(xué)生特色活動,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  本學(xué)期,我們要加強學(xué)生的語文實踐活動,每位教師要結(jié)合學(xué)段的特點,多組織語文實踐活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

  四、具體工作安排如下:

  二月份:

  1、各年級擬定語文學(xué)科計劃。

  2、規(guī)范作業(yè)格式,宣布語文學(xué)科作業(yè)設(shè)置規(guī)定。

  三月份:

  1、對照作業(yè)細則,檢查簿本使用情況。

  2、教學(xué)工作初檢。

  3、學(xué)習(xí)語文新課程標準。

  4、對新聘教師進行聽課。

  5、組織一、二年級互相聽課。

  6、開展低年級識字教學(xué)研討會。

  四月份;

  1、組織中年級互相聽課。

  2、語文、數(shù)學(xué)、英語聯(lián)合知識競賽。

  3、組織語文公開課。

  4、三、四、五、六年級作文競賽。

  5、期中考試,質(zhì)量分析,考后反思。

  6、教學(xué)工作月檢。

  7、開展中年級作文教學(xué)研討會。

  五月份:

  1、組織高年級語文教師互相聽課。

  2、以“喜迎世博”為主題的語文實踐活動。(手抄報)

  3、教學(xué)研討:探索如何優(yōu)化教學(xué)過程。

  4、月檢。

  六月份:

  1、語文知識競賽。

  2、家長會,成果展。

  3、復(fù)習(xí)計劃。

  4、期末考試,總結(jié),資料歸檔。

教研組工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)校工作要點和教導(dǎo)處工作計劃,我組以積極配合學(xué)校開展校本教研為第一責(zé)任,以提高教師的專業(yè)水平和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為根本目的,準確地把握學(xué)校工作重點,把注意力放在推進課程改革,緊緊圍繞“三五五”教學(xué)模式進行課改,加強課堂教學(xué),結(jié)合新的課程標準,以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),更新教育觀念,改進教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和自主健身意識,努力打造一個學(xué)習(xí)合作分享型的團隊。

  二、組內(nèi)情況說明:

  本教研組是一個律動、美工、美術(shù)、體育、烹飪、美發(fā)、裁剪、刻瓷、書法、信息技術(shù)、安全民族、溝通與交往、思品、科學(xué)等綜合的教研組,組內(nèi)教師以青年教師為主,藝術(shù)特色項目正逐漸發(fā)展。

  三、目標

  1、貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,加強素質(zhì)教育,促進學(xué)生身心全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。以課內(nèi)教育為基礎(chǔ),全面推進二期課改,提高必修課質(zhì)量。并開展拓展型課程和研究型課程的學(xué)習(xí)研究。拓展型課程要突出學(xué)生個性的健康發(fā)展,并提供適合學(xué)生有個性的全面發(fā)展的教育服務(wù),激發(fā)學(xué)生興趣,開發(fā)學(xué)生潛能,發(fā)展多元智能。加強基本功的訓(xùn)練,不斷提高教師思想素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng),更新教育觀念,提升專業(yè)化能力和水平,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,深入鉆研課程標準和教材,優(yōu)化教學(xué)方法,講究教學(xué)策略,以素質(zhì)教育的要求有針對性地組織課堂教學(xué)。

  2、在校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,抓好組內(nèi)學(xué)習(xí)新技術(shù)的氛圍,并通過開課、說課等活動提高本組教師的基本功,積極參加xx市特教優(yōu)質(zhì)課比賽,切實提高教學(xué)能力。

  3、貫徹落實教學(xué)常規(guī),把認真?zhèn)湔n和認真上課作為常規(guī)的關(guān)鍵,本學(xué)期要求規(guī)范備課的科學(xué)性。加強集體備課。在組內(nèi)全面聽課、評課的活動中,教學(xué)相長。

  4、積極開展多種形式的教學(xué)比賽及教學(xué)活動,推進全體學(xué)生參與群眾性體育,促進學(xué)生德智體美綜合素質(zhì)的'全面發(fā)展。

  5、配合團隊、工會全面開展多種形式的教學(xué)活動,活躍學(xué)校文體氣氛。加強安全防范意識。使學(xué)校的文體工作在緊張、活潑、有序中取得更好的效果。

  6、發(fā)揮自身特長,開展多種形式的活動課,構(gòu)建學(xué)生個性發(fā)展,提高綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺。積極參與各種比賽,努力取得成績。根據(jù)本組特點,加強校本課程的建設(shè)。

  7、加強科研氛圍,落實科研計劃,我組主要從拓展課程、校本課程研究入手,定期學(xué)習(xí)理論,定期開展課題活動,帶動教師的理論水平和業(yè)務(wù)水平的提高、發(fā)展。

  8、加強安全教育,防止傷害事故的發(fā)生,如有傷害事故的發(fā)生,必須在第一時間、地點作出相應(yīng)的處理,上報學(xué)校,杜絕非正常事故的發(fā)生。

  9、平時注意建立組內(nèi)及教師教育檔案,為教育實踐和教科研提供完整的資料。

  10、認真做好特色班的組織工作

  11、努力提高綜合組成績的三率(及格率、達優(yōu)率)。

  12、助殘日文藝匯演活動力爭做到最好

  四、具體實施

  一、認真學(xué)習(xí):

  (1)開學(xué)初學(xué)習(xí)課程標準,熟悉新教材,備好課,并制定詳細而又可行性較強的教學(xué)計劃。

  (2)認真學(xué)習(xí)新教育理念,關(guān)注學(xué)生的體驗、感悟和實踐;激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能,倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式,鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實踐敢于創(chuàng)新。研究一些課例,促進教研組成員的教研水平。

  (3)青年教師能針對學(xué)校提出的教師基本功達標要求,針對律動、體育、等學(xué)科特點,加強教師基本功學(xué)習(xí)。

  (4)積極參加市、區(qū)、校等各類教研活動,參加各類學(xué)習(xí),自覺閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書籍。

  (5)加強對自己的思想教育,學(xué)習(xí)先進教師的事跡,重視師德思想教育。

  二、努力研究

  (1)教研活動安排在每周三,確實保質(zhì)保量地進行。

  (2)要求上課做到“三認真”。一是認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,做到“備學(xué)生、備教材、備教法”;二是認真上好每一堂課,要求能在課堂中充分體現(xiàn)新理念,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,進行愉快、主動的探究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞的能力;三是認真寫好課后記,做到針對性強,措施可行,方法新穎。針對自己的教學(xué)及時改進。

  (3)教研組每位教師在本學(xué)期上1至2堂公開課。講課者交授課教案,教研組整理活動記錄,聽課教師要認真評課,對授課內(nèi)容提出交涉行意見,授課教師要認真的對待他人的意見和建議,寫好課后記。

  (4)自覺完成學(xué)校的聽評課任務(wù):每人每月4節(jié)以上。學(xué)習(xí)他人的先進教學(xué)經(jīng)驗,運用到自己的教學(xué)中。

  (5)緊緊圍繞“三五五”教學(xué)模式進行課改,綜合學(xué)科也將自己的教學(xué)融入,并準確把握“三五五”課堂教學(xué)模式的內(nèi)涵。

  三、特色課活動

  根據(jù)學(xué)校工作安排,以及學(xué)生的愛好、特長,有計劃有組織的開展特色課活動,使活動不留于形式,切切實實的學(xué)生通過課外活動得到發(fā)展,并為校園藝術(shù)活動能更好的發(fā)展提供保障。

  1.狠抓“特色課”,舞蹈特長班、美工特長班、體育特長班、增強學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

  2.利用課余時間積極組織豐富多采的班級體育競賽,培養(yǎng)學(xué)生頑強的拼搏精神,競爭意識及集體主義精神。

  3、培養(yǎng)舞蹈尖子生,參加各級各類文藝匯演。

【教研組工作計劃】相關(guān)文章:

教研組工作計劃03-18

教研組工作計劃10-06

教研組的工作計劃07-15

教研組工作計劃12-17

教研組工作計劃12-16

教研組工作計劃03-30

教研組的工作計劃10-07

教研組工作計劃08-26

教研組工作計劃09-02

教研組工作計劃12-08

国产v亚洲v天堂无码网站,综合亚洲欧美日韩一区二区,精品一级毛片A久久久久,欧美一级待黄大片视频
日本精品在线免费观看网址 | 午夜福利91社区久久久久 | 一区二区三区四区激情另类 | 色综合网天天综合色中文 | 亚洲欧美久久夜夜综合伊人 | 中文字幕乱码免费高清视频 |