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2010~2011學年度第一學期班主任工作計劃
2010~2011學年度第一學期班主任工作計劃 （中國大學網 unjs.com） 一、指導思想 以總校辦學思想為指導，以學校德育工作計劃和教學工作計劃為依據，以促進全體學生的全面發展為目標，認真學習貫徹新課程標準，以人為本，開創思維，將可持續發展的育人目標落到實處，努力培養有特長，有個性，有創造力，且遵紀守法，講誠信，求上進的一代新人． 二、班級情況分析 我們班共有30人，其中男生13人，女生17人；寄宿28人，走讀兩人（男女生各一名）。 行為習慣方面：通過學生在校兩年的學習生活，孩子們基本上能按照學校的規范要求自己，但班級整體自覺性不高，自控力不強，特別是孩子們的養成習慣做的還不夠。 品德情況：學生之間能做到互相幫助，大部分學生能做到尊敬師長，但缺乏一貫性和持久性；熱愛班集體，有集體榮譽感；班內學生主要由獨生子女和家庭里的老小組成，缺乏責任心，有時會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想，男孩子缺乏自主意識沒有主見。 學習情況：大部分學生比較愛學習，思維活躍，作業能認真的完成，有一定的競爭意識，但缺乏恒心，學習不夠穩定，優秀學生缺乏問題意識和獨立突破難點的能力；還有極個別學生作業拖拉，沒有好的學習習慣，學習成績不夠理想。 三、培養目標 建立一直有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，逐步養成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，培養學生良好的行為習慣，讓學生能自覺的做到家校一致。積極配合學校、少先隊的各種活動，培養學生強烈的責任感及自我約束、自我管理的能力。 四、具體工作措施 1、開學伊始，組織學生復學《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，是學生再次明確各項規章制度，并且按制度和守則規范嚴格要求自己，認真遵守紀律，積極參與各種學習活動，樹立競爭意識，形成良好的班風、學風。在班內定期評選各種優秀負責人，真正做到“任務在身，責任在人”。通過以上措施使班級各項工作能夠順利、有序的開展，促進學生良好行為規范的養成。 2、班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,本學期班干部選舉采用揚其長，避其短的方式。讓每個學生都能發揮長處，得到鍛煉，樹立信心，都有進步。定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。 3、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。 4、加強安全教育。隨時隨地對學生進行安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。 5、切實抓好各項專題教育活動，通過活動的開展，培養學生的孝心、愛心和社會責任感，全面提高學生的思想道德素養。 專題教育活動安排表： 時 間 活動名稱 負責人 備注 第一周 開學典禮 安全教育周 弘揚與培育民族精神教育月 鄭偉國、闞偉、劉持秀及班主任 第二周 教師節慶祝活動及行為規范周 鄭偉國，闞偉、劉持秀及班主任 第三周 大隊委改選 鄭偉國、闞偉 第四周 歡樂朝陽大巡游 衣龍濤闞偉及班主任 第七周 大隊委改選 闞偉 第五周——第九周 愛國主義教育月 數學組 第十周——第十三周 讀書月 語文組 第十四周 家長會 各班主任 第十四周至第第十七周 藝術節 任進鋒、鄭偉國、闞偉 及各班主任 第十八周 新生入隊 闞偉 第二十周 跳繩比賽 衣龍濤 生活老師比武活動 劉持秀 學生內務比武 劉持秀 6、加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。 7、每周開展一次主題班會，通過班會，對學生進行積極健康的思想教育。 8、認真做好學困生輔導和特長生的培養工作。繼續發展特長生，有針對性地進行培養，填寫好學生成長檔案，對學困生隨時進行輔導，讓知識不至于堆積。課外確立一名優生督促學困生完成課外預習和各種作業。認真填寫新生生檔案，做好跟蹤輔導記錄，同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。【~學年度第一學期班主任工作計劃】相關文章：
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