實用的工會工作計劃集合六篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候認真思考工作計劃如何寫了。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的工會工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工會工作計劃 篇1
處屬各分會：為貫徹落實集團公司“創建學習型組織，爭做知識型員工”活動20xx—20xx年實施方案和東風貨運黨發[20xx]14號的精神，經研究，決定在全處開展創建學習型班組活動。特制定本辦法。
一、指導思想：以黨的十六大精神為指導，貫徹《集團公司工會創建學習型班組實施意見》精神，結合貨運處班組建設的實際，導入創建學習型組織的理念，營造班組學習的濃厚氣氛，構建班組團隊學習、系統思考、創新變革的機制，提升班組的效益、管理、創新指標，提升職工的學習、技術運用、變革創新、自主管理、群體超越的能力，為我處創建學習型企業奠定堅實的基礎。
二、創建理念：根據學習型組織有關理論，在創建學習型班組的過程中，要確立以下理念：組織學習理念：組織學習要求組織成員首先要抓好自身的學習，因為組織學習是始于成員的學習，沒有個人的學習組織是無法學習的；組織學習要求把個人的學習組合到組織中來，與人共享，以產生新的設想；組織學習要求在組織內運用、傳播知識并創造新的知識，以增強組織自身能力，改善組織的行為和績效，檢驗學習成效的標準是組織績效的提高；組織學習要求在學習掌握知識，建立知識架構、知識內容、知識系統的同時，更注重提高組織的學習能力。改善心智理念：建立學習型組織必須推進組織的深度變革。深度變革是將組織內部改變和外部的改變結合起來的組織變革，也就是把硬件的改變和軟件的改變結合在一起。內部的`改變就是在人腦子里面的價值觀、愿望、行為、習慣，外部的改變包括程序、戰略、實踐和組織架構。建立學習型組織要求組織成員不斷進行自省和反思，改變自身固有的不適應新的形勢要求的思想觀念、思維方式、認知模式、愿望、要求等，突破思維心理的屏障，通過內部的改變發現組織存在的問題以及創新變革的阻力、機會、方向，推動和實現組織的創新變革。系統思考理念：系統思考要求運用系統的觀點看待組織的發展，要求從看局部到縱觀整體，從看時間的表面到洞察其變化背后的結構，以及從靜態的分析到認識各種因素的相互影響，進而尋求一種動態的平衡。系統思考要求看到組織中各種事件相互關系而不是單一事件，看見組織漸漸變化的過程而非稍縱即逝的一瞬間，敏銳地覺察到系統整體的各個組成部分的微妙“搭配”，從而更準確地把握組織發展的趨勢，尋求正確的創新和變革之道。共同愿景理念：共同愿景指的是一個組織中各個成員發自內心的共同目標，員工個人的愿景而又高于個人的愿景，它是組織中所有員工共同愿望的景象，是他們的共同理想。建立學習型組織要求組織有明確的愿景，幫助和激勵組織成員主動而真誠地奉獻和投入，引導和規范組織成員的學習行為，從而保證組織成員學習目標的一致性。自我超越理念：自我超越，是學習不斷深入并加深個人的真正愿望，集中精力、培養耐心，并客觀地觀察現實。它是實現組織目標的精神基礎。自我超越需要不斷認識自己，認識外界的變化，不斷地賦予自己新的奮斗目標，并由此超越過去，超越自己，迎接未來。建立學習型組織要求通過營造員工全員終身學習的機制和環境，激發員工的智慧和潛能，不斷突破成長上限，實現自我超越，在工作中體驗生命的意義。三、創建目標：
1、班組具有明確的發展愿景，重視成員的個人愿景，并使班組愿景與個人愿景相一致。班組成員了解班組的愿景，并具有實現班組愿景的強烈的使命感。
2、班組長具有系統思考的概念，重視班組變革管理，并組織職工參與。
3、班組有持續學習、持續改進的良好氣氛，有健全的學習制度，班組成員有個人學習發展的計劃和目標。班組創造條件支持各種學習活動，創造班組成員持續學習、充分發展的機會，重視班組成員職業生涯發展。
4、班組鼓勵班組成員的創新，鼓勵班組成員將所學知識用于工作，重視班組學習能力、專業能力、創新能力的培養和發展，并能取得成果。
5、班組內部具有較強的團隊精神，能夠坦誠溝通、相互信任，分享學習成果，能進行有效的自主管理。
四、創建要求：開展創建學習型班組的主要方法和途徑如下：
一、建立班組“創爭”活動宣傳欄。在班組工作場所或休息場所，宣傳創建學習型企業的有關理念，宣傳班組建設發展的愿景，宣傳班組“創爭”活動的目標、規劃及活動安排，公布班組“創爭”活動的成果。二、開展班組內部學習培訓活動。
1、班組根據生產工作的要求，制訂和實施內部學習培訓計劃，根據計劃逐步實施。
2、每個職工根據自己的崗位職責提出個性化的學習計劃和目標，班組為他們的學習創造有利條件，幫助他們達到目標。
3、班組內部的學習培訓要突出互動學習、團隊學習和學習共享，利用工余和班前班后時間進行，請上級主管、專業部門和班組內學有所長、學有所得的職工擔任教員，著重進行崗位技術技能和班組專業領域內的新知識的培訓。形成班組內部濃厚的學習氛圍。
三、把班組學習培訓和班組改善創新緊密結合起來。
1、班組要成立課題小組。
2、根據生產工作的實際要求，組織課題小組在學習交流研討的基礎上，定期確定管理、質量、成本、工效方面的改善創新課題。
3、對創新改善的成果，班組要及時進行發布表彰。
四、建立職工學習檔案，制訂職工個人學習成才計劃，為職工學習成才提供輔導、服務、支持。
五、建立班組內部學習培訓的激勵機制。對班組內學習成果突出、改善創新成績突出、擔任教員表現優秀、煉就掌握絕技絕活的職工班組內部和上級部門要給予獎勵，或者提供進一步學習、施展才能的機會。五、創建規劃：分三個階段推進：第一階段：普及階段20xx——20xx年，各單位要確保50%以上的班組參加創建活動。各支部書記為第一責任人，分會主席為具體責任人，參加創建活動的班組要實現“六個一”的目標：第二階段：鞏固提高階段20xx——20xx年，各單位80%以上的班組開展了創建學習型班組活動。參加創建的班組要在班組內部形成四個機制，營造一個氣氛。四個機制：團隊學習機制、交流溝通機制、成果共享機制、創新變革機制。一個氣氛：班組內形成全員學習、全過程學習、終身學習、快樂工作和工作學習化、學習工作化的氣氛。第三階段：創新發展階段20xx年以后，各單位開展創建活動的班組比例穩定提高。參加創建活動的班組要努力達到以下要求：
1、班組內能有效進行系統思考、深度匯談、反思反饋，形成較強的組織學習能力和較快的學習速度。
2、培育班組強烈的團隊精神。
3、持續取得創建活動的成果。為推動創建學習型班組活動的扎實開展，貨運處工會將在今年十月份開展創建學習型班組現場經驗交流活動。十一月開展班組學習創新成果發布活動，十二月開展創建學習型班組、學習型優勝班組、學習型標兵班組的申報評比表彰活動，以推動活動的不斷深化。
工會工作計劃 篇2
xxxx年是我鎮教育事業進一步深化改革，加快發展的一年，也是我們教育工會求真務實的一年，大興學習之風、實干之風、團結之風，積極推進教育工會創新的一年。我們以教育人事制度改革為契機，廣泛團結和動員廣大教職工積極支持改革、參與改革、理解改革的重要意義，堅決履行維護職能，大力推進教育系統的民主政治建設，大力加強工會自身改革和建設，在協助總校完成教育目標考核中發揮積極作用。為此，制定二00五年大佘太總校教育工會工作計劃。
一、根據教育局工作要點和總校工作計劃的文件精神，總校工會要做好宣傳、學習、落實工作，切實履行維護職能，做好廣大教職工參與教育改革的思想政治工作。
20xx年是教育人事制度改革的第二年，我總校在教育事業五年規劃中要在20xx年撤并十九份子小學、南苑小學，又有部分教師將面臨下崗分流，為此我們總校工會組織配合總校做好宣傳、動員工作，使撤并學校的教師認清形勢，服從大局。讓一些年令偏大、學歷偏低、教學水平較差的教師分流。做好這些教師的思想工作，讓他們心情愉悅地離開自己多年的工作崗位，為他們再就業出謀劃策，保證總校的教育教學秩序平穩運行，維護穩定，是我們工會組織的重要職責。我們要大力宣傳人事制度改革的精神，組織教師學習、領會國家的教育政策，讓黨的政策深入人心，使廣大教職工能全力支持我們教育的改革。同時我們工會要切實履行好職能，維護好廣大教職工的切身利益。特別是要維護分流教師的合法權益不受侵害。建議政府出臺一些優惠政策，使分流教師的合法權益盡量不受損害。最后，我們還應鼓勵教師努力學習，提高自身業務素質，參與公平競爭，做好充分的思想準備。工會組織作為廣大群眾教職工的代言人，一定要把群眾的意見和呼聲及時反映給有關部門和上級組織，切實保障廣大教職工利益不受損失。
二、充分利用教代會，加強民主政治建設，加強監督職能，積極推進學校政務上榜公開。
為了全面掌握和了解各學校教師的教育教學能力，總校盡量做到一把尺子衡量所有的教師，做到公開、公平、公正，我們總校將出臺《大佘太總校中小學工作人員目標管理考核實施細則》將在第三屆教代會上討論。利用本次教代會充分聽取廣大群眾代表的意見和建議，使《考核實施細則》做到盡善盡美，盡量符合實事求是，能充分代表廣大教職工的利益。
教代會作為學校民主管理的基本形式，我們將一以貫之，每年要召開例會，聽取校長的述職述廉報告，監督計劃的執行情況，對領導干部進行民主測評考核，對考核不稱職的干部建議及時撤換。同時要求廣大代表每人提寫一份高質量的議案，完善教代會制度，中學、中心校也要成立工會委員會，村小成立職工小組，監督學校的政務、財務公開，切實維護廣大群眾教職工的利益�？傂９繉W期對各學校的財務、政務的公開，情況進行執法檢查。對執行不好的校長提出批評，限期提出整改方案，并立即公布財務執行情況，接受社會和全體教師的監督。各學校要通過多種形式增強師生的民主法制意識、創新意識、積極參與學校管理的意識，充分發揮教職工的主人翁意識，把教代會的`決議落到實處。
三、發揮工會組織的職能，努力為困難職工排優解難，做到情為民所系。
工會作為群眾組織，是黨聯系群眾的橋梁和紐帶，是教職工合法權益的維護者，其作用就是為職工排優解難，替領導分憂解愁，為困難職工多做實事。作為工會主席，一定要善于做群眾工作，傾聽群眾的呼聲，征求代表的意見，為行政決策提供第一手有價值的材料，做好校長的助手和參謀。工會干部對教職工的問題，是第一知情人、第一報告人、第一幫助人。
盡管總校經濟比較困難，我們在上級工會組織的幫助下，終于有了工會組織自己的家——教職之家。我們自己配備了電子琴、音箱、電視機、VCD、圖書等，我們利用職工之家，進一步 豐富教職工的業余文化生活，繼續開展第二屆教職工“書畫比賽”和“教工心聲”征文活動。展示我們教師的風彩。今年我們繼續慰問退休老教師和困難職工，力所能及地幫助他們渡過暫時的難關，讓這些老教師能體會到組織的關懷和溫暖，真正做到情為民所系。
四、強身固體、努力提高自身建設，力爭使工會工作再上新臺階。
信息時代，不學習隨時就會被淘汰，不能適應新時期的工會工作。為了做好工會工作，我們就要不斷學習，大興學習之風，在全鎮掀起轟轟烈烈的學習之風，讓人們感受到知識時代的到來。我們要利用時間，抓緊學習，特別作為工會主席一定要認真學習《教育工會主席工作手冊》那是工會知識百科全書，一定要多讀多學習、深刻領會、認真把握，把學到的知識準確的傳達給廣大群眾職工代表，充分調動教職工的工作積極性，讓所有的教師都能安居樂業，敬業奉獻，把大佘太的教育事業辦得紅紅火火，力爭使工會工作再上新臺階。
五、今年工會活動安排：
1、三月份：檢查開學情況，監督各學校的收費情況，學習工會“十四大”報告。
2、四月份：深入學校聽課、評課，提高教師的業務水平。
3、五月份：籌備“六一”小學生運動會和藝術節。
4、六月份：舉辦“六一”運動會和教職工籃球賽。
5、七月份：檢查各學校的教育教學執行情況。
6、九月份：督查學校收費和開學情況。
7、十月份：召開第三屆教代會和舉辦教職工“書畫比賽”和“教工心聲”征文活動。
8、十一月份：深入學校調查、研究生源情況等。
9、十二月份：考核各學校責任狀完成情況。
10、元 月 份：慶祝元旦活動，慰問老教師、困難職工。
工會工作計劃 篇3
一、活動要求
工會工作要堅持正確的政治方向，牢固樹立大局觀、群眾觀和維權觀。引導全體職工全身心投入全面小康社會建設，凝聚廣泛的思想共識和行動力量；開展“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動，在辛勤勞動和創造性勞動中建功立業；豐富職工文化生活，踐行社會主義核心價值觀，建設和諧健康的.人際關系和工作環境。
二、活動內容
1、開展創造勞動競賽
圍繞“創建學習型組織、爭做知識型職工”主題活動，引導職工辛勤勞動、誠實勞動和創造性勞動，在全體職工中組織開展創造性勞動競賽活動。
�、僭诮虒W人員中開展20xx年新教案評比活動。
②在管理人員中開展“踐行群眾路線、提升服務質量”論文評比活動。
2、開展職工文體競賽
圍繞增強單位凝聚力和職工歸宿感，培養職工的堅韌毅力和成就感，開展符合本單位職工年齡特點的文體活動。
�、倥毠ら_展跑步機跑步比賽。
�、�51周歲（含51周歲）以上男職工開展徒步走比賽。
�、�51周歲（不含51周歲）以下男職工跑步比賽。
3、開展和諧關系競賽
圍繞尊重職工的主體地位，煥發職工的主人翁精神，在全體職工中開展構建和諧勞動關系的競賽活動。
①開展和諧勞動職工的競賽活動。
�、陂_展職工和睦家庭建設的競賽活動。
三、活動經費
根據市委【20xx】10號文件規定，結合本單位的實際，按照職工工資總額的2.5%提取活動經費，用于職工勞動競賽，保障工會活動的順利開展。
四、活動實施
各項競賽活動在開展前，將制定活動規則進行評比。評比規則和獎勵標準另行制定。
工會工作計劃 篇4
一、總的要求
以國家法律法規和黨的教育政策為指導，根據市工會20xx年工作要點為重點，結合學校實際，緊緊圍繞學校教育教學的中心和學校各項工作，以提高教職工整體素質為目標，緊緊圍繞教書育人的中心任務，以學校依法治校示范校建設工作為契機，切實加強教師隊伍建設、學校民主建設和工會自身建設，積極維護教職工合法權益，充分發揮教職工的積極性和創造性，加大以人為本的師德建設力度，堅持完善教代會制度，帶領全體教職工以實事求是的科學態度、艱苦奮斗的工作作風，開拓進取，努力推動學校工會工作的正常開展，為學校全面工作做出貢獻。
二、工作內容
1、加強理論學習
進一步強化學校依法治校示范校的示范性，推動學校校務公開等民主管理工作向前邁進。學校工作將積極配合黨支部，學校行政會議，認真組織全體教職工，學習上級相關政策精神和法律法規，不斷深化認識，把工會干部和教職工的思想和言行統一到學校工作上來，并以此為契機，抓好教職工思想、政治工作，推進教育現代化和素質教育的發展，讓廣大教職工群眾認識和重視越來越學習，“人人學習，終身學習”，用學習來增長自己的知識才干，提高生活質量，適應時代的發展，推動社會的進步和人的全面發展，我們要通過各種有效的途徑，大力推進學習型組織的創建活動。同時，加強師德建設，提高教師自身的思想政治素質，樹立良好的師表形象，增強教師的人格魅力，為促進學校發展奠定思想基礎。
2、完成各項工作
一是要認真落實好上級工會要求：即抓住一個支點——教職工大會；增強兩個意識——工會服務于教育發展大局的意識，為教職工辦實事、辦好事的意識；實施三個工程——以民主管理工作為主要內容的維權工程，以師德建設為主要內容的教職工綜合素質工程，以全民健身為主要內容的健康工程。
二是認真履行工會干部職責，發揮工會職能。工會干部要緊密團結在黨支部周圍，組織帶領全體會員圍繞學校中心工作發揮作用，起好學校工作的`橋梁與紐帶作用，發揮好工會職能作用，主要有：組織教職工積極參與到學校的民主管理，為學校發展獻計獻策；組織召開好教職工代表大會，并以此為載體推動學校民主管理，搞好民主評議干部，征集提案；依法維護教職工合法權益；認真推行校務公開；開展好送溫暖工程，關心教職工生活，積極為教職工辦實事，積極組織教職工業余文化活動。
三、落實措施
1、積極爭取學校的支持。工會組織是在學校黨支部領導下的群眾組織，其工作的開展必須在黨支部領導之下，其工作內容與行政工作必須保持一致，具有監督和建議權，所以又需要學校行政會議的支持。只有這樣，才能保證工會工作順利開展，并不斷擴大工會組織的影響力。
2、加強工會的自身建設。
一要加強工會干部隊伍建設，提高自己的工作能力和水平；
二要加強工會基礎工作，要落實各委員的職責要求，做好日常工會事務；
三要搞好宣傳工作；
四要逐步做好“建家”工作；
五要組織好工會活動。
3、積極組織工會的活動。一個組織沒有活力就名存實亡。要開展好工會的活動，搞好校務公開，落實好教代會制度。開展好“送溫暖活動”，及時把握教職工的思想脈搏，把教職工群眾的冷暖和困苦時時掛在心間，切實履行工會的職責，促進送溫暖工作經�；�、制度化。進一步發揮教育工會組織的特色優勢，大力開展教職工喜聞樂見的各類文體活動，不斷豐富教職工的精神文明生活，努力把學校工會真正建設成為教職工信賴和歡迎的“教工之家”。
四、活動安排：
1、三月
慶�！叭恕眿D女節，慰問女教工，開展女工活動。
2、四、五月
慶祝“五一”勞動節，工會小組活動。
3、六月
組織學校慶“六一”文藝匯演。召開工會干部例會，討論有關工作。征求教職工的合理化建議。召開教代會。
4、七、八月
組織教職工學習、教育培訓活動。教職工暑期活動。
5、九月
慶祝教師節。組織評選十佳師德標兵和優秀教師。調整工會小組。慶祝重陽節，安排好有關趣味體育活動。
6、十月
慶祝國慶節。開展教職工籃球比賽活動。
7、十一月
召開教代會。征求教職工的合理化建議。
8、十二月
評優評先工作；總結一年工作。
9、一、二月
開展送溫暖活動，慰問教職工；教職工寒假活動。
工會工作計劃 篇5
一、指導思想
堅持以人為本的工作理念，著力提高教師隊伍的整體素質，進一步強化服務意識，大力推動民主政治建設，積極為教職工營造和諧的學習工作生活氛圍。全面履行工會各項職能，充分調動廣大教職工的積極性，切實加強工會自身建設，努力提高學校工會整體水平。
二、加強組織會員學習爭創師德群體先進。
1、加強師德學習，繼續協助學校黨支部和行政努力塑造一支師德高尚，敬業奉獻的教師隊伍。通過師德講座，師德培訓，讓教師時刻注意到敬業愛生。繼續深入開展“群體師德創優”為主要內容的師德教育。
2、通過認真學習學校的各項規章制度，使全校教職工確立科學的工作策略，樹立科學的教育觀，教學觀學生觀，人才觀，質量觀。
3、為青年教師成長搭建成長平臺。從工會自身的工作特點和優勢，在工作上、學習上、生活上等各方面給予關心支持，力所能及幫他們解決苦難，誒他們創造的發展機會和相互學習的機會，促進他們的成長。
三、發揮工會主動作用繼續推進學校發展民主建設
1、繼續完善學校教代會制度，加強教代會自身建設，充分發揮教代會的作用，使教代會的'建設具體化、規范化、程序化。以增強代表素質意識，提高代表素質為目的，進一步拓寬教代會內容，規范教代會的有關制度，使教代會的建設具體化、規范化、程序化。推進學校的民主管理和民主監督。
2、完善各項措施、不斷深化校務公開。校務公開必須緊緊圍繞學校的中心工作進行、抓住廣大師生、人民群眾和社會關注的重點，熱點問題，學校重大發展問題，以及涉及到教職工切身利益的問題，作為校務公開的重要內容，努力做到政策公開，過程公開和結果公開，不斷推進校務公開工作的規范化和制度化，發揮教代會在校務公開中的作用。建立和完善教代會審議校務公開工作方案和每年度的校務公開工作報告的制度、進一步深化校務公開工作。
四、堅持工會履行自身工作職責，不斷加大力度維護職工合法權益。
1、維護教職工的合法權益是工會的基本職責，也是工會工作的第一要務。本年度要建立健全宏觀參與和監督機制，積極參與涉及教職工切身利益和關系工會的政策的制定，充分反映教職工群眾的要求和工會的主張。既要旗幟鮮明的支持改革，又要更好的維護教職工的民主權利和經濟權益、勞動權益和生活權益等合法權益，充分發揮教代會在維護教職工權益中的主導作用，充分調動教職工群眾的積極性和創造性。
2、關注教職工的身心健康，倡導文明健康的生活方式。積極開展多種形式的教職工文體活動，營造全民健身的良好氛圍。積極參與上報工會組織的各項活動，還要根據本�；A工會的實際，上半年和下半年開展好第二屆體育活動和“金秋趣味”活動，通過活動，不斷改善良好的人文環境，緩解教職工的身心壓力，促進教職工身心健康發展。廣泛開展“情系教工，服務社會”活動，深入開展送溫暖，獻愛心，為教職工辦實事活動，協助黨政解決教職工在制度改革中出現的問題、切實為教職工辦實事、辦好事。
工會工作計劃 篇6
1至2月
1、舉辦教職工新年聯歡會。
2、會同黨委考核基層班子和科級干部。
3、開展“兩節”扶貧送溫暖活動。
4、表獎工會系統先進集體、先進個人。
3至4月
1、紀念“三八”婦女節系列慶�；顒�。
2、為女職工辦理“安康”保險
3、女職工婦女病普查
4、舉辦基層專、兼職工會干部、“兩法一條”培訓班。
5、開展困難職工調查。
6、舉辦第五屆教職工中國象棋賽。
7、召開工會救濟委員會議，調整20xx年困難職工檔案。
8、舉辦迎“五一”第四屆“團結杯”教職工拔河賽。
9、表彰基層星級班組建設先進單位。
10、開展“五一節”送溫暖活動。
11、20xx年優秀通訊員表獎
5至6月
1、基層星級班組建設競賽達標活動。
2、舉辦班組長培訓班。
3、開展職工踏青活動。
4、籌建教職工健身房。
5、舉辦《校園文化手冊》知識競賽。
6、迎“七一”《和諧校園》攝影展。
7、舉辦迎“七一”第四屆“健康杯”教職工排球賽。
8、網站建設五周年慶祝活動。
9、學期工作總結。
7至8月
1、征集 “班組建設論壇”稿件
2、開展暑假活動。
3、工會干部培訓。
4、開展困難職工“金秋助學”活動。
9至10月
1、慶祝教師節系列活動。
2、“教師節”走訪慰問活動。
3、教師健康體檢。
4、基層分會活動月。
5、舉辦第三屆“園丁杯”職工乒乓球賽。
6、充實職工活動室備品。
7、慶祝建國63周年聯歡活動。
11至12月
1、職工代表全年校務公開視察活動
2、開展教師崗位練兵活動。
3、四、五星級班組達標驗收。
4、舉辦 “職工智力運動會”
5、做好十一屆三次職代會籌備工作。
6、征集職工代表提案，培訓職工代表。
7、召開工會全委會、經審會總結全年工作
8、籌備新年職工聯歡活動。
9、做好全年工作總結及20xx年工作計劃。
10、開展新年春節走訪慰問活動。
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