一年級德育工作計劃

時間：2024-12-08 08:37:28 德育工作計劃我要投稿

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【經(jīng)典】一年級德育工作計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的一年級德育工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【經(jīng)典】一年級德育工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學期我們將繼續(xù)堅持以“抓習慣、促養(yǎng)成”為工作中心，以“勤奮、文明”建設(shè)為重點，依據(jù)學校的總體工作計劃，加強學習與檢查，堅持以德育為核心，以教學為中心，堅持“塑班風，促學風，展個性，提質(zhì)量”的管理思路，以開展多種形式的主題班會及各項活動為教育載體，以促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好的學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理，指導(dǎo)學生樹立遠大理想，為初二的繼續(xù)學習打好基礎(chǔ)。

　　二、工作目標

　　1、全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。

　　2、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

　　3、形成良好的學習習慣和學習氣氛，夯實基礎(chǔ)。

　　4、抓班主任隊伍建設(shè)，使之成為年級提高教育質(zhì)量的有力保障。

　　5、強化教研特色，積極推行課改，提高45分鐘課堂質(zhì)量。

　　三、工作重點

　　1、嚴格年級和班集體常規(guī)管理，大力抓好學生良好學習與生活習慣養(yǎng)成教育。

　　2、激發(fā)學生興趣樂學，培養(yǎng)“四自”意識。通過創(chuàng)造和諧的學習型的工作氛圍激勵教師樂教，做好“一說、二查、三交流”活動，切實幫助和提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，來提高我們的教育教學質(zhì)量和效果。

　　四、主要工作

　　1、加強年級教師隊伍的管理。

　　①加強年級組教師的思想建設(shè)，要轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)發(fā)揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風。

　　②繼續(xù)把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位。充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，實施制度化、人性化管理。

　　③確保正常的教學秩序，以身示范，充分發(fā)揮帶頭作用。定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學和管理走上良性發(fā)展軌道。

　　2、進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

　　①結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。

　　②堅持“一說”面對面交流，現(xiàn)場說教，指出問題提出解決方案。“二查”通過備課組檢查，指導(dǎo)本組教師共同成長。年級組召開好三個備課組長的分段會議。“三交流”個人、備課組長、年級組三方面共同商討，做好教師的交流活動。

　　③加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學生“自理、自律、自治和自學”的“四自”意識。真正做到生活能自理，學習能自律，班級能自治，個人能自學的良好行為規(guī)范。做好學生綜合評價的各項準備工作，督促和管理好綜合評價實施過程。

　　3、強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水平的不斷提高。教學工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學、過程管理、教研科研、專業(yè)發(fā)展”做足文章，念好“十字訣”。即：目標要“當”，課堂要“實”，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“細”，檢查要“勤”，考核要“嚴”，方法要“活”，手段要“新”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。

　　①抓好教學過程“五關(guān)”。即：備課關(guān)：認真落實每次集體備課。上課關(guān)：以學生發(fā)展為本，提高課堂45分鐘效率。作業(yè)關(guān)：在作業(yè)批改上狠下功夫，要求對“重點”學生進行面批。考試關(guān)：控制考試的次數(shù)，注重考試卷的質(zhì)量，測試的試卷必須批改講評。質(zhì)量關(guān)：每次考試后認真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。月考期中期末考試后開好年級質(zhì)量分析會。

　　②加強教學研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質(zhì)量，實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高。

　　③發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導(dǎo)學生開展有創(chuàng)造性的工作。

　　④積極推廣“一案三單”有效教學的探究，倡導(dǎo)教學改革。

　　4、加強班主任隊伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)。

　　①開學初，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。對“四類”學生和單親家庭子女建立檔案。并對后進學生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細心”。建立相關(guān)的跟蹤教育制度，及時對家長做好反饋工作。

　　②面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學生都有收獲和提高，使每一位同學都充滿希望。

　　③班主任堅持到崗制度。

　　④建立班主任與班主任、班主任與任課教師定期交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

　　⑤班主任要勤下班，明察秋毫，重視做好預(yù)防性教育工作。

　　5、抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。

　　①高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，采取家教式的教育教學方式，手把手幫助他們學習提高。

　　②重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進生”教育力度，對部分學困生實行責任到教師進行個別輔導(dǎo)的辦法，力促這部分學生在本期內(nèi)有所提高。分別召開不同層次學生會，使學生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。

　　6、加強安全教育，樹立安全意識。

　　①進行深入扎實的宣傳教育活動，增強師生的安全意識。

　　②建立健全各項規(guī)章制度，責任到人，嚴格按規(guī)章制度辦事，堅持每日學生會的值日檢查制度，并做好記錄，對查出的隱患，存在的問題及時講明情況，限期整改，提出改進措施。

　　③班主任做好少數(shù)違紀學生的教育管理，杜絕瘋打追鬧、跑比下樓等現(xiàn)象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。加強青春期教育，做好學生的心理指導(dǎo)。

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