東鄉中心小學民族團結進步宣傳月活動方案

時間：2023-04-24 12:34:02 規劃方案我要投稿

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東鄉中心小學民族團結進步宣傳月活動方案（精選7篇）

　　為了確保活動有序有力開展，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那么問題來了，活動方案應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的東鄉中心小學民族團結進步宣傳月活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

東鄉中心小學民族團結進步宣傳月活動方案（精選7篇）

　　東鄉中心小學民族團結進步宣傳月活動方案篇1

　　為做好第18個民族團結進步宣傳月宣傳教育工作，深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會以及中央和省、市民族工作會議精神，根據《關于開展民族團結進步宣傳月活動的通知》（沁民宗組?2016?2號）精神，按照《沁陽市教育局關于開展民族團結進步宣傳月活動的通知》要求，結合我校實際，制定活動方案如下：

　　一、指導思想

　　以十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，緊緊圍繞各民族共同團結奮斗，共同繁榮發展的民族工作主題，對廣大青少年進行民族團結宣傳教育。結合學校實際工作，開展形式多樣的民族團結教育主題活動，不斷增強全體學生維護祖國統一、維護民族團結的責任感、使命感，促進民族大團結，為實現沁陽教育“河南領先、全國一流”的目標，加快推進“四個沁陽”建設提供良好的思想保證、輿論支持和社會環境。

　　二、活動目標

　　通過開展民族團結進步宣傳月活動，向學生宣傳民族團結教育的重要意義，使全體學生了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，把民族團結教育貫穿于禮儀教育，貫穿

　　于培育和踐行社會主義核心價值觀的各個方面，增強學生維護國家統一、維護民族團結、維護社會穩定的自覺性和責任感，提高教育教學質量。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月

　　四、活動內容

　　1.圍繞《黨和國家民族政策宣傳教育提綱》、《宗教事務條例》、《河南省少數民族權益保障條例》等政策法規，通過黑板報、QQ群、向家長發一條民族團結短信、LED顯示屏、等形式積極宣傳民族政策、民族法律法規和民族基本知識，宣傳我市民族聚居地發生的巨大變化，引導全體師生增強民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識,增強維護民族團結的自覺性和堅定性。

　　2.以課堂教學為載體，加強對民族政策，法律法規的.宣傳教育。在教育教學過程中要有計劃、有安排、有教案，形成長效機制。將民族團結教育內容有機融入學校禮儀課程，上好民族團結教育課，并在各學科教學活動中有機滲透。

　　3.組織開展征文、手抄報、繪畫比賽等活動，不斷擴大宣傳教育的覆蓋面和影響力；開展扶貧助困活動，幫助學習生活上有困難的少數民族學生，解決一些力所能及的實際問題。

　　4.組織學生收看愛國主義教育影片《馬本齋和他的母親》，并寫出觀后感。

　　5.開展“兩個一”教育活動即召開一次民族團結進步宣傳教育校會、召開一次民族團結進步宣傳教育主題班會，對全體學生進行民族團結教育。

　　五、組織機構

　　為切實加強民族團結進步教育活動，成立民族團結進步宣傳月活動領導小組：

　　組長：焦小亮

　　副組長：韓應波

　　成員：呂發朝、嚴二賓、王穎、轄區各校校長

　　領導小組下設辦公室，由呂發朝同志兼任辦公室主任，負責活動的組織和協調工作。

　　東鄉中心小學 2016年3月

　　東鄉中心小學民族團結進步宣傳月活動方案篇2

　　一、指導思想

　　民族團結，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶；民族團結，是支撐中華民族生存發展的精神支柱；民族團結，是推動中華民族共同走向繁榮強大的精神動力；民族團結是中華民族最偉大的不朽的靈魂！56個民族，56種習俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。“56個民族，56枝花，56個兄弟姐妹是一家。”這首歌深深的唱出了我們中華兒女的心聲。的確如此，在我們偉大祖國遼闊的`土地上，共同生活著56個民族組成了和諧統一的中華民族大家庭。在民族與民族之間，我們互相幫助，共同發展進步。學好國家通用語言文字是促進各民族團結、維護祖國統一的根本保障。達拉特旗林原幼兒園結合幼兒年齡特點開展關于促進民族團結“學說普通話、民族一家親”為主題的系列活動。

　　二、活動主題

　　學說普通話、民族一家親

　　三、活動內容及安排

　　（一）幼兒園各個班級組織幼兒認識56個民族不同語言的活動。組織形式：豆豆班：

　　1.聽有關民族團結的故事。

　　2.開展活動認識各民族的語言不同。丫丫班：

　　開展小小故事會。苗苗班：

　　開展活動“認識不同民族習俗”果果班：

　　開展活動“我知道的少數民族”

　　（二）向家長發關于民族團結的宣傳單。

　　各班教師利用放學接園時間，向家長宣傳關于民族團結的好故事，并發放宣傳單。

　　（三）老師帶領幼兒尋找身邊的少數民族。

　　各班教師帶領幼兒在幼兒園內和校園內一起尋找少數民族，

　　(四)開展“漢族蒙古族教師朗讀比賽”

　　丫丫班漢族老師和蒙古族老師共同朗誦詩歌，促進民族團結。

　　（五）幼兒園各個班級充分利用宣傳欄推廣民族團結。

　　各個班級利用宣傳欄張貼了宣傳民族團結的活動，讓家長觀看，并起到宣傳的作用。

　　四、活動總結

　　學好國家通用語言文字是促進各民族團結、維護祖國統一的根本保障。通過本次一系列的活動讓孩子們了解到我們國家通用語言的重要性。56個民族都需要使用的語言，只有使用共同的語言，才能促進民族團結，中華民族現在的繁榮富強，靠得是個民族與民族之間團結和諧，互幫互助，也只有團結奮斗，才能使中華民族煥發出偉大的力量，民族復業才會展現出燦爛的光明前景。現代少數民族的服裝多種多樣，各具特色，風俗也各式各樣，禮節上更是不同。飲食方面，南方喜米而北方卻喜面。盡管我們各民族的服裝不同。飲食習慣不同，語言不同，但是我們各民族的內心始終是團結一致的，不畏懼一切困難與敵人。民族團結一家親，一定會堅持下去。

　　東鄉中心小學民族團結進步宣傳月活動方案篇3

　　中華民族繁榮富強，靠的是各民族團結友愛。新中國的成立和社會主義制度的確立，開辟了各民族團結友愛的`新紀元，中華民族展現出巨大的向心力、凝聚力，展現出無比的自信心，自豪感。為了培養廣大青年學生的民族意識和提高團結力，增進對不同民族間的了解與溝通，加強各支部的溝通。因此各支部將聯合舉辦一期以“民族情感、民族精神、民族融合”為主要內容的主題團日活動。

　　一、活動主題：

　　民族團結

　　二、活動時間：

　　20xx年12月10日

　　三、活動地點：

　　xxxx

　　四、活動對象：

　　xxxxxxx

　　五：活動流程：

　　1、7、8支部開場歌《新龍船調》

　　2、活動正式開始，主持人致開場詞及對嘉賓進行介紹

　　3、7支部：獨唱民謠

　　4、8支部：擺手舞

　　5、13支部：演講

　　6、7支部：小品

　　7、現場互動：語言模仿

　　8、16支部：民族舞

　　9、18支部：演講

　　10．12支部：古典舞

　　11、22支部：

　　12、8支部：大合唱《愛我中華》

　　13、主持人作總結，宣布活動結束

　　六：活動要求：

　　1、全體工作人員準時就位，確保活動順利進行

　　2、與會人員服從安排，注意安全

　　3、積極參與

　　4、保持會場干凈，注意衛生保持

　　5、各支部派團干維持活動紀律

　　東鄉中心小學民族團結進步宣傳月活動方案篇4

　　一、活動時間：

　　XX年5月17日下午。

　　二、活動目標：

　　隨著社會的發展，家鄉變的越來越漂亮，

　　通過這次的活動，讓同學們把自己眼中的家鄉畫下來，了解家鄉的風土人情，增強愛家鄉的意識，為家鄉的建設、保護盡自己的義務。同時引發學生結合自己的身邊實際，珍惜感恩現在身邊來之不易的美好生活

　　三、活動形式：

　　以愛家鄉為主題，通過繪畫的活動形式激

　　發學生的愛家鄉及團結協作的情感！

　　四、活動準備：

　　繪畫紙，鉛筆，尺子，水彩筆等

　　五、活動過程：

　　1：給每位同學發一張繪畫紙

　　2：同學們討論一家我們的家鄉在什么地方，有什么特色，

　　例如，住的房子有樓房，氈房，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，周圍山的.特色…..同學們把自己眼中的家鄉的樣子畫下來。

　　3：讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶交流一下，讓他們講述一下，或看看XX年前阿合奇的照片是什么樣子的和現在家鄉的情況比較一下，讓孩子們明白。建設家鄉是我們每個人的責任和義務，樹立為家鄉的每天變的更好而努力的信念。

　　4：孩子們完成作品之后，參加活動的老師按照作品是否突出主題，是否干凈，色彩的明艷度，內容是否貼合實際等方面

　　一起評出優秀的作品。

　　5：獎品設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，鼓勵獎（交

　　作品的同學都有）

　　六、獎品設置：一等獎2名獎狀2張書包2個

　　二等獎3名獎狀3張轉筆刀3個

　　三等獎5名獎狀5張水彩筆5個

　　鼓勵獎若干名鉛筆10包

　　七、活動總結：

　　活動結束后總結，通過這次活動，同學們了解了家鄉的風土人情，增強愛家鄉的意識。

　　東鄉中心小學民族團結進步宣傳月活動方案篇5

　　根據教育部辦公廳國家民委《學校民族團結教育指導綱要》的精神，根據內教基〔2009〕406號文件和《四川省教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》（川教〔2009〕281號）文件精神，內江一小學擬在全校師生中開展民族團結教育工作。通過開展活動，提高師生民族團結意識，維護祖國統一、民族團結、反對分裂的自覺性。

　　一、指導思想

　　以《四川省教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》（川教〔2009〕281號）文件精神為指導，以“弘揚民族精神活動”為載體，把民族團結教育作為學校德育的重要內容，用生動的`事實，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共產黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，增強民族自尊心和自信心，確保民族團結教育活動落到實處。

　　二、領導

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、組織實施

　　（一）、在教師中開展民族團結教育

　　1.提高認識：利用全體教職工大會集體學習，向全體教師傳達《學校民族團結教育指導綱要》的精神，了解掌握民族團結教育的目標和任務。提高對開展此項工作意義的認識。

　　2.學習、掌握相關業務知識：

　　（1）組織相關學科教學科任老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。

　　（2）組織政教處、大隊部工作人員，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。

　　（二）、在學生中開展民族團結教育

　　1.在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。

　　2.擴寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。每學年8課時安排教學內容，具體安排為：一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時進行民族團結教育；三DD六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時，進行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構成；地域分布特點；各民族在文化藝術、發展等方面的特色和成就；各民族對祖國大家庭的發展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識。讓民族教育走進課堂。

　　3.開展民族團結教育系列活動

　　（1）舉辦經典詩文朗誦會。

　　（2）“輝煌六十年我與我的祖國”讀書教育活動。

　　（3）舉辦“我的祖國”征文競賽。

　　（4）開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動。

　　（5）民族教育主題的升旗儀式（祖國是個大家庭，56個民族一家親,校長作專題講話）。

　　（6）利用紅領巾廣播站開設系列國學講座（如：弟子規、三字經、唐詩宋詞、論語等）。

　　（7）開展“愛我中華，建設美好內江”青少年思想道德教育主題活動。

　　（8）舉辦校園“苗苗杯”藝術節（歌頌民族團結與進步）。

　　（9）民族團結教育手抄報、電子小報展覽（團結奮斗共同繁榮等）。

　　（10）“祖國發展我成長”少先隊主題班隊會活動。

　　東鄉中心小學民族團結進步宣傳月活動方案篇6

　　一、活動主題：

　　民族團結交流會

　　二、活動目的：

　　加強各民族同學之間的關系，從生活、學習多個方面促進民族團結教育，讓同學們親身感受團結、和諧的生活。

　　三、活動背景

　　一個國家，一個民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進步和發展。特別是我們這些作為新世紀接班人的青少年更應該學會團結，這樣才能立足社會。繼承和發揚中華民族的傳統美德，是作為炎黃子孫義不容辭的責任。在五月民族團結月到來之際，通過同學們的交流，在輕松有趣的氛圍中了解有關新疆民族團結的知識，互相了解民族風俗習慣，進一步加強同學們之間的友好關系。在今后學習，生活等方面互相幫助，互相學習。

　　四、活動時間：

　　20xx年5月1日—5月28日

　　五、活動地點：

　　2304教室，1號男生公寓，10號女生公寓

　　六、活動內容

　　1、活動負責人：xxxxxxx

　　2、活動人員: xxxx班全體同學

　　3、活動步驟

　　第一階段：準備階段，準備交流材料，圖片，實例。

　　第二階段：宣傳階段

　　第三階段：活動開始

　　九、活動效果

　　通過此次交流，不僅使同學們了解了新疆的民族風情，而且進一步加強了各民族同學之間的感情，也為我們以后的學習和工作打下了堅實的基礎：只有各民族兄弟姐妹團結在一起才能建設我們美好的家園。

　　十、存在的問題

　　活動之后，我們發現：雖然活動前期我們做了充分的準備，但是開展的過程中還是有許多的'問題，活動各個環節之間不能自然的鏈接在一起，我們對所需要的材料沒有充分理解，不能結合實例給大家講解，使得活動沒有達到預期的目的。一些同學對我們的活動不是很感興趣，在今后的工作中，我們一定以此為教訓，認真準備，積極動員，努力取得更好的活動效果。

　　東鄉中心小學民族團結進步宣傳月活動方案篇7

　　今年5月，是自治區第26個民族團結教育月，我們要以“愛黨、愛祖國、愛社會主義”為主題，大力宣傳中國共產黨領導各族人民在社會主義革命和建設中建立的豐功偉績；大力開展愛國主義和民族團結宣傳教育；大力宣傳社會主義制度的先進性和優越性；大力宣傳新疆解放以來特別是改革開放以來取得的輝煌成就。使共產黨好、祖國大家庭好、社會主義好的觀念進一步深入人心，不斷提高全體師生維護祖國統一、維護民族團結、全面推進和諧新疆建設的政治覺悟，不斷增強全體師生對黨、對祖國、對社會主義的向心力和凝聚力。為進一步做好我校的.民族團結教育工作和展示我校教育新風尚，開創我校民族團結和教育的新局面，特舉辦本次活動，制定如下實施方案：

　　一、建立民族團結教育月活動領導小組：

　　組長：趙彩鳳副組長：馬新民艾克然木孫朝勇

　　成員：郭詠黃文娟吳鵬山董榮福吳文峰帕提古麗阿合買提艾尼瓦爾毛新翠任勇其曼古麗崔凱華胡志玲吳鵬玲張立楊光王春梅王祥星班主任

　　領導小組的各成員要充分認識到新的形勢下開展民族團結教育月活動和師生思想道德建設的重要意義，統一思想，統一認識，切實加強對我校民族團結教育月活動和師生思想道德建設的領導。學校德育處科、團委、工會、年級組等各部門要各負其責，密切配合，共同組織好民族團結教育月活動。

　　二、把民族團結教育月這項活動與學校教育工作結合起來，把維護民族團結的思想滲透到每位學生心中。

　　學校民族團結教育活動要建立教育工作聯系點制度，每個小組成員都要聯系一個共建班級，負責共建班級的民族團結教育活動的工作。要不定期地下到共建班級中去，隨時和班主任聯系掌握班級動態，了解學生思想情況，解決實際工作中的一些問題，遇到重大問題及時向黨委匯報，使學校的民族團結教育活動有領導、有組織的順利地開展起來。

　　三、活動安排：

　　全校“民族團結教育月”活動分三個階段進行

　　第一階段：宣傳動員（5月5日——5月11日）

　　1、利用周一升旗儀式時間對民族團結月活動進行宣傳。

　　2、組織全校教職工學習黨的民族政策、《民族區域自治法》、《民族教育條例》等法律法規和有關文件精神，并在顯著位置懸掛“民族團結月”活動宣傳標語。

　　第二階段：組織實施（5月11日——5月25日）

　　1、各年級各班創辦一期以“民族團結”為主題的黑板報。

　　檢查時間：5月19日

　　負責部門：學校團委

　　負責人：王祥星

　　2、精心組織八年級學生開展以“民族團結”為主題的征文比賽。

　　籌劃時間：5月17日