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2023簡單個人計劃和目標
時間就如同白駒過隙般的流逝,很快就要開展新的工作了,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編幫大家整理的2023簡單個人計劃和目標,希望能夠幫助到大家。
2023簡單個人計劃和目標1
一、指導思想:
圍繞學校“提高教學質量,增強辦學實力”這一總體發展目標,以提高教學質量為工作重心,以課堂教學改革為突破口,扎扎實實地落實好教學的各項工作。深化管理,規范教師教學行為;強化師資,提高教師教科研水平;優化質量,促進學生學業提高和全面發展,堅持抓核心、求突破;抓薄弱、求協調的策略,使學校的教學工作邁入一個新的臺階。
二、工作要點:
1、多種舉措進一步規范教學常規管理。
2、加強“名師培育工程”建設,切實發揮示范、引領作用。
3、實施教學質量監控,提高教學質量。
4、加強科研課題管理,抓好校本研究。
5、依托學科競賽活動,進一步促進學校和學生的發展。
三、具體措施:
(一)、細化教學常規,強化過程管理。
在教學常規管理方面,突出“五個環節”,加強“三個研究”,嚴把“一個關口”。
“五個環節”即備課、上課、作業、輔導、測試。
各環節要點:
備課:個人備課和集體備課相結合,加強教研組的合作交流,在共享集體備課教案的基礎上,突出個性化教學設計,從教材處理、教學策略、拓展練習、課后反思四個方面對教學方案進行原創而富有個性的設計,突出教師的教學風格和教學優勢。
上課:課堂教學實踐以打造有效課堂為方向。從教學目標、教學內容、教學方法、課堂信息反饋、教學行為規范、互動評價等方面進行系列研究,切實提高課堂教學有效性。定期不定期組織教師進行聽課、評課活動,對授課教師的基本功及課堂駕馭能力進行全方位點評,促使教師不斷改進完善自己,提高課堂教學水平。
作業:進一步規范教師作業的布置和批改,制定《作業布置與批改要求》,加強作業質量監控。要求教師批改作業要做到及時認真,作業批改堅決做到“五有”,即有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾、有批改記錄和必要的評語,切實提高反饋矯正和評價的有效性。教導處采取檢查和抽查相結合的辦法,每月至少全面檢查各班級作業一次,做好記錄,及時反饋。
輔導:各班級針對實際情況,本著“讓后進生基礎過關,讓優等生有所提高”的目標,針對班級學困生問題多管齊下,積極構筑教師、同學、家長全方位幫扶體系。采取教師引導、同學幫扶、家長交流、表揚獎勵等方式切實加強學困生的輔導,扎實有效地開展培優補差工作,促進教學質量的全面提高。
測試:
(1)加強質量監控,做到規范操作,認真分析反饋,采取有效的措施,逐步縮小學生之間的差距,使學校教學質量整體提高。
(2)單項抽測、期中考試由教導處組織命題,跨年級流水批閱,做好學科質量分析。
加強“三個研究”即加強教師備課與教案編寫實效性的研究;加強課堂教學有效性的研究;加強科學布置作業與減負增效的`研究。把三個研究內容與課題研究有機整合。
嚴把“一個關口”,即:嚴把教學常規檢查關,進一步建立健全常規檢查制度,做到嚴格檢查、認真記載、及時反饋。
具體采取措施:
1、制定并落實巡課、隨機聽課制度。
巡課主要由校領導和教導主任落實。校領導不定時巡課,教導主任每天至少巡課兩次,主要檢查教師是否在上課鈴響到達上課地點;教師課堂教學行為是否規范;課堂教學組織是否有序等現象。巡課人員認真做好巡課記錄,教學校長及時總結反饋。
隨機聽課由學校教導處落實,每周教學校長和教學主任隨機聽課不少于2節,采用推門聽課與適當提前告知相結合的形式進行。通過檢查性隨機聽課、指導性隨機聽課,掌握學校常態下教學的亮點和不足,從中找出帶有共性的現象和問題并加以研究解決。
2、注重教師“四本”檢查,把具體要求轉化為教師日常行為。
學校每月集中利用最后一周的時間,分別對教師的教案(保持一周余案)、教學隨筆(每月不少于3篇)、聽課筆記(每月不少月4節)、學生作業進行檢查、評價與交流;同時,在一月之中不定時對以上四本進行某一學科或某一年級的抽查,及時通報檢查結果,杜絕教師平時不按時完成”四本“,學期末突擊補的現象,將教師的日常教學行為落到實處。
(二)、切實發揮“名師”示范、引領和輻射作用,建立“學習型”教師團隊。具體工作目標如下:
1、打造學習型團隊,以名師為榜樣實現骨干教師自主發展和專業發展層次的持續提升。
2、加快“青藍工程”的實施和推進,與青年教師一對一結對,發揮骨干幫帶作用,加快青年教師成長。
3、發揮骨干教師的示范和輻射作用,促進教師隊伍建設
具體措施:
1、完善工作職責、規章制度,制定管理考核細則,增強名師責任意識、提高服務意識。使活動規范化、制度化。
2、建立名師和骨干教師“成長檔案袋”。
3、加強骨干教師自修自練,通過多讀書、勤反思、多練筆等形式提高教師自身師德修養、理論水平和業務能力,促進教師自主發展。
4、堅持業務提升與發揮名優教師的示范、指導和輻射作用緊密結合的原則,以課堂教學、課題研究、教學研討、網站建設為主要載體開展教學研究活動,促進教師專業化成長,切實發揮骨干教師示范作用。
(三)、加強教學質量監控,提高教學質量。
1、為進一步了解教師平時教學情況,采取不定年級、不定時間對學生進行學科單項抽測。具體內容:口算、計算、概念、應用題、語文基礎知識、閱讀、作文、英語單詞等。
2、認真組織好每次學校性的各項測試,教導處組織出題、考試、閱卷。各班級及時做好質量分析,分析問題,進一步落實改進措施。
3、狠抓六年級教學質量。認真分析六年級學科和學生的現狀,引導相關教師進一步明確教學中存在的問題,采取針對性的應對舉措;及時召開家長會,加強家校聯系溝通,做好宣傳工作,爭取家長配合支持。努力提高班級的優秀率和及格率,力爭各項指標比上學年有大幅增加。加大六年級輔導力度,三月份開始每天下午其他學生放學后,認真組織月考、單元考,做好質量分析,每次月考后及時確定前12名學生名單,做好培優補差工作。
4、各班級確定“經典誦讀”內容,充分利用早讀時間和課前時間誦讀,每月教導處對各班級誦讀情況進行檢查。
5、開發校本課程,發展學校特色:本學期在現有校本課程(二年的珠心算、漫畫、書法;四年的京劇;學校的短式網球)的基礎上增設新的校本課程,一、二年級的興趣閱讀、三、四年的興趣寫作、五、六年的趣味奧數,充分發揮教師的優勢和專長,滿足學生學習和個性發展的需要。通過特色課程的創建與實施,突出學校的辦學特色。
(四)豐富多彩的活動,促學校學生發展。
1、家長開放日活動
通過舉辦家長開放日活動,進一步加強家校溝通,融合互動,讓家長了解學校教育教學狀況,及時反饋有關教育教學信息,改進學校管理,推進了學校發展。
2、學科活動
學校根據實際情況,開展學科競賽活動,學生可根據自己的興趣愛好,積極報名,在活動中既可以鍛煉自己的能力、還可以展示自己的特長。通過充分挖掘各學科的內在的競賽激勵優勢,有序地組織競賽活動,如,作文競賽、數學思維、英語朗讀、美術書畫競賽等,在開展活動中,注重對學生特長與基礎相結合,普及與提高相結合,有力地推動各學科的教育教學,進一步拓展學生認知與鍛煉的空間。
2023簡單個人計劃和目標2
白駒過隙,時間的駿馬不停蹄地向前奔跑。回首去年工作,有碩果累累的喜悅,有與同事攻克難關的感慨,也有遇到困難和挫折時惆悵。
在此,我要感謝領導給了我成長的空間,勇氣和信心,是你們讓我羽翼漸豐。可以說,今年是公司推進行業改革、拓展市場、持續發展的關鍵年。在此,我訂立了xx年度工作計劃,以便自己在下一年中進步。
一、熟悉公司規章制度工作流程
熟悉公司的各項規章制度,嚴格要求自己遵守,明確相應的操作流程和匯報審批流程,為今后順利開展工作明確方向;
二、學習業務知識,跟進項目情況
學習公司現有項目資料,了解公司業務范圍和運作模式。了解該項目的具體調研情況、開發立項、合作模式等,積極掌握項目跟進程度,爭取盡快進入項目角色,為項目順利進行做好準備工作;同時收集了解與行業、項目相關的知識信息,以便更好的補充完善項目進度需求,在項目啟動前努力補給做好準備工作。
三、制訂學習計劃
學習,直接關系到一個業務人員與時俱進的步伐和業務方面的生命力。適時的根據需要調整學習方向,補充新的能量都是有必要的。
四、增強責任感、增強團隊意識、增強服務意識
1、增強責任感。古人云:“不患無策,只怕無心”責任是分內應做的事情。有了責任心,工作起來才有激情和動力。不講責任,不愿承擔責任,不敢承擔責任的行為,必然造成工作上敷衍了事、庸碌無為;隨心所欲、弄虛作假;明哲保身、患得患失;縮手縮腳,無所作為。所以我認為責任心是做好工作的首要條件,一個正確的出發點會帶動我們很輕松的積極向上,不斷完善自己的專業技能和工作能力。
2、增強團隊意識。俗話說:“眾人拾柴火焰高”。力求在團隊精神的作用下,能夠積極主動的為團隊服務,為團隊補臺,并努力自覺地維護團隊的集體榮譽,自覺地以團隊的整體榮譽為重來約束自己的行為,從而成為公司自由而全面發展的動力。同時,通過發揚團隊精神,加強建設進一步節省內耗。
3、增強服務意識。很多時候服務意識能很好的幫助我們去了解項目情況、完善項目過程,這是一種積極的主管能動性。所有項目的市場就在我們的.服務意識里,服務意識應該在我們每一位員工心中,我們只有把服務意識轉化為具體的最佳服務,才能打動客戶打開市場。同樣,不僅僅是在業務方面,很大程度上來說日常工作也是服務意識的優先體現,做好各個部門的配合工作也是服務于大家、服務于自我。
以上,是我在新的一年中對自己的要求和計劃,新的一年,充滿激情與挑戰,我相信自己會在這一年里,盡快熟悉工作,完成新的任務,做出工作成績,給領導一份滿意的答卷!
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