- 相關推薦
小學班主任輔導員工作計劃（精選22篇）
時間過得可真快，從來都不等人，我們又有了新的工作，讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？下面是小編為大家整理的小學班主任輔導員工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學班主任輔導員工作計劃 1
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。
二、班級口號：
一天比一天有進步。
三、學生現狀分析
我班本學期共有學生32人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，熱愛勞動等。
四、工作目標
1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。
五、重點工作
1、健全班干部管理，繼續培養一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發學生的潛能。
2、健全小組長管理制度，讓學生自行管理、監督，使他成為一項長期有效的'措施。
3、做好和家長之間的溝通聯系，以良好的服務贏得家長們的口碑。
4、加強心理健康教育，關懷每位學生的成長，特別是困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。
小學班主任輔導員工作計劃 2
本學期很高興能來到杏花嶺小學這個和諧、樂觀、積極向上的大家庭中來工作。寫班主任工作計劃對我來說已經不是什么新鮮的事情，但在博客發表還是第一次。以前寫好計劃就直接交到教導處，能看到的人就只有領導，而現在大家都能看到，更要落到實處。這對我的工作起到很大的促進作用。為了做好自己的工作，特制定了以下計劃：
一、本學期基本工作要點
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索。
3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
二、具體措施
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
三、班級主要活動內容
組織學生報到，了解學生假期活動情況，向學生進行安全教育。進行愛國教育，主題：國旗在我心中。組織古詩背誦，開展古詩文誦讀比賽活動。開展做文明學生活動，定期評選文明學生。加強閱讀指導，開展閱讀比賽。抓好學生的書寫，評比小小書法家。用真誠的心感動學生，用真摯的.情激勵學生是我的工作宗旨。我會與學生進行心與心的交流，情與情的溝通，讓他們盡早適應我這個新班主任。
小學班主任輔導員工作計劃 3
一、班主任實習工作目的：
1.實習過程中熟悉班主任的工作極其基本要求，學會依據學生特點制定班主任計劃。并在原班主任的指導下將學校的教育計劃落實到班級，使學校培養目標具體化、階段化，以保證學生的健康成長。
2.在班主任工作實習中，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升學生的學習興趣，學習能力，并培養其探索創新精神；加強對學生進行思想教育，如愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，幫助學生形成團結向上的良好班風，有效提高學生的'思想道德素質及個人素質。加強師生及同學之間的交流，幫助學生解決思想上、學習上及生活上的困難。
二、班主任實習工作措施：
1.做好班主任日常工作。
（1）通過早自習的監督，培養學生良好的學習習慣，營造良好的學習氛圍。
（2）抓好衛生管理工作，杜絕教室和衛生區環境的臟、亂、差現象。
（3）督促學生到操場做課間操，鍛煉身體。
（4）督促學生做眼保健操，愛眼護眼。
（5）輔導晚自習，幫助學生解答疑難。
（6）查寢：了解學生的歸寢情況、就寢紀律和衛生情況。
2.與學生交流，了解學生思想、學習情況，并對學生進行有針對性的個別教育。
3.每周召開班務會并根據班級情況召開主題班會，讓學生在班會中完善個人學習和生活態度，進行自我教育，樹立信心，從而勇往直前的奮斗。
4.協同原任班主任處理其他班級事務。
5.在班主任工作的實習過程中不斷進行自我總結，求的更大的進步。
小學班主任輔導員工作計劃 4
時光荏苒，一轉眼這已經是我在名師班的第四個學期了，也是在城中實驗小學進行異校鍛煉的一個學期。雖只有短短的四個月時間，但要完成的學習任務可不少，希望自己能夠合理安排時間，有質量地完成學習任務。在異校鍛煉的期間做個有心人，多看、多思、多問、多實踐，希望在鍛煉結束的時候，我的內心可以裝的滿滿的……
一、理論提升
1.教育理念方面：研讀《不跪著教書》，將讀后感和教學實踐經驗相結合，將自己的所思記錄在博客上。
2.教學方面：研讀《英語教學新論》，認真做好讀書筆記，并將學到的理論知識充實到自己的教學工作中。
3.搜集、學習有關新的教學理念的資料，認真撰寫論文并爭取發表。
4.根據講座主題《如何有效地培養學生良好的傾聽習慣》，制定好講座提綱并在導師的指導下，準備好講座稿。
5.繼續課題研究，根據課題內容撰寫結題報告并為論文答辯做好充分的準備。
二、教學實踐
1.本學期聽課不少于50節，認真寫好教學反思;
2.積極準備無錫市三月份的評優課，認真聽取導師和同伴們的`意見;并在平時的教學實踐中，多學習、多積累，為上好本學期的匯報課做好準備。
具體安排如下：
3月份1.3月4日參加江陰市小學英語教研工作會議
2.3月7日前根據導師的要求修改好異校鍛煉計劃書
3.3月19日前上交講座稿的電子稿、書面表格
4.3月31日前上交畢業論文初稿
5.3月31日參加無錫市教育學會的評優課
6.無錫市整體單元教學課堂展示活動(聽課)
4月份
1.講座
2.城中承辦“關注課堂、聚焦課堂，有效推進教與學”(聽課)
5月份準備匯報課
6月份修改論文并為論文答辯做好準備
小學班主任輔導員工作計劃 5
作為一名小學六年級的班主任，也作為一名語文教師，這個學期，我的教學任務和班主任工作任務都很重，但是我想，只要我不斷的努力，我是能夠教好學生的!
六年級是學生們小學的最后一年了，小學畢業以后他們就要升到初中中去了，所以最后一年的教學也是為初中打下良好的.基礎，因此我特制訂本學期的語文教學班主任工作計劃：
1、認真舉行考試
考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。
2、認真備課
遵照學校要求的六認真，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎知識，訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。要把握學生學習循序漸進原則，結合本班學生知識起點，接受能力，適當提前結束新課，以便集中精力組織全面復習。
要加強集體備課，把好備課關，充分發揮集體的力量，把握《大綱》要求，深鉆教材。這樣的活動周周進行，根據教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協調統一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。
對課堂教學的基本要求是：
①課前準備充分，每節課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。
②講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學生學得輕松有趣，練得有勁，課課有得。
③用普通話教學，注重教學禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。
④板書工整，排列清楚，能體現講課的重點和思路。
小學班主任輔導員工作計劃 6
一、指導思想:
全面貫徹黨的教育方針,深刻領會把握住《中學生德育大綱》的方向，結合學校德育工作的要求，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發，落實教學計劃，并做好學校——班級——家長的橋梁溝通，互相支持配合工作。
二、工作重點:
1． 我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學生為主體，調動學生的積極性、主動性，激發創造性和創新性。
2． 德育工作與政教處的計劃同步進行，并重視德育工作的內化過程。
3． 做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。
4． 針對初二將出現的兩極分化現象做好與后進生的溝通工作。
5． 運用“四氣”練內功（壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣），增強班級內聚力，創建優秀班集體。
6． 進行愛國主義教育，因為愛國主義是學校教育的'主旋律。
7． 讓學生都來參與班級管理。
8． 開展多次主題班會，以及豐富的課余活動，培養學生多方面的才能。
9． 開展：“走出去，獻愛心，參與實踐”等活動，抓住時機來提高學生的素質教育。
10．架起一座溝通的橋梁 （學校——學生——家庭）。
三、工作措施：
1． 班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有強烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質：
（1） 職業道德素質：a：堅定正確的政治方向。B：熱愛班主任工作。C：熱愛學生。D：以自身為范，為人師表。
（2） 學識素質： a：扎實的專業 。B：寬闊的其他學科修養。C：現代教育科學理論。
（3） 能力素質： a：較強的組織能力。B：開拓創新的科研意識。C：人際交往能力。
（4） 健康的心理素質：
2． 做好學生心理健康教育工作，幫助孩子增強自信心。
（1）通過“周記”，“班主任信箱”了解學生。
（2）與學生談心，做學生的知心朋友。
（3）開設專題知識講座，加強心理引導。
（4）召開主題班會，加深自我認識。
教育家克雷洛夫說過：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上個橋梁，信心則是行動的原動力，理想的實現需要信心的樹立。”
3．幫助孩子增強自信心：
（1）要求學生每月給父母寫一封自我方面總結的信，包括所取得的進步以及成績。
（2）禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。
（3）給每個學生表現的機會，讓他們都能領略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。
（4）制定一些學生經過努力可以達到的目標，來加強他們的自信心。
（5）尊重學生人格，及時發現學生的“閃光點”。
3． 做好學習困難生的心理溝通：
（1） 寬容
（2）真誠
（3）期望
（4）要求適當
4． 讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛生。
小學班主任輔導員工作計劃 7
一、指導思想
以《小學德育綱要》為基礎，以愛國主義教育為中心，以養成教育為基本內容，著力提高德育的針對性和實效性，加強“三位一體”教育，推進素質教育，為培養跨世紀合格建設者和接班人奠定堅實基礎。
二、工作要點
（一）搞好“三結合”教育
1、聘請外部輔導員，有針對性地開展特殊教育。
2、加強學校、家庭和社會的聯系，形成合力做好德育工作，做好家訪工作，提倡家訪。
3、為新生家長舉辦學校，提出學生在家和在學校的學習常規要求，讓孩子在家長指導下加快常規培養。
4、結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉的變化，感受祖國的騰飛。
（2）深化愛國主義教育
1、組織學生觀看愛國電影，開展好紅領巾讀報和影評書評活動。
2、愛國主義教育是學校德育的主線。當前，加強學生愛國主義教育迫在眉睫。我們不僅要告訴學生為什么愛國，還要告訴他們做什么才是愛國。愛國要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。
3、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式國旗下演講的形式和內容，開展以“養成良好道德習慣”為主題的系列演講活動，力求內容詳實、有針對性、富有情感。
4、圍繞學生“知、能、勇”的教育目標和規格高、質量優、特色顯著的辦學目標，實施小周教育工程，結合重大節日和紀念日（教師節、國慶節、重陽節、元旦等）及時組織活動。），并對學生開展愛國主義教育活動。
（3）加強團隊建設
1、組織班主任參觀學習，介紹經驗，取長補短。
2、組織老師學習《小學德育綱要》，《中小學教師職業道德規范》等。讓教師擁有高尚的職業道德和良好的榜樣。熱愛生活教書，努力工作，勇于創新，樂于奉獻。照顧學習困難學生，杜絕體罰和變相體罰，建立平等民主的師生關系。
3、做好班主任隊伍建設，每周召開一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行常規思想和業務培訓，加強青年班主任培訓，開展“結對、傳幫帶”活動。
4、完善班主任工作職責、工作制度、考核和獎勵制度，把班主任工作績效作為晉升和考核的重要依據。這學期會評選出幾名校級優秀班主任。
（4）深化課題研究
繼續研究學生思想與生活現實的關系，深化禮儀教育研究，以“生活創新”的'學校德育對學生產生積極影響，引導學生在生活實踐中深化禮儀，形成良好的行為習慣。
（5）加強養成教育
1、養成教育是學校德育的基礎。要特別注意《小學生日常行為規范》和《周小學生禮儀常規要求》，打造我校德育特色。圍繞學生“知、能、勇”的培養目標，開展“有理想、有道德、有文化、有紀律”的教育工程，逐步實施“五小”行動。
2、養成教育應有機地滲透到各學科的教學中。
事實上，學生的學習過程是
（2）語文課要求學生打好基礎，提高聽、說、讀、寫的能力，感受單詞和句子的美，人物塑造的形象美，表情的情感美，環境場合的意境美
（3）在數學課堂上，學生要掌握一定的數學基礎和基本技能，發展思維能力，讓學生感受到數學知識的邏輯性、幾何圖形的對稱性、數學微積分的求導性和習題運算的思維之美。
（4）在英語課堂上，學生可以通過聽、說、讀、寫的基本訓練，像往常一樣用英語進行交流，感受語言語調的節奏美，字母書寫的線條美，詞匯積累的意志美。
3、加強紅領巾值勤，讓紅領巾禮儀團隊成員促進校園衛生、溝通禮儀、班級間秩序、道路團隊紀律的良性發展。
4、將養成教育融入活動中，結合班隊班、傳統節日、紀念日等開展了一系列豐富多彩的少先隊養成教育活動。
5、注意培養良好的學習習慣，讓學生終身受益。
6、加強班級文化建設，如信息角、章賽園、作品展示角、老師表揚角、榮譽角等。營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，開展“紅旗”班級評比活動。
（6）做好崗位建設
根據每月的教育重點和班級實際，每天上午的會議課都是生動活潑，組織得很好，每周的班會課和主題小組會議課都是有計劃的組織。
小學班主任輔導員工作計劃 8
指導思想
班主任是學校和學生之間連接的紐帶，起著橋梁的作用。“以學生為主體、以教師為主導”的素質教育需要有責任、負責任、敢于承擔責任的新型教師。班主任應肩負這一神圣使命，給學生以“精神關懷”，為建設有特色的班級我制定如下計劃：
工作目標
1、 學生能養成自主學習的良好習慣；
2、 開展多樣多彩的主題隊會，培養學生自我發展的'能力；
3、 保護班級的備品，避免損害；
4、 培養熱愛勞動的行為習慣；
5、 通過預習手冊的媒介，提高自學能力，把預習當成學習生活的一部分；
6、 本學期閱讀四大名著，體會刻畫人物的多種寫法；
7、 能與人溝通，學會交流；
8、 能查閱與課文有關的資料；
9、 習作獨立完成，不照抄。
10、 每月進行單元測試，做好批閱，評價，總結。
11、 這學期盡量應用多媒體教學，豐富學生的學習興趣；
12、 學困生的輔導堅持不懈，爭取順利畢業。
采取的措施
1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。
2、按時批改學生作業，針對作業完成情況查缺補漏，作業不拖欠。
3、利用班會即使解決班級普遍出現的問題，促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和后進生的幫助，采取手拉手的形式，實行一幫一。
6、深入到學生中了解學生，幫助學生，作學生的知心朋友，幫助學生形成健康的世界觀和人生觀。
7、按學校要求檢查督促落實學生的作業規范性，幫助學生改進學習的不良習慣，形成健康的學習心理，掌握良好的學習方法。
8、做好家訪工作，密切與家長的聯系。向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家
小學班主任輔導員工作計劃 9
一、指導思想：
以"三個代表"重要思想為指導，以學生的發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。
二、本班學生基本情況及本學期奮斗目標：
全班共有學生68人，其中男生32人，女生36人。學困生比較多，學生學習的紀律性、自覺性比較差，不愛完成作業的人有6人。本學期的重點就是加強課堂紀律，特別是非班主任課的紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現情況，及時反饋提醒，設立一定的獎懲制度，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。
三、基本措施和做法：
1、切實抓好行為規范教育，以德為本。
(1)全面規范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養。
(2)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。
(3)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
(4)加強課間操進出場紀律的指導，規范眼保健操，進一步做到正確到位。
(5)確保有內容、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證實效性。
(6)狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律，及時調查了解。
(7)經常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發展的空間。
2、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高，學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的'積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。
(1)、提高學生的學習意識，重視學習的過程。
(2)、學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標。
(3)、安排好每天的晨讀及自我提高的時間(12：30--13：30)，實行小干部管理制。
3、加強安全教育。為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
(1)、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
(2)、利用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
(3)、利用突發事件加強對學生的安全教育。
3、組織和培養班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。
⑵選拔、培養和使用班干部。
4、做好個別學生的教育工作。對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發現學困生身上的積極因素，特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
5、保持家校聯系，促進班級工作更順利地進行。
(1)、對于學生的在校表現，及時地與家長做好聯系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。
(2)做好家訪記錄。
(3)做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯系，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。
四、工作安排：
三月：
1.做好開學工作；
2.做好班級環境衛生工作；
3.加強學期初行為規范教育。
4.開展"學雷鋒、樹新風"主題教育活動；
5.慶祝"三八"婦女節：
四月：
1.清明節掃墓活動；
2.建立學困生檔案；
五月：
1.慶祝"五一"勞動節；
2.期中考試總結；
3.讀書明星評選；
4.學習風氣及學習方法教育。
六月：
1.慶祝"六一"兒童節；
2.寫字比賽；
3.學生身體素質測試；
4.期終考試工作；
5.做好學期結束工作。
小學班主任輔導員工作計劃 10
一、情況分析
本班學生52人。其中男生有30人，女生有22人；來自縣城及各個鄉鎮，其中5名學生是本學期新轉入的學生。大部分同學基本上都已經有了很好的自理能力，但有的學生學習習慣還沒有養成好，基礎也不是很好，成績不是很好的學生相對來說，家庭教育很不理想，來自父母的心靈，學習上的關心不夠，在新學期中希望同學不斷努力，作為隊輔導員，我會給予他們更多的關心，依據學校德育實施計劃，加強隊員行為規范教育，深化愛國主義教育，做好德育工作的滲透和遷移，樹立良好的`隊風，爭取不斷前進。
二、指導思想
依據學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持以“課內滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。堅持熱愛共產黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規范：“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”切實幫助隊員做到“以德育人，德智并舉，探究發展，學會生存、學會做人”。加強培養隊員樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，讓每一個學生沐浴在愛和希望的陽光中全面扎實推進素質教育。
三、具體工作內容、措施
（一）德育以學生“自主與責任”為主題，不斷深入愛國主義教育。
1、規范升旗儀式，發揮隊員的自主管理，增強隊員的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產黨領導的教育。
2、開展以“自主與責任”教育，以隊員發展為本，培養隊員認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強“自主與責任”教育。
3、結合勞動節、建軍節、兒童節不斷開展熱愛勞動，熱愛祖國，愛生重教，尊老愛老，團結友愛的.傳統教育，并在隊員中評選積極分子，宣傳先進事跡。
4、以隊員“學會給予，學會關心”的指導思想，制訂主題隊會內容。作為隊主任加強指導。
5、以“五愛教育”為基本內容，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養隊員愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續開展一幫一結對子活動，樹立良好的隊風與學風。
（二）繼續加強常規教育
以幫助隊員“學會做人、學會生存”為方向，以培養隊員善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規范養成為抓手，以校園文化建設為載體。
1、各隊應根據本隊特點，有目標、有措施，創設自己的特色隊。
根據我隊以往的表現以及隊員的弱點，我隊決定成立閱讀特色隊，在學校的各項活動中爭取好成績。提高自己的閱讀水平和作文水平。
2、由于我隊以前的行為規范較差，在行為規范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的一分鐘預備鈴進行檢查。
3、從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好隊風。好人好事堅持天天記。
4、愛護公共財物，每個隊員必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
5、培養良好的衛生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內禁吃零食，嚴禁亂扔紙屑雜物。
6、廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。積極參加校各項活動，培養集體主義觀念。
小學班主任輔導員工作計劃 11
一、班級學生情況分析
本班共有學生58人，本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。
二、工作目標和要求
1、培養、形成良好的班風。
2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。
3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
4、使學生講文明、懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。
三、工作重點
1、嚴抓紀律、衛生，形成一定的班規、校規。
2、加強思想道德教育，養成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。
3、養成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。
4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。
四、采取的主要措施
1、常規教育方面
經過一個學期的學習，一年級的小學生，對學校的每一項規章制度已經有了一定的了解，但他們年齡小，容易遺忘，還沒有形成習慣。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要輔導員在日常生活中能有序的.引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
（1）充分利用主題班會的時間學習《小學生日常行為規范》和學校各項規章制度，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
（2）合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用清明節，植樹節，和六一等重大活動舉行一些有意義的主題活動，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
（3）充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育，進一步規范學生的行為習慣。
2、紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
（1）課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
（2）課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
小學班主任輔導員工作計劃 12
踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰。本學期我將會更加嚴格要求自己，認真抓好少先隊員的工作。
一、指導思想：
以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育、等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。
二、工作要點：
1、加強少先隊基礎建設
（1）、加強學校輔導員以及校內隊伍建設。少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。
（2）、加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、開展光榮升旗手活動，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。
2、建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地
（1）、建好“綠化”校園文化宣傳欄。
（2）、及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的`文化氛圍。
3、堅持不懈做好各項常規工作
（1）、抓好少先隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過“我愛我家”紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促。
（2）、抓好少先隊各項常規評比考核，每日對隊員的行為規范進行的檢查。
（3）、抓好每周一次的升旗儀式。做好“爭當光榮升旗手“活動、對護旗手、以確保高質量完成升旗儀式。
三、具體工作安排：
三月份：
1、制定少先隊工作計劃。
2、召開少先隊員會議。
3、“新學期載著春天的希望一起努力”及“做文明學生”活動啟動儀式。
4、“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節主題活動。
5、“學雷鋒”活動。
6、組織好學生，“3月12日植樹節”進行感恩大自然實踐活動。
7、3月28日全國中小學生安全教育日舉行安全教育活動。
四月份：
1、“文明禮儀伴我行”活動啟動。
2、小型體育活動比賽。
3、“清明節”感恩教育活動，主題隊會。
4、“校園環境、文明建設”活動。
5、少先隊“捐小樹苗”種樹活動。
五月份：
1、慶祝五一國際勞動節活動。
2、“我是快樂少先隊”主題隊會展示。
3、各班評選“我是優秀少先隊”進行表彰。
4、5月30日慶祝國際“六一”兒童文藝展演活動。
六月份：
1、慶祝國際“六一”兒童節，一年級新隊員入隊儀式。
2、美文誦讀《弟子規》、《三字經》比賽活動。
3、畢業班舉行“告別母校”中隊活動。
4、期末少先隊工作總結，歸檔案。
小學班主任輔導員工作計劃 13
一年級的小學生即將成為少先隊員，擔任他們少先隊輔導員的我更應該肩負起使少先隊員健康成長的重任。做為一年四班的輔導員，本學期我計劃從以下幾方面著手：
一、加強對學生的愛國主義和集體主義教育
在一年級要利用各種有效的辦法培養學生良好行為習慣，教育學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的少年兒童，使學生在德育、智育、體育諸方面都得到發展。
學生的德育工作我一直把它放在首位來抓，由于一年級學生年齡小，自控、自理能力不強，在學校里難免會出現不好的習慣，那么我就利用一切機會不失時機的去引導、指導學生行為習慣的養成，讓學生以《小學生日常行為規范》為準要求自己。
平時在語文課堂上也將德育滲透到教學之中，利用周五的主題隊會加強德育，使德育的力量貫穿學生的一言一行。
二、狠抓習慣養成教育
加強學生的養成教育，天天早會領導都在強調，可見學生的養成教育是多么的重要，在實際的.教育教學、課堂教學上我也會發現如果學生有一個良好的行為習慣會認真聽每一節課。反之則不然。學生養成教育的培養要切實落到實處，落到學生生活的點滴之中。那么我便利用一切可以開展的活動來加強學生養成教育。
利用班級的電視多媒體播放《小學生文明禮儀》通過一個個事例來說明行為習慣的養成對自己的一生是多么的重要，利用社會、生活上的典型事例舉行班隊會，讓學生扮演不同角色，讓生動的例子感化學生。用以自己的`一言一行去影響學生，要求學生做到的，自己首先做到，真正起到榜樣的作用。同時在班里樹立各種好的典型，讓他們帶動集體，促使大家向他們看齊，養成各種良好習慣。
三、積極參加文體活動
學校開展的一系列文體活動都有助于學生的健康成長，陶冶了他們的情操，對學生的綜合素質培養有一定的促進作用，作為輔導員的我根據一年級學生的心理特點，將學生的行為習慣養成、學生特長發揮與文體活動相結合！以活動促成長、以活動促發展！讓學生在活動中張揚個性、體現自我價值。
小學班主任輔導員工作計劃 14
一、學情分析：
我班共有學生54名，其中實際年齡才5歲多的有5名學生。學生們剛剛從學前教育走進小學教育，在心理和身理上都存在著很大的不適應。學生們好動，愛說，愛表現，喜歡玩耍，容易以自我為中心，對學校的各項紀律、規定都不是很了解，班級榮譽感不強。
但孩子們天真可愛、純潔得像一張白紙，對我這個剛剛接觸輔導員的`人來說，帶好這個班，有一定的壓力，但每次看到那一張張稚嫩的笑臉，聽到一聲聲帶著童音的問候，我又有了很大的動力。
二、工作思路：
1、切實抓好常規工作：
（1）保持好室內環境衛生，課桌凳擺放整齊。
（2）搞好文明禮儀教育。
（3）養成良好的'行為習慣。
2、加強安全教育工作。
3、通過開展中隊活動，培養學生班級榮譽感、責任感和自我約束等方面的教育。
4、關注弱勢群體。特別要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。
三、具體措施：
1、習慣培養：
（1）選派“小老師”監督學生們，養成每天早上到校就晨讀的好習慣。
（2）每節課前，讓學生拿好下節課所需書籍和所用物品，擺放整齊后才去休息。
（3）每天放學時，讓學生把凳子放在桌子下面，然后才離開自己的位置。
（4）上課發言要舉手，見到老師要問好。
（5）設立“衛生監督員”，每天下課后對班級衛生進行監督。
2、做到每個晨會有目的，可能通過講故事，做游戲等形式對學生有目的的教育，做到每天完成一個教育任務。
3、開展豐富多彩的中隊活動，培養學生集體榮譽感，克服自私的心理，學會關心他人等良好品質。
4、隨時對學生進行安全教育，通過隨時說，你問我答，辦有關的黑板報，讓學生把安全銘記于心。
小學班主任輔導員工作計劃 15
一、工作思路：
1、切實抓好常規工作：
（1）環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。
（2）文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。
（3）課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。
（4）抓好一日常規檢查工作，促使學生良好行為習慣的形成。認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣。
（5）深化“養成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的`勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養成教育系列訓練活動。
2、切實加強學校少先隊組織建設。期初，開展好隊會活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。
3、班隊工作。聘請責任心強，有一定少先隊工作經驗的教師擔任少先隊輔導員，并扎扎實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。
4、關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。
5、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。
6、充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。各校應充分利用重大節日、紀念日，如中秋節、教師節、感恩節、國慶節、元旦節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。
在建隊節期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的`理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
二、本學期工作安排：
1、安排各班每月出一期有針對性的黑板報，并每月按時進行檢查。
2、組織每個星期升旗儀式，并組織學生國旗下的演講（3——6年級循環演講）。
3、組織少先隊參加兩次課外活動。
4、發展新少先隊員。組織一到兩次少先隊活動。
一、具體工作內容：
1、健全班隊委，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班隊委進行調整，讓每位班隊干部都發揮應有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
2、對學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講衛生、講文明、守紀律的好少年。
3、加強學生的集體意識，團隊意識，培養集體榮譽感。
4、開展"好習慣從身邊做起"主題教育活動。
5、開展手抄報，普通話，演講比賽等活動。
6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
二、各月工作重點：
9月份：
1、組織學生返校報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。
2、健全班隊委，明確分工。
3、"提高交通安全意識，提高自我保護能力"活動。
4、對學生進行行為習慣養成教育。
5、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。
6、布置寫新學期計劃
10月份：
1、開展"好習慣從身邊做起"主題教育活動。
2、開展手抄報比賽等活動。
3、做好"十一小長假"的安全教育工作。
4、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。
5、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。
11月份：
1、加強閱讀指導，開展閱讀、普通話、演講比賽。
2、重點抓衛生、文明禮貌、養成教育。
3、班級聯歡活動。
4、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。
12月份：
1、抓好復習，參加期末考試。
2、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。
3、做好學期末總結，寫好操行評語。
小學班主任輔導員工作計劃 16
新學期開始，我擔任了三年級五班的中隊輔導員。根據學校的工作計劃，為確保新學期班級有一個大的突破，特制定如下計劃：
一、班級情況分析
這個班的學生思想素質比較高，志向比較強，大家都愛班集體，每個人都能為班集體爭光添彩。學習動力足，互助精神強，差生學習習慣有所改善，成績也在慢慢提高。
健康意識較強，養成了良好的健康習慣。但也存在一些不足,班干部沒有強烈的責任感,學習成績差距大,存在嚴重的兩極分化,一部分學生接受能力很低。
二、工作目標
思想道德方面：
1、學生懂得尊敬老師，見到老師要打招呼。升旗時戴上紅領巾，立正時脫帽。
2、做一個愛父母、愛學校、愛他人、愛集體的人。
3、學會禮貌用語，不打架，不罵人，不損壞公共設施。
4、遵守《小學生守則》的各項規章制度，努力成為“優秀小學生”。
5、遵守學校的規章制度，不影響班級的集體榮譽。
學習方面：
1、養成課前預習的好習慣，每天根據課程表整理書籍和文具。
2、養成在課堂上大聲朗讀和說話的好習慣。
3、學會傾聽，集中力強，課上積極發言。
4、課后認真寫作業，認真完成。
5、養成每天讀書的`好習慣，邊讀書邊積累。
紀律方面：
1、遵守學校的規章制度，不遲到，生病請假。
2、遵守課堂紀律，認真聽講，不要插話。
3、上課時在走廊里輕輕地走，不追趕，不叫喊。
4、放學后，自覺排隊回家。
勞動方面：
1、在勞動委員領導和組織下，學生各盡其責，認真打掃班級衛生。
2、每位學生應負責其座位的環境衛生，并及時撿起紙片。
3、保持個人衛生整潔，不要亂扔紙屑。
三、管理措施
德育方面：班上有同學專門負責登記好人好事，及時發現同學的閃光點，給予表揚鼓勵，一周總結。
學習：每周組長負責檢查課文的預習和閱讀情況，及時記錄、匯總和反饋。四人小組組長負責檢查小組學生的`學習工具和作業，并在學生評價表的作業欄進行評分。
紀律：本班有全日制出勤，在每日出勤做好記錄，匯總一周的出勤情況。
勞動：個人環境衛生由四人為一小組，組長隨機檢查，并及時反饋到評價表上。班長每天根據學生的勞動情況進行評分，并在學期結束時公布學生的勞動成績，對熱愛勞動的好孩子進行表揚。
小學班主任輔導員工作計劃 17
一、班級情況分析：
此班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足，此班干部責任心不太強，沒有為大家服務的精神，優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的`學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。
二、工作目標：
思想品德方面：
1、尊敬師長，見老師要問好。升國旗時佩戴紅領巾，立正脫帽。
2、做一個愛父母、愛學校、愛同學的好孩子，心中有他人，心中有集體。
3、學會用文明禮貌用語，不打架、不罵人、不破壞公共設施。
4、遵守《小學生守則》中的各項規章制度，爭當“優秀小學生”。
5、遵守學校的各項制度，不影響班級集體榮譽。
學習方面：
1、課前養成預習的好習慣，每天按課表整理好書本、文具。
2、課堂上養成大聲讀書、大聲說話的好習慣(個人發言時)。
3、學會聽講，神情專注，上課要積極發言。
4、課后認真記錄每一項作業，認真完成作業。
5、養成每天讀書的好習慣，邊讀邊積累。
紀律方面：
1、遵守學校的規章制度，不遲到，有病有事要請假。
2、遵守課堂紀律，認真聽講，不隨便插話。
3、課間在樓道內輕聲慢步，不追逐打鬧，不大聲喊叫。
4、放學后，排隊回家;離校時向老師再見。
勞動方面：
1、勞動組長的組織下，值日生各負其責，認真打掃本班值日。
2、每個同學負責自己座位下的環境衛生，做到及時撿紙片。
3、保持個人衛生整潔，不亂扔紙屑。
三、管理措施：
品德方面：班級專門有同學負責登記好人好事，及時發現同學們的閃光點，予以表揚激勵，一周一總結。同學之間互相監督，不說臟話。
學習方面：由每組小組長負責檢查預習及朗讀課文的情況，及時記錄，每周進行總結、反饋。四人小組長負責檢查該小組同學帶學具及作業情況，并在該生評比表上作業一欄中打分。紀律方面：班級設有專職考勤員，對每天的考勤認真記錄，一周一總結。本學期，本班繼續堅持以每周行為規范評比表量化評比，逐步由老師監督到同學互相監督，形成個人評比、四人小組評比、小隊評比分層管理模式，針對同學每天表現，及時反饋在評比表上，每周總結一次。一周評出優秀小隊及優秀個人。由三位路隊長負責每天組織同學排好路隊，每周總結一次。
勞動方面：個人環境衛生將由四人小組組長隨機檢查，及時反饋在評比表上。每天的值日，由值日組長根據該生勞動情況進行打分，期末公布勞動成績，并評出“熱愛勞動”的好孩子。
四、各月安排：
二月份：
1、根據學校的教育目標，制定計劃。
2、進行常規教育。
3、做寒假小結，開展“列隊集合快靜齊”活動。
三月份：
1、開展“收好垃圾不亂扔”的活動。
2、學習雷鋒活動(各小隊共同完成)。
3、慶祝“三八”婦女節—“愛獻給媽媽”活動。
四月份：
1、開展“好書美文天天讀”的主題活動。
2、開展學雷鋒，樹新風”活動。
3、開展學習革命先烈事跡讀書活動。
4、進行常規教育，小結學生的學習、紀律、衛生、兩操方面的情況。
五月份：
1、對學生進行愛護公物教育。
2、開展“自己的事情自己做”的主題活動。
3、再次進行學習目的的教育。
4、慶六一兒童節活動。
六月份：
1、開展“主動問好帶微笑”的主題活動。
2、六月五日“世界環境日”召開討論會。(保護環境作貢獻)
3、做好各項工作總結。
七月份：
1、做好期末總結工作。
2、班主任寫學生操行評定。
小學班主任輔導員工作計劃 18
一、班級基本情況
本班共有70名學生，男生41名，女上29名。通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成。針對畢業班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,有些學生學習積極性不高。
二、本學期工作要點
1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的`考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習;日常表現差的同學,期初確立目標,并努力達到要求。
2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加學校班級的活動。
3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。
4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好學困生轉化工作。在這方面我準備多與他們的`家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。
三、具體措施：
1、 抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂紀律，提高效率。
2、 提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、 通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
4、 定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
5、 開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
6、 組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成。
7、 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
8、學習方面抓好輔優補差工作，對困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏;努力抓抄襲作業的情況，做好早讀與晚輔導的安排;與家長積極溝通，端正學生學習態度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進;多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經常用事實和道理指導學生;培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。
9、文體藝方面做好兩課兩操活動，完成學校各條線的任務，努力提高本班全體學生的各項素質，使本班在這一學期有更大進步。
四、每月工作安排：
三月份：選拔班干部、制定班規;學生制定升學目標;組織好文明禮貌活動、學雷鋒活動。
四月份：組織心理健康教育活動、考前報名工作。
五月份：組織好適應性考試。
六月份：組織考前心理教育及畢業升學考試。
小學班主任輔導員工作計劃 19
一、指導思想
20xx年下期，少先隊工作將在團縣委、教工委、教委德育科以及學校的領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以十七大精神為統領，堅持科學發展觀，圍繞中心學校中心工作，夯實基礎，開拓創新，切實服務于青少年成長成才，努力開創未成年人思想道德建設工作新局面。
二、工作目標
1、按照學校教學理念，投身學校各項創建活動，全心全意為學校的發展添磚加瓦，為培養創造型人才而服務。
2、堅持以德為先、以人為本、以德育帶智育的原則，始終把思想道德教育貫穿于班隊工作的全過程，切實提高全校少先隊員的思想道德素質水平，培養學生良好的行為習慣。
3、堅持唱讀講傳誦，陶冶情操，接受優秀文化熏陶。
三、工作要點
(一)、抓好學生的思想道德教育，提高少先隊員思想素質。
繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義、誠實守信、感恩教育等的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《中小學生禮儀常規》、《中小學生日常行為規范》、《中小學生守則》、《校園九禮》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。
(二)、加強隊伍建設。
在全校全面競選德才兼備的學生擔任少先隊干部，并加強自身素質和管理能力的培訓，使之成為學校德育管理的得力助手。繼續成立各中隊監督崗，加強對學生行為習慣的監督，并將評比納入班級考核。
(三)、深化素質教育、基礎文明教育，繼續加強行為規范的養成教育。
1、加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，繼續嚴格執行常規衛生檢查，促使學生養成規范、有序、守紀的基礎素質。在行為規范方面具體做到：
(1)在校園里不吃零食和飲料，提倡人人節約零用錢，講究環境衛生;
(2)在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱;教室里要做到綠化、美化、藝術化;
(3)同學間團結友愛不打架罵人，推廣禮貌用語與普通話;中隊要引導隊員開展有益身心健康的'課間游戲和活動，豐富他們的課間生活，減少打鬧、危險游戲等不文明行為的發生;
(4)提倡“三別四帶五無”。“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
2、繼續加強隊員的法制、安全教育。通過講座、觀看記錄片、廣播、櫥窗等途徑逐步加強隊員的法制意識和自我防范意識，增強隊員的自我防范能力。
3、繼續發揮校值周生和班級流動紅旗的作用。要求全體隊員自主管理并服務他人，大隊部加強對值周成員的管理，每個中隊都選取小管理員，人人有崗位，人人有職責。
4、每周各中隊評選一名德育標兵，以發揮榜樣作用。
(四)、結合重大節日和紀念日，積極開展主題教育活動。
以第xx個教師節、國慶、元旦等重大節日和紀念日為契機，開展唱紅歌、誦經典、講故事為主的，適合本校實際的愛國主義主題教育活動，增強少先隊員的榮譽感和責任感，讓隊員進一步認識到社會主義的優越性，激發愛國熱情，樹立“為中華之崛起而讀書”的`理想，為今后服務社會、報效祖國奠定良好的思想基礎。以征文競賽、學習園地、主題班會等為教育陣地，著重抓好愛國主義和傳統美德教育。
(五)、加強特殊學生的思想政治教育。
通過結對幫教、愛心助學、促膝談心、走訪慰問等活動，了解特殊青少年學生的思想動態，關心他們的學習、生活，切實做好思想政治教育。
四、具體工作安排
九月份：
1、制訂學期中隊工作計劃
2、大隊部干部會議
3、慶祝第26個教師節“老師，您辛苦了”主題教育活動
4、中小學生日常行為規范月系列活動
5、學習園地的更換
十月份：
1、各類迎檢活動的籌備。
2、狠抓校園環境衛生。
3、狠抓學生行為習慣的養成。
4、中隊活動，主題：我愛我的祖國
5、各中隊評選兩位德育標兵
十一月份：
1、青少年法制安全教育
2、中隊活動，主題：我愛我校
3、評選兩位德育標兵
十二月份：
1、班團隊主題活動課評比
2、評選兩位德育標兵
3、中隊活動主題：迎接新年
一月份：
1、以班為單位舉行“元旦”慶祝活動
2、各類評優工作
3、班隊工作總結
4、資料整理歸檔
小學班主任輔導員工作計劃 20
一、班級情況簡析：
本班共計50名學生，其中女生24人。大家面臨小學畢業，課堂氛圍比較活躍，大多數學生有良好的表達能力。少數雖然學生能夠完成教師布置的作業，但是作業的質量有待加強。少數學生學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。有近一半同學學習基礎不夠扎實，還缺乏學習的自信心和自覺性。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。
二、指導思想：
本學期繼續以“建立體系、形成序列、注重養成、突出創新”為思路，堅持“以人為本”，以“學生學會做人，學會生活，學會求知”為主線，以養成教育為主要內容，為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時展需要的社會建設者和接班人制定本計劃。立足學校實際，從大處著眼，小處著手，細致入微，持之以恒。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。
三、德育理念：
培養學生良好的習慣，教育學生學會做人，學會生活，為學生一生的發展打好基礎。
四、奮斗目標：
有目的、有計劃，查漏補缺，扎扎實實搞好復習計劃，迎接畢業升學考試。
五、本學期工作重點：
1、努力做好學生的`德育工作，加強德育，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
2、狠抓后進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。
3、加強對特長生的教育和培養，鼓勵他們積極參加美術、奧數、舞蹈體育、英語等興趣班。大膽創新，勇于探索，做出成績。
4、加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。
5、少先隊工作中，落實好雛鷹爭章活動，讓雛鷹爭章活動真正為學生的成長起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁，騰出后黑板作為學生的學習園地。
六、工作措施：
1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動(個體談話、班隊課、小型體育競賽、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響，對學生講清意義，并做好總結，使其真正能從中受到教育，得到啟示;利用思想品德課，主題班會課的作用指導學生應該怎么做，不應該做什么。
2、后進生工作要加強，它是班級穩定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活;一幫一;善于發現他們的閃光點，經常表揚，增強其自信心;與家長聯系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。
3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。
4、經常召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。
5、協調好與其他任課老師的關系，共同對學生給予教育。
小學班主任輔導員工作計劃 21
一、指導思想
進入新世紀以來，社會發生了巨大變化，堅持以“爭當四好少年”的思想方針為指導，對學生進行愛國愛民教育，培養創新意識，培養實踐意識。以人為本，發展學生的個性特長，營造寬松、和諧的氛圍。在民主、平等的前提下形成學生的競爭意識及良好的班風、學風。張揚個性，努力建設一個有活力、有特色的中隊。
二、班級情況
我中隊共有學生54人，其中男生29人，女生25人，整體學習習慣、行為習慣較好。
三、中隊工作計劃具體安排如下：
（一）培養中隊干部，充分發揮隊干部組織領導作用。
隊干部是班主任的得力助手，盡量的給每個同學鍛煉機會，班級事物由隊干部集體討論，大膽放手，發揮小干部的智慧。不僅讓他們得到鍛煉，而且增長了才干，還可以使自己抽出更多的`時間投入到業務中去。
1、給隊干部明確分工；
2、幫助隊干部樹立威信；
3、定期召開隊干部會議，指導工作方法，鼓勵他們大膽潑辣的工作；
4、同時要求隊干部嚴格要求自己，時時處處以身作則，起到模范帶頭作用。
（二）良好的隊風、學風為同學們的成長學習營造良好氛圍。
培養學生尊師愛友，勤奮學習，關心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛生，積極鍛煉身體。培養中隊的凝聚力。
1、每個學生給自己確立本學期的工作目標。
2、指導學生參加有意義的活動，教育學生不要在教室里走廊里追逐打鬧。
3、端正學習態度，促進學生學習。學生在班集體中，要養成一種你追我趕的'良好風氣，全面調動學生的學習積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。
4、繼續作好培優補差工作，一要重視課內補差，二要重視課余時間補差，三要及時與家長取得聯系同時作好觀察工作。
（三）切實抓好學生的思想道德教育，重視每月的少先隊主題活動。
根據大隊部確定的各月份活動主題，并根據相應的活動主題是按計劃開展少先隊活動，并及時做好記錄。
（四）學校教育教學工作，安全教育放在首位。
學生安全工作是學校工作的重中之重，是一切工作得以順利開展的前提，因此，把學生安全教育工作放在班級工作的第一位。
1、用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
2、用主題隊會的形式給學生宣傳相關的安全知識，提高安全意識，增強學生的自我保護意識。
（五）學校與家長及時溝通，促進班級工作更順利開展
通過觀察學生，及時向家長反映學生在校情況，讓學校家長共同來管理學生，使學生更好地發展，作好各個時期的家訪工作。
小學班主任輔導員工作計劃 22
一、班級學生情況分析
本班共34名學生，本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使全身心的投入到學習當中，成為一名優秀的的小學生。
二、工作目標和要求
1、培養、形成良好的班風。
2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。
3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
4、使學生講文明、懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。
三、工作重點
1、嚴抓紀律、衛生，形成一定的班規、校規
2、加強思想道德教育，養成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。
3、養成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法
4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。
四、采取的主要措施
1、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好輔導員工作的前提。我剛接手該班，每個學生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
2、抓好輔導員的日常工作。
⑴組織好學生參加升旗和做操。
組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。
組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是和班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
⑵檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
⑶配合班主任組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。學生在經過一周的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在家長來接后讓學生離校
3、組織和培養班集體。
⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發展的動力。輔導員在了解和研究學生的`基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。
⑵選拔、培養和使用班干部。
班主任選好班干部后，督促班干部做好自己的'工作，以身作則。
4、做好個別學生的教育工作。
在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。
對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。
班級管理是一門藝術。我會在在工作中努力吸取新經驗，充分發揮的教育作用，配合好班主任的工作，引導學生健康成長。
五、主要活動安排
三月、四月計劃：
1、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
2、對學生進行安全教育。
3、培養學生上課鈴聲一響，教室里要安靜。
4、加強環境衛生教育，搞好個人和集體衛生。
5、培養學生的參與意識和集體主義精神。
四月、五月計劃：
1、繼續抓好紀律和學習目的教育。
2、繼續抓好課堂常規教育。
3、班級書法比賽。
4、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
6、搞好各類評比，樹立榜樣。
【小學班主任輔導員工作計劃】相關文章：
小學輔導員工作計劃05-07
小學輔導員工作計劃04-29
小學輔導員工作計劃06-10
班主任、輔導員工作計劃范文05-05
小學班級輔導員工作計劃10-21
小學輔導員學期工作計劃03-15
小學少先隊輔導員工作計劃09-15
小學輔導員工作計劃范文10-11
小學班主任及中隊輔導員工作考核細則09-13