班級心理委員工作計劃

時間:2023-04-28 17:01:37 班級工作計劃 我要投稿

班級心理委員工作計劃

  擔任心理委員,我將做好朋輩輔導工作,在來詢者就心理、精神方面存在問題進行訴說、商討和詢問,以求問題解決的過程中我將盡力在我們的啟發和幫助下,在良好的人際關系氛圍中,使來詢者的潛能得到發掘。在以后工作中,將繼續堅持“五心六戒”的原則(即愛心、耐心、誠心、虛心、細心,戒主觀武斷、戒好委人師、戒宣揚自己、戒隨意插話、戒悲天憫人、戒大事化小,小事化無)開展以下工作:

班級心理委員工作計劃

  第一、協助班主任完成心理輔導工作,協調各班委,做好班委會會議決定,共創良好的班風出一份力。

  第二、發動心理信息員在宿舍中的作用,積極協調班委會的決定,為同學6月份參加“全國大學英語四級考試”創造好的心理環境;

  第三、認真填寫《心理健康月報表》并及時向上反映,收取《心理健康周報表》對所反映的問題做出相應的措施;

  第四、積極配合、組織全班同學參加學院舉辦的“昆明學院首屆大學生心理健康活動月”活動:

  4月24日組織參加開幕式;5月8日及15日晚組織觀看心理電影;

  5月9日及16日參加心理咨詢室舉辦的心理委員戶外拓展訓練;

  4月24日—5月15日組織同學參加心理征文比賽;

  4月24日—5月4日鼓勵同學參加心理劇的編寫;

  5月4日—5月25日組織同學參加心理劇的表演及初賽、復賽;

  5月25日晚組織參加“我愛我——大學生心理健康活動月”閉幕式;

  第五、和同學們建立良好的人際關系,讓同學們相信自己,易接納、信任自己,深入細化心理健康工作;

  第六、要善于洞察、發現同學們的一些變化,如生活規律改變,脾氣改變,情緒改變等,主動關心同學,耐心傾聽,提供心理援助,解決淺層的由心理因素導致的人際沖突、情緒不良及行為問題,主動深入到同學中去;

  第七、本著理解與支持的原則,細致詢問,如果是淺層心理障礙,自己多開導、鼓勵他們,如果是潛在性心理問題,及時向班主任或心理咨詢中心匯報;

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