教師工作計(jì)劃

教師工作計(jì)劃[實(shí)用2篇]

　　時(shí)間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的教師工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師工作計(jì)劃1

　　兩年多的教學(xué)工作，使我成長了很多，收獲了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、摸清了學(xué)生脾氣性格、參加了外出聽課，本人學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。作為一名青年教師，在本學(xué)期里，我將在思想上繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，熱愛教育事業(yè)，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和教育理念，把自己的學(xué)識(shí)與教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，嚴(yán)于律己、廉潔從教。

　　一、個(gè)人情況分析

　　我是一名青年教師，參加工作兩年多時(shí)間，已經(jīng)逐步適應(yīng)了小學(xué)低段的教學(xué)任務(wù)，能夠用扎實(shí)系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)指導(dǎo)自己更好的工作。但是缺乏社會(huì)實(shí)踐與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、技巧，做事激進(jìn)，不能持之以恒。

　　二、計(jì)劃目標(biāo)及措施

　　（一）教學(xué)方面

　　作為青年教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”、“探究學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。積極認(rèn)真地投入教學(xué)工作。

　　1.上好每一節(jié)課，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思、聽課，做到每課必備、每課必寫課后反思，在教學(xué)中，做到“三反思”：即實(shí)踐前的反思，實(shí)踐中的反思，實(shí)踐后的反思。。有校、區(qū)公開課積極參與聽課，學(xué)習(xí)長輩們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧。

　　2.對(duì)學(xué)生有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察學(xué)生，努力做到對(duì)每個(gè)學(xué)生因材施教，跟學(xué)生建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系。

　　3.應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。

　　4.在教學(xué)中遇到問題時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、校本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。多進(jìn)行外出聽課活動(dòng)，寫好聽課體會(huì)。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時(shí)代的要求。

　　5.積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。積極閱讀教育教學(xué)書籍，每月1本，并寫好讀后感。

　　6.做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，提高班級(jí)整體成績。在教學(xué)中，時(shí)刻抓好班級(jí)的'優(yōu)等生，經(jīng)常采用抓兩頭，帶中間的方法，一位優(yōu)等生幫帶一位學(xué)困生，也就是一幫一、兵教兵的方法

　　7．建立學(xué)習(xí)沙龍。認(rèn)真讀好“新基礎(chǔ)教育”的三本書，定期舉行讀書沙龍活動(dòng)，交流讀書心得，初步了解相關(guān)理論的基本概念和原理，引導(dǎo)教師逐步用“新基礎(chǔ)教育”理論來指導(dǎo)實(shí)踐；提供對(duì)話交流的平臺(tái)，針對(duì)“新基礎(chǔ)教育”的學(xué)習(xí)進(jìn)行各種形式的專題研討，充分利用華師大專家組理論引領(lǐng)和共同體的信息交流，及時(shí)了解新基礎(chǔ)教育的研究動(dòng)態(tài)，確定數(shù)學(xué)專題研究的方向。積極組織教師參加基地學(xué)校的系列活動(dòng)和各級(jí)各類的培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的理論素養(yǎng)。

　　8.教學(xué)有特色，有自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　(二)德育方面

　　嚴(yán)格要求自己，要遵守學(xué)校里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)師德規(guī)范，學(xué)師德先進(jìn)個(gè)人事跡，提升自身的理論素養(yǎng)，徹底轉(zhuǎn)變師德觀念。注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。自覺遵守《公民道德規(guī)范》，做一名好公民。自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，做一名師德高尚、行為規(guī)范的好教師。在言行舉止方面處處作學(xué)生的表率。努力敬業(yè)愛崗，豐富內(nèi)涵，提高修養(yǎng)。以誠相待，面向全體學(xué)生。樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對(duì)待每位學(xué)生。為人師表，熱愛本職工作。不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

　　(三)科研工作方面

　　我將積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，參與數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，積極參與教育中心組織的課例教研，做好一些數(shù)學(xué)問題課題研究。積極參加外出聽課活動(dòng)，積累經(jīng)驗(yàn)，積極參加各類優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)理論知識(shí)和數(shù)學(xué)教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)的提高。

　　（四）出勤

　　在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

　　新的學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的學(xué)習(xí)型教師。

教師工作計(jì)劃2

　　中學(xué)語文教師工作計(jì)劃

　　作為一名中學(xué)語文教師，我們的任務(wù)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和語言運(yùn)用能力。因此，在日常教學(xué)工作中，我們需要制定一份詳細(xì)的工作計(jì)劃來指導(dǎo)自己的工作。

　　一、課前準(zhǔn)備

　　課前準(zhǔn)備是決定課堂效果的關(guān)鍵。首先，需提前認(rèn)真閱讀本周或本學(xué)期的教材，把握教材脈絡(luò)，明確教學(xué)目標(biāo)，確定授課關(guān)鍵點(diǎn)，掌握精品案例，增強(qiáng)思路清晰度，以便將教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)完美地呈現(xiàn)給學(xué)生。其次，需要結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行課件和相關(guān)文獻(xiàn)的搜集、整理、制作，以豐富課堂教學(xué)資源。另外，在授課前可以使用各種方式引起學(xué)生的興趣及激發(fā)學(xué)生的思維，比如利用PPT、圖片、視頻等進(jìn)行啟蒙、預(yù)熱，創(chuàng)新授課形式。

　　二、優(yōu)質(zhì)授課

　　針對(duì)不同學(xué)生的需求，保證優(yōu)質(zhì)授課是必不可少的。教師培育對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，對(duì)不同水平的學(xué)生進(jìn)行差異化教學(xué)。同時(shí)，課堂內(nèi)注重教與學(xué)的`互動(dòng)，以豐富的探究性教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生成為掌握及運(yùn)用知識(shí)的主人翁。我們可以采用多種形式的互動(dòng)教學(xué)，比如“七分講解，三分呈現(xiàn)”的授課方式，將學(xué)習(xí)感受作為教學(xué)過程的重要組成部分，使教學(xué)形式更加形象、生動(dòng)有趣。

　　三、作業(yè)布置及檢查

　　作業(yè)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺性和計(jì)劃性的重要手段。在作業(yè)布置方面，應(yīng)重視作業(yè)與教學(xué)內(nèi)容的一致性；注重作業(yè)類型的多樣性，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維及語言的綜合運(yùn)用能力。同時(shí)，對(duì)所布置的作業(yè)進(jìn)行負(fù)責(zé)、細(xì)致的檢查，并根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)給出指導(dǎo)意見及建議。這不僅可以促進(jìn)學(xué)生積極性的發(fā)揮，而且也有利于加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動(dòng)和溝通。

　　四、班級(jí)活動(dòng)組織

　　除了課堂教學(xué)外，班級(jí)活動(dòng)也是重要的教學(xué)環(huán)節(jié)之一。 中學(xué)語文教師可以根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好，為他們組織各種文化體驗(yàn)活動(dòng)，如文學(xué)講座、詩歌鑒賞、書法比賽、文學(xué)節(jié)目演出等。在這些活動(dòng)中，可以培養(yǎng)學(xué)生的文化興趣，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)他們的文化意識(shí)，從而提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和文化素質(zhì)。

　　五、心理健康教育

　　現(xiàn)時(shí)代，學(xué)生的心理問題越來越嚴(yán)重，在課堂中也需要教師付出更多的關(guān)注和關(guān)心。因此，在日常教學(xué)中，中學(xué)語文教師還需要進(jìn)行一定程度的心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生以健康積極的心態(tài)，面對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，為了提高學(xué)生的自我認(rèn)知和自控能力，我們還應(yīng)該為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)男睦碜稍兒蛶椭�，避免一些不必要和可能的心理問題的發(fā)生。

　　在總結(jié)中學(xué)語文教師工作計(jì)劃時(shí)，我們可以得出以下結(jié)論：教師應(yīng)銳意進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、注重實(shí)踐和教學(xué)探究，才能夠更好地發(fā)揮自己的職能和價(jià)值，也才能夠更好地推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展和進(jìn)步。所以說，教師的工作永遠(yuǎn)是不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的過程，只有不斷地去嘗試，去探索，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

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