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經(jīng)典潤童心,書香滿校園-三角湖小學讀書節(jié)活動實施方案
經(jīng)典潤童心，書香滿校園——三角湖小學讀書節(jié)活動實施方案
一、指導思想：
書，是人類進步的階梯！讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質全面發(fā)展的重要途徑。而國學經(jīng)典是中華文化中最精華的典范著作，不僅能拓寬學生的知識面，而且讓學生在誦讀中認識誠信、勤奮、友誼、孝敬等中華民族優(yōu)秀的品質。
本屆讀書節(jié)將“國學經(jīng)典”與“課外閱讀”相結合，圍繞“整體平衡、優(yōu)勢發(fā)展、卓越成長”的育人目標，大力開展校園讀書活動。以凸顯教師、學生的主體意識，激發(fā)學生對中華文化的熱愛，培養(yǎng)學生讀書的興趣，促進知識更新、思維活躍，綜合實踐能力和人文素養(yǎng)的全面提高，在校園內、班級內形成一種濃郁的閱讀氛圍，讓朗朗誦讀聲和清清書本香飄滿校園。
二、活動時間： 2011年11月上旬-12月底。
三、活動主題： 經(jīng)典潤童心， 書香滿校園
四、活動內容：
班級活動：
1、各班整理、完善“圖書角”。（檢查時間：以學校給每班配備“綜合一體柜”的時間為主）。
2、開展創(chuàng)建“書香班級”主題班會（檢查時間：11月18日班會課）。各班以創(chuàng)建“書香班級”為主題，對讀書節(jié)活動進行全面安排與部署。
3、各班以“讀書節(jié)”為主題，辦一期黑板報，可以開辟“讀書警言”、“好書推薦”、“優(yōu)秀讀后感”、班級“讀書迷”等專欄，既可以用粉筆字書寫、也可以進行張貼，不要求一次性將黑板填滿，可以不斷補充內容。（檢查時間：11月22日大掃除后。）
3、各班語文教師認真上好國學經(jīng)典課，并利用教師例會、晨讀、課前組織、路隊等機會指導學生按年段要求背誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》，以此當作創(chuàng)建“書香班級”的基本條件。（高年段可以適當拓寬誦讀內容）
4、各班班主任鼓勵家長和孩子進行親子共讀，家長在《家校聯(lián)系本》里11月14日—18日中的某一天呈現(xiàn)所讀書名；12月中旬，由孩子自薦父母、班主任調查確定，每班評選3—5名“親子共讀家長優(yōu)秀家長”。
5、各班班主任和語文老師在指導學生進行閱讀的同時，了解學生的閱讀情況，為評選班級“小書迷”和校級“讀書明星”做準備。
年級活動：
1、11月初，以年級為單位，向學生推薦閱讀一本好書，開展“共讀一本書”的活動。（負責人：語文備課組長）
——可以讓學生互相傳閱，也可以讓學生自主購買。
——各老師布置之后，讓學生在規(guī)定時間內看完，并進行交流。
2、讀書節(jié)期間，各年級統(tǒng)一部署，開展讀書活動（負責人：各年級組長及班主任）
——可以舉行講故事比賽、可以舉行經(jīng)典誦讀比賽、可以圍繞“讀書節(jié)”制作電腦小報或手抄報、可以寫讀后感、好書推薦、讀書經(jīng)驗交流等。
——可以以班級為單位開展比賽選出優(yōu)秀選手，也可以以年級為單位開展比賽選出優(yōu)勝班級。
3、12月23日前，以年級為單位進行讀書活動小結：
�、倜堪嗫梢栽u選“小書迷”若干名，由班主任自主獎勵；（負責人：班主任）
�、诿堪嗤扑]1名“讀書明星”和3—5名“親子共讀優(yōu)秀家長”， 老師或家長按學校下發(fā)表格寫明事跡，由學校統(tǒng)一表彰；（負責人：班主任）
�、勖總�年級評選優(yōu)秀指導教師2名、優(yōu)秀班級組織獎2個，由學校統(tǒng)一表彰；（負責人：各年級組長）
�、軐W校提供展板，各年級圍繞“讀書節(jié)”活動，把活動相片、學生作品、讀后感等進行展示，布置要求圖文并茂，力求新穎、啟發(fā)性強。（負責人：各年級組長）
4、12月19日—23日期間，語文備課組長負責，安排家委會成員協(xié)助，自選一個午間，按照安排的檢查年級，每班抽取5人，隨機抽取第1—6課中的一課內容進行 “國學經(jīng)典”誦讀檢測。（負責人：語文備課組長。）
校級活動：
1、學校 “棒棒糖”、“讀書天地”等閱讀區(qū)向廣大師生充分開放，并進行有效管理。（負責人：賀小紅、劉明莉、余娟、白洪源）
2、在校園辦一期讀書宣傳板和一期表彰專欄。（負責人：劉明莉）
3、讀書節(jié)活動總結及表彰。（負責部門：課程部）
4、借校12月30日“換客日”活動的契機，開辟“好書超市”，進行換書活動。（負責部門：課程部）
5、搭建教師讀書平臺，制定教師讀書活動方案，開展一系列的讀書活動。（負責部門：發(fā)展部，詳見《教師讀書活動方案》）
①與學校讀書節(jié)相結合開展“我與學生同讀一本書”活動。
�、诿吭麻_展兩次“我說我的書”的讀書交流會活動。
�、郾緦W期末開展一次教師讀書沙龍活動。
�、荛_展“教師讀書活動”評比，評選讀書活動表現(xiàn)優(yōu)秀的教師。
6、建立學校電子閱覽資料庫。（負責人：發(fā)展部、事務部）
五、活動步驟
第一階段：活動策劃啟動（11月7日-11日）
1、制訂讀書節(jié)總體活動方案。
2、舉行讀書節(jié)啟動儀式。營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。
第二階段：組織實施（11月7日-12月30日）
各班、各年級、各老師按方案有序開展讀書節(jié)活動。
第三階段：總結表彰（12月底）
1、各年級評選讀書節(jié)“讀書明星”、 “親子共讀優(yōu)秀家長”、 “優(yōu)秀指導教師”、 “優(yōu)秀組織獎”；學校評比“讀書活動優(yōu)秀教師”。
2、12月底召開總結表彰大會。
2011年11月7日
向學生推薦的閱讀書目
1--2年級
必讀：1、《猜猜我有多愛你》（繪本） 2、《逃家小兔》 3、《我愛我爸爸》（繪本） 4、《紅鞋子》 5、《爺爺一定有辦法》 6、《安徒生童話選》（拼音讀物或繪本）
7、《格林童話選》
選讀：1《哪吒傳奇故事》童趣出版社 2《王一梅童話系列》王-梅 華東師范大學出版社
3《小企鵝心靈成長故事》湯素蘭等 明天出版社
4《晚上的浩浩蕩蕩童話》梅子涵著 江蘇少年兒童出版社
5《可愛的鼠小弟》 (日)中江嘉美、上野紀子著趙靜、文紀子 南海出版社
6《你看起來好像很好吃》(日) 宮西達也著楊文譯 蒲蒲蘭繪本館
7《丁丁歷險記》 (英)邁克法爾著鄒曉平譯 中國少年兒童出版社
8《了不起的狐貍爸爸》 (英)羅爾德達爾代維譯明天出版社
9《胡蘿卜種子》 10《小精靈的秋天》
11《小豬唏哩呼�！� 孫幼軍 12《大個子老鼠小個子貓》周銳
13《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜》（挪威）埃格鈉 14《兔子坡》（美國）羅伯特 羅素
15、《稻草人》葉圣陶
3--4年級
必讀：1、《活了一百萬次的貓》（繪本）或《森林大熊》（繪本）
2、幾米作品--《森林暢游》或《月亮不見了》
3、《夏洛的網(wǎng)》 (美)E稡懷特 任溶溶譯上海譯文出版社
4、《時代廣場的蟋蟀》（美國）喬治塞爾登 5、《長襪子皮皮》（瑞典）林格倫
6、《愛的教育》（意大利）阿米琪斯 7、《犟龜》（德國）米切爾恩德
選讀：1《笨狼的故事》(1、2、3)湯素蘭 浙江少年兒童出版社
2《足球大俠》張之路 浙江少年兒童出版社 3《狐貍小學的插班生》北董春風文藝出版社
4《小巴掌童話》張秋生 中國福利會出版社5《藍鯨的眼睛》冰波 中國福利會出版社
6《女巫》 (英)羅爾德達爾 任溶溶譯 明天出版社
7《魔法師的帽子》 (芬蘭)托芙楊松 任溶溶譯 明天出版社
8《帥狗杜明尼克》(美)威廉 史代格著 趙永芬譯新蕾出版社
9《文身狗》 (德)保羅馬爾著 陳俊譯二十一世紀出版社
10《大盜賊》 (德)普魯士勒 陳俊 二十一世紀出版社
11《了不起的狐貍爸爸》（英國）羅爾德達爾 12《裝在口袋里的爸爸》楊鵬
13《藍鯨的眼睛》趙冰波 14《西頓野生動物故事集》（加拿大）西頓
15《嘭嘭嘭》童喜喜 16《大林和小林》張?zhí)煲?/p>
17《狐貍列那的故事》浙江少兒出版社 18、《美麗的巴拿馬》（德國）米切爾恩德
19《中國童話》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社 20、《湯姆索亞歷險記》
5--6年級
必讀：1、《失落的一角》（繪本）南海出版社 2、《草房子》曹文軒（新版）
3、《小王子》[法] 圣德克旭貝里 4、哈里波特系列
5、《秘密花園》（美）弗朗西絲霍奇森伯內特6、《蘇菲的世界》喬斯坦賈德作家出版社
選讀：
1《風與樹的歌》 (日)安房直子著彭懿譯 少年兒童出版社
2《永遠講不完的故事》 (德)米切爾恩德著 何珊譯 二十一世紀出版社
3《我能跳過水洼》 (澳)艾倫．馬歇爾黃源深 陳士龍譯 人民文學山版祉
4《逃逃》秦文君 春風文藝出版社 5《橋下一家人》(美)納塔麗 王宗文譯 新蕾出版社
6《小河男孩》 (英)蒂姆．鮑勒麥倩宜新蕾出版社
7《奧茲仙境》 (美)弗蘭克鮑姆張磷、潘堵譯 廣西師范大學出版社
8《一只狗和他的城市》常新港 接力出版社
9《女生日記》楊紅櫻 10《烏丟丟的奇遇》金波
11《昆蟲記》（法國）法布爾 12《城南舊事》林海音
13《女生賈梅》《男生賈里》秦文君
14《毛毛--時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事》（德國）米切爾恩德
15《幻城》郭敬明 16《挪威的森林》上海譯文出版社
17《窗邊的小豆豆》《小時候的故事》黑柳徹子
18 《假如給我三天光明》海倫凱勒 19《三重門》韓寒
20《青銅葵花》曹文軒 21《女兒的故事》梅子寒
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