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內科教研室工作計劃2篇
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候開始制定計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編精心整理的內科教研室工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
內科教研室工作計劃1
本學期口腔內科教研室將按照院、系兩級領導的的要求,做好教研室教學管理、師培、教改等工作,團結帶領本教研室全體教師,重點深化教學改革,努力提高教師業務水平,工作計劃如下:
一、教學管理方面
1、嚴格執行教學任務,順利保質完成3門課程的理論和實踐的教學任務。
2、為確保教學的嚴肅性,教研室堅持集體備課制度,每兩周一次教研室活動,認真審批教師授課的教學進度表和教案,做到授課與教學進度表一致、同一層次教學方案、教學法、教學進度統一,不斷提高教學質量。
3、堅持教學前、學期中和學期末的教學檢查和二級督導制度。開課前新教師需先試講、充分準備PPT和教案;學期中進行教學檢查;期末按學院要求完成每門課程的'期末出題、考試、統分并按要求收集課程各類文件、整理、上交、歸檔等。
4、教學督導、認真執行學院二級督導制度,主要完成聽評課任務;同行評教任務;教師評學任務。
二、師培工作方面
1、青年教師培養以老帶新的工作計劃,每次新課前均應和高年資教師、整個教研室教師共同商討并練習試課相關學習內容,提高青年教師的教學水平。
2、每兩周進行教研室活動和集體備課一次。安排匯報教研室近期個人的教學情況。
3、組織本教研年輕教師進行教學比賽,提高教學水平。
三、教改方面
為充分體現口腔職業化教育的特色,開展“以實驗為中心”的教學改革的探索與實踐。本學期重點在《口腔內科學》的教學中,增加實驗課的比例,加強實驗帶教,保證實驗質量,努力使實驗課成為口腔操作技能流程規范化實訓。
內科教研室工作計劃2
內二科將嚴格遵守臨床醫療管理制度,加強醫療質量安全管理,加強醫保管理,領會和貫徹、實施二級醫院精髓,努力提高科室醫護人員素質,以安全、優質、高效的服務,打造一流、人性化的臨床科室。今年工作計劃如下:
一、認清形勢,統一思想
堅定信心努力完成各項工作新年要有新氣象,我院要有新特色,面對我院現狀,無論從管理、服務、還是追求質量均給我們提出更高更嚴要求,科室召開全科人員會議,認清形勢,統一思想,樹科室形象,樹新院品牌,從自身做起,高標準、嚴要求,樹立“院興我榮,院衰我恥”思想。雖然我們科室目前面臨困難較大,但也給我們帶來新的機遇和挑戰,依托精湛的技術和優質的服務來贏得患者,爭創“雙贏” 。全科上下團結一心,增強凝聚力,堅定信心,努力完成各項工作任務。
加強科室的團結,增強科室的.凝聚力、向心力,使本科室的工作取得更好的成績。認真組織科室人員學習《中華人民共和國醫務人員醫德規范》 、 《執業醫師法》 、 《傳染病防治法》 、 《醫療事故處理條例》 、 《護士管理條例》等相關的醫療法律法規,使全科醫務人員做到依法執業,有效遏制醫療隱患。認真貫徹執行十七項核心制度,尤其是首診負責制、病歷書寫制定、三級醫師查房制度、科室間會診制度、患者轉診制度等。在科室開展誠信服務,堅持以構建和諧的醫患關系為原則,爭創平安、文明科室。
二、轉變服務理念,強化服務意識
1、人性化管理
科室管理不能停留在原有管理模式和水平上,首先要轉變觀念,不斷學習管理經驗,提高自身管理水平,反對一言堂,提倡以人為本管理方式,開展人性化服務,人性化管理,根據不同層次患者,應用不同服務方式。加強同事間溝通,加強醫患、護患、醫護之間溝通。各級醫護人員敢抓敢管,不做老好人,科室弘揚正氣,使科室成為一個團結拼搏積極向上的團隊。
2、改進服務措施:做到以下內容
①新入院病人熱情接待;
②宣教認真仔細;
③及時處置新病人,力爭較短時間內正確處置;
④危重病人立刻處理,溝通到位;
⑤主管醫生,主管護士負責護送危重病人檢查;
⑥醫護人員必須保持病區干凈、明亮適舒;
⑦徹底轉變觀念,徹底消除生、冷、硬現象及無人應答現象;加強人文關懷,確保醫療安全,提高病人滿意度。要求醫生護士少坐辦公室,多深入病房,多向病人及家屬詢問意見和要求,將可能發生的摩擦糾紛消滅在萌芽狀態。我們在內部提出要有“隨時準備與每一個病人對簿公堂”的風險意識,把醫療護理安全意識貫徹始終,把醫療護理規章制度、法規條例落實到每一個環節。
三、完善各種規章制度
成立各種管理組織按照醫院管理標準化活動要求及醫院安排,熟悉核心制度,核心制度做到人手一冊。
科室成立
①醫療質量管理小組;
②醫療安全小組;
③合療管理小組;
④急救應急小組;
⑤病案管理小組;
⑥院感控制小組;
⑦單病種質量管理小組。科主任全盤負責,護士長積極配合,人人盡職盡責,做好各自工作。
加大科室醫院感染控制力度。嚴格執行消毒隔離制度,作好病區環境衛生學監測工作,結果應達標。同時,作好隨時消毒、終末消毒、日常消毒工作。使用后的物品按處理原則進行消毒,一次性物品按要求管理、使用、處理。
每月進行嚴格的消毒隔離培訓,加強無菌觀念;醫務人員嚴格執行手衛生標準和措施;嚴格職業暴露防范措施及執行職業暴露上報制度。護士長、質控護士等人做好監督工作。
四、醫療質量醫院質量是重中之重,是立院之本。
是醫院生存生命線,重點抓內涵建設。
1、從基本素質抓起,培養良好素質、美好的醫德,杜絕嬌生慣養、心理素質差、愛發脾氣、工作責任心不強,科室重點監督。
2、抓基層質量,培養醫生綜合能力,提高全科醫生跨專業診療能力。
3、抓醫療文件書寫,從病歷抓起,以衛生廳病歷書寫手冊為準則,對所管的病人做到心中有數,查房后及時書寫并簽字。
4、抓危重病人搶救及疑難病人診斷與治療,危重病人搶救及疑難病人診斷治療做到每周一次全科討論學習,診斷不清者一日內科內討論,三日診斷不清,請院內討論。
5、加強環節質量管理,首診醫生負責制,責任劃分明確,既有分工又有協作,堅持每日查房制度,對每日危重病人心中有數,新入院病人一一過目,消除潛在隱患,嚴格各種操作制度及會診制度,加強與患者溝通,簽寫好每一份知情同意書及特殊檢查、治療協議書,上對科室負責,下對自己負責。
五、抓醫療安全不放松
加強醫護人員醫療安全意識教育,樹立醫療安全第一的思想,做到全年無重大醫療事故;要深刻認識醫患溝通的重要意義,切實把醫患溝通落到實處,有效防范和減少醫療糾紛。
科主任為科室安全責任人,上對院長負責,下對科室同志負責。安全措施到位,增強防范意識,認真落實醫療制度和診療規范、知情同意書等各種程序執行到位。貴重藥品,毒麻特殊藥品及財產專人保管。
特別要加強醫患溝通,每月對醫療安全進行一次自查,將不安全因素,消滅在萌芽狀態,杜絕醫療事故發生。減少和避免一般差錯及誤診糾紛。
六、加快人材培養隨著社會進步與發展,疾病也在不斷變化,知識更新較快,我專業前沿性知識很多,但由于自身處基層,外出學習機會太少,知識更新較慢,科室人員應積極參加院內、院外學習或培訓,了解前沿性知識,開展新業務,才能做好學科工作,跟上前沿步伐。各級醫生均需加強自身學習,狠抓三基訓練,規范醫療行為;業務學習、三基三嚴學習培訓、人才培養、教學培訓方面每月至少有一次業務學習。人人掌握心肺復蘇急救技術。在學習專業技術的同時以最新、急用、實用知識為主。每季度組織一次專科操作技能的訓練與考核。住院醫師在科室,以老帶新,以床邊教學、個人自學以及查房、業務學習的形式培養獨立工作能力,提高專業知識水平。
三基三嚴學習每季度一次。
三基:基本理論、基本知識、基本技能。
發揚三嚴工作作風。
三嚴:嚴格要求、嚴謹態度、嚴肅作風。
鼓勵醫生參加各類醫學學術研討會議,從中吸取經驗,擴展視野,豐富診斷思路,增強治療能力。
總之,我科還處于發展壯大期間,離上級醫院的要求還有很大差距。勤奮正直、積極向上、不畏困難的院領導給我們樹立了一個學習的榜樣,也為我們提供了一個有利的發展環境,我們一定不辜負領導對我們的期望,以巨大的熱情和信心投入到工作中去,努力把我科建設成“人無我有,人有我優,人優我新,人新我精”的名牌科室,為我們醫院的發展做出應有的貢獻。
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