高三班主任教學(xué)工作計劃

時間:2022-11-17 17:54:28 班主任工作計劃 我要投稿

高三班主任教學(xué)工作計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編收集整理的高三班主任教學(xué)工作計劃,希望對大家有所幫助。

高三班主任教學(xué)工作計劃

高三班主任教學(xué)工作計劃1

  一、高考氛圍的營造。

  鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

  1、舉行家長會。利用一切可以利用的力量,齊心迎戰(zhàn)。

  2、舉行百日沖刺宣誓主題班會,部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。

  3、通過主題班會、講座,讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),

  4、將“抓兩頭,帶中間”進行到底。

  5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

  二、做好服務(wù)。

  1、督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習(xí)時間,適當參加體育活動。

  2、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外,還及時請心理輔導(dǎo)老師,讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo),使學(xué)生達到心理健康的水平。

  3、針對學(xué)生每一次月考成績,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

  4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。

  5、勤抓常管多督促嚴要求。

  6、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進生。

  7、多陪他們,做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。

  三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢,齊抓共管。

  經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,必要時召開本班科任教師會,共同研究,設(shè)法解決。

  四、加強與家長的`溝通與交流。

  召開家長會,通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

  五、日常工作。

  1、開好每周班會,加強學(xué)生教育。

  2、綜合素質(zhì)評價。

  3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二模考試及高考工作。

  4、做好學(xué)生高考體檢工作。

  5、加強與家長聯(lián)系。

  6、協(xié)作各課任教師工作。

  7、高考動態(tài)信息公布。

  8、考試技巧與策略輔導(dǎo)。

  9、及時了解學(xué)生思想動態(tài)。

  10、高考報名工作。

  11、整理好學(xué)生的各項檔案資料。

  12、加強學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。

  13、高考前準備工作

  14、填報志愿指導(dǎo),填好志愿(二個階段)。

高三班主任教學(xué)工作計劃2

  高三這一年是關(guān)鍵的一年,是整個高中的沖刺年,是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下,努力做好各項工作,我們班會會取得令人滿意的成績的。

  一、本學(xué)期班級發(fā)展目標

  明細制度、嚴守紀律、習(xí)慣優(yōu)良、積極進取。每一位同學(xué)都要認清自己,確定目標,做嶄新的自己。實行目標管理,給不同程度的同學(xué)提出不同的目標:2~3名爭取考本科,力爭90%的學(xué)生都能上三B線。

  二、班情分析

  高三(9)班現(xiàn)有45人,其中男生19人,女生26人。由于高明四中的學(xué)生統(tǒng)一要求內(nèi)宿,所以全班45人住校,無走讀生。就成績分布狀況而言,目前班級存在尖子生不尖(學(xué)科不平衡),無法達到全面發(fā)展的狀況,成績中等的同學(xué)居多,但也意味著他們的發(fā)展有很大的潛力和空間。就學(xué)生個體而言,經(jīng)過了一年高中生活經(jīng)歷,大都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,但也存在著不同的問題。

  1、學(xué)習(xí)意志不堅定。

  這是學(xué)生多年下來在家長、社會、自身綜合素質(zhì)作用下的必然結(jié)果,大部分也曾無數(shù)次地痛下決心,但是都無法避免三分鐘的熱血沸騰之后冷卻的結(jié)果,因此在班集體工作當中,加強學(xué)生學(xué)習(xí)意志力的培養(yǎng)是一項十分艱巨而又必須進行的任務(wù)。

  提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的意志力、進而提高學(xué)生的成績是班集體建設(shè)的核心目標。同時部分學(xué)生存在或多或少的影響學(xué)習(xí)的分心因素,這都將是本學(xué)期工作的重點。

  2、學(xué)習(xí)、生活當中,一批學(xué)生的耐挫力比較差。

  目前學(xué)生往往因為一些微不足道的小事便產(chǎn)生情緒上的大的波動,患得患失的情結(jié)嚴重。增強學(xué)生的耐挫力,讓學(xué)生正確面對生活、學(xué)習(xí)中的種種壓力和一些不如意對于培養(yǎng)健康全面發(fā)展的學(xué)生以應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn)有重要意義。

  三、整體工作思路

  1、分層管理,促進各層次學(xué)生取得進步。

  進入高三以后,要調(diào)整班級管理工作重點,對往次模擬考排名靠前的學(xué)生要多關(guān)注,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)及各科具體學(xué)習(xí)情況,與這部分學(xué)生多溝通、多交流,幫助其調(diào)整出最佳學(xué)習(xí)狀態(tài),促使這部分學(xué)生備考中保持長久的戰(zhàn)斗力,在班級學(xué)風建設(shè)中起到引領(lǐng)的作用。

  對中層的學(xué)生要多提醒他們扎實、穩(wěn)定、不偏科,多鼓勵并經(jīng)常進行一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),促使其成績?nèi)嫣嵘忌弦粋好的三A;對班級中那些基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,動力又不足的學(xué)生,要嚴格要求與關(guān)心愛護相結(jié)合,嚴格要求這部分學(xué)生要嚴守紀律,同時,在學(xué)習(xí)上多給予幫助和鼓勵,對他們不歧視,不放棄,并多與他們家長溝通,努力贏得家長的支持,使他們相信只要努力就是有希望的,并且要放大這種希望實現(xiàn)的可能性。

  2、樹立學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

  學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性是提高學(xué)生成績的源泉,從根本上樹立學(xué)生的自信心,讓學(xué)生意識到自己是學(xué)習(xí)的主角,自己的命運由自己主宰,讓學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí),主動學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法,落實整理滿分卷、整理錯題本等有效的學(xué)習(xí)方法,從而提高學(xué)習(xí)效率,力爭全面開花結(jié)果。

  四、具體工作措施

  1、開學(xué)伊始,通過主題班會指導(dǎo)學(xué)生盡早進入狀態(tài),讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),強化高考在學(xué)生心目中的份量,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

  2、強化學(xué)科榜樣的作用,使他們真正成為老師的好幫手、同學(xué)的幫助者。

  3、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,讓學(xué)生保持良好的心態(tài)。

  4、及時做好考試總結(jié)。每次考試結(jié)束回來后讓學(xué)生總結(jié)出這一段時間內(nèi)的得失,發(fā)揚好的作風,同時改掉錯誤的做法,進一步反思,修訂自己的計劃和目標。把每位學(xué)生的成績建立檔案,跟蹤指導(dǎo)。

  5、堅持每周批閱學(xué)生成長日記,及時了解學(xué)生思想動態(tài),并及時進行指導(dǎo)。

  五、班級常規(guī)管理工作

  1、明細每天時間安排。為了能夠增強學(xué)生的時間意識和促進班級學(xué)習(xí)成績的提高,對學(xué)生每天在校的作息時間表熟讀于心,以便安排進行了詳細的規(guī)定并嚴格執(zhí)行。

  2、狠抓作業(yè)質(zhì)量,促進有效學(xué)習(xí)。要加大對課堂作業(yè)及課外資料的檢查力度。

  3、選任并培訓(xùn)班干部及班干部例會制度。

  時機成熟的`時候有全體學(xué)生民主選舉;班干部不搞終身制,選任班干部不拘一格,有能者居之;規(guī)定按學(xué)生座位順序進行值日,負責考勤和紀律,以提高他們的責任意識和主人翁意識,擴大班干部隊伍,以班干部帶動全班同學(xué),增強集體凝聚力。

  班干部的選任之后,著手開展班干部的培訓(xùn),主要是利用下午放學(xué)之后的時間對全體班干部進行責任和管理策略教育,激勵他們努力成為一名優(yōu)秀的班干部。并定期召開班干部例會,了解班級情況。

  4、嚴格執(zhí)行紀律和制度。

  紀律是保障,嚴格執(zhí)行制度,決不講人情。以身作則,并利用課間進行巡堂督察;

  5、注重師生間的交流與溝通,做好思想教育。在平時如果沒有特殊情況,

  利用課余時間或班會課,用輕松幽默的口吻與同學(xué)們聊聊天,問一下他們的學(xué)習(xí)情況和及時發(fā)現(xiàn)并解決一些小的問題。

  6、加強寢室及校外住校生的管理工作,多到寢室檢查,對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題及時解決。

  7、協(xié)調(diào)教師間的合作,形成教學(xué)合力。協(xié)調(diào)好各任課老師之間的關(guān)系,充分發(fā)揮老師的作用,做好學(xué)生的思想工作,及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中遇到的問題。

  總之,要想鑄就班級升學(xué)的輝煌,就要面對班情,在總結(jié)過去的同時,通過向班級的管理挖潛力,向教師的勞動挖潛力,向?qū)W生的學(xué)習(xí)挖潛力,把師生的勞動轉(zhuǎn)化為有效勞動,我相信通過全體學(xué)生和任課教師的共同努力,我班學(xué)生的成績會更好。

高三班主任教學(xué)工作計劃3

  轉(zhuǎn)眼間我們就迎來了高三的第二個學(xué)期。高考的戰(zhàn)鼓也敲得越來越響了。為了把這一學(xué)期的工作做到最好,現(xiàn)特制訂了我們班的教學(xué)工作計劃:

  1、確立20xx年高考班級目標。

  班級現(xiàn)有學(xué)生x人,其中傳媒生x人。x名文化課生本科線(20xx年是407分)以上要達到x人,其中重點上線要努力突破1人,400分以上要達到x人,其余1名同學(xué)總成績要上x分。每名同學(xué)根據(jù)班級目標確立個人的目標。完成目標可謂任重而道遠,但只有有了目標才有動力,讓每一名同學(xué)堅信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路,只要頑強拼搏,竭盡全力,一切皆有可能!

  2、重新劃分學(xué)習(xí)小組。

  班級現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成績極不平衡現(xiàn)象,雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式,必須擴大覆蓋面,使更多的后進生趕上來。根據(jù)高二期末和高三第一次考試,將學(xué)生成績綜合排名并按名次編號,然后把學(xué)生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人,第六檔7人),第一檔10人為種子,采取世界杯抽簽的辦法依次進行"組號→組員"抽取,最終形成新的10個小組。

  3、重點抓好"臨界生"的學(xué)習(xí)。

  臨界生(共15人)及承包教師。任課教師一定要多多關(guān)照他們,切實盡到責任。根據(jù)班級目前情況,他們將是明年高考增加班級分數(shù)的重要砝碼。

  4、做好學(xué)生思想工作。

  圍繞"三心(信心、恒心、專心)二力(動力、抗挫力)"展開,根據(jù)不同階段學(xué)生不同特點:

  (1)結(jié)合當前高考形式,特別是我校高考成績逐年上升,常教給學(xué)生如何增強"三心二力"。

  (2)開好主題班會。

  (3)加強個別指導(dǎo)。

  5、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范。

  (1)狠抓四個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)-聽課-練習(xí)-反思)的落實和質(zhì)量。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生;聽課要處理好聽、思、記的關(guān)系,提倡必要時站立或換座位聽課,目的只有一個:提高聽課效率;練習(xí)要按時、保質(zhì)完成,凡上交的作業(yè)課代表負責查出未交者,并把名單及時上報值日班長。

  要解決這個問題,一方面老師要給學(xué)生留足夠的'時間進行反思,切忌"滿堂灌",另一方面要求學(xué)生學(xué)會反思,反思解題過程的來龍去脈,反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循,反思此題還有無其它解法,養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣,反思做錯題的原因。

  把事先做錯或不會的題經(jīng)老師講后重做一遍,建立"一本通"趁熱打鐵是一個很好的手段。

  (2)狠抓每次作業(yè),每次考試的規(guī)范化。包括獨立完成,按時完成,遵守程序,書寫,答題位置,答題的邏輯性、完整性等。樹立一些典型,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。

  6、加強學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)一輪和二輪復(fù)習(xí)特點,做到以下三點:

  (1)注重課本。"本不離身",熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識,典型例題等。

  (2)抓基礎(chǔ),抓重點。根據(jù)個人情況,學(xué)會取舍,向質(zhì)量要效益。

  (3)發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時傳達給學(xué)生,學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整。

  7、注重非智力因素的培養(yǎng)。

  非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧,它們是高考成功的重要方面。這兩點要從高三的第一節(jié)課開始,貫穿于整個高三,在講課時尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧(比如選擇題的排除法、特殊情況法,審題等),教育學(xué)生要以平常心來對待每一次考試。

  8、強化三個協(xié)調(diào)。

  (1)學(xué)習(xí)委員負責全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào),并輔助班主任、學(xué)習(xí)小組組長、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作。

  (2)學(xué)習(xí)小組組長負責組內(nèi)同學(xué)與其他組,與班主任的協(xié)調(diào)。

  (3)課代表負責全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào)。

  這些計劃,遇實際情況再進行調(diào)整。總的來說,盡管自己已送過五屆畢業(yè)班,但仍感到肩上的擔子很重。但我相信我的任課教師們是一個優(yōu)秀的團隊,我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團體。我們有信心打好高三上學(xué)期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,戰(zhàn)士們,出發(fā)吧!

高三班主任教學(xué)工作計劃4

  ⅰ.班級概況

  班級簡介:高三(2)現(xiàn)有生數(shù)41人,原來44人,3人未報到,2個考美術(shù),一個考體育。班級以“天道酬勤 有恒乃成”為學(xué)習(xí)指導(dǎo)宗旨;以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛 破釜沉舟圓六月之金夢”為班級奮斗格言;堅持引導(dǎo)高三學(xué)生的成人思維及養(yǎng)成習(xí)慣,貫徹高三的成人德育與智育教育方針。班級目標是在來年的高考上能有所突破,為xx年校慶獻上一分賀禮。

  班干部陣容:(見××市××中學(xué)高三(2)班班干部陣容安排公示表)。班干部要求做到如下:

  (1)以身作則,學(xué)習(xí)工作兩不誤;

  (2)切實完成本職工作,戒浮躁;

  (3)有高度集體榮譽感與責任心。

  ⅱ.班級工作計劃

  班級管理工作,堅持計劃性,規(guī)劃性,加強落實班級的日常德育教育工作,將主要工作放置于學(xué)習(xí)促進上。班級的工作及學(xué)生學(xué)習(xí)盡量做到:學(xué)期有目標、月月有主題、周周有計劃、天天有作為;在這些方面上,做到預(yù)測性遠點、落實性強點、時效性高點、促進性大點。以下從幾方面進行簡單計劃:

  抓常規(guī),促學(xué)習(xí)

  常規(guī)是學(xué)習(xí)的前提與基本保證,沒有常規(guī),什么都無從談起。只有樹立從常規(guī)著手,樹立班級正氣,才能在學(xué)習(xí)上統(tǒng)一思想同意行動的促學(xué)習(xí),這是一條普遍認為的規(guī)律。

  學(xué)生做到遵守中學(xué)生的日常規(guī)范制度、××中學(xué)的相關(guān)德育制度及高三年段情條例,揚班級之正氣。

  充分調(diào)動班干部及學(xué)習(xí)委員的模范作用,通過對他們的培訓(xùn)引導(dǎo)他們?nèi)檎麄班級的常規(guī)進行引導(dǎo)(附:高三(2)班干部培訓(xùn)會議記錄),加強對班干部的思想上的培訓(xùn)提高,做到班級干部對班級事務(wù),“統(tǒng)一思想齊抓共管”。

  德育養(yǎng)成,學(xué)習(xí)為主

  成立學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心,引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生,在學(xué)習(xí)方法上不斷的完善,促進中等學(xué)生的學(xué)法及成績的提高,組織分管學(xué)習(xí)副班長、學(xué)習(xí)委員、課代表、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部組成了學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心。

  共同營造班級學(xué)習(xí)氛圍,讓他們?yōu)榘嗉壗鉀Q一些學(xué)習(xí)上的問題。計劃如下:

  1.努力開展好貫徹好年段制定的導(dǎo)師制(見:年段導(dǎo)師制度方案),加強與各科老師的交流,調(diào)動各個科任老師的力量,促進班級前25名學(xué)習(xí)提高,主要是從學(xué)習(xí)方法上的引導(dǎo)及心理輔導(dǎo)上去幫助這些學(xué)生;

  2.配合年段開展的中等及偏科學(xué)生的輔導(dǎo)工作,加強對數(shù)學(xué)、物理、英語、化學(xué)等的輔導(dǎo),提高中等生成績;(見:年段輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)方案),并做好學(xué)習(xí)效果的評價;

  3.提高班主任的工作促進作用。以班主任為主的班級導(dǎo)師制,自己確定幾名未被確定導(dǎo)師的學(xué)生,班主任親自作為導(dǎo)師,加強學(xué)習(xí)引導(dǎo),促進學(xué)習(xí)的提高;

  創(chuàng)設(shè)環(huán)境 增強動力

  進入高三,班級的布置相當重要,一個環(huán)境的氛圍營造及布置都會潛移默化的去影響或者鼓勵學(xué)生不斷進步的,對學(xué)習(xí)的促進也是十分重要的。

  在班級布置和要求上,除了要求學(xué)生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外,加強環(huán)境對學(xué)生影響,注重班級布置的效果的提高和影響力的改變。對班級環(huán)境的布置,班主任做到為班級樹目標、樹宗旨、樹格言等在言語上的促進。(見:高三(2)班級布置圖片)

  干部培養(yǎng) 班級希望

  班干部是領(lǐng)導(dǎo)一個班級的'主干力量。起著至關(guān)重要的作用。因此班干部的素質(zhì)要進行更多的培養(yǎng)。

  1.一支精干的班干部隊伍,盡快地讓他們擔任起班級的工作,使班級的工作盡快走上正軌,保證教學(xué)的正常秩序。

  2.班級干部例會時間及主持,適時開班干部召會議,討論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄,計劃下一階段工作,針對班級中出現(xiàn)的某些情況有計劃的工作。

  計劃前瞻 落實第一

  制定班級的學(xué)期總目標,總主題,有計劃的開展班級一系列工作。為此,將在以后做每個月的工作計劃和每周的周計劃,乃至每天的計劃,計劃是相對穩(wěn)定的,隨著學(xué)校的活動及班級的班情進行調(diào)整。

  計劃制定了,加強計劃的實施和落實成為班級的重要工作,做到不紙上談兵,而是有針對性,有規(guī)律的去完成相關(guān)的規(guī)劃,為班級的工作實效逐步發(fā)展起到推動作用。

  以上是我在本學(xué)期中的工作計劃。我相信在老師和全體同學(xué)的共同努力下,班級工作一定會呈現(xiàn)出一種良好的風貌,班級也一定會更上一層樓。我也將用實際的行動、為高三(2)來年的高考而努力奮斗!

高三班主任教學(xué)工作計劃5

  轉(zhuǎn)眼間我們就迎來了高三的第二個學(xué)期。高考的戰(zhàn)鼓也敲得越來越響了。為了把這一學(xué)期的工作做到最好,現(xiàn)特制訂了我們班的教學(xué)工作計劃:

  一、確立20xx年高考班級目標

  班級現(xiàn)有學(xué)生57人,其中文化課生40人,藝體生17人。40名文化課生本科線(20xx年是528分)以上要達到30人,其中重點上線(20xx年是580分)要突破10人,500分以上要達到35人,其余5名同學(xué)總成績要上450分。17名藝體考生實際錄取要達到15人。也就是說加上藝體二本以上要達到45人。

  每名同學(xué)根據(jù)班級目標確立個人的目標。完成目標可謂任重而道遠,但只有有了目標才有動力,讓每一名同學(xué)堅信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路,只要頑強拼搏,竭盡全力,一切皆有可能!

  二、重新劃分學(xué)習(xí)小組

  班級現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成績極不平衡現(xiàn)象,雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式,必須擴大覆蓋面,使更多的后進生趕上來。根據(jù)高二期末和高三第一次考試,將學(xué)生成績綜合排名并按名次編號,然后把學(xué)生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人,第六檔7人),第一檔10人為種子,采取世界杯抽簽的辦法依次進行"組號→組員"抽取,最終形成新的10個小組。

  三、重點抓好"兩生--邊緣生、藝體生"的學(xué)習(xí)

  (1)邊緣生(共17人)及承包教師

  班級藝體生較多,但文化課總體成績不高,尤其是體育生。任課教師一定要多多關(guān)照他們,切實盡到責任。根據(jù)班級目前情況,他們將是明年高考增加班級分數(shù)的重要砝碼。

  四、做好學(xué)生思想工作

  圍繞"三心(信心、恒心、專心)二力(動力、抗挫力)"展開,根據(jù)不同階段學(xué)生不同特點:

  (1)結(jié)合當前高考形式,特別是我校高考成績逐年上升,常教給學(xué)生如何增強"三心二力"。

  (2)開好主題班會。

  (3)加強個別指導(dǎo)。

  五、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范

  (1)狠抓四個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)-聽課-練習(xí)-反思)的落實和質(zhì)量。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生;聽課要處理好聽、思、記的關(guān)系,提倡必要時站立或換座位聽課,目的只有一個:提高聽課效率;練習(xí)要按時、保質(zhì)完成,凡上交的作業(yè)課代表負責查出未交者,并把名單及時上報值日班長。

  要解決這個問題,一方面老師要給學(xué)生留足夠的時間進行反思,切忌"滿堂灌",另一方面要求學(xué)生學(xué)會反思,反思解題過程的來龍去脈,反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循,反思此題還有無其它解法,養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣,反思做錯題的原因。把事先做錯或不會的題經(jīng)老師講后重做一遍,建立"一本通"趁熱打鐵是一個很好的手段。

  (2)狠抓每次作業(yè),每次考試的規(guī)范化。包括獨立完成,按時完成,遵守程序,書寫,答題位置,答題的邏輯性、完整性等。樹立一些典型,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。

  六、加強學(xué)法指導(dǎo)

  根據(jù)一輪復(fù)習(xí)特點,做到以下三點:

  (1)注重課本。"本不離身",熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識,典型例題等。

  (2)抓基礎(chǔ),抓重點。根據(jù)個人情況,學(xué)會取舍,向質(zhì)量要效益。

  (3)發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時傳達給學(xué)生,學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整。

  七、注重非智力因素的培養(yǎng)

  非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧,它們是高考成功的重要方面。這兩點要從高三的第一節(jié)課開始,貫穿于整個高三,在講課時尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的.心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧(比如選擇題的排除法、特殊情況法,審題等),教育學(xué)生要以平常心來對待每一次考試。

  八、強化三個協(xié)調(diào)

  (1)學(xué)習(xí)委員負責全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào),并輔助班主任、學(xué)習(xí)小組組長、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作。

  (2)學(xué)習(xí)小組組長負責組內(nèi)同學(xué)與其他組,與班主任的協(xié)調(diào)。

  (3)課代表負責全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào)。

  這些計劃,遇實際情況再進行調(diào)整。

  總的來說,盡管自己已送過兩屆畢業(yè)班,但仍感到肩上的擔子很重。但我相信我的任課教師們是一個優(yōu)秀的團隊,我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團體。我們有信心打好高三上學(xué)期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,戰(zhàn)士們,出發(fā)吧!

高三班主任教學(xué)工作計劃6

  工作目標:

  高三是整個高中階段最為關(guān)鍵的一年,本班的工作根據(jù)學(xué)校和年級的部署和要求,結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,本著“服務(wù)于每位學(xué)生發(fā)展”的工作原則,以提高學(xué)生學(xué)科成績?yōu)樽谥迹龠M每一位學(xué)生身心健康發(fā)展。

  班級情況分析:

  本班有學(xué)生41人,其中17男,24女。從高二第二學(xué)期期末的成績來分析,發(fā)現(xiàn)班級中同學(xué)的成績普遍發(fā)展不均衡,英語這門學(xué)科尤為薄弱,其中男生表現(xiàn)的又尤為明顯。

  工作計劃:

  (一)德育方面

  1.繼續(xù)展開愛國主義教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

  行為規(guī)范是良好班風的'基礎(chǔ),良好的班風又是良好學(xué)風的保障,因此根據(jù)學(xué)生實際情況,制定相關(guān)公約,營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍

  2.加強誠信教育

  時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的自我意識,以誠信立身。不弄虛作假,待人真誠,心胸寬廣,為今后立足社會打下基礎(chǔ)

  3.繼續(xù)推進“朋友式”德育交流模式的工作,建立新型的師生關(guān)系,推動同學(xué)之間、學(xué)生與家長之間的和諧風圍

  4.培養(yǎng)強有力的班干部隊伍

  對于只有熱情但不會工作的既交給工作又教授方法;對有工作能力,但又怕耽誤學(xué)習(xí)的就對他們進行全心全意為人民服務(wù)的思想教育,此外,在各項活動中不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,擴大積極分子的隊伍

  5.積極開展家訪,保持家校聯(lián)系

  保持和家長的溝通和交流,將學(xué)校教育與家庭教育有機的聯(lián)系在一起,促進學(xué)生全面發(fā)展

  6.全面支持各項活動

  鼓勵學(xué)生積極參與運動會,歌詠比賽等多項活動

  (二)學(xué)習(xí)方面

  1.協(xié)調(diào)與任課教師的關(guān)系

  經(jīng)常與各課教師聯(lián)系,進一步了解學(xué)生在課堂上的情況,教育學(xué)生學(xué)好各門功課

  2.做好考前心理疏導(dǎo)和考后分析工作

  培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)及考后及時總結(jié)分析的習(xí)慣

  3.開展“培優(yōu)補缺”工作,特別要重視做好“托底”工作。要對班級的4、5位臨界學(xué)生進行個別有計劃的輔導(dǎo)。

  4.要組織好學(xué)生問卷調(diào)查和座談會,聽取學(xué)生對教學(xué)意見的反饋,提出改進教學(xué)的建設(shè)性建議。

  (三)日常工作方面

  1.關(guān)注學(xué)生情緒變化,及學(xué)習(xí)狀況,通過促膝談心,加強溝通

  2.對寄宿生和家庭情況比較特殊的學(xué)生給予更多的關(guān)心

高三班主任教學(xué)工作計劃7

  進入高三,師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會、家長重點關(guān)注的對象,這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。

  作為高考參與對象的學(xué)生,素質(zhì)的高低、成績的好壞,社會把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了,而作為一名高三教師,心理壓力確實比較大,但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責任重大。

  面對現(xiàn)實,班主任要為學(xué)生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境,使學(xué)生在良好的氛圍中達到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習(xí)成績。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:

  一、營建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)。

  1.通過主題班會、講座,讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

  2.通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的.交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。

  3.通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

  4.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。

  5.強化科代表的職能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

  6.樹立榜樣和典型,激勵學(xué)生奮發(fā)向上。

  二、學(xué)習(xí)生活中,讓學(xué)生保持昂揚向上的心態(tài)。

  1.密切關(guān)注學(xué)生思想動向。

  人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,要及時做工作,讓學(xué)生始終保持樂觀進取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,要及時請心理輔導(dǎo)老師,讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo),使學(xué)生達到心理健康的水平。

  2.引進競爭機制。

  針對學(xué)生每一次月考成績,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時讓學(xué)生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,完成目標情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

  三、日常生活中,幫助學(xué)生解決實際困難。

  1.生活有節(jié)奏,有規(guī)律。

  督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習(xí)時間,處理好閑暇時間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

  2.落實家訪,了解學(xué)生生活實際。

  高三學(xué)生大都是住宿生,班主任要到學(xué)生的宿舍,真實了解他們的生活實際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無生活困難,適時幫助學(xué)生解除后顧之憂,以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。

  一年的時間說短也長,說長也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

高三班主任教學(xué)工作計劃8

  新的學(xué)期又開始了。眾所周知,進入高三,特別是第二學(xué)期,師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會、家長重點關(guān)注的對象。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。因為他們對來年的高考都同樣寄予期盼,這無形中對高三師生構(gòu)成強大的心理壓力。

  高三(9)班的學(xué)生在高三第一學(xué)期取得了進步,但學(xué)生整體表現(xiàn)參差不齊,具體體此刻思想行為、知識基礎(chǔ),文理不均等方面。這些給所有科任老師的教學(xué)工作帶來困難,更是給我這個班主任一個巨大的挑戰(zhàn)。應(yīng)對現(xiàn)實,作為班主任的我,深知班風、學(xué)風對班級高考備考的影響,所以務(wù)必下大力氣狠抓班風建設(shè),營建一個良好的'班級氛圍和環(huán)境。我特制定本學(xué)期的工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職責教育、理想教育,提高學(xué)生自己教育潛力、自主管理潛力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進取的精神。爭創(chuàng)高考理想成績!

  二、基本要求

  堅持以學(xué)生利益、學(xué)校利益為重,服從領(lǐng)導(dǎo),理解安排;堅持以人為本的教育方針,努力抓好班風、學(xué)風建設(shè);堅持四項基本原則,培養(yǎng)現(xiàn)代新人。具體要求方面:做好早晨7:00,晚上7:00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量;嚴把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān),引導(dǎo)學(xué)生均衡布置各科學(xué)習(xí)時間,爭取各科科學(xué)平衡發(fā)展,全面提高總體成績。

  三、主要工作:

  1.爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。

  2.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊狀況及時與家長聯(lián)系。

  3.強化科代表的責能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

  4.樹立榜樣和典型,激勵學(xué)生奮發(fā)向上.

  總之,我講配合學(xué)校,在學(xué)校和年級的指導(dǎo)下,為班群眾營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境,爭取超額完成學(xué)校交予的任務(wù)。

高三班主任教學(xué)工作計劃9

  本學(xué)期是高三學(xué)年的第一學(xué)期,也是高考前重要的一個階段,為了讓學(xué)生能在高三獲得更好的學(xué)習(xí)氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘,能讓更多的同學(xué)達成自己的夢想,結(jié)合學(xué)校和年級的工作安排,制定班級工作計劃如下:

  一、加強學(xué)習(xí),增強自己的指導(dǎo)本事

  在本學(xué)期,自己要在業(yè)務(wù)和班級管理方面加強自己的學(xué)習(xí)本事,經(jīng)過自己的融會貫通加強對自己學(xué)生的指導(dǎo)本事。比如對《考試說明》、《考綱》的理解,對于高考考前心理、考試策略等的研究。能進取的利用網(wǎng)絡(luò)等資源提高自己對高考形式的把握。

  二、注重學(xué)生良好心理素質(zhì)養(yǎng)成,及時溝通

  進入高三以后,學(xué)生的心理素質(zhì)必然要經(jīng)受巨大的考驗,如何讓學(xué)生順利度過這一敏感的階段,圓滿的完成學(xué)業(yè),是當務(wù)之急。計劃增強和學(xué)生的溝通,多渠道了解學(xué)生的內(nèi)心,進取的經(jīng)過各種活動讓學(xué)生建立良好的心理素質(zhì)。

  三、加強學(xué)法科學(xué)指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生潛力

  經(jīng)過主題班會、印制班級小報、建設(shè)班級文化陣地等形式加強對學(xué)習(xí)方法的科學(xué)指導(dǎo)。尤其側(cè)重考試后針對不一樣學(xué)生的情景提出合理化的提議,盡可能將學(xué)生的'非智力因素干擾降到最低,把他們對學(xué)習(xí)的欲望提高,方法改善!

  四、幫忙學(xué)生度過幾個關(guān)鍵點

  在學(xué)生容易出問題的幾個關(guān)鍵點提前預(yù)防。比如一模考試前的焦慮,考試后的失落;二輪復(fù)習(xí)過程中欲速則不達的冒進心理;對自己知識掌握本事的懷疑情緒等等,讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí)。

高三班主任教學(xué)工作計劃10

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格,全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù),強化科研意識,搞好研究工作;為了加強對學(xué)生的情感投資,樹立“服務(wù)意識”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);根據(jù)學(xué)校、教科處和年級組工作計劃的要求,特制定本工作計劃。

  二、工作目標

  1、團結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,為保證完成學(xué)校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。

  2、強化德育教研,突出德育實效,使德育研究邁出新的步伐,進一步優(yōu)化班風、學(xué)風。

  3、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教科處。年級下達的各項任務(wù)。

  三、措施與要求

  1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的`全過程。“以人為本”,牢固樹立我校“堅持教育為每位學(xué)生終身幸福服務(wù)”的辦學(xué)理念,突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實學(xué)接受祖國挑選的育人特點。加強情感投資,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  2、本學(xué)期德育教研主題為:“繼續(xù)注重心理教育,強化應(yīng)試心理的調(diào)適,從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題,各班主任要以心理教育為切入口,加強學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練,平時要有意識的針對學(xué)生的考試心理進行心理素質(zhì)教育,教育學(xué)生學(xué)會調(diào)控自己的情緒,具備良好的心理狀態(tài),能適應(yīng)外界情況的變化,使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。

  3、狠抓理想、法制和安全教育,增強目標、法律和自己保護意識。結(jié)合案例,適時警醒學(xué)生,懂法守法,認真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落實本班教師與“臨界生”的幫教組,可采取個別指導(dǎo)、分層會診、集體動員等多種形式和方法,把提升工作做到學(xué)生心里去,并建好受處分或問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作,總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗,探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律,做到有據(jù)可查,以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。

  4、繼續(xù)重視上好班會課,寫好教案,以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。

  5、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作,豐富“墻壁文化”,以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力。

  6、狠抓音、體、美等特長生的管理和補習(xí)工作。反復(fù)抓,抓反復(fù),以極大的耐心、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒,樹立他們的信心,落實他們的文化課補習(xí),以確保高考指標的圓滿完成。

  7、建立班主任走訪制。注重與家長的溝通,適時、適可走訪家長,取得家長的關(guān)心和支持,整合教育資源,推動班主任工作順利而有序地展開。

  8、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐心指導(dǎo)學(xué)生填報志愿并整理好學(xué)生的各項檔案資料。

  9、應(yīng)學(xué)校“強化年級管理”之要求,以認真負責的態(tài)度參與高三年級的教學(xué)檢查和管理中去,做到有序有效。

  10、搞好年級班主任的日常管理,完成學(xué)校、年級組安排的臨時性工作。

高三班主任教學(xué)工作計劃11

  一晃已經(jīng)帶了一屆高三,送走了這屆學(xué)生,心中頗多感慨。作為普通班的班主任,我在想怎樣才叫對得起學(xué)生,對得起學(xué)生家長。學(xué)生整體的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)較差,學(xué)生的基礎(chǔ)較差,教師配備明顯要差于快班,在這種情況下,作為班主任,我無力使我的學(xué)生都能考上自己理想的大學(xué)。用學(xué)校給劃定的考上本科大學(xué)的標準來衡量,我無法讓學(xué)校滿意,更無法讓所有任課教師滿意。真誠的為學(xué)生的未來著想,盡力而為,不放棄任何一個學(xué)生,能讓他們在迷失中找到自己的方向,能夠明白刻苦學(xué)習(xí)的意義,能夠有繼續(xù)求學(xué)的渴望和動力,教給他們做人的道理,處事的道理,雖然我做的還不夠,但我努力地踐行著我的理想,因為我覺得這才是真正為學(xué)生著想,雖然我不能讓所有的學(xué)生都考上大學(xué),但我對得起學(xué)生及他們的家長。

  世上沒有完美,缺憾總是在激勵著我們反思過去,努力改進,開拓創(chuàng)新,勇于嘗試。今年又帶了高三,或許是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的認可,雖無太大的壓力,但更感責任的重大。接手的班級,學(xué)生團結(jié),積極參與學(xué)校組織的活動,但學(xué)風差,學(xué)生懶散、隨意,缺乏刻苦學(xué)習(xí)的精神,多數(shù)學(xué)生不完成作業(yè),成績在年級組倒數(shù)第一。補課期間,與他們相處了將近一個月,他們中大多數(shù)學(xué)生也希望這次換班主任,能給他們帶來考學(xué)的希望,通過我的了解,學(xué)生缺乏自信心,覺得自己玩了兩年,到高三才使勁還行嗎;也有一些學(xué)生對突然緊張的'學(xué)生生活和紀律要求很不適應(yīng),有明顯的抵觸情緒;也有些學(xué)生在觀望,看是不是新官上任三把火,等燒過了,該散還散,該鬧還鬧。跟班上來的幾位任課教師,對這個班的學(xué)生更是不看好,缺乏教好他們的信心,教師和學(xué)生都不容樂觀,在這種情況下,如何帶好這個班,讓學(xué)生滿意,讓家長滿意,這是今年班級工作的重點。

  增強學(xué)生的自信心,增強老師的自相信心,是首先要解決的問題。增強老師的自信心,要通過每次大考的成績分析會,平時的交流,要讓沒有帶過高三的任課教師明白,高考是個團體戰(zhàn),六個人中有一個松懈,可能都會失敗,也要讓他們明白實際上高三的一年學(xué)生會有很大的發(fā)展,高考是個未知數(shù),不能“出師未捷心先死”,只有老師有了信心,才能幫助學(xué)生樹立自信心。要通過集體班會和個別交流的多種形式,向?qū)W生講解自信心的重要性。

  其次要鼓勵學(xué)生抓住機遇,刻苦學(xué)習(xí),無悔自己的人生。要通過講解知識經(jīng)濟時代的社會需求,以及成功人士的生動實例,來教育學(xué)生抓住機遇,無悔人生。

  第三要做好學(xué)習(xí)方法的講座,班主任要利用班會系統(tǒng)向?qū)W生講解科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的重要性,要讓任課老師利用授課時間向?qū)W生講解本學(xué)科的學(xué)科特點和學(xué)習(xí)的方法,在時機成熟的時候,要請考上大學(xué)的學(xué)生或班里成績進步快的學(xué)生講述自己成功的經(jīng)驗。

  第四落實抓兩頭促中間的管理理念,抓好尖子生和差生,帶動中間生的學(xué)習(xí),只有這樣才能保證班級的學(xué)習(xí)氣氛,減少掉隊的學(xué)生人數(shù),最大限度的減少學(xué)生的遺憾。

  第五狠抓常規(guī)管理,要成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。紀律渙散的軍隊不可能打勝仗,紀律渙散的班級也不可能取得好的成績。要從學(xué)生的日常行為管理抓起,養(yǎng)成嚴肅認真、一絲不茍的態(tài)度。

  第六建立作業(yè)清查反饋制度;謀劃探索有效的促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法和機制;謀劃班主任、任課教師與學(xué)生的溝通機制,暢通溝通渠道。

  第七做好個別學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。

高三班主任教學(xué)工作計劃12

  高三,作為一個高考班,在學(xué)生們的心中是將三年的高中生活劃上句號的時候了。作為高三、二班高考備考工作的組織和管理的`新上任者,我身感責任重大。必須下大力氣狠抓班風建設(shè),營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我的高三班主任工作計劃如下:

  一、班情分析

  高三、二班現(xiàn)有學(xué)生53人,男生23人;女生30人;住校生49人;走讀生4人;作為六個理科普通班之一,在新泰市統(tǒng)測中前50名占5人,進入前100名的學(xué)生有15人,尖子生面低,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,行為習(xí)慣較差,,整體成績較差,但只要本學(xué)期我們高三、二班全體師生共同努力,認真挖掘,潛能無限,前途一定是光明的。

  二、指導(dǎo)思想

  本班參差不齊的學(xué)生素質(zhì)、思想行為、知識基礎(chǔ)落后面巨大的班級現(xiàn)狀不但給任課老師的教學(xué)工作帶來困難,更是給我一個巨大的挑戰(zhàn)。面對現(xiàn)實,作為班主任的我,深知班風、學(xué)風對班級備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風建設(shè),營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。

  三、行動指南

  1、加強思想教育,提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí),本學(xué)期我對高三、二班學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

  ①理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標,人生的大目標。

  ②態(tài)度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。

  ③典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí),向第一看齊。

  ④信心教育——相信自己一定能行,為自己的人生做最后的拼搏。

高三班主任教學(xué)工作計劃13

  還有不長的時間學(xué)生就要面臨著高考了,可以說高考時人生中一個最重要的轉(zhuǎn)折點,也是人生中無數(shù)次考試中最重要的一次。多少人因為高考改變了自己的命運,考上大學(xué)的大多數(shù)人從此走上了成功的第一步,這是很多人拼命想考上大學(xué)的最重要原因。也有很多學(xué)生在高考這座獨木橋上掉了下來,他們當中很多人很難達到成功的境界,這就是中國社會的現(xiàn)實。

  所以我作為一個高三班主任,為了學(xué)生們的前途和將來的成功,我一定要為他們做好一切的準備工作,做好我的嫁衣工作,這是我的責任和義務(wù)。

  十年寒窗,剩下最關(guān)鍵的半年。面對高考大關(guān),學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關(guān),與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,也與班級管理工作息息相關(guān)。為讓高三x班每個學(xué)生都能夠考上理想大學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,針對本班實際情況,特制定本計劃:

  一、 學(xué)期目標:

  1、爭取高考有x人上線

  2、爭取獲得年級先進班榮譽

  二、 工作措施和重點

  1、關(guān)注心身健康,培養(yǎng)沖刺精神。

  備考復(fù)習(xí),知識量大,難度和綜合性強,學(xué)生的心態(tài)波動大,高考試題有一定的長度、廣度、梯度,學(xué)生有怯場心理。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天,可以說是沖刺時間,是學(xué)生智力大開發(fā)的時間,這時期的有一模、二模,學(xué)生心理壓力大,甚至?xí)绊懙缴眢w的健康,作為班主任,我準備抓住這一時機,充分利用班會時間,及時做好心理輔導(dǎo),多利用課后時間同學(xué)生談話交流,正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。要重成績,但不能過分,讓學(xué)生感受到只要認真學(xué)習(xí),有足夠的投入,考試時能正常發(fā)揮就行了,不能苛求,對成績好的同學(xué)給予表揚鼓勵,對尚未達理想成績的同學(xué)給予打氣激勵,讓各個分數(shù)層次的同學(xué)都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,都有沉著應(yīng)考的那般勁。

  2、及時調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài),營造備考氛圍。

  高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一,學(xué)生心態(tài)復(fù)雜,思想負擔重,作為班主任,自然有學(xué)生的共同體驗。開學(xué)初由宣傳委員牽頭,出一期“君當努力、勢必成功”的主題板報,同時通過班會時間宣傳我班在下學(xué)期備考中的優(yōu)勢,讓學(xué)生感覺前途充滿希望。讓全體學(xué)生對自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中,提升高考復(fù)習(xí)氣氛。

  3、及時同科任老師交流,發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源,對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)科興趣。

  學(xué)法的掌握,是提高學(xué)習(xí)效率的.關(guān)鍵。針對上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題,向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念,理解規(guī)律,分析問題時要認真審題,建立情景模型,尋找解決問題的切入口,訓(xùn)練要足量到位,同時充分利用下午不做集體操時的15分鐘進行補弱工作。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié),自己歸納,及時反饋及時糾錯。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯題檔案,將每周五的第九節(jié)課作為專用的改錯時間,讓學(xué)生將習(xí)題中的錯題重做一遍,并匯集成本,分析做錯的原因,提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo),讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,讓更多同學(xué)懂得怎樣備考,變學(xué)會為會學(xué)。

  4、按《中學(xué)生日常規(guī)范》要求學(xué)生,做好日常管理工作。

  在儀表、衛(wèi)生、集體活動等方面按日常要求,讓學(xué)生感到高三最后半年的學(xué)習(xí)還是一如既往。

  5、關(guān)注臨界生和特優(yōu)生工作。

  上學(xué)期的幾次月考中,本班重點線人數(shù)多次不足,重點臨界生多達15人,這15人若能在這學(xué)期再努把力,可能會考上更好的重點大學(xué),同時也可保證我班任務(wù)的完成;若繼續(xù)松松散散,高考成績肯定出問題。本學(xué)期準備加強對這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促,爭取讓他們都考上理想學(xué)校。我班上的前3名同學(xué)都有沖擊600分的實力,本學(xué)期的一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒,讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。

  6、及時組織學(xué)生參加一模、二模并做好質(zhì)量分析,及時分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

  7、配合年級和學(xué)校認真組織好高考報名工作,做好學(xué)生檔案整理工作,研究近幾年高考年報和錄取情況,指導(dǎo)學(xué)生填報合適志愿。

  以上計劃是我班本學(xué)期開展各項工作的一個總的思路。在具體的工作過程中,我會根據(jù)當時的工作需要對此計劃作出適當?shù)恼{(diào)整。和高三x班各位老師一起帶領(lǐng)高三x班的全體學(xué)生為我們x二中做出新的貢獻。

高三班主任教學(xué)工作計劃14

  作為班主任,我深知班風、學(xué)風對班級備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風建設(shè),營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:

  一、營建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)。

  1、通過主題班會、講座,讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

  2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。

  3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

  4、樹立榜樣和典型,激勵學(xué)生奮發(fā)向上。

  5、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。

  6、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,增強同學(xué)之間的友誼,相互推動,共同進步。

  7、關(guān)注每一位學(xué)生的.動態(tài),傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),克服任何困難。

  二、密切配合科任老師,齊抓共管,形成合力。

  三、加強與學(xué)生、家長的溝通、交流。

  真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,增強班級的凝聚力和向心力,提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力。

高三班主任教學(xué)工作計劃15

  此刻離高考還有100多天。全班學(xué)生xx人(男生xx人,女生xx人),班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差,落后面較大,情緒也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重(上本科線人數(shù):xx人)。如何克服不利因素,幫忙學(xué)生做好備考工作,需要做超多的工作,現(xiàn)粗略計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職責教育、理想教育,提高學(xué)生自己教育潛力、自主管理潛力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進取精神,爭創(chuàng)高考理想成績。

  二、主要工作

  1.做好學(xué)生思想教育工作,指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選取的機會。

  2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想教育,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。個性上好第一周的班會課,幫忙同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的'質(zhì)量。

  3.實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律。配合開展學(xué)校的各項活動,持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。

  4.爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標,協(xié)調(diào)好各科。

  5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊狀況及時與家長聯(lián)系。

  6.組織好學(xué)生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作,整理好學(xué)生的各項檔案資料,對學(xué)生負責。

【高三班主任教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章:

高三(**)班班主任及教學(xué)工作計劃12-17

班主任高三工作計劃01-31

高三(七)班主任工作計劃01-02

高三(上)班主任工作計劃12-09

高三歷史教學(xué)的工作計劃11-30

高三物理教學(xué)的工作計劃01-22

高三班主任工作計劃 -班主任工作計劃04-26

高三班主任工作計劃01-11

高三班主任工作計劃06-15

国产v亚洲v天堂无码网站,综合亚洲欧美日韩一区二区,精品一级毛片A久久久久,欧美一级待黄大片视频
日韩五月天AV电影在线 | 日韩免费在线观看视频 | 亚洲中文字幕视频国产 | 在线中文字幕亚洲日韩2020 | 日韩中文字幕在线一区二区三区 | 五月香婷婷缴情综合 |