秋季生物教研組工作計劃

時間：2022-12-15 16:49:08 教研工作計劃我要投稿

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秋季生物教研組工作計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的秋季生物教研組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

秋季生物教研組工作計劃

秋季生物教研組工作計劃1

　　我們生物教研組有教師10人，高三年級：連寶萍、譚嬌龍，連寶萍擔任備課組長；高二年級：楊淑琴、李國榮、王瑞胤，楊淑琴擔任備課組長；高一年級：劉小芳、謝豐萍、杜艷、靳麗云、王靜，劉小芳擔任備課組長；生物組組全體教師，在認真分析上學期的經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，制定本學期工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　本學期生物教研組將依據(jù)校長工作報告精神，教導處的工作計劃，堅持“七六八”治校思想，把“民主、科學”作為思想武器，把“務(wù)實、實效”作為行動信條，努力提高“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”水平。

　　二、主要措施和方法

　　1、教師深入鉆研大綱，教材，認真?zhèn)湔n，熟悉教材章節(jié)重點，難點及考點，化難為易突出重點，突破難點；精講精練，學生作業(yè)在課堂上完成。

　　2、廣泛收集資料，進行篩選，分析，總結(jié)。把相關(guān)信息穿插于新課講授及練習作業(yè)中。注重復習，特別是課前課后考試前的復習，認真落實。

　　3、利用課件，掛圖，板圖等多種形式和方法輔助教學；及時認真完成學生分組實驗，耐心指導，積極應考，加強學生實驗動手能力，引導學生利用生物學知識解決生活中的一些問題。

　　4、教會學生學習高中生物課的方法。學習生物學知識重在理解，勤于思考；要重視科學研究的過程和方法；要重視理論聯(lián)系實際；要重視觀察和實驗，勤動手，多提問。

　　三、加強理論學習和研究

　　1、組織全組教師認真學習先進的教學里理論知識，豐富教師的頭腦。

　　2、認真學習生物課程標準和考試說明，樹立高考意識。

　　3、開展幾個課型的.探究。

　　4、進行課題的相關(guān)理論的學習與研究

　　四、教研組建設(shè)方面：

　　1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。

　　(1)、以高中教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。

　　(2)、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結(jié)合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提升。

　　2、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做好薄弱教師、與薄弱班級幫扶帶教工作。

　　五、常規(guī)教學方面：

　　1、加強教研組建設(shè)。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。

　　2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭定時間定內(nèi)容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點、

　　3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下功夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學。

　　六、工作目標：

　　1、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的疑難雜癥。

　　2、通過理論引領(lǐng)，共同研討，提高生物學科的教學水平，確保完成學校提出的各項任務(wù)。

　　3、以課堂教學為突破口，立足課堂，全面提高課堂教學的效益和質(zhì)量，讓學生輕輕松松學生物。

　　4、深化生物課題研究，進一步提高生物教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升生物教師科研素養(yǎng);提高教師的教學藝術(shù)。

　　5、激勵全組成員不斷反思教學，總結(jié)教學經(jīng)驗，促進自身專業(yè)成長。總之，我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學期經(jīng)驗教訓的前提下，出色地完成各項任務(wù)。

秋季生物教研組工作計劃2

　　我們生物教研組有教師4人，大家都是跨年級任教，科組全體教師，在認真分析上學期的經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，制定本學期工作計劃如下：

　　一、本期指導思想與工作目標

　　根據(jù)學校的辦學理念是：為每一個學生的終身教育奠實基礎(chǔ)。教務(wù)處制定了：“非畢業(yè)班年級在期末市自查考試、高三年級在市摸底考試中成績有新的突破”的教學目標。我們生物教研組全體教師通過認真分析討論制定本學期工作目標如下：

　　1、全體教師團結(jié)協(xié)作，用優(yōu)秀教研組的標準來作為行動指南，力爭被評為市級優(yōu)秀科組。

　　2、、積極開拓創(chuàng)新，通過校本研究、校本培訓，不斷優(yōu)化課堂教學過程，各年級在完成課標知識目標的前提下，分別確定下列能力目標：

　　七年級：激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)學習方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)良好的學習習慣，抓基礎(chǔ)訓練。

　　八年級：抓基礎(chǔ)訓練和規(guī)范表述與書寫，培養(yǎng)學生的理解能力和實驗與探究能力。

　　九年級：抓基礎(chǔ)訓練，重點培養(yǎng)獲取信息的能力和綜合運用的能力，實現(xiàn)中考目標。知識能力齊抓共進。爭取在期中聯(lián)考、期末市自查考試、市摸底考試中成績有新的突破。

　　二、工作要點

　　1、開展教學改革與教育科研，濃厚教研氣氛

　　2、提高科組和備課組的教學管理水平，形成良好的教風與組風。

　　3、落實目標責任制和備課組負責制，抓好日常教學管理

　　4、改進九年級備考策略，確保備考水平有創(chuàng)新和提高。

　　5、抓緊非畢業(yè)班的教學、確保階段性教學目標能夠落實完成

　　6、走出科組、走出校門參加兄弟學校各種形式的學習和交流，提升科學素質(zhì)。

　　三、具體措施

　　1、開展教學改革與教育科研，濃厚教研氣氛

　　（1）在新的中考模式的下，要求各位教師從以下幾個方面在自己本職工作中，積極進行教學研究。

　　第一：以備課組為單位，以制定的年級教學目標和解決課堂教學中的問題為目標進行教學研究，

　　第二在集體備課的基礎(chǔ)上，提倡不同的教師在上同一內(nèi)容的課時采用不同的教學方式，充分發(fā)揮每個老師的不同優(yōu)勢，形成“個性化”的教學。

　　（2）充分利用現(xiàn)代化教學手段，不斷探索有利于激發(fā)學生學習興趣、主動參與、主動學習的靈活多樣的教學方式和教學模式，調(diào)動學生的積極性，對生物課樂學、愛學、會學。

　　（3）、加強與兄弟學校的學習與交流、協(xié)作工作，認真研究高考信息牢牢把握備考方向和命題特點，發(fā)揚優(yōu)勢找出差距和弱點針對性地做好備考工作，確保中考工作目標的實現(xiàn)。

　　2、落實目標責任制和備課組負責制，抓好日常教學管理，確保階段性教學目標的完成

　　（1）認真落實學校《關(guān)于改進常規(guī)教學的幾項規(guī)定》，抓好常規(guī)管理，做到教研有計劃、有要求、有措施、有檢查、有總結(jié)、有制度，使常規(guī)工作管理科學化、規(guī)范化。

　　（2）規(guī)范備課，備好課：每個備課組都實行集體備課制度，要求嚴格按照學校擬定的集體備課程序認真執(zhí)行，科組將定期檢查。各年級具體要求如下：

　　九年級：以章為單位進行集體備課，每一章都必須有主備人，在共同討論的基礎(chǔ)上寫出有個性的教案。備課要做到四備：備教材、備學生、備教法、備考試說明。每節(jié)課都必須做到目標明確，重點、難點準確，解決方法科學；學生活動時間充裕；突出能力培養(yǎng)，切實保證每一節(jié)課都是高效的課堂。

　　七八年級生物：每一節(jié)課都必須進行集體備課，在集體討論的基礎(chǔ)上進行備課，并確定學案，學年結(jié)束后，將學案匯編成冊，作為校本教材存用。上課必須有三個環(huán)節(jié)：知識歸納（15分鐘）、考點訓練（15分鐘）、檢查鞏固（10分鐘），切實保證每一節(jié)課都是高效的課堂。

　　（3）科學組織課堂教學，上好課。教學要瞄準目標，精講多練，有的放矢；積極實施討論式、啟發(fā)式教學；堅持理論聯(lián)系實際，著重培養(yǎng)學生的理解能力、應用能力；鼓勵學生的創(chuàng)新精神；傳授學生解題的基本技巧；培養(yǎng)提高學生的自學能力；切實落實好教師主導、學生主體的教學原則。學生作業(yè)實行課內(nèi)、課外相結(jié)合，課外作業(yè)要適量。所有作業(yè)要符合培養(yǎng)學生能力的價值取向。

　　（4）組織公開課活動，進行教學經(jīng)驗交流，擬定本期每人至少上一節(jié)科組公開課，各備課組根據(jù)組內(nèi)實際情況相互聽課、評課。

　　（5）開足、上好實驗課，要求有計劃（含安全要求）、有記錄，強調(diào)規(guī)范操作。

　　（6）擬定出六期黑板報，要求版面設(shè)計、內(nèi)容、板書都達到最好的標準。

　　（7）認真組織好每次科組活動和備課組的活動，形成講團結(jié)、講奉獻、講貢獻、講科學的優(yōu)良組風。

　　（8）做好科組活動和備課組的`考勤工作，要求每位教師按時上下班，準時到會，確有急事要請假。

　　4、改進九年級備考策略，確保備考水平有創(chuàng)新和提高。

　　認真制定備課組和教師個人的教學計劃，針對高考生物特長科和綜合生物的要求以及學生的實際進行備考，努力改進九年級生物的教學與輔導工作，加強課堂教學的實效性，在培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的同時，進一步開發(fā)學生的智力與養(yǎng)成更高的情商，力爭考出20分以上的尖子生。全組教師從大局出發(fā)積極配合畢業(yè)班的教師，做好畢業(yè)班的工作，有經(jīng)驗的教師要積極獻技獻策，從教材、教法、教改，試題、資料、學生工作等多方面給予幫助和支持，保證高考目標能如期實現(xiàn)。

　　5、培優(yōu)、補差與第二課堂

　　（1）培優(yōu)：改變生物培訓的運作方式，實行專人負責制。培訓工作要求有計劃、有安排，有教案，有練習，加強培訓過程的管理，不斷考試培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生。

　　（2）補差：在學校關(guān)于后進生幫教措施的指導下進行兩手抓，一方面由各備課組根據(jù)年級實際制定幫教計劃；另一方面由科組負責，實施任課教師負責制，具體措施是：首先每位教師以上學期期末考試為基礎(chǔ)對所教班級的后十名學生成績差的原因進行調(diào)查、歸類、分析原因；然后在班主任的配合下，通過談話、輔導（要求個別輔導與集中輔導相結(jié)合、課內(nèi)輔導與課外輔導相結(jié)合、師生輔導與生生輔導相結(jié)合）、培養(yǎng)興趣、培養(yǎng)良好的學習習慣（重點在培養(yǎng)學生的看書、提問、質(zhì)疑、改錯、反思等自主學習的能力）、加強督促、檢查（重點抓好每次作業(yè)、考試）等方式對幫教；同時組織班上的優(yōu)秀生與后進生結(jié)對子，在學生中形成比、學、趕、幫、超的活動；根據(jù)有關(guān)教育理論，差生是一系列失誤積累的結(jié)果，所以，教師在教學的過程中要將教與學的失誤降到最低限，避免新的差生的出現(xiàn)。

　　6、狠抓青年教師的培訓工作

　　（1）從青年教師對職稱評聘的需求，來激發(fā)他們的積極性和主動性，

　　（2）通過分任務(wù)、壓擔子來迫使他們在教學中不斷成長，

　　（3）多同他們溝通，幫助他們解決思想中存在的問題，形成上高三光榮、培養(yǎng)出優(yōu)秀學生光榮，當班主任光榮等積極向上的思想境界。

　　（4）在日常規(guī)范教學中對他們嚴格要求，促使他們快速成長。

　　（5）通過搞課題研究來提高他們的生物科學的素養(yǎng)。

秋季生物教研組工作計劃3

　　第二周：教案檢查。

　　第三周：教研組會。中心發(fā)言人：涂鵬。傳達學校工作精神，布置教研組工作計劃。

　　第三周：教研組會。中心發(fā)言人：涂鵬。各備課組布置備課任務(wù)，每人準備一節(jié)課。有教學課件的制作。探討生物教學論文的編寫。

　　第四周：教研組全體老師作課、聽課、評課。中心發(fā)言人：作課老師。對教學課件做為改進的重點。

　　第五周：教研組全體老師作課、聽課、評課。中心發(fā)言人：作課老師。教案檢查。對教學課件做為改進的重點。

　　第六周：教研組全體老師作課、聽課、評課。中心發(fā)言人：作課老師。對教學課件做為改進的重點。

　　第七周：推評確定參加學校名師、學科帶頭人、骨干教師及希望之星的人員。探討生物教學論文的編寫。

　　第八周：教研組全體人員備課，研究XX年高考試卷。中心發(fā)言人：

　　第九周：各備課組準備期中考試試卷，根據(jù)學校要求，有針對性地組題。教案檢查。

　　第十周：教研組全體人員備課，研究XX年高考試卷。中心發(fā)言人：

　　第十一周：期中考試。

　　第十二周：閱卷，各備課組做出試卷分析，教研組評析。

　　第十三周：教研組全體人員備課，研究XX年高考試卷。中心發(fā)言人：

　　第十四周：教研組全體人員備課，組合高三年級第一套復習試卷。探討生物教學論文的編寫。教案檢查。

　　第十五周：針對高三年級第一套復習試卷的考試情況，總結(jié)經(jīng)驗，組合高三年級第二套復習試卷。

　　第十六周：針對高三年級第二套復習試卷的考試情況，總結(jié)經(jīng)驗，組合高三年級第三套復習試卷。

　　第十八周：針對高三年級第三套復習試卷的考試情況，總結(jié)經(jīng)驗，組合高三年級第四套復習試卷。初中年級、高一、高二年級進入期末考試復習。探討生物教學論文的編寫。教案檢查。

　　第十九周：針對高三年級第四套復習試卷的考試情況，總結(jié)經(jīng)驗，組合高三年級第五套復習試卷。初中年級、高一、高二年級進入期末考試復習。探討生物教學論文的編寫。

　　第二十周：期末考試。各備課組閱卷，做出試卷分析，教研組評析。

　　高三年級進行生物模擬考試。生物科技學院辦公室是我院學生會的重要組成部分，起著宣外安內(nèi)之職責，是我院學生工作開展的重要幫手。辦公室學生工作的成績直接影響我們學院的學生工作開展，所以我們辦公室一直本著兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，銳意創(chuàng)新，服務(wù)到位的原則不斷進步著，工作著。現(xiàn)將XX年~20××年度上半年的工作計劃擬訂如下：

　　一、宣外――主要是將我院的學生風采展現(xiàn)在全校師生，甚至是社會面前。

　　（一）在學校大型活動中，與老師積極配合，與其它部門通力合作，盡力展現(xiàn)我院良好的風貌。這主要工作是迎新工作，校運動會，文化藝術(shù)節(jié)，元旦晚會等事宜。

　　1，其中迎新工作我們做的門標（已完成），宣傳板（已完成），迎新晚會等等一定要反映我院對新來的學弟，學妹們的無微不至的關(guān)心和愛護，以及通過宣傳板反映我院是一個非常團結(jié)，非常有希望，欣欣向榮的一個集體。

　　2，校運動會，主要是以宣傳板的'形式展現(xiàn)我院學子的青春，活力，力爭上游的不屈精神。同時也使我院運動員，有著更多的精神力量，摘得桂冠。

　　3，文化藝術(shù)節(jié)，我們會協(xié)助院里其它各部門，努力反映我們生物院是個文化底蘊深厚的學院，學生是多才多藝的跨世紀青年。這其中特別要和社團合作，包括活動晚會的背景設(shè)計和演出道具的制作。

　　4，此外我院今年要是開元旦晚會的話，我們更會與文藝部，社團部，女生部等等合作，做好舞臺的設(shè)計的道具的制作，使師生其樂融融地過一個快樂的元旦。

　　（二）與團委宣傳部合作，搞好農(nóng)大社區(qū)的文化，事宜宣傳，也進一步提高我院的影響力。

　　二、安內(nèi)――與各部門通力合作，處理院里各類的事宜。

　　（一）認真負責的完成院里團委、學生會的各類通報（表揚、批評）、海報（各部的宣傳以及活動事宜等）的書寫，這要做到書寫無錯別字，文筆通順，格式規(guī)范，檔案入袋的要求。

　　（二）認真與各部聯(lián)系，做好日常宣傳板的制作，力求圖文并茂，設(shè)計新穎，款式得體，認真完成自己的宣傳職能。

　　（三）統(tǒng)計院里各年級學生的名單，電話號碼，制成圖表，以便老師能更好的查閱，這主要由黃婷婷和袁思施負責。

　　（四）院里平時各類會議的黑板書寫。力求規(guī)范，簡潔，明了。這主要包括一些老師主持的會議和學習部等等舉辦的學習經(jīng)驗交流會，四六級經(jīng)驗交流會，考研經(jīng)驗交流會等等。

　　三，招聘委員。

　　新生又入學了，我們辦公室也要舉行招聘新的委員等等事宜，此外還注重對他們書寫，繪畫，辦公室工作經(jīng)驗等方面的問題進行交流，努力盡快使他們也成為生物院辦公室新生力量，以更好地在老師的教導下更好地為我院學生工作服務(wù)。

　　此外，由于辦公室工作比較繁雜，故此定有未盡事宜，不能詳述，但無論是任何學生工作，我們辦公室也一定會盡職盡責，盡善盡美地完成。

　　擬訂人：

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