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三、制定班主任工作計劃的相差知識
三、制定班主任工作計劃的相差知識（中國大學網 www.solarmaxlimited.com） 三、制定班主任工作計劃的相差知識2010-03-21 17：41三、制定班主任工作計劃的相差知識<一>班主任工作計劃的基本內容班主任工作計劃表現為學期和學年工作計劃。學期工作計劃應以全校性工作計劃為依據，其內容包括：1、學生基本情況分析1)班級歷史――班主任姓名、其他特別事項。2)學生――在籍貫、性別、年齡結構上的自然狀況。學習情況如優秀生及后進生的人數及其比例、智育及學業成績的分布、及格率、后進生及學習問題原因分析等。身體狀況如健康診斷概況，病弱學生及處置方式，思想品德表現及特點，如行為特征、交友關系等。干部的基本特點與存在問題等。3)家庭環境――學生父母的職業、學歷、家庭構成、經濟狀況、居住條件及其環境、家庭中的學習環境、上學交通安全問題、家長對子女的期望及對學校教育教學的希望與意見等。2、本學期班級工作的具體任務既包括學生的教育目標，也包括教師的指導方針，如同學校、學年教育目標的關系等。3、班級管理具體方法和措施1)學習指導的管理――包括學習指導的方針，各門學科、道德及課外活動指導的重點，小組輔導與個別輔導的計劃，教學設備的利用計劃，同年級組織與科任教師的聯絡等。2)班級集體的管理――包括班級集體的指導方針，班級集體的結構與指導計劃，班會的組織與指導計劃，班級集體指導上的問題及其對策等。3)教室環境的管理――環境管理的方針，墻壁、空間的利用與整頓，展示，告示的布置，飼養、栽培的計劃，對學生的教室環境管理的指導等。4)生活指導的管理――生活指導的方針，同各科的聯系，尤其同道德、班會活動、學校例行活動指導的聯系，安全指導，保健指導，課外活動，課余指導，教育咨詢，班級內的互助活動等。5)對不同學生的特別指導――對智力超群的學生、智力落后的學生、傷殘學生、有不良行為的學生的指導。6)同家庭的聯系――同家庭的聯絡方式及其計劃，緊急聯絡網的建立，家庭作業的設想，家長會的計劃，家庭訪問計劃等。4、班級指預測學年或學期內可能出現的班級事務，逐月逐周地加以落實。5、班級管理的記錄指班級工作的日常觀察記錄、反思與評價的記錄。(二)班主任工作計劃的一般格式班主任工作計劃屬于普通計劃，要按照方便的形式來縮寫。其內容格式包括：計劃的名稱；基本情況分析，說明定計劃的根據提出明確目標和任務；完成任務的步驟和具體措施，如開展思想品德教育的專題，進行教育的形式，具體活動的時間安排，全班學生具體達標的措施，等等；計劃的日期和呈報、抄送單位。班主任工作計劃不宜過長，也不宜過短。班主任要根據全校教育工作總計劃的精神，作一個學年或一個學期的行動計劃。計劃定好后，要經常檢查計劃執行的情況，有的要做修改補充，有的要做調整，在工作中不斷完善自己的計劃。班主任工作的學期工作計劃、月工作計劃，重點活動的具體安排，都可用表格方式。【三、制定班主任工作計劃的相差知識】相關文章：
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