中學教師工作計劃三篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將迎來新的挑戰，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編為大家收集的中學教師工作計劃3篇，希望對大家有所幫助。
中學教師工作計劃 篇1
新學期的開始，面臨著角色的轉變。在為期四個月的實習生活中，我一定嚴格要求自己，以身作則，這是對自身專業知識和專業素養的檢驗，也是豐富自己的實戰經驗。在未來可能面臨的困難中，全力以赴，全身心投入教學中。在工作上認真努力，好好聆聽當地老師的建議，同時積極團結同學，組織好學校安排的各種活動；在學習上，積極向老師同學學習，豐富自己的教學技能。下面簡單為實習做一個計劃暢想。
1、學校教學實習
根據當地學校的實習分配，具體了解當地的教學條件，師資配備和學生文化掌握程度，跟當地指導老師認真學習工作技能，實習工作條例，充分做好課前準備。實習期間，積極配合學校各種教研活動，集體備課、觀摩課等等各種教研討論交流的活動，積極研讀課程標準、高中教材，寫好備課教案，熟練掌握教學工作的各個環節，在充分聽課掌握課堂上課技巧之后，在老師的指導下，認真準備上課，根據學生的學習水平以適當的教學方式傳授教學內容，能靈活地應對課堂突發狀況，以學生喜聞樂見的`方式激發學生學習興趣，完成教學任務，并積極進行教學反思總結。
如果有幸擔任副班主任的職務，要積極與班主任和任課老師保持良好的溝通交流，積極與班干部交流，充分了解每位學生，正確做到因材施教。同時與班內同學定期交流，關心關愛每位學生的思想動態，從思想、生活、學習上對學生進行幫助。
2、分隊工作計劃
認真負責本分隊的事務，以身作則，充分發揮好承上啟下的連接作用。積極完成老師，隊長分配的分隊任務，定期組織完成本分隊的日常團日活動工作，同時跟其他同學搞好關系，從生活、工作兩個方面關心關愛同學，積極團結同學。遇到困難，積極幫助同學，并向隊長、老師及時反映分隊的實習情況，在保證實習隊員安全的前提下，監督大家完成教學任務、實習分隊的團日活動。
實習既是一個充滿新奇探索的旅程，又是一個充滿挑戰的過程，在實習期間，遇事不慌不忙，沉著冷靜地處理各種突發狀況。工作上認真鍛煉教學技能，完成教學任務，組織好同學完成本分隊的實習任務，生活上關心班內同學，團結分隊同學。在四個月中，高標準，嚴要求自己，正確把自己鍛煉成一名合格的人民教師，圓滿的完成本分隊任務。
中學教師工作計劃 篇2
新的學期，新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把上學期的不足和收獲的經驗，轉化成這學期的工作動力。現制定如下計劃：
一、思想方面
始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的'學習、生活，做學生的良師益友。
二、個人業務
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。
三、教學工作計劃
關注課堂教學，把日常的每一節課都當作公開課來上，并對所上的課進行課后分析和反思。即使把教學中點點滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎上，結合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。
四、教研工作計劃：
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
五、出勤：
在工作中我一定要做到不遲到，不早退，聽從領導分配，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，按時完成領導交待的工作。
六、學期目標：
通過本學期教學，使學生形成一定的化學素質，能自覺運用化學知識解決生活中的化學問題，形成扎實的化學基本功，為今后學習化學打下良好的基礎。希望在期末考試中所教班級都能取得好成績。
中學教師工作計劃 篇3
一、20xx學年培訓任務分析。
（一）學校教師隊伍基本情況。
20xx學年需培訓教師xx人，其中高級教師xx人。
（二）繼續強化培養教書育人能力，加強師德師風建設工作。
1、繼續開展教師“重師德，塑品行，作表率”活動。
加強政治學習的作用，宣傳黨的教育方針，教育教師為人師表；以傳承陶知行教育思想為基礎，以進一步落實《培養高中生創新思維品質為導向的“新知行”課堂教學形態的研究》這一市級課題為契機，把“學陶”進一步推進，開展“學陶師陶”活動；學習陶知行教育思想，提高教師的職業境界。
2、做好市級共享課程“師德與素養課程”的學習工作，安排組織沒有完成規定課程的教師網上學習。
3、安排召開以“教師的幸福感”為主題的德育工作會議，總結學校德育工作，推動德育工作的改進和創新，把育人工作進一步提升到“全面德育、全員德育、全程德育”的境界。
4、以“班主任學習共同體”“青年教師教育教學研究會”“碩博沙龍”為載體，開展學習活動，進一步提高升班主任和青年教師的育德育人能力，開展貼近班主任和青年教師生活的活動，進一步發揮班主任老師和青年教師的德育主體作用，為他們提供學校德育工作的更廣闊的平臺。
（三）堅持以“研”帶培，開展校本研修，進一步提升教師專業素養。
以進一步落實“新知行”課堂教學形態研究為契機，開展課堂教學研修，進一步豐富其內涵。以課題實驗教師為引領，以各教研組為單位開設研究課，通過教師們集體備課、開課、觀課、研課，進一步提高教師教學技能和課堂教學質量。
注：每位教師及時把好聽課、評課記錄在《寶山區教師培訓手冊》上。
（四）進一步發揮骨干教師資源，引領校本研修和專業發展。
1、xx月、xx月、xx月分別為高三、高二、高一校內教學展示月，xx月底開展學校向全市公開的教學“展示課”，安排骨干教師“展示課”與集體研修，共同提高。
2、開展以“教師專業發展與教師成長”研討會（見附頁方案），發揮名家引領，匯聚骨干教師智慧，呈現教師成長軌跡，解答青年教師成長困惑，促進青年教師在教育教學實踐、反思、研究和感悟中實現專業提升，
（五）抓好各種學習組織，夯實校本研修基礎。
抓好學習組織，進一步為“青研會”、“碩博沙龍”的建設，提供環境和搭建舞臺，量身給予任務，夯實校本研修基礎。
1、 由教科室牽頭，發揮青年科研骨干和“碩博沙龍”成員作用，落實學校龍頭課題在教學實踐中的運用。
2、 發揮“碩博沙龍”優勢，召開以“如何應對新高考方案實施下的教學”為主題的研討會，并將研討成果編輯出版《知行教育（碩博教師專輯）》。
3、 由黨總支牽頭，發揮“青研會”作用，開展多種形式的學習活動，促進青年教師活力，使他們成為教育教學的生力軍。
（六）繼續落實“十二五”市級課程學習，完成市區校三級培訓任務。
根據區教師進修學院的工作部署，認真細致的做好教師培訓的統計工作，安排教師完成市區級共享課程計劃，確保教師在本年度完成培訓。做好區教師進修學院有關師訓工作的統計報表
（七）進一步落實學校規劃及制度，保障師訓工作順利進行。
為了能順利保障教師“十二五”完成培訓，進一步按照《“十二五”教師培訓五年規劃》和由學校實施的校本課程“師德與修養課程”與“實踐體驗課程”學分認定意見指導培訓，并在實踐中加強落實。
二、20xx學年培訓工作目標。
1、落實《知行中學“十二五”教師培訓五年規劃》以及校本課程“師德與修養課程”與“實踐體驗課程”學分認定意見，將具體的師訓工作量化細化，做到可控易操作，不流于表面。
2、為確保教師本年度內完成培訓，做好未完成市區級共享課程教師的排查統計工作，在此基礎上完成市級共享課程（“”知識與技能“師德與素養”兩類）的團購工作，安排教師參加區級共享課程，以完成“十二五”市區級課程學習。
3、結合慶祝建校75周年的契機，進一步推動并開展教師在校園講師德、重品行、作表率的活動。
4、繼續推進并完善“問究思達”高效課堂教學方法，落實“新知行課堂教學形態”的市級課題的實踐工作，使其在教學實踐中得以展開和實施。
5、進一步建設和完善“青研會”、“碩博沙龍”等學習組織，將師訓工作抓到實處，將師訓與教師的.專業化成長緊密聯系起來。
三、20xx學年主要培訓模式。
1、在提升行政班子成員師德素養上發揮拓展行政會議的功能，主要采用“中心組學習與研討相結合”的模式。
2、在加強全體教師“師德與素養”上主要是在“他律與內化自律相結合”的原則下采用“以點帶面”、“網絡研討”、“教工政治學習和教師自主學習相結合”的模式。
3、在培養青年教師上主要采用“青年教師教育教學研究會”和“傳、幫、帶師徒結對”的模式，力促其快速成長。
4、在班主任培養上主要采用“德育工作會” 、“班主任工作會”“班主任例會”和“案例研討”等模式，提升班主任隊伍的實力。
5、在骨干教師的培養上主要依托區級以上骨干教師研究團隊，在區團隊領銜人的指導與帶領下，采用“崗位磨練”的模式全方位提升他們的能力，力促他們在組內、校內乃至區內起到很好的輻射作用。
6、以“碩博沙龍”的模式發揮高學歷教師的優勢，進一步提升他們的各方面的素養，并將其作用進一步輻射。
7、全體教師實踐體驗類培訓以教導處布置工作和常規檢查為重點，在校課程編寫、校本訓練系統的構建、作業批改的精細化總結等方面突破。
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