幼兒園中秋節活動方案

時間:2023-04-29 05:05:24 規劃方案 我要投稿

幼兒園中秋節活動方案

  為了確保活動有序地進行,往往需要預先制定好活動方案,活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的幼兒園中秋節活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧!

幼兒園中秋節活動方案

  幼兒園中秋節活動方案 篇1

  中秋節是我國的傳統節日,正值這一佳節來臨之際,我們在幼兒園內開展有關中秋節主題活動,豐富幼兒對中國傳統節日的生活體驗,了解中秋節的古老傳說和各地不同的習俗活動。依據不同級部幼兒的年齡特點,我們制定以下方案:

  一、活動時間

  20xx年9月28日周四半日活動

  二、活動主題

  1、小班注重感官體驗——吃喝玩樂過中秋

  2、中班注重自我挑戰——我最愛的月餅

  3、大班注重文化傳承——中秋文化節

  三、活動準備

  1、小班:大板紙一個班級兩張大板紙

  2、中班:一樓門廳兩側各4張桌子

  3、大班:作品展示臺

  每天小喇叭播送有關中秋節、國慶節的故事。

  四、活動安排

  依據級部活動方案開展以下活動:

  小班—吃喝玩樂過中秋

  1、甜甜蜜蜜嘗月餅

  秋的月兒圓又圓、中秋的月餅甜又甜……秋高氣爽,月桂飄香,又到中秋月圓時。為了讓孩子們最直接的了解我國中秋節的風俗習慣,感受節日的快樂,同時也結合小班的年齡特點,中秋節第一個活動是“中秋月餅品嘗會”。

  每位小朋友從家中帶來一些美味月餅,要求種類豐富,口味各異。活動中,老師先簡單的介紹中秋節,然后進行品嘗活動。通過品嘗,讓孩子們體驗到中秋月餅的香甜,中秋節日的甜蜜。

  2、齊心合力拼“月餅”

  為了讓小班的幼兒體會到中秋節團圓的含義,讓幼兒用身體拼擺“月餅”。一個一個的小圓圈圍起來,組成一個大大的“月餅”,這也代表我們小班的每個班級團團圓圓一家親。

  3、快快樂樂印“月餅”

  小班地幼兒都喜歡以游戲地形式開展活動,因此在此次活動中,我們也加入了游戲地成分,讓孩子們在快樂自由中度過這個節日。小班每個班級準備一塊大畫布,在畫布上畫一個大大地圓,代表“月餅”。寶貝們在這個大大地圓中自由地用小手、小腳印畫,體驗繪畫游戲地快樂,同時也充分和班級每位幼兒交往,孩子們體驗著有朋友地快樂,最后,每個班級大大地“月餅”做成,進行展示。這也代表我們小班每個班級地團結友愛。

  4、學說一句祝福語。

  根據小班幼兒語言發展特點,學說依據簡單的中秋節祝福語,并將祝福送給自己的老師、同伴和親人,培養幼兒敢于表達的能力,提升幼兒樂于表達的情感。

  在活動進行的過程中,班級老師也要進行拍照留念,最后將每個環節的照片、作品在中廳進行展示。

  中班—我最愛的月餅

  1、認識月餅

  教師向幼兒展示不同的月餅,知道月餅有很多不同的種類,和幼兒一起觀察討論月餅的`外皮以及餡料的不同。

  2、品嘗月餅

  教師幫助幼兒將月餅切成小塊,同伴之間互相分享品嘗,感受月餅的不同口味。教師帶領幼兒到小班大班送月餅,讓幼兒向小班大班的老師小朋友推薦自己的月餅,比一比誰最會推薦自己的月餅。

  3、介紹月餅

  幼兒向同伴介紹自己喜歡的月餅,說說自己月餅的口感味道以及喜歡這種月餅的原因

  4、歌唱月餅

  學唱一首和月餅有關的兒歌《爺爺為我打月餅》,在歌唱中體會中秋節中月餅的含義。

  5、創意月餅

  教師啟發鼓勵幼兒設計一個獨特的月餅,并畫出來圖上漂亮的顏色。為幼兒的創意月餅畫照一張“月餅團圓照”,將作品懸掛在走廊上共大家欣賞。

  6、推薦月餅

  離園時,中班每個班級選出10名幼兒,在電動門口草坪上向過往的家長推薦自己的月餅,送上中秋節最溫暖的祝福,并請家長對小朋友的推薦進行評價,畫一張甜美的笑臉。

  大班—中秋文化節

  1、中秋文化傳承

  說一說:幼兒中秋節的印象和節日習俗。

  聊一聊:祖國各地過中秋節的風俗習慣。

  講一講:中秋傳說《嫦娥奔月》《玉兔搗藥》《吳剛伐樹》

  2、月餅創意DIY

  觀察和了解不同材料和口味的月餅,結合中秋古老的傳說,請幼兒用彩泥設計制作不同種類和造型的富有創意的月餅。

  3、佳節古詩朗誦

  學會吟誦古詩《靜夜思》,與家人分享古詩的意境美,感受團圓之美。

  4、作品欣賞度佳節

  每班挑選20個優秀作品,于一樓中廳進行展覽。

  五、注意事項:

  1、活動前各位老師認真按照活動方案進行精心準備,確保材料配備。

  2、活動組織過程要有序進行,注重孩子在體驗活動的過程中獲得的知識、能力的提升。

  3、活動結束后,在班級內評選最有創意的月餅設計作品,在全園內展示;各班級上交活動總結以及2張活動照片。

  幼兒園中秋節活動方案 篇2

  活動目標

  1、知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節,初步了解中秋節的有關風俗習慣。

  2、積極參與中秋節的有關活動,樂意用不同的方式表達自己對節日的感受。

  3、在活動中感受節日的歡樂氣氛。

  活動準備

  彩色紙杯若干,一次性紙杯兩只,紅線若干,剪刀,膠水或雙面膠,雪糕棍,紅色顏料和水粉筆。

  活動過程

  一、了解中秋節的來歷

  1、通過討論月亮的.變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的傳統節日。

  2、介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

  3、了解人們在中秋節的活動。

  指導語:你喜歡過中秋節嗎?你們知道中秋節要吃什么嗎?

  二、制作紙燈籠(燈籠的創作形式班級自己制定)

  1、導入活動

  教師:為了迎接中秋節,我們一起來做一些燈籠來裝扮教室吧。

  2、講解示范:

  (1)提問:你看到過什么樣的燈籠?

  (2)燈籠的制作方法

  取一只紙杯,沿縱向條紋均勻剪開成一個個條狀。

  平齊剪掉多余的杯邊。

  修去寬邊,因為杯子的杯口是寬些的。

  一根根向外牽拉一下紙條,成內卷狀。

  取另一只紙杯,只保留上端一部分,其余剪去,為和剛才的條狀對接做準備。

  先在兩個底部的中心鉆孔穿紅線,然后將兩只紙杯的條狀對應粘接好,燈籠就基本成形了。在上下底部用彩紙包邊,底部中心掛上燈籠穗子,會更有感覺。

  可以用顏料將燈籠涂成喜慶的紅色。

  幼兒園中秋節活動方案 篇3

  活動目標:

  1、認識傳統節日中秋節,知道中秋節的時間、來歷及有關習俗。

  2、體驗分享、合作的快樂,懂的感恩。

  3、營造良好的親子氛圍,通過此次活動,增進父母與幼兒之間的感情。

  活動準備:

  1、活動前,各班教師對幼兒進行中秋節故事的講述、及中秋節的介紹。

  2、活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

  3、幼兒園準備每個孩子兩個月餅。

  4、音樂。《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》、《小白船》。

  5、中秋節的提問。

  活動流程:

  一、在音樂《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,的樂曲聲中全園幼兒和家長入座

  主持人講話:

  小朋友們、爸爸媽媽們大家好!秋風送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節。非常的感謝我們的爸爸媽媽們,能和我們小朋友們一起在幼兒園里共度中秋節!使我們的幼兒園成為一個和諧的大家庭!

  二、主持人介紹中秋節

  小朋友你們知道中秋節是哪一天嗎?(農歷八月十五)對的',每年的農歷八月十五定為中秋節,那你們知道中秋節還叫什么節嗎?(團圓節、豐收節)八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會聯想到一家人的團聚,所以又把中秋節叫做團圓節,過節吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節,糧食豐收,水果豐收,所以中秋節也叫豐收節,在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅,正是“天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看”,這是多么美好的景象啊。

  三、提問搶答:答對有獎:

  1、猜謎:“有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么?(月亮)

  2、月亮每個月都要滿月(圓)一次嗎?

  3、中秋節的月亮是什么形狀?

  4、根據中秋節的故事提出問題。

  四、請小班幼兒表演律動或兒歌

  五、親子游戲:找媽媽

  請5――10對家長及幼兒上場,用紅布條都蒙住眼睛,開始后媽媽叫寶寶的名字,寶寶只能叫“媽媽”,只到雙方都找到對方,摸到對方后,相互抱住。

  六、請中班幼兒表演

  七、請大班幼兒表演

  八、提問搶答:答對有獎

  1、中秋節是一年中的哪一天?

  2、中秋節那天的月亮是什么形狀的?

  3、請說出中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)

  九、請大班幼兒表演。

  十、親子游戲:齊心協力運果果。

  大人與幼兒相間站成一橫排,大人用筷子,幼兒用勺子,從隊伍的開始將珠子傳到隊伍的末尾,連續直至10顆珠子都傳完,,組織兩到三足同時進行比賽,以先傳完的一對為勝,中途如果珠子掉落在地,就要從頭開始再傳。

  十一、提問搶答:答對有獎

  1、請唱出一首有關月亮的歌曲。(家長答題)

  2、中秋節里人們都會吃什么?

  3、請說出與月亮有關的神話或傳說的故事的名字?

  主持人:嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹都令人遐想不已,這不由讓我們想起了一首歌《小白船》,讓我們一起坐上小白船到太空中去暢游吧!(放音樂,全體家長幼兒一起表演《小白船》)在音樂聲中,老師講《嫦娥奔月》的故事。

  十二、分享月餅:

  主持人:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天我們就要跟爸爸媽媽共同分享月餅。

  由于現在的孩子都是家里的寶貝,任何東西都是讓著孩子的,那么在這里,我們要讓孩子學會分享,學會感恩。爸爸媽媽為寶寶們付出了很多,非常的辛苦,那么在這個節日里,我們讓寶寶們喂爸爸媽媽吃月餅,以這種方式來表達我們的感恩之心,好不好?

  幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊喂父母吃月餅,感受到親情的幸福,體驗與父母、同伴、老師一起過節的快樂。

  十三、在這團圓的時刻,每個家中都彌漫著愛的芬芳,讓愛永留在我們的心里,讓愛永駐我們的家中,今天的中秋節過的非常的快樂,剛才小朋友們的表現也都非常的好,

  值得表揚和鼓勵,請家長們帶著寶寶們到老師那里再領取獎品――月餅。

  十四、活動結束

  人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團團圓圓,在這花好月圓的美好時刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們小太陽的小朋友們更加的健康聰明,祝我們的祖國更加輝煌。

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