少先隊員個人評價總結

時間:2024-07-31 22:44:40 飛宇 個人總結 我要投稿
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少先隊員個人評價總結(精選10篇)

  總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編收集整理的少先隊員個人評價總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

少先隊員個人評價總結(精選10篇)

  少先隊員個人評價總結 1

  xxx,男,出生于2001年1月。虹橋一小四年級學生,現為四(1)班小隊長,在這幾年的學習生活中,他勤奮好學,積極進取,團結同學,樂于助人,是同學們學習的好榜樣。他時刻以少先隊員的隊章來約束自己,是一名合格的少先隊員。

  一、勤奮刻苦,孜孜不倦。

  在學習中,他求知欲強,善于質疑,對所學的只是能理解的掌握,課外他大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野,增長知識,碰到難題就向老師或家長請教,或查閱資料解決,正是這種良好的習慣促使他不斷發展,四年來,xxx同學多次被獲得“優秀生”的.稱號。

  二、心系災區同學,慷慨解囊。

  2008年四川汶川大地震,xxx同學第一個在班級掀起了向災區同學捐款的熱潮,并積極主動的做了一個大大的募捐箱,同時將自己平時節省下來的零花錢投入到募捐箱里去。

  三、老師的助手,同學們的知己。

  身為班上的小隊長,xxx同學一直勤勤懇懇的為同學們服務,老師布置的每一項任務他都盡心盡力的完成。前一段時間學校舉行班級廣播操比賽,班主任為了同學們在比賽中做的完美。同時又整齊劃一就給xxx同學布置了一項特殊任務----購白手套。不到半天的時間他就買來了物美價廉的白手套,為老師和同學們辦了件幾經濟又實惠的好事。

  四、興趣廣泛,全面發展。

  xxx同學興趣廣泛,除大量閱讀課外書籍知識面較廣外,他對網絡上的游戲也能玩的出神入化,乒乓球。羽毛球對他來說也是掌握的強項,最讓他值得自豪的他現在已經是一名跆拳道黑帶的高手了。當然他在畫畫上還是很有天賦的,曾在上海大眾舉辦的全市少兒比賽中獲得三等獎。

  五、積極參加社區活動。

  每逢寒暑假期間,xxx同學所在的社區都要組織同學們去敬老院為孤寡老人打掃衛生,洗衣服,每當這時候,xxx同學都會積極主動地為那些孤寡老人做好每件事情,當地報刊曾多次拍攝他為老人做好事的照片做為新聞封面刊登。

  這就是xxx同學,一位平凡中透著不平凡的陽光男孩,一位得、智、體、美、勞各方面都很優秀的少先隊員,他是同學們的榜樣,也是虹橋一小出類拔萃的一名少先隊員。人的一生,學無止境,xxx同學深知在以后的學習生活中,他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距,向他們學習,不斷克服缺點,完善自我,努力成為一名祖國建設中的棟梁之材!

  少先隊員個人評價總結 2

  我是三年級四班的xxx,很高興能代表我們全班來競選優秀少先隊員。

  我是一個善良聰明、多才多藝、勤奮好學的小姑娘,也是一個愛班級、愛學校、愛集體、愛祖國的少先隊員。小學生活兩年多來,我在綜合素質全面發展方面獲得不少獎勵,贏得了老師和同學們的`一致稱贊。

  我的鋼琴和舞蹈各獲得了四川省社會藝術水平六級考試,連續兩年被學校評為“品學兼優生”,在學校合唱團我被評為“優秀學員”,我的美術作品入選學校第三屆“六一”藝術節美術作品展,我獲得了20xx年全國中小學生優秀美術書法攝影作品大賽銀獎,在央視大風車少兒春節晚會全國演員選拔活動四川選拔區我榮獲群舞類二等獎,在青羊區教委舉行的“構建和諧社會共創文明家園”活動中,我們一家人代表學校參賽榮獲預賽一等獎。

  我在班上的學習成績也是名列前茅,一、二年級期末考試我的語文都是100分,數學也分別是97分和99分,英語和音樂等等也獲得了老師的好評。

  在我擔任班上小隊長和中隊長期間,我盡心盡責為同學們搞好服務工作,我成立了班上“又唱又跳興趣小組”,把班上的文娛活動搞得有聲有色。我帶領全班同學熱情地參與學成語用成語活動,經過層層競選,我被選為學校成語王國的女王。

  如果我當上了優秀少先隊員,我不會辜負老師和同學們對我的期望,我會更加努力,全力以赴,認真負責,和大家一起,給我們這個書聲瑯瑯的校園增光添彩,把我們美麗的花園分校建設得更加和諧快樂!

  少先隊員個人評價總結 3

  涂xx,女,現年8歲,現就讀于南康市實驗小學二(8)班。父母眼中,她是個聽話懂事的好女兒;老師心中,她是個勤奮刻苦,樂于奉獻的好助手;同學眼中,她更是個處處嚴格要求自己,甘于為同學服務的好榜樣。她時刻以是一名少先隊員為榮,更以少先隊的章程嚴格要求自己,是一名優秀的少先隊員。

  一、嚴以律己,模范遵守校紀校規。

  幼兒園時,她就曾任班級的紀律委員和副班長等職,在學校,處處以身作則,模范地遵守校紀校規,贏得了老師和同學的一致好評。

  進入小學,她能嚴格按照老師的要求,遵守各項規章制度。在平時的學習中,一板一眼,加強練習。她優秀的表現得到了老師的認可。

  她能在這項活動中,始終嚴格要求自己,并且還督促其他同學嚴守守則,在同學們的心中樹立了威信。

  課堂上,她總是專注地聽老師講課,認真的做好筆記;課外活動中,她嚴守安全規范,積極鍛煉。入校一年多,她嚴以律己,以把學校的要求內化為自己的'自覺行為。團結同學,全力奉獻班級管理。

  處處以身作則,不僅在行為規范上為同學們樹立了榜樣,更是全力協助老師,幫助老師管理班級,是老師最得力的助手,更是同學值得信任的好“領導”。

  她總能很藝術地處理違反紀律同學,幫助他們改正錯誤,不僅讓同學口服,更讓同學心服,使班風越來越好。

  每天早晨,她都會早早地來到教室,協助班干部安排同學值日,為一天的學習提供干凈整潔的環境;爾后她會協助課代表帶早讀,有她在的早讀總是書聲朗朗。

  二、勤奮刻苦,努力追求全面發展。

  在學習中,她有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣,正是這種好習慣促使她不斷發展。每當遇到在學習上有困難的同學,她總會耐心地盡其所能,認真講解。上課時專心致志,課下作業認真完成,正是她的刻苦,使得他的成績節節攀升。

  勤奮刻苦是她的學習常態。她自己曾說過:“要做就要做到最好”,相信全面發展的她一定能做到最優秀。

  不僅如此,她在體育、藝術方面也積極發展,多次參加班級和學校組織的各項活動,取得不錯的成績。

  總之,作為一名實驗小學的普通同學,她是勤奮刻苦的;作為八班的“領頭羊”,她無疑更是讓人放心的;作為一名少先隊員,她更是優秀的。

  少先隊員個人評價總結 4

  “自信自強功自成”。這正是我的座右銘。在三年的學習生活之中,我勤奮好學,積極進取,團結向上,是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生,也是同學們學習的好榜樣。我時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員,時刻以隊章作為自己行為的準則,努力成為一名優秀的少先隊員。

  一、勤奮刻苦,孜孜不倦。

  在學習中,我有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。不恥下問是我的好習慣,正是這種好習慣促使她不斷發展,語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學,我總會耐心地盡其所能,認真講解。也許我的學習成績并不是班中的第一名,但她的這種學習態度是無人能及的。

  二、興趣廣泛,全面發展。

  除了掌握豐富的文化知識以外,她在剪紙、體育、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各種小動物栩栩如生,她那優美的舞姿也曾在班中博得了評委的一致好評。曾經評上“優秀少先隊員”、作文競賽獲二等獎、詩歌朗誦三等獎、運動會跳繩第二名、數學競賽三等獎……而面對成績,我并沒有驕傲,而是努力地向自己的人生目標──成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。

  三、團結友愛,熱愛勞動。

  在班級中,每當有什么最臟、最累的活兒,沖在最前面的有我的身影,老師不在的時候我也總能發揮自己的組織能力,帶領同學們把班級打掃得干凈徹底,總是讓老師十分放心。同學們都愿與我交朋友,因為我性格開朗,熱情大方,團結他人。我的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員,成為了集體中的領頭雁。

  四、踏踏實實,勇于創新。

  我無論做什么都踏踏實實。踏踏實實勇于創新是我的特色。在學習中,我思路敏捷,博覽課外書籍,以增加自己的知識含量。在班級管理中,我總是從大局出發,為班級的`發展出一些好點子。

  五、積極進取,不斷成長。

  在三年的學習生活中,我事事都在前,積極參加學校組織的各項活動。如:數奧競賽、作文競賽等,并取得較優的成績。在平時的工作中她成為了老師的小助手,為老師分擔工作,為同學們解決實際困難,也正是在不斷地磨練中,使我變得更加成熟,成為了一名懂事的大孩子。

  我相信憑借我的自信與自強,一定會為北小添上光彩。

  少先隊員個人評價總結 5

  作為一個少先隊員,自我評價是非常重要的。自我評價是指自己對自己在某個方面的表現和成果的評判。通過自我評價,可以更好地發現自己的優點和不足,及時調整自己的行為和態度,更好地發揮自己的優勢,讓自己成為更好的人。

  首先,我作為一個少先隊員,我非常自豪。我很自豪地穿著紅領巾,肩負著紅小衛士的任務,為社會做出自己的貢獻。我積極參加各種社會實踐活動,如義務勞動、社區服務等,以提高自己的社會責任感和公民意識。

  其次,在學習上,我一直保持良好的態度。我在學習中努力扮演好一個好學生的角色,認真聽課,做好筆記,及時完成作業等。我還通過多種學習方式提高自己的學習能力和技能,如讀書、寫作、討論等,以便更好的適應日益變化的信息化時代。

  同時,在生活中,我也注重鍛煉自己的身體素質。我堅持每天練習跑步、打球等運動,以保持自己的'體魄,讓自己更加健康。我還注重自我管理,包括規律飲食、睡眠及保持精神狀態等方面,以使自己能夠更好地應對生活中的各種挑戰。

  但同時,我也意識到,作為一個少先隊員,我還有很多不足之處需要改進。例如,在表達自己的觀點和想法時,有時會過度緊張,表達不清楚。而且,我有時會缺乏決斷力,在重大問題決策上會猶豫不決,拖延時間。更有甚者,由于缺乏交際能力,我經常會遇到與同伴之間的矛盾和溝通困難。

  為了改進這些問題,我正努力學習。我正在嘗試通過積極參與社交活動、多參加課外活動、多看書多交流等方式提高自己的人際交往能力和口頭表達能力。我還在學習時注重思考問題,并及時與老師和同學交流,以提高自己的決斷能力和語言表達能力。

  總之,我認為作為一個少先隊員,自我評價是我們不可缺少的一個方面。它可以幫助我們更好地發現我們自己,找到自己的優點和不足,為未來的學習和生活做好準備。我將繼續努力,不斷發掘自己的潛能,成為更好的人。

  少先隊員個人評價總結 6

  大家好,很榮幸能被推選為區優秀少先隊員的候選人,我由衷的感謝支持我的老師和同學們!

  作為一名大隊主席,我熱心于少先隊工作。我三次參與組織校英語節、六一的活動彩排策劃,為各項活動寫主持稿,參與海報設計比賽,兩屆QBA籃球賽,且連續兩年在每周一對兩個班級進行升旗儀式的排練。

  我堅持組織每周五的大隊部會議,聽取各委員一周的工作匯報,并布置下一周的工作。定期召開各部門的會議。做好少先隊的常規工作,堅持每周五下午檢查紅領巾、隊標志、團徽。

  在班級中我與同學相處融洽,經常與同學們分享自己對于各類事情的見解與觀點,在班中與幾個同學一起,帶領班中對文學感興趣的同學開展了“中國好句子”的活動,豐富了大家的課余生活,也起到了提高語文成績的積極作用。

  米蘭·昆德拉的《生命不能承受之輕》告訴我們,責任是個沉痛的負擔,但若是沒有責任,生命將變得輕如鴻毛,毫無意義。所以我對于學校的每項工作,都會盡心盡力地去完成,努力做到更好。

  在學習上你我的成績在年級中雖然不算名列前茅,但仍在不懈努力中。理科并不是我的強項,但每次上課時我總是認真聽講,不懂的問題會下課問老師或同學,力爭搞清每一個知識點。無論是物理還是數學,上課時我都思想高度集中,吸收接納每一個知識。

  平時我認真獨立完成作業。在作業相對少的時候,我會做一些英語課外閱讀,擴大詞匯量。在書中看到好的語句、詩句,我會將其背下,能在寫作時不會產生“書到用時方恨少”的'感覺,更重要的是學習語言文字能提高我的個人修養與素質,順口一背,何樂而不為。

  我興趣愛好廣泛,對于古代文學有偏執的熱愛,尤是清朝、民國的文學。在家中的每個犄角旮旯都堆滿了書籍,從納蘭成德的《飲水詞》到萬方的《日出》,從魯迅先生的《野草》到張愛玲的《色,戒》。在國外文學中通讀威廉福克納與海明威的書,這些拓寬了知識面。我熱愛寫作,熱愛閱讀,熱愛電影。寫作能讓我心情愉悅,閱讀能讓我了解我想了解的人文歷史。沒有時間旅游,走遍祖國大江南北,電影便能彌補這個缺口。

  進入青中我就確立了目標,經過四年的努力,考入重點高中,有夢想,有拼搏,就會夢想成真。

  我身上還有這樣那樣的缺點,但我會以此為起點,努力完善自我,使自己真正成為一個名副其實的優秀少先隊員。謝謝大家。

  少先隊員個人評價總結 7

  “自信自強自成功”。這是我的座右銘。在六年的學習生活中,我時刻記住自己是一名少先隊員,注意嚴格要求自己,努力成為一名優秀的少先隊干部。

  一、勤奮刻苦,孜孜不倦。

  在學習中,我有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。不恥下問是我的好習慣,正是這種好習慣促使我不斷發展,語文、數學、英語等各科的成績好比是“芝麻開花節節高”。每當遇到在學習上有困難的同學,我總會耐心地盡我所能,認真講解。

  二、團結友愛,熱愛勞動。

  在班級中,每當有什么最臟、最累的活兒,沖在最前面的總有我的身影,老師不在的時候我也能把班級管理得井井有條,讓老師十分放心。因為我性格開朗,熱情大方,團結他人,所以同學們都愿與我交朋友。同學們都把我當成了集體中的領頭雁。

  三、踏踏實實,勇于創新。

  我無論在家在校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,我像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中,我是一名挺懂事的“小大人”,老師和同學都很信任我。幾年來,我上學從不遲到或早退,上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,我總是主動上前勸阻,并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。我和顏悅色,娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

  四、積極進取,不斷成長。

  在六年的.學習生活中,我事事都在前,積極參加學校組織的各項活動。如:乒乓球賽、作文競賽、卡拉OK比賽、奧數競賽等,并取得了優異的成績。作為一名隊干部,我每天協助班主任管理班上的紀律和學習。我還主動召集班上的文娛愛好者,自編自演了文藝節目,使班里的六一節目更加豐富多彩。也正是在不斷地磨練中,使我變得更加成熟,成為了一名懂事的大孩子。

  為使同學們從每一件小事做起,爭做文明小學生,我特向全體同學發出如下倡議:

  1、語言文明,舉止得體,告別粗言臟語,人人使用文明禮貌用語;

  2、尊敬師長,孝敬長輩,團結同學,事事能謙讓,處處講誠信;

  3、關心愛護每一個同學,同學之間不起綽號,對有困難的同學在生活、學習上給予熱心的支持與幫助;

  4、勤勞儉樸,不鋪張浪費,不吃零食,節約用水用電;

  5、遵守并維護公共秩序,待人接物講禮儀;

  6、注意公共衛生,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不踐踏草坪;

  7、文明上進,嚴格遵守各班級所制訂的文明公約;

  8、愛護公共設施,不損壞公物,不在課桌上刻字畫畫。

  希望每一位同學積極行動起來,從我做起,從現在做起,向不文明行為宣戰。讓我們攜起手來,還校園一片潔凈的天空,同學們,前進!加油!我們一定能行!

  少先隊員個人評價總結 8

  我叫陳怡瑾,今年十一歲,是南京市拉薩路小學五(6)班的中隊長。“崇尚一流,追求卓越”的美麗拉小賦予了我聰明靈氣,“團結積極,樂于奉獻”的可敬教師教育我成長為一名杰出的優秀少先隊員。品學兼優、樸實無華、多才多藝、富有愛心是教師和同學給我的評價。父母心中的乖乖女,教師身邊的好助手,同學眼里的小才女,便是――我!

  學習上的我,勤奮刻苦,孜孜不倦,從小就養成了不恥下問的學習好習慣,從來不向任何一道難題低頭。從小學一年級到五年級,各科成績優異,年年被評為校“三好學生”,兩次評為校“陽光少年”,2010年被評為鼓樓區“學習之星”,2011年在校辯論賽中還獲得“年級最佳辯手獎”呢。思路敏捷的我,課余博覽很多課外書籍,并多次在奧語奧數作文等比賽中獲獎。“我的生活與數學”作品被鼓樓區評為二等獎,科技教育“四個一競賽”活動獲得鼓樓區一等獎,“期望杯”數學競賽二等獎,“馬虎的爸爸”獲青少杯大賽二等獎,以及書人“智力打比拼”三等獎。喜歡舞文弄墨的我,常常會給報刊雜志投稿,2011年被南京晨報評為“百優小記者”。平時我的作文也常常被教師作為范文在班上朗讀,為此,同學給了我一個“小才女”的稱號。

  生活中的我,隨意率真,愛心滿滿,還是個環保“小達人”呢。在家里用水用紙,幾乎都是反復幾次后才會進入垃圾箱,人走燈滅更是我一貫堅持的;平時積極響應社會上進行的各項環保倡議,“熄燈一小時”活動中我就堅持讓爸爸給我點了蠟燭做作業:每到周六周末,更是堅持乘坐地鐵或公交車去上興趣班,不讓爸爸開車送我,2009年被鼓樓區評為“環保之星”。5?12的的汶川大地震、08年的`無情雪災,都讓平時陽光的我變得那么脆弱愛流淚,我倒出了我的壓歲罐,翻出了我的舊衣服,拿出了已經看過的課外書,連同我的愛心祝福一齊送到遠方的同胞手中。2010年8月還參加了現代快報組織的“烈日下送一瓶水給最可敬的人”的活動,并給環衛工人帶去了我的零花錢。

  課余的我,興趣廣泛,熱愛團體,團結同學,助人為樂。課間常常利用休息時間為同學答疑解難,人稱“小教師”。班會活動、校頒獎典禮發言、卡通秀中當設計師、古詩PK賽、辯論賽、校合唱團……四處都有我忙碌的身影,四處都有我歡樂的笑聲。我還是個優秀的組織者,曾和同學自編自導了“小紅帽”等故事去參加電視臺的比賽,自我策劃主持了“歡送實習教師”、“從一步到一生”等班會活動,使我們班的班隊課充滿了生機。在我和全班同學的共同努力下,我們班多次榮獲“拉小陽光班級”的榮譽稱號。節假日我會去游覽祖國的大好江山,從海南到北京,從新疆到桂林,都有我稚嫩的腳印。4歲開始我和小提琴結下了不解之緣,從此摸一下琴才睡覺成了我的又一個習慣,7年來,無論學習有多忙,從未停止我學琴的腳步。

  少先隊員個人評價總結 9

  每當仰望天空,湛藍的天空廣闊無邊,矯健有力的雄鷹在天空中自由地翱翔,我的心也不由自主地靈動起來,像雄鷹一樣在碧空中一樣高飛,成為了我的夢想,成了我追求的目標。我經常在想,我怎樣才能成為一只真正的雄鷹呢?

  一、當一名品德高尚的人

  當我讀到《狼牙山五壯士》《飛奪滬定橋》《豐碑》等文章,我心潮起伏,我總是想,如果沒有烈士的拋頭顱,灑熱血,能有我們今天的好生活嗎?作為新時代的我們,應該怎樣做,才能讓我們的國家永遠繁榮昌盛呢?

  我時刻謹記著我是一名少先隊員,多做好事是我的本職。每當放學后,我總會到一年級的教室里,幫小同學們關窗戶,有時我還會教他們布置教室后面的黑板報;每當夏天,坐在窗邊的同學總是喊熱,那我會帶領班干部們糊窗戶。每當放學的時候,一位年邁的老爺爺總會帶著一個空糧袋,來到我們的學校撿飲料瓶、廢紙,他飽經風霜的臉上帶笑容,調皮的同學會在旁邊取笑他,但他依然寬厚一笑。我和他交談中了解到他生活困難,只能撿廢品來補貼家用。于是,我發動班上的同學,在自己喝完的飲料瓶存放在教室后面,廢紙也不能亂扔,放學后,我帶著同學各個教室收集,然后送到老爺爺的手中。老爺爺非常高興,直夸我們是懂事的孩子。不僅這樣,在三年級的時候,班上的爭攀同學和黃航同學先后生病做手術,而他們的家境又很一般,我向老師建議,讓同學們捐一些錢,然后去看望他,我還帶頭捐了10塊錢。后來,我又和學習委員商量,成立了學習小組,主要負責給他們補課。五年級,同學不幸染病,在醫院住了一個多月,可是家里又很困難,我們的同學又紛紛伸出援手,現在,他已經生龍活虎,投入到這個溫暖的.集體中了。

  二、當老師的助手,做同學的榜樣

  我是六年級二班的學生,短頭發,在班里最矮。可是,怪的是,班里的每個同學都很聽我的話,即使老師不在,我也能把紀律維持好呢?老師曾打趣她說:“看來你是小辣椒啊!班上的同學都怕你。”我一本正經地說:“老師,我是班長,要想同學聽我的,就得積極再積極,無私無私再無私!”這句話,惹得老師哈哈大笑。

  我從一年級開始,就當了班長。老師對我說:“當班長,就是各個方面都要比其他同學強,又要和同學關系融洽,這樣才是真正的好班長。”媽媽跟我說,當班長學習成績必須是最好的,同學樣都會服從我管理。從一年能起,我的學習就非常認真。課堂上,我專心聽講,回答問題積極,如果有不懂的,我就會“打破沙鍋問到底”,每次考試,我都名列前茅。多次得到學校的獎勵,在三、四年級時,全鎮的質量統測中,我就取得了第一名的好成績。在參加勞動方面,我也常常起帶頭作用,最苦最臟的地方,我沖在最前面,其他的同學看到了,也毫無的怨言地跟著干。我還是學校舞蹈隊、儀仗隊的骨干隊員,每次訓練都是累得骨頭散架了,可是我沒有退卻,我總是想:一個真正的少先隊員怎能被小小的困難打倒呢?有同學問我:“你的精力怎么那么好呢?”我微微一笑,說:“因為雄鷹是經過磨煉才能飛起來的啊,我也要不斷地努力,才能成為一個真正的隊員。”因此,我連續幾年都被學校評為“三好學生”“優秀少先隊員”“鎮百佳少先隊員”獲縣二級雛獎章。

  三、繼續前進,追求夢想

  時間匆匆,我已在學校度過了了五年時間,學校就像是一塊肥沃的土地,我不斷地汲取知識的營養,不斷地提高了自己的認識,不管時間怎樣流逝,我不會停下自己的腳步,因為我知道,更廣闊的藍天在等待著我去飛翔!

  少先隊員個人評價總結 10

  大家好,我是六年級一班地同學,很高興我今天能站在這里競選.我是六年一班地副班長和英語課代表,經常協助老師辦事.每周二周四,我都會早早到校,帶領同學們早讀;每天我都收好英語作業,交給英語老師;我熱愛祖國,勤奮學習,積極參加學校各項活動,每一年地游戲節,跳蚤書市,書畫比賽上都有我地身影.這六年來,我虛心聽取老師們地教誨,認真學習,努力改正自己地缺點;上課時,我求知欲強,積極回答老師地問題,課后認真完成作業;課外,我不滿足于課內地知識,周末,我經常泡在圖書館里,不舍得離開.我博覽群書,從小養成了不讀書不睡覺地習慣,一讀起書來我就沉浸其中,廢寢忘食.從中外經典名著,童話故事,到偵探懸疑,探險成長地小說都是我喜歡地.從書中我提高了自己地寫作水平,開闊了自己地視野,增長了自己地見識.書已成為了我地好伙伴.我還有許多地興趣愛好.課余時間,我愛好琴棋書畫,我那響遏行云地歌聲和《夢中地婚禮》那悅耳動聽地琴聲點綴著我豐富地生活;夏天地游泳池里,我常常如同魚兒一般自由自在地游來游去;我俊秀地字體常常受老師和同學們地好評.我成績優秀,連續六年獲得了“三好學生”地榮譽稱號,屢次獲得“顏回獎”,“曾參獎”.希望同學們可以支持我,讓我競選成功!如果我能競選成功,我一定不辜負大家地期望,做一名德、智、體、美、勞全面發展地優秀少先隊員!謝謝大家!

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