教師進修學校工作計劃

時間：2025-01-10 16:04:54 夏仙教師工作計劃我要投稿

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教師進修學校工作計劃（精選19篇）

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的教師進修學校工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師進修學校工作計劃（精選19篇）

　　教師進修學校工作計劃 1

　　一.教育教學

　　1、系統地學習并掌握現代教育的理念和技能，掌握本學科教育的國內外發展動態，拓寬專業知識面，不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學和科研的帶頭人。

　　2、積極參加省、市、區課改培訓，把新課程理念融會貫通，使之內化成自覺的教學行為。

　　3、經常走出去聆聽名師、特級教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改進自己的課堂教學，逐步形成自己的教學風格，提高駕馭課堂的能力。

　　4、敢于開拓創新，使自己成長為“研究型”的教師。

　　5、經常反思、總結，以求真、務實的態度和實事求是的精神搞好教學科研。

　　二.理論學習

　　1、不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養。

　　讀中外名著，吸收文學之精華，和高尚的人對話，使自己受到人文精神的滋養，積淀文學底蘊。加強專業書籍的學習，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規律，使教學更加嚴謹，科學。

　　2、為人師表、率先垂范，做師德的'表率、育人的模范、教學的標兵、改革的先行者。

　　3、加強學習和培訓，轉變觀念。認真學習各種理論書籍，積極實踐，撰寫階段性實驗報告。

　　4、在教育主管部門組織或安排的教育教學研討或對外交流活動中積極承擔教育教學觀摩、示范課任務。

　　5、做好業務理論學習筆記本，寫好教學反思，在反思中尋找教學理論的支撐點，使教學實踐提高到理論的層面，讓自己教學水平得以升華。

　　三.業務鉆研

　　1、結合學校的工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人業務素質。

　　2、結合自身需要，自學計算機動畫的簡單制作，提高課件制作水平，提高教學質量。

　　3、以課改為契機，教學中注入全新的教育教學理念;樹立“為學生的終身發展奠定基石”的思想，提高自己課堂教學水平，實現合格課100%，優質課50%的目標。課堂教學中小組合作學習收到實效。

　　4、結合教材，選擇適合內容由學生配音，制作課件;提供交流平臺，信息員展示自己收集的信息，以此來培養學生的特長，同時調動學生的學習興趣。

　　5、參加各種科研培訓及課題組活動，積極探索具有學科特色的教學方式，促進科研成果為自己教育教學服務的轉變。

　　6、探索網絡課模式，探索信息技術與學科教學整合的有效方法。

　　7.開展“我能行”系列活動，培養學生對生活的積極態度和參與社會的能力，使他們成為有良好的行為習慣和個性品質的人。

　　教師進修學校工作計劃 2

　　20xx年全縣教師教育工作，堅持圍繞縣委、縣政府提出的“打造邯鄲東部次中心城市”、建設教育強縣總體工作目標，堅持“面向全員、突出骨干、按需施教、分類指導”的培訓原則，進一步加大對全縣中小學教師培訓力度，全面提升全縣中小學教師的職業道德水準和教育教學水平。

　　一、在學校內部管理方面。

　　內強素質，外樹形象，實施“1235”教師教育發展戰略工程。

　　“1”是確立一個發展目標：“在鞏固和發展現有成績的基礎上，創建市級示范學�！�；

　　“2”是堅持兩條腿走路：“完善硬設施，提升軟實力”；

　　“3”是抓住三個突破點：“建立學習型、研究型、服務型全縣教師培訓機構”；

　　“5”是實施五項措施：“改善教學設備設施，加強教育科研工作，強化教師隊伍建設，打造優質培訓項目，完善各項規章度”。

　　二、在常規業務工作方面。

　　1、教育技術能力計劃培訓450人；

　　2、新入職教師按實有人數全員培訓；

　　3、繼續搞好“送課下鄉”活動，全年計劃完成24節課；

　　4、中小學校長培訓計劃完成100人；

　　5、應急學科培訓計劃完成100人；

　　6、中小學骨干教師培訓計劃完成200人；

　　7、中小學教師全員職務培訓計劃完成5000人；

　　8、鼓勵教師積極參與教學研究，全年發表市級以上論文10篇以上；

　　三、在重點工作目標方面。

　　根據省、市對縣級教師進修學校規范化達標要求，配合建設邯鄲東部次中心城市規劃，積極搞好縣教師進修學校整體搬遷工作。新校址計劃征地20余畝，建成建筑面積7000余平方米，集圖書閱覽、微機、多媒體教室、音體美專用教室及食宿為一體的.全縣教師和教育干部培訓活動中心，把縣教師進修學校打造成功能齊全、省內一流的綜合教育培訓工作基地。

　　教師進修學校工作計劃 3

　　一、指導思想

　　為實現我縣教學質量“四年提升規劃”中“三年上臺階”的目標，必須學習新的教學方法，原有的教育教學的模式越來越不適應社會的發展，墨守成規，創新不足，知識底蘊不夠，專業知識不斷更新，都是擺在現代教師面前的實際問題。進修是基本途徑，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養良好的素質，來服務于教育事業，培育出更高素質的下一代。

　　二、基本情況

　　本人已取本科文憑，但教學方法不新穎，為了更好地服務教學工作，還需繼續學習新教法。本人積極參加縣組織的培訓，學習嘗試教學法。

　　三、進修目標

　　1、提高自己的教育教學專業水平。

　　2、豐富自己的.教育教學理論素養。

　　3、綜合提高自身素質。

　　4、豐富自己的文學素養。

　　5、提高自己的課堂授課能力和創新能力。

　　6、提高自己的歷史教學教研能力。

　　四、方法措施

　　1、堅持認真學習專業知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛閱讀文學書籍充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學效果更好。

　　2、學習并使用嘗試教學法，并在實踐中不斷總結，能適應本校學生的學習。

　　3、積極上公開課，展示自己的教學成果，同時虛心接受同事的評價和建議，從而提高自己的課堂授課水平。

　　4、在教研組活動中，積極提出問題，積極探討問題解決方案。

　　5反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。

　　6善于思考善于創新，積極探索教學規律，遵循教學規律的基礎上形成自己的教學特色。

　　五、進修安排

　　時間內容

　　2月學習嘗試教學法

　　3月學習歷史新課標

　　4月學習多媒體教學

　　5月學習嘗試教學法

　　6月永年教育

　　教師進修學校工作計劃 4

　　20xx年我校工會將繼續貫徹執行黨的十七屆三中全會精神，根據上級工會和學校行政的工作要求，發揮工會自身的職能，在構建文明、和諧、安全和學習型校園過程中獻計獻策，在校黨支部的領導下，積極配合學校行政工作，認真落實工會建議、參與、教育和維護四大職能，全心全意依靠全校廣大教職工，為構建和諧校園、和諧社會作出應有貢獻。

　　一、加強民主管理，實行校務公開，進一步強化教職工參與民主管理的意識。

　　1.制定符合教師進修學校特色的工會工作計劃，并上掛校園網，做到工作計劃目標明確，活動形式豐富。

　　2.嚴格按教代會程序，召開教工大會，做到主題明確，時間有保障，并實施民主票決制，切實尊重每一位教職工的民主意志，維護每一位教職工的民主權利。

　　3.根據市教育工會的要求，加大民主管理和民主監督的工作力度，全面實行校務公開。努力做到權為教職工所用，情為教職工所系，利為教職工所謀。對學校的重大決策、群眾關心的熱點問題，如：財務、人事分配、入黨、評優晉職、干部任用等涉及教職工切身利益的事項都在校內公開，充分發揚民主，使教職工群眾的知情權、參與權和監督權真正落到實處。

　　4. 配合學校黨政抓好績效工資實施，凝聚人心、和諧校園，確�？冃ЧべY公平、公開、公正、平穩地實施。

　　5. 建立健全教職工利益訴求的表達、反映、溝通與解決機制。在全面實施績效工資的背景下，除充分利用好民主對話、座談會等傳統訴求渠道外，積極探索定期的民意匯集制度、專題聽證會、研討會制度，以完善教職工日常參政議政機制。

　　二、加強工會組織建設，提高工會工作的整體水平。

　　1.定期召開工會委員會議、工會小組長會議，對上級的精神和學校的要求及時傳達，對工作及時研究、布置、落實，使工會干部明確工會工作要求，做到工作有計劃，有安排，干部心中有數，責任落實。

　　2.工會干部要強化服務意識，樹立奉獻精神。要狠抓工作水平，提高服務本領，要求工會干部在工作中起好帶頭作用。工會干部要帶頭學理論、學業務，帶頭參加學校組織的各項活動。

　　3. 重視工會財務經審工作，按照新的《工會會計制度》，加強工會經費的管理。嚴格執行對工會會費的收繳、使用的統一管理，使其能夠真正發揮作用。

　　4. 加強工會工作的信息宣傳，落實專人負責信息宣傳工作，積極向奉化教育網教工之家欄目以及寧波教工網、浙江教工網等宣傳媒體投稿，擴大我校工會的影響，推動工會工作全面發展。

　　三、深入開展“讀書活動”，營造書香校園，打造學習型、專家型教師隊伍

　　為了深入學習實踐科學發展觀，努力創建小實體、多功能、大服務的現代化教師進修學校，真正踐行“學習的楷模，研究的先鋒，指導的'行家，服務的典范”校訓精神，全面提升學校教職工的人文素養和文化底蘊，20××年我校工會將繼續有目的組織高質量的讀書活動，讓我們的教師通過開卷有益，弘揚中華文化，建設精神家園；通過不斷充電，更新教育理念，提高教育理論素養、教學研究和教學科研能力，掌握駕馭“教、科、研、訓”的話語權和指揮權。養成每日讀書好習慣。

　　1．進一步落實讀書方案，開展邀請專家講座，組織讀書交流活動等形式多樣的讀書活動。

　　2．充分發揮校園網的作用，將有關學習資料和心得體會在校園網上發布。

　　3．組織“好書與你分享”讀書論壇活動，每個工會小組推薦1-2名教師參加論壇活動。

　　4．工會小組和學校分別搞好讀書活動總結工作，褒揚先進，總結和推廣一批在讀書活動中出現的先進個人。

　　5．加強學校工會會員隊伍建設，鼓勵、動員教職工自覺參加各種形式的學習和培訓，學習《教師法》、《教育法》等有關法律知識，提高教職員工依法執教和依法維護自身權益的能力，提高人文素養和開拓創新能力。

　　四、進一步落實《工會法》，強化服務意識，為教職工辦實事、好事。

　　根據奉化市總工會的精神，今年是“服務性工會建設年”，因此我校工會將全心全意為教職工服務，關心教職工生活，維護教職工利益，把我校工會建設成“服務型工會”。

　　20××年我們將繼續關心全校教職工（包括離退休教工）生活；積極為教職工謀福利，組織全校教職工參加一年一次的體檢；支持教職工外出學習，盡力為困難教職工解決實際問題，組織慰問小組到醫院或患病教師家中探望慰問，把誠心關懷送到教職工的心坎上。增強服務意識，做教職工的貼心人。

　　1．配合校黨政在春節、教師節、老人節等重大節日期間走訪、慰問離退休教師和特困教職工。組織教職工開展獻愛心活動。

　　2．及時并準確掌握因災致困教職工的情況。及時走訪慰問受災的教職工，看望因病住院的教職工，配合上級工會抓好幫困扶貧送溫暖工作。

　　3．在法定節假日積極組織教職工開展慶�；顒�，在教職工有紅白喜事的時候，積極組織會員到場幫忙，讓教職工感受到單位的溫暖。

　　4．配合學校中心工作，積極開展教職工職業道德教育，樹立典型，學習身邊的榜樣，形成愛崗敬業、奮發向上的良好氛圍。

　　5．關心教職工身心健康，組織教職工參加一年一度的體檢。

　　6．繼續組織女職工參加特殊項目體檢活動，在“三八”婦女節期間開展適應女教工的系列活動，促進女教職工隊伍整體素質的提高，維護婦女特殊權益。

　　五、開展形式多樣的文體活動，豐富教職工的生活。

　　1.進一步實施身心健康工程。根據市教育工會的“身心健康工程”精神，精心設計并開展豐富多彩的有益于教職工身心健康的校園文體活動，使“每天鍛煉一小時”成為大家共同的理念。

　　2.以“愛心”活動為載體，充分發揮工會的優勢，在廣大教職工中開展融思想性、知識性、趣味性于一體的群眾喜聞樂見的活動，增強凝聚力，激發教職工愛崗敬業的工作熱情，增進部門之間、教職工之間的溝通和友誼，培養教師的團隊精神和集體榮譽感。形成一種思想同心、目標同向、工作同步的良好氛圍，推動各項工作的順利開展。

　　3.積極開展“建家活動”。爭取在20××年建立“教工之家”，并科學地開展形式豐富的活動，充分發揮“教工之家”在構建和諧校園中的重要作用，迎接市教育工會的檢查驗收。同時重視以工會小組為基本形式的“小家”建設，努力發揮它們應有的作用。

　　具體活動安排：

　　一月份：

　　1.建立教職工生日檔案，并開展教職工生日慶�；顒�。

　　2.召開工會委員、組長會議，傳達市教育工會會議精神，學習市教育工會20××年工會工作意見。

　　3.研究并制訂20××年學校工會工作計劃。

　　二月份：

　　4. 開展送溫暖活動，慰問離退休教職工。

　　5.舉行教職工撲克牌比賽，并組織聯誼活動。

　　三四月份：

　　6.舉行“迎三八婦女節趣味競賽活動”。

　　7.組織女教師參加一年一度的婦科體檢。

　　8.組織退休教師參加戶外運動。

　　9.精心設計并開展教職工“每天健康一小時”活動。

　　10.組織工會小組讀書交流活動。

　　11.參加各財務小組互審互查活動，接受教育工會對新任工會主席進行的屆中審計。

　　12.參加教育工會組織的“女教職工捐獻10元錢”活動。

　　五月份：

　　13.慶祝五一國際勞動節。

　　14.精心策劃并創建“教工之家”。

　　15.組織教職工戶外踏青活動。

　　六月份：

　　16.組織青年教師參加教育工會組織的“DS”青年教師俱樂部20××年第二次活動。

　　17.參加教育工會組織的“新工會會計制度”知識培訓。

　　18.暢通教職工利益訴求渠道，建立并試行民意匯集制度，維護教職工參政議政權利。

　　19．召開八屆二次教職工大會，開展校長民主測評工作和提案征集等工作。

　　20. 召開工會干部例會，討論教職工暑期活動，總結上半年工會工作。

　　七八月份：

　　21．開展建黨慶�；顒�。

　　22.組織教職工休養活動。

　　九月、十月份：

　　23.召開工會委員、組長會議，研究下半年工會工作。

　　24.慶祝教師節、國慶節、中秋節活動。

　　25.組織教職工秋游活動。

　　26.協助黨政搞好重陽節老年教師慰問活動，組織老教師外出學習活動。

　　27.組織女教職工參加教育工會組織的“女教工拔河”比賽。

　　十一月份：

　　28.參加教育工會組織的工會經審委員培訓。

　　29.組織青年教師參加“DS”青年教師俱樂部20××年第三次活動。

　　30.創建“教工之家”并接受市教育工會的驗收。

　　31.開設生活常識講座和健康知識講座，豐富教職工生活情趣。

　　32．11月12日前和辦公室一起做好“大地責任組合保險”續約工作。

　　33．組織全體教職工進行一年一度的體檢。

　　十二月份：

　　34.組織青年教師參加教育工會組織的“DS”青年教師俱樂部20××年第四次活動；

　　35.參加市教育工會開展的“健康工程先進學校”評比。

　　36．組織教職工開展“好書與你分享”讀書論壇活動。

　　37.設計新年慶�；顒�。

　　38.工會工作進行年終總結。

　　39.組織教職工參加各級各類的獻愛心活動。

　　20××年一月份：

　　40.開展送溫暖活動。

　　41.精心設計并組織教職工迎新年趣味競賽活動。

　　總之，在市教育局工會和學校黨政的領導下，我們為教職工服務，為學校發展服務，把工會辦成教職工最溫馨的家。

　　教師進修學校工作計劃 5

　　一、指導思想

　　本學期以科學發展觀為指導，以提高教師信息化應用和服務全區“班班通”教學應用為宗旨，認真貫徹區委、區政府和教育局的教育會議精神，堅持以人為本，以教師專業發展為主題，堅持面向全員、服務學校發展的原則，為小學教師繼續教育向現代方向邁進提供便利的條件。達到全面提高我區教師現代教育技術素質，推動我區教育信息化的發展進程的'目的。

　　二、主要工作

　　(一)深入“班班通”學校調研

　　開學初，我部室根據全區“班班通”建設和應用進程，深入“班班通”學校進行調研，目的是了解我區“班班通”學校教育信息化應用情況,以提高學校教師的教育教學水平和應用現代教育技術的能力，為開展“班班通”應用經驗交流活動做好準備。

　　(二)開展xxx區教師現代教育技術課堂應用培訓與考核活動。

　　為了實現xxx區“班班通”、“堂堂用”，提高教師課堂信息化應用能力，本學期開展xxx區教師現代教育技術課堂應用培訓與考核活動，制定xxx區教師信息化區本、校本培訓辦法，落實區本信息化培訓，指導學校校本培訓。為了提高教師學習應用的積極性，達到“班班通”應用效果，制定xxx區教師現代教育技術課堂應用考核標準，強化課堂教學應用。

　　(三)指導學生參加xxxx省十二屆學生電腦作品制作評比活動。

　　(四)完善“班班通”教學資源庫。

　　為了充分發揮xxx區教學資源平臺的作用，提高教師課堂信息化教學應用能力，實現xxx區區本課程資源特色化，本學期強化教師教學課件上傳行為，教師學校把好資源審核關，把平臺打造成教師應用信息化的工具;同時做好學校衛星接收系統的建設和接收工作，完善VOD視頻點播系統，上傳視頻，為教師課堂教學和教師培訓服務。

　　(五)組織我區教師參加遼陽市第十屆教育軟件制作大賽

　　按照遼陽市教育局工作安排，指導教師參加遼陽市第十屆教育軟件制作大賽，內容包括教學課件、視頻案例、一對一教學設計等六項賽事。

　　(六)組織學生參加《第二十屆中國兒童青少年威盛中國芯計算機表演賽》

　　(七)開展xxx區“班班通”應用成果展示活動。

　　為了提高學�！鞍喟嗤ā痹O備使用效率，推廣學�！鞍喟嗤ā睉贸晒�，打造“班班通”應用特色學校，發現樹立典型教師，擬于6月份開展xxx區“班班通”應用成果展示活動。

　　(八)做好國家級教師教育技術能力建設等級中級培訓準備工作。

　　(九)配合教育局完成xxx區二期“班班通”工程建設。

　　制定xxx區二期“班班通”工程建設實施方案，完成教師學�！鞍喟嗤ā敝骺厥腋脑旖ㄔO工作

　　(十)參加遼陽市首屆基于交互式電子白板的學科課堂教學應用大賽

　　(十一)開展xxx區信息技術學科教學評優課活動

　　(十二)做好電教服務工作。

　　做好學校網絡維護和設備維護工作，做好錄像和資料積累工作。

　　附件：部室月份工作安排：

　　xxx區教師進修學校電教部

　　20xx年3月

　　附件：部室月份工作安排：

　　三月份

　　1、指導學生參加xxxx省十二屆學生電腦作品制作評比活動

　　2、組織學生參加《第二十屆中國兒童青少年威盛中國芯計算機表演賽》

　　3、制定xxx區二期“班班通”工程建設實施方案

　　4、制定xxx區教師現代教育技術課堂應用培訓與考核實施方案

　　5、參加遼陽市首屆基于交互式電子白板的學科課堂教學應用大賽

　　四月份

　　1、深入“班班通”學校調研

　　2、實施xxx區教師現代教育技術課堂應用培訓

　　3、完善“班班通”區本教學資源庫。

　　4、開展xxx區信息技術學科教學評優課活動

　　五月份

　　1、組織我區教師參加遼陽市第十屆教育軟件制作大賽

　　2、完成xxx區二期“班班通”工程教師學校主控室建設

　　3、籌備xxx區“班班通”應用成果展示活動

　　六月份

　　1、開展xxx區“班班通”應用成果展示活動

　　2、開展xxx區教師現代教育技術課堂應用考核活動

　　3、做好國家級教師教育技術能力建設等級中級培訓準備工作

　　七月份

　　1、做好部室工作總結

　　2、整理部室資料

　　教師進修學校工作計劃 6

　　在教學中全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質教育，也是擺在我們面前的刻不容緩的重大任務。我們每個教師都要學習教育部頒發的《中小學教師職業道德》手冊，學習先進人物事跡，使教師規范自己的言行，樹立良好的人民教師精神風貌，積極探求開展素質教育的方法和途徑，要堅持不懈地參加業務進修，以求愛校如家、愛生如子，做一個讓學生及家長尊敬、愛戴的教育工作者。為不斷提高業務水平，進修安排具體如下：

　　一、加強政治思想、品德修養建設，在良好的育人環境中虛心從教。

　　作為新時代的教師必須結合學校自身發展的思路和制定的方針目標，堅持政治學習，了解國家的政策方針，發展形勢，教育教學改革和發展的新思路，切實把思想轉變到校興我榮的正確軌道。作為一個合格的教師，我堅持職業道德學習，并結合外出學習，向名師請教，到名校求方，進行知識更新，提升理論水平，擴大視野，開拓思路，提高適應能力。在學校黨支部“深化改革，嚴格管理，狠抓質量，加快發展”的辦學思路，加強干部隊伍的管理的要求下，與同科教師要合作密切，在參加新教材同步培訓、新教師業務培訓和基本功考核的各項活動的同時，還參加多媒體課件制作的學習，接受“學博、上博、用博”的教學意識。

　　二、不斷提高業務素質，把更新觀念作為進步的前提

　　有正確的教育思想、教育觀念才能夠推動教育事業的健康發展。我要認真學習鄧小平教育理論，學習中央、省、市有關文件，轉變教育觀念，真正明白應試教育與素質教育的區別，堅決樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀、提高開展素質教育的緊迫感和責任感。加強向同科教師學習的意識，積極聽課，認真評課，多方借鑒，取人之長補己之短。吸收借鑒先進的教學手段在教學中的運用成果，提高自身的.業務技能，以期取得事半功倍的教學效果。

　　三、注重師德修養的提高。

　　近年來，學校提出“鑄師魂，修師德，樹形象”的口號，樹立最佳的教師形象，經常開展向先進教師，先進人物學習的活動，提倡為人師表，奮發爭先，無私奉獻，激發了廣大教師的事業心和責任感，蔚成了“講師德、講奉獻、求質量、求效益”的風氣。作為教師，今后我不僅要虛心學習先進，也希望學校能涌現一批又一批思想好、作風好、能力強、水平高的教師。

　　四、學習與語文相關的學科知識和社會知識

　　關注國內外大事，是愛國的表現，也是教師不斷豐富自我、服務教學、服務社會的必需。社會是一個大舞臺，脫離開社會的需要進行教學，無疑是在構建空中樓閣。作為語文老師，因為語文學科涉及的知識面廣，必須要有多方汲取營養的準備。

　　教師進修學校工作計劃 7

　　一、指導思想：

　　認真貫徹落實中央7號文件和全國學校體育工作會議精神，堅持“健康第一”的教育指導思想，深入開展課改工作，深刻理解新課程理念，提高課堂教學質量，積極開展課外體育活動，努力提高青少年學生的健康水平。

　　二、工作目標和措施：

　　全面實施《國家學生體質健康標準》，做好學生每天鍛煉一小時的落實工作，扎實推進課外文體工程，加強教研組建設，提高教師課堂教學設計能力和教學水平。

　　（一）扎實有效搞好課改工作。

　　1、舉行小學新課程備課培訓活動，制訂好切實可行的教學計劃。

　　2、召開高中教學研討會，交流模塊教學計劃。

　　3、舉行主題化、系列化與校本研修活動相結合的新課程研討活動，開展新課程教學設計的研究，深入研究新課程的教法和學法，優化課堂教學結構，完善課堂教學評價，提高課堂教學效益。

　　4、進行課改專題調研。通過對聯校學校和對各中小學校調研，了解各校新課程實施過程中出現的問題與經驗，與教師共同總結和反思。

　　5、做好校本課程開發和利用的試點工作，擴大和健全體育特色學校。

　�。ǘ┘訌妼W習研討，提高教師自身素質。

　　1、積極組織教師參加省市各種培訓和課堂教學評比展示、觀摩等活動。

　　2、開展讀書活動，要求每個教師認真學習一部課改的理論書籍或教育專著，撰寫心得體會，加深對課改的認識、理解，提高教育教學理論水平。

　　3、發揮教研組作用，借校本研修平臺，繼續認真開展以“和諧教學、和諧課堂”為主題的系列研訓活動，提高教師教學水平。

　　4、做好參加寧波市中學教壇新秀評比教師的培訓、指導工作。

　　5、參加寧波市第十屆中學體育學科教壇新秀的評比活動。

　　6、做好新教師的培訓、聽課指導工作。

　　7、健全和完善體育學科教研信息網，提供教師相互交流的'平臺，開展網上

　　交流和研討。

　　（三）加強教研組建設，搞好校本研修活動。提高課堂教學質量。

　　1、加強學科教研組長的培訓和學校學科教研組建設。調整市體育中心教研組成員，健全學校學科教研組。舉行市體育中心教研大組會議和市中小學體育教研組長會議，部署工作、進行學習和培訓。

　　2、建立和健全各校教研組學習、研討制度，做好學校教研活動的記錄工作，重視檔案資料整理使用和保管，使學校教研組更加規范。

　　3、各校、鎮（街道）中心學校根據教研室的安排，制訂計劃，定期開展以“和諧教學、和諧課堂”為主題的一個主題四個階段的系列校本研修活動。

　　4、繼續加強規范教研組、示范教研組的建設。加強對聯校學校的指導。

　　5、開展中小學體育課堂教學質量測評試點工作。

　　（四）積極開展群眾性課余體育活動，培養學生終身體育的意識和習慣，增強學生體能。

　　1、認真開展大課間活動，豐富和充實大課間活動內容，完善健全大課間活動的形式和制度，推行新廣播體操。

　　2、落實課外文體活動計劃和“全國億萬學生陽光體育運動”計劃，積極開展校內小型多樣的競賽活動和象征性長跑活動，逐步形成競賽制度及項目傳統，推動群體活動的開展，培養學生的運動意識和興趣。

　　3、開好校運動會。有條件的學校要召開春秋兩次運動會，學校運動會要向全體化（參加學生多）、多項化、趣味化、社會化方向發展，使人人有參與競爭、感受氛圍的機會。

　　4、全面實施《國家學生體質健康標準》。認真做好測試、登記和上網上報等工作。教育局將對部分學校進檢查和驗收。

　�。ㄎ澹┘訌娬n余訓練，提高運動水平。

　　各校在上好體育課，開展好群眾性課余體育活動的同時，要加強課余訓練工作，特別是田徑、籃球、排球等各傳統項目學校和訓練點學校，要做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，努力提高我市課余訓練水平和運動水平。

　�。┲匾晥龅仄鞑慕ㄔO。

　　場地器材是提高體育課堂教學質量的物質基礎。體育老師要當好領導參謀，及早制訂計劃，根據需要和可能原則，提出購買報告，根據教育部20xx年印發的《中小學體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材設施。

　　三、分月工作安排：

　　活動日期

　　活動內容

　　參加對象

　　活動地點

　　8月下旬

　　小學五年級體育（水平三）備課會議

　　五年級任課教師

　　教進校

　　9月上旬

　　舉行小學體育教研組長會議

　　教研組長

　　教進校

　　9月上旬

　　《第三套全國中小學生系列廣播體操》培訓活動

　　教研組長或教師

　　奉化中學

　　9月上旬

　　高中體育與健康教學研討會

　　高中教研組長

　　教進校

　　9月上旬

　　舉行中學體育教研組長會議

　　教研組長

　　教進校

　　9月上旬

　　08年分配工作的中小學體育新教師業務培訓

　　中小學體育教師

　　教進校

　　9月上旬

　　組織參加寧波市中小學校園集體舞比賽

　　奉中東方居小

　　未定

　　9月

　　做好20xx浙江省“新生代”初中教師課堂教學展示者指導工作

　　莼湖初中

　　有關學校

　　9—10月

　　對寧波市第十屆中學教壇新秀參評者培訓指導

　　參評教師

　　參評者學校等

　　10月上旬

　　初中體育學科名師、骨干教師主題研修展示活動暨市研訓一體化活動

　　初中體育教師

　　錦屏中學

　　10月中旬

　　參加寧波市第十屆中學教壇新秀評比活動

　　參評教師

　　未定

　　10月下旬

　　小學體育學科名師、骨干教師展示活動暨市研訓一體化活動

　　小學體育教師

　　江口小學

　　10月

　　04至07年分配的體育學科教師學科專業知識和教學術課技能培訓

　　04至07年分配新教師

　　教進校

　　奉化中學

　　11月

　　高中體育學科名師、骨干教師展示活動暨市研訓一體化活動

　　高中體育教師

　　奉化中學

　　11月

　　大課間活動內容交流、培訓活動

　　各中小學教師

　　錦屏中學

　　12月

　　奉化市第三屆體育教師教學基本功競賽

　　45歲以下教師

　　教進校奉中

　　9—12月

　　《國家學生體質健康標準》測試、統計、上報

　　各中小學

　　12月

　　中小學體育課堂教學質量測評

　　各中小學

　　不定期

　　工作

　　各中小學教學調研

　　08年分配工作的體育新教師聽課指導

　　教研員聯校學校調研

　　對參加寧波市教壇新秀評選教師培訓輔導

　　教師進修學校工作計劃 8

　　XX年，教師進修學校在縣教育局的正確領導下，在上級業務部門的指導下，以科學發展觀為統領，以提高學校研訓隊伍素質和指導能力為核心，以為全縣教育教學服務為宗旨，以牢固樹立“服務理念、質量理念、引領理念”為根本，繼續堅持“按需教研、按需培訓”工作思路，按年初工作計劃較好的完成了工作任務。

　　一、加強學習型組織建設，不斷提高研訓教師隊伍綜合素質。

　　1、加強領導班子建設，努力提高管理水平和工作執行力。XX年，繼續發揚團結協作作風，勤政務實的工作精神，工作中提倡大局意識、率先垂范意識、和諧發展意識，領導班子團結一心，精誠協作，向心力與凝聚力不斷增加，帶領全體教師務實高效地開展了各項工作，切實提高了管理水平和執行能力，在教職工中樹立了良好的形象。

　　2、加強學習型團隊建設，不斷提高研訓隊伍整體素質。

　　一是整理、編輯了《細節決定成敗，態度改變人生》一書，同時組織了讀書心得有獎征文活動。

　　二是開展研訓教師以校為本的業務講座，先后組織了十余次政治、業務集中學習，研培教師的學習筆記均在一萬字以上。

　　三是組織全體教職工學習“十八大”報告精神，聘請康立恒主任為我校做“深入學習領會，牢牢把握“十八大”精神實質”的專題輔導，撰寫學習心得筆記。

　　四是是精心組織全體研培人員參加了“XX”國培計劃—培訓者培訓，通過率100%，被評為國家級優秀學習團隊。五是選派研訓教師參加國家、省、市各級培訓活動，XX年全年共派出126人次。

　　3、搞好校園文化建設，不斷完善學校各項管理制度。

　　一是修訂和完善學校各項規章制度。首先對考勤工作進行了改革，細化了請假制度，并以指紋簽到和每周兩次不定時抽查崗的方式對教職工出勤工作進行考核，年末對出勤優秀的教師給予物質獎勵。其次是學年末按照“杜蒙縣教師進修學校教職工年度工作績效考核標準”對教職進行了年度考核，并與評優、晉職掛鉤。

　　二是認真落實安全責任制，消除學校安全事故隱患，確保學校安全穩定。

　　三是加強了學校精神文明和校園文化建設。開展了教職工乒乓球賽及工間操活動，舉辦了“第三屆教職工書畫展”，以培養教職工高雅情趣，提升文化藝術素養。

　　二、以賽代訓，以研促教，積極發揮引領、管理、指導與服務職能。

　�。ㄒ唬┌l揮引領職能，深入基層全面視導。

　　根據縣教育局工作要求，每個學期初，我校都組織相關部辦對全縣中、小學校的教育教學情況進行了細致全面的調查研究。XX年，全體教研員共聽評課1300余節，檢查教案900余本、抽檢作業2400余本，研討答疑50多場次，增強了調研工作的實效性，極大的發揮了教研員的指導服務功能。

　　初教部全體教研員，全年近三個月的時間對全縣鄉鎮中心學校及縣直小學xx個單位的教育教學情況進行了認真細致全面的調查研究，并對一年級課堂教學與學生養成教育的培養和骨干教師示范引領作用的發揮進行了認真細致的專題調查研究。10月至11月，趙德平副校長帶領中教部全體深入全縣13所初中，對課堂教學、教學業務、教師情況、班級情況、學生情況和校本教研情況進行了調研視導。藝體部教研員在深入調研的過程中與學校領導或相關學科的教師進行座談，就學校對音、體、美三學科在輔助教學方面的投入力度、學生循環教材的使用等情況進行了詳細的了解，并就教學中存在的困難和問題提出了可行性指導意見。民教部在深入民族學校調研中過程中重點對我縣目前使用的甲類蒙古語文教材情況進行了了解，并就是否更換教材版本等問題聽取了基層學校的意見。調研過程中發放大慶市“課堂教學中存在的困惑、問題、盲點的調查問卷”500余份，梳理并上報市學院。

　　1、小學教研活動。組織北完小學和巴彥查干鄉中心小學的以“加強城鄉聯誼促進教研發展”為主題的教研聯誼活動。兩校教師針對課堂教學、教材的`把握進行了互動交流，為城鄉教師開展教學研究搭建了平臺；組織教師和教研員送課下鄉活動，實驗小學送課團隊為大山小學獻上了語文、數學、英語3節示范課，幾位教師前沿的教學理念、扎實的教學基本功、樸實的教學風格贏得了好評；組織了四鄉鎮（一心、連環湖、煙筒屯、克爾臺）的英語、科學、品生、品社三個學科的集體備課活動，極大地提高了教師參與的積極性和教材把握的準確性。11月9日，組織召開了全縣“小學有效課堂教學研討會”，教育局、進修學校領導和來自基層15所學校的校長、副校長、骨干教師140余人觀摩了國家課程五個學科的課堂教學，做課教師針對性的反思、與會教師激烈的研討交流、教研員前沿客觀的點評凸顯了教研的實效性和示范性。

　　2、中學教研活動。從10月開始到12月初，組織召開了全縣初二生物教學研討會、初中化學教學研討會、縣直中學語文學科初一學年組集體備課活動、初中物理實驗課教學研討會。教研員針對在教學中存在的問題作了重要指導，從而進一步推進初中學科課堂教學質量的有效提高。

　　3、組織指導師生參加上級業務部門的競賽活動。組織我縣5名教師代表參加了市學院開展的教師美文誦讀比賽，其中部分教師分別獲得市級一、二、三等獎。組織參加市學院的以“未來主人看大慶”為主題的小學生作文競賽，入圍20篇分別獲得一等獎和二等獎、10名教師獲得指導獎。組織品生、品社學科教師參加了省級教學技能大賽，有兩名教師分別獲省級一、二等獎。組織基層語文教師參加了省“精英杯”錄像課評選，推薦15節錄像課參加省級評比，其中《故鄉的蘆葦》獲得省級特等獎�；鶎�3名教師代表大慶市參加了省級賽均獲得兩個一等、一個二等獎。全縣小學英語教師全員參與了國家級英語教師教學技能大賽活動，有1名教師獲大賽省級一等獎。在黑龍江省“注。提”三十年優秀教師、教研員評選活動中，教師進修學校被省教育廳評為“注。提”實驗先進學校。組織網絡合作體學校的教師參加了大慶市第四屆網絡說課大賽，參加活動的兩名教師均獲佳績。組織了全縣農村初中教師教學技能大賽活動，參賽學科有語文、數學、英語、物理、化學、思想品德、歷史、地理、生物、黑龍江人文與社會、生命教育等11個學科。比賽內容有課堂教學、教學設計、課件制作、板書設計、說課、演講。評出特等獎13人、一等獎33人，二等獎45人，三等獎55人�；鶎游锢韺W科老師經過教研員指導，3人次分別獲省、市級獎勵。教研員孟慶山代表大慶市參加省首屆研培人員素養大賽，獲個人觀課議課二等獎、才藝展示一等獎，學校獲團體優秀組織獎，為我縣及大慶市爭得了榮譽。組織基層師生參加了市級藝術比賽，參賽的學生和音樂、美術教師均都獲獎。美術教研員組織基層教師并一同親自指導學生創作繪畫參加國家級繪畫作品“環保大賽”，一千件高質量的作品已經上交市教育學院。

　　4、大力開展現代教育技術工作，不斷推進教育信息化進程。全縣現代教育技術工作以促進城鄉教育均衡發展為目標，積極組織開展教師業務比賽和學生的能力競賽，扎實推進農村遠程教育工程，為進一步促進全縣教育信息化的發展做出了新貢獻。

　　一是參加全省英特爾總結表彰會，我縣兩位教師獲國家級二等獎，教師進修學校獲省級先進管理單位。

　　二是組織全縣教師1000人參加教育部微軟攜手助學創新教師培訓指導工作，歷時三個月，在教研員及輔導教師的共同努力下，1000名教師以優異成績全部通過審核。

　　三是組織112名中小學生參加電腦作品制作比賽，其中2名獲得國家級獎勵、9名獲省級獎勵、73學生獲市級獎勵。四是組織中小學教師教育技術應用成果評選活動，我縣共有15件作品獲省級獎勵。五是指導推薦6名教師參加全省現代教育技術與學科整合說課大賽，分獲一、二、三等獎。

　　六是利用假期時間，完成杜蒙教育網網頁改版工作，并為教育局、進修學校進行辦公室樓計算機網絡維護，安裝“冰點”防病毒軟件，有效防止了病毒的攻擊，提高全局域網運行安全。

　　5、抓好特色教育，推進民族教育和職業教育向縱深發展。

　　民族教育教學研究工作。XX年，進一步規范了民族學校教育教學的工作，對各校的教研活動、校本課程研發、安排活動課、創設民族氛圍以及組織各種競賽方面都做出了積極的努力和探索，很好地體現了民族教育特色的形式與內涵。

　　一是積極開展各類培訓活動，不斷提高民族學校干部教師隊伍的民族教育意識和專業水平。3月份組織開展了全縣甲類蒙古語文教師教材培訓班；組織全縣民族學校業務校長、德育校長、理科教師、教導主任分別參加了黑龍江省教育廳組織“國培計劃XX——黑龍江省雙語教師培訓系列培訓活動，全縣共有57人次參加。

　　二是以賽代訓。組織全縣教師參加了“黑龍江省蒙古族中小學蒙古語文教師專業素養大賽”，我縣參賽教師取得了一等獎4人、二等獎7人驕人的成績。組織學生參加東北三省蒙古族中小學學生蒙古語演講大賽，我縣參賽學生中2名學生榮獲特等獎。我縣3名教師代表黑龍江省蒙古語文漢語文數學學科創新課大賽并取得了漢語文學科一等獎、蒙古語文和數學學科二等獎的好成績。我校與縣民委、縣教育局聯合舉辦了“全縣中小學民族知識、民族法律知識競賽”，各民族學校都組織了代表隊參加了比賽，通過理論測試、現場答辯等形式評選出團體獎和個人獎項。

　　三是以研促教。協助大慶市教育學院舉辦了“大慶市蒙古族小學蒙古語文有效課堂教學‘同課異構’研討會”。3位做課教師認真備課、講課，教研員細心指導與科學點評，與會教師共同研討，保證了會議的高質量、富實效。組織教師參加了“八省區民族教育教學研討會”。

　�。�2）職業教育教學研究工作。

　　一是深入職教中心調研，掌握教學的基本情況。指導并參加了學校組織的公開課教學活動，抽查教師教案和學生的實訓報告，深入技能訓練場地，了解學生專業技能訓練、教學設施設備使用與管理等情況，通過這些活動的開展促進了教師業務素質的提高。

　　二是深入開展課題研究工作。本學期繼續對“發展具有杜蒙特色的職業教育”的課題進行研究，對我縣工業、農業及畜牧業的狀況進行調查，對我縣職業教育的現狀進行分析。

　　三是開展教學優質課的評比活動。這次活動共有八名教師參加，參評教師主動性、積極性很高，這項活動促進了職業教育教學質量的提高。

　　6、分別組織召開了全縣中小學業務校長會議。來自基層學校的教學業務校長就本學期研訓工作進行了匯報交流，教師進修學校就期末檢測情況、暑期聯檢情況與基層學校業務校長做了交流。會上布置了XX年全縣教學業務重點工作，并就各校開展校本培訓、校本教研工作提出了具體要求。

　　三、總結“xx”、開啟“xx”培訓新篇章。

　　（一）積極推進了教育干部培訓工作。

　　一是舉辦了“以掌握履行崗位職責必備的知識和技能”為主要內容的全縣小學校長任職資格培訓，在兩天的培訓日程中4位授課教師分別講了《校長怎樣抓教師隊伍建設》、《十談校長工作》、《學校管理策略》、《實施有效校本教研促進教師專業化發展》4個專題，培訓取得了較好成效。

　　二是聘請了哈師大教育科學學院副院長、學校管理碩士生導師陳云奔教授和黑龍江省教育學院教研中心主任金春蘭為我縣基層校長、主任近180人進行了為期一天的講座，兩位專家分別講了《校長與學校品牌建設》《校本教研的視閾轉換與效果提升》，為我縣的校本教研持續發展注入了新的活力。

　　三是組織了全縣中小學校（幼兒園）校長、副校長及進修學校全體教師70余人，收看了大慶市教育局召開的“大慶精神鐵人精神校長培訓視頻會議”，聆聽了大慶精神、鐵人精神研究會常務理事、《鐵人傳》作者孫寶范的報告。

　　四是舉辦了小學副校長培訓班培訓并結業。8月29日，組織小學副校長培訓班學員到巴彥查干小學學習考察，重點考察了巴彥查干小學的校園文化、學習查閱學校標準化驗收資料、參觀了王府歷史文化展館、現代風力發電等，學員交流了學習體會。10月28日帶領全縣小學副校長30人到大慶油田歷史陳列館和鐵人紀念館參觀、學習考察。

　�。ǘ┰鷮嶉_展了教師培訓工作。

　　一是“國培計劃（XX）”幼兒教師遠程培訓。歷時四個月的《農村幼兒園“轉崗教師”培訓項目》以學前教育專業知識、專業思想和理念、師德教育等為主要內容，為轉崗教師掌握系統的專業知識，具備良好的職業道德和牢固的專業思想奠定了基礎。

　　二是舉辦了第二期初中英語“種子”教師“播種”培訓。4名“種子”教師對我縣40名初中英語教師進行了為期一天的現場培訓。在培訓中，培訓教師進行了有針對性的提問和探討，取得了培訓實效。

　　三是繼續開展英特爾未來教育工作。在教師進修學校指導下，縣第四中學，克爾臺蒙古族學校承擔了第二批試點工作，為高效課堂，學科整合提供了技術支持。

　　四是組織開展全縣小學班主任培訓工作。參加培訓的有各基層學校的德育校長、大隊輔導員和全體小學班主任，共380人。大慶市教育學院楊鐵剛書記和德育辦公室韓鳳臣主任針對“新時期如何做好班主任工作”進行了專題講座，學員們從不同側面領會了班主任工作的方法和策略以及班主任工作的努力方向。在培訓會上，分別做了《讓愛住我家》、《壽山精神，前行的力量》主題德育實踐活動課，并結合德育實踐課進行了現場，收到良好效果。

　　五是組織完成了“國培計劃（XX）”新一輪培訓，選派45名中小學教師參加了各學科的短期集中培訓。

　　六是協助完成了“千名專家下基層行動”培訓任務。根據省教育廳“千名專家下基層行動”實施方案要求，大慶市教育學院分別于10月27日和11月17——18日選派市級專家來我縣進行了3期的培訓活動，我校組織來自縣直學校的330人參加了培訓。

　　四、立足實際，教育科研與教育學會工作穩步進行。

　�。ㄒ唬┙逃蒲泄ぷ�。XX年，縣科研所把工作重點放在常態化實施上，力求各校的科研工作能實實在在地進行。

　　一是子課題集中開題。10月22日組織召開了《新課程理念下教師課堂教學技術行為研究》子課題集中開題論證會。課題負責人宣讀了開題報告，科研所為參會人員解讀了《新課程理念下教師課堂教學技術行為研究》總課題開題報告，并就課題的選題以及具體的實施做了詳細的分析，對課題實施過程中可能遇到的問題以及如何順利的實施提出了建設性意見。

　　二是完成教育部下達課題的相關工作。完成我縣子課題研究中期總結報告并上交總課題組，組織課題校錄制完成了教學技藝的展示光盤，科研所進行初評后郵寄中央教科所。11月份，選派7所學校的課題負責人赴山東聊城考察。

　　三是申報規劃課題。9月份組織申報了市級規劃課題，我縣四中、二中、江小、巴小申報了課題，巴小的《體驗式創新教學法中現代教育技藝運用的研究》順利通過評審。10月份我縣申報的三項省級課題中，鐵東小學的《小學特殊家庭學生教育指導的實踐與研究》被確定為省級規劃課題。

　　四是征集上報優秀科研成果。為了更好地總結我縣教育科研工作，宣傳、推廣一批卓有成效的具有推廣和應用價值的科研成果，10月份組織申報了省市級科研成果共21個。

　�。ǘ┙逃龑W會工作。

　　一是省級重點課題《農村初中實施有效教學的研究》代表全市參加黑龍江省教育學會課題驗收檢查。

　　二是論文征集工作，上報省級論文38篇，市級論文3篇，評選了縣級論文60篇。

　　三是家長學校工作。舉辦了班主任指導家庭教育知識培訓班，白雙文副校長就《班主任如何指導家庭教育》做了精彩的講座，受到了與會班主任的好評；在巴彥查干中心小學、縣第四中學舉辦了家教知識講座，聘請趙洪軍和白雙文長就《家校共建和諧教育造就孩子幸福人生》為主要內容與家長進行了交流，受到了家長的熱烈歡迎，收到了較好的效果。

　　五、以“兩進工程”為契機，不斷加強德育工作的推進力度。

　　為切實抓好我縣“兩進”工程工作，學校成立了德育教研部。以《杜爾伯特蒙古族自治縣大慶精神鐵人精神進校園進課堂工程實施方案》為總體工作目標，一是配合教育局組織召開了杜蒙縣大慶精神鐵人精神進校園進課堂工程啟動大會。會上下發了《杜爾伯特蒙古族自治縣大慶精神鐵人精神進校園進課堂工程實施方案》，布置了我縣近期“兩進”工程推進工作的具體工程安排。

　　二是規范了學�！皟蛇M”工程工作檔案管理，收集整理各校開展“兩進”工程活動的工作計劃、圖片信息、文字信息、影音資料、活動簡報、工作總結等內容并及時上報并分類存檔。

　　三是認真組織主題教育，并積極開展了豐富多彩的征文、演講、書畫展系列比賽。四是組織家校合作體，探索學科滲透有效途徑，努力抓好“兩進”試點校工作。

　　縱觀一年的工作，在全體研訓教師的共同努力下，我們的成績是值得欣慰和肯定的，但同時也清晰的看到，工作中還存在諸多的不足，如：學校的業務經費還需爭取加大投入力度，教研活動和培訓工作的模式、內容還有待于進一步完善，研訓人員的專業素養和專業水平還需不斷提高等。新的一年，我們有信心在縣委、縣政府的大力支持下，在縣教育局的正確領導下，我們將進一步總結經驗，正視和克服發展過程中的困難，不斷強化管理，與時俱進，努力工作，為促進全縣教育均衡發展作出新貢獻。

　　教師進修學校工作計劃 9

　　縣級教師進修學校作為縣域中小學教師培訓機構，承擔著師訓、干訓與教科研等工作任務。因此，如何改變縣級教師進修學校當下“可有可無”現狀，實現可持續發展，真正成為廣大教育工作者心目中的“師訓中心、干訓中心、教科研中心、教育資源中心”，需要教師進修學校轉變職能，努力營造良好的外部發展環境，強化管理、激發進修活力，干出業績，實現“立業修身、有為有位”。

　　一、當好教育行政部門的“參謀與助手”

　　教育行政部門是教育的領導機關，教師進修學校必須服從教育行政部門領導，在教育行政部門的領導下完成與教師繼續教育相關的管理、培訓、教研、科研指導服務等工作，是教育行政部門的“參謀與助手”。因此，教師進修學校首要工作必須緊緊圍繞教育改革發展，圍繞教育行政部門中心工作，發揮應有的作用，才能更好地履職盡責，不辱使命。這就要求進修學校各項工作計劃的制訂與實施，師訓、干訓各項管理辦法的出臺，重大研培活動的開展，學校教育教學質量的監控與管理等工作都要主動征求行政部門領導意見，接受其領導，努力將行政部門工作與進修學校工作緊緊結合起來。協調好進修學校與行政部門、進修學校與上級主管業務部門、進修學校與基層學校、教研員與教師間相互關系。這樣才能順風借力，形成合力，帶動進修學校發展。教師進修學校除干好本職工作外，還要積極主動承擔教育行政部門交辦的工作任務，發揮自身教育人才聚集、教育教學研究廣泛深入、業務輻射面廣等優勢，努力為教育行政部門建言獻策。

　　二、干好進修學校自己的“活”

　　教師進修學校主要工作是研培工作，因此，研培工作質量決定著進修學校工作質量。教師培訓工作一是要在培訓內容上完成好“規定動作”。國家不同時期對師訓工作有著不同的要求。以現階段在職教師崗位培訓工作為側重點是“幫助教師更新教育理念、深入鉆研業務、學習新知識、掌握新技能、提高教育教學實際能力等。每五年累計培訓時間不少于360學時”。教師進修學校在職教師培訓工作對國家指定性工作要求要不折不扣地加以完成。每五年教師集中培訓、校本培訓、自我研修累計要達到360學時。二是要在研培內容上特別是研培形式上完成好“自選動作”。在完成上級要求規定的培訓任務中，要結合當地教師發展需求，統籌規劃、突出重點、有針對性地選擇好“自選動作”，分步實施。在培訓內容擴展與延伸、培訓形式的選擇與運用、研培質量管理與監控等方面要有自己的.“自選動作”。不斷改進研培工作方式方法，采取參與式、探究式、情境式、研討式、案例式等多種形式開展研培活動，增強研培活動的吸引力和感染力。提高研培工作針對性和實效性。例如，針對當前中小學教師存在平均年齡偏高、職業倦怠感增加，自我發展動力不足現狀，開展“最具成長力教師”評選和“最具成長潛力教師”評選。激勵每一位教師在自我發展的道路上不斷進步。三是要做好研培工作過程性管理。在進修學校教研活動管理上實行活動審批制，要求對進修學校各部門各學科教研員在安排每一項研培活動中，對活動主題、內容、講稿、方案等，都要提前謀劃、精心準備，在活動開始前要經過主管領導審查，待批準后方可實施培訓。努力做到研培活動準備不充分不批、預設效果不佳不批。在研培活動過程上嚴把質量關，對于各校校本培訓給予必要指導，通過校本研修工作專項評估，規范學校校本培訓工作。

　　三、帶好進修校的“人”

　　教研員質量決定研培工作質量。打造業務精湛、結構合理、充滿活力、高素質教研員隊伍是辦好進修學校的關鍵。因此，努力提高教研員綜合素質、打造一流“培訓師”是教師進修學校必然選擇。一是營造良好的校園文化。通過制定進修學校章程，建立健全各種規章制度，打造書香校園，綠色校園。利用文化的力量，影響教研員成長。二是積極創造條件，鼓勵支持教研員提高綜合素質。通過“請進來、走出去”、每周讀書日、每年讀書月、教研員外出學習匯報等行動，開闊教研員視野，取它山之石為我所用。三是開展崗位練兵活動，提高教研員實踐能力。通過教研員“精品課程”評選，教研員兼課、上示范課或研討課、說我的研培故事等活動，提高教研員研培實戰能力。四是開展教研員聯系學�；顒�，進一步提高教研員服務學校意識。

　　四、實現進修學�！坝袨橛形弧�

　　教師進修學校科學管理，打造一流“培訓師”隊伍，充分調動教研員工作積極性和創造性，教研員不斷成長，必然帶動學校全面發展。教師進修學�！叭⻊铡�，即“服務于教育行政部門、服務于基層學校、服務于教師”的工作到位，必然會贏得教育行政部門、基層學校及廣大教師普遍贊譽。教師進修學校研培工作及其他各項工作豐富多彩、富有實效，必然帶動教師成長、學生成長，促進教研員成長，彰顯教師進修學校自身價值，必然贏得教育行政部門對進修學校的重視與支持，教師進修學校必將步入可持續發展之路，實現有為有位。

　　教師進修學校工作計劃 10

　　一、指導思想

　　認真貫徹市縣教育工作會議精神，以全面提高我校教育教學質量和師資隊伍整體素質為目標，以校本培訓和校本教研為載體，充分發揮研究、培訓、指導和服務的職能作用，大力實施素質教育，全面深化基礎教育課程改革，以人為本、服務教育、服務學校、服務教師，鞏固成果，創新工作，為我校基礎教育改革和發展服務。

　　二、工作思路

　　堅持“積極達標強素質、服務基層樹形象”的策略，切實抓好學校教研員和培訓教師的隊伍建設；圍繞教學、立足課堂，加強教學研究和指導工作；穩中求進、課題牽動，提煉我校特色課堂教學改革成果；統籌謀劃、適度超前，深化教師培訓和領導培訓工作。

　　三、主要工作內容和措施

　�。ㄒ唬┝⒌聵淙�，為人師表，不斷強化自身建設。進一步加強思想政治工作和學校管理工作，發揮黨支部的核心作用,努力提高教師職業道德素質和服務水平。

　　1.加強政治理論和業務學習，進一步提高政治素質和專業理論水平。廣大教師要自覺加強師德修養，崇尚科學精神，嚴謹篤學，做熱愛學習、善于學習和重視學習的楷模；弘揚中華民族傳統美德和優秀文化，堅持以學立德、以德立身、立德樹人、自尊自律。樹立自身形象，維護學校形象。

　　2. 進一步轉變工作作風，踐行社會主義核心價值觀。結合“黨的群眾路線教育實踐活動”和“心連心促和諧千名干部下基層活動”，廉潔從教、淡泊名利、樂于奉獻、團結合作，堅持深入基層學校，積極投身教學實踐和改革，為教育事業改革和發展獻計出力。

　�。ǘ┚媲缶瑓f同推進，大力提升教學研究水平。堅持研培一體化，進一步加強教學研究和業務引領，扎實開展教育教學研究活動，為提高我校教育教學質量服務。

　　1.立足課堂、專業引領。每位教師堅持深入學校、深入課堂，加強對學科教師專業素質和能力發展的全面、全員指導和引領。做到走進課堂做研究，走出課堂講故事，依托課堂寫案例。每學期撰寫2個高質量的教研敘事、教研案例。

　　2.提高層次、推出精品。繼續深化“合作研討--專業引領-意義建構---展示交流---反思提升”教研活動模式的構建。開展有針對性和實效性的.教學研究活動和培訓活動；舉辦教壇新秀展示課、教學能手和骨干教師示范課活動；積極探索有效教學、有效教研的途徑和辦法。

　　3.搭建平臺、區域教研。結合我市教育實際、學科教師隊伍現狀，圍繞“彰顯小組合作學習、實現自信成功夢想”主題教研活動，各教研組采取個人或集中相結合的形式，教研重心下移，打造教研協作體。適時舉辦教學研討會、課堂教學展示會、經驗交流現場會。

　　4.科研先導、研培一體。教研、科研、培訓緊密結合，實施課題牽動戰略，切實抓好我校教學研究管理和教學基地建設。一是抓好課題研究，注重實驗過程管理和實驗成果的轉化和推廣工作；二是經常深入學校進行檢查指導，規范課題研究活動。

　　5.彰顯特色、積極探索。加強藝術體育教學研究、指導與管理，不斷提高學生健美、審美和人文素養。一是繼續完善班級建設，形成特色；二是開展教師崗位練兵，推出優秀教育研究成果和精品課；三是落實《全民健身綱要》，指導開展好陽光體育、“大課間”普及、每天一小時體育鍛煉，增進學生體質健康；四是積極探索高雅藝術進校園活動。

　　6.發揮優勢、做好服務。加快促進信息技術和教育教學的深度融合，積極為教育教學服務。一是加大信息技術教育研究力度，探索信息技術教學的規律，提高信息技術課的教學效果；二是開展“信息技術與課堂教學深度融合實踐研究”，為提高教學質量和水平服務；三是發揮信息化教學平臺的技術優勢，各學科緊密配合積極開展網絡教研活動；四是堅持經常做好網絡建設和維護。

　　7.從嚴管理、凈化環境。進一步規范教學研究成果、教育科研成果、學會論文以及研培活動管理工作。嚴格執行審批、備案制度，控制數量、確保質量，創設良好的學術活動氛圍。

　　教師進修學校工作計劃 11

　　為了全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，切實提高教育教學質量，保證教學效果，現制定業務進修計劃如下：

　　一、加強德育學習，提高道德素養

　　做到為人師表，率先垂范，遇到困難沖在前，以“德高為師，身正為范”的標準嚴格要求自己，事事做在前，全面提高自己的綜合素質。

　　二、透過各種學習提高自己的業務水平

　　1、提高教師業務水平是提高自身素質和教學質量的關鍵，本學期我將在自修反思的基礎上，根據自己的實際狀況，制定出階段性學習發奮目標，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎上對照自我發展目標，進行自我評價和自我總結，并和其他教師進行討論、探究，提高反思潛質，自覺調合教與學的行為，提高課堂的教學效能。

　　2、加強基本功訓練，掌握9種潛質：a、語言潛質；b、板書潛質；c、設計指導潛質；d、新技術潛質；e、反思改善潛質；f、總結寫作潛質；g、創新潛質；h、交際潛質；i、合作潛質。夯實業務功底。

　　3、堅持日常自學制度。要求，每學期研讀教育教學專著一本以上；每學期要撰寫教育教學論文或心得一篇。

　　4、發奮由經驗型教師向研究型、創造型教師轉變，從而提高自己的.教學研究和教育研究潛質。

　　三、繼續學習新課程改革理論

　　為了更快更好地適應新課程改革的需要，我對業務進修采取如下措施。一是學習新課程理論。二是自學課程標準和綜合實踐活動綱要。三是聽專家錄音講座，學習新課程理論和綜合實踐理論。四是積極參加教研組組織課程理論探討會，并進行教學反思，交流。

　　四、加強計算機技術應用培訓

　　順應時代發展的趨勢，教師計算機應用已變得尤為重要，我將自學計算機知識，掌握基本的計算機操作規范，以及課件的制作等，以提高自身計算機應用潛質。

　　教師進修學校工作計劃 12

　　教師的職業被認為光榮而神圣。作為新時代的教師我們應該具備良好的素質，才無愧于這個光榮的稱號。怎樣才能當一名具有良好素質的人民教師?這就要我們自己去努力學習，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養良好的素質。為此，將進修內容計劃如下：

　　一、努力方向

　　在業務上，努力學習現代教育理論，并在實踐中不斷總結，反思，找出一條適合自己和學生的更好的'教學方式，向名師看齊。

　　在學科知識上，努力學習本專業的理論知識，學活學精，同時還要達到與其他學科的整合，讓自己樣樣通，豐富自己的頭腦。

　　在思想上，努力向那些敬業、向上、品德高尚、有修養有素質的學者學習，學習他們的持之以恒樂于奉獻的精神，學習他們的樂觀向上品質，學習他們容納百川的胸懷，讓自己不愧為人師。

　　二、提高目標

　　1、加強學習，掌握正確的教育觀點。

　　2、了解教育工作的基礎給旅和基本方法

　　3、了解學科的發展動向和最新的研究成果

　　4、把所掌握的教育理論轉變成教學的實際能力

　　三、具體措施

　　1、養成良好的學習習慣

　　2、學習《師德六條》，提高職業道德素養

　　3、向其他教師學習

　　4、學習新課程標準中的改革要求

　　5、大膽嘗試、創新，使教育教學有新的突破

　　社會發展的腳步不斷地在加快，教育教學的方式不斷在變化，墨守成規，創新不足，知識底蘊不夠，專業知識更新慢，都是擺在現代教師面前的實際問題。教育容不得一絲虛假和怠慢，要想不被社會淘汰，不斷的學習、給自己充電是非常必要的，進修學習就成了迫在眉睫的事情。

　　教師進修學校工作計劃 13

　　一、指導思想：

　　為進一步推進新課程實施，全面推行素質教育，提高40分鐘課堂的教學效果，切實提高自身專業理論水平，以適應新課程改革，發奮使自已成為一名高素質教師的需要。本學期個人業務學習特作如下計劃：

　　二、工作目標：

　　1、師德考核合格率達100%。節哀短信

　　2、教材過關、理論考試合格率達100%。

　　3、能應用計算機進行輔助教學。

　　三、具體措施：個性簽名搞笑

　�。ㄒ唬I務理論學習方面：

　　1、集中學習。充分利用好集中學習的時刻，認真學習理論和實踐觀摩。并及時做好學習筆記。

　　2、自主學習。認真學習《基礎教育課程改革綱要》，《美術課程標準》、《中小學教師行為的變化》《中小學課程與教學改革》等書目。并做好學習筆記。使理論與課堂教學緊密聯系起來。提高自身的業務素質。

　　3、加強基本功訓練。本學期我將充分利用業余時刻加強三筆字的訓練。做到每周寫鋼筆字2頁。毛筆字16開紙2頁。簡筆畫16開紙1頁。

　　4、加強計算機學習。認真向別人請教計算機的`操作技能。使計算機水平到達中級以上。并能制作課件。能使用多媒體進行教學。

　　5、做到課前認真備課，教案完整，課堂認真講授，板書工整，批改作業認真，課后及時總結，及時改善。課堂教學或實習時不遲到、早退，中途退堂，不擅自調課，用心進行教育教學實踐研究工作，不斷提高教學藝術水平，提高教育質量。

　　6、教學方法上，提倡引導式教學，反對照本宣科。要理論聯系實際，突出重點，難點，簡明易懂，營造生動活潑的課堂氣氛。在教學資料上，要精益求精，及時向學生說本學科領域內高新技術發展的新動向，新成果。

　　7、讀書方面要提高，俗話說：“書籍是人類進步的階梯。”高爾基以前說過：“讀書，這個我們習以為常的過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。只有閱讀面拓寬了，視野自然開闊，也學會了對社會現象的分析。這樣也能給學生帶給源源不斷的活水源頭。

　　（二）教師師德修養方面：

　　1、尊重學生人格，嚴格要求學生，促進學生的全面發展，做學生的良師益友。教書育人循循善誘，誨人不倦。在教學活動中堅持愛國主義教育，傳授祖國優秀文化，正確引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀，自覺抵制不禮貌言行，未經批準不得外出兼課和從事經商等第二職業活動。

　　2、敬業愛崗，精益求精。教學態度上，要刻苦鉆研業務，做到課前認真備課，教案完整，課堂認真講授，板書工整，批改作業認真，課后及時總結，及時改善。課堂教學或實習時不準遲到、早退，中途退堂，不準擅自調課，用心進行教育教學實踐研究工作，不斷提高教學藝術水平，提高教育質量。

　　3、嚴謹治學，求實創新。獻身科學，追求真理。嚴謹治學，一絲不茍，實事求是，精益求精。發揚優良學風，遵守科學道德，刻苦鉆研業務，發奮提高教學質量和學術水平，大膽探索，勇于創新。

　　4、團結協作，樂于奉獻。尊重同志、團結同志，搞好協作，顧全大局。要正確對待個人和群眾的關聯，維護群眾榮譽，熱心公益活動。熱愛計科，謙虛謹慎。老教師要發揚傳、幫、帶的好傳統，關心扶持青年教師的成長和提高，青年教師要虛心拜師，誠懇請教，互相學習，互相支持。

　　5、為人師表，率先垂范。嚴于律己，作風正派，模范地遵守社會公德，注意自身人格修養，言行一致，舉止禮貌。服飾整潔得體，注意教態儀表。以身作則，為人師表。

　　總之，這學期我將利用一切能夠利用的時刻，認真學習理論，以提高自身的理論和實踐潛質。

　　教師進修學校工作計劃 14

　　在新的學期，我系計劃大力提高教師的教學質量，保證教學效果，建設高質量的教師隊伍，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以提高我系教育教學整體水平。為加強我系師資隊伍建設，現將本學期我系教師的業務進修計劃如下：

　　一、德育工作擺在第一位，抓好師德教育工作

　　為了提高我系教師的綜合素質，這一學期我系狠抓師德建設。為人師表，良好的師德師風是教師搞好教育教學工作的前提。我們從黨員抓起，大力進行德育教育，將德育教育做為教師業務進修的必備條件之一，要求每位黨員要做老師的`榜樣，遇到困難沖在前，事事做在前，要求每位教師時時處處以“德高為師，身正為范”的標準嚴格要求自己，全面提高我系教師的道德素養。

　　二、通過培訓、講座等方式全面提高教師業務水平

　　1、提高教師隊伍的業務水平是提高師資素質和教學質量的關鍵，本學期我們在自修反思的基礎上，加大教學研討，強調合作等，要求教師針對自己的實際狀況，制定出階段性學習努力目標，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎上對照自我發展目標，進行自我評價和自我總結，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享別人成長的經驗，提高了反思能力，自覺調合教與學的行為，提高課堂的教學效能。

　　2、為了使我系教師能更好的適應新形勢的需要，提高自身素質，本學期我系發揮英語教師能力強的優勢，啟動教師英語培訓工程，分層次進行教師培訓，每月定時上課，定期驗收，優秀教師參加等級考試，使我系教師盡快走入雙語教學。

　　3、本學期我們計劃根據教師的實際情況，計劃進行一系列基本功講座，突出教師應掌握的9種能力：a、語言能力；b、板書能力；c、組織設計指導能力；d、新技術能力；e、反思改進能力；f、總結寫作能力；g、創新能力；h、交際能力；i、合作能力。

　　三、深入開展新課程改革培訓

　　為了讓教師更快更好地適應新課程改革的需要，今年將就我系教師業務進修采取一系列措施。一是組織教師學習新課程理論。二是在形式上采取自學、集中學。自學主要是學習課程標準和綜合實踐活動綱要。集中學主要是聽專家錄音講座，學習新課程理論和綜合實踐理論。三是開展形式多樣的活動，教研組每月組織一次課程理論探討會，教師之間相互進行教學反思交流，或教學研討。研討的主題有：集體備課、在新課改中遇到的困惑、在課改實驗的今天怎樣加強課堂組織教學、怎樣樹立正確的人生觀、教育觀，課堂教學應分那些層次，課堂教學目標應怎樣重新定位，使每一位教師進一步轉變教育觀念、擴大知識面，不斷完善知識結構，切實提高老師指導學生開展綜合實踐活動課程的能力和水平。

　　四、加強計算機技術應用培訓力度

　　順應時代發展的趨勢，教師計算機應用已變得尤為重要，為了全面提高教師的業務能力，我們將組織全系教師進行計算機知識培訓，使教師掌握基本的計算機操作規范，以及課件的制作等，以提高我系教師的計算機應用能力。

　　這一學期我系主要從以上幾個方面著手加強教師業務進修水平，因我系教學人員很緊，師資培訓經費緊缺，沒有計劃派教師到外地進行業務進修，但我們會盡可能的為我系教師創造外出培訓的機會，以使我系教師的整體業務水平有更大的進步和提高。

　　教師進修學校工作計劃 15

　　為了更好地完成學校安排的教育教學工作，更好地適應現代教學的需要，本學期我計劃認真學習教育部頒發的《中小學教師職業道德》手冊，學習《中小學數學新課程標準》，樹立良好的教師精神風貌，積極探求開展素質教育的方法和途徑，要堅持不懈地參加業務進修，以求愛校如家、愛生如子，做一個讓學生及家長尊敬、愛戴的教育工作者。為不斷提高業務水平，制訂進修計劃如下：

　　一、加強政治思想、品德修養建設，創造良好的育人環境

　　1。堅持政治學習，了解國家的政策方針，發展形勢，教育教學改革和發展的.新思路。

　　2。結合學校自身發展的思路和制定的方針目標切實把思想轉變到校興我榮的正確軌道。

　　3。必須進行職業道德學習，進行知識更新，提升理論水平，擴大視野，開拓思路，提高適應能力。

　　二、提高業務素質，更新觀念

　　實施素質教育是時代的要求，是經濟和社會發展的需要，也是教育自身改革的需要。只有正確的教育思想，教育觀念才能夠推動教育事業的健康發展。施行素質教育也有個從不懂到漸懂，從不理解到逐漸理解的過程。我要認真學習，轉變教育觀念，真正明白應試教育與素質教育的區別，重視學生的全面發展、主動發展和個性發展。樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。

　　三、重視業務進修和知識更新，不斷提高自身素質

　　重視業務進修和知識更新，不斷提高自身素質。有廣博的文化素養，不僅要精通所教學科的知識技能，懂得教育教學規律，而且要“多才多藝”，善于組織學生展開各種第二課堂教育活動。做多技能教師，這是時代的發展對教師提出的更高的要求。

　　為此，我要弘揚“勤奮、扎實、嚴謹、創新”的教風，強化教科研究意識，積極參加各項教科研活動。

　　總之，在平時教學中，必須堅持面向全體學生，要根據新時代教育的要求和本班學生的實際情況，把“學習新課標，鉆研新教材，研究學生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學質量”作為主攻方向，加大改革課堂教學的力度，把素質教育的目標落到每一學科和每一堂課，使每個學生都能在課堂教學中得到不同程度的發展，真正做到使學生想學、愛學、悅學、會學，教師想教、愛教、樂教、善教，從而提高課堂的教學效益，全面提高學生素質。

　　教學的路是艱辛的，教師的責任重大，要有學無止境的意識，不斷地提升自己。

　　教師進修學校工作計劃 16

　　一、指導思想

　　以教育理論為指導，以科學發展觀為統領；認真貫徹省、州、市《“十一五”期間中小學教師繼續教育規劃》及市教育局《2009年工作要點》有關文件精神，結合我市教學實際，以加強教師隊伍建設為出發點，以全面統籌，系統平衡，圍繞“提質增效”深化課程改革為中心，求本、務實、創造性地開展研訓工作。造就一支師德高尚、業務精良、適應素質教育的新型教師隊伍。

　　二、總體思路

　　1、加強教研員隊伍建設，進一步將教研工作重心下移，深入教學一線，積極發揮教研員服務教學、指導校本研修，引領教研工作的職能作用。

　　2、以 “凸顯有效學習，構建高效課堂”為教研主題，以“三級研培網絡”為載體，開創研培工作新局面。

　　3、強化以研代培、研訓結合，全面推進固塔基、壯塔身、樹塔尖工程的實施，努力實現打造高質量“金字塔”隊伍的目標。

　　三、具體工作任務與要求

　�。ㄒ唬�、抓好隊伍建設、促進教師專業優先發展

　　1、教研員隊伍建設（提升品位，樹立形象）

　�。�1）教研員要秉承“為師、為學、為人”的治學精神，弘揚“無私、忘我、愛國”的奉獻精神，要勇于實踐和創新，力求達到以思路求出路、以作為求地位、以服務樹信譽、以貢獻論價值的境界。

　�。�2）走內涵發展之路，不斷提升專業化水平，要進一步加強教研員學識水平、專業技能、教科研研究能力、教育教學理論水平、教師培訓能力和運用現代信息技術能力綜合素質的提升，充分發揮專業引領作用，要樹立學習意識、服務意識、研究意識。教研員要根據自身需要有針對性的學習，提高自我，超越自我，繼續采取走出去、請進來代培，圍繞主題教研開展主題學習和有針對性的讀書活動。教研員要在自身研究的同時，要喚起廣大教師參與教研的熱情，要明確新課程校本教研的主題的主角是學校和教師，要全心全意為學校、教師、學生服務。教研員要將工作重心下移，親赴教學一線，先做實踐者、體驗者、先行者，再做教師的引導者和學校領導的好參謀，為上級決策提供精確可靠的依據。

　�。�3）加強常規工作建設。A教研員要結合個人實際，制定教研員成長規劃，要有長遠目標和近期打算；B建立科學有效的獎勵機制，進一步完善教研員考核細則，對教研員工作實行量化考核制度，充分調動教研員工作積極性；C繼續開展好“八個一”活動。即每人承擔一項州級以上實驗課題；每年開展一次有主題的.教學展示周活動，上一節“示范課”；每年撰寫一篇有價值的調研報告；每年度公開發表一篇論文；每學期第一本專業書，記讀書筆記10000字，并寫好讀后感；每學期舉辦一次經典的集體輔導或專題講座；每學期出一套期末考試題；每個季度寫好一份教研案例。

　　（4）進一步加強兼職教研員隊伍管理，發揮其作用。根據前段工作表現和考核情況對兼職教研員隊伍微調整頓，進一步提高兼職教研員待遇，加大培訓力度，參照教研員“八個一”活動，組織兼職教研員開展“六個一”活動。

　　2、加強教師隊伍建設，打造堅固的“金字塔”隊伍。

　　教師是新課程的開發者和實施者，教師的素質直接關系到新課程的進程。所以，我們要盡可能地為教師專業的發展提供學習的機會、發展的空間、展示的平臺。

　　A、繼續開展中小學教師崗位練兵和新課程教師基本功競賽活動。要制定訓練實施方案、管理和考核辦法，要抓好典型、及時總結并推廣典型經驗。教研室要有計劃分層次地組織訓練活動；加強對基本功訓練的指導和管理，開展對基本功訓練的研究，定期對基本功訓練的考核、評估、驗收。

　　B、加強骨干教師培養、發揮其示范、帶動和輻射作用。

　　學科教研員要重點確定培養目標，不斷培養教學、教研、教育科研新秀，為他們搭建發展平臺，創造發展機遇，加強骨干教師的培養，做到校校有典型。結合“名師”工程，全面提高優秀教師的綜合素質，對各級教學能手、學科帶頭人、骨干教師實行動態管理，對不積極履行職責或不發揮帶頭作用的人員，可限期改進或取消其資格。

　　C、配合教育局組織開展好新一輪名師認定工作，壯大塔尖隊伍。

　　D、發揮“網聯”作用，提高遠程教育資源的利用率。

　　教師進修學校工作計劃 17

　　為了提高自己的工作能力和業務水平，更好地為教學和管理工作服務，根據學校要求和自身發展需要。特制定本學年度的繼續教育個人進修工作計劃。

　　一、進修目標

　　1、通過學習，提高自身的師德修養。

　　2、通過學習，提高自身的業務水平。

　　3、樹立終身學習的理念，為自身的可持續發展奠定基礎。

　　二、進修內容

　　1、讀完《小學語文名師教學藝術》、《給教師的一百條建議》、《寫作和教學寫作》三本書。

　　2、學習課件制作，提高自己制作課件的能力。

　　3、進一步研究電子白板的使用，是電子白板發揮最大的作用。

　　三、具體措施及安排

　　1、每天利用1——2小時看《小學語文名師教學藝術》、《給教師的一百條建議》、《寫作和教學寫作》三本書，并做勾畫、批注。

　　2、每周保證兩小時在網上學習課件制作。

　　3、抓住合適的時機研究電子白板的使用，多向熟手、年輕教師請教。

　　4、參加學校組織的師德師風教育學習及中心校組織的師德師風的專題講座。

　　四、業務學習方面

　　1、為了提高課堂教學，我決定積極參加學校開展的課堂教學評優活動。按照學校安排教研活動，積極參與，認真學習各個老師的'教學經驗。提高了自己教育教學質量。

　　2、參加縣教育局組織的聽課活動，學習先進教師的教學經驗。

　　3、認真鉆研教材，讀懂、讀通，所任教學科的教材。

　　4、認真備課、編寫教案、設計有效的課堂教學。

　　5、課后寫反思、總結。

　　五、教研活動方面

　　1、積極參加聽課活動，學習同事的先進的教學方法。

　　2、積極參加與課堂展示教學活動，提高自己的教學水平。

　　3、撰寫教學論文。積極參與論文的評選活動，并積累教學經驗。

　　六、個人目標

　　1、通過學習，了解教育新理念，解決教學中疑難問題。

　　2、鉆研任教年級學科的教科書，細讀一到六年級的語文課文。

　　3、提高指導學生有效學習的技能，具備引導學生課堂上傾聽、思考、提問、交流能力。

　　4、瀏覽教育教教學書刊雜志，選擇其他有價植的書籍開闊視野，了解時代前進的步伐。

　　教師進修學校工作計劃 18

　　根據市區教育行政、業務主管部門工作計劃精神，加強德育隊伍建設，在班主任常規教研培訓的基礎上，舉辦新任班主任培訓班；召開班主任專業化培訓總結表彰大會，啟動新一輪班主任專業化培訓；充分發揮"清風徐來"網絡工作室的功效，拓展創新德育工作網絡社群模式；注重心理健康研究工作，召開通鄉小學心理健康教育交流會；在已有的名優班主任經驗總結的基礎上深入研究論證班主任育人風格。同時根據基層學校的需要制定本學期工作計劃。

　　一、常規教研培訓

　�。ㄒ唬├^續抓好班主任專業化培訓、心理健康教師培訓、德育主任學校德育工作及自身素質提高的培訓。

　　1、班主任專業化培訓

　　從本學期開始啟動新一輪的班主任專業化培訓，在原有班主任專業化培訓的基礎上，根據當前德育工作的現狀，精心選擇貼近班主任教師實際工作需要的培訓內容，改變傳統的集中培訓方式，充分利用網絡優勢，使班主任培訓工作更具有實效性，時代性和前瞻性。并充分發掘我區名優班主任的優質教育經驗和資源，為名優教師搭建自我展示和自我提升的平臺，本學期將安排20XX年香坊區優秀班主任東北師大高級研修班的優秀學員及參加省級培訓培訓者培訓的優秀教師為全區班主任進行學習匯報，把專家的思想和觀念與實際工作有機地結合起來，為班主任教師提供自身專業發展的具有實效性的資源，并激發教師的思維，促進學校德育工作的開展。本學期班主任專業化培訓按要求安排8次，培訓內容重點放在班主任教師日常教育行為生命化效能。

　　2、心理健康教師培訓

　�。�1）切實加強心理健康教研工作的實效性，為心理健康教師提供優質、可借鑒性資源。

　　本學期，繼續以"心理教師專業社群"為依托，開展常規教研活動。為避免中小學全體心理教師參加教研活動時教研內容與教師所教學段脫離，針對性有偏差，實效性不夠強等情況，本學期，以心理社群為依托，分小學組、中學組二個層級，計劃組織6次教研活動。分層級、有針對性的為教師創設教研活動新形式，使同一學段的教師群體產生積極的、及時的良性互動效應，把可借鑒性的教育資源發揮到最大化，使教師自主參與和自我成長需求相結合，并分組進行研討、展示、交流，以提高心理教師開展心理健康工作的實效性。

　　（2）加大力度普及學科專業知識，使心理教師輔導咨詢能力、學科授課能力得以提升。

　　在工作中，我們發現心理健康教師專業化程度不高已成為制約學校心理健康教育進一步發展的瓶頸。本學期，立足常規教研，依托心理專業社群，搭建平臺繼續夯實心理健康教師的專業技能。心理學科教師掌握必要的學科專業知識是開展工作的有力前提和保障，將心理學科專業知識與學生實際情況相對照，做到理論與實踐相結合，有針對性的發揮學科作用，做到有的放矢，為教師創設專業化成長環境。

　　3、德育主任培訓

　　由于近兩年基層學校德育隊伍變動很大，新任德育主任的數量逐年遞增，因此對新走上德育工作管理層面的德育主任的培養就提上了日程，本學期通過培訓讓他們盡快熟悉德育工作的特點，了解基本的德育工作的內容，掌握基本的德育工作的方法。同時讓他們對德育研修部的一些常規的培訓工作和內容有更多的了解。擬開展校際之間的德育主任德育工作的交流活動。為全區德育工作的整體發展提供幫助。

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　　4月份，我們將根據香坊區教育局制定的關于《香坊區中小學德育隊伍培訓方案》的具體要求，堅持以科學發展觀為統領，以全面提高我區中小學班主任隊伍素質為核心，以促進班主任隊伍建設為重點，對全區中小學20XX年9月份上崗至今的新擔任班主任崗位的教師（含在專業化驗收活動中年限不夠未獲得任職資格證書的班主任）進行集中持證上崗培訓。通過培訓，全面提升我區新任班主任的專業化水平，努力建設一支符合時代精神的師德高尚、業務精良、充滿活力和創新能力的新任班主任教師隊伍。（具體要求見培訓方案）

　　二、班主任專業化培訓驗收總結表彰大會

　　班主任專業化培訓第一階段的驗收工作已經結束，上學期我們又將三年的班主任專業化培訓進行材料匯編，共匯編--《清風徐來水波不興--經驗匯編》、《執子之手與子偕行--名優集萃》、《百舸爭流千帆競技--課例推介》、《細雨無聲鉛華洗卻--案例精選》、《上善若水心海揚帆--心理探究》等五本書。3月末我們將召開香坊區班主任專業化培訓驗收總結表彰大會，總結經驗，提供借鑒，并啟動新一輪的班主任專業化培訓，圍繞"班主任的每一天、班主任的每一學年、班主任與每次活動、班主任與每個班級、班主任與每個學生"為線索，充分發揮"清風徐來"網絡工作室的功效，拓展創新德育工作網絡社群模式，通過案例教學展開深入學習、交流和研討。

　　三、組織參加哈市"水保杯"德育實踐活動課大賽

　　參加哈爾濱市教育研究院德育教研室與環保局聯合舉辦的"水保杯"哈爾濱市德育實踐活動課大賽。具體時間我們會根據上級部署進行安排。

　　四、心理健康教育工作

　　本學期以"聚焦有效教學、構建生命課堂"為主體工作宗旨，發揮"心理健康教師專業社群"總體優勢，從加深學科教師專業技能入手，整合心理健康教育資源，優化教研活動內容及形式，以提升教師的專業素質，進一步推進心理健康教育工作的'開展和深入，為心理健康教育的可持續性發展做好基礎，為打造一批高素質、精業務、強能力的心理健康教師專業化隊伍提供保障。

　　1、充分利用網絡資源優勢，繼續完善"百合心理工作室"及"心理教師專業社群"建設，發揮其輻射作用。

　　繼續完善"百合心理工作室"建設，發揮網絡資源優勢，做到資源共享、傳播迅捷、實時互動，為一線教師提供優質的心理健康教育資源，使其真正成為全區中小學心理健康教師自我研修及自我展示的平臺。

　　"心理教師專業社群"建設方面，繼續發揮廣泛交流、拓寬視野、相互監督的作用，在心理教師群體里形成一種良好的拓展專業知識，提高實踐、反思、探究能力的態勢。本學期各專業社群要定期組織開展3次專項社群活動，本社群針對共性的問題自設主題，由組長統一安排部署展開活動。

　　2、結合"心理教師專業社群"模式，定期開展心理健康學科劃片教研工作。

　　在常規教研活動的基礎上，以"心理教師專業社群"（5個）為單位，定期開展劃片教研工作。帶領學科教師深入中小學，做到重心下移，加大心理調研力度及針對性，真正走進學校、走近學生，創設互動交流共享的氛圍，增強實效性。

　　3、積極籌備省第二屆"龍心杯"心理健康活動課大賽。

　　積極做好省第二屆"龍心杯"心理健康教育大賽準備工作，對參賽教師進行全面培訓，使參賽教師在省級賽課中展示出我區心理教師的風采。

　　4、開展香坊區"心理情景劇"展示活動。

　　5月下旬進行香坊區"心理情景劇"競賽展示活動。

　　5、"心育"講師團，陽光送愛心。

　　6月中旬對我區成高子鎮大嘎哈小學、和平小學進行"心育講師團陽光送教"活動。

　　6、為進一步規范心理咨詢室的常規建設提供技術支持，力爭90%的學校達到市教育局規范化心理咨詢室的標準。

　　五、德育科研課題研究

　　進一步規范德育課題的研究，提高問題意識和研究意識，注重問題的實用性和研究過程實效性及優秀成果的推廣。對課題學校進行階段性檢查與驗收，使課題研究規范化。重點開展國家級課題"開發心理健康潛能，提高學習效能"等課題的研究。開展省級重點課題"中小學班主任隊伍專業化建設的對策研究"、"在活動中增進教師心理健康方法的研究"等四項課題研究。本學期協助省市組織通鄉小學省級課題區域成果展示活動。

　　六、發揮網絡培訓優勢

　　繼續發揮網絡培訓優勢，做好德育部各個網絡工作室的正常運轉工作。加強香坊區德育工作網絡社群活動的監督指導。開展行之有效的社群活動。根據德育工作網絡社群的運行情況，在6月中下旬開展德育工作校際之間交流觀摩活動，充分為學校提供德育工作的展示平臺，每個社群推薦一所學校進行展示。同時學期末將對德育工作室、網絡社群工作進行總結表彰，進行德育工作網絡社群的各項評選工作。