第一學期班主任工作計劃（通用14篇）
時間真是轉瞬即逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該好好計劃一下接下來的工作了！說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！以下是小編整理的引用二(1)班第一學期班主任工作計劃，希望對大家有所幫助。
第一學期班主任工作計劃 篇1
本學期，我擔任二年級的班主任兼語文老師，對于一手帶上來的學生，在各等方面均比較了解。為了做好本學期的工作，我給自己和孩子們定了一個目標--今天要比昨天進步。哪怕是微乎其微的進步，我們也同樣能積少成多。朝著這個目標，我擬定了以下幾方面的工作計劃：
一、常規教育方面
本班學生數目多，幾個男孩子頑皮且反派，給管理帶來了很多棘手之處。雖然與讓入學時相比已經有了很大的進步，但對于二年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還未完全適應，每一項規章制度對于他們來說是有些陌生。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用晨間談話、班隊課及其他可利用的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級安排檢查人員，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行總結。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用國慶節教師節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感，加強學生的集體榮譽感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律：課堂紀律在整個教學過程中非常重要，沒有好的.紀律，老師再賣力也是枉然。在課堂上我時刻叮囑學生，讓他們集中注意力。對表現好的學生進行表揚，這樣可以起到帶動的作用。
2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將在課間多走動，了解學生情況，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、衛生紀律：講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
(1)個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
(2)班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。
三、月工作安排
九月份：
1、做好報名工作，學生飲用奶、校信通的征訂工作；
2、各中隊出好第一期迎接新學期的黑板報；
3、做好新學期安全教育、小學生日常行為規范教育、法制教育系列活動；
4、進行新一屆班隊委員改選和培訓；
5、進行甲型H1N1流感的預防知識宣傳，做好每天的晨檢工作；
6、慶祝教師節活動；
7、教室的美化布置；
8、開展國慶60周年系列活動(唱響愛國歌曲、讀一本紅色書籍、召開一次主題班會等活動)；
十月份：以愛國主義教育為重點
1、國慶慶祝活動，更新黑板報；
2、"中國傳統節日--中秋節"系列主題活動；
3、繼續做好晨檢工作，介紹甲型H1N1流感的相關知識；
4、繼續對學生進行日常行為規范教育、安全教育；
5、加強對學生用眼衛生，眼保健操的檢查督促工作；
6、開展紅色書籍讀書心得交流活動；
十一月份：以文明、安全教育為重點
1、更新班級黑板報；
2、組織開展"科學在手中，創新在心中"主題班隊會；
3、開展心理健康教育活動；
十二月份：以感恩教育為重點
1、開展感恩教育主題活動；
2、認真組織開展"迎新年"慶祝活動，更新黑板報；
一月份：期末結束工作
1、認真做好復習工作，做好學生期末階段的思想工作；
2、期末行為規范達標，評選各類先進(三好學生、少年之星)；
3、做好資料收集和各項總結；
4、安排學生寒假生活。
第一學期班主任工作計劃 篇2
一、班級概況及工作思路
本學期我擔任初一（1）班的班主任，本班共有學生48名，男生28名，女生20名。從第一周的觀察來看，學生的行為習慣、學習習慣不好，學習能力較差。我深知，好的開始是成功的一半，初一的好壞直接影響著初中后續的發展。所以，我在這學期的工作重心就是強化養成教育，培養學生良好的習慣，通過活動的開展促進良好班風、學風的形成。
二、具體措施
（一）培養行為習慣和學習習慣。
1、通過學習《中學生一日常規》，“八禮四儀”，明確作為一名中學生在儀表、言語、餐飲等方面的規范行為，班主任在早晨、課間多進入班級進行觀察，有問題及時指出，在中午就餐時監督孩子盡量吃完飯菜，指導學生如何拿飯，打湯等，幫助學生形成習慣。
2、抓兩操，指導學生在大課間時如何排隊、走路、進場、跑步等，培養學生的自我約束力和班級榮譽感。
3、抓紀律，加強走動，加大管理力度，遏制課間哄鬧、損壞公物，遲到等現象。
4、抓學習習慣，包括課前的學習準備，上課的紀律，作業的記錄，上交，寫字的規范等等，通過不斷地指導提醒督促孩子盡快養成。
(二) 培養班干部。
班干部是班級的骨干，是班主任干好班級工作強有力的助手， 這學期我通過自薦的方式選定班干部，接著要對他們進行培訓，讓他們明白自己肩負的職責，鼓勵他們大膽工作，指點他們工作方法，培養班干部團結協作的精神。通過班干部領導的小組之間展開競爭，建立正確、健全的輿論，帶動整個班的班風和學風。
（三）開展多方面活動，促進良好的班風、學風的形成。
通過開學的新生培訓，設崗育人，動員全班所有同學參加班級的'文化建設，明確班級的奮斗目標，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的主人。
（四）加強各學科老師的協調，全面提高各科成績
加強與任課老師的聯系，多多了解學生的學習狀況，協助任課老師加強對后進生的管理，使他們能盡其所能提高成績。
（五）利用家校互動平臺，加強和家長們的聯系，更好促進學生的發展。
通過家校聯系本，班級微信群，家訪等方式，把學生的在校情況通過平臺反映給家長，獲得他們的理解與支持，結合學生的實際情況，更好教育學生。
（六）關注特殊群體
爭取和每位學生進行一次交談，了解他們的思想動態，關注他們的心理，對那些離異等特殊學生給予關愛，對后進生給予關心，幫助。
希望通過以上方面的努力，幫助學生養成良好的學習習慣和行為習慣，明確學習的目的，形成一個班風正、學風濃的班集體。
第一學期班主任工作計劃 篇3
班主任是學校教育工作的組織者、實施者，是教學工作的協調者，而高一對于學生來說是個關鍵的學年。根據高一學生的實際特點和我們班級的實際情況，我制定出高一（6）班的第一學期工作計劃：
一、指導思想：
相信學生，充分發揮學生潛能，實現學生自管。
在德育工作中，要尊重并相信學生的力量，相信學生有能力實現自我管理。如果班主任不相信學生，不去充分發揮學生的能力，那樣的結果是自己的工作會很沉重，同時，學生也不能很好的去養成行為習慣。只有在信任的基礎上充分的利用學生自我管理，才能最大限度的發揮學生的潛能。
二、工作目標：
指導學生學會做人、學會學習、學會適應高中生活
三、具體措施
1、加強規章制度教育
讓學生全面地了解學校的.各項規章制度，行為規范各個方面都符合我校學生行為規范的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉變，成為一名真正的高中生。
2、加強班干部隊伍建設
（1）建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班干部隊伍。開學初，進行班干部民主選舉，選出新一屆班委。
（2）每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓。⑶為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。
3、舉辦集體活動，增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體
通過軍訓、班會、運動會、籃球賽等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發進取的團隊，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是凝聚力強、執行力出色的集體，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
4、狠抓學生學習，提高整體成績，培養優生
（1）在班上樹立正面、積極的學習榜樣，發揮榜樣作用。
（2）鼓勵進步的學生，做好培優補差工作。
（3）加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。
5、加強家校對話，與家長通力合作完善對孩子的教育
建立家校聯系制度，爭取一個學期每個學生談話兩次以上；經常與家長交流，了解學生情況。
6、加強安全管理，加強學生心理教育教育，促進健康成長
對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理健康成長，對心理問題嚴重的學生，給予更多的關心和指導，以此更好的促進學習。采取多種方式與學生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學習與生活。
四、結語
當然，在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會有意外情況發生，因此需要警醒適時地調整，以期順利地完成班級管理工作。我堅信，用自己的信心、耐心和愛心去帶領班級，學生會實現健康成長，班級目標會得以實現。
第一學期班主任工作計劃 篇4
這學期， 我擔任了大一班的班主任，這些孩子與我相處了兩年的時間了，可以說這些孩子已經與我非常親密了，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，她們對我一點也不畏懼。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個孩子，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。本班幼兒經過幼兒園兩年多的學習，已初步養成了許多良好的生活習慣，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結同學，誠實大方等各種文明行為，也有了相當的`明辨是非的能力。為了更好地教育、培養幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發展，本學期特制定計劃如下；
首先在日常生活習慣方面：繼續培養幼兒的衛生意識，進一步做到自主進餐，基本做到自己的事情自己做。加強常規教育，懂得小朋友之間應該團結友愛、互相謙讓、禮貌待人，遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。
其次，我們要真誠的對待每一位幼兒。今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發展的關鍵期，是智力發展的黃金時期，我們一定要精心呵護每一朵小花，使他們快樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時，教師就應該視情況給予相應的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講，常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發幼兒的興趣，使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒，如果一周表現良好，周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期，基本上有所改進。我們對孩子既要關心愛護，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止。 然后我們要配合家長教育好幼兒。充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，交流時耐心傾聽，同時發表意見，還可根據不同家長的特點，從實際出發，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。
相信孩子們一定會在我們三位老師的的共同呵護和引導下健康快樂的成長!
第一學期班主任工作計劃 篇5
由于我班的學生存在不同程度的智力殘疾，并且是新入學的學生，本學期的工作的重點主要是讓學生盡快的適應學校的學習生活，遵守學校的日常行為規范，養成良好的行為習慣。因此，根據我班學生的特點和學校的各項規章制度，制定如下工作計劃：
一、常規管理方面
（一）加強學生的常規管理，培養學生的基本的自理能力
1、讓新生盡快的適應學校的.環境，如：找到廁所，食堂、宿舍等地方。
2、利用每天晨會的時間，對學生的日常行為加以規范，對學生做錯的事情進行教育并加以改正，使學生逐步形成良好的行為習慣。
3、根據學校對班級積分量化評比，并且結合班級實際情況，制定必要、可行的班集制度，鼓勵學生遵守日常的行為規范，相互監督。
4、老師要以身作則，親身示范，引導學生，讓學生慢慢的養成良好的行為規范。
（二）從始至終強調學生的安全教育，加強學生的安全意識
1、利用晨會加強安全教育。
2、利用班會課開展安全教育專題，可以出示安全問題的圖片，實例，讓學生切身體會安全的重要性。
3、老師要做好候課制，保證學生在教室里有人看管，盡量不讓學生追逐打鬧。
4、教室里不存放有安全隱患的物品，如刀子，剪刀等。
二、紀律管理方面
（一）規范班級紀律，加強學生責任心與團結心
將班級的職務落實到學生的身上，提高學生參與班級活動的積極性，也能夠增強學生自身的責任心，團結同學，愛護班級體。
（二）規范課堂紀律，最大程度提高教學效率
1、對課堂中表現好的學生表揚并進行獎勵，樹立學習的好榜樣。
2、對課堂中表現不是很好的學生以鼓勵為主，建立學生學習的積極性。
（三）規范課間紀律，保證學生文明、安全休息
1、下課后應將書本，桌椅擺放整齊，可以輪流讓學生負責檢查。
2、監督學生文明玩耍，不打鬧，不跑跳。
3、課間操養成學生排隊入場，散場的習慣，要求快靜齊。
（四）規范衛生紀律，養成良好的衛生習慣
1、個人衛生
（1）要求學生衣著整潔
（2）養成學生勤洗手、勤洗澡的習慣。
2、班級衛生
（1）可設立值日生，給學生分配適當的衛生打掃。
（2）對主動打掃衛生的同學進行表揚或者獎勵。
三、與老師、家長溝通方面
1、與任課老師經常溝通，了解本班學生的學習情況，便于及時發現問題、解決問題。
2、通過電話或者家訪的形式，與學生家長適時聯系，把孩子的情況反饋給家長。
3、走讀的學生在家長接送時，老師跟家長多交流，匯報學生在校情況，調動學生的積極性。
第一學期班主任工作計劃 篇6
一.指導思想
以“以人為本”的思想為指導，針對我班實際情況，有計劃性地開展班主任工作，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。
二.工作目標
抓常規，重養成;落實活動，形成特色;
三.基本情況
本班共有54人，其中女生24人 男生30。男生多女生少，調皮的男生也有不少，班級學生較為活躍。班級情況較為復雜。由于一年級學生年齡小，在行為習慣及學習習慣的養成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養成教育。
四.工作要點
(一)在行為習慣方面，養成良好的養成教育。
(二)培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。
(三)培養團結、向上、奮進、求實的班集體為奮斗目標。
(四)家校合作形成合力。
五.班級管理具體措施：
剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
(一)學習方面
1.上課能積極發言的同學給予紅星獎勵。
2.作業寫得干凈又整潔的同學給予紅星獎勵。
(二)紀律方面
1.課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。
2.隊伍做得快、靜、齊。
(三)勞動方面
1.做值日認真的`同學可得衛生紅星獎勵。
2.主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛生的同學可得衛生小紅星。
(四)衛生方面
1.個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌勤清，物勤擺，操勤做。
2.班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行小紅星獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。
(五)安全教育方面
“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。
六.班干部的培養方面：
一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現好的同學，并時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師。
第一學期班主任工作計劃 篇7
一、班級基本情況
本班現有學前班兒童52人，其中男生25人，女生27人。達到學前班兒童年齡的有33人，有3人尚未年滿5周歲，家長接送的學生34人。三人進出學校南大門，已開出門證，方便家長進出學校接送孩子。
二、工作要點
1、班級活動。
根據學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動。活動之前要制定好計劃，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。
2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風，選出優秀班干部。布置適合學前班兒童向小學生轉化的教室環境。讓學生都參與班級管理工作（安全），培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有班級榮譽感。培養學生的.參與意識，提供顯示學生才華的機會。
3、培養各部門小班干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小班干部、精心培養小班干部。鼓勵小班干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。
4、狠抓安全教育和安全管理。本學期學校還有較多的施工點，環境惡劣，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，每天要有負責的安全員（五人），監控學生的下課活動。
5、建立起健全的學生信息網，隨時調控學生的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內外表現，配合學校教育好孩子。
三、工作措施
1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施；
2、準備好學生基本情況多用表，認真填寫，力求完備；
3、了解學前班學生在家生活情況，教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣；
4、安全教育常抓不懈，每天強調；
5、堅持衛生工作，堅持每天查，詳細記。
四、具體安排
1、周一早晨檢查個人衛生（洗澡、剪指甲）、強調安全教育；
2、周二陽光活動；
3、周三作業檢查；
4、周四家庭關系；
5、周五班會總結。
6、保證兒童人身安全，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時，老師主動電話聯系，聯系不上的或等或送，直至學生與家長見面。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現象發生。
第一學期班主任工作計劃 篇8
新學期開始了，我們又迎來了朝氣蓬勃的一年，為更好的開展教學工作，特制定教學計劃如下。
在教學中堅持自己一貫的作風，至少提前備好一周的課，第二天要講的課，頭一天在心里理順一下教學的程序，能用課件的一定自己做好課件，我知道在教學中課件的形象，直觀的聲音，圖畫，文字極大的吸引著學生，班級有這個方便的教學設備，我就盡我的所能盡量的利用，把孩子的注意力集中在課堂上，讓學生在虛虛實實的一個又一個情境中針對所學的內容有一個很好的探索，認知，進而掌握知識。在教學中我還以自己飽滿的熱情，積極的情緒感染學生，讓他們掌握知識點的同時，興趣盎然的度過每一個40分，快樂的度過學習時光。本學期我會繼續努力工作，在教學中低頭耕耘，但求無愧我心，爭取不斷優化好自己的教學工作。
在班級管理方面，我注重人文化，把老師對學生的愛滲透到方方面面，盡量做到師者父母心。
首先在開學初，我在班級后邊的揭示板中間設計了班級公約，和學習、紀律、衛生評比欄目，把每月優秀的孩子的.小照片貼上去，他們看到自己的相片在上邊都高興地不得了，在高興之余自己重視自己，讓他們知道自己是老師眼中的好孩子，從而愛學習、講衛生，守紀律，樂觀向上。在知識窗中，由于我結合學習引導孩子讀書的倡議，出示一些中國古代名著的封面，潛移默化的影響學生，督促學生利用課余時間讀好書，好讀書。對于班級的各項工作勤說勤查，力爭上游。另外在學生的禮貌待人方面，我勤說勤教，以身作則，要求孩子做到的，首先我做到。在班級紀律方面，發現學生的不良做法及時制止，好的行為及時表揚，讓孩子在樂觀，積極的形態下約束自己，并不斷的反思，相信會很快達到理想狀態。
最后，再配合學校的德育及各項工作中我全力以赴。各種安全工作不僅是掛在嘴邊時常給學生講，更是落實在行動上，保證了班級的每一個孩子沒有惡劣的打架事件，交通事件，平平安安的過一學期，我想這就是我當老師的最大的成果，孩子們的文明禮儀更是牢記于心，外化于行動。
總之，就我個人來說，積極參與學校的各項活動。我雖能力有限，但不懈怠，我相信勤能補拙，我一學期的工作我選“勤”字，來開始。
9月份：
1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、抓好學生常規，早日進入正常秩序。
3、慶祝教師節
4、校園藝術節
10月份：
1、中秋節活動
2、祖國在我心中演講比賽
3、愛讀書朗讀比賽
11月份：
1、對學生進行愛護公物教育。
2、準備寫字比賽。
3、再次進行學習目的的教育。
12月份:
1、好書介紹
2、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
第一學期班主任工作計劃 篇9
新的學期又將開始，為了更好的做好班級工作，我特制定班主任計劃如下:
一、學生常規
二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應，但經過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色，這就要班主任向學生進行有針對性的常規教育.因此，我決定從以下幾點入手:
1.充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規范》，使學生養成良好的學習和生活習慣.并在晚點時間進行總結，通過小組長的匯報，及時的表揚.對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2.利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育.使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。
3.對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
4.對于學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律
1.課堂紀律再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法.這樣使學生可以自覺的遵守紀律。
2.課間紀律配合學校做好大課間活動課間是學生休息的時間，豐富多彩的.課間活動，可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點，組織學生"跳繩，做游戲" ，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。
3.路隊紀律進一步強調路隊紀律，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠自覺排好隊.由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理，
三、衛生方面
為了創設一個良好的學習環境，我決定從以下幾點入手：
1.個人衛生:要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2.班級衛生:每天早，中分派值日生清掃，由班長進行檢查與監督.對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手.這學期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理。
我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作作到更好。
本學期班級工作計劃：
九月份主題：學習校規校紀--行為習慣養成教育、安全教育日、教師節快樂--感恩教育，大慶創業紀念日
十月份主題：愛國主義教育，文明禮儀教育。開展“愛我中華”墻報設計大賽，“中華魂”主題演講、征文比賽
十一月份主題：安全教育，主題班隊會展示
十二月份主題：法制教育
12.9紀念日演講比賽，法制安全知識競賽
第一學期班主任工作計劃 篇10
新的學期又開始了，繼高二之后我繼續擔任高三文科班主任工作，為此這學期的計劃如下:
一 、班級透析
班級人數為29人，其中藝體生為12人，文化考生17人，尖子生面低，學生學習基礎較差，行為習慣一般。通過高二下學期，班師生的共同努力，已形成了較好的班風和學風，有一批得力的班團干部，形成了班集體的核心，帶領全班同學比學趕幫，學生學習自覺性普遍提高.
二、思想指導
一方面高三的學生是家長重點關注的對象，對來年的高考都同樣寄予期待，另一方面學生素質的高低、成績的好壞，給任課老師的教學工作帶來困難，所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環境。
三、工作措施
(一)營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態。
1.通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。
2.通過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
3.吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監督。
4.強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。
5.樹立榜樣和典型，激勵學生奮發向上。
(二)學習生活中，讓學生保持昂揚向上的心態。
1.密切關注學生思想動向。
人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關注學生的思想動向。對班級中出現消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終保持樂觀進取的`心態;對班級整體出現思想波動現象時，要及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。
2.引進競爭機制。
針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。
(三)日常生活中，幫助學生解決實際困難。
1.生活有節奏，有規律。
督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最佳的身心投入學習生活。
2.落實家訪，了解學生生活實際。
高三學生大都是住宿生，班主任要到學生的宿舍，真實了解他們的生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫助學生解除后顧之憂，以使學生全心投入到學習生活中。
一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
第一學期班主任工作計劃 篇11
一、班集體建設
1.班干部培養工作計劃，使他們有責任心，提高他們的工作能力和工作熱情。
2.制訂更加利于班級建設的規章制度，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定。
3.實行衛生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。
4.各個班委有明確的分工，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的目標，達到管理和促動先進的目的。
5.小干部會議有目標，2周一次，職責分明。經常開展批評與自我批評。
二、班級日常建設活動
1計劃與班干部一起制定班級工作計劃，使班級管理、考評機制有量化依據。
2衛生崗位包干到人，由負責的同學互相監督執行。
3制定個人長期目標和短期目標，有計劃地落實措施。
4計劃在學習園地中經常將好的作業以及班級近期活動開展情況。
5 擬將考評成績與期末評選先進結合。主要考察學科成績，而著重考察學生日常與班集體活動的情況。
三、班隊主題活動
1六月，搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳，贊美敬愛的老師，同學們自己組織文藝表演.
2 在班級中開展批評與自我批評活動。
每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發現別人身上的優點與閃光點，互相督促、指正，爭取共同提高。
3開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰。
四、思想品德和行為規范工作方面：
1.在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人。
2.強調集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。
3.樹立良好的人生觀，培養良好的文明習慣和堅定的'意志。
4.培養責任心和對學習、工作的熱情樂觀態度。
五、學習計劃
1.抓好輔優補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。
2.努力抓抄襲作業的情況，做好早讀與晚輔導的安排。
3.與家長積極溝通，端正學生學習態度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。
4.多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經常用事實和道理指導學生。
5.培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。
六、其他。
做好兩課兩操活動，完成學校各項的任務，努力提高本班全體學生的各項素質，使本班在這一學期有更大進步。
第一學期班主任工作計劃 篇12
一、班級情況：
四年級現在有學生50人，其中男生27人，女生23人。少數民族50人。我班學生活潑、熱情，學習踏實，上進心強，團結守紀，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，表現突出。紀律、衛生、兩操等方面評比中成績好。已逐漸形成良好班風，學生能配合各科老師上好每一節課。但是班內有個別同學由于種種原因學習、紀律方面還需要嚴格管理，在今后的工作中通過他們的努力相信一定能提高學習成績，發揚優點，改正缺點。
二、班級管理目標：
1、思想： 對學生進行五愛教育，做好身邊的每一件小上事，繼續培養良好的行為及學習習慣。
2、學習：端正學習態度，積極主動學好各門功課，掌握學舉一反三 爭取更大進步，
3、紀律： 早晨：各課代表安分工組織同學自覺讀書、值日、收作業本。 課間：做到"三輕"。注意輕聲快步靠右行。
兩操："快、靜、齊"，
4、衛生： 熱愛勞動 自覺地保持自己的'環境衛生區 ， 積極認真參加小組值日勞動，掌握基本勞動技能
三、采取的具體措施：
A、思想方面：
1、充分利用時間進行各種思想教育。
2、每周五召開班對會，做到日評，周總結，月總評。
3、建立家校聯系本，每天評比，每周總結，優秀者上班級光榮榜，及時進行家校聯系。
4、繼續培養班級小干部，引導積極參與班級管理工作。
5、積極開展各項評比。積極參加各項活動。
B、學習方面：
1、設立四人小組長，在家校本上，每天分作業、發言，紀律，衛生幾項天天記錄，讓家長及時了解學生情況。
2、作業評優秀作業。
3、考試數學100分、語文95分以上得一定的獎勵
4、大力提倡自主學習。
5、課堂上積極發言，回答精彩的給表揚。
C、紀律方面：
1、 四人小組評比，每天做好記錄。
2、每周進行大組評選優勝組活動
3、設立班委會，試行班長輪流值日，設立評比臺，及時進行星級評比，培養學生團隊精神。
4、評選紀律之星，人人建立星級檔案。
D、勞動方面：
1、由值日組長負責給值日生打分，周總結，期末總評分，評選優秀值日生。
2 實行值日生崗位負責制。
E、活動方面：
1、各項活動班干部負責組織，積極參與，獎勵積極分子。
2、老師和班干部共同制定活動計劃。
F、法制方面：
向學生滲透《中華人民共和國森林法實施條例》、《防洪、防沙治沙、環保方面的法制概況》、《中華人民共和國統計法》、《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》等。
第一學期班主任工作計劃 篇13
一、指導思想
1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。
2、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
二、學生基本情況分析
我班現有學生XX人，其中男生X人，女生X人。總體上看，大體而言，作為初一新生，他們剛剛由小學升入初中，自覺性較差，自律意識淡薄，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如優良班風、團結協助、特長發展、敢于創新等方面仍有待鍛煉和培養。
三、工作目標
我們班的班集體建設目標：團結互助、勤學樂思、共贏和諧!
據此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、奮進、文明的集體。
四、具體措施
貫徹德育為先，以人為本的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的養成教育，制定班級量化管理評定細則。
2、通過各種校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。
3、通過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
4、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，培養學生良好的學習態度和方法。
5、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的`發展。
6、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。
7、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
8、定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部的模范帶頭作用，以他們為班核心力量，推動班集體的發展。
9、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。
10、學校教育與家庭教育相結合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作。
11、多巡查，查自習、靜校和晚寢，時刻觀察學生的動向，掌握學生的情況。
第一學期班主任工作計劃 篇14
指導思想
本學期我將以學校德育工作要求和工作計劃為指導，全面貫徹‘真善美’的辦學理念，將“以誠養德、以敬修業”的校訓落到實處。堅持德育教育連續性、發展性和開拓性原則，認真實施市八學子人格鍛造工程；結合兩綱教育，從班級現狀出發，做好“學會學習和學會做人”的整合，使班級在各方面能較上學期有長足進步，從而為學校的整體發展作出應有的努力和貢獻。
重點工作如下：
1、 加強日常行為規范教育：利用早自修、班會課等時段不定時做好對行為規范條例的再學習和檢查工作，密切配合任課教師認真抓好遲到、早退、課堂紀律、儀態儀表、作業收交等各方面的工作，期望能使班級面貌更上一層樓，塑造嚴謹的班風班貌，使高三（7）班成為名副其實的年級排頭兵，同時亦為廣大學生的健康成長創設向上、健康、良好的班級氛圍。
2、 強抓學風：以作業訂正、作業態度及平時測試為抓手，做好學生的“以誠為本、誠信立人”的工作，以期杜絕作弊、抄作業等不良現象，端正學生對考試、測試的認識和對學習的態度，力爭班級在學風建設上能上一個新臺階，為將學生塑造為對社會、對國家有用的棟梁之才創設條件，同時期望班級在即將到來的高考中取得上佳的成績，從而對家長、對學校、對社會交出一分滿意的'答卷。
3、 加強學生對各類活動的參與度：重視校德育處及年級部每次安排下來的任務，將每次活動真正落到實處，積極認真地給予實施，不流于形式，不走過場。通過活動讓班級同學能認識到所參與活動的真實意義，運用這些活動真正將全班學生捏合在一起，增強班級的凝聚力；同時提高學生對重大活動及重大節日的認知。
4、 加強責任教育：以德育處的新一輪“爭創星級班級”為契機，在平時注重班級環境建設，切實做好班級衛生、宣傳的組織和自查工作，創設出良好的衛生環境和人文環境，使班級能時時達到學校在這些方面的標準和要求，同時希望在其中發現能使人感動的人和事。在日常教學活動中重視通過一些小事，適時、及時地加強責任教育，特別是發揮團員及班干部的帶頭作用，以期發揮和提高學生的社會責任感和主人翁意識。
5、 重視學生的心理問題及教育方法的改變：針對畢業班的實際情況，注意觀察，及時發現學生在學習、為人處事、情感等方面存在的心理問題并給予關心和相應疏導，注重和學生之間的交流，從而使學生能以健康的心態對待學業，對待生活，對待周圍的人和事，以良好的情緒對待緊張的高三生活。對于一些成績波動較大的學生應給予重視，應注重教育方法的多樣性，比如通過家訪，疏通家校間的聯系為他們的健康成長做一些實事。
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