美術第一學期教學工作計劃（通用13篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰，讓我們一起來學習寫教學計劃吧。那么如何輸出一份打動人心的教學計劃呢？下面是小編精心整理的美術第一學期教學工作計劃（通用13篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
美術第一學期教學工作計劃1
20xx年第一學期我鎮美術學科將繼續認真貫徹縣工作會議精神，加大力度，深化新課程改革，進一步推進素質教育的實施，以“全面普及、重點提高、創辦特色、整體推進”為藝術教育工作方針，振奮精神、開拓進取，開創璜山鎮教育的新局面。
一、教育教學研究方面
1、以課程教材改革為契機，深入學習新課程改革內容和要求，加大力度推進美術教學改革。
2、結合美術課程教材改革方案的'實施，要求美術教師認真學習課程新標準，認真探討并鉆研新教材。要求在教學工作中，真正以素質教育為目的，激發學生美術興趣，降低教學難點，減輕學生過重的課業負擔，培養學生的創新精神和實踐能力。
二、活動與培養特長生方面
1、因地制宜，利用本校資源，充分發揮美術活動課的作用，以活動促發展，逐步形成本鎮的美術教育特色及剪紙教學特色。各校力爭全方位開設美術興趣班及第二課堂活動。
2、重視培養美術特長生和特優生。結合各類藝術活動，開展各類比賽活動。如“校園寫生賽”“想象畫大賽”、“優秀剪紙作品展”等。讓各校各類藝術尖子生脫穎而出。
三、教學工作安排
九月份
1、參加縣教研組長新課程培訓活動。
2、討論本學期工作計劃。
3、統計全鎮美術教師基本情況。
十月份
1、召開全鎮美術教師新課程學習及討論。
2、參加有關新課程實施后存在問題的大討論（要求每學期都有一個教案上傳教研網。每學期都有讀書筆記或者教學隨筆上傳。
十一月份
1、號召各校繼續參加有關新課程的網上論壇。
2、準備參加教師美術素質比武。
3、校自行組織教師進行一年級實驗課聽課、評課活動。
十二份
1、參加有關新課程的網上論壇。
2、參加美術論文評比，并上傳到諸暨教研室網。
一月份
1、學期小結
美術第一學期教學工作計劃2
一、學生現狀分析：
各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不一樣而不一樣，造成他們對美術課興趣的不一樣，因此，在課堂上的理解潛質便有所差別。
每個班的學生繪畫水平參差不齊，優秀的能夠作為較差的老師。年級差別產生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導、調動其潛意識及思維的用心性，發奮使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣。
二、教學目標：
（一）低年級段
1、能夠對色彩有進一步的認識，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。
2、學習并領悟簡單的手工制作，培養其動手制作的興趣。
3、能夠從優秀的兒童作品中吸收一些營養以補充自我，讓學生自我主動了解作品的題材及資料的安排，鍛煉其欣賞潛質及水平。
4、能夠嘗試運用不一樣的繪畫工具進行繪畫創作，從中感受不一樣的美。（情感美文）
5、讓學生能夠嘗試進行比較鐘愛的主題創作畫。鍛煉學生的想象潛質及創作潛質，給學生一個自由想象的空間。
（二）中高年級段
1、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞潛質，審美水平，領悟優秀繪畫技巧及繪畫形式。
2、透過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫、技能、表現潛質、掌握多種形式的繪畫技巧。
3、掌握國畫基礎用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學生更加了解中國傳統繪畫，增強其民族自豪感。
4、對美術字有務必的`認識，對其作用有務必的了解，能夠獨立設計出適合務必主題的板報，鍛煉學生的自主性及創造性、參與意識。
5、創造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯系起來。
（三）無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調動學生的用心性，讓學生自覺地去思維、質疑，能夠學習并領悟發現問題、解決問題，發揮學生自由思維的空間。教師真正的成為學生發展的助手，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程，共同研究、探索、解決疑難。
三、教學措施：
1、區別年級差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教，循序漸進，注重點、面相結合，以點帶面，共同進步。（公司口號）
2、不斷創設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發他們用畫筆來描繪出發自內心的感慨，激活他們的思想，充分表達學生對美的向往與追求。
3、每堂課前根據新課改的要求設計好教學環節，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。
4、在新課改形式下，教師要轉變觀念，發奮領悟新課改相關理念，領會課改精神，關注每一位學生，讓學生透過美術課的領悟得以身心健康的發展，同時實現教師與新課程的共同成長。
5、注重美術課程與生活經驗緊密聯系，使學生在用心的情感體驗中提高想象力、創造力，提高審美意識、潛質，增強學生對大自然和人類社會的鐘愛及職責感，發展學生創造完美生活的愿意與潛質。
6、注意美術與其他學科的滲透，結合語文教學，讓學生為課文插圖，為日記作文配圖；結合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工制作，布置美術園地。
美術第一學期教學工作計劃3
一、指導思想：
以黨的教育方針為指針，以實施素質教育為重點，以“四以教學原則”為依據，以課程改革為突破口，以課堂教學為途徑，以培養學生的創新精神和實踐能力為目標。全面提高教學質量。
二、教學目標：
1.、營造積極互動，共同發展的教學情境。
2.、在掌握好基礎知識的同時，更注重能力的培養。
3.、激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的能力，使每個學生都得到充分發展。
4、養成質疑、探究、合作、交流的學習習慣。
5、爭取各年級美術合格率達90％。
三﹑工作要點：
（一）認真備課
備課，做到粗備全書，細備每課，精備課時，寫好適用教案。做好“四個一”把備教材與備學生相結合，立足激發學生的學習興趣，培養學生的能力，突出教學重難點，突破教學難點，由淺入深，由易到難，使學生養成自主學習、合作創新的良好學習習慣。
（二）上好每一節課
備好課是為了上好課，在備好每一節課的'基礎上，認真上好每一節課，遵循課堂教學規律，科學選擇教學方法，面向全體，多多關注差生，設計一些科學合理的問題，使優生得到鍛煉，差生得到提高，在夯實美術基本功的基礎上，注意培養學的各種能力，通過課堂教學，激發學生的學習積極性，使學生產生想學習的欲望，逐漸養成愛學習的習慣，注重課堂教學實效，實行精講多練，有效利用時間，向課堂教學要質量，努力做到堂堂清，為以后的教學鋪平道路，使學生養成良好的美術素養。
（三）科學布置作業
實現作業題型多樣，有剃度，深淺適宜，科學合理，知識覆蓋面寬，考察內容全面，力爭使不同學生在作業上得到不同的發展和提高。
美術第一學期教學工作計劃4
去年美術學科已經在課程改革中發生了綜合性的變化。新的學期，在現有的課程改革的基礎上美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發展，教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將繼續以課堂教學研究為基本點，狠抓40分鐘的課堂教學效率，聯系學生的日常生活，努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標，教學任務，現制定出本學期工作計劃如下：
一，指導思想：
進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。
二，教學目標：
本學期我只擔任五，六年級的美術教學工作，我將根據以往的教學經驗，針對于高年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞，繪畫，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續接受色彩和國畫的傳統教學。設計和手工繼續深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養學生的觀察，記憶，思維，想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的.，大膽的去完成學習任務。
三，具體工作：
①繼續加強美術新課程標準和業務培訓，深化教學觀念和理念。
本學期，我將繼續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。本學期將進行全校科學幻想畫以及繪畫比賽。
②課堂教學活動。
加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把"美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。"同時發揮自己的創造精神，結合實際情況開發教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。
針對于中高年級學生在心理上漸漸成熟的特點，針對于對知識高要求，學生對知識的探索，研究的心理，我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性有主，使學生開闊眼界，擴展學習的興趣和技能。
四，教材的特殊處理：
1，新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當的示范，也能促進課程的學習。
2，一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我在教學將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。
3，根據實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。
2，要求學生作好材料的準備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。
五，教學要注意的問題：
1，注意課堂秩序，防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。
2，自調顏料比較難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗。
總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒童興趣，經驗，知識的發展為目地，以培養學生良好的美術素養以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。
美術第一學期教學工作計劃5
一、教材分析
本冊教材共安排了14課，其中有欣賞課2課，繪畫課8課，工藝美術課4課。本冊繪畫課中安排了三課《學畫中國畫》，工藝課中安排了版畫，由于實際情況和授課條件的關系，完成有一定困難，擬據實際情況選學。其它的和學生生活息息相關，可以完成。
二、學生情況分析
學生學習任務比以前更重一些，時間不多。但是本年級學生對美術這門課有著相當濃厚的'興趣，愿意學。還有部分同學特別愛好，在這方面也有特長。針對這些優勢和不足，只要揚長避短，適時點撥，點滴滲透，學生在美術方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高。
三、重點難點
根據學生情況和地域的情況，我決定把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學生活動關系密切，有實用價值，所以把這一課及其相關內容作為重點。本學期教材安排的素描基礎：物體的結構比例和透視基礎。這兩方面的內容共有四課，專業性很強，概念抽象，學生沒有接觸過，比較難于理解。這是本期學習的一個難點。
四、教學模式
結合美術學科特點和學生實際情況，在本期的教學活動中，以多種方式進行教學，室內和室外教學相結合，知識講解與實際操作技能相結合，想像與寫實相結合，教師引導和學生自主學習相結合。
美術第一學期教學工作計劃6
一、學生現狀分析：
八年級學生已經基本掌握認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現，有一定的色彩基礎，對美術也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創造精神。因此在這基礎上可以進行新知識的學習，并且有舊知識的支持，可以溫故而知新。并根據各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂中掌握技術和技能。
二、教學內容分析：
（1）、課本分析
本學期擬定二十課時的課程，分為五個單元教學：第一單元形象直觀的表現與交流語言；第二單元豐富多彩的現實多種多樣的表現；第三單元讓人們的生活更美好；第四單元我們的畫展；第五單元視覺傳達設計作品欣賞。
重點內容涉及到繪畫創作和設計的內容，繪畫包括中國畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫知識。設計主要是以工業藝術設計、視覺傳達設計為主。
（2）、單元分析
第一單元屬于欣賞與評述，欣賞、鑒賞、討論、評述課。
第二單元是造型與表現即繪畫創作課。
第三單元是設計與應用包括各種手工制作，如：學會認識環境藝術設計、學會認識產品設計、室內裝飾品的設計、產品設計的鑒別與選擇等。
第四單元是以畫展安排、展覽布置為主，包括展廳的安排，畫片的裝裱，請柬的設計能內容。第五單元是以視覺傳達藝術設計為主要內容，介紹了展示設計，陳列藝術設計等內容。
三、教材中重點、難點：
本冊教材的二、三單元為重難點，第二單元的知識是第一次接觸，使學生理解上有困難，第三單元的內容以設計為主，像室內飾品、環境藝術設計等。
四、工作目標
1、通過欣賞、感受，認識和評述古今中外不同類型的美術作品在形象直觀的表現方面的不同特點，以及多種表現手法。
2、通過對各種不同表現形式的美術作品的欣賞，即興臨摹，寫生和創作，體會其不同的創作規律，使學生對在現行美術作品和表現行美術作品的基本特征、造型語言和表現方法有初步的認識。
3、進一步認識設計藝術及其幾個主要類別，感受設計與生活的關系，建立初步的設計觀念，提高審美能力和生活情趣，培養熱愛生活的情感。
4、能運用美術展覽展示自己的作品，宣傳自己、宣傳集體、宣傳學校；運用自己掌握的各種知識和技能技巧策劃、籌備，集體布置一個美術展覽。
5、通過欣賞不同類型的視覺傳達設計作品，認識視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設計的實用性和美感。
6、從學生身邊環境熟悉的事物中發現美，培養學生熱愛生活的情感，通過觀察、記憶、想象表現生活中有特色的'環境，體驗生活的情趣，提高繪畫表現技能，學會裝飾，美化生活，提高學生合作學習的能力和設計、想象、創造的能力。
五、主要工作及措施
1、全面發展學生的自主能力。適應社會對美的基本要求，使學生在步入社會前增強對社會的了解和認識。通過美術的各項活動的開展，使學生們的水平有所的提高。
2、在教學過程中適當滲入德育，美譽方面的理念。使學生在德育的基礎上加強對美育各方面的認識，并逐步培養學生的美育方面的素質，在同一時期平衡發展，相互促進。
3、根據學生所學知識的基礎上，開始新知識的學習。學生在接納新知識的同時能于所學知識連接起來，并能融會貫通。在新舊知識的支持下對所學知識做到更深層的理解和頓悟。
4。運用各種教學手段，學生更多的創造空間，鼓勵學生的探索精神與大膽創造，在情感體驗中提高想象力和創造力，培養學生繪畫興趣。在教學環節和活動方式布局上，注意開放性和立體性，真正做到以人為本。
5、提高學生對生活、自然以及美術作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學生們在實踐中，在生活中學習，逐步培養學生的動眼、動腦、動手的能力，逐步提高學生對美的認知能力，培養學生的審美素質。
美術第一學期教學工作計劃7
一、教學目標：
1、注意培養和發展學生的好奇心和想象力，在教學環節和活動方式的布局上注意開放性和立體性。
2、通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力。
3、在美術活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。
二、教學重點難點：
教學重點：培養學生的創新意識和動手實踐能力。
教學難點：學生邏輯思維能力的培養、空間想象能力的培養。
三、個人教研專題：
小組合作學習中學生學習習慣意識的培養。
完成任務的措施：
1、認真備課、上課。
2、做好課前的`各項準備活動。
3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。
四、課時安排：
第一周：印象深刻的事
第二周：水墨游戲――山水
第三周：紙花
第四周：插花
第五周：壁飾
第六周：英俊的腳
第七周：漂亮的鞋
第八周：鞋的聯想
第九周：我設計的鞋
第十周：黑、白、灰
第十一周：字的聯想
第十二周：版面設計
第十三周：報頭題飾和尾花設計
第十四周：秋風瑟瑟
第十五周：雕蘿卜（一）（二）
第十六周：非洲雕刻（一）（二）
第十七周：卡通畫（一）（二）
第十八周：可愛的家鄉
第十九周：我崇拜的人
第二十周：復習考試
美術第一學期教學工作計劃8
一、指導思想:
美術是傳授學生基本知識和技能，提高學生審美能力，增強愛國主義精神，培養高尚情操，培養良好品德和意志，提高學生觀察能力、想象能力、形象能力和創造力的學科。
二、教學內容和要求:
在這個學年的七年級和八年級，藝術主要是設計和應用。七年級包括logo設計、logo設計、圖表設計、書籍裝幀設計、中國山水畫、故宮和盧浮宮的藝術欣賞。八年級有電腦繪圖工具，喜歡服裝設計，海報設計，版畫，書籍印刷。
三.情況分析:
1.學生情況:七年級有兩個版本。
(1)男生在課堂上寬松的學習態度需要約束和引導。
(2)班的學生一般，但(2)班的.學生缺乏創造力，喜歡投機取巧，敷衍了事。這就讓這學期的設計課難度更大了。八年級學生學習態度基本積極，能認真完成作業，但也缺乏創造力。
2.七年級和八年級，本學年重點學習設計和應用領域，穿插一單元建模表演和兩單元鑒賞評論。
四.具體實施和要求:
1、認真準備每節課，明確重點和難點。
2.利用多媒體和資源，應充分調動學生的積極性，激發學生的創造性思維和想象力。
3.及時批改作業，培養學生自我評價和其他評價的能力。
4.注重各種能力的培養，尤其是審美能力和創新能力的培養。
5.運用多種教學方法，根據不同的內容采用不同的方法，結合多種方法。
6.每節課做總結，作業點評，課后反思。
美術第一學期教學工作計劃9
美術教學是學生美術教育的主要渠道。根據新的藝術課程標準，為了使所有學生生動活潑地積極發展，提高審美能力，使學生成為具有健全人格和創新精神的合格人才，現制定教學計劃如下:
一、學生情況分析:
學生的學習任務比以前更重，時間不多。但是今年的學生對藝術有很強的興趣，愿意去學。也有一些學生有特殊的愛好，在這方面有特殊的技能。鑒于這些優缺點，學生在藝術方面的知識和技能只要能揚長避短，一定程度上是可以增加和提高的。
二、教學目標:
1、注重培養和發展學生的好奇心和想象力，在教學環節和活動的`布局上注重開放性和立體化。
2.通過啟發聯想培養學生的創造性思維能力。
3.在藝術活動中大膽采用各種造型方法，借助語言表達自己的想法。
三、教學重點:
培養學生的創新意識和實踐能力。
四、教學難點:
學生邏輯思維能力和空間想象能力的培養
五、教學措施:
根據美術的特點和學生的實際情況，在當前的教學活動中，教學是以多種方式進行的，包括室內和室外教學、知識講解和實踐技能、想象和現實主義、教師指導和學生自主學習。
美術第一學期教學工作計劃10
一、指導思想
為了進一步激發學生對藝術的興趣，結合我本學期的校本藝術教育計劃，以藝術節為契機，面向全體學生，豐富學生的藝術生活，提高學生的藝術素質和審美能力，使學生在愉快、進步的校園文化環境中活潑健康地成長，使我校的藝術之星脫穎而出。充分發揮美術室的特殊功能，提高學生的美術水平，培養學生發現美、欣賞美、創造美的能力。
二、這學期的任務目標
1.合理安排美術器材的'使用時間，保證學校各班所有學生都有美術課。
2、根據不同年齡段學生的特點，利用好各種美術器材和教具，協助美術教師開展好美術教學活動。
3.配合美術老師開展校內第二課堂——美術興趣活動，為老師提供必要的美術設備，為學生營造良好的學習氛圍。
4.定期展示學生的藝術作品，提高學生對藝術的興趣。
三、具體管理措施
1、美術管理由美術教師作為管理者并承擔相關責任。
2、使用美術器材，必須獲得管理員的批準，并按規定的制度使用。
3.出借的藝術品如有損壞或丟失，應按價賠償。
4.做好藝術(設備存放)室的使用記錄。
美術第一學期教學工作計劃11
七年級美術教學工作計劃1新學期，我將繼續以課堂教學研究為重點，狠抓45分鐘課堂教學效率，聯系學生日常生活，努力提高教育教學質量。為了更好地完成本學期的教學目標和任務，本學期的工作計劃如下:
一、指導思想:
進一步貫徹和學習新的美術課程標準，更新教學理念和理念，用新的理論指導日常教學工作，使我們的美術教學工作有了新的突破
二、教學目標:
這學期在我以往教學經驗的基礎上，針對初中生的心理特點和學習條件，通過美術教學，將鑒賞、繪畫、工藝融為一體，以各種搞笑的教學方式，開闊學生的藝術視野，吸引學生，讓學生掌握繪畫技法，繼續了解傳統的色彩和國畫教學。設計和手工繼續深入學習。提高學生對藝術的興趣和愛好，拓展藝術知識，更好地提高審美潛力和實踐潛力。并在教學中注重培養學生的觀察、記憶、思維、想象力和實踐潛能的提高。讓學生在不打開書本和教材的情況下，獨立、大膽地完成學習任務。
三、具體工作:
(1)繼續加強新的'美術課程標準和專業培養，深化教學理念和思路。
這學期我會繼續加強專業訓練，利用所有的時間，多學習，多實踐，找出自己的不足，以課堂教學研究為主要研究活動，加強案例學習，讓自己從認識新課程到進入新課程。
②課堂教學活動。在課堂教學中加強對新理念、新模式、新教學方法的研究。在藝術課堂教學中，我們應該開展“藝術作為一種文化研究和文化傳承”的教學研究同時，要充分發揮我們的創新精神，根據實際情況開發教材，運用新思路，嘗試新的教學方法，不斷提高我們的教學水平。
鑒于初中生的心理成熟度、對知識的高要求、學生對知識探索和研究的心理，我將討論與交流、分工與合作、數據調查、情境模擬與主角扮演、欣賞等教學活動有機結合起來。在課堂上，從而調動學生的積極性，開闊他們的視野，擴大他們的學習興趣和技能。
四、教材的特殊處理:
1、雖然新課程改革不提倡教師板報，但我認為適當的示范也可以促進課程的學習。
2、有些手工課需要涉及到一些現成的物體，但教科書中的平面物體不能滿足教學需要。為了克服這一不足，我將在教學中準備一些對象，使教學更加直觀，提高教學質量。
3、根據實際教學需要，我會刪減一些題目或者增加其他材料，這樣更有利于學生的實際情況，突出我校美術課的特色教學。
4、學生被要求準備材料。要課前整理，課中檢查，課后整理。材料的準備要綽綽有余，不能一時不足，影響教學過程。
五、教學中應注意的問題:
1、注意課堂秩序，防止事故發生。因為美術課在操作過程中活躍是正常的。但不能影響教學秩序和其他班級。
2、自調顏料比較難掌握，要注意教室衛生和物品的清潔。
總之，美術教學活動遵循基礎課程改革精神，以課程標準為準繩，以學生興趣、經驗、知識的發展為目標，以培養學生良好的美術素養和扎實的美術基礎知識，學習簡單的美術技能和美術創作意識為教學目標，提高美術教學質量。
美術第一學期教學工作計劃12
一、指導原則
為了進一步激發學生對藝術的興趣，藝術是我校的一門基礎教育課程，藝術室的管理要結合我校的實際教育工作。致力于豐富學生的藝術生活，加強藝術教學質量，提高學生的審美能力。
二、藝術室管理的任務和目標
1.合理安排美術室的使用時間，保證學校所有班級都有使用美術室的'機會。
2.根據不同年級學生的特點，使用各種音響設備和美容產品輔助美術老師。
3.定期開展藝術教育，提高學生對藝術的興趣。
4.做好美術室的管理工作。
三、具體管理措施
1.美術室管理員應為專職美術教師，并承擔相關管理職責。
2.美術室的使用需要經相關管理員批準，并按規定使用。
3.設備使用和科學管理。所有設備必須放入柜子或架子中，根據儀器的使用價值進行分類，合理安排，科學合理美觀方便擺放。
4.保持機柜、機柜中的儀器和設備處于可用狀態。設備應定期維護，及時維修，并根據儀器的不同要求做好防塵、防潮、防銹、防腐和防火工作。
5.保持設備庫房清潔，注意通風，妥善處理垃圾雜物，保證師生處于健康的教學環境中。
6、嚴格做好藝術室設備使用記錄。
7.美術室設備損壞的，當事人應當按價賠償。
美術第一學期教學工作計劃13
為了使初中新生更好地適應初中美術教學，充分調動學生學習美術的積極性，充分發揮其特長，培養高尚的審美情操，提高審美能力，更好地完成教學任務，特制定如下方案:
一、指導思想
提高學生的審美水平，充分發揮學生的特長，培養高尚的審美情趣，培養健康的人格，充分發揮學生的潛能，使學生全面發展。
二、學術狀況分析
初中有四個班。學生對美術學習興趣很高，但對美術基本技能的掌握程度較低，導致盲目性。有的'同學有一定的美術特長，需要進一步探索和提高。
三、基本內容分析
本書共分五個單元，16課時，內容如下:
單元一《走進藝術世界》:通過欣賞活動，學生可以對藝術的定義、功能、分類有一個基本的認識，積極表達對藝術作品的理解，了解藝術與人類社會生活密切相關。
第二單元《多彩校園生活》:通過學習和了解五官與五官、身體比例與動態、人物活動場景構圖安排、服裝設計等知識和技能，基本掌握相關步驟和方法，可以做簡單的人物活動場景素描和學生服裝設計練習。讓學生在常見的繪畫設計練習和創意展示活動中感受合作的喜悅，體驗成功的喜悅。
第三單元《傳遞我們的聲音》:通過平面設計領域的版面設計與藝術群創意設計、黑板報版面設計的實踐練習，了解和運用造型元素和原始形態，了解設計的審美功能和應用價值，感受設計與生活的緊密聯系，激發參與校園文化生活的熱情。
第四單元《美麗校園》:通過對校園環境的寫生和對想象中的未來校園的規劃設計的教學，掌握相關的知識和技能，加深學生對校園的理解，激發學生熱愛生活和學校的情感以及發現和創造美的欲望。
第五單元“讓事物起作用，求藝術，求美”:通過對幾種日用品的鑒賞和點評，讓學生意識到設計的任務、價值和目標，啟發學生積極關注生活中的一些日用品，初步了解現代日用品設計的基本原則和“以人為本”的設計理念。
四、課表
第一單元:2小時第二單元:大約4小時第三單元:大約4小時第四單元:大約4小時第五單元:大約2小時
具體措施
1、認真學習課程標準，研究教材，把握課程改革理念，因材施教，改革教學方法。
2、認真備課和聽課，注意收集相關美術資料為課堂教學服務，充分利用課堂與課堂的交流，努力使美術教學豐富多彩，讓學生感興趣，學得有收獲。
3、充分發揮學生的創新和創造能力，培養高素質技能型人才。
4、加強對特殊學生的培養，建立興趣小組，利用課余時間更好地培養他們的藝術才能。
5、經常組織相關美術活動，互相幫助，互相學習，共同提高。
6、注意聯系生活和現實，在生活中發現美，創造美。
7、在教學活動中注重德育滲透，努力教書育人，培養行為優美、心靈優美的高素質人才。
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