高中化學教研組的工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編精心整理的高中化學教研組的工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
高中化學教研組的工作計劃1
一、指導思想
以縣教研室教研活動計劃和XX高中XX學年第二學期教務處工作計劃為工作指導思想，明確要求全組教職工要嚴格教學常規管理，深化開展優化教學全過程活動，努力開展教學策略研究，抓好優化課堂教學，注重新課程標準的學習與教研，突出課堂管理，加強聽課互評活動，確實能從課堂45分鐘要效益，落實學校、教務處、備課組的各種工作要求，促進教師個人業務素質的提高，提高本教研組整體教學效果。
二、工作內容及措施
1、繼續推進“三學模式”的教學工作，積極組織教師參加各級各類的高中新課改的學習和培訓，加強對《高中化學新課程標準》學習和研究，以四星高中為新的起點，重點抓教學觀念的轉變，抓教學方式的改革。
2、加強教研組和備課組的建設
�、偕钊胝n堂教學一線，加強教學研究，認真作好教學服務工作。
②同各備課組長依據《課程標準》與《學科指導意見》制定各年級教學內容難點、重點，組內共同探討各項內容的教學深淺與拓展程度，確切落實各階段的知識點教學任務，承上啟下全局把握。
�、奂訌娂w備課活動，關注20xx年化學高考與化學學業水平測試，結合新課改加強高考、學測考研究。提高復習課的針對性、實效性。針對縣高三診斷性考試、市“一�！薄岸！笨荚囐|量分析，加強對高三課堂教學和總復習的研究指導，組織教師總結經驗。
④備課組長要經常檢查組內教師的教學進度，教學計劃的落實情況，以及是否按照教學常規完成教學設計(包括教學目標、重點、難點、反思及作業反饋)。備課組長確定每一次備課組活動的地點與時間，教研活動要有詳細計劃(主題、主講人及內容安排)與詳細的'記錄。
⑤加強對學生個性和特長的培養。加強高中化學學科競賽研究，組織輔導學生參加本學期的各級各類競賽。
�、藜訌妼W校與兄弟學校組際聯系，組織教師外出聽課學習或邀請兄弟學校教師前來研究指導等活動。
⑦加強化學課程與信息技術的整合，積極努力運用技術，提高教師信息技術運用能力。各備課組老師制作的課件、各階段的考試試卷及考試分析的電子文稿上傳至汜水高中高中教學網化學組資源庫，使信息技術在教研工作中發揮最大的作用。配合教務處做好電子教案的收集與檢查。
3、加強組內個性化培訓，落實對青年教師的培養，提高教師的業務水平，
�、贋榻M內教師提供教育理論、教學研究、教學輔導等類型的參考書籍。
�、陂_展“磨課”活動，開展相互聽課，組內多討論，多交流。撰寫教學論文，教學經驗和總結。每周每位教師交一篇有關課堂教學的心得體會或教學反思。
�、劢處煼e極參加業務培訓，學習現代教學理論，現代教學技術。通過舉行高中化學新課程課堂教學研討課、新課程教學案例評比、新程教學理論的學習、縣優質課評比、校青年教師基本功比賽等活動，使青年教師更早、更好的適應新課改的教學工作，推動我校青年化學教師的專業成長。
4、加強課題研究和校本課程的開發、做好教學和科研工作
轉變教育觀念，優化課堂結構，提高課堂教學質量。為迎接新一輪課改的實施，充分發揮骨干教師的引領作用，在教研組內成立以教研組長、備課組長和參加培訓的骨干教師為核心的課改學習研究小組，組織全組教師做好新一輪課程改革的理論學習，為新一輪課改的全面實施做好思想和理論基礎。積極深化在“互動、體驗、感悟、創新”為核心理念下的“以實驗為先導，探究式教學”，全組教師充分挖掘實驗在教學中的作用，并不斷地完善和豐富實驗教學，完成實驗教材和選修課校本教材的開發工作，使我校的化學實驗教學系統化。配合學校搞好教師教育理論的學習，每位教師在本學期讀一本與自身教學密切相關理論書籍，并能運用到自己的教育教學實踐中，不斷內化，不斷提高全組教師的理論水平，更新知識，完善自我，為教學改革打下堅實的理論基礎。
5、強化實驗和現代教育技術的使用效率
化學實驗是化學科學賴以形成和發展的基礎，是檢驗化學科學知識真理性的標準，是化學教學中學生獲取化學經驗知識和檢驗化學知識的重要媒體和手段，是提高學生科學素質的重要內容和途徑。在本學期力爭做到每個學年開足開全每一個演示實驗，加強學生分組實驗課堂秩序的管理，提升分組實驗的教學質量。本學期初將與教務處研究實驗課開設的具體辦法。對于不能上的實驗要寫出書面原因，彌補辦法。鼓勵教師增加課外實驗，并在學期末進行總結。
6：落實學校的骨干教師賽課工作
本學期 教研組行事歷
1 開學準備、校教研組長、備課組長會議、學習有關精神
2 備課組會議：制定教學計劃。
3 落實學校課堂達標驗收
4、 學測、高考試題研究
5、 課題研究的過程落實
6、 新課程改革理論學習與課堂創新
7、 組內公開課
8、 課件大賽
9、 原創題大賽
10、 市高三化學質量分析會
11、 校教學工作檢查。
12、 縣新課程教學設計評比、組織化學競賽。
13、 校青年教師教學基本功比賽
14、 教研組活動：組“精彩課堂”拍攝活動
15、 教研組各項材料總結
高中化學教研組的工作計劃2
一、指導思想
高一下學期是學生完成高中學業的一個關鍵階段。一方面學生要能順利完成高一教材內容，另一方面學生還要面臨升高二前選報分科的準備。從充分考慮學生的實際出發，我們高一化學教師在思想上達成共識，群策群力，抓好高一教學工作。配合新課程標準的要求，以學生的發展為本，抓好學生的“雙基”，注重全體學生在原有基礎上的向前提高，努力提高合格率，爭取較高優秀率。同時，努力探索教育教研的新路子，詣在提高課堂效率，實現課堂教學的最優化。
二、目標
1、提高期末市統考成績在兄弟同類學校中的名次，努力實現“爭二保三”的目標。
2、縮小化學差生面，提高及格率和平均分;擴大尖子生面，提高優秀率。
3、加大化學學習習慣的培養力度，努力使學生學會學習，做學習的主人。
三、實施目標的具體措施：
1、在上學期的基礎上繼續組織教師認真研讀《高中化學課程標準》，做到讀懂讀透。通過《高中化學課程標準》的學習，貫徹“以學生的發展為本”的指導思想，在備課、上課的過程中，深刻地挖掘教材內容，想方設法突出重點、突破難點，并努力將知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀這三大方面貫穿其中。平時備課組活動多進行組內聽課、評課、說課等形式及時交流教學心得，達成共識，共同提高。
2、每周定時進行備課組活動，盡早發現問題，及時討論及時解決。提高備課組活動的質量，努力做到每個教學環節、每個教案都能在討論中確定;根據教材內容特點和教學任務的階段性，適時調整活動的內容，如：有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論與研究、化學教學的最新動態、化學教學的改革與創新等。另外，每次備課組活動提前安排好有專人主要負責發言。
3、根據教材要求，每章節內容在給學生講授前先組織教師進行教法、學法交流，再進行集體備課。在集體備課中統一每節內容的教學目標、重難點和知識技能的培養方向，最后再由每位教師根據各班的實際情況，寫出合適的教案。
4、統一思想，統一教學進度和教學內容與要求。在編制訓練題和考試題上，指導思想是“教師跳入題海、學生跳出題海”，要求題目有一定的知識覆蓋面，有一定的難度、深度，有代表性，盡可能做到精講精練。為了提高作業效率和測試質量，在編制訓練題和考試題時分題型落實到每一位教師，體現團結協作精神，融匯集體的智慧與結晶。另外，抓好學生的兩本：錯題本和問題本的落實情況，加大化學學習習慣的培養力度，努力使學生學會學習，做學習的主人。
5、組織并安排好教師有目的、有計劃地精心編寫試卷，切實抓好每一次的月考、期中、期末考試，以便準確及時地了解各階段教學情況，及時查漏補缺，不斷總結提高。
6、嘗試開展化學單科成績差的學生的輔導工作。由各班的`化學任課教師安排好輔導時間，根據差生的具體情況來實施具體的補差工作。
7、做好優生的化學培優工作，由甘光曲負責。另外，協助各班班主任，具體在學法方面指導本班的優生。
8、重視期末復習課，努力提高效率。認真做到：
�、贅嫿ㄖR網絡體系，培養歸納總結能力，由面到點，逐步到位，加深理解，加強記憶。
②總結高一現階段的實驗內容，強化做實驗探究題的基本思路和靈活將知識運用于其中的方法。
③總結高一現階段的計算題型，強化做化學計算題的基本思路和靈活將知識運用于其中的方法，并消除學生做計算題的恐懼心理。
�、茉趥淇贾羞m時增添新信息、新材料，讓學生見多識廣，并把握深度與廣度的關系。同時密切聯系社會及生活實際，針對社會現實，確定主題進行綜合認識、多角度認識，并提出解決方案，注意思維的完整性、邏輯性、嚴謹性、針對性。
高中化學教研組的工作計劃3
一．指導思想
以新課程改革教育理念為指導，積極推進教學改革，努力構建適合學生主動發展的教學模式。加快信息技術與化學學科教學的整合的步伐，提高教研信息化水平。發揚求真務實的工作作風，與時俱進，開拓創新，推動教研工作再上新水平。
二．主要工作
1．加強教育教學理論學習，用理論知識指導課堂教學和教研組建設。
2．每位老師認真上好每一節課，全組老師認真上課、聽課和評課。堅持聽課制度，及時討論、總結，肯定成績，找出不足，相互學習，共同進步。
3．落實教育教學常規，加強集體備課定時、定人、定地點每周進行一次集體備課，分析教材教法，進行集體討論，相互完善補充。每人按時備好每一節課，提高課堂教學的效率。各備課組中的每一成員刻苦鉆研教材，對各專題單元的內容的重點及難點做到心中有數，并且在此基礎上能做到如何突出重點，又如何突破難點。認真備課、認真上課、認真批改作業、認真組織考試、認真課后輔導、認真進行科研活動。樹立全備課組一盤棋的思想，做到統一備課、統一教學進度、統一練習、統一考試和統一批改，備課組成員間相互聽課，取長補短，發揮集體智慧。
4．定期組織學分認定測試，及時發現問題，及時補漏。
5．高三教學一直是全組乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化學的`復習研究工作，全備課組必須通力合作，備課組其他成員也要為高三備課組獻計獻策，集思廣益，提出合理化建議，努力提高復習課的質量，爭取高考全面豐收。
高中化學教研組的工作計劃4
一、工作思路：
堅持科學發展觀，努力創建和諧的師生關系和諧的化學課堂，在推進新課程實施的同時堅持教師和學生的共同發展。聚焦常態課堂教學，結合本組的課題開展有效研究和教學。側重學生學習方法的指導和學習興趣的培養，避“題海戰”，以切實減輕學生的學業負擔，為提高本�；瘜W教學質量而努力，爭創學校品牌學科和教研組。
二、工作目標：
1、堅持理論學習和新課程的實施，加強學生創新精神、實踐能力、學習能力的培養。
2、轉變教育觀念，改革課堂教學，改變教學方式，為全體學生的可持續發展努力。
3、學習教育教學理論，進行課題的研究，進行一系列生活中與化學有關的問題的課外探究活動，保持學生對化學的濃厚興趣。
4、通過提優補差促中等等措施提高本�；瘜W教學質量，期中考、月考中化學成績力爭在區名列中上。
三、主要工作及措施：
1、加強教育教學理論學習，提高教師理論素養認真學習《有效教學方法》、《優秀教育教學案例》等課改專著，用理論知識指導課堂教學和教研組建設。
2、狠抓教學常規落實，提高課堂教學效率和質量
�。�1）每位教師至少上好一堂研究課，共同探索有效的課堂教學方法和途徑；
（2）加強教研組和備課組建設，教研組活動、集體備課定時間、定地點、定任務，充分發揮集體智慧。統一教研組的`作業；
（3）做好學生輔導工作，在中考復習時，對學生進行分層教學，重點抓好提優補差工作，大面積提高教學質量；
�。�4）認真組織和參加初三化學用語競賽，爭取在學生的獲獎獎次上有所突破。
�。�5）為加速青年教師成長，做好傳、幫、帶工作，要求經常相互聽課和評課。
3、進行課題研究，提高教科研水平
加強課堂教學研究，積極撰寫教育教學論文、教學片段、情景設計、教學案例、教學反思、學案等，在提高課堂教學能力的同時能多獲獎、促使教師從“教書型”向“研究型”發展。
四、保障措施：
1、教研組活動、集體備課定時間、定地點、定任務以確保教研組和活動的正常進行，學校組織抽查。
2、對本組成員的教科研態度、教學實績進行考核。
五、教研組主要工作日程安排：
九月份： 根據區教研室、學校的工作計劃制定學科教學計劃、教研組工作計劃，根據課題研究進程制定本學期課題研究計劃；
1.上好組內教師教學研討課；
2.做好月考復習工作。
3.去兄弟學校聽課，學習新教材教學方法。
十月份：
1.繼續組內教學研討課；
2.初三化學期中考復習、質量分析。
十一月份：
1.組內教師對階段工作進行交流、找出得失。
2.化學競賽報名、輔導。
十二月份：
1. 新課結束工作。
2. 期末復習
3. 本學期課題研究小結。
4. 初三化學競賽。
5. 09一月份繼續期末復習和期末考試。
高中化學教研組的工作計劃5
指導思想
以縣教研室教研活動計劃和x高中x年第一學期教務處工作計劃為工作指導思想，明確要求全組教職工要嚴格教學常規管理，深化開展優化教學全過程活動，努力開展教學策略研究，抓好優化課堂教學，注重新課程標準的學習與教研，突出課堂管理，加強聽課互評活動，確實能從課堂40分鐘要效益，落實學校、教務處、備課組的各種工作要求，促進教師個人業務素質的提高，提高本教研組整體教學效果。
工作內容及措施
1、繼續推進“高一新課改”工作，積極組織教師參加各級各類的高中新課改的學習和培訓，加強對《高中化學新課程標準》學習和研究，重點抓教學觀念的轉變，抓教學方式的改革。
2、加強教研組和備課組的建設
①深入課堂教學一線，加強教學研究，認真作好教學服務工作。各備課組選擇有效的學生練習題，做到“適應、典型、高效”，使訓練習題做到校本化，響應學校的周練計劃。
�、谕鱾湔n組長依據《課程標準》與《學科指導意見》制定各年級教學內容難點、重點，組內共同探討各項內容的教學深淺與拓展程度，確切落實各階段的知識點教學任務，承上啟下全局把握。
�、奂訌娂w備課活動，關注x年化學高考與化學會考，結合新課改加強高考會考研究。拉高復習課的針對性、實效性。針對縣高三診斷性考試、市“一模”“二�！笨荚囐|量分析，加強對高三課堂教學和總復習的研究指導，組織教師總結經驗。
�、軅湔n組長要經常檢查組內教師的教學進度，教學計劃的落實情況，以及是否按照教學常規完成教學設計(包括教學目標、重點、難點、反思及作業反饋)。備課組長確定每一次備課組活動的.地點與時間，教研活動要有詳細計劃(主題、主講人及內容安排)與詳細的記錄。
⑤加強對學生個性和特長的培養。加強高中化學學科競賽研究，組織輔導學生參加本學期的各級各類競賽。
�、藜訌妼W校與兄弟學校組際聯系，組織教師外出聽課學習或邀請兄弟學校教師前來研究指導等活動。
�、呒訌娀瘜W課程與信息技術的整合，積極努力運用技術，提高教師信息技術運用能力。各備課組老師制作的課件、各階段的考試試卷及考試分析的電子文稿上傳至x高中教學網化學組資源庫，使信息技術在教研工作中發揮最大的作用。配合教務處做好電子教案的收集與檢查。
3、加強對青年教師的培養，提高教師的業務水平。
1、 加強常規教學，落實集體備課
(1) 按照學校要求，認真落實好常規教學的各個環節，做到上課不遲到，精心準備上好每一節課。
(2) 落實集體備課
以備課組為單位，確定中心發言人，討論教材內容，授課方式，確定重難點，統一進度，統一考試，統一分析。及時周教學計劃。
2、 加強新課標及課改的研究
(1) 根據新教材網上培訓和集中培訓的精神，加強理論學習，轉變教學觀念和教學方式，提高教學效果。
(2) 落實課改與高考要求結合起來
(3) 加強新教材實驗探究
(4) 結合七中學生實際水平，探究新教材教學方法、教學模式。
3、 高三備考
(1) 按照教學計劃，進入第一輪復習。抓主干，重要知識點落實;選題做到典型性、針對性，前瞻性。
(2) 專題復習要能夠與新科技、新材料，國家政策方向所聯系的知識結合起來。
(3) 加強學生錯題分析，集中訓練，提高學生應試水平。
4、 學生化學競賽
5、 準備青年教師化學說課比賽
6、 以備課組為單位，加強研究課活動。
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