培訓個人年終工作總結

時間:2023-07-28 11:25:15 個人總結 我要投稿

培訓個人年終工作總結

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家整理的培訓個人年終工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

培訓個人年終工作總結

培訓個人年終工作總結1

  時間一晃而過,如白隙之間,xx年已接近尾聲,回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作,在領導的悉心關懷和指導下,在同事的幫助和鼓勵下,通過自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了諸多不足,F就分管的培訓工作,向上級領導匯報如下:

  一、培訓工作情況

  xx年我部與培訓部協作共舉辦了新入職員工消防培訓34期,共923人,每屆培訓合格率達90%以上,基本達到了目標要求;內部員工培訓8次(其中包括全公司處置突發事件培訓2次,員工消防知識3次,消防實戰練習3次,參訓人員達245人次。

  二、培訓工作分析

  1、xx年的培訓工作比起xx年相比有了較大的進步,無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。

  2、完整了培訓計劃:建立了制度性培訓體系,比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化,培訓管理幅度和力度較弱,員工培訓意識差,培訓工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓部經過多次溝通,改變了原有的培訓模式,將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司培訓工作中來,在總結了以往的培訓經驗基礎上,優化了培訓的重要性,重點加強了培訓內容全面性,提升了培訓工作的制度化管理。

  3、不斷改進培訓方式,積極探索新的培訓模式:xx年的.培訓工作,我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作,讓新入職員工盡快掌握相關知識,在投入工作。

  三、培訓工作存在的問題與不足

  1、培訓工作考核少,造成培訓“參加與不參加一個樣,學好與學孬一個樣”的消極局面,導致培訓工作的被動性。

  2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創新,只是一味的采取“上面講,下面聽‘形式,呆板、枯燥,提不起員工的興趣,導致員工注意力不集中,影響了培訓的效果。

  3、培訓過于形式化:培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現,短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。

  4、作為部門的培訓副主管,個人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。

  5、除了分管的培訓工作外,還協助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作,還完成了xx年度部門職場約定,并進入到全公司前五名之列。

  6、由于本身經驗尚淺,對于一些突發事件的處理和應對顯得有點舍本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨,使公司蒙受了不好的影響。

  7、要檢討的是部門各種規章制度那都是“聾子的耳朵——擺設“,我們的工作應該做到一切從實際出發而不是拘于形式主義的表面工作,制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執行下去。

培訓個人年終工作總結2

  為了提高學校的教育教學水平,為了適應現代化新時期教育教學的需要,為了提高我校全體教師們能夠更好地運用現代教育技術的能力和水平,今年我校繼續開展了教師現代教育技術培訓工作。我校領導認真組織全體教職工們參加培訓,確保加強培訓工作的質量,使廣大全體教師們能在教學思想、教學方法、教學手段的不斷改革中取得顯著進展和成績,使應用教育技術和思想的整體水平得到明顯的提高。通過有計劃的這幾次培訓,覆蓋全部教師。經過考核,我校應考試教師在現代教育技術基本合格,其他教師運用農遠教設備嫻熟,電化教學深入課堂。現將此次工作情況總結如下:

  一、正確理解現代教育技術的基本思想

  教師懂得了教育技術的運用必須理解此概念,它是指以計算機為核心的信息技術在教育教學中的理論與技術,運用現代教育理論和技術,通過對教學過程和資源的設計、開發、應用、管理和評價,以實現教學現代化的理論與實踐,現代教育技術是把現代教育理論應用于教育、教學實踐的現代教育手段和方法的體系。

  包括以下幾個方:

  (1)教育教學中應用的現代技術手段,即現代教育媒體;

  (2)運用現代教育媒體進行教育、教學活動的方法,即媒傳教學法;

  (3)優化教育、教學過程的系統方法,即教學設計。教師明白了概念,就在培訓中確定了重點學習內容。全體教師懂得了信息在現代教育技術中的重要性,教師確立了教學現代化的目標,懂得了為什么而教,怎樣教,用什么方法教,從而實現培訓目的。

  二、建立健全組織,完善規章制度

  為圓滿完成現代教育技術培訓工作,我校成立了以校長莫祖軍為組長、郝光壽為副組長的培訓工作領導小組,以幾名業務精湛、技術嫻熟、有責任心的幾名教師為成員,明確分工。制定了切實可行的培訓計劃,完善定期培訓制度,制定了培訓制度,不參加培訓的教師不得評優評先,并按曠工處理,學校領導為保障培訓工作,籌集資金,保障培訓工作順利開展。健全的組織,明確的分工,完善的制度為培訓工作打下堅實基礎。

  三、培訓方式及內容

  針對我校的實際情況,我校分三批對教師進行了培訓。第一批主要是年輕教師,他們對新興事物有較強的接受能力,能起到帶頭模范作用。培訓以集中講座和分批指導相結合的形式進行,安排在星期天或下午進行,由于部分教師已經有了一些基礎,因此重點放在課件的制作上,要求每個教師都要根據自已所教學科,自制一、二個有獨創意義的課件,要體現學科特點。為推進遠教工作的落實,著重對教師培訓遠教設備使用技能。我校確定每周四夜晚為學習培訓時間,對不同層次不同年齡、不同學科的教師有針對性的培訓。

  我校提出全體教師都要學、都要會、都要用的要求,對年齡大無基礎的教師著重培訓認識電腦、網頁瀏覽、使用模式三的'方法。對中年教師培訓中教育星軟件的運用,重點word演示的操作及運用,文字編輯等。對青年教師培訓電腦常識,辦公軟件的運用,學會制作幻燈片,熟練運用媒體素材制作課件。此外我校另選派骨干教師參加上級單位組織的培訓及其他校外培訓,使年輕骨干教師幫扶帶動中老年教師,學習設備使用。鼓勵教師利用網絡和書籍等渠道開展廣泛的自學。對在考核中表現優秀的教師給予表彰。

  此外,為便于開展培訓工作,還采用分散學習的模式,即以學校為單位,骨干教師帶動普通教師,青年教師帶動老年教師。

  四、培訓工作成效

  通過一系列的培訓工作,我校教師基本上在課堂上體現了現代教育技術思想,教師把現代教育技術理論用于課堂教學,用于個性化學習,用于課外活動,用于思想教育和素質培養。在教學中改革教學觀念,改革教學模式和教學方法,改革教學內容,改革教材觀念,改革教育理論。開展各種類型的教學實驗,比賽活動,探索新的教學模式。開展專題研究,探索教改規律。通過現代教育技術的培訓、達標和升級,學校教育技術得到了發展和提高,鞏固了學校多媒體組合,積極開展了多媒體教育技術在教學中的運用。我校教師對現代教育設備的使用大大提高。教學效果比以前有較大的改觀。

  隨著現代教育技術特別是計算機技術的高速發展,對教師的教育教學也提出了更高的要求。我校將一如既往地開展現代教育技術的推廣工作,提高辦學質量。

培訓個人年終工作總結3

  轉眼間,就要揮手告別了,在這新年來臨之際,回想自己一年多所走過的路,所經歷的事,沒有太多的感慨,沒有太多的驚喜,沒有太多的業績,多了一份鎮定,從容的心態,現對今年工作進行以下總結。

  在這一年多的時間里有失敗,也有成功,遺憾的是;欣慰的是;自身業務知識和能力有了提高。首先得感謝公司給我提供了那么好的工作條件和生活環境,有那么好的,有經驗的老板給我指導,帶著我前進;他們的'實戰經驗讓我們終生受益,從他們身上學到的不僅是做事的方法,更重要的是做人的道理。在這段時間里,我從一個對產品知識一無所知的新人轉變到一個能獨立操作業務的業務員,完成了職業的角色轉換,并且適應了這份工作。

  進入一個新的行業,每個人都要熟悉該行業產品的知識,熟悉公司的操作模式和建立客戶關系群。在市場開發和實際工作中,如何定位市場方向和產品方向,抓重點客戶和跟蹤客戶,如何在淡旺季里的時間安排以及產品有那些,當然這點是遠遠不夠的,應該不斷的學習,積累,與時俱進。

  在工作中,我雖有過虛度,有過浪費上班時間,但對工作我是認真負責的。經過時間的洗禮,我相信我會更好,俗話說:只有經歷才能成長。世界沒有完美的事情,每個人都有其優缺點,一旦遇到工作比較多的時候,容易急噪,或者不會花時間去檢查,也會粗心。工作任務多的時候,只希望每個環節都能夠自己去跑,我要改正這種心態,再發揮自身的優勢。不斷總結和改進,提高素質。

  以目前的行為狀況來看,我還不是一個合格業務員,或者只是一個剛入門的業務員,本身談吐,口才還不行,表達能力不夠突出。沒有突破自身的缺點,心理素質不過關,這根本不象是我自己,還遠沒有發掘自身的潛力。在我的內心中,我一直相信自己能成為一個優秀的業務員,這股動力;這份信念一直儲藏在胸中,隨時準備著爆發,內心一直渴望成功。

  不能正確的處理市場信息,缺乏把握市場信息的能力,在信息高度發達的現代社會,信息一縱而過,有很多有效的信息在身邊流過,但是卻沒有抓住;缺少處理市場信息的能力,有效的信息是靠把握、分析、處理、提交的,及時掌握了信息,又往往缺乏如何判斷信息的正確性;缺乏信息交流,使很多有效信息白白流失。在今后的工作中,應采取有效措施,發揮信息的作用,加強處理信息的能力,加強溝通交流,能夠正確判斷信息的準確性。

培訓個人年終工作總結4

  任職以來已有五個多月,在五個多月的時間里,工作與學習并存。在領導與同事的關心及指導下,熟悉了工作環境,結識了工作同事,掌握了崗位職責,充實了工作內容,完成了工作任務,F就這五個多月來開展的主要工作做簡要總結,匯報如下:

  一、培訓情況

  1、組織實施新員工入職培訓:嚴格按照新員工入職培訓流程, x月至x月,新員工入職培訓共組織實施了xx期,受教育員工xx,平均每期參加xx人,入職培訓規章制度、質量管理、安全環保教育三門課程覆蓋率為100%。

  2 、關于公司級及單位培訓:x月至x月公司級培訓共實施xx場,培訓人數為xx人,重點落在機動部組織的點檢技能與案例分析、設備維護及檢修操作規程培訓,安環部組織的生產安全事故綜合應急預案、煤氣防護相關知識培訓以及能源管理中心組織的節能技術培訓;x月至x月各單位培訓實施xx場,培訓人數為xx人,各單位的培訓重點落在安全環保、工藝質量、技能操作等方面。

  3 、特種作業人員培訓考證情況:在領導的指導下,x月組織煉鋼廠鍋爐培訓考證,人數為x人;x月組織動力廠報考鍋爐三級考證,人數為xx人,報名完畢,等待對方培訓考證通知;x月組織煉鐵、燒結行車人員考證,人數為x人。與此同時,在領導的指導下,組織實施了在x月接收的平沙鍋爐班學員xx人來公司實操,待實操考試結束后優先錄取了xx人; x月接收了平沙行車班學員x人來公司實操,待實操考試結束后優先錄取了xx人,及時填補了鍋爐工、行車工離職給公司帶來的較大人員的缺口。

  二、常規培訓管理情況

  1、 培訓設施管理情況:所有培訓南水培訓教室x月-x月使用xx場,培訓設施依舊保持原樣,教室每次培訓結束之后都有要求單位進行清掃衛生,并且每星期都有去檢查實施情況,教室在使用期間,通過對各單位的協調溝通,沒有發生一起在時間上有沖突的情況;xx培訓教室的使用,除了每周二、周五定期的新員工入職培訓外,還用于了其余單位的培訓、考試及會議,教室衛生每星期都有讓阿姨進行打掃;關于電腦和投影儀的借用,由于培訓設備欠缺,在十分必要的情況下,有單位需要借用培訓設備,每次單位借用都有要求其單位領導簽字的申請單,至今沒有發生培訓設備異,F象。

  2、 培訓資料收集情況:每次培訓結束之后,都會及時催交各單位培訓資料,xx月xx月,共收集培訓資料紙制版xx份,見表:培訓資料收集時,并不是所有的資料都完全按照了資料提交要求進行的`,這是提交資料的不足之處;同時,各單位提交資料時,沒有要求其提供電子版,這是今后一定要進行改善的地方。

  3 、關于特種作業臺賬的管理:自從x月份特種作業人員信息臺賬出來之后,依據臺賬的信息,都及時通知了單位需要復審的人員進行復審,沒有因為一人由于通知不及時導致證書失效的情況發生。由于公司離職和入職的人員每天都處在變動之中,因此要求了各單位將部門臺賬每兩個月將更新的信息發來匯總,等到,即將由兩個月提交一次新臺賬改為到一個月提交一次,以便更及時的掌握公司特種作業人員信息。

  三、培訓工作開展中出現的問題及對策

  第一,年度培訓計劃落實不到位的問題。對于公司領導批準的年度培訓計劃,一般情況下應該按照計劃執行,若不能執行,應該提前告知并用紙制材料說明原因,這方面不少單位沒有這樣做。在,培訓管理員將加大對年度培訓計劃的落實監督力,每月月初將通知有計劃的單位進行計劃的落實,如不能落實年度培訓計劃,將要求其提供書面說明材料以備查驗。

  第二,培訓資料提交不完整的問題。至目前為止,不少單位提交的培訓資料并未完全按照規定要求提交,這也于單位培訓管理員換人速度比較快有關系。,將加大力度對這方面的管理,按照年檢的要求,一步一步教會單位培訓管理員怎么裝訂合格的培訓資料,提交怎么樣合格的電子版培訓資料。

  第三,特種作業臺賬信息待進一步改善問題。首先是臺賬中沒有顯示單位特種作業崗位的定員,有了其崗位的定員,就更能了解公司的特種作業人員的動態;然后是臺賬以后應該由各單位每兩個月提交一次改為每一個月提交一次,然后每月都進行匯總,匯總時將體現三個月內復審的信息,另制表格,最后將匯總的臺賬信息每月提交領導一份以供參詳。

  四、新年的展望

  在新的一年里,將重點解決好培訓中20xx年出現的不足,不斷精細化完善好培訓管理

  制度,不斷加強對各單位培訓管理人員培訓流程的學習與執行力的提高,不斷吸收對培訓有益的良好思想積極采納并持續改進,與此同時,以一個積極向上的心態,提高個人綜合能力,加強培訓相關人員的密切聯系,想千方設百計,以達到最終促進工作高效開展之目的。

培訓個人年終工作總結5

  一、 培訓工作

  培訓是提高員工素質的有效手段,是提高服務質量的基礎性工作。在20xx年,我部培訓主要做了以下工作:

  上半年:

  1. 春季消防知識培訓及演練

  2. 組織酒店網絡安全講座

  3. 組織酒店客房技能大賽

  4. 組織彩妝培訓

  下半年:

  1. 企業文化學習

  酒店聘請趙志惠老師為酒店的企業文化顧問,每月為酒店講授3天的課程,自20xx年7月開始已經開課5次,共培訓1494人次,對酒店企業文化建設起到了積極的作用。

  2. 各部門組織培訓

  要求各部門每月組織培訓工作,并與每月25日送交培訓計劃,本部門根據各部門送交培訓計劃,實施檢查,提高部門服務技能水平。

  3. 宿舍評優

  8月下發了宿舍先進評優規定,對各宿舍選派了舍長,通過宿舍評優和舍長的共同努力,宿舍面貌發生了極大的變化,涌現

  出了大量的樣板宿舍和優秀個人,宿舍管理工作上了一個新的臺階。

  4. 飯店外語考試

  今年共組織2次飯店外語考試,今年我酒店外語考試通過率不斷上升。

  5. 組織技能比賽

  在飯店內開展部門技能比賽,在9月份開展了中西餐擺臺比賽、客房鋪床比賽,10月份進行了前廳接待技能比賽、餐飲托盤比賽,11月份進行了全店消防知識競賽、餐飲刀工比賽。酒店組織在10月份參加了城陽區餐飲業青年服務技能比武,通過這些比賽增強員工的服務意識、鼓勵員工努力提升自己的崗位水平,在酒店范圍內形成良好的學習氛圍。

  6. 組織各類文化娛樂活動

  11月份組織冬季運動會,進行了越野賽、拔河比賽、跳繩比賽,12月份組織進行了籃球比賽還進行了圣誕卡拉OK比賽。通過各種文娛活動的開展,使酒店員工團結互助,樂于溝通,也豐富了員工的業余生活。

  7. 舍長溝通會

  從11月開始組織各部門員工召開溝通會,就員工關心的熱點問題及建議意見在會議上提出,通過員工溝通會酒店各部門員工的建議和呼聲得到了酒店的回應,減少部門之間,各不同職位之間的矛盾,起到了積極的作用。

  8. 抓好抓新員工的培訓

  確定新員工入職培訓資料,規范培訓內容,把好酒店人員素質的第一關,使新員工在剛進店就對自己的崗位知識有所了解,并且能很快地進入角色,為以后的待客服務打下良好的基礎。全年共培訓新員工1106人次。

  9. 建立員工培訓檔案:以便向領導和相關部門提供資料。09年的這項由于體制不完善,缺乏人手,這項工作進行的還不細致,在20xx年必然在這方面下功夫,建立一套完善的員工培訓檔案。

  二、 質檢工作

  20xx年是不尋常的一年,他記載著我們的努力,承載了我們的汗水。20xx年我們做了大量的工作,雖然取得了一些工作成績,但與酒店的長遠發展,與酒店領導的要求還有差距,工作當中還存在不少的問題,主要有以下幾個方面: 1、思想工作不到位。在日常工作當中,質檢部查出的問題部門認為都是基層工作人員直接造成的,有的`管理人員抱著“事不關已,高高掛起”的工作態度,對發生的問題只知道處罰員工,不分析員工犯錯的根源,進行及時有效的溝通。工作責任心還有待于加強。

  2、制度的執行力還不夠,導致處理問題出現負面影響。

  這種現象主要源于部門不能客觀地分析所發生的問題,往往在實際的處罰中,一旦涉及到經濟利益和感情方面,很多管理人員都不情愿執行,或只是執行不能使被罰員工心服口服。

  3、質檢部人員不能全面有效地進行現場監督。 檢查人員對現場所存在的問題意識不到或檢查不夠深入,對所存在的問題不能及時進行現場糾正,不能及時地進行現場指導。主要原因是20xx年質檢部的剛剛成立,部門缺員。

  4、質檢部在表格化、規范化管理方面還有待于完善。 質檢部對發現的問題分析匯總方面還比較單一,層次不夠深,內容搜集不完整,合理化建議少。

  5、培訓工作的計劃性、系統性、整體性不夠到位。

  根據目前的服務質量現狀分析,員工距離規范化、標準化、程序化操作還有些差距。

  6、部門之間的溝通能力與協作能力方面還需加強。

  作為質檢部在開展各項工作的同時,應加強溝通與合作,創造一個良好的、融洽的工作環境。

  三、 處罰獎勵統計

  工作計劃:

  一年來雖然我們的各項工作取得了一定的成績,但離酒店領導的要求還有不少的差距,培訓工作也還存在著一些問題和不足。如:

  1、是培訓的效果不明顯;

  2、是教育培訓的方式方法缺乏特色和手段相對落后;

  3、是培訓制度不夠完善,日常考核評估的力度不夠。

  明年我們將在以下方面下功夫:

培訓個人年終工作總結6

  任職以來已有五個多月,在五個多月的時間里,工作與學習并存。在領導與同事的關心及指導下,熟悉了工作環境,結識了工作同事,掌握了崗位職責,充實了工作內容,完成了工作任務,F就這五個多月來開展的主要工作做簡要總結,匯報如下:

  一、培訓情況

  1.1 組織實施新員工入職培訓:嚴格按照新員工入職培訓流程, 7月至11月,新員工入職培訓共組織實施了40期,受教育員工668人,平均每期參加17人,入職培訓規章制度、質量管理、安全環保教育三門課程覆蓋率為100%。

  1.2 關于公司級及單位培訓:7月至11月公司級培訓共實施15場,培訓人數為436人,重點落在機動部組織的點檢技能與案例分析、設備維護及檢修操作規程培訓,安環部組織的生產安全事故綜合應急預案、煤氣防護相關知識培訓以及能源管理中心組織的節能技術培訓;7月至11月各單位培訓實施107場,培訓人數為4688人,各單位的培訓重點落在安全環保、工藝質量、技能操作等方面。

  1.3 特種作業人員培訓考證情況:在領導的指導下,7月組織煉鋼廠鍋爐培訓考證,人數為10人;9月組織動力廠報考鍋爐三級考證,人數為20人,報名完畢,等待對方培訓考證通知;10月組織煉鐵、燒結行車人員考證,人數為10人。與此同時,在領導的指導下,組織實施了在7月接收的平沙鍋爐班學員20人來公司實操,待實操考試結束后優先錄取了16人; 8月接收了平沙行車班學員29人來公司實操,待實操考試結束后優先錄取了21人,及時填補了鍋爐工、行車工離職給公司帶來的較大人員的缺口。

  二、常規培訓管理情況

  2.1 培訓設施管理情況:所有培訓南水培訓教室7月-11月使用83場,培訓設施依舊保持原樣,教室每次培訓結束之后都有要求單位進行清掃衛生,并且每星期都有去檢查實施情況,教室在使用期間,通過對各單位的協調溝通,沒有發生一起在時間上有沖突的情況;409培訓教室的使用,除了每周二、周五定期的新員工入職培訓外,還用于了其余單位的培訓、考試及會議,教室衛生每星期都有讓阿姨進行打掃;關于電腦和投影儀的借用,由于培訓設備欠缺,在十分必要的'情況下,有單位需要借用培訓設備,每次單位借用都有要求其單位領導簽字的申請單,至今沒有發生培訓設備異常現象。

  2.2 培訓資料收集情況:每次培訓結束之后,都會及時催交各單位培訓資料,7月-11月,共收集培訓資料紙制版52份,見表:

  培訓資料收集時,并不是所有的資料都完全按照了資料提交要求進行的,這是提交資料的不足之處;同時,各單位提交資料時,沒有要求其提供電子版,這是今后一定要進行改善的地方。

  2.3 關于特種作業臺賬的管理:自從8月份特種作業人員信息臺賬出來之后,依據臺賬的信息,都及時通知了單位需要復審的人員進行復審,沒有因為一人由于通知不及時導致證書失效的情況發生。由于公司離職和入職的人員每天都處在變動之中,因此要求了各單位將部門臺賬每兩個月將更新的信息發來匯總,等到20xx年,即將由兩個月提交一次新臺賬改為到一個月提交一次,以便更及時的掌握公司特種作業人員信息。

  三、培訓工作開展中出現的問題及對策

  第一,年度培訓計劃落實不到位的問題。對于公司領導批準的年度培訓計劃,一般情況下應該按照計劃執行,若不能執行,應該提前告知并用紙制材料說明原因,這方面不少單位沒有這樣做。在20xx年,培訓管理員將加大對年度培訓計劃的落實監督力,每月月初將通知有計劃的單位進行計劃的落實,如不能落實年度培訓計劃,將要求其提供書面說明材料以備查驗。

  第二,培訓資料提交不完整的問題。至目前為止,不少單位提交的培訓資料并未完全按照規定要求提交,這也于單位培訓管理員換人速度比較快有關系。2XXX年,將加大力度對這方面的管理,按照年檢的要求,一步一步教會單位培訓管理員怎么裝訂合格的培訓資料,提交怎么樣合格的電子版培訓資料。

  第三,特種作業臺賬信息待進一步改善問題。首先是臺賬中沒有顯示單位特種作業崗位的定員,有了其崗位的定員,就更能了解公司的特種作業人員的動態;然后是臺賬以后應該由各單位每兩個月提交一次改為每一個月提交一次,然后每月都進行匯總,匯總時將體現三個月內復審的信息,另制表格,最后將匯總的臺賬信息每月提交領導一份以供參詳。

  四、新年的展望

  在新的一年里,將重點解決好培訓中2xxx年出現的不足,不斷精細化完善好培訓管理

  制度,不斷加強對各單位培訓管理人員培訓流程的學習與執行力的提高,不斷吸收對培訓有益的良好思想積極采納并持續改進,與此同時,以一個積極向上的心態,提高個人綜合能力,加強培訓相關人員的密切聯系,想千方設百計,以達到最終促進工作高效開展之目的。

  網友們,培訓經理年度工作總結就到此為大家介紹完畢了,在這里祝大家都能早日寫出一篇好的文章。

培訓個人年終工作總結7

  自任職公司內部培訓師以來已一年有條,在這一年多的時間里,工作與學習并存,在領導與同事的關心及指導下,我嚴格按培訓需求評估,按培訓計劃制作,從資料搜集、課程安排、課件制作、氣氛掌控等方面嚴格要求自己,并通過培訓效果改進工作中的不足,力求培訓更專業、規范、實效。現就這一年多的時間里開展的主要工作做簡要總結,匯報如下:

  一、培訓情況

  本年度本人共組織培訓xx期(每期培訓xx個內容,xx分),受教育員工xx人,培訓課時共xx課時,培訓人員主要為項目各部室成員及各工點現場管理人員。

  二、培訓內容及培訓情況

  根據本人的培訓計劃,共組織關于隧道方面的培訓xx期,每期課時為xx小時,時間基本定于晚上xx時開始,xx時結束,最大限度在避免對工點生產進度的影響。

  1、課程名稱:隧道工程基礎知識;培訓時間:xx月。

  2、課程名稱:隧道進洞施工方案簡介;培訓時間:xx月。

  3、課程名稱:隧道施工技術;培訓時間:1xx月。

  4、培訓課件的準備情況:由于本人從事隧道施工具體一定年限,在隧道施工方面有著一定的認識經驗,因此準備的資料都是隧道施工方面的'內容,每次培訓的課件,都由本人從網絡及項目既往的方案中整理收集修改,但由于因本人能力有限,避免不了出現各種錯誤,這是需要各位同事諒解的地方,也是我今后需要改善的地方。

  三、培訓工作開展中出現的問題及對策

  第一,雖然時間安排一再調整,但仍有部分現場人員因為現場工作的原因,未能來參加培訓。一是工地事項繁雜,現場施工工序銜接緊湊,技術員不能全部都來參加培訓,對培訓的整體效果有影響。

  第二,培訓資料準備得不夠吸引人。通過對培訓過程及培訓效果進行觀察,發現課件準備得吸引力不足,部分抽象的部位語言描述終究有所欠缺,不如動畫視頻更形象。

  四、新年的展望

  在新的一年里,將重點解決好培訓中出現的不足,不斷精細豐富好課件內容,不斷加強對其他項目單位培訓管理人員培訓流程的學習與執行力的提高,不斷吸收對培訓有益的良好思想積極采納并持續改進,與此同時,以一個積極向上的心態,提高個人綜合能力,想千方設百計,以達到最終促進項目水平的目的。

培訓個人年終工作總結8

  回顧這x個月來的工作,我在公司領導及各位同事的支持與幫助下,嚴格要求自己,按照公司的要求,較好地完成了自己的本職工作。通過這x個月來的學習與工作,工作模式上有了新的突破,工作方式有了較大的改變,現將半年來的工作情況總結如下:

  由于感到自己身上的擔子很重,而自己的學識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離,所以總不敢掉以輕心,總在學習,向周圍的領導學習,向同事學習,這樣下來感覺自己2個月來還是有了一定的進步。經過不斷學習、不斷積累,已具備了一定工作經驗,能夠比較合理的安排和處理業務拜訪,業務的補貨、配貨、送貨、收款等方面,經過2個月的鍛煉都有了很大的提高,基本能保證了本崗位工作的正常運行,能夠以正確的態度對待各項工作任務。

  1、及時了解客戶對貨物的需求情況,和公司倉庫的庫存情況,靈活的為相應客戶提供貨物。及時反饋客戶和公司之間的信息流動,做到及時溝通。

  2、積極響應公司號召,深入市場調查、做好店內形象。根據公司每個月的`活動,結合客戶實際情況做好促銷活動、新品賣進。

  4、切實以公司的利益為先,對現有客戶做好跟進工作,積極開發新客戶。以提高銷量,以及公司考核的有效拜訪、訂單長度、貨款應收等其余考核業績。從而達到自己乃至分公司的業績考核。

  在就業x個月來,本人能敬業愛崗、創造性地開展工作,取得了一些成績,但也存在一些問題和不足,主要表現在:

  第一,日化業務對我而言是一個新的崗位,許多工作我都是邊干邊摸索,以致工作起來不能游刃有余,工作效率有待進一步提高;

  第二,有些工作安排還不夠細致,一些工作協調的不是十分到位;

  第三,自己的理論水平還不太適應公司工作的要求。

  在接下來的工作里,自己決心認真提高業務、工作水平,為公司劃分給自己的相應片區的發展,貢獻自己應該貢獻的力量。我想我應努力做到:

  第一,加強學習,努力學習相關產品知識和相關客戶溝通常識;

  第二,本著實事求是的原則,做到公司和客戶的有效溝通;

  第三,注重本公司的工作的同時,加強團結一致,勤奮工作,形成良好同事間氛圍。

  就總體的工作感受來說,我覺得這里的工作環境是比較令我滿意的。是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力;其次是同事間的友情關懷以及協作互助給了我工作的舒暢感和踏實感;目前正在營造形成我們公司特有的“企業文化”氛圍給了我工作的信心。我知道,上面的工作表現也許不能讓領導感到滿意,但我堅信自己能夠在今后的工作中會表現得更好。

培訓個人年終工作總結9

  光陰似箭,轉眼之間五天的培訓已經結束了,留下很多感悟總結。

  一、“興趣是最好的老師”

  聽了九位專家的講座,發現了他們之所以成為名師、專家都有一共同的規律:就是都喜歡教師這個職業,并且把教師這種職業作為自己畢生的事業來做。他們的成功告訴我們一個事實,那就是“興趣是最好的老師”。

  這給了我很大的啟迪,首先教會我要更加喜歡教師這個職業,才能可能一位合格的人民教師;其次,讓我明白教授學生最好的學習方法是讓學生對所學習科目產生興趣。

  二、“三人行必有我師”

  教體局請的每位名師、專家的課都很精彩,從中都能學到很多東西,但對我印象最深刻、影響最大的是薛躍娥老師的講座。你可以說她的學歷不高,可以說她的文筆不美,她的聲音不動聽,但她的每句話都是發自肺腑的,她所做的每件事都是真實的,這就是真情的力量。這種力量是無窮的,以至于在場的每位新教師都感動的流淚,一句話感動來自真實。

  聽了薛老師的講座后,內心下定決心今后一定要做一個像薛老師一樣的好老師。我感覺現在我們新教師缺的不是知識更不是能力,而是一種持續的向著既定目標前進的動力和毅力?鬃釉唬骸叭诵斜赜形規煛保蚁胱鳛橐晃患磳⒆呱瞎ぷ鲘徫坏男陆處,應該向每一位教師學習,那怕是職位比自己要低的人、知識不如自己豐富的人。只有這樣,才可能有所進步,才可能成為一位出色的人民教師,才不愧“人類靈魂的工程師”的稱號。

  三、“逆水行舟,不進則退”

  進入21世紀以來,知識的更新之快達到了前所未有的程度,每隔四五年所有的知識就要重新更新一遍。正如一位培訓教師所講的那樣:“要想做一位優秀的人民教師就要時刻提醒自己學習,不斷更新自己的知識儲備,只有這樣才能跟上時代的腳步,才能不做“新時代的文盲”。

很多專家認為:“新時代的文盲不是不懂知識,而是不學新的知識”。我想,作為新時代的'新教師,不僅自己要有一桶水,更重要的是要有一桶淵源流動的“活水”,這樣才能教育好學生,才能用自己的“一桶水”引流給學生“一缸水”,乃至一條奔流不息的河流。一句話概括新時代的教師面臨的命運選擇,正如“逆水行舟,不進則退!

  總之,通過這次培訓,使我深刻意識到:自己的知識、能力與各位名師、專家之間的差距是巨大的。所以,只有重新踏上新的起跑線,通過自己一步步的努力,不斷的學習,不斷的充實自己,才能立足這個教育飛速發展的時代,才能不斷提升自己社會的價值,為我國的教育事業的蓬勃發展做出自己應有的貢獻。

培訓個人年終工作總結10

  不知不覺之間,我從上一家公司出來,做培訓師已經有四年多的時間了,在這期間,有過坎坷,有過挫折,同樣也有風雨后的彩虹,讓自己難忘的各種時刻。但不管怎樣,還是在這條路上堅持了四年的時間,這份經歷很重要,因為其中有了太多的收獲和心得。

  在年終歲尾的時候,總是要做些總結,前陣子的一場演講,也是對于自己很長一段職業生涯的一次總結,在這里,也想對于自己四年多的培訓師角色做個總結。

  其實,之所以能夠走到現在,有三個詞,六個字,對我非常重要。

  首先的一個詞是“勇氣”。

  正是這個,才讓我可以從一名整天和計算機打交道的程序員轉型成為一名整天要和人打交道的培訓師,這樣的轉變不能說不大。當初也是猶豫了大概半年左右的時間,才最終做出了決定。當然,那個過程中會有各種各樣的人和環境因素推動自己做出這樣的決定,然而,最終就是在充滿各種不確定狀況的情況下,從公司辭職出來,成了一名自由人。

  這其實需要面對很多的挑戰,一方面可能是經濟上的,畢竟當時有大概小半年的時間沒有收入,之前不管多少,還是每個月都可以從公司領到工資,而自由了之后,收入就成為了一種不確定的東西;另一方面更重要的是來自于其他人的看法,當然還有很多“熱心”人的各種建議,比方說:出來不行!怎么可能成呢?還是有份穩定的工作好啊!聽得多了,難免會對自己的決定有所懷疑,這時候就在于是否有勇氣堅持再多一天。

  另外,做自由人,和在公司里面的工作會有非常大的區別,首先我會發現,世界這么大,卻沒有屬于我的一個工位了,這確實讓我用了一段時間來適應。

  還有就是,在公司里面的時候,有很多工作都有人幫忙做的,而現在需要自給自足,雜七雜八的工作都需要自己來搞定。在做程序員的時候,有個名稱叫“全棧工程師”,當年自己也是這么要求自己的,從業務流程制定開始,到需求分析、設計、開發、測試、上線、運維,都是一個人搞定。所以做了培訓師之后,也用了類似的思維,課程的售前、銷售、需求調研、合同簽訂、課程設計、課程交付、后期催款、反饋整理……所有工作都做過,這樣做最大的好處就是溝通成本最低,畢竟自己和自己溝通,應該不會出什么問題吧,哈哈哈。當然,現在有些工作有好兄弟幫忙,做得更專業,也減輕了我的一些工作量,而做過“全棧培訓師”的好處就在于,當兄弟也忙活,沒空理我的時候,自己隨時可以補位。

  第二個詞是“視野”。

  剛剛開始做培訓師的時候,有個很不錯的想法,類似于毛主席老人家的“農村包圍城市”。也就是打算先做大連的市場,然后擴展到遼寧,再擴展到東北,再北方,最后再全國跑。

  然而,理想是豐滿的,現實是骨感的`。開始做的時候,直接就發現,原來大連的培訓市場非常不景氣,想要靠著在大連做培訓養家糊口,幾乎是一件“碟中諜”式的任務——Mission-Impossible。

  還好當年做程序員的時候,還做了很多社區活動,認識了不少全國各地的好朋友,所以,當大家知道我已經成為自由人的時候,紛紛伸出援助之手——我這兒有活兒,要不要來一起做啊?說到這里,真的是對那時候幫助過自己的朋友要再說聲感謝。

  就這樣,我的培訓沒有從xx開始,而是從各個一線城市開始的,北上深成了最主要的城市,而大連,則成為自己放假休息的地方了,順便再給自己充充電。這樣,“農村包圍城市”沒成功,成功的是“城市包圍農村”,而現在更是這樣,當設計出一門新的課程,首先都不會想著在xx開課了,而是要先去北上深轉一圈,而且發現,當在一線城市已經有很多人知道自己的時候,回到xx再推廣課程,就變得更加簡單了。

  所以,把自己的視野放得更廣些,會讓課程的推廣更容易。當然,現在還只是把視野放在了中國,希望有一天,能夠把視野放到全世界,可能又是不一樣的情況了。

  另一個視野不是在地域上,而是在領域上。之前自己是一名程序員,接觸到的行業就是IT行業。做了培訓師之后,不斷地會偷偷進入到其他領域里面轉轉,特別是一些和右腦相關的領域,在其中會覺得非常好玩兒。

  這幾年下來,曾經涉及到的領域包括:音樂、美術、體育、引導、教練、即興表演、講故事……

  這樣一來,自己的生活變得豐富多彩了,很多沒有接觸過的領域都是非常有趣的,而且,可以觸類旁通,很多時候,一個領域中的知識對于另一個領域會有非常大的借鑒意義,各個領域跨著玩,會非常開心。

  第三個詞,也是最后一個,是“舍得”。

  這個詞其實是兩個部分——舍和得,而且很多時候,是先要舍,才能有后面的得。其實很多時候很多人很多事兒,就是因為不“舍”,才沒有“得”。

  在做培訓師的過程中,有句話叫做“一個人走得快,一群人走得遠”,所以我們需要一群朋友互相扶持,互相幫助,才能夠更加長遠走下去,而在這個期間,就需要的是先舍后得。古話說“吃虧是!保彩峭瑯拥牡览怼

  而且,我一直相信,這是世界上能量是守恒的,舍了之后,終究是會有得的,只是舍出去的方向和得來的方向不一定是一樣的,所以如果對一個人舍了,很多時候不要期望從那里得回來,很可能得到的東西來自于另一個地方。

  在很多時候,我都喜歡做一些免費的培訓,每年都會有不同的主題,前年的披薩餅游戲坊,去年的管理3.0工作坊,今年的多米諾游戲坊,這些都需要花費時間和精力,看似“舍”了很多,但得到的同樣不少。一方面從非經濟方面,至少我會收獲很多連接,甚至是好朋友,這是不能用金錢來衡量的;另一方面,盡管這些事情是不收錢,但也一定會有不少培訓的機會就來自于這樣的活動,自然也就“得”回來了。

  所以,這幾年作為培訓師,就是靠著勇氣、視野和舍得,不斷前行。接下來也一定會繼續用勇氣不斷突破自己的舒適圈,擴展視野,涉獵更多領域和地域,用舍得的思維,不斷滾大自己的雪球。而且我也相信,這樣做下去,不管是一直從事培訓師這個行業,還是做其他事情,都會讓自己覺得很開心,很快樂,不斷會有新的進步。

培訓個人年終工作總結11

  我校"基于學校,在學校中,為了學校"的要求,突出教師培訓針對性、靈活性、多樣性的特點,努力打造一支結構層次化、實踐專業化、發展可持續化的教師隊伍,為學校的可持續發展夯實基礎。現將近幾年我校的教師培訓工作總結如下:

  一、立足職場,發展教師的道德智慧

  當前教育處在社會轉型期,各種社會矛盾相對集中,面對生存與競爭的壓力和重德的文化傳統,社會現實和文化期待間的重大落差,廣大教師承受著巨大的職業壓力,同時,原有的師德規范和師德傳統的效力大大降低,加上"應試教育"的壓力,基層師德建設常停留在口頭上、書面上,沒有得到有效貫徹執行。我校把教師的師德建設放在教師教師培訓的首位,立足職場,發展教師的道德智慧。

  1、組織教師學習人的發展理論,舉辦德育論壇,進行世界觀、人生觀、學生觀、教育觀講座和討論,引導教師建立起教育推動人的全面、協調、可持續發展的教育觀,承擔起對全體兒童全面發展責任,既關注兒童的現實人生,也要關注兒童的未來成長和發展;既關心兒童認知素質,更要關心兒童的情感素質的發育和成長。反思教育中、師生關系中的道德問題,建立民主、平等、和諧的師生關系。

  2、開展觀察研究,改變評課觀念,加強課堂教學中師生關系評析,情感互動的剖析,強調將教育的藝術性、科學性和倫理性融為一體,以極大的熱情將自己的知識、信念、人格、自由精神和創造實踐奉獻給學生,同時通過觀察記錄師生課堂、課外交往活動中問題,研究改進策略,跟進實施,不斷完善。這樣,在特定的教育職場中提高教師處理人際交往的能力,解決師生道德問題的能力,把教師的道德能力轉化成教師的道德智慧。

  3、同伴互助,建立團隊。每學期進行先進年級組評比,促使教師間團結、合作、尊重、謙讓、寬容、真誠、互助、自主的人際關系,處理好競爭與合作、義與利的關系,避免教師道德失范。

  我校已建構起和諧課堂,師生關系民主、平等、和諧,XX校長被評委XX市十佳校長,XX等教師分別獲得市優秀教育工作者、市優秀教師、XX等多位位教師分別獲得全國百佳班主任和市先進班主任等。

  二、理論引領,提升教師的教育理念

  組織教師學習教育教學理論,促使教師理論體系的.自我更新和自主建構。

  1、與專家對話。近幾年,學校組織全體教師多次參加各級各類課改培訓,共有22名教師參加培訓,68名教師參加省級培訓,1456人次教師參加市級、區級培訓,邀請XX等多位專家到我校作學術報告,使教師與專家對話,直面教育教學問題。創建十一小教師成長博克群,借助網絡,打破時空界限,使教師直接與專家對話、互動。結合教學研究實驗,學校先后邀請全國現代教育技術培訓中心XX教授。

  2、與文本對話。學校給每位教職工贈送一本教育教學書籍,為教師們訂購了大量的教育專著和雜志,如《教師的詩意生活與專業成長》、《給教師的新建議》、《優秀課改案例集》、《學學名師那些事》、《研訓一體教師成長叢書》、《外國教育經典解讀》等大量圖書充實校圖書室,供老師們借閱。

  3、與同濟對話。鼓勵教師參與培訓者活動,參與省市的助訓活動,舉辦讀書沙龍,即興演講等活動,搭建教師展示自己教育理念的平臺,促使教師所學教育理論內化、更新、建構。

  三、教師研究,提高教師教育教學能力和教育科研能力

  1、行動研究,強化教師的反思意識和實踐能力。

 。1)每位教師每周向備課組提供一個本人在教育教學實踐中遇到的問題,由備課組長組織備課組教師研究解決,解決不了的提交教研組討論解決。

  (2)各教研組由教師提交的問題中整合篩選,形成一個研究專題。

 。3)根據專題研究,每單元在備課組中交流一個好教。

 。4)每周結合專題研究寫一篇教學反思。

 。5)每月交一份真實的教學案例,在教研組活動中開展案例分析。

 。6)每學期上一節備課組或教研組研究課。

 。7)每人建立一個學生成長檔案。

  "七個一"活動的開展,遵循了行動研究的問題——專題——設計(教案)——行動(研究課、成長檔案)——反思(教學反思、案例分析)——再設計——再行動——再反思——循環往復,強化教師反思意識,實踐能力。

  2、開放課堂,用教師自己的課堂培訓教師。

  學校建立以年級組為單位,每位教師每周隨堂聽課一節,做到有記錄,有評議。備課組長每兩周就教師聽課情況進行小結,及時反饋教師課堂教學中存在問題,確定備課組研究專題,研究解決。學校根據各備課組聽課小結,形成學校每學期兩次的課堂教學質量分析報告,開展校性專題研究,通過舉辦校性專題研究課、調教、教學節、家長開放周等活動鍛煉隊伍,展示研究結果,延續研究活動。

  3、課程開發,恢復教師的"課程武功"。

  采用聯合開發的模式,與校外專業老師聯合開發我校的民樂教師課程。與省研訓院聯手,加快綜合實踐活動課程的教師開發進程。課程開發,教師的學科知識得到進一步拓展和整合,教師從原來的課程執行者向課程研究者、課程開發者、課程實施者的角色轉變,教師的課程意識得到喚醒,課程能力得到增強。好的師資帶動了好的課程開發,XXx同學到新加坡、香港參加比賽并獲金獎,XX縣參加匯報演出、慰問演出、慶典演出。

  4、"青藍"工程,讓教師來培訓教師。

  "骨干支撐"是學校教師培訓這一系統工程整體架構中最重要的基石。學校先后啟動了"青藍工程"和"三格層次現代型優秀教師培養工程"兩大教師培訓工程。依托兩大培訓工程,通過師徒結對子、送教下鄉、校內教研、賽課、高級研修培訓等活動,以骨干培養出骨干,形成和諧共榮,層層推進的教師培養模式,在這一模式的運轉環境下,教師的專業成長扎實、穩健,成效明顯。

  學校每學期每位教師發放一定金額,作為拜師學習的費用,鼓勵教師向一些積累了豐富教育教學經驗,掌握了學科前沿內容和技能的優秀教師拜師學習,每學期師徒相互跟班聽評課不少于8節,上研究課、示范課各1節,作一個專題研究,指導徒弟寫一篇有水準的論文或案例分析或教學敘事等。師徒根據培養目標,兩年學校組織驗收,發放證書,每學期學校組織階段性檢查評比。使師徒相互促進,徒弟能盡快汲取他人經驗,青出于藍而勝于藍。梅蕊、黃慧、鄺和平、吳慶妮等多位老師分別在杜文君、韓穎、李長衛、吳琦俐等師傅的指導下獲得各類調教一等獎,周霞等老師在陳文華師傅指導下,所撰寫的教學論文分別獲得省市級獎勵。

  5、課題推動,提高教師的教育科研能力。

  在教育科研方面,學校成立了課題實驗研究小組。課題實驗研究工作以新課程理論為支撐,以實踐經驗為指導,以教師專業成長和學生能力發展為目標,從小處著手,從遠處著眼,力爭在微小課題研究中出成效,在課題研究中出成果。學校先后承擔了全國教育科學"十一五"規劃課題"和諧德育研究與實驗"的子課題"家庭與社區雙向輻射的美德教育研究",全國教育技術"十一五"重點研究課題《信息技術與學科教學有效整合的模式及應用方法體系研究》,國家社會科學教育學重點課題《小學德育教育與和諧生命教育的研究和實驗》子課題《小學和諧生命教育中的感恩惜福教育》,?谑校⑹晃澹⒄n題《海南鄉土美術資源的開發與利用》,?谑旋埲A區課改樣本校課題《實施有效課堂教學提高教學質量》等國家和省市級多個課題研究項目。(以下課題研究成果匯編圖片和結題證書)"十五"課題《信息技術促進青年教師課堂教學能力的提高》榮獲教育部"十五"課題研究成果評比一等獎,該成果目前已在全國推廣。

  濃烈的教育科研氛圍為教師的專業成長培育了沃土,教研之花在校園里常開不敗。學校涌現出一批課題研究先進個人,先后有300多篇教學論文、案例反思和教學設計,在省市和評比中獲得嘉獎。

  6、搭建平臺,展示教師的個性風采。

 。1)搭建教學藝術平臺。學校每學年舉辦一屆教學節,一次教學開放周活動,每次活動都有特定主題,各科(各班)選拔選手向全校教師(學生家長)展示教藝,課后進行說課、評課、總結,上課教師和聽課教師都有收獲。組織教師參加全國、省、市調教或錄像課評比,讓優秀教師在更廣大的舞臺上找到自尊、找到專業成長的喜悅和教育職業的幸福。

 。2)搭建網絡互動平臺。建立教師成長博克群,讓教師借助網絡平臺,與校內外教師、專家針對各自感興趣的教育教學問題進行互動式交流,同時,把十一小教師的教育思想、教育教學成果在網上展示,讓他們的聲音傳遍世界。蘇頁、周征帆、韓永麗、王健、駱楊英、邱小芹、周霞、林書利、陳文華等老師的個人網頁獨具個性魅力,已成為師資培訓的一個良好互動平臺。

 。3)論文、案例、教學敘事評比。學校每學期舉行一次教師論文、案例、教學敘事評比,激勵教師及時總結各自教育教學經驗,從實踐體驗提升到理性認知,進行教育理論的自我更新和建構。

  7、加強教師繼續教育學分登記管理

  教師繼續教育學分登記管理規范有序,由XX副主任具體管理,XX副主任XX助管理。我們多次召開教師會議,培訓教師進行網上學分登記。

  四、規范管理,確保教師培訓工作良性運行

  1、組織健全:學校成立了教師培訓領導小組,組長:XX,副組長:XX、XX,組員:XX、XX每學年的年級級長。成立學校教師培訓指導小組,組長:XX,副組長:XXx、XXx每學年的各教研組組長。

  聘請XXx成立教師培訓專家組,各機構成員作到分工明確,職責分明,任務落實到位。校本培訓專家組成員:校外專家組:XX;校內專家組成員:XXx等。學校先后邀請全國現代教育技術培訓中心劉曉中教授,省教育研究培訓院周積昀副院長,?谑薪逃芯颗嘤栐簭垏t、龔雄飛、李學慧等多位專家到校舉辦教學講座。

  2、制度完善:制定《教師培訓方案》、《青藍工程方案》、《書韻校園方案》、《教師培訓工作學期計劃》、《教師培訓制度》、《隨堂聽課制度》等文件,為培訓活動的有序開展提供了制度保證,作到有法可依、有章可循。

  3、落實到位:教師培訓方案對培訓工作進行三年規劃,每年的培訓計劃對培訓內容、培訓方式、培訓時間(綜合科每周周五上午、語文科、數學科分別確定為每周的周二、周三上午)、定培訓人員和組織指導老師,定考勤記錄、活動記錄等。每位培訓教師均建立教師個人培訓檔案,收集"七個一"活動材料和培訓筆記、讀書筆記等材料,作到材料齊全,分類科學,內容規范。每學期對教師參與教師培訓情況進行定期不定期檢查,進行學分登記,并把教師參與教師培訓與評優、評先、職稱評聘掛鉤,加強教師培訓的實施力度。

  五、保障有力,為教師研訓提供充足保證

  1、領導重視:學校領導班子對教師培訓高度重視,潘華莉校長作為第一責任人,分別把培訓工作納入學校的工作目標,并組織學校相關領導和骨干教師組成校內專家組,潘華莉校長多次向全校教師舉辦專題講座,校長課題組支持人,帶頭參加課題研究,杜文君、張學秀副校長帶頭上示范課,教師培訓領導小組和指導小組定期研究教師培訓工作,發現問題,及時整改。

  2、經費傾斜:學校在經費上向教師研訓傾斜,除了專項撥款外,結合省市教研活動,給選派外出培訓和跟班學習的教師提供經費。

  3、硬件支持:學校積極籌措資金,建起了電子備課室,在辦公室配備了辦公、教學電腦設備,并建起校園局域網,教師成長博克群語音室、圖書室、閱覽室,完善多功能教室、音樂美術等專用教室,并使四十三個教室都完成了多媒體白板的配備,加快了教育現代化、信息化進程,從硬件上為教師研訓順利實施提供有力保障。

  4、資源整合:引導教師觀察和發現身邊的教育教學問題,提交教導處,建立教師培訓問題庫;把"七個一"活動中的案例、教學反思集中歸檔,并建成電子資料庫;給每位教師發放培訓教材,完善圖書館建設,給老師自學教育理論提供書籍保證;與研訓院和海南師范大學合作,成立教師研訓專家組,充分發揮學校、省級、師級骨干教師作用,成立校內專家組,解決專業引領問題;利用教師成長博克群等網絡,拓展互動培訓資源。

  六、主要成績

  幾年來教師培訓,取得了一定的成績教育技術促進小學青年教師課堂教學能力的提高的課題研究成果獲省一等獎,其成果和民樂教師課程開發經驗在全省范圍內得到推廣。

培訓個人年終工作總結12

  1、注重學習,努力提升工作能力

  堅持把學習擺在重要位置,始終勤奮學習,積極進取,努力提高自我,不斷學習業務知識,通過多看、多問、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。利用空閑時間學習《應用文寫作大全》、《秘書學》和各種行業報刊雜志,以此提高自身素質和能力。

  2、立足本職,完成各項文書工作

  完成公司年度總結、目標完成情況和下年度工作安排的起草、報送、印發工作。做好公司日常公文起草、處理和文印工作,全年收轉、傳遞、報送各種請示、報告318份。校對、印發黨委、行政、工會、團委各類文件共198份。向市建委上報各種文字材料163份,做到了及時、準確、規范,滿足了公司正常的工作需要,樹立了公司的良好形象。

  3、熱情細心,完成接聽接待工作

  耐心接聽、解答用戶來電,全年共接聽用水業務咨詢、反映問題、投訴電話2860余個,收發傳真材料500余份,接聽率100%,尤其去年年底和今年一月份天氣寒冷,大量用戶出現用水問題,每天辦公室接聽用戶來電80余個,都能夠及時、耐心的為用戶解答。接受、處理、反饋市建委12319服務平臺,市消費者協會12315、市長信箱、市人大、政協提案,累計40余份。按照公司領導安排,較好完成了外地水司人員及上級部門的接待、安排和招待任務,一年來共接待來訪53次。業務招待煙、酒、會務用品均按公司標準,嚴格做好登記、領用、報銷工作。

  4、積極主動,做好城市綜合整治工作

  根據上級工作部署,制訂了公司市容環境和立體美化綜合整治實施方案,分別于4月、9月和今年1月集中開展了綜合整治活動。活動期間每天收集整理活動開展情況,填寫綜合整治日報表,堅持一日一報,節假日不間斷,及時將整治情況上報市建委。

  5、認真負責,加強行風建設工作編寫

制定了公司行風建設實施方案、公司行風建設匯報材料、度公司行風建設工作總結,以及行風建設工作的整改報告。監督、解決用戶提出的各種用水投訴,滿足用戶的用水需求,為用戶提供方便快捷的服務。由于工作扎實,成績突出,在今年一月份糾風辦對公司測評中,獲得了滿分。

  6、多方聯系,做好水價調整工作

  積極配合公司做好水價調整相關工作,多次同省內各地市水司聯系,了解相關信息,掌握最新水價動態。

  7、積極投稿,多方面宣傳供水工作

  及時向各類報刊投稿,全年個人在全國各類供水報刊上發表xx52篇,其中在《中國供水節水》、《中國水星》、《河南供水》等報紙發表xx40篇,《中源水務》報發表稿件12篇。

  8、加強培訓,提高員工整體素質

  加強本崗位員工培訓教育,制訂學習計劃,重點學習本崗位工作職責、業務流程、各種制度、專業知識等。通過多種形式,多種渠道的.培訓活動,提高了員工整體素質。

  9、參加活動,樹立公司良好形象

  積極參加各種活動,代表公司參加了新鄉市基礎產業工會華電杯職工羽毛球比賽,獲得團體第三名;參加了公司慶建國六十周年籃球比賽,獲得亞軍;參加公司迎國慶書畫攝影展。積極響應公司號召,參與扶貧濟困一日捐活動,以微薄之力向困難群眾、職工獻出一片愛心。

  10、存在不足及努力方向

  1)、自身的學習抓的還不夠緊,業務技術素質和辦公室公文寫作能力有待于進一步提高。

  2)、同領導、部門之間溝通協調方面還不夠,還需進一步加強交流。

  在新的一年里,加強專業知識的學習,努力提高業務素質,通過多看、多寫進一步提高寫作水平。積極主動做好領導的參謀,利用各種方式加強同各部門之間聯系溝通,提高工作效率。

  取得的成績離不開我們辦公室團隊的支持,我們人員雖少,但個個優秀,大家各盡其責,在自己的工作崗位上出色的完成了各項工作任務。在此我要特別感謝他們,我為有這樣的團隊感到驕傲。另外我還要感謝公司給予我們的一切,雖然目前還面臨困境,但更要求我們互相協作,用優質的服務和業績來推動公司的發展,將公司的興衰存亡的責任擔當起來,心懷感恩,共同迎接中源水務輝煌時刻的到來。

培訓個人年終工作總結13

  任職以來已有五個多月,在五個多月的時間里,工作與學習并存。在領導與同事的關心及指導下,熟悉了工作環境,結識了工作同事,掌握了崗位職責,充實了工作內容,完成了工作任務,F就這五個多月來開展的主要工作做簡要總結。

  一、培訓情況

  1.1組織實施新員工入職培訓:

  嚴格按照新員工入職培訓流程,7月至11月,新員工入職培訓共組織實施了40期,受教育員工668人,平均每期參加17人,入職培訓規章制度、質量管理、安全環保教育三門課程覆蓋率為100%。

  1.2關于公司級及單位培訓:

  7月至11月公司級培訓共實施15場,培訓人數為436人,重點落在機動部組織的`點檢技能與案例分析、設備維護及檢修操作規程培訓,安環部組織的生產安全事故綜合應急預案、煤氣防護相關知識培訓以及能源管理中心組織的節能技術培訓;7月至11月各單位培訓實施107場,培訓人數為4688人,各單位的培訓重點落在安全環保、工藝質量、技能操作等方面。

  1.3特種作業人員培訓考證情況:

  在領導的指導下,7月組織煉鋼廠鍋爐培訓考證,人數為10人;9月組織動力廠報考鍋爐三級考證,人數為20人,報名完畢,等待對方培訓考證通知;10月組織煉鐵、燒結行車人員考證,人數為10人。與此同時,在領導的指導下,組織實施了在7月接收的平沙鍋爐班學員20人來公司實操,待實操考試結束后優先錄取了16人;8月接收了平沙行車班學員29人來公司實操,待實操考試結束后優先錄取了21人,及時填補了鍋爐工、行車工離職給公司帶來的較大人員的缺口。

  二、常規培訓管理情況

  2.1培訓設施管理情況:

  所有培訓南水培訓教室7月—11月使用83場,培訓設施依舊保持原樣,教室每次培訓結束之后都有要求單位進行清掃衛生,并且每星期都有去檢查實施情況,教室在使用期間,通過對各單位的協調溝通,沒有發生一起在時間上有沖突的情況;409培訓教室的使用,除了每周二、周五定期的新員工入職培訓外,還用于了其余單位的培訓、考試及會議,教室衛生每星期都有讓阿姨進行打掃;關于電腦和投影儀的借用,由于培訓設備欠缺,在十分必要的情況下,有單位需要借用培訓設備,每次單位借用都有要求其單位領導簽字的申請單,至今沒有發生培訓設備異,F象。

培訓個人年終工作總結14

  20xx年轉瞬即逝,按照慣例,我們都要對自己的工作生活進行一次盤點,無論得到與失去,都會使人受益良多;于是,在一個安靜的午后,我開始認真整理記憶、暴曬往事。

  進入xx從事培訓工作,對我來說是人生中一次正確的選擇,我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂趣的事業中去;講解與溝通是我主要的工作方式,每當看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光,看到大家為我們的企業文化、我們的產品、我們的品牌感到驕傲,我都會感到由衷的快樂,能在職業中獲得成就感與滿足感,對于我來說這份快樂遠遠超越物質上的擁有;20xx年在我的職業生涯中也是濃墨重彩的一筆,這一年我獲得了“年度十佳培訓師”和“全國第四季度優秀培訓師”這兩個重要的褒獎,獎勵固然可喜,也是公司給予我工作的認可,但是這些榮譽所賦予我的責任與使命,也使我深感未來工作之重,這份重,使我要更加抖擻精神,以一種奔跑的姿態、左手以目標、右手以方法,在職業道路上不斷前行。

  20xx年我將以“成長”為主題,這個主題是不僅是自我提升的目標,也是職業的效果。培訓與教師作用大致相同,立足于“傳道授業解惑”,希望通過自己的努力把所擁有的'知識與人達成分享,然而企業培訓與學校授課的不同之處在于企業更加關注培訓的時效性,知識需要在短期內就轉化為實際的生產力,培訓的過程也就是將大家的思想與理念逐漸集結的過程;同時接受培訓的人員并非是思想相對單純的學生,而是具有生活歷練和獨立思想的成年人,如何能將知識轉為化企業效益,如何能夠把根基不同、經歷各異的員工通過培訓搭建起統一的思想行為模式,這是我一直在工作中不斷給予關注的問題,也是培訓工作能否取得實質效果的關鍵所在。

  培訓的過程與結果同樣重要:培訓工作就其本身來講,應該一個連續的過程,任何一次獨立的培訓都應該成為這個過程中的一個部分,那種一時興起、無章無法的培訓,是起不到什么應有的效果的,所以在培訓中我始終關注計劃與步驟的配套行為,如果能夠把握過程,其結果也就基本不會偏離初始的方向。

  培訓什么與怎么培訓同樣重要:培訓工作的方式與內容是兩大因素,在以往的培訓中許多老師往往只關注內容,而忽視了受訓的人想法與感受,其實這對培訓來講是致命傷,我在培訓過程中更樂于與受訓員工共同分享一些他們喜聞樂見的知識,從溝通中將企業理念與標準規范等進行軟性傳播,員工聽得到、記得住、用得好,才是企業培訓目標所在。

  培訓中貫穿“成長”的聲音:企業促使員工成長,可以使用很多方式,但培訓無疑是重要的方式之一,培訓時我將“成長”這個概念貫穿于始終,希望看到員工通過培訓能夠發生什么樣的改變,產生什么樣的進步,或者說員工需要什么樣的成長與進步;同時作為培訓者自身,我也會把成長作為自己的一項日常工作,對自己所掌握的知識,也持有一種常學常新的自我成長意識,通過自身的成長來帶動培訓效果的最終提升。

  我堅信,培訓其實就是一種快樂的分享,培與學的過程中,也是將企業的理念、目標、要求、方法與標準通過許多大家樂于并能夠接受與理解的方式進行宣講與溝通,使我們的同事和合作伙伴在這個平臺上與企業攜手成長的過程,作為傳播快樂的使者,我也將立足長遠、關注當下,在自我成長與助人成長中,體會作為歐新人的快樂與責任!

培訓個人年終工作總結15

  一、培訓方面

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  1、梳理新人培訓流程,能夠獨立把控整個新人培訓,與講師及時溝通與改進。

  2、截止目前擔當新人培訓體系中《xx》、《xx流程》《xx知識回顧》幾個課程的主講。

  3、與人力資源部及時對接新人入職情況,并適當安排新人培訓。

  4、為每一位新人建立培訓檔案,并及時更新、通知其補齊未參加的課程,保存并歸檔新人培訓時候留存的資料。

  5、對參加過新人培訓的員工進行培訓的反饋,了解其新的培訓需求,并加以改進。

  6、進行新人培訓的錄像及錄像整理工作。

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  1、組織公司內部小規模的培訓,聯系老師,并召集人員參加培訓。

  2、制作并及時更新全公司員工的培訓檔案。

  3、制作、美化培訓課件。

  4、開發公司需要、自己能力可及的課程。

  5、協助進行公司全員的團隊建設培訓。

  二、主要成果

  1、新人培訓:xx月xx日至今共開展新人培訓18期,每期歷時4—5天,總計18周,共計培訓新人99人。已能夠獨立掌控新人培訓流程,并且擔當5個新人培訓課程的主講,在新人培訓中充當“班主任”角色;進行新人培訓后溝通反饋,制作反饋報告12份。

  原因分析:每一次新人入職人數都不同,基本上都是4—5人,少則2—3人,最多一次10人,因此需要根據不同的`人數調整課程進度,雖然有些時候舉辦培訓的頻次很高,有一段時間連續三個月每周都要進行新人培訓,每次為期4—5天,頻率比較高,但是也能負責地按照要求、盡心負責地做好每次培訓。為了照顧到所有人,在培訓期間,觀察學員的反應,了解每個人的特質,是作為“班主任”最需要做的事情,也能夠通過培訓反應一些問題,給部門主管們作參考。

  2、建立全公司培訓檔案(5月建立了第一版,11月進行了一次全面改版),并及時更新。

  3、組織10余次公司內部小規模培訓,《xx文化》、《xx禮儀》、《xx基本面分析》、《xx分析》、《xx渠道》等。

  4、獨立主持公司120余人參加的《團隊建設——生命之旅》上午的破冰活動。

  三、有待改善的地方及原因分析

  1、課程的感染力和生動性:雖然通過很多互動來調動課堂氛圍,但是在語言表達上內容不夠豐滿,生動性也不夠。

  原因分析:演講技巧不足。

  改進方向:學習演講技巧。

  2、專業知識不足。

  原因分析:學習不足、接觸機會不多。

  改進方向:深入學習專業知識。

  3、計劃及完成。

  原因分析:平時計劃性不是很強,有時拖延,經常被其他事情打斷。

  改進方向:加強計劃的制定與執行。

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