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公司元旦節活動策劃方案
元旦是一個重大的節日，很多員工都會選擇在元旦那天聚會。下面是小編為你整理的公司元旦節活動策劃方案，希望能幫助到您。
公司元旦節活動策劃方案（1）
主題目標：
1.知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2.通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。
3.學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。
主題設計結構：
1.認識元旦了解中國的傳統節日。
2.迎接元旦，新年新氣象。
3.迎接新年，精美卡片。
4.慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。
活動一：認識元旦傳統習俗
活動目標：
1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2.知道過了新年，又長大了一歲。
3.了解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動準備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
活動過程：
一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣
1.教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日
如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……）今天呀，我們主要來學習“元旦”。
2.教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）
3.教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？
提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦
1.引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）
2.了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3.引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？
提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法。如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望
1.教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
2.引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸活動
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
活動二：迎接元旦新年新氣象
活動目標：
1.通過幼兒裝扮新年環境，增添新年氛圍。
2.鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力。
活動準備：
1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2.背景音樂《新年好》。
活動重難點：裝扮環境的方法和操作方法。
活動過程：
一、出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣
1.教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2.教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環境。
二、引導幼兒動手操作，布置新年環境
1.教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？
2.幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？
提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。
3.教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。
4.教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。
提示：
1.貼的時候要注意安全。
2.幼兒在裝扮新年環境時，播放《新年好》的音樂。
三、欣賞新年環境，體驗成功的喜悅
1.教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境，留下操作的足跡。
2.欣賞環境完畢后，教師和幼兒一起收拾教室，活動結束。
四、活動延伸
1.引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。
2.如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。
活動三：迎接元旦精美賀卡
活動目標：
1.為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。
2.培養幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創造能力。
3.讓幼兒說出賀卡的`特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。
活動準備：
1.小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2.《新年好》背景音樂。
活動重難點：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。
活動過程：
一、激發幼兒制作賀卡的興趣
1.配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。
2.引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起制作賀卡吧！
二、在教師指導下，幼兒制作賀卡
1.教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？
2.教師根據構想，示范制作新年賀卡。
提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。
3.教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。
4.教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5.賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。
提示：
1.幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創設良好的制作環境。
2.可根據幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。
三、引導幼兒交流送賀卡
1.引導幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？
2.送賀卡時，需要跟別人說什么？
3.教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。
提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。
四、延伸活動
教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。
活動四：慶祝元旦假面舞會
活動目標：
1.讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。
2.通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養幼兒的創造能力。
3.通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。
活動準備：
1.蠟筆、鼓、面具。
2.《新年好》背景音樂。
活動過程：
一、激發幼兒參加“假面舞會”的興趣
1.創設帶上面具，向幼兒拜個早年。
2.我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？
二、引導幼兒制作面具
1.教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
2.面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。
三、播放音樂，幼兒載歌載舞
1.教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。
2.教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。
3.教師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。
四、活動結束：
恭喜恭喜的節日歌，感受過年的氣氛。
五、延伸活動：
在美工區，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。
公司元旦節活動策劃方案（2）
一、活動主題:慶祝元旦，以元旦為契機，鞏固和豐富平時的培訓內容。
二、活動組織: ×××工會(×××主席負責督導、活動開始時致詞、活動最后抽獎和頒獎;×××、×××負責活動策劃、道具準備并具體實施，×××兼主持，×××兼攝影;×××、×××負責部分道具和全部禮品的采購并發放小禮品)
三、活動時間:2007年12月31日 14.00～20.00(暫定)
四、活動地點:公司會議室(晚宴時間為18.00～20.00，地點：×××山莊)
五、活動準備:
1、茶水(自備)
2、水果(10斤)，糖果(5斤)，花生、葵花籽、西瓜籽等共5斤。
3、抽獎禮品： 普通小禮品，暫定50份，為生活日用品類 特別獎品：50、80、100元的超市購物卡3張
六、費用預算：
1、小禮品 400.00元 2、特別獎品：230.00元 3、零食：150.00元 4、道具：20.00元 5、晚宴：1000.00元
共計：1800.00
七、道具準備:
設計好看的紙條30張(已準備)，與培訓內容相關的問答題若干，抽獎
箱1個(已準備)，投影儀(備有背景音樂、節目2的成語、詞語、名詞)，哨笛，塑料凳8只(已準備)，透明塑料桶兩只(由金龍魚油桶做成)，乒乓球(已準備)，蒙眼紅布(已準備)，彩色粉筆1盒、氣球10個。
八、節目安排:
活動開始之前準備一些設計好看的紙條發給大家，每個人在紙條上寫上自己的祝福并簽名，紙條投放于抽獎箱內，活動結束后進行抽獎。這些簽名的.紙條，還將用來抽簽決定各游戲節目參賽隊員。
1、心心相印：(時間安排2.00～2.40)
我來比你來猜――事先選擇好一些具有可表演性的成語、詞語或名詞，用于投影儀幻燈片播放。(成語如：左右為難、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、眉開眼笑等等)。
參加人員共5組，兩人一組,分組由抽簽產生。
游戲開始，表演二人面對面(一人為表演者,面對投影儀屏幕;一人為猜測者，背對屏幕),然后由主持人把要表演的內容在屏幕上幻燈片播放,讓表演者根據內容作出提示動作或語言引導(注意：表演者可以用相關語言來描述，但不能說出屏幕中的字或同音字)，當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關。每個名詞限時半分鐘，總時限為5分鐘/組，比賽以猜測名詞最多的前兩組獲勝，若遇同等成績產生兩組以上，加時淘汰，直至產生最終的兩組獲勝者。 獎品：小禮品4份
2、座無虛席: (時間安排2.40～3.10)
道具：塑料凳(8只) 參加人員安排：9人參加
游戲規則：游戲開始時先把凳子圍起來，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人發令后參加人員沿著凳子(順時針或逆時針)旋轉，當主持人叫停時，參加人員要找到對應的位置訊速坐下，因為凳子少一張，所以每一輪都會有一人因找不到凳子而被淘汰，被淘汰者要當場表演節目(歌舞、講故事、出謎語等不限)才能退場，然后把凳子減少一張，其余的人繼續進行下一輪，直到剩下最后兩個獲獎人為止。 獎品：小禮品2份
3、爭先恐后：(時間安排3.10～3.30)
五人一組，共兩組進行對抗。規則：兩支對抗組在主持人發令后，各自的組員從桶中抽出乒乓球，最先全部抽出者為優勝組。
道具：桶兩只(由金龍魚油桶做成，桶口大小以能通過乒乓球為宜)，乒乓球5個/組(連有細線)。
獎品：小禮品5份
4、導航投球：(時間安排3.30～4.30) 道具：彩色粉筆、氣球、投球箱
游戲說明：游戲分為兩組進行，每組4人，其中1人為導航員。
用白色粉筆在地上畫出60×60的方格網，再用彩色粉筆畫出三條行進線路，隊員蒙上眼睛后，由導航員指揮自己的隊員按標識路線行進(每個隊員所持氣球顏色與所行路線顏色相同)，導航員指揮過程中只能使用向前、向后、向左、向右×幾步走，旋轉×度，隊員的路途走完時，導航員必須發令投球。若球未進，導航員須使用上述規定口令指揮再次投球，直至球進為止。對抗雙方用時最少者獲勝。 獎品：小禮品4份
5、最后抽獎：(時間安排4.40～5.10)
a、將事先準備好的與培訓內容相關的問答題置于抽獎箱，每人抽題1次，回答正確方能領獎。 獎品：小禮品30份
b、活動結束后進行抽獎(從活動開始之投放于抽獎箱內的簽名紙條抽取) 設獎：一等獎1名(獎品：300元購物卡) 二等獎1名(獎品：200元購物卡)，三等獎1名(獎品：150元購物卡); 抽獎人：工會主席×××
抽獎順序：按三等獎、二等獎、一等獎依次抽出;
6、晚宴：×××山莊(時間安排5.30以后)
張總新年致詞，晚宴開始。
公司元旦節活動策劃方案（3）
在即將過去的20xx年里，公司整體發展狀況良好。這樣優異的成績離不開廣大員工的辛勤汗水與默默奉獻。為弘揚企業文化，調動員工工作積極性與工作熱情，經公司研究決定將在20xx年元旦來臨之際開展 “20xx年度五星員工” 評選活動，現將有關評選事宜通知如下
公司元旦節活動策劃方案
一、活動主題：喜迎元旦，共創未來
二、活動目的：促進公司員工團結，激發員工工作熱情，加強企業文化建設。
三、活動內容：
1、評選 “20xx年度五星員工”
2、拔河比賽
四、組織機構
負責部門： 企劃部
參加部門：公司所有部門
五、活動對象：公司全體在職員工
六、活動地點：
1、“五星員工”評選：公司所有部門
2、拔河比賽：公司籃球場
七、活動時間：
八、活動流程：
1、準備宣傳單和要發的通知；
2、發通知和活動策劃書給各部門負責人；
3、在公司網站首頁發布相關信息和公示；
4、發郵件到每個公司員工的信箱中，動員大家的積極性與參與熱情，詳細介紹本活動并讓他們咨詢；
5、海報宣傳，可在公司食堂門口張貼和各個宿舍信息欄公示。
活動準備工作與實施：
宣傳通知
1、評選基本條件與標準
基本條件：
（1）在公司連續任職時間1年以上。
（2）本年度無任何的違紀評比和處罰。
（3）具有較強的工作能力、盡職盡責、高質量的完成本職工作。
（4）嚴格要求自己，自覺遵守公司各項規章制度。
（5）富有創新精神，能夠提出有建設性的建議。
（6）具有團隊精神，在工作中與他人合作融洽。
評選標準：
（1）有責任心：盡心盡力做好本職工作，勤奮、認真。
（2）有細致心：善于發現工作中的疏漏并能及時糾正。
（3）有進取心：工作中積極進取、主動好學，善于開拓創新。
（4）有榮辱心：真正意識到企業與自我發展的關系，企興我榮，企衰我恥。
2、評選部門劃分
根據公司機構的特征和員工崗位的.多重性，為了體現和增強評選的先進性、代表性、權威性，本次評選活動我們將公司分為兩大部分：首先各部門在自己內部選出最佳員工，然后由各部門選出的最佳員工代表其所屬部門參加公司的“五星員工”評選。
3、具體流程：
（1）針對此次活動制定出合理的評選制度和相關獎勵事項；
（2）制作出合理的調查表（附“五星員工”選票），并全數打印出來；
（3）溝通聯系好各個部門的負責人，按各個部門人數發放調查表，并交待相關事宜；
（4）各部門負責人把調查表統一發放給每個員工，務必每個員工人手一份，并強調不能棄權與明確回收時間；
（5）主辦方做好監督工作，并提供各種咨詢；
（6）從各部門負責人收回所有選票并進行統計，選出較好的合理化建議與獲票數最多的員工；
（7）主辦方收回選票并進行統計，選出五名員工評為“最佳員工”，選出一人為“五星員工”；頒獎儀式與拔河比賽當天頒獎同時進行。
獎項及獎金設置：
“最佳員工”每人獎勵2000元；“五星員工”獎勵5000元。拔河比賽勝出部門獲得由公司組織的海南三亞旅游一次。
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