工會工作計劃

時間：2024-09-04 21:08:36 工會工作計劃我要投稿

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精選工會工作計劃集合八篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們對今后的工作做個計劃吧。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！以下是小編整理的工會工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。

精選工會工作計劃集合八篇

工會工作計劃篇1

　　繼續深入開展郵政服務“三農”活動。

　　一是要貼近農村群眾的生產生活，提供一條龍的服務。郵政將在確保產品質量的前提下，以科技服務為切入點，組織農業技術專家通過科普展覽、講座、集中培訓、現場指導及組建“郵政服務‘三農’示范園”等形式，解決廣大農民群眾生產中的.實際問題，更好地服務我市農業產業化發展。

　　二是加快完善和規范三農服務體系建設，采取連鎖加盟的形式在全市范圍內組建村級服務網絡，拉動農民需求，擴大內需。以發揮“三農服務站”作用作為服務“三農”工作的核心，努力擴充“三農服務站”的便民載體作用，加載服務功能，為農民提供的服務。

　　三是認真貫徹落實“全國推廣山東郵政發展農村物流經驗現場會”和張德江副總理講話精神，拓展為農服務領域，積極發展雙向物流，建立起“放心農資下鄉、農產品進城”的雙向快車道，有效的帶動當地特色農產品及農產品加工業的發展，提升農業產業化水平，增加農民收入，活躍地方經濟，讓農民買到放心的農資，讓農產品方便快捷的走進城市。

　　2.深入開展服務中小企業工作，幫助中小企業解決發展中的難題，發揮郵政資源優勢，助力平度經濟騰飛。、

　　充分利用郵政商業信函的優勢，幫助中小企業拓展市場，年發商函數量達到200萬件以上;利用郵政速遞網絡，為中小企業提供方便、快捷的服務;利用郵政金融產品解決中小企業資金困難、理財不便等難題。

　　3.繼續開展書信征文比賽活動，通過活動的舉辦推進青少年學生思想教育工作的開展。

　　4.利用郵政資源優勢，加大城市品牌宣傳力度，制作城市形象宣傳年冊3000冊以上;

　　推動“郵政惠三農，科普助發展”活動的開展，使科技報刊真正走進三農，為農民帶去科技致富信息，完成報刊收訂流轉額1200萬元以上。

工會工作計劃篇2

　　一、圍繞成長目標，投身經濟建設，為實現“翻番、小康”目標作貢獻。

　　1、以爭創活動為抓手，夯實素質提升平臺。鎮工會以提高職工職業技能和職業素質，培養知識型、創造型勞動者為重點，深入開展“兩爭一樹”活動。活動開展過程中，各企業工會通過舉辦學習論壇、知識講座等活動滿足職工讀書求知、增長才干的需求。全鎮評選出2名知識型職工和1家先進企業，規定企業職工向先進典型學習，企業工會要鼓勵職工精通本職，學二會三，鼓勵職工學習崗位技能，成長興趣愛好。爭創活動的開展使多數職工的學習能力、知識素質和文明程度有了大的提高，從而造就了高素質的職工隊伍。

　　2、以學習宣傳為指導，夯實思想解放平臺。鎮工會積極教育和引導職工學習黨的十六屆五******精神和市委工會工作會議精神，大力宣傳江蘇省“一辦法五條例”。組織基層工會干部參加市總組織的'培訓班，培訓工會干部53人次；5月份各基層工會組織廣大職工學習“十一五”籌劃知識，全鎮有1400多名職工參加了省總組織的“十一五”籌劃知識競賽活動；6月份鎮工會與鎮婦聯、計生站聯合舉辦了社會主義榮辱觀培訓班，培訓職工及職工代表710人次。各基層工會通過組織職工學習培訓、辦好工會園地、開展知識競賽等多種形式的活動，用中央、省委、市委的精神，統一廣大職工的思想，使富民創業和全面小康的宏偉目標深入人心。

　　鎮工會在建會企業中深入開展“爭當文明職工”活動，評選出5名鎮文明職工，開展表彰獎勵。我鎮XX企業的XX同志及XX廠的XX同志被市總表彰為文明職工。活動的開展進一步煥發起職工愛崗敬業、無私奉獻、勤勉實干、忘我勞動的精神，形成推動職工思想進步的強大動力，從而使廣大職工增強了責任和奉獻意識，把成長目標轉化為自覺行動。

　　3、以競賽活動為載體，夯實崗位建功平臺。鎮工會先后開展了“重點工程勞動競賽”、“技術創新立功競賽”等活動。全鎮600多名職工參加了“重點工程勞動競賽”活動。在全市職工合理化建議、技術創新競賽月中，各企業認真組織職工圍繞企業成長的重點、難點，廣泛提建議、搞創新，共征集合理化建議12項。

　　二、突出維護職能，強化機制建設，努力形成維權新格局。

　　1、大力推動非公企業職代會制度。由于經濟的成長，我鎮私營企業隊伍迅速壯大。針對這種情況，鎮工會堅持因地制宜、因企制宜，指導企業從現實出發，通過單個企業或村等不一樣形式建立職代會制度。重點落實了職工對企業規章制度、社會保險金交納、勞動安全衛生保護、集體協議、勞動協議的簽訂、修訂、續訂、履行等涉及職工利益重要事項的知情權、協商權、監督權。

　　2、全面推動集體協議制度。市場經濟條件下，企業勞動關系發生深刻變化，調節勞動關系和利益矛盾的任務日益繁重，建立平等協商、集體協議制度是工會貫徹執行“一辦法五條例”的主要抓手。鎮工會積極推動企業把建立平等協商機制與簽訂集體協議相協調，把維護職工的合法權益與推動企業依法經營相結合。上半年，鎮工會指導6家新建企業工會簽訂好集體協議，督促集體協議到期的12家企業簽訂好協議，集體協議簽訂率達90%，職工覆蓋率達95%。在簽訂好集體協議的基礎上，鎮工會積極推動企業工會女職工委員會參與企業平等協商，并通過簽訂女職工權益保護專項協議，落實女職工的合法權益和特殊保護，目前已有30家企業簽訂了此項協議。

　　3、積極推動工資集體協商制度。鎮工會積極推動工資集體協商制度的建立，規定企業工會代表職工就工資分配制度、分配形式、支付制度等相關內容與企業方開展平等協商，簽訂專項協議。至今已有43家企業簽訂了工資集體協商協議書，簽訂率達86%。

工會工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　堅持以重要思想為指導，深入貫徹落實黨的精神，落實市教育工會部署，堅定不夠地貫徹落實黨的全心全意依靠工人階級的指導方針，服從服務大局，全面履行工會職能，突出維護職能，團結動員全校廣大職工，為構建和諧校園、構建和諧社會，促進我校教育教學的發展作出新的貢獻。

　　二、工作重點

　　政治上保證，制度上落實，素質上提高，權益上維護。

　　三、工作目標

　　（一）增強三個意識

　　1、進一步增強工會工作服務于教育教學發展大局意識；

　　2、進一步增強維護意識；

　　3、進一步增強創新意識。

　　（二）營造四種氛圍

　　1、營造民主和諧的校園氛圍；

　　2、營造有利于激發教職工創造性的工作氛圍；

　　3、營造健康向上、情趣盎然的文化生活氛圍；

　　4、營造和諧的充滿關愛的生活氛圍。

　　（三）圍繞學校“五項工程”打造“快樂高效課堂”

　　（1）理念轉換工程

　　（2）模式創新工程

　　（3）科學管理工程

　　（4）師資建設工程

　　（5）評價激勵工程

　　四、主要工作

　　（一）不斷提高學校民主管理水平。

　　1、我校工會組織將切實履行好維護、參與的職能，在教育的改革和發展中維護教職工在政治上的民主權利；經濟上的勞動權益；文化上的.精神權益。發揮橋梁和紐帶作用，依靠黨的領導和行政的支持，為職工辦實事、辦好事、解難事。

　　2、加強教代會工作，不斷提高教代會工作水平。

　　要營造和諧民主的政治氛圍，切實保障教職工在教育改革和發展中享有知情權、參與權、決策權和監督權，發揮教職工的積極性、主動性，共謀事業發展。進一步加強民主評議干部工作，通過教代會修訂、審議我校一系列教育管理改革措施。

　　3、健全完善“黨政齊抓共管、行政主體到位、工會積極配合、教工群眾積極參與”的校務公開領導體制和工作機制。在工作中不斷調整和擴大公開內容，豐富公開形式，拓寬公開渠道，完善公開制度。

　　（二）進一步加強師德建設，提高教職工師德素養。

　　進一步提高對師德建設重要性的認識，做好提高教師隊伍素質的基礎性工作，教育廣大教職工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，教師要忠誠敬業、為人師表、開拓創新、行為示范，培養造就的社會主義合格建設者和可靠接班人。

　　（三）加強工會工作日常管理。

　　工會活動做到有計劃、有制度、有臺帳、有檢查、有考核。促進工會工作的全面發展。

　　（四）積極開展健康、和諧、豐富多彩的文體活動，維護廣大教職工的精神文化權益。

　　1、積極組織教職工開展各種集體活動，創造條件、增加設施，培養教職工養成自覺鍛煉身體的良好習慣。年內舉辦一次職工趣味運動會。

　　2、做好送溫暖工作。適時地慰問病、困教工和離退休職工。關心教職工生活，組織好教職工體檢、做好教職工身心健康的知識宣傳活動，為教職工辦實事、好事，使教職工的身心能夠得到調整，構建和諧、凝聚人心。

　　3、全面推進女職工素質教育工程。關注女職工，積極營造和諧健康的教育教學環境。除了從教學上給予支持和幫助外，也要關心女職工生理和心理健康，維護女教職工特殊利益和合法權益。

　　工會工作計劃安排

　　五、每月主要工作安排

　　主要工作：

　　十月份

　　1、教職排球賽

　　2、教職工體檢

　　十一月份

　　教職工乒乓球賽

　　十二月份

　　迎元旦趣味性運動會

工會工作計劃篇4

　　1、一如既往地在學院黨政的領導下，除了完成學校工會下達的各項基本工作，積極配合、支持學院的各項活動。

　　2、繼續加強自身建設，珍惜各種學習機會，參加學校工會組織的各種講座和交流，提高為大家服務的能力和水平。

　　3、進一步完善民主建設和維權工作，為全體教師營造一個氣氛融洽、公平公正、和諧團結的.工作氣氛和環境。

　　4、積極參加學校工會組織的各項文體活動，利用各種機會向全校展示針灸推拿學院的風采。

　　5、主動關心青年教師，配合學院的青年教師聯誼會，為他們的事業發展、生活穩定出謀劃策，因為我們學院的青年教師的比例已近70%，工會應該關注他們的戀愛、婚姻和生育，他們的生活穩定了，才有更多的激情投入到繁重的教學、科研和醫療工作中去。

　　針灸推拿學院部門工會的工作開展能夠根據自身特點，扎實工作，努力進取，有力促進了學院各項工作的順利開展，全院上下形成人人向上的新景象，各項工作有條不紊而充滿活力，教職工的凝聚力空前提高，大家決心在新的一年里在新的領導班子的領導下，把工作做的更好，使每一位教職工都為自己是“針推人”而自豪。

工會工作計劃篇5

　　處屬各分會：為貫徹落實集團公司“創建學習型組織，爭做知識型員工”活動20xx—20xx年實施方案和東風貨運黨發[20xx]14號的精神，經研究，決定在全處開展創建學習型班組活動。特制定本辦法。

　　一、指導思想：以黨的十六大精神為指導，貫徹《集團公司工會創建學習型班組實施意見》精神，結合貨運處班組建設的實際，導入創建學習型組織的理念，營造班組學習的濃厚氣氛，構建班組團隊學習、系統思考、創新變革的機制，提升班組的效益、管理、創新指標，提升職工的學習、技術運用、變革創新、自主管理、群體超越的能力，為我處創建學習型企業奠定堅實的基礎。

　　二、創建理念：根據學習型組織有關理論，在創建學習型班組的過程中，要確立以下理念：組織學習理念：組織學習要求組織成員首先要抓好自身的學習，因為組織學習是始于成員的學習，沒有個人的學習組織是無法學習的；組織學習要求把個人的學習組合到組織中來，與人共享，以產生新的設想；組織學習要求在組織內運用、傳播知識并創造新的知識，以增強組織自身能力，改善組織的行為和績效，檢驗學習成效的標準是組織績效的提高；組織學習要求在學習掌握知識，建立知識架構、知識內容、知識系統的同時，更注重提高組織的學習能力。改善心智理念：建立學習型組織必須推進組織的深度變革。深度變革是將組織內部改變和外部的改變結合起來的組織變革，也就是把硬件的改變和軟件的改變結合在一起。內部的改變就是在人腦子里面的價值觀、愿望、行為、習慣，外部的改變包括程序、戰略、實踐和組織架構。建立學習型組織要求組織成員不斷進行自省和反思，改變自身固有的不適應新的形勢要求的思想觀念、思維方式、認知模式、愿望、要求等，突破思維心理的屏障，通過內部的改變發現組織存在的問題以及創新變革的阻力、機會、方向，推動和實現組織的創新變革。系統思考理念：系統思考要求運用系統的觀點看待組織的發展，要求從看局部到縱觀整體，從看時間的表面到洞察其變化背后的結構，以及從靜態的分析到認識各種因素的相互影響，進而尋求一種動態的平衡。系統思考要求看到組織中各種事件相互關系而不是單一事件，看見組織漸漸變化的過程而非稍縱即逝的一瞬間，敏銳地覺察到系統整體的各個組成部分的微妙“搭配”，從而更準確地把握組織發展的趨勢，尋求正確的'創新和變革之道。共同愿景理念：共同愿景指的是一個組織中各個成員發自內心的共同目標，員工個人的愿景而又高于個人的愿景，它是組織中所有員工共同愿望的景象，是他們的共同理想。建立學習型組織要求組織有明確的愿景，幫助和激勵組織成員主動而真誠地奉獻和投入，引導和規范組織成員的學習行為，從而保證組織成員學習目標的一致性。自我超越理念：自我超越，是學習不斷深入并加深個人的真正愿望，集中精力、培養耐心，并客觀地觀察現實。它是實現組織目標的精神基礎。自我超越需要不斷認識自己，認識外界的變化，不斷地賦予自己新的奮斗目標，并由此超越過去，超越自己，迎接未來。建立學習型組織要求通過營造員工全員終身學習的機制和環境，激發員工的智慧和潛能，不斷突破成長上限，實現自我超越，在工作中體驗生命的意義。三、創建目標：

　　1、班組具有明確的發展愿景，重視成員的個人愿景，并使班組愿景與個人愿景相一致。班組成員了解班組的愿景，并具有實現班組愿景的強烈的使命感。

　　2、班組長具有系統思考的概念，重視班組變革管理，并組織職工參與。

　　3、班組有持續學習、持續改進的良好氣氛，有健全的學習制度，班組成員有個人學習發展的計劃和目標。班組創造條件支持各種學習活動，創造班組成員持續學習、充分發展的機會，重視班組成員職業生涯發展。

　　4、班組鼓勵班組成員的創新，鼓勵班組成員將所學知識用于工作，重視班組學習能力、專業能力、創新能力的培養和發展，并能取得成果。

　　5、班組內部具有較強的團隊精神，能夠坦誠溝通、相互信任，分享學習成果，能進行有效的自主管理。

　　四、創建要求：開展創建學習型班組的主要方法和途徑如下：

　　一、建立班組“創爭”活動宣傳欄。在班組工作場所或休息場所，宣傳創建學習型企業的有關理念，宣傳班組建設發展的愿景，宣傳班組“創爭”活動的目標、規劃及活動安排，公布班組“創爭”活動的成果。二、開展班組內部學習培訓活動。

　　1、班組根據生產工作的要求，制訂和實施內部學習培訓計劃，根據計劃逐步實施。

　　2、每個職工根據自己的崗位職責提出個性化的學習計劃和目標，班組為他們的學習創造有利條件，幫助他們達到目標。

　　3、班組內部的學習培訓要突出互動學習、團隊學習和學習共享，利用工余和班前班后時間進行，請上級主管、專業部門和班組內學有所長、學有所得的職工擔任教員，著重進行崗位技術技能和班組專業領域內的新知識的培訓。形成班組內部濃厚的學習氛圍。

　　三、把班組學習培訓和班組改善創新緊密結合起來。

　　1、班組要成立課題小組。

　　2、根據生產工作的實際要求，組織課題小組在學習交流研討的基礎上，定期確定管理、質量、成本、工效方面的改善創新課題。

　　3、對創新改善的成果，班組要及時進行發布表彰。

　　四、建立職工學習檔案，制訂職工個人學習成才計劃，為職工學習成才提供輔導、服務、支持。

　　五、建立班組內部學習培訓的激勵機制。對班組內學習成果突出、改善創新成績突出、擔任教員表現優秀、煉就掌握絕技絕活的職工班組內部和上級部門要給予獎勵，或者提供進一步學習、施展才能的機會。五、創建規劃：分三個階段推進：第一階段：普及階段20xx——20xx年，各單位要確保50%以上的班組參加創建活動。各支部書記為第一責任人，分會主席為具體責任人，參加創建活動的班組要實現“六個一”的目標：第二階段：鞏固提高階段20xx——20xx年，各單位80%以上的班組開展了創建學習型班組活動。參加創建的班組要在班組內部形成四個機制，營造一個氣氛。四個機制：團隊學習機制、交流溝通機制、成果共享機制、創新變革機制。一個氣氛：班組內形成全員學習、全過程學習、終身學習、快樂工作和工作學習化、學習工作化的氣氛。第三階段：創新發展階段20xx年以后，各單位開展創建活動的班組比例穩定提高。參加創建活動的班組要努力達到以下要求：

　　1、班組內能有效進行系統思考、深度匯談、反思反饋，形成較強的組織學習能力和較快的學習速度。

　　2、培育班組強烈的團隊精神。

　　3、持續取得創建活動的成果。為推動創建學習型班組活動的扎實開展，貨運處工會將在今年十月份開展創建學習型班組現場經驗交流活動。十一月開展班組學習創新成果發布活動，十二月開展創建學習型班組、學習型優勝班組、學習型標兵班組的申報評比表彰活動，以推動活動的不斷深化。

工會工作計劃篇6

　　在新世紀的第一年，為進一步深化教育教學改革，大力推進素質教育和創新教育。我們工會組織將積極配合學校開展各項創建活動，豐富教職工的業余文化生活，關心教職工生活等工作。特制訂工會工作計劃如下：

　　一、宣傳敬業精神，鼓勵教職工積極投身到學校的教育教學改革中去。、動員廣大教職員工積極參與學校正在全面實施的“高中素質教育整體改革方案”和與南京大學等五所高校聯合舉辦高三實驗班的教學改革。工會配合學校搞好優秀及先進教師的推薦和評選活動。搞好教師節學校先進集體和“耐程康”先進個人的評選和表彰工作，大張旗鼓地宣傳他們的先進事跡，在教職工中大力弘揚“忠于職守，樂于奉獻”的工作精神，樹立主人翁意識，做好各自的本職工作。

　　二、積極配合學校搞好各項大型教育活動。如配合學校做好五月科技藝術節；一二·九歌詠活動；舉辦一年一次的師生書畫展。

　　三、積極組織教職工參加體育健身活動。繼續保持原有各項健身活動，動員和鼓勵教職工做廣播體操，組織教職工參加校秋季運動會和冬季環湖長跑活動。繼續加強了“教工俱樂部”和“體操健身房”設備建設，組織各項健身競賽活動，為教職工的`體鍛和健身，創造良好條件。組織教職工乒乓球訓練和校際乒乓球比賽。

　　四、繼續實施“暖人心工程”。為增強廣大教職工的凝聚力，調動大家的工作積極性，進一步推行和完善“暖人心工程”：舉辦元旦迎新聯歡會、新春團拜會等活動；組織離退休老教師祝壽和旅游等活動；為逢五逢十生日的在職教職工贈送生日蛋糕；為新婚教師贈送祝福賀禮；對生病教師及時上門慰問和探視；對有親人亡故的教師及時前往吊唁和幫助解決困難。認真做好教職工的福利服務工作。

　　五、組織豐富多彩的文娛活動，活躍教職工的業余文化生活。組織教師合唱團定期活動，排練合唱節目。組織教職工學習太極拳和太極劍；組織書畫愛好者參加教職工書畫作品展。不定期舉辦周末舞會。推進學校的物質文明和精神文明建設。

　　六、組織教職工積極參加愛國衛生活動，定期舉辦“文明處室評比活動”。

　　七、組織《工會法》學習活動，建立和完善工會工作檔案，使工會管理工作規范化，科學化。

　　八、參加學校教育教學工作會議；組織召開教職工代表大會，完成工會的換屆改選工作。為學校教育教學改革獻計獻策，積極發揮主人翁民主參政議政，以促進學校教育教學改革的進一步深化發展。

　　陵金中學工會

工會工作計劃篇7

　　一、工作目標：

　　20xx年為進一步鞏固我校市級先進基層工會的成果，緊緊圍繞學校發展的主題，在學校黨支部的領導下，堅持服務學校行政工作的大局，發揮工會工作的優勢，力爭提升教職工隊伍素質，弘揚新時期勞模精神；提升維護教職工合法權益水平，深化和諧校園建設；提升服務教職工能力，增強群眾觀念，強化作風建設，進一步凝聚正能量，動員廣大教職工在教育事業改革發展中發揮主力軍作用，全心全力為學校的跨越式發展作出新的貢獻。

　　二、工作思路：

　　1．加強工作研究，實現工作創新。要在維護學校總體工作統一性的原則下，研究工會工作的獨立性和創新性，真正體現部門工作的主體性和主動性。

　　2．發揚優良傳統，促進工作升級。要進一步鞏固我校市級先進基層工會榮譽，明確職責使命，在學校大發展中發揮工會組織的積極作用。

　　3．架起連心橋梁，協調上下關系。要及時向廣大教職工傳達和解釋上級組織和學校黨政的工作精神，做到上級指示準確落實，上下級關系溝通理順，各方矛盾妥善化解，群眾利益切實保護，工作干勁充分調動。

　　4．參與民主管理，推進學校改革。要在校黨支部的領導下，充分發揮廣大教職工的主人翁意識，拓寬民主渠道，革除發展障礙，提高師德品位，擴大辦學效益，為學校的做優做強出謀劃策。

　　5．增多活動載體，豐富業余生活。要進一步開展文體活動、教學比賽、幫困送溫暖、青藍工程結對等活動，為廣大教職工創造寬松愉快的和諧校園，提升幸福感和滿意度。

　　三、工作措施：

　　（一）加強師德建設，凝聚教職工正能量，促進學校跨越發展。

　　1．團結動員廣大教職工積極支持和參與上級和學校頒布的各項方針政策、教改措施。重點協助做好學校制度管理，促進用制度管人，按制度辦事，在制度面前人人平等，使制度具有真正的公信力。并深入基層，主動了解教職工的思想動態，傾聽他們的訴求和呼聲，把做好思想工作與解決實際困難結合起來，引導他們正確認識個人和集體的關系，合理有序表達利益訴求，自覺維護學校教育秩序的穩定。

　　2．積極發揮工會的作用，堅持用社會主義核心價值觀引領教職工，加強理想信念和形勢政策教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，充分發揮工會陣地優勢，利用慶祝教師節之際，組織開展宏揚中國夢的主題教育活動，通過舉辦報告會、交流會、演唱會、攝影比賽等多種形式，精心設計教育和實踐載體，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，積極開展面向廣大教職工的精神文明創建活動，培育各種先進典型，引導廣大教職工學習道德模范、爭當文明教職工，不斷拓展先進校園建設的新平臺新陣地，弘揚主旋律，凝聚教職工正能量，營造健康、和諧的校園環境。

　　（二）提升師資素養，弘揚鉆研精神，優化學校教育水平。

　　1.認真貫徹落實《關于建立健全中小學校師德建設長效機制的意見》，把師德師風建設融入到教師隊伍建設、教育教學等各個方面，促進廣大教師把立德樹人的責任轉化為個人的內在要求和自覺行為。根據我校新修訂的《師德考核條例》，精心組織、務求實效的開展好我校“評先爭優”活動，切實發揮先進典型的示范作用。同時繼續開展好“教師回報社會活動”，不斷創新活動形式和載體，進一步激勵廣大教職工敬業奉獻、服務社會，樹立新時期教師良好社會形象，強化尊師重教的社會風尚。。

　　2.緊緊圍繞學校新年度的各項目標任務，協同學校各部門在全面提升教職工隊伍素質上下功夫，進一步促進廣大教職工更新教學理念，規范教學行為，提高教學水平，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質、專業化的教師隊伍。協助開展如“信息化教學比賽”“和悅課堂教學研討”等符合教師特點、富有教育特色的專項活動。同時充分發揮我校“名師工作室”的作用，開展 “青藍工程”、“拜師結對”等活動，通過老教師和骨干教師的傳幫帶和引領作用，促進教學團隊建設，增強教研組作用，大力提升教職工的專業素質，培養出更多優秀教師，全面提高我校的教育教學質量。

　　（三）維護職工權益，構建和諧關系，深化校園文化建設

　　1.認真執行學校民主管理制度的要求，以強烈的政治責任感和使命感，切實承擔工會作為教職工代表大會工作機構的職責，加強教代會工作，不斷提高教代會工作水平。在學校教育的改革和發展中維護教職工在政治上的民主權益；經濟上的勞動權益；文化上的精神權益。工會組織要發揮橋梁和紐帶作用，發揮工會職能，加強與黨政的溝通，依靠黨的領導和行政的支持，切實保障教職工在教育改革和發展中享有知情權、參與權、決策權和監督權，組織教職工積極參與到學校的民主管理，發揮教職工的積極性、主動性，為學校的發展獻計獻策，共謀事業發展。

　　2.健全完善“黨政齊抓共管、行政主體到位、工會積極配合、教工群眾積極參與”的校務公開領導體制和工作機制。做到有計劃、有總結、有檢查、有考核、獎優罰劣。在工作中不斷調整和擴大公開內容，豐富公開形式，拓寬公開渠道，完善公開制度，進一步提升教職工參政議政能力。

　　3.把推動學校和諧勞動關系作為工作的重點，立足教育系統勞動關系特點，堅持以教職工為本，積極構建和發展和諧勞動關系，以和諧勞動關系促進學校的和諧穩定。努力營造尊重知識、尊重勞動、尊重人才，有利于教職工成長成才、實現體面勞動的良好工作氛圍。積極參與學校人事分配制度改革，協助行政不斷完善改革方案，妥善處理好學校各類人員的利益關系。督促學校嚴格用工管理、履行合同義務，積極參與學校的全面建設，在建立現代學校制度、辦好人民滿意教育、構建和諧勞動關系和深化校園文化建設中充分發揮作用。

　　4.牢固確立“以人為本、服務為先”的群眾觀念，拓寬聯系服務教職工的.渠道，切實抓好對教職工分層次服務工作。主動關心教職工的學習工作生活，關心教職工的身心健康，努力為教職工辦實事、解難事、做好事。建立教職工家庭狀況檔案，特別關注困難教職工，積極開展送溫暖活動。組織教職工對困難職工、困難學生進行捐助，對特困職工實行救助，對離退休職工和患病人員進行慰問。同時積極參與學校的食品、人身、消防等安全預防工作，創建和諧校園，不斷提升教職工幸福感。

　　（四）增強群眾觀念，提升服務能力，強化自身作風建設。

　　1.切實加強工會建家活動的規范化建設，將工會各項重點工作統一整合到教工之家建設之中，努力把工會真正打造成為教職工群眾信賴的“職工之家”，成為教職工群眾滿意的“學習之家”、“有為之家”、“維權之家”、“和諧之家”、“溫馨之家”、“活力之家”，工會干部自覺成為教職工群眾信賴的“娘家人”。努力把我校工會建設成有依法選舉的工會主席和心系職工、善于維權、開拓進取的骨干隊伍，有獨立健全的組織機構，有服務職工的活動載體，有健全完善的制度機制，有自主管理的工會經費，有會員滿意的工作績效的“六有”工會。

　　2.加強工作作風建設，自覺增強對教職工群眾的感情，密切與教職工群眾的聯系，確立“扎根基層、貼近教職工”的工作導向和務實作風，健全和完善聯系學校黨政、服務教職工群眾的長效機制。積極探索新形勢下教育工會工作的規律，根據教職工利益差異化、需求多樣化的特征，以教職工群眾滿意不滿意、工會作用發揮充分不充分為標尺，進一步創新創優工作方法，不斷豐富活動載體，努力增強工會工作的針對性和有效性。

　　3.積極開展各項有益的文體活動，進一步增強我校工會活力，依托年級組管理機制，切實加強活動的組織工作，夯實群眾基礎，營造良好環境，發揮凝心聚力作用。繼續加大投入，添置教工活動器材，為工會更好的服務全體教職工提供物質保證。同時高度重視和加強女職工工作，積極發揮工會開展婦女工作的作用，進一步健全完善女職工組織維權工作機制，切實維護女職工合法權益和特殊利益，組織好“三八”節慶祝活動。

　　在新的一年中，工會工作將緊緊圍繞把學校建設成有一定影響力的品牌特色學校，建設成一所人民群眾對學校管理滿意、對師德師風滿意、對校園安全滿意、對學校校風滿意、對教育質量滿意的學校的工作思路，努力營造五種氛圍：營造出民主和諧的校園氛圍；營造出有利于激發教職工積極性的工作氛圍；營造出有利于教師素質提高的學習氛圍；營造出健康向上、情趣盎然的文化生活氛圍；營造出充滿關愛的生活氛圍，為學校跨越式發展添磚加瓦。