初中德育工作計劃

時間:2025-01-16 07:21:06 德育工作計劃 我要投稿

(優秀)初中德育工作計劃2篇

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將迎來新的進步,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編幫大家整理的初中德育工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(優秀)初中德育工作計劃2篇

初中德育工作計劃1

  一、指導思想

  我準備本著以下四個原則來執行我的一切計劃和任務:尊重;信任;平等;關注

  在德育工作計劃中,班主任要尊重并相信學生的力量,要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解,結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,才能限度的發揮學生的潛能。

  平等不僅是指學生與班主任之間是平等的,還包括班主任對全體學生的一視同仁。只有做到這兩點,班主任才能樹立威信,并能和學生保持良好的交流。

  關注學生是班主任開展工作的前提,只有關注學生才能了解學生,才能順利、有效地開展德育工作。

  二、奮斗目標

  努力培養七(1)班的學生成為合格的北中人,不僅努力培養學生成為學業優秀的人,更重要的是讓學生“學會學習”、“學會生活”、“學會做人”、“學會做事”。

  三、具體措施

  1、班級實行制度化管理

  (1)制定班規,班級口號以及班級制度。

  (2)實施班級常規:為了對一些學生起到約束作用,也為了給自主管理設置一個良好的后盾,我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規,使事情具體化、詳細化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎。

  (3)每月根據班級量化管理評出“班級之星”。

  (4)增強集體凝聚力。增強集體的凝聚力,首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養成的基礎,樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養為目標的人生追求,逐漸形成文明儒雅,奮發向上班級風尚。在良好的班風里,學生可以更加自由地發展自己的個性,把班級當作自己的家,主動地愛護、建設班級。

  (5)加強班委建設設。在班級建設中,班委的建設是至關重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用,幫助老師管理好班級、具體操作各項事務,同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委,需要老師的教育和引導。本班級班委剛剛成立時,工作不夠積極主動,有些工作還不能得心應手。因而,我準備定期召開班委會,將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流,同時也向班委了解班級的情況以及個別同學的思想動向。使班委成為班級管理工作的'骨干,成為老師的左膀右臂,同時也能夠為學生所信服。

  2、發揮黑板報的作用:黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現成的武器。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組,由宣傳委員負責管理。然后,按學校要求每月出一期黑板報,內容密切聯系班級現狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上受到教育。

  3、充分利用好一切德育教育材料。除了要利用好教導處下發的德育教育材料之外,要利用課余時間多查資料,充分發掘身邊緊貼時事、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的話題,利用好一切可以利用的德育教育材料。

  4、發揮主題班會和團會的作用。除了黑板報之外,主題班會與團會更像是一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。鑒于此,我準備將全班同學分成8個組,然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會,每個月再評選出一個辦得秀的組進行獎勵。

  5、抓好學生的學習

  (1)在班上樹立正面、積極的學習榜樣。

  (2)要求每位學生每月都要制定出自己學習計劃。

  (3)每月進行班級的月考排名,表揚班級前15名以及有進步的學生,并按班規進行加分獎勵。

  (4)每天登記好學生交作業的情況,每周進行總結。

  (5)協調各科目的學習。在抓緊我自己的學科英語的教育之余,也要協調本班學生各科目的學習。整體上,幫助學生調節各個科目的學習時間,使各個科目協調發展。早晨督促學生按時上交各科作業,杜絕抄襲現象。學生反映的作業量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。關注每一個同學每一科目的學習情況,針對個別同學的偏科現象,與其耐心交流,幫助其找出學習中的不足,努力使其在所有學科上得到均衡的發展。

  6、與家長共同完成對孩子的教育。要經常與家長保持聯系。由于學生除了學校之外,最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況,家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現出來的另一面。只有學校和家庭共同努力,才能給予孩子跟完善、更成功的教育。

初中德育工作計劃2

  指導思想:堅持德育為首,加強學生的日常行為習慣的養成教育,力爭班級管理工作有新的突破,提高德育的實效性,充分發揮德育在學校管理中的積極效應,保證校園環境安全穩定,校風建設穩步推進。

  工作思路:以加強養成教育為核心,以推進國學經典為主線,結合“尋找幸福、創造幸福”主題讀書活動,進一步加強和鞏固感恩教育、尊師守紀教育、衛生環境、校風校紀建設以及學生日常行為的培養和管理,確保教育教學環境凈化、安定。

  工作目標:

  1、確保校園環境凈化、安定,校風建設進一步推進。

  2、堅持教書育人,師生違法率為零,無重大違規違紀、安全事故發生。

  3、衛生環境進一步凈化,師生有較強的愛護學校環境的意識。

  工作措施:

  一、加強德育隊伍建設,全面提高德育隊伍的素質

  努力打造一支品行好、能力強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍,鼓勵班主任在班級管理中大膽創新、積極主動地開展工作,要有較高的協調能力和分析能力,在德育工作中,曉之以理,動之以情,提高德育工作的實效性。組織班主任繼續學習魏書生老師的《班主任工作漫談》,倡導班主任“以生為本,以德服人”的教育理念,形成“勤于學習、善于育人、勇于創新、樂于奉獻”的高尚師德。

  二、加強師德教育,提高德育效果

  為發揮全體教職工的育人作用,必須加強教師的職業道德教育和建設,把師德教育貫穿到學校各項工作的始終,加強學習,提高自身的師德修養和思想素質,增強執行有關政策和遵紀守法的思想意識,樹立高尚師德,培養教師的大局精神,樹立“校榮我榮。校辱我辱”的大局觀念,打造一支有師德、師風、師能的教師隊伍。

  三、狠抓校風建設,突出抓好德育常規工作的落實

  為切實、有序地開展德育工作,促進良好校風的穩步發展,狠抓校風建設,特別要抓好德育常規工作的落實,做好以下各項工作:

  1、做好學期初開學教育工作。在開學的第一次班會課,組織學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,確保從開學第一天起,學生就能養成良好的行為習慣和學習氛圍,使班風和校風得到進一步鞏固。

  2、繼續開展國學經典進校園,加強思想道德建設。

  3、繼續抓好大課間操的開展,嚴肅學生紀律,提高學生的身體素質及鍛煉意識。

  4、做好后進生的跟蹤轉化工作及期末學生的德育考評工作。轉后工作中,要深入班級教育、強調學生家長配合教育,采用集中或個別跟蹤的教育方式,做好后進生轉化工作,填寫好《幫扶活動紀錄》,加強后進生的轉化教育。

  四、加強班主任工作

  班主任是班級教育組織者,是學校德育制度的主要執行者,在班集體的發展和學生的健康成長中起著十分重要的.作用。因此各班主任要落實班主任工作職責,加強班級管理,做好學生的政治思想工作以及后進生轉化工作,各位班主任必須做好以下各項工作:

  1、各班主任要根據不同學生的特點,圍繞學校的德育工作計劃,結合本班的實際制訂好班主任工作計劃,于第一周星期五前準時上交德育處。期末要寫好班主任工作總結、主題班會記錄、后進生轉化記錄以及“三好生”、“優秀學生干部”、“文明禮儀標兵”的名單,并準時上交德育處。

  2、加強班級管理,落實班級管理各項常規工作:

  ①班主任要做好開學工作(如:重新做好流失學生的動員工作;重新編排座位;布置好教室環境以及清潔室內室外環境衛生等工作)以及開學教育工作;

  ②做好課間操(歌)、勞動課的跟班工作;

  ③做好學生考勤管理工作,加強學生考勤教育,班主任要統計掌握好本班學生的考勤情況,對缺勤學生要通過電訪、家訪等形式及時與家長聯系。要把好學生請假第一關,教育學生要執行請假制度,學生請假必須由家長打電話向班主任請假。

  ④加強衛生管理工作,教育學生養成熱愛勞動、講究衛生的良好習慣,實施衛生輪值制度,確保室內外衛生干凈整潔。

  ⑤繼續實行班級管理承包制,做到人人有事做,事事有人做。

  ⑥加強學生紀律、學習、團結友愛、愛護公物、安全等常規管理教育。

  3、各班主任要發揚“愛、勤、嚴、細、實、活”的工作作風,勤跟班,多“巡堂”,嚴管理,時刻掌握學生動態,及時發現問題,及時處理,盡可能把矛盾消滅在萌芽狀態。

  4、班主任應重視班干部的選擇和培養,加強對班委會的管理,充分發揮學生干部在班級中的帶頭作用,形成良好的班風。

  5、按學校要求召開主題班會,各班主任要認真組織開展,聯系實際,注重實效。

  6、落實安全管理制度,班主任為班級安全管理第一責任人。各班要加強學生安全管理和教育,強化學生的安全意識,確保安全無事故。建立學生安全信息通報制度,各班主任要通過電訪或家訪等方式,把學校規定的學生到校和放學時間、學生考勤情況、學生身體健康情況及心理有異常狀況及時通報給家長。

  7、充分利用校訓、校歌、名人名言等校園文化資源對學生進行愛校教育和感恩教育。

  8、各班主任要結合重要節日或紀念日,加強對學生的思想教育,寓教于活動之中,并定期做好班黑板報的出版工作。

  日程安排:

  2月份,校風建設,結合國學經典中“孝親尊師”“勤學謹行”的章節,對學生進行尊師守紀,勤學愛校的教育;

  3月份,對學生進行爭做文明人,樹立新風尚的教育;

  4月份,結合清明節,對學生進行紀念革命先烈教育;舉辦“尋找幸福、創造幸福”征文活動。

  5月份,結合“五四”青年節,加強愛國主義教育;舉辦“尋找幸福、創造幸福”演講比賽。

  6月份,進行法制安全教育;

  9月份,(班主任)開展專題研究:初中學校班級管理模式的探索;舉辦校班主任大賽;(學生)結合教師節,對學生進行尊師重教教育。

  10月份,(班主任)開展專題研究:初中學校班級管理模式的探索;結合國慶節,對學生進行愛國主義教育。

  11月份,(班主任)開展專題研究:初中學校班級管理模式的探索;迎接縣大課間操評比。

  12月份,評選“優秀學生干部”和“文明禮儀標兵”;總結本校德育開展情況,上報年報。

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